實用的二年級作文【集錦10篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
冬天到了，小紅打開窗戶聽見北風呼呼地刮，大雪也在天空中紛飛，小樹被風吹彎了腰。小紅趕快問：姐姐，你看這么冷的`天，小樹苗會被凍死的，怎么辦呢？姐姐靈機一動[注:急忙中轉了一下念頭（多指臨時想出了一個辦法）。]說：我們給小樹穿衣服吧！走，我們去給小樹苗拿衣服。他們去找了草繩，給小樹穿上了衣裳。小紅和姐姐幫小樹包了好一會，終于，小樹的衣服穿好了。
小紅和姐姐高興地說：這下小樹苗不怕冷了，它的腰也變直了。這時，一位老爺爺路過說：你們真是個好孩子呀！
他們一起高興地笑了。
二年級作文 篇2
“叮咚鐺咚”隨著下課鈴響起，我們班同學雀躍歡呼地背起書包走到門外排隊。同學們要去干嘛呀？要去大課間��！
大課間是每個班每周都要舉行的活動，哪個班沒有體育課的那一天就可以舉行大課間活動了（每周只有一次）。
大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的人跳大繩... ...多豐富�。∮袝r你注意一下每個同學的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學們最喜歡的項目啊。只要星期一一到，放學后同學們沒有一個不是興高采烈地走出教室的.——因為有大課間的活動。
大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過大課間只有一項規(guī)則:注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無忌憚地大笑、聊天，同學們都開心極了。
不管怎樣，大課間都是開心又愉快的。
二年級作文 篇3
江東區(qū)中心小學華光校區(qū)２０１班李于飛
早上，我們全家一起來到會展中心，這里正在舉行寧波市職工科技周。
我們首先觀看了挖掘機投籃表演。坐在駕駛室里的叔叔把放在托杯上的籃球舀進斗里，穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃網內，真是“百投百中”呀！接著還看到了挖掘機寫書法。雖然寫得很慢，但是字寫得非常漂亮，很有筆鋒。
在館內，來自全省各地的工藝大師們正在現(xiàn)場表演他們的絕技。有提線木偶、有發(fā)繡、有琺瑯鉑金畫、有老虎鞋、有現(xiàn)場裹粽子……最引人注目的'是果蔬雕刻，那位瘦瘦高高的叔叔真是心靈手巧，雕刻刀在他手上，簡直就像一支神筆。好心的他特意為我做了一只栩栩如生的小公雞，公雞伸著脖子，對著太陽不住地啼叫，好一幅金雞報曉圖！后來，叔叔又用奉化芋頭做了一只大螃蟹，張牙舞爪的樣子，非常逼真，連身上腳上的刺也不拉下。
媽媽說：“這真是三百六十行，行行出狀元呀！”
二年級作文 篇4
在姥姥家，我意外地參加了一次婚禮。這次婚禮是姥姥的對門辦的，由于對門跟姥姥關系比較好，所以我們才有幸參加了這次婚禮。本來外公是只帶表姐去的，因為表姐的姥爺也要去參加這個婚禮，所以就一個外公領一個外孫女，這樣我們就都去了。
到了婚禮現(xiàn)場，我們首先看見的是新娘子。新娘子的`臉圓圓的，眼睛大大的，既可愛，又美麗。新郎官雖然沒多帥，但總是笑呵呵的，讓人覺得很親切。場景布置得很漂亮。我們隨便找了一個位置坐下，等了二十多分鐘，婚禮開始了。
那位婚禮主持人話很多，一口氣說了好多話。中間有一個特別搞笑的環(huán)節(jié)，就是新娘新郎的爸爸，穿了一身貴妃的衣服；新娘新郎的媽媽，穿了一身皇上的衣服，惹得來賓都開懷大笑起來。
婚禮儀式舉行了半個小時，就開始吃酒席。桌子上都是很好吃的東西，有雞腿、肉夾饃……新娘新郎在每個桌子前敬酒，敬到我們桌時，幾乎全桌的人都沒喝。我們因為是來賓，不是親戚，所以吃完酒席就走了，也沒去鬧洞房。
愿天下有情人都能終成眷屬。
二年級作文 篇5
教學目標：
1 能用生活中的一個事例表現(xiàn)母愛；
2 能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內容。
3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學重點：能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學難點：能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內容。
課時安排：一課時
教學設計：
一、導入
同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二、學習從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛
1. 同學們這首歌使你們想起了什么？
學生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，又教會我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長，可以說，在我們的生命里，時時刻刻都離不開母親的關愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧�。ò鍟n題：母愛）
