二年級(jí)作文通用（10篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
或許人生真的需要考驗(yàn)才能發(fā)揮出自己的本色或許青春真的需要壓力才能讓自己有動(dòng)力或許學(xué)習(xí)真的需要鼓勵(lì)才能讓自己在學(xué)業(yè)上繼續(xù)走下去更或許心靈真的需要等待才能讓自己的心靈有一種那種美？生活中的自己是那樣的活潑笑容整天掛在臉上但是自己也有不高興的時(shí)候？在學(xué)習(xí)上自己的成績(jī)是那么的`糟糕一次次的努力一次次的失敗讓自己沒(méi)有辦法繼續(xù)走下去但是理念告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)一定要走下去
二年級(jí)作文 篇2
今天早上我和爺爺賣(mài)廢品。因?yàn)榧依锓挪幌铝恕?/p>
一早吃完飯，爺爺便叫我?guī)退砑埡校瑘?bào)紙，飲料瓶，這些都是爺爺平時(shí)積累起來(lái)的，我?guī)蜖敔敯鸭埾洳缺猓缓鬆敔斀壍揭黄�，不一�?huì)我就和爺爺把廢品分類(lèi)，分別捆綁放到小推車(chē)上，拉到大 門(mén)口買(mǎi)給收廢品的'人，在路上我心想這些能買(mǎi)幾塊錢(qián)呀！拉到地方收廢品的人一個(gè)個(gè)放到秤上稱(chēng)，完了之后給爺爺6元錢(qián)，爺爺吧錢(qián)給了我讓我買(mǎi)文具用，我高興極了，捏著錢(qián)跟爺爺回家了。
從這件事我懂得了珍惜一切，不能浪費(fèi)。
二年級(jí)作文 篇3
假期里的一天，我們一家早早起床，去爬齊山。
在去齊山的路上，我心里不斷地念叨著：什么時(shí)候才能到齊山��？過(guò)了一會(huì)兒又一會(huì)兒，忽然，目的地--齊山竟然到了。
在景區(qū)入口處，我們看到了一份景區(qū)簡(jiǎn)介手冊(cè)，了解到齊山有許多景點(diǎn)：春秋湖、天水溪、沉魚(yú)譚、觀音瀑、蓮花池、齊門(mén)洞……但最讓我興奮的是里面有：滑草、漂流、水上樂(lè)園。
那天下著毛毛細(xì)雨，天氣涼爽，正適合爬山，我們一家和朋友們一邊爬山，一邊欣賞美景，還不時(shí)閱讀牌子上的.成語(yǔ)：華而不實(shí)、志在四方、有恃無(wú)恐、畫(huà)蛇添足、因勢(shì)利導(dǎo)、智者千慮，必有一失、舍本逐末……知道了管鮑之交和老鷹巢的故事。齊山山青水秀，流水潺潺，空氣清新。我們爬了不一會(huì)兒，突然看到了水上樂(lè)園，我和朋友們奔跑著大喊：“水上樂(lè)園，我來(lái)了……”，之后，我們又去滑草，“嗖”地一下滑到底，太爽了！我們爬一會(huì)兒山，就休息一會(huì)兒，每次休息之后，爸爸總是帶著我“笨鳥(niǎo)先飛”，因此我總是第一名，也是第一個(gè)爬到了山頂。大家都夸我：“真棒”。大家都累了，我還一點(diǎn)也不累呢！
我真想再去齊山玩，我還沒(méi)玩夠呢！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我們玩的游戲是“你說(shuō)我來(lái)猜�！�
游戲開(kāi)始了，我一上場(chǎng)，心里非常害怕，像十五個(gè)吊桶——七上八下，我心想：千萬(wàn)不能弄錯(cuò)，不然就不能得分，很可惜的。只見(jiàn)小唐神秘地拿出一樣?xùn)|西，還沒(méi)給小韓看就發(fā)出了“哈哈哈”的冷笑聲，好像是很難的樣子，我們聽(tīng)著害怕極了，看來(lái)這次死定了。小韓看了以后就問(wèn)我們：“什么水果是紅色的'，還有葉子？”我們想了很久還是想不到，我隨口猜了下：“火龍果！”“錯(cuò)！”小韓說(shuō)。“蘋(píng)果！”我大聲說(shuō)�！安粚�(duì)！”小韓搖搖頭說(shuō)。我連說(shuō)了兩個(gè)都不對(duì)，只好說(shuō)：“過(guò)！”
我們猜的第二個(gè)問(wèn)題是“什么水果是一串一串的，而且是綠色的”，我毫不猶豫地說(shuō)：“提子！”“對(duì)！”我想：哇！第二個(gè)好簡(jiǎn)單，但第一個(gè)真是太難了。游戲結(jié)束了，我們問(wèn)了同學(xué)才知道第一個(gè)問(wèn)題的答案居然是番茄，我們總共答對(duì)了兩道題，別人都說(shuō)這個(gè)游戲好難呀！我們做出來(lái)兩個(gè)，已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
