實(shí)用的二年級(jí)作文經(jīng)典【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
哈！今天真高興！因?yàn)槲业脑竿K于實(shí)現(xiàn)了——去海邊。
我終于感受到了洶涌的海浪，我終于嘗到了咸咸的苦苦的海水，我終于和大海交流了！
我喜歡海浪沖過來的時(shí)候，海浪很猛烈。我老是被浪沖到岸上。剛開始我一直不敢下水，因?yàn)槲仪斑M(jìn)幾步，就被海浪沖上岸……
我還這樣想：“這樣下去，根本沒有新鮮感！”于是，我深呼吸了一口氣，向深海前進(jìn)。這時(shí)又來了一波海浪，啊，奇跡發(fā)生了，我居然有一種飛起來的感覺，果然比剛剛沖上岸的`感覺好。這樣“飛了一次又一次后，我便找爸爸玩沙子，正當(dāng)我玩得開心時(shí)，我看到有一個(gè)哥哥在給他爸做沙療，于是我對(duì)爸爸說：“爸爸，我也想做沙療�！卑职竹R上給我刨了一個(gè)大坑，我躺下后他和媽媽用沙子把我埋起來，只露出了一個(gè)頭，一共做了三次沙療，但全身被沙子埋起來真是好癢。
臨走前，我決定再玩一次痛快。我飛快來到了海邊，快速跳水，一次又一次地迎接巨浪的沖擊，真爽！
但時(shí)間過得比什么都快，不知不覺中我也玩了四個(gè)多小時(shí)，回到了酒店，帶著這種什么都比不過的開心寫日記，真好！
二年級(jí)作文 篇2
我愛車，愛到了癡迷的程度。我相信，在我的同齡人中，對(duì)車的了解，沒有人能趕上我。
聽媽媽說，我兩歲的'時(shí)候就把一本名車書里的車全部認(rèn)識(shí)了，許多人感到好奇，便都來考我，每次我都對(duì)答如流�，斏佟P迪拉克、奔馳、林肯、寶馬、法拉利……這些車我都認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽培養(yǎng)了我濃厚的愛車興趣，他們不斷地把商場(chǎng)里的車“搬”回家，我的家成了車的世界，車的海洋。
我睡覺的時(shí)候手里拿著車，出去玩也少不了車。即使外出旅行，也要背著一小包車。車陪伴我走過了每一天。
在我的心理，悄悄地產(chǎn)生了一個(gè)愿望，將來我要設(shè)計(jì)出以我的名字命名的汽車�！绊n國有大宇，中國有博宇”。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，將來考上清華大學(xué)，學(xué)習(xí)汽車工程專業(yè)，讓我的理想實(shí)現(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇3
今天下午放學(xué)回家，我鬧著要吃面包。外婆和媽媽都不給我錢買面包吃，她們說馬上就要吃晚飯了。我大聲地說：“你們不給我錢買面包，我就不吃晚飯�！蔽覄傉f完，外婆就給了我一元錢，叫我趕快去買面包。我心里特別高興，心想外婆肯定是被我剛才說的那句話嚇住了,這一招還真靈。
我穿上鞋高高興興地走出了家門。我正想在初中的超市里買面包，可是超市的門是關(guān)著的。心想：今天怎么這么倒霉呀！我繼續(xù)往前走，走到街上買面包的.商店里。我看見商店里沒有人，便大聲地喊：“有人嗎？”沒有人回答。我接著喊：“請(qǐng)問有人嗎？”還是沒有人回答。我想；“這個(gè)人真傻，開著門卻沒有人，東西被偷了怎么辦呢？”我又朝另外一家買面包的商店走去，不一會(huì)兒就到了。我看見那個(gè)店老板正忙著收貨，急忙告訴他我要買面包，然后耐心地等著他把貨收完了再買。
我把面包拿給我時(shí)，我的腳已經(jīng)軟了，因?yàn)槲姨吲d了，所以沒有發(fā)覺。我一邊往回走，一邊吃面包，回到家，面包已經(jīng)被我吃完了。我坐在沙發(fā)上，才發(fā)覺腳早已軟得走不動(dòng)了。
今天，我很倒霉，但心里還是很高興。
