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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，興致勃勃地參加各種各樣的活動(dòng)。
我們這一組玩的`是老鷹捉小雞游戲，我們選出了兩位同學(xué)做老鷹和母雞，其余的同學(xué)都做小雞。游戲開始，“小雞”們一個(gè)個(gè)躲到“雞媽媽”的身后，排成了一條長龍，“老鷹”死死盯著“雞群”一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，撲向“小雞”，而“母雞”帶著“小雞”不慌不忙地與“老鷹”周旋著，“老鷹”撲左，她擺右，當(dāng)“老鷹”快要抓到小雞時(shí)，她又伸手?jǐn)r住了“老鷹”，“小雞”們也總是靈巧避開“老鷹”的攻擊�！袄销棥睙o可奈何，被弄得氣喘吁吁，汗流浹背，一下子坐在了地上。我們“雞群”開心地笑著，向“老鷹”做鬼臉。這時(shí)“老鷹”好像在想什么遲遲不進(jìn)攻，“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了，整個(gè)隊(duì)伍“散架”了。這下“母雞”怕了，她一邊整理隊(duì)伍，鼓動(dòng)軍心，一邊緊張的對(duì)抗“老鷹”。見我們“小雞”煩了，“老鷹”心里偷偷的笑了笑，然后馬上行動(dòng)起來，“小雞”這才開始警惕起來，跟“母雞”一起左躲右閃，蹦來跳去，可是已經(jīng)沒力氣了。這時(shí)，“老鷹”看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把我們“小雞”一網(wǎng)打盡。
“叮鈴鈴”上課了，我們大家一起高高興興地走進(jìn)教室。
二年級(jí)作文300字 篇2
我第一次游泳時(shí)并不是在水里玩耍，也不是在水里泡，相反爸爸幫我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，非要讓我學(xué)會(huì)游泳不可。
來到游泳館，剛要玩水時(shí)爸爸立馬把我叫住了。說： 來這是干嘛的，來玩的啊，那不如不來，我老教你游泳把。 我沒辦法，老爸的命令不能反對(duì)，不然后果是不堪設(shè)想的.，要不是家法伺候，就是一天不能吃東西。我只好用我最拿手的絕招來應(yīng)對(duì)老爸了，那就是假笑。我天天都要假笑，在老師面前假笑，在同學(xué)面前假笑，別人都喜歡問我：為什么你會(huì)那么 開朗 整天都是笑，我只能 笑 這回答：我不能不笑。因?yàn)樵趯W(xué)校和老師對(duì)抗就是要去校長辦公室喝茶，他說我是錯(cuò)的，我只得假笑的改正；在同學(xué)面前，別人欺負(fù)我我只能假笑，要不然把別人打掛了，老師只會(huì)把我教訓(xùn)，別人就無罪釋放。
老爸先教我蛙泳，我這個(gè)笨小子總是下沉，爸爸就先叫我在雙水抓住浮條，雙腳學(xué)習(xí)怎樣把水的阻力變成動(dòng)力。我在學(xué)習(xí)時(shí)總是會(huì) 喝水 經(jīng)過一番學(xué)習(xí)我終于可以在泳池中游了，可沒想到那么難，我的鼻子、耳朵都進(jìn)了水，可經(jīng)過這實(shí)踐可沒白忙活，我終于能在水中游動(dòng)了。爸爸接著又叫我別的游法
第一次游泳面對(duì)的不是嬉笑，不是水花，而是一口又一口的水。
二年級(jí)作文300字 篇3
"大家好，我是本次‘臥室之旅’的導(dǎo)游。
今天，就看看導(dǎo)游的臥室吧�！弊哌M(jìn)臥室，陽光從東墻上的窗戶中射進(jìn)來，灑在我天真可愛的臉上。窗戶左面是媽媽專為我訂做的書桌書柜，顏色是暖洋洋的橙色，書柜里有我最愛讀的童話故事，我一回家便沉浸在書的海洋中。在東墻正對(duì)的西墻，是我的衣柜。樸素的.淡綠色里夾雜著一點(diǎn)乳白色，里面有我四季的衣服，我總是會(huì)把衣服疊得整整齊齊。我最喜歡的是爸爸今年生日送我的那一套運(yùn)動(dòng)服，它的顏色是粉色的，外衣上有一座彩色的房子，灰白色的帽子，是不是很漂亮呢？我最喜歡的要數(shù)北面擺的粉紅色的小床了。小床的床單是一只只可愛的小狗，它們?cè)诓莸厣贤嫠＃眍^是一只憨厚的大熊貓，在啃竹子，我每天枕著他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
好了，本次臥室之旅就要結(jié)束了，在此祝大家狗年大吉。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天老師拿了好多雞蛋，這難道是給我們吃的嗎？原來老師把雞蛋扔下去，雞蛋不會(huì)破碎，可是雞蛋為什么不會(huì)破碎呢？真難以置信。
老師讓同學(xué)們來了，有的同學(xué)說：“把雞蛋弄一個(gè)降落傘，就像一個(gè)空降兵”；有的同學(xué)說：“給雞蛋穿上一件保護(hù)服可以用海棉來保護(hù)它”；還有的同學(xué)說：“用木棒給它造一個(gè)安全屋，雞蛋舒舒服服地躺在安全屋里�！蓖瑢W(xué)們的`辦法真多呀！
老師手上拿著一張A4紙和一個(gè)雙面膠，大家疑惑不解，紙?jiān)趺纯梢员Ｗo(hù)雞蛋呢？老師把A4紙卷起來再用雙面膠固定紙，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就像個(gè)乖寶寶。老師拿起A4紙往下一扔，雞蛋摔的粉身碎骨，第一次失敗。第二次雖然成功了，但是還有點(diǎn)破碎。老師還做了一個(gè)紙筒把雞蛋放進(jìn)去老師很緊張，同學(xué)們也很緊張，她把紙往地上一扔，在往里面一瞧雞蛋沒有破碎，同學(xué)都很開心！這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于成功了。
生活中的奧妙可真多！
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