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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-05-03 09:05:10 二年級(jí)作文 我要投稿
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    [通用]二年級(jí)作文300字6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [通用]二年級(jí)作文300字6篇

    二年級(jí)作文300字 篇1

      昨天媽媽的手不小心受傷了,那今天我就來(lái)一個(gè)小鬼當(dāng)家,親自把衣服洗了吧!

      說(shuō)洗就洗,我把臟衣服放進(jìn)了盆里,又往盆里放了半瓶的洗衣液,打開(kāi)水龍頭,水“嘩嘩嘩”地流著,不一會(huì)兒接了一盆水。糟糕!怎么看不見(jiàn)衣服了,全都是泡泡?唉,都怪我放多了洗衣液。我費(fèi)了好大功夫才用水把泡泡沖掉了,真可惜!白白浪費(fèi)了半瓶洗衣液。

      我又接了一盆清水,把從泡泡里撈出來(lái)的`衣服放進(jìn)清水里,拿起衣服揉了揉,臟的地方還沒(méi)有洗干凈。我又倒了點(diǎn)洗衣液揉了揉。不一會(huì)兒,臟東西被我揉掉了。我把臟水倒了,又接了一盆清水把衣服放進(jìn)清水里沖了沖,沖完又?jǐn)Q了擰,我把衣服掛了起來(lái)。我終于學(xué)會(huì)了洗衣服!

      通過(guò)洗衣服,通過(guò)洗衣服這件事,我明白了看似簡(jiǎn)單的事情不一定很簡(jiǎn)單。我還明白了遇到困難,只要努力就能成功的道理。

    二年級(jí)作文300字 篇2

      今年暑假,我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū),被書(shū)里的人物所深深地吸引了。

      馬小跳是故事里的主人公。他個(gè)頭不高,喜歡戴運(yùn)動(dòng)帽。他喜歡美麗的林老師;崇拜轟隆隆老師會(huì)變魔術(shù)。而馬小跳的班主任秦老師,盡管對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),但她那種陳舊的理念和死板的'教條讓馬小跳受盡了委屈。馬小跳有話說(shuō)不出就會(huì)憋得難受。為人對(duì)朋友赤膽忠心,卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他常常大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,有時(shí)上課睡覺(jué),被拎到學(xué)校打碎花瓶,被拎走。

      馬小跳在辦公室還垂頭喪氣,一出辦公室就歡天喜地的。馬小跳是一個(gè)幽默、聰明、善良的孩子,當(dāng)他看到“丑八怪”得了眼病,他不怕臟、不怕苦、不厭其煩,一次又一次陪狗主人麥冬娜帶狗去看病,他最怕笑貓對(duì)他冷笑。

      馬小跳又是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)摹澳凶訚h”,人們都喜歡他。當(dāng)我苦悶時(shí),馬小跳讓我高興;當(dāng)我無(wú)聊時(shí),馬小跳讓我充實(shí);當(dāng)我不知所措時(shí),也能從書(shū)中找到答案。作者楊阿姨賦予馬小跳生動(dòng)、活潑的形象,這本書(shū)詞語(yǔ)豐富、故事曲折,使我們?cè)谕陼r(shí)代多了一個(gè)好伙伴。

      馬小跳的風(fēng)格與品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),喜歡書(shū)中許許多多可愛(ài)的人物,他們能給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡笑和快樂(lè)!

    二年級(jí)作文300字 篇3

      星期天是小黑媽媽的生日。

      小黑和它的朋友們一起去外面尋找食物,有的去花叢里尋找,有的在草地上尋找,還有的在大樹(shù)下尋找。有一只小螞蟻在草叢發(fā)現(xiàn)了一粒大黃豆,豆的'大小比螞蟻還胖,比螞蟻還高。小螞蟻它伸出左腳,翹起屁股把手貼在豆子上用力一推,哎呀!小黑臉都紅了,可是豆子紋絲不動(dòng),小黑這下著急了,它想:要是我把這豆子丟棄了該多好呀!可是我又舍不得,那可怎么辦呀?忽然小黑想起了小伙伴們。它叫道:“小伙伴們快來(lái)幫我搬豆子了!笨康米罱男↑S聽(tīng)見(jiàn)了,它倆一起搬,可是只動(dòng)了一下,豆子還是在原位,接下來(lái)三只、四只、五只……漸漸地來(lái)了許多只小螞蟻,在前的咬著牙拉,旁邊的抬,抬得滿頭大汗,后面的推,推得腳直發(fā)抖。最后它們終于把這粒大豆子搬回了家。

      媽媽說(shuō):“孩子們,你們辛苦了!”

