二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
人生中又一個又一個幫助過我們的人，可是有一個人為我們獻出了青春，那就是——我們敬愛的老師。
還記得五年級，我生病了，很久沒去上學，好多功課都落下了，下午的最后一節(jié)課，語文老師讓我們做作業(yè)，可不知道該怎么辦，李老師耐心的教我，我也很認真地聽，放學過后，李老師帶我去她家，他給我補習，可是李老師已經(jīng)很累了。
老師，就像是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的前程，即使會被人遺忘。我們一步一步的前進中，別忘了教過我們的老師，我們有了進步的.時候，最應該感謝的是老師。
我們的一生中，不僅僅要感謝教過我們、為我們獻出了人生光輝歲月的老師，還應該感謝養(yǎng)育我們的父母。
沒有父母就不會有我們，沒有父母，我們就不會來到這個美麗的世界。
我們對父母永遠都是虧欠，他們所給予我們的，我們永遠都還不清。
長大后，我會做一位母親。母親老了，會長白頭發(fā)，但是在孩子的心目中，母親永遠都是最美的。
我不怕滿頭白發(fā)——像她一樣。她永遠很美。
感謝老師，不需要貴重的物品，而是真誠的感謝；感謝父母，他們用生命哺育了我們。
學會感恩，學會生活。
感恩，讓我們成長。
二年級作文 篇2
我有許多朋友，其中和我最好的是程浙徽了，他長的很高，有著一雙機靈的眼睛，靈敏的鼻子。
他有三大特點，第一是眼睛很機靈，他說只要一到一到星期六，星期天只要一些完作業(yè)，他就看著他家的超市，看有沒有人偷東西。說出來我還不相信，直到一次星期六我到他家去找他玩時，我看到他正在哪里看超市，他一會看著前面，非常仔細，我說：“程浙徽你說的是真的啊�！蹦鞘钱斎��！�
他第二個特點是喜歡看書，在上體育課上只要老師讓我們抱背坐好時他就拿出書來聚精會神的看，看到非常仔細，就連我叫他玩時也不去。星期一到星期五他回到家后，總是先把作業(yè)寫完就把課外書拿出來看，他最喜歡看的'書就是武俠小說了。吃完晚飯后就接著看他最喜歡的書了。直到七點他才不看課外書。
他最后一個特點就是非常的大方。上次老師讓我們買豎笛時，他就買了一個說：“劉維嘉送你了。”我就對他說了聲謝謝。”放學的時候他還經(jīng)常買東西給我吃呢。
看，這就是我那個活潑，大方，善良的好朋友程浙徽
二年級作文 篇3
我家有一只笨小狗，來到我家已經(jīng)兩三年啦，為什么說它笨呢？接著往下看便知道。
它初到我家時，一直汪汪叫不停，而且還逢人就叫，這叫我爺爺大為歡喜，可卻大我嚇壞啦。爺爺說：“沒事得不用怕，你仍給它一塊餅干試試看，放心吧它不會咬你得。”我照做啦，果然它不叫啦，低著頭老實地吃起來與此同時還流著口水�？粗⿷B(tài)可掬之樣我真覺得挺可愛得！于是，私底下把它取名為：汪汪。
汪汪來到我家住啦一年，爺爺就買來啦一只小貓咪。汪汪一見到它就像貓抓老鼠似得欺負它，可沒過多久，倆人到換啦一下角色，咱家得狗反被一只出來乍到得貓得毛欺負啦。你說它笨不笨？
還有一日，家里只有我和貓貓狗狗，我從超市購物回家，端起碗筷就吃起來放在桌上早已為我準備好得飯菜。汪汪見啦大叫起來，生怕我忘啦它還沒有吃飯。我故意拿起骨頭啃啦又肯，在它面前顯擺，它雙眼緊盯著骨頭，跟著它轉動，我把它放哪，狗狗就跟哪，汪汪見我還沒有給它吃，像受啦委屈似得嘆啦一口氣，真像一個欲哭無淚得小寶寶。
于是我把骨頭假裝扔啦過去，（其實是做啦一個朝它扔得動作之后藏啦起來）。它以為真得給啦它，記得到處找，可就是找不到，傻狗狗只得無奈得再次盯著我碗中得另一個骨頭。
我被這可憐得笨狗狗逗得哭笑不得，無可奈何，呵呵，我那傻傻又可愛得小狗！
二年級作文 篇4
我今天很早就起來了，因為學校組織去章丘植物園玩，我們上了車，一路上說說笑笑到了章丘植物園。
我們下了車，我看到了一排一排的風車在轉動，有黃的、有紅的、有藍的、有綠的、還有粉紅的……五顏六色，好看極了！我們沿彎彎的小路往前走看見美麗的`櫻花和郁金香，有許多小蜜蜂從他倆的花里鉆來鉆去，郁金香的花像一個小酒杯，美麗極了！我們到了小河邊，河里有很多小蝌蚪和小魚，小蝌蚪長著又大又圓的頭，又細又短的尾巴，游起來尾巴一搖一搖得，有的小蝌蚪貼在水邊上。我們走到游樂園，這里有吊床、秋千和蹺蹺板，同學們像風一樣的奔向游樂園，有的玩吊床，有的玩秋千，還有的玩蹺蹺板，我們真開心呀！
今天，我很快樂。因為我們不但能看到美麗的花，而且我們還能玩到秋千。
二年級作文 篇5
星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開心，小亮一不小心把水果盤打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地說。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來，正準備往垃圾筒里扔。等一下！明明急忙攔住小亮說：我們可以利用它做點別的東西。小亮說：好主意，即節(jié)約能源又保護環(huán)境。于是，明明到書房取來一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的小魚兒，不一會兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的小魚，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的生機勃勃�？粗约旱腵創(chuàng)意作品他們開心的笑了。
在生活中我們要做到節(jié)約能源，保護環(huán)境。廢物再利用，用過的練習本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的小朋友。
二年級作文 篇6
我的愛好是一個很特別的，那就是游泳了。
我從去年暑假開始去雙鴨山跟我大姐學游泳，這使我感受到了極大的樂趣，所以我喜歡上了游泳。
那天，大姨帶我們去了五環(huán)游泳館，哇！里面的人可真多呀！因為大池子很深，會淹沒我，所以我去了有一米的小池子。
我開始跟大姐學游泳，首先，大姐教我練漂，不知為什么，身子老往下沉，就是浮不起來，大姐拿我沒辦法，只好去借游泳圈，后來大姐說要放松，早知道要放松，我就不緊張了，后來我馬上就學會了。練完了漂，大姐讓我學狗刨，她讓我上岸去跟她學，做了一百下，大姐讓我下水找找感覺，然后，給我?guī)嫌斡救�，開始劃的不太利落，經(jīng)過長時間的'不懈努力，終于可以把游泳圈拿下來了，你看，我就像魚兒似的在水里自由自在的游來游去，多好�。』卮笠碳业臅r候竟然得意忘形，結果摔了一跤。
我現(xiàn)在已經(jīng)游得很精彩了，我的目標是，爭取沖向國家隊。
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