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二年級(jí)家作文（錦集6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)家作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家作文 篇1
在我的家里住著相親相愛(ài)的三條“蟲子”，雖然這三條“蟲子”各有各的特點(diǎn)，但是他們卻組成了一個(gè)快樂(lè)的家。
第一條蟲——“迷糊蟲”媽媽。媽媽經(jīng)常在出門以后記不清家里防盜門是否反鎖、液化氣閥門關(guān)了沒(méi)、要么就是飲水機(jī)電源是不是還開著。就為這些事兒，她也不知多跑了多少冤枉路，可下次照樣記不清楚，照樣返回家去查看。
記得上次媽媽和我去姥姥家，她騎著車子都到一中門口了，突然說(shuō)：“兒子，我想不起來(lái)關(guān)液化氣了沒(méi)�！蔽乙宦牐椭浪@“老毛病”又犯了，馬上安慰道：“肯定關(guān)了，你哪次沒(méi)關(guān)過(guò)�！薄安恍�，我還是得回家看看，如果沒(méi)關(guān)那可就要出大事兒了�！眿寢屨f(shuō)完，扭轉(zhuǎn)車把調(diào)頭就往回騎。哎，這都騎了一半路程了，又要折回去。等到了家，結(jié)果可想而知，肯定是關(guān)過(guò)了的。這樣的事兒，媽媽不知干過(guò)多少回了，我和爸爸都嘲笑她，說(shuō)她是個(gè)“迷糊蟲”。
第二條“蟲”——“瞌睡蟲”爸爸，媽媽說(shuō)爸爸是個(gè)站著就能睡著的主。有天中午我們正坐在沙發(fā)上聊天，一會(huì)兒工夫，爸爸腦袋一耷拉，就開始打呼了，媽媽碰碰他，說(shuō)：“喂，給你說(shuō)話呢！”爸爸眼睛睜開說(shuō)：“說(shuō)唄，聽著呢！”媽媽一開始說(shuō)，爸爸的'呼嚕聲就又響起來(lái)了，把媽媽氣的連連說(shuō)：“傷自尊了，真是太傷自尊了�！�
這次“五一”節(jié)，爸爸開車帶我們?nèi)ド轿鞯幕食窍喔��；貋?lái)的路上，媽媽擔(dān)心爸爸開車勞累后打瞌睡，她就不停地和他說(shuō)話，還不時(shí)地去瞅爸爸戴著墨鏡的眼睛。爸爸笑媽媽是杞人憂天，說(shuō)：“你安心瞇上眼睛睡一會(huì)兒，我這瞌睡蟲一開起車來(lái)那可就變成龍了！”看來(lái)，這“瞌睡蟲”挺有原則性，知道什么時(shí)候可以睡。
第三條“蟲”——“書蟲”我。要說(shuō)起我看書呀，那可是捧起書來(lái)就舍不得放下。一天中午，媽媽把飯做好后，喊了我?guī)妆椋叶荚谡f(shuō)：“馬上，再等一會(huì)兒！”結(jié)果把媽媽氣得對(duì)我下了最后通牒：“如果再不來(lái)吃就把飯倒掉了！”最后，我不得不放下心愛(ài)的書去吃飯。
你看！這三條有趣的“蟲子”是不是組成了一個(gè)快樂(lè)的家庭？
二年級(jí)家作文 篇2
我家有一只叫“mimi”的小貓。它是一個(gè)漂亮的“小姑娘”，全身雪白像一團(tuán)雪球，耳朵尖尖的，像兩座小山峰。一張小巧的嘴，上面嵌著一個(gè)油亮油亮的黑豆子，那是她的鼻子。一雙明亮的眼睛到了晚上就像兩顆夜明珠，可有神了！
白天，她總是愛(ài)睡覺(jué)。在暖和的墻角、在安靜的凳子底下，總能看到她悠閑的身影。瞧！她又縮成一團(tuán)，開始打盹兒了。在她睡熟的時(shí)候，嘴巴里發(fā)出“嘰里咕嚕”的聲音，好象在說(shuō)：“真舒服！”
這幾天，我發(fā)現(xiàn)，小貓每天傍晚就蹲在貯藏室的'門口。有時(shí)，閉著眼睛，像在睡覺(jué)；有時(shí)伸長(zhǎng)脖子，瞪大雙眼；有時(shí)兩只耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，好像在聽聲音…他在干什么呢？今天中午，放學(xué)回家，我看見“mimi”的旁邊躺著一只死老鼠，我大喊起來(lái)：“mimi會(huì)捉老鼠了！”
“mimi”真是一只可愛(ài)又能干的小貓。
二年級(jí)家作文 篇3
我家的飲料口味可多了！今天我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)幾種飲料。
第一種：白開水
我媽媽就好像一瓶白開水，一生都平平淡淡的，個(gè)性也十分溫和。我家不光媽媽是一瓶白開水，就連我也是一瓶小小的白開水。我特別喜歡安靜，大人們都說(shuō)我文靜可愛(ài)。
第二種：苦咖啡
