二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
哈哈，看了我這個(gè)題目，你腦海里有沒有一種疑惑又非常熟悉的感覺？對(duì)了！就是變形金剛！但是變形水果與變形金剛不同點(diǎn)就在于，變形水果是各種各樣的水果大合體，而組成這個(gè)大合體的零件卻是一些再普通不過的水果！
我們這一組要做的是一只小甲蟲，我們帶來的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬！我們將橙子一切兩半，把里面的果肉挖掉，然后將橙子皮平攤在盤子里，用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲背和翅膀的分隔線，再用一根白絲做甲蟲頭和身體的分隔線。接著，我們要做的就是甲蟲的眼睛！但是這小甲蟲的.眼睛可沒那么好對(duì)付。我們將荔枝核切成小塊，再用刀把橙子皮的前端，也就是頭部挖了兩個(gè)小洞，最后把荔枝核放進(jìn)小洞。但是，我們?cè)绞峭掳�，荔枝核越是往上反彈，花了好大的功夫才固定好！但是，甲蟲背上的七個(gè)小圓點(diǎn)怎么辦呢——香蕉太大了，果醬又不好固定。就在我們著急的時(shí)候，張老師發(fā)話了——還有五分鐘，趕快��！我們一聽，趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬，靈光一閃，立刻動(dòng)起手來！我負(fù)責(zé)做雕刻，將香蕉切成一個(gè)圓片，再切成一片片花形放在盤子四周做裝飾；金睿之也行動(dòng)起來了，她用小刀把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)心形，也放在了盤子的中央做裝飾；最重要的是嚴(yán)素，她把香瓜的頂部切開，扔掉，將香瓜掏空，放在盤子中，由宋沁真把草莓醬倒進(jìn)去一哈哈，名叫“火山爆發(fā)”的作品就完成了！啊，總算松了一口氣：“哎……”但是講臺(tái)上有那么多好作品，我們能勝利嗎？我的心又提了起來。“哇，你們做得好漂亮！”聽著白天驕在那兒贊嘆著，我苦笑著——真的……好看嗎？
大家都已基本完工，在老師的啟發(fā)下露出了創(chuàng)意的曙光——王逸凡小組的茄子俠雖然有點(diǎn)四不像的感覺，但是他們?cè)谥谱鬟^程中將錯(cuò)就錯(cuò)的機(jī)智表現(xiàn)讓我有同感，而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鵝呢！再看屈楚煜一小組的歡樂松鼠更是形象！小巧可愛的眼睛、毛茸茸的尾巴，五彩繽紛的盤中裝飾更是透露出喜慶的氣息！下面終于到我們了，我緊張極了，在聽完嚴(yán)素對(duì)我們作品的介紹后，心里滿是期盼，直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋懷了！
我們還有可愛的小熊、詩(shī)意的海舟、快樂的瑪利亞等創(chuàng)意作品。在我們享受自己動(dòng)手創(chuàng)作的快樂后，一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果！
二年級(jí)作文 篇2
今天是植樹節(jié)，老師帶著我們到街上買幾株小樹苗。來到山坡上，山坡上什么植物也沒有，空氣也不怎么好。老師讓我們自由的植樹，我們有的挖坑，有的`澆水，還有的施肥。小樹苗搖搖身體，好像在說：“謝謝你們，讓我們茁壯的成長(zhǎng)。”
小朋友們一個(gè)個(gè)干得臉紅通通的，雖然很累，但心里都美滋滋的。植完樹，我們?cè)撟�，小樹苗好像又在�?duì)我們說：“再見，再見，來年再來看我們哦！”小朋友們走的時(shí)候，又聞聞空氣，�。「杏X比來的時(shí)候新鮮多。
二年級(jí)作文 篇3
老師，您不厭其煩的為我們講課，我們休息時(shí)，卻看見您忙碌的身影!
老師，您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，那是為了我們更好的'進(jìn)步!
早晨，您早早來到教室，指導(dǎo)我們晨誦;
傍晚，您領(lǐng)著我們走過馬路，生怕我們被車碰著。
您小心翼翼的呵護(hù)，真像媽媽呀!
老師，您對(duì)我們的付出，我們會(huì)用學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)您!
我們沒有鮮花，但心里深藏對(duì)您的敬仰和感恩!
