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二年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
春天到了，大地穿上了絢麗奪目的連衣裙，小鳥兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，許許多多的小精靈又開始活動(dòng)了，大地又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。
3月15日是植樹節(jié)，這天早晨，校長(zhǎng)決定親自帶領(lǐng)我們上山植樹，我們紛紛拿起鐵鍬準(zhǔn)備出發(fā)了。
在路上，我們呼吸著新鮮的空氣，小鳥兒在我們的上空盤旋飛舞，為我們唱著歡快的歌兒，柔和的春風(fēng)輕輕的.從我們耳邊飄過，好像還在說：“咱們比一比，看誰先到山頂”，路旁的小草好像也在說：“祝你們旅途愉快”。校長(zhǎng)仿佛是一位導(dǎo)游，向我們介紹這兒的山和水。
終于到了山頂，老師們像威風(fēng)凜凜的大將，觀察著山上的地形，制定植樹計(jì)劃，指揮著我們植樹，同學(xué)們拿著鐵鍬，挖一個(gè)個(gè)小坑，小心翼翼的放下小樹苗，生怕折斷了小樹苗那嫩嫩的根，然后又小心翼翼的把小樹苗埋好，澆上水，這樣才算把小樹苗正式栽好了。到了中午，我們終于把所有的小樹苗都栽好了，同學(xué)們累的滿頭大汗，都趴在了地上，但都十分愉快，十分高興。
通過這次活動(dòng)，加深了我們對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任，這將成為我一生中最有意義的一次活動(dòng)。
二年級(jí)作文300字 篇2
一個(gè)陽光明媚的早晨，小黃牛開開心心的去種樹，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊闹矘涔?jié)，它找了一個(gè)有水有花還有小草的好地方，它先挖了坑，然后把小樹苗栽了進(jìn)去，最后澆了點(diǎn)水，它就開開心心的回家了。
一天，小兔、小猴去找小伙伴們玩游戲，正好經(jīng)過了這里，看到了綠油油的小樹苗，小兔笑瞇瞇地說：“這棵樹上的葉子很好看，我要摘一片葉子回家送給媽媽當(dāng)禮物�！闭f著便踮起腳尖摘下一片葉子。小猴看著小兔的葉子想：小兔摘了葉子，我也可以摘一片葉子，于是小猴也摘了一片葉子，它自言自語地說：“我拿回去擺在我的花旁邊，這樣就更漂亮了。”它們拿著葉子蹦蹦跳跳，有說有笑的回去了。
正在睡覺的.小熊醒了，正好小羊、小豬來找它玩。小羊說：“我看見小兔和小猴摘到了漂亮的葉子，我們也可以去摘一片葉子去玩�！毙⌒芎托∝i齊聲說：“可以。”它們就去每人摘了一片樹葉，拿著自己心愛的樹葉，它們臉上露出滿意的笑容。
又過了幾天，小黃�；貋斫o小樹澆水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到小樹光禿禿的，它傷心地哭了起來，小動(dòng)物們都來了，看見小黃牛這樣子，它們都很難過，并主動(dòng)和小黃牛道了歉，和小黃牛一起好好愛護(hù)小樹苗。
二年級(jí)作文300字 篇3
中國(guó)人過年團(tuán)圓時(shí)，都會(huì)吃許多不同的食物，稱為“年菜”，不同的年菜都象征著不同的吉祥意義喔！
我很好奇，這些話到底代表什么意義呢？所以今年過年前，我特地問了爸爸、媽媽，還上網(wǎng)查了許多資料，接下來就把我找到的吉祥話意思，跟大家一起分享啰！
過年會(huì)拜一些水果，像是吃蘋果，讓我們“平平”安安；吃鳳梨，可以好運(yùn)“旺旺來”；吃橘子，包你大“吉”大利。還有一定要吃的年菜，例如吃魚，可以年年有“余”；吃年糕，讓你步步“高升”；吃發(fā)糕，保佑天天“發(fā)”財(cái)；吃韭菜，保你“長(zhǎng)長(zhǎng)久久”；吃芹菜，讓你“勤”勞工作；吃菜頭，包你好“彩頭”。對(duì)了，差點(diǎn)忘了最重要的.！除夕夜大家圍爐吃火鍋，祝大家團(tuán)團(tuán)圓圓喔！
我最喜歡這些過年的吉祥話了，不但讓我們吃到好吃的年菜，更能保佑大家新年快樂，“�！鞭D(zhuǎn)干坤呢！
二年級(jí)作文300字 篇4
星期四的科學(xué)課，羅老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，今天上四單元：“磁鐵”。
我一聽興奮不已，心想：磁鐵什么地方的磁力大？磁鐵能吸住硬幣嗎？磁力大小會(huì)變化嗎？磁極有什么互相作用？
我們對(duì)磁鐵都感到好奇，磁鐵是一種很奇怪的物體，它有一種“神秘”的力量，能把一些東西吸住，又能把一些東西推開。
經(jīng)過我們努力不斷的實(shí)驗(yàn)，磁鐵兩端{(lán)或叫兩極}的磁力大；磁鐵能吸住硬幣；磁力大小會(huì)變化。
磁鐵有兩個(gè)極，一個(gè)是北極，一個(gè)是南極。
噢，我恍然大悟，原來指南針就是通過這個(gè)元理發(fā)明的。指南針上北是“N“，南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”，東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。
如果北和南或南和北叫“異名”，北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的.，同名是相互排斥的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會(huì)粘在鐵片上”“有時(shí)候推開另一個(gè)磁鐵”等等。
這節(jié)科學(xué)課，即鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我明白了實(shí)踐出真知的道理。
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