在我家不光有對(duì)我溫柔的媽媽，當(dāng)然還有對(duì)我嚴(yán)厲的爸爸，我爸爸就像一杯很苦很苦的咖啡，可是品嘗過(guò)后又會(huì)有一絲絲甜味留在心間。我爸爸在平時(shí)總對(duì)我笑呵呵的，我不開心的時(shí)候，他總會(huì)逗我開心；當(dāng)我開心的時(shí)候他就會(huì)和我一起分享這份開心，這就是他的甜。可是每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他就像是變了一個(gè)人似的，我寫錯(cuò)了一個(gè)字他都要吼我，讓我有苦說(shuō)不出。每當(dāng)我有題不會(huì)寫或是寫錯(cuò)了，他都會(huì)細(xì)心嚴(yán)肅的教我，一直到我學(xué)會(huì)了，他才會(huì)放了我，這也就是他的苦�？磥�(lái)苦咖啡的苦也有苦的好處，甜也有甜的'妙處。
第三種：可樂(lè)
我家的可樂(lè)，你們猜猜是誰(shuí)，是“我”嗎？不是，是“我妹妹”？不是……都不是，我家的可樂(lè)當(dāng)然是我的“爺爺”了！想不到吧！我爺爺今年有七十歲了，可是他精神奕奕的，還是我們?nèi)业拈_心果呢！在我“默默無(wú)聞”的做作業(yè)時(shí)，他就會(huì)跑過(guò)來(lái)逗我開心，讓我解悶�！敖裉煳业牟势币欢ǹ梢灾校阗I不買呀？”每次我一定會(huì)說(shuō)：“好了好了，我知道了，我不買！”“買吧，買吧！”爺爺“懇求”到，他可真是一個(gè)老頑童呀！
這就是我家的多味飲料！有時(shí)間就來(lái)我家“喝一喝”飲料吧！
精彩點(diǎn)評(píng)：夢(mèng)琦家的這幾味“飲料”真是各有千秋，喜歡“苦咖啡爸爸”的用心良苦，喜歡“可樂(lè)爺爺”的童心未泯，就連“白開水媽媽和我”都別有一番滋味！“板塊組合法”條理分明的展示了豐富多彩的一家子，是介紹人物群體的好辦法！夢(mèng)琦后半學(xué)期有趕超之勢(shì)了，再接再厲！
二年級(jí)家作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早上，螞蟻媽媽帶著孩子們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘耐嫠�。突然，天空刮起了大風(fēng)，烏云密布，電光閃閃，天上黑沉沉的，像鍋底一樣。螞蟻媽媽一看不好，要下雨了，連忙帶孩子們回去。
這是，小螞蟻們亂作一團(tuán)，螞蟻爸爸急忙對(duì)孩子們說(shuō)：“不要慌張，咱們分頭行動(dòng)，到山上去找新家�！卑职謩傉f(shuō)完，小螞蟻們就忙了起來(lái)，有的抬床，有的搬桌子，有的'抬糧食，還有的推車子，大伙兒排成了一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩的搬起了家。剛把家搬到山上，就下起了傾盆大雨，雨水像瓢潑一樣。小螞蟻們幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“幸虧搬的快，要不我們的家又要被水淹了�！�
二年級(jí)家作文 篇5
我的妹妹淘氣好動(dòng)，像只小毛猴，長(zhǎng)得很胖，大家都說(shuō)她是猴子屁股——坐不住。
一次外婆問(wèn)：“你們想吃什么，家里什么都有�！泵妹媚搪暷虤獾卣f(shuō)：“奶奶，我要吃肥肉，要吃蒸的肥肉，要吃一大鍋蒸的肥肉�！边@一連串的“要吃”惹得大家哈哈大笑。外婆擦了擦笑出來(lái)的眼淚說(shuō)：“好！今天奶奶就蒸上一大鍋肥肉，讓子偉吃個(gè)飽。吃個(gè)夠�！�
外婆蒸好了肉，把肉端到桌子上，怕菜涼了就蓋上蓋子，轉(zhuǎn)身到廚房炒小菜去了。妹妹早已忍不住，竄上桌子，掀開蓋子，拿起筷子，一口一口地往嘴里送。奶奶炒完了小菜，端上桌子招呼大家入席。哇！靠妹妹的.那半邊鍋竟然被她吃了個(gè)“底朝天”。在看看妹妹的“尊容”：嘴上、手上滿是油顯出一副意由未盡的樣子。姨媽說(shuō)：“子偉大家都還沒(méi)入席，你一個(gè)人怎么吃了這么多？”妹妹委屈的說(shuō)：“不是還給你們留了半邊嗎？”
說(shuō)她是“饞貓”不過(guò)分吧！
二年級(jí)家作文 篇6
藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，海洋是貝殼的家……而人杰地靈，風(fēng)光秀麗，物華天寶的福清就是我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，有清澈的小河，河邊長(zhǎng)滿了綠色的小草，像是在透明的綠玻璃外圍鋪上了一片天然的地毯，河中還安裝了音樂(lè)噴泉，水柱會(huì)隨著音樂(lè)舞動(dòng)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，好看極了！到了晚上，寬寬的馬路上，大大小小的汽車，來(lái)來(lái)往往，川流不息。
我的家鄉(xiāng)福清還有很多特產(chǎn)呢！有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的'梨子，又甜又綠的西瓜和又圓又甜的龍眼，我最喜歡又圓又甜的龍眼了。