在節(jié)日到來之際，我真心的對(duì)您說：“謝謝您，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”
二年級(jí)作文 篇4
今天，我要給大家介紹一道我最喜歡吃的菜，你們猜猜，它是什么？猜不出來吧，那就先讓我給你們仔仔細(xì)細(xì)地說一遍，你們?cè)俨�，可以嗎�?/p>
這道菜的顏色，一說出來就非常奇怪，它和別的菜不太一樣，它看起來就如同一片被夕陽照耀著的海面，金黃金黃的，還有點(diǎn)兒刺眼呢！海面上漂浮著一艘艘淡黃色的小船，你們知道那是什么嗎？那可是一塊塊小土豆兒呢！海的中央還矗立著幾個(gè)小島，這又是什么？你們肯定猜不到，它們啊，是一塊塊小牛肉。這海面呀可真熱鬧，熱愛沖浪的人們拿著他們的沖浪板在海面上盡情翻滾。你們可別以為真的是沖浪哦，它們是一片片切下來的洋蔥��！海面上還有一些奇形怪狀的'東西，我想一定是頑皮的孩子們游泳時(shí)留下的一塊塊紅色的塑料小積木吧，為什么都是紅色的呢？告訴你們吧，這紅紅的積木，是這道菜里最重要的調(diào)色劑呢---番茄。
說到這里，你們應(yīng)該可以猜到八九分了吧？接下來，我只要再說說味道和香味，你們一定就猜得到了。
這道菜聞起來香氣撲鼻，那香氣一直鉆進(jìn)了我的心里，香得我都要陶醉了！吃起來酸酸的，滑滑的，特別好吃，一口就從我的喉嚨溜滑梯溜下去了。每次吃這道菜，我都會(huì)吃好幾碗，吃得肚子都像一個(gè)大火球了，又大又圓。
好了，現(xiàn)在我來宣布答案了，這道菜是我最喜歡的一道菜---羅宋湯。我還想給這道菜打個(gè)分?jǐn)?shù)，是一萬分。為什么我會(huì)打一個(gè)這么高的分?jǐn)?shù)呢？因?yàn)�，這道菜實(shí)在是太好吃了，我想：任何人吃了都會(huì)擋不住它的誘惑的，吃了一碗又一碗。
二年級(jí)作文 篇5
記得我有個(gè)小時(shí)候吃包子的笑話在我們家廣為“流傳”：三歲的我有次吃包子的時(shí)候連著咬了兩口都沒有吃到里面的餡兒，于是著急地大喊：“這個(gè)包子是饅頭餡兒的！”
現(xiàn)在我家樓下有家早點(diǎn)鋪，奶奶經(jīng)常到他們家買包子給我做早餐。她經(jīng)常買的包子有兩種，一種是肉包，一種是青菜包。我吃了很多次包子后，不但沒有再鬧小時(shí)候的.笑話，還總結(jié)了一些關(guān)于包子的規(guī)律。現(xiàn)在我把包子翻過來一看，再用手一摸就知道哪種是肉餡兒的，哪種是青菜餡兒的。連媽媽都覺得我的判斷水平很高。
我不但吃了很多包子，也觀察了很多包子。從外表看，這兩種包子一模一樣，都是白白胖胖，表面有手工做的褶皺。但是經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)肉包底部泛紅，菜包底部泛綠；肉包摸起來中間硬，菜包摸起來軟軟的。其主要原因是包子餡兒里的湯汁會(huì)滲到包子皮上，菜包會(huì)滲出青菜的綠色，肉包會(huì)滲出肉的紅色。還有，肉包的餡是一團(tuán)，因此包子中間很硬。而青菜餡兒比較松散，所以菜包摸起來很軟。我把這個(gè)故事告訴我的老師，連老師都說我是吃包子專家了！
二年級(jí)作文 篇6
一天，老山羊過生日，他邀請(qǐng)小猴、公雞、小兔、小貓和小熊貓來他家做客。
“叮咚，叮咚”，小猴他們來了。老山羊把他們迎到客廳，讓大家吃東西，老山羊已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的食物。瞧：小猴的食物是竹子，小雞的.食物是桃子，小兔的食物是小蟲子，小貓的食物是水靈靈的胡蘿卜，小熊貓的食物是新鮮的小魚。小猴皺著眉頭，心想：我本來愛吃桃子，怎么讓我吃竹子?小雞看著他的食物一口也不吃，心想：我愛吃蟲子，怎么給我吃桃子呢?小兔扭著頭，一點(diǎn)兒也不高興，心想：我愛吃胡蘿卜，怎么給我吃蟲子?小花貓的眼睛瞪得大大的，心想：我愛吃魚，怎么給我吃胡蘿卜呢?小熊貓的眼睛一直盯著他的食物，心想：我愛吃竹子，怎么給我吃魚呢?還是小兔子站了起來，說：“老山羊，你把我們的食物擺錯(cuò)了!”老山羊拍了拍腦袋，恍然大悟地說：“那你們趕緊換換位置吧!”大家調(diào)換了位置，都吃到了自己愛吃的食物。
吃完后，他們?cè)诶仙窖蚣依镩_開心心地玩了起來。
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