    二年級(jí)作文300字 篇4

      夢(mèng)想,每個(gè)人都有一個(gè),而我也不例外。

      在成百上千個(gè)夢(mèng)想之中,我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的好老師。

      第一次看到黃老師是三年級(jí),由于黃老師的寬容、耐心等許多優(yōu)點(diǎn),馬上贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)和信任。從那一天起,我就下定決心要當(dāng)一名老師。

      黃老師每天上課時(shí)都有好多同學(xué)認(rèn)真地聽(tīng)。說(shuō)一聲“安靜!”全班就會(huì)立刻鴉雀無(wú)聲。布置什么作業(yè)大家都會(huì)按時(shí)完成。說(shuō)做什么回家作業(yè)大家都會(huì)完成,并認(rèn)真去做。一說(shuō)要考試了,大家就趕緊復(fù)習(xí)。老師說(shuō)一句話,沒(méi)有人敢違抗。那時(shí),我羨慕黃老師。我想當(dāng)老師,說(shuō)一句話同學(xué)們就會(huì)去做。

      為了夢(mèng)想,我要努力,努力,再努力!學(xué)好所有科目,每天認(rèn)真上課,認(rèn)真學(xué)習(xí)、做作業(yè)。不管當(dāng)什么老師,努力都是必須的。所以,我要從一點(diǎn)一滴做起,認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字!

      我要努力,努力當(dāng)一名好老師,向夢(mèng)想努力,讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航!

    二年級(jí)作文300字 篇5

      科學(xué)課上老師交給我們一個(gè)任務(wù)就是養(yǎng)蠶。老師讓我們邊養(yǎng)蠶邊觀察蠶的生活習(xí)性。終于挨到了放學(xué),我腳底生風(fēng),一溜煙地“飛”向校門(mén)口的小店。果然一家小店里有賣蠶和桑葉。于是我買了兩條蟻蠶和一包桑葉。捧著兩條螞蟻一般大小的“小寶貝”,我如獲至寶。一回到家,我就把一片桑葉鋪在紙杯里,并將兩條“小寶貝”放在桑葉上。

      我精心地飼養(yǎng)我的蠶寶寶:每天我從小區(qū)的綠化帶里的桑樹(shù)上摘幾片桑葉給我的“小寶貝”。在我的細(xì)心呵護(hù)下“小寶貝”長(zhǎng)得白白胖胖的,與從前的骨瘦如柴形成了鮮明對(duì)比。

      有一天,一個(gè)悲痛的消息打倒了我。我的其中一條“小寶貝”被凍死了,于是我更加愛(ài)護(hù)死里逃生的`那條蠶。冷了,給它鋪上了桑葉被子;太陽(yáng)出來(lái)了,我把它搬到外面曬太陽(yáng)。在學(xué)校上課時(shí),心里也惦記著它,不知它餓了沒(méi)有。

      一天,我發(fā)現(xiàn)我的蠶呆呆的,拿桑葉碰它,它也不吃。于是我著急起來(lái),心想蠶是不是生病了。然后我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)蠶可能要蛻皮了。蠶瘋狂地扭著屁股,像在跳迪斯科。不久一層黃色的皮從蠶身上掉了下來(lái)。這時(shí),蠶顯得筋疲力盡,休息了一會(huì)兒,蠶又開(kāi)始吃起桑葉來(lái)。

      照顧蠶這小生靈可真不容易呀!那父母養(yǎng)育我就更加不容易了!

    二年級(jí)作文300字 篇6

      我?guī)е粋(gè)全新好奇的心邁入了我的初中生活。剛開(kāi)學(xué)時(shí)就聽(tīng)到了令人振奮的消息,張輝校長(zhǎng),擁有大批粉絲,學(xué)生口中的“輝哥“,來(lái)到了今年由麓山全面托管28中更名為麓山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任命校長(zhǎng),目標(biāo)是“脫胎換骨”的華麗蛻變。校長(zhǎng),曾是一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認(rèn)為:校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人,總感覺(jué)是“高高在上”,可是我錯(cuò)了,我們學(xué)校的張校長(zhǎng),他是一個(gè)和藹可親、平易近人,有著實(shí)干和擔(dān)當(dāng)進(jìn)取精神的人。

      張校長(zhǎng)有著黑黑的頭發(fā),他經(jīng)常穿著筆挺的襯衫、黑色的西褲和擦得干凈的皮鞋,有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,讓人情不自禁的肅然起敬。

      每天我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校時(shí),卻見(jiàn)我們的校長(zhǎng)親自站在校門(mén)口迎接著我們,人車分流。一大早看著精神抖擻,面帶著燦爛笑容的“輝哥”,讓我們以美好的心情,最好的狀態(tài)進(jìn)入一天的`學(xué)習(xí)和生活。他以軍人般的姿態(tài),腳踏實(shí)地的為學(xué)生、為教師服務(wù),我們看著學(xué)校在一天天成長(zhǎng)進(jìn)步,似乎看到我們的未來(lái),我們的希望!

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