二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
盛夏七月，酷暑難當(dāng)，地球像在“發(fā)燒”。媽媽聽(tīng)說(shuō)青島比較涼快，就提議：“我們一塊兒去青島避避暑吧！”我們一致同意。星期一，我們踏上了去青島的飛機(jī)。我可興奮了，心想：太好了！我又可以去海邊了，肯定是藍(lán)天白云、碧海金沙！
在青島，給我印象最深的是游玩極地海洋世界和爬嶗山。
極地海洋世界是介紹南極和北極的動(dòng)物。有北極熊、海豹、白鯨、企鵝……我覺(jué)得海豹最可愛(ài)。有一頭海豹五歲，它居然有1米85，體重有350斤！動(dòng)物表演時(shí)，馴獸師讓一個(gè)女孩上去跳舞，它也跟著跳，太可愛(ài)了！主持人叫海豹對(duì)馴獸師表達(dá)一下養(yǎng)育之恩，它站了起來(lái)，立刻抱馴獸師，還親了一口呢！
爬嶗山也很有意思，我們乘著車(chē)沿著山路向上開(kāi)，旁邊有一座座層層疊疊的山，一山青，一山綠，泉水從石縫里流出來(lái)，猶如一幅美麗的山水畫(huà)。嶗山高1200米，媽媽怕我走不動(dòng)，就讓我乘纜車(chē)上山。我和媽媽相對(duì)而坐看風(fēng)景。上山了，咦？那奇石怎么能“趴”在山上？還有一座山像一尊佛像。已到晚上，該回家了，可這“畫(huà)面”仍然浮現(xiàn)在我眼前。
在青島也看到了著名的海水浴場(chǎng)，可是海水并不像想象中的湛藍(lán)，有點(diǎn)小失望。四天后，回到上海，聽(tīng)爸爸說(shuō)上海天天39度，我真慶幸自己躲過(guò)了幾天酷暑。
【拓展閱讀】
青島之變
青島一座依山傍水，有著悠久歷史文化底蘊(yùn)的城市。在滾滾的 時(shí)間長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都記錄著美麗青島的滄桑巨變。無(wú)論是物質(zhì) 方式和精神生活，還是生活環(huán)境和交通出行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生翻 天覆地的`變化。
衣食住行是我們?nèi)祟?lèi)必須具備的東西，而這些生活中必須具備 的東西也有變化。住:以前人們住的是草房和土房，這樣的房子不 擋雨也不擋風(fēng)，因?yàn)樗鼈兒芎?jiǎn)陋；后來(lái)人們又蓋起了水泥房，它可 以擋風(fēng)擋雨；接著人們又建造了樓房，它漂亮，還可以擋風(fēng)擋雨， 如今又有了別墅，它又安全又漂亮。到街道一望，樓房別墅全映在 你眼里。衣:以前人們穿的都是單調(diào)的布料，既不結(jié)實(shí)又不防雨； 后來(lái)，人們又做出有顏色的衣服，但是不結(jié)實(shí)；接著人們又用皮子 做衣服，既結(jié)實(shí)又好看，可防雨；現(xiàn)在又用野獸的皮毛做衣服，結(jié) 實(shí).防雨還暖和；所以現(xiàn)在很少有人挨凍了.食物：在以前窮人家的 孩子吃得是粗茶淡飯，還有時(shí)吃不飽飯，他們很可憐吧；但慢慢地 他們能吃飽了，不過(guò)也是那種粗糧；而現(xiàn)在就連我們不怎么富裕的 人都吃上了魚(yú)鴨蛋肉，幾乎沒(méi)有人在為吃不飽飯而憂(yōu)愁啦�？梢�(jiàn)現(xiàn) 在與過(guò)去的差別。行:以前陸地全是土的，下雨后很黏腳，騎車(chē)很 不方便；現(xiàn)在是水泥路，下雨也不黏腳，開(kāi)車(chē)也方便。以前騎的是 自行車(chē)；然后是摩托車(chē)；現(xiàn)在轎車(chē)面包車(chē)每家都有。變化大又方便。
微塵是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的群體，頻繁出現(xiàn)在青島市各種公益活動(dòng) 中；微塵是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的符號(hào)以它命名的募捐箱徽章走進(jìn)島城的
保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。
大街小巷；他像星星之火，在照亮別人的同時(shí)，也點(diǎn)燃眾人愛(ài)心， 匯聚成從善如流的力量；他自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大，這不是一個(gè) 人的名字，這是一座城市的良心；微塵有情. 博愛(ài)無(wú)疆，以關(guān)注兒 童“生命 .健康 .教育”為宗旨；微塵值得我們敬仰�？墒且郧埃瑒e 看大街上人來(lái)人往，殘疾乞討的人只有一小部分。不僅有大部分的 人恥辱，就連幫助他們的人都寥寥無(wú)幾。所以說(shuō)以前的人太沒(méi)有愛(ài) 心啦，要是拿以前和現(xiàn)在來(lái)比，結(jié)果簡(jiǎn)直就是天壤之別!