“你說(shuō)我來(lái)猜”這個(gè)游戲，告訴我們一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，游戲才能玩成功，當(dāng)然享受游戲快樂(lè)的過(guò)程才是最重要的。
二年級(jí)作文 篇5
那年冬天，年僅十六歲的他在縣城高中住讀，有一天他想吃肉了，就上食堂買(mǎi)了一份南瓜蒸肉，但令他失望的是:碗里竟然沒(méi)有一片肉，全是南瓜和著湯。
周末，他回家，順便去了趟外婆家，無(wú)意中跟外婆說(shuō)起這件事，埋怨學(xué)校食堂不該這樣賺錢(qián)。外婆心疼得直抹眼淚。第二天，外婆起了個(gè)大早，拄著拐杖到集上買(mǎi)了一斤肉回來(lái)，在家精心蒸好后，外婆把蒸肉盛在土罐里，外面嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包著一件棉毛衫。之后，老人拄著拐杖走了五六里地，再轉(zhuǎn)乘了十來(lái)分鐘的車(chē)，來(lái)到學(xué)校找到他，把一罐子肉塞到他手里:吃吧，外婆蒸的南瓜肉，快趁熱吃！
望著年邁的外婆，他的眼眶紅潤(rùn)了，抱著罐子，他分明感到了蒸肉的溫度。但他堅(jiān)決地把罐子放到了外婆手上，拉著外婆就往校門(mén)方向走去，任憑外婆怎么說(shuō)，他都沒(méi)留下外婆的蒸肉，掏錢(qián)買(mǎi)了票把外婆送上了回家的車(chē)。
外婆傷心得不停的流淚，回到家馬上給女兒打電話(huà)投訴外孫的'不是，數(shù)落他太不懂事，一點(diǎn)不理解老人的心！媽媽馬上打來(lái)電話(huà)，責(zé)問(wèn)他為什么這樣對(duì)老人，是不是太不應(yīng)該，太不禮貌了！
他輕輕咳嗽了一下，跟媽媽說(shuō):兒子也想吃肉，聞著肉香，我口水都快流下來(lái)了，但是媽媽你想想，我如果接受了外婆的第一次，就會(huì)有第二次，第三次……她那么大年紀(jì)了，我不忍心啊，所以，我干脆狠下心斷了外婆的念頭……
電話(huà)那端，傳來(lái)了媽媽哽咽的聲音。
二年級(jí)作文 篇6
烏龜搶食最有趣、最好玩。
一開(kāi)始，在波光粼粼的烏龜缸水面，一顆蝦米從天而降。一只烏龜看見(jiàn)了，四腳一蹬，游上前去。但它的大動(dòng)作影響到了其他烏龜。于是，六只烏龜一窩蜂游過(guò)去，亂作一團(tuán)，互相廝打起來(lái)。
接下來(lái)，又一顆更大的蝦米從天而降。結(jié)果，正好落在了缸中的小石板上。兩只烏龜同時(shí)發(fā)現(xiàn)，一齊朝石板游過(guò)去。一只成功爬上石板，另一只失去了重心，“撲通”一聲跌在石板下，四腳朝天，動(dòng)彈不得。而成功爬上了石板的.烏龜，叼起蝦米，得意地游向遠(yuǎn)處。
第三顆蝦米又從天而降，落在了“小橋”上。在石板底下的另一只烏龜看見(jiàn)了，想爬出去。但剛才四腳朝天的烏龜剛好堵住了它的出口！于是，它游、蹬、頂、撞，終于將堵路的小烏龜頂出去了！路通了，而這只四腳朝天的烏龜也得救了！在毫無(wú)障礙物的水里，輕松地翻過(guò)了身，卻不小心卷起了一片淤泥，小烏龜動(dòng)了動(dòng)四肢，感覺(jué)像是為了慶祝自己的重獲自由。
然后，新的“大戰(zhàn)”又拉開(kāi)了序幕......
一輪下來(lái)，個(gè)頭大的，力氣大的烏龜，竟然搶了九粒多；個(gè)頭小的，不合群的，只搶到了兩粒還不到。真是好一幅“烏龜搶食圖”！
二年級(jí)作文 篇7
三月十二日，一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了。老師召集同學(xué)們參加植樹(shù)，為綠化祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
周末到了，一個(gè)叫“小馬虎”的`同學(xué)扛著一把鐵鍬，提著一棵樹(shù)苗和一塊寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”四個(gè)大字的木牌到郊外的山坡上種樹(shù)。
到了山坡上，“小馬虎”選了一塊土質(zhì)松軟的地，然后開(kāi)始挖坑。他把鐵鍬往地上插，再用腳使勁地踩著，最后把鐵鍬往上一撬，不一會(huì)兒，一個(gè)坑就挖好了，這時(shí)“小馬虎”也已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。他順手抓起牌子往土里一插，然后用腳把土踩平踩實(shí)，就哼著小曲回家了。
小樹(shù)苗躺在地上，望著主人遠(yuǎn)去的身影，淚水模糊了它的雙眼，心里默默的喊著：“粗心的小主人，真是名不虛傳呀!”
