二年級作文集合[9篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　一天，牛王突然覺得頭很暈，它想：我的頭暈是不是因為我頭上的角引起的呀，于是牛王決定把角賣出去試試。第二天，牛王門外立了一塊木牌，上面寫著：本牛王出售鋒利無比的'牛角!虎王看見了，心想：“我已經是獸中之王了，如果再加上牛角，，不是更厲害了嗎?”于是虎王出錢買下了牛角，虎王又花錢叫醫(yī)生把牛角裝在了自己耳朵的前面，他又想：“上次獅王把我打傷了，現在我要報復它”于是他就去教訓獅子，沒想到，它把獅王打得四腳朝天，這次，老虎贏了。虎王開始驕傲起來，又去偷襲牛王，牛王沒有了牛角，額頭比沒了牛角還堅硬，并且很靈活，虎王因為一對牛角顯得相當笨重，一下子就被牛王撞暈了，虎王躺在地上，牛王連續(xù)撞了虎王幾下，虎王永遠也醒不過來了。

　　這個故事告訴我們：不是自己的東西，不能強加到自己的身上，否則也會像虎王一樣，自食其果，同時不能稱王稱霸，這樣自己才不會上當。

二年級作文 篇2

　　今天中午放學后，吃過午飯我就拿出彩泥，精心制作我心目中漂亮的小蝴蝶。

　　首先我先用粉色的彩泥搓一個圓形，當做頭，我還在頭上給他做了頂漂亮的小帽子。接著我又給它鑲上了笑咪咪的小眼睛和小嘴。然后我又用皮膚色彩泥搓了一個橢圓形的柱體當做身體，給它的身體也穿上了帶花紋的衣服。然后我又用藍色的彩泥做了一對翅膀，在翅膀的上面也點綴了彩色的花紋。最后我又給它做了幾條腿。很快成功地做出了一只漂漂亮亮的小蝴蝶。

　　剛做完，彩泥還沒有干，我讓美麗的蝴蝶站在我的手掌上等待風干，我小心翼翼的`端著，生怕抓緊了變形或者不小心掉在地上摔傷。我用心保護著它。

　　一會兒功夫就干透了，我拿在手里翻來覆去地看來看去。想一想，這還是我第一次認認真真地獨立完成的一個小作品。我認真地欣賞著自己的作品，越看越喜歡，媽媽也夸獎我做的好。此時此刻別提我心里有多開心啦！

二年級作文 篇3

　　在我所有的玩具中，我最喜歡芭比。用媽媽的話說，就是“非常癡迷”。每次去家樂購，我總要在芭比柜臺前看上好半天，真想把她們都買回家。

　　芭比，有著明亮的'眼睛、漂亮的臉蛋兒、高雅的氣質和華麗的衣服，這些都是我非常希望擁有的，所以，我常常把自己幻想成一個芭比。

　　芭比是我的好朋友，我會和她們聊天，講我每天的快樂和煩惱。芭比總是很安靜地聽我說完，并且一直保持微笑，這讓我很開心，很滿足，因為她們可以分享我的樂趣，更可以保守我的秘密。

　　芭比讓我不覺得孤單，我可以在自己的房間里給她們換上一件件漂亮的衣服，讓她們開舞會；還可以一個人扮成幾個不同的角色，玩過家家或者演戲，時常就不知不覺地自言自語來。有幾次，媽媽還以為我和小伙伴一起玩兒呢！

　　現在，你知道擁有芭比的樂趣了，是不是也開始喜歡她了呢？

二年級作文 篇4

　　今天，弟弟要來了。車上，我們因為一件小事引起了不小的爭論。

　　弟弟首先發(fā)言：“你說這個世界上有沒有上帝？”

　　我非常明確地告訴他：“沒有。絕對沒有。那只是一種迷信�！�

　　弟弟不服氣，爭辯道：“你又看不見上帝，怎么知道？再說外婆也說有。”

　　我不想繼續(xù)這場無聊的爭論，提高了聲音：“你有證據嗎？”

　　弟弟不服氣：“等我長大了，地球就會裂開，上帝‘噓’一聲，那些信上帝的人就會到天上去，永遠不用干活了，你就不行了�！�

　　我望著弟弟那張稚氣的臉，想笑。

　　我說：“地球有50億年的壽命，已過了一半，你有25億年的壽命嗎？”

　　弟弟反駁道：“反正總有一天上帝會讓我到天上面去的'，哼！”

　　……

　　車終于到了家，這場無底洞似的爭論終于告一段落。

二年級作文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　參加這次競選班干部演講，我的心情既緊張又激動。今天我演講的題目是《假如我能當上班長》。