大沽河是一條文化色彩濃厚的古河。它綿延上百公里，說(shuō)它像 小龍都有點(diǎn)小看了它。它河里的水多河鮮卻少，但自從村民放水后 他們就方便多了。1.放水后水會(huì)多，這樣就可以架滴灌，隨時(shí)灌溉澆 田。2.放水后河鮮就越多越新鮮，這樣不僅能吃新鮮口可的河鮮，還 能讓他們享受捕魚(yú)的快樂(lè)，喚起他們兒時(shí)的美好記憶。這些變化讓村 民們受到了恩惠。
青島變化越多帶給人民的幸福就越多，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)改 變青島，讓青島的人民更加幸福，讓我們的青島更加美好吧!
二年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假過(guò)得可真快啊!眼睛眨一眨，就到了8月19號(hào)了。
但是不知這么的，我對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)不上很感新趣，可是快要上學(xué)了，我心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的高興!
不知是兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)了，還是早已習(xí)慣了學(xué)校里的朗朗讀書(shū)聲和教室里的吵鬧。沒(méi)當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)去想一想學(xué)校發(fā)生地那些有趣的事情。雖然我想快點(diǎn)上學(xué)，但是我也挺舍不得暑假，舍不得那燦爛的太陽(yáng)，舍不得那溫暖的陽(yáng)光，更舍不得那游泳池里嬉戲的`身影!
暑假，是我們多么美好的回憶啊!它雖然會(huì)離開(kāi)我們一段時(shí)間，可是那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)存留在我心里。
暑假，再見(jiàn)了!
二年級(jí)作文 篇3
早晨，我和老媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打算給陽(yáng)臺(tái)上的花兒澆水。我們倆一人接了一桶水。
我養(yǎng)的吊蘭喝到了水，高興的笑了：“謝謝你！”；當(dāng)我準(zhǔn)備澆仙人球的時(shí)候，老媽囑咐我“小心哦！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)仙人球上有幾個(gè)小的`球球，而且長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，這時(shí)，我想起奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“如果上面長(zhǎng)小球了，就要把它取下來(lái)。這樣大球的營(yíng)養(yǎng)才充足，會(huì)長(zhǎng)的更好。”于是，我拿了一把鏟子，把它取了下來(lái)。
因?yàn)樘鞖馓珶幔粫?huì)兒的功夫我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
兩分鐘左右，我的花已經(jīng)澆完了，又接了一桶，澆到了石榴樹(shù)那里。
今天的任務(wù)完成了！
通過(guò)澆花，我懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
二年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想，每一個(gè)人都擁有。夢(mèng)想，是每個(gè)人心中必須要完成的。夢(mèng)想之門(mén)，為每一個(gè)努力向夢(mèng)想走去的人開(kāi)啟。
每一個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，我自然也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)國(guó)畫(huà)老師，因?yàn)閲?guó)畫(huà)讓我的心情：興奮、激動(dòng)、高興、斗志昂揚(yáng)，所以我希望每一個(gè)學(xué)國(guó)畫(huà)的人也擁有這份心情。
我知道國(guó)畫(huà)的資料：國(guó)畫(huà)按類(lèi)別可以分為工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)2大類(lèi)別，最早的'國(guó)畫(huà)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的帛畫(huà)，到唐宋時(shí)期工筆畫(huà)達(dá)到了頂峰，明朝時(shí)主要以寫(xiě)意畫(huà)發(fā)展為主導(dǎo)，由于寫(xiě)意畫(huà)更能表現(xiàn)出中國(guó)畫(huà)在筆先和體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)意趣，更為現(xiàn)代人所青睞。國(guó)畫(huà)按種類(lèi)可以分為人物、山水、花鳥(niǎo)三大類(lèi)。還有國(guó)畫(huà)的線條美、構(gòu)圖美、章法美、書(shū)寫(xiě)美，所表現(xiàn)出來(lái)的意境美、形式美、藝術(shù)美。這是中國(guó)畫(huà)的一部分資料。
對(duì)了國(guó)畫(huà)也算我國(guó)的遺產(chǎn)之一。
我會(huì)為了當(dāng)國(guó)畫(huà)老師而努力、前進(jìn)的。加油、努力決不放棄夢(mèng)想，一直走下去。
二年級(jí)作文 篇5
秋天到了，早上爺爺叫醒我去山上摘柚子。我一聽(tīng)高興的蹦了起來(lái)。
到了山上，這里是爺爺?shù)蔫肿訄@。只見(jiàn)柚子長(zhǎng)得又大又圓，一只只掛在樹(shù)枝上，有的皮青色的，有的已經(jīng)黃了，就像一盞盞金色的'燈籠，好多好多真可愛(ài)！爺爺說(shuō)：“黃色果皮的柚子已經(jīng)成熟了，我們把它摘下來(lái)，看誰(shuí)摘的多�！闭f(shuō)干就干，可柚子樹(shù)很高，爺爺是高手，一下子就爬上了樹(shù)，一會(huì)兒就抱了二個(gè)，一只只扔給了我，我就在樹(shù)下干著急：我怎么上去呀？爺爺下來(lái)了，讓我踩在他的肩上，我也‘撲’地一下踩上了樹(shù)干，我像一只小猴子一樣，一伸手就摘到了柚子，可我一次只能拿一個(gè)，于是我也學(xué)爺爺?shù)臉幼影谚肿尤咏o了他。哈哈！真是太有趣了�；氐郊�，我們剝開(kāi)厚厚的柚子皮，吃著酸甜可口的柚子，開(kāi)心極了。
我說(shuō)秋天真美好！
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