二年級(jí)作文 篇4
看來，“爬得比烏龜還慢”這句話要改改了。
我的“忍者神龜”我養(yǎng)了一只烏龜，長(zhǎng)相和別的`龜沒什么兩樣，一個(gè)大大的背殼，四條腿和一條短尾巴。我第一次把它抱在手上，它就不客氣地抓了我一下，我想：哼，你個(gè)子雖小，脾氣倒不小。
它剛到我家時(shí)連著好幾天都不吃東西，我很著急，姐姐把它送給我時(shí)再三交待：千萬別養(yǎng)死了，否則跟你沒完。后來，它終于開始吃東西了，先用鼻子聞聞，再快速咬住吃掉。
這只烏龜不但脾氣大，動(dòng)作還很快。有一次，我把它放在一個(gè)盒子里，就下去倒垃圾，一眨眼的功夫，就不見了。我找呀找，終于在冰箱下面找到了�？磥�，“爬得比烏龜還慢”這句話要改改了。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)帶它出去散散步，和別人的烏龜一起比賽，比什么？當(dāng)然是爬了。有一次，它比輸了，回家后我狠狠斥責(zé)它：“你平時(shí)不是挺會(huì)爬的嗎，怎么一到節(jié)骨眼上就不行了，成心讓我丟人是吧？”它卻若無其事，我火冒三丈，把它關(guān)進(jìn)了“籠子”。
二年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在孝義，我喜歡去這里的崇義園。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座假山，假山上的石頭奇形怪狀，像極了美麗的珊瑚。假山周圍有清澈的湖水，水里有許多小魚，它們歡快地游來游去，不時(shí)露出水面吐個(gè)小泡泡，好像在向你打招呼。邊走邊欣賞兩旁的花草樹木，你會(huì)看到剛剛發(fā)芽的柳樹，宛如一條綠絲帶，又像一位婀娜多姿的美少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著綠色的連衣裙，展現(xiàn)著初春的生機(jī)與活力。
走著走著就會(huì)看到孝義名人墻。孝義名人墻記載了孝義歷代名人的`豐功偉績(jī)。名人墻旁邊有一個(gè)湖，那里可以供人們釣魚，讓孩子們劃船游玩。
前面就是一座小山，小山上面有涼亭可以供人們休息，早晨小山上成了老人們鍛煉的場(chǎng)所，有的打太極拳；有的在做早操；有的還在練嗓子。如果是夏天，涼亭還可以避暑呢，孩子們還可以在上面嬉戲玩耍。
公園里還有一片桃樹林，春天桃花張開粉紅的笑臉，隨著微風(fēng)在得意地?fù)u晃著。
崇義園的空氣清新，樹木茂盛，我喜歡這樣的公園，更喜歡我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的榜樣，他們就是我們的一面鏡子，拿他們的'缺點(diǎn)來改正，拿他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，看見自己的不足，才能看清前面對(duì)的路。
一個(gè)老奶奶每天都在那里撿礦泉水瓶子，撿的多了拿不動(dòng)就賣掉了之后再撿。我看到她拿一個(gè)破舊的枕頭和被子放在墻邊上。我在想，她難道沒有家嗎?
第二天上學(xué)又看到這個(gè)老奶奶，今天他的身邊多一個(gè)二三歲的小男孩。后來聽同學(xué)說：這個(gè)小男孩是老奶奶的孫子，她的家鄉(xiāng)遭遇洪水，房子都沒有了，現(xiàn)在靠撿垃圾維持生活。
下課我也拿一個(gè)塑料袋子，看到瓶子就撿。同學(xué)還笑話我是撿廢品的。我聽后沒說什么，繼續(xù)撿。等我撿得差不多的時(shí)候，看到老奶奶還在大墻的外邊，就默默地把礦泉水瓶子放在她旁邊就離開了。
希望這綿薄之力能幫到這祖孫二人。
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