二年級(jí)作文 篇8
下過(guò)雨的午后，我一個(gè)人走在回家的路上。突然，一個(gè)大水坑擋住了我的去路�？雍苌�，里面盡是泥水。而我穿著一雙布鞋，走過(guò)去肯定會(huì)把鞋襪都弄濕。我急得像熱鍋上的'螞蟻，不停地在坑邊走來(lái)走去。
這時(shí)，一個(gè)穿著雨靴的老爺爺走過(guò)來(lái)，慈祥地問(wèn)： “小朋友，爺爺抱你過(guò)去，好不好？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭： “謝謝爺爺。”
老爺爺有些吃力地抱起我，用盡全身力氣盡量把我舉高，生怕弄臟了我的衣服，雙腳小心翼翼地跨過(guò)水坑。老爺爺?shù)膽驯ё屛腋械綔嘏�，他抱我時(shí)微微顫抖的雙手讓我很感動(dòng)。臨走時(shí)，老爺爺說(shuō)： “小朋友，你跟我孫子一樣可愛(ài)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“爺爺，謝謝您！”老爺爺開(kāi)心地笑了起來(lái)。
老爺爺不是我的親人，也不是我的朋友，但是在我需要幫助的時(shí)候，他伸出援手，幫助了我。這份來(lái)自陌生人的愛(ài)，讓我深深體會(huì)到，愛(ài)就在我們身邊。
二年級(jí)作文 篇9
老師，你別看我整天說(shuō)說(shuō)笑笑，其實(shí)我心里還真有一件事，讓我整天坐立不安、難以釋?xiě)选?/p>
那是在一個(gè)午自修下課，同學(xué)告訴我有人在說(shuō)我壞話(huà)。我本來(lái)就心情不好，一聽(tīng)更是火冒三丈。便不去理會(huì)，管自己去上體育課了。她似乎也察覺(jué)到了我的反應(yīng)。
她把我牽到陽(yáng)臺(tái)上，向我道歉，對(duì)我說(shuō)盡了好話(huà)。而我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)一樣，左耳進(jìn)右耳出。也許她真地很想挽回自己的過(guò)失，便開(kāi)始哭著求我，我終于開(kāi)口了。但我也哭了，真得很想接受她的請(qǐng)求�？蔀榱祟櫦懊孀樱抑挥杏矒沃�。
她終于放棄了這段友誼。風(fēng)已經(jīng)把她的淚吹干了，留下的是兩條淚痕，她頭也不回地走了，也把這段曾經(jīng)刻骨銘心的友情帶走了。只留下我一個(gè)人，獨(dú)自在看臺(tái)上哭泣……
時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼，這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期。而我和她就像擦肩而過(guò)的陌生人，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
老師，說(shuō)真的，我真想再回到那節(jié)體育課。如果她還能握手言和，我一定會(huì)同意的�？梢磺卸家�?yàn)槲业腵矜持而失去了……晚了……
記得有位名人說(shuō)過(guò)：如果別人傷害了你，你就要忘掉它；如果你傷害了別人，你就要永遠(yuǎn)記住它。我開(kāi)始后悔自己的小心眼了，后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不給她機(jī)會(huì)？實(shí)際上自己卻失去了很重要的東西。
友誼，你還會(huì)回到我身邊么？朋友，您還屬于我么？
二年級(jí)作文 篇10
今天，我來(lái)夸夸我們班的小同學(xué)，他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)幫助別人的.小同學(xué)。
他的個(gè)子比我矮了一點(diǎn)，而且是一個(gè)男孩子，長(zhǎng)得很可愛(ài)，他留了一個(gè)小平頭，眉毛濃濃的，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，學(xué)習(xí)起來(lái)非常好，這個(gè)小同學(xué)就是我們班的翟一航。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做了，正好翟一航在旁邊，我就向他請(qǐng)教，你給我講一下這道題行嗎，他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，翟一航認(rèn)真的給我做了講解，我終于明白了，原來(lái)是這樣做的，我說(shuō)謝謝你翟一航，他說(shuō)不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助。
今后，我要向翟一航同學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)、天天向上，還要學(xué)習(xí)他樂(lè)于幫助別人的精神。
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