　　聽說拿破侖有一句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。它道出了我的心里的.小秘密。其實在我的心里一直有個小夢想，就是想當上班長。因為我深深地知道：班干部是師生間的聯系“大橋梁”，也是老師們的得力“小助手”，更是同學們學習的“好榜樣”。當上班干部不僅可以大大增加為同學們服務的機會，而且還可以有效鍛煉自己的能力。

　　如果我當上了班長，我將努力做到三點：

　　一、我會嚴格要求自己，自覺改正自身存在的不足之處，主動為同學樹立榜樣，做同學們地地道道的“領頭雁”。

　　二、我的學習成績還行，我會發(fā)揚我的優(yōu)勢，在學習上把自己會的、懂的教給不會的同學，在有同學需要幫助的時候，做同學們的朝思暮想的“及時雨”。

　　三、我十分愿意為班級做貢獻，全心全意的為同學們服好務，做同學們贊譽有加的“馬前卒”。

　　既然是種子，我就要快快地發(fā)芽！既然是太陽，我就要發(fā)出最燦爛的光芒！既然是班干部，我就要成為老師最得力的助手、同學們最好的伙伴！總之我會發(fā)揮我的長處，幫助同學和班級共同進步！

　　請老師和同學們相信我!

二年級作文 篇6

　我要當一個心靈美的，很帥的好爸爸，我要做個不吸煙，不喝酒的好爸爸!我還要做個講標準普通話的好爸爸， 記得去年有一次出去旅游的'時候，由于爸爸把一個字的發(fā)音說錯了，害得我們找啊找，在車上多呆了一個多小時。

　　所以我一定要做個讓孩子喜歡的好爸爸!

二年級作文 篇7

　　今天，我和爸爸帶著游泳圈到泳池里學游泳。

　　我先在泳池的'淺水區(qū)學游泳的基本動作和姿勢。爸爸在旁邊保護我，我雙腿拼命地打著水，水全部濺到了爸爸的褲子上，我站起來一看，笑得我口水直流。爸爸說我動作錯了，又教我先學會浮水，再學雙手劃水，最后學雙腿蹬水。我按爸爸說的話去做，半天過去了，竟然能自己游幾米了。

　　今天我真高興，因為我學會了一件有意思的事！

二年級作文 篇8

　　我叫鐘柏林，今年十歲了，現在在增城碧桂園學校讀三年級，我十分喜歡打籃球。

　　記得有一次，我約了朋友到公園玩，我們約定的時間是下午三點�？稍趦牲c的.時候，我突然想打籃球，于是便拿著球到球場打了起來，可我打著打著就忘記了去公園。很快就到三點了，朋友到公園的時候看我還沒來，他便想到我很有可能去打籃球了。他剛到球場門口，我看到了他便想起和他相約去公園玩的事情，不好意思地走過去向他道歉。

　　我就是這樣一個愛打籃球的男孩。你愿意和我交朋友嗎？

二年級作文 篇9

　　我愛梅花，愛它那不畏嚴寒，勇往直前的品質。

　　冬天，牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了，只有它——梅花，依然聳立在枝頭，穿著雪白的外套，啊!多么堅強不畏艱難的梅花啊!突然，一陣狂風吹來，不好!梅花會不會……我正想著，抬頭一看，啊!沒想到它不怕狂風，仍然聳立在枝頭，傲然地看著眼前的一切�？粗�看著，我覺得自己仿佛是一朵梅花，穿著雪白的外衣，站在風雪中……一陣狂風吹來，告訴我冬天的寒冷，我就傲然地看著風雪;冰雹砸下來，告訴我他能帶給人們?yōu)碾y，我笑了笑，聳聳肩膀。

　　同學們，請別羨慕高貴的牡丹、愛情的玫瑰、恬靜的荷花，做一朵勇往直前的梅花吧!

　　我愛梅花

　　花，美的象征，我愛美，更愛花!花有許多種，有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。 也許是由于梅花堅貞不屈、不屈不撓，奮勇當生、自強不息的品質吧!梅花在冬天開放，在寒冷的.冬天，人們都在家開著空調、看著電視休閑娛樂，而它卻站在寒冷的冰天雪地里，這天讓我深受敬佩!

　　也許是由于它的樣子吧!論外表，梅花的樣子還不算太出眾，構成它的只是五片樸素的粉紅花瓣，而就是這花瓣，讓我有一種非同尋常的感覺! 還有它的香氣，論香氣，梅花有一股淡淡的氣息，聞后使人一天都精神飽滿，如果早晨聞到的話，一天都會心曠神怡!

　　梅花屬于薔薇科，與蘭、竹、菊稱為四君子，與松、竹稱為歲寒三友。具有一定的觀賞價值和藥用價值，它的五片花瓣也代表著不同的意義，快樂、太平、幸福、長壽和順利。不管從梅花的內在氣質和外在氣質，都體現了梅花高貴的氣質。

　　我愛梅花，更愛它不屈不撓、自強不息的品質和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質 。

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