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實用的二年級作文(通用)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
寫這篇讀后感時，我已經(jīng)和媽媽一起讀完了“淘氣包馬小跳”系列所有的書，最后，我們決定寫《小大人丁文濤》這本有趣的書的讀后感。
這本書講的是：丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，據(jù)說，天上的事和地上的事沒有他不知道的，大家都叫他“小百科”。他還是名副其實的“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全背下來，家里還有不少精裝的《成語詞典》，以至于他說起話來全部都是成語，一說起成語來就剎不住車，丁文濤還不相信童話，說話還要做到語不驚人死不休……為此，我不禁感嘆：丁文濤的心理世界還真是好復(fù)雜！
小大人丁文濤和淘氣包馬小跳，這兩個個性“極端”的學(xué)生。你肯定會想：他們在一起當(dāng)然會摩擦出有趣的故事！是的，這一個個有趣的故事還真是不知從哪里說起呢，那么就從“卷子失蹤案”講起吧。
有一次，馬小跳和毛超、唐飛在自習(xí)課上傳紙條，被路曼曼押到秦老師辦公室里去了，一直到放學(xué)鈴聲響起，才放他們回教室。一回到教室，馬小跳他們就放下書包去找校門口的張達踢足球了。一回來，黑板干干凈凈，上面的數(shù)學(xué)作業(yè)不見了！馬小跳他們只能讓值日生丁文濤告訴他們作業(yè)了。結(jié)果，丁文濤還沒說完，馬小跳他們只聽了一半就以為只有這些了，于是跑回家了。
第二天，沒寫完作業(yè)的馬小跳三人才知道了真相，可“罪魁禍首”丁文濤還管他們要版權(quán)費，真是氣死馬小跳他們了！可是只能這樣了，他們抄完了丁文濤的`作業(yè)，就這樣，他們安安心心地上了一堂課�？墒牵@件事被數(shù)學(xué)老師知道了，就把他們四人：丁文濤、馬小跳、唐飛和馬超“請”進了辦公室�？梢弧皩弳枴�，馬小跳才發(fā)現(xiàn)丁文濤撒謊眼都不眨，“功夫”實在了得！后來……馬小跳他們的行動自然露了餡。
看完了這本書，我認為，丁文濤雖然在老師們心目中，他是個沒有缺點的好學(xué)生；在家長的心目中，他是個聽話的好孩子�？墒牵隈R小跳他們的心目中，丁文濤可是個不折不扣的“小大人”，我也是這樣認為的。
深層次地去考慮，我心想：是啊，相對馬小跳這樣的孩子，中隊長路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文濤這些出色的孩子，得到大人的關(guān)愛和賞識肯定要多一些。而他們呢，為迎合大人們的喜好，這些出色的孩子還想更加出色，往往會像丁文濤一樣做出與年齡不相稱的事情來。
這個小大人丁文濤，他的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心。相比之下，馬小跳他們的童真童趣又是多么地可貴��！
為此，我不禁感嘆：童心是需要呵護的！
二年級作文 篇2
其實好事并不難做，只要我們能不以善小而不為，持之以恒地個出一雙友愛之手，那么，整個社會終究會開滿文明之花! 下面是讓座二年級作文3篇，請參考！
【第一篇】：讓座
在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。
中午，正是最熱的時候，太陽的光映照在我的臉上。坐在車里，聽著"吼，吼。"的車聲，這聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來人往的街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點也不喜歡這熱辣辣的太陽。
有人上車了，她是一位老人，她看看車上的'座位，滿了，又沒人讓座。只好站著，扶著車桿。陽光正直直地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車!老人踉蹌了一下，腳撞到了車桿"哎喲"一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會兒，他們都各干各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢?我十分猶豫，他們不讓，我也不讓吧，可是......讓了的話我就要站著了呀，又熱又嗮。不!這點小事，我怎么可以不讓呢?我又想到我是少先隊員，我迅速起身，走到老人面前，誠懇地說："老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那么多陽光。"老人拒絕了，說："這怎么行，你還小的，還白白的，會嗮黑的。""小孩子們嗮多身體好。"我堅持要老人坐，老人只好坐了，親切地說："你真是個好孩子。"我說"沒有關(guān)系的"我心里比吃了蜜還甜。
讓座，看起來是一件微不足道的小事情，卻可以反映出一個人的品格。讓座的人會受到別人的尊敬，那些光顧著自己渺小的利益的人，卻會受到被人的唾齒!
【第二篇】：讓座
那一天，我如往常一樣乘公交車回家。不過，有些倒霉，我上車時車上早就擠滿了人，我只好在擁擠的人群里勉強站立。車大概走了一兩站，從上客門顫顫巍巍的走上一個白發(fā)蒼蒼老爺爺，拄著拐杖，看上去有70多歲了。車子一啟動，他更加吃力了，一只手緊緊地攥著拐杖，另一只手牢牢地抓著扶手，皺起了眉，臉上的皺紋更深了。不知是因為什么，我特別想看看有哪位好心人會給老爺爺讓座。兩分鐘過去了，車上沒有一個人起立讓座。似乎大家都在逃避著什么，有些人對這位老爺爺視而不見，兩眼直直盯著窗外，有的人故意在不停地玩弄著手機，對這位新上車的乘客不理不睬;還有的人在車廂里大聲地說笑，對老人投去滿不在乎的目光�？傊�，大家對這位新上車的乘客沒有給予足夠的關(guān)注。這時，車廂里響起了"請給身邊的老、弱、病、殘、孕和帶小孩的`乘客讓座。謝謝。"的聲音，這時候，一個圓嘟嘟的小手拽了拽老人的衣角："爺爺，你坐這兒吧。""謝謝你，小朋友。"老爺爺挪著身子坐到了椅上。
我看了看車上其他乘客：有的人露出了微笑，有的人低下了頭，還有的人把小姑娘拉到了自己讓出的空位上。我的心終于放了下來，對小姑娘投去了贊許的目光。
【第三篇】：讓座
城市是擁擠的，也是吵鬧的。就連一輛小小的公交車也"濟濟一堂"，讓人不堪入目。自古以來，尊老是一種品德，在擁擠的`公交車上給老人讓座，這不也是一種高尚的品德嗎?
愛無處不在，你我他互相關(guān)心，這正是一個和諧的社會!暑假來到了，我也不得不放松放松，來表示愉快的心情。我和姐姐帶著些錢，準備坐公交車去外婆家玩。夏日炎炎，我們只好帶著帽子，在車站上的陰涼處等侯車輛�？删驮诔塑嚨臅r候，姐姐為一位老人讓座了......
公交車上開著空調(diào)，坐著特別涼快，讓人感到心曠神怡。公交車一站一站過去了，就快到目的地了，車上也擠滿了人。車在旁邊停下來了，只見路邊站著了一位白發(fā)蒼蒼的老人，她手里提著裝有蔬菜的袋子，看上去是剛剛在周圍的菜市場買菜，見有公交車，便想上來。司機看老太太在這么熱的天里還奔東奔西于是便讓他上車了。老太太滿頭大汗，筋疲力盡地爬上車，卻沒發(fā)現(xiàn)座位，很失望。姐姐突然站起來，把奶奶小心翼翼的地扶到自己的位子上。我大吃一驚，心里有個念頭：姐姐為什么好好地把位置讓給她人呢?仔細一想，這才是高尚的行為，自嘆不如!但我看見這位老人面容熟悉，聽旁邊的奶奶講，原來是外婆的鄰居啊!公交車繼續(xù)往外婆家開著。
人們互相關(guān)心，這不正是我們向往的生活嗎?
二年級作文 篇3
我久久盼望的英語歌競賽終于開始了。
每個班的節(jié)目都很精彩。其中我最喜歡四(1)班表演的節(jié)目。只見她們穿著粉紅色的裙子和背心，背心上還有許多亮片，每個人的手上還戴了“手鐲”，臉都通紅通紅的，像一個個大蘋果。
她們的英語歌唱得十分動人，一邊唱還一邊跳舞，動作非常優(yōu)美。她們先把手往上伸直，搖了搖。“手鐲”在燈光的.照耀下，銀光閃閃，像一顆顆閃亮的珍珠。接著又用手拍了拍肩膀，再快速地轉(zhuǎn)了兩圈，裙子立刻張開了，像一朵朵粉紅的花。然后五個人雙手伸向中心，變成了一顆美麗的五角星。最后她們彎著腰，搭著肩，連成一個小火車開走了。一瞬間，全聲響起了經(jīng)久不息的掌聲。
英語歌競賽就在美妙的音樂中結(jié)束了。
二年級作文 篇4
中午，我和爸爸去買燒餅。我們來到燒餅攤前，就看見香噴噴的剛出爐的燒餅，像一個金黃色的飛盤。
我好奇地向爐邊小心翼翼地走去，想看看燒餅是怎么打出來的。只見打燒餅的阿姨把面團放入盤中按扁，抹上水，撒上芝麻，反手把燒餅貼在了爐壁上。
神奇的事情發(fā)生了，“面團”緊緊地黏在了爐壁上。過了幾分鐘，白白的“面團”變成了淺黃色，又過了一會兒，“面團”像吹氣球似的鼓了起來，并且逐漸變成了金黃色。一陣香味撲鼻而來，一個燒餅出爐啦！
回家的路上，我迫不及待地咬了一口燒餅，“啊，好燙！”我大喊道。一股面香包裹著五香粉的咸味沖進了我的嘴里，我嚼了一下，緊接著，一絲甜香帶著芝麻特有的香味也在我的嘴巴里彌漫開來。酥香又蓬松的'燒餅真是太好吃了，我顧不上剛出爐燒餅的灼燙，大口大口地吃了起來。
回到家時，我已經(jīng)吃完了半個燒餅，我的小肚子已經(jīng)吃飽了，可是看到黃澄澄的燒餅，我依然止不住地口水直流。我愛吃燒餅！
二年級作文 篇5
這個寒假，數(shù)學(xué)張老師給我們布置了一個任務(wù)：“玩轉(zhuǎn)魔尺”。
星期六我去取快遞，打開一看，哇，是一個嶄新的魔尺，我高興極了，連忙把它捧在手里，擺弄起來。爸爸見了，說：“我給你拼一個厲害的！”于是，我半信半疑的.把魔尺遞到他手中，不一會兒，他果然拼了一個厲害的球體，我心想：這有什么了不起的，我也會。于是，我一點點地把它拆開，可是，當(dāng)我把它拆完的時候，我的腦海里卻一片空白，什么步驟都記不起來了。這時爸爸說：“我只教你一步，你按照這個規(guī)律往下拼，一定會明白的�！庇谑牵矣纸舆^他拼出一步的魔尺，拆開，又重新拼好，立刻明白了其中的規(guī)律。于是我三下五除二，迅速拼好了一個球體，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分鐘就會拼了，厲害吧！”爸爸說：“不錯，不錯！”
我愛上了魔尺，而且還教會了妹妹，我要在接下來的比賽《玩轉(zhuǎn)魔尺，炫出精彩》中爭取為班級爭光！
二年級作文 篇6
暑假里，我懷著興奮的心情去白龍宮游玩，度過了一個快樂的暑假。
我們來到目的.地，買了票，背著氣艇來到小河邊，準備開始我的漂流之旅。
我剛坐上氣艇，就迎面來了好多大浪，等大浪過去，我們渾身的衣服都濕透了。
我們順水漂流，后來沒有大浪了，在大人們的鼓勵下，我從船上下到河里。河水比較涼，哥哥剛下水就忍不住跳上了岸，我在水里自由自在的游著，玩得很開心。
白龍宮真好玩，我好喜歡這個地方。
二年級作文 篇7
星期天，小明和小剛一起玩航模比賽。藍藍的天上，一架黃色的飛機叫“飛天號”，一架白色的飛機叫“銀鯊號”，兩架飛機飛在天空上。小明高興地說：“我的飛機飛起來了！”這時“飛天號”從天上落了下來，小剛傷心的說：“我的'飛機落下來了，到時參加比賽肯定是不行了�！�
小剛和小明一起找原因。對，原來是翅膀太重了，他們把翅膀改裝以后，兩架飛機一起飛在了藍藍的天空中。
到了正式比賽的那一天，小明和小剛一起獲得了航模比賽的一等獎。
二年級作文 篇8
早上，森林里的小河邊舉行了一場熱鬧的運木頭比賽。
比賽中有小猴，小豬和小熊。
比賽開始了，裁判小狗手里拿著槍，啪！啪！槍聲響了。小伙伴們飛快地向前沖去，小熊扛得汗流夾背。小豬推著木頭，想將木頭滾下山去，可是因木頭太重滾得氣喘吁吁也還沒滾下山。只見小猴使足了勁用力把木頭往水里一推，木頭一下就滾到了水里，它又敏捷的跳到了木頭上，只見木頭載著小猴飛快的.往山下游去，不一會的工夫就到了終點。
小狗大聲的宣布“今天比賽的冠軍得主是聰明的小猴”。
二年級作文 篇9
星期六下午，我們參觀了生產(chǎn)化工產(chǎn)品的蘭州塑料三廠。 來到塑料廠門前，我抬頭一看，只見綠色的大門上有三新紅星，在陽光下閃爍著光芒。旁邊掛著“羊州塑料三廠” 的牌子。進了大門，首先看到的是辦公樓。右邊是倉庫，寫著“自力更生，艱苦奮斗”八個大字。 我們先參觀了注塑車間。廠房里機聲隆隆，叔叔阿姚們正緊張而有鐵序地工作著。我們來到“六O一”號注塑機前，一位叔叔告訴我們:“這是六十克的'小型注塑機，它一小時能生產(chǎn)十多公斤的鈕扣�！�
嗬，這么快。只見一位阿姨熟練地用簸箕把、原料「高壓顆粒狀聚苯乙烯倒進了料斗，通過電加熱便架笨乙稀熔化成溯狀的液體;然后注入模具，機器此起彼伏，一上一下，一伸一縮地轉(zhuǎn)動著，一會兒工夫，鈕扣就制成形了。另一位叔叔先從模型中取出，再把多余的邊角剪掉，就制成了我們衣服上常用的既平滑、又光亮的鈕扣。 接著老師又帶著我們來到四百克大型注塑機前�！斑@是生產(chǎn)桶蓋的�！币晃话⒁桃贿呎f著，一邊從機器里拿出一個個捅蓋。 參觀完注塑車間，又來到中空車間參觀。這個車間是專門生產(chǎn)塑料產(chǎn)品的。我們先看做塑料桶。一個大哥哥把低密度和高密度的聚乙烯混合在一起，同時投入材料，通過電加熱，使原料變成糊狀的液體，由擠出機擠出料坯，白乎乎的很象涼粉，、一個同學(xué)說:“哎，真有意思，這里也生產(chǎn)涼粉。”
另一個同學(xué)接著說:“那你還不趕快吃，一會兒熟涼了。”他們風(fēng)趣的談話‘把大家都逗笑了。這時，只見大哥哥把料坯放入成形機內(nèi)，經(jīng)過壓制就成了塑料桶，再經(jīng)過修理，一個個雪白、光滑、漂亮的塑料桶就展現(xiàn)在我們跟前了。 我們又來到了吹塑機前，:只、見上面吹起尸個大氣球似的東西，正徐徐上升。工人叔叔說:“吹塑機也是將原料高壓聚乙兔加熱成糊狀液體，當(dāng)液體經(jīng)過機頭、時，進行降，溫，再向里面打氣，一就會變_成大氣球似的東西鄉(xiāng)大氣球被牽引著到了機器里把氣體再擠壓出去，就成了塑料薄膜。它一天能連產(chǎn)四百多公斤的塑料薄膜�！� 參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了蘭州塑料三廠。這次參觀真有意義啊1它使我開闊了眼界，又增添了不少科學(xué)知識。
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