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打�！蓖瑢W們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？
先讓學生說自己想到的事例，教師先不急于指導細節(jié)，盡可能多得讓學生說自己想到的事，第二個學生說事例的時候，教師就開始引導能集中體現(xiàn)母愛的一句話，寫一件事，可以先從一句話開始。
教師引導語： 同學，老師說你感到的母愛是___，你同意嗎？和他有類似體驗的同學請舉手，看來你找到了一個很好的寫作材料。同學們，還想到了什么？
4.讓學生小組交流，保證大多數(shù)學生有一個可以寫出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學生選擇寫作材料的一種突破方式，在平時的教學中這種方式比較有效�！�
5. 找一個表達能力好的學生發(fā)言，幫助他把母愛細化。
如：你注意到媽媽接你時那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說說。
三、選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例，當堂寫作
1.大家說得好，母愛真的很感人。你們說的每一個事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個關愛的眼神，一句溫暖的話語，一個體貼的動作可能都包含著
一個濃濃的愛字。如果說母愛是一條長長的鎖鏈，那么這些細微的地方就是構成鎖鏈的一個個所扣，把這些細微的地方寫出來，母愛就顯現(xiàn)出來了，是嗎？
2.有名同學也寫了一篇反映母愛的文章，想看嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？ 出示文章：
母愛
人們都說母愛情深，我覺得他們說的對。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會滲透在我們生活的點點滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點了。
我匆匆吃完飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。
3.交流：
文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？
4.其實剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細微的舉動上，收拾書包是愛的細節(jié)，準備雨傘是愛的細節(jié)，系鞋帶是愛的細節(jié)，那陽臺上的眼神也是愛的細節(jié)，從這些細節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細節(jié)描寫）
5.現(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細節(jié)寫出來，時間夠不夠？
四、通過交流，完善自己的作文
1. 好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過之后，我們談談文中哪些地方流露出了母愛？
2.我們再來一起幫助這位同學想想，可能漏掉了哪些細節(jié)。
3.學生交流，教師在交流中注意引導學生把細微的地方再想細致一些。
五、情感升華，激發(fā)學生感恩的情結。
同學們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經深深地感受到母愛的深厚與強烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說點什么呢？學生自由交流。
結束語：今天老師真高興，因為從你們的言語中，我也能感受你們對母親的愛，你們長大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長流細水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！
這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的'媽媽聽，下節(jié)課我們再交流一下心得，大家說好嗎？
人的一生，僅僅是一個愛與被愛的過程。
優(yōu)秀習作欣賞：
無私的愛
當我們呱呱墜地時，就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊。沒錯，那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻都慷慨地給予了我們，無微不至地關心著我們。 “誰言寸草心，報得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句，給了我深深的啟示。對啊，母親用她最淳樸的愛來呵護我們，哺育我們成長，卻不計回報。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實，擁有母愛，勝過擁有金山銀礦等世間的一切財富。母愛是春天里的風，輕輕地吹拂著孩童的臉龐，使人神怡;母愛是夏日里的雨，滋潤干渴的我們，給我們生的力量和希望;母愛是秋季里的夕陽，在最后時刻也會貢獻出一點火熱，溫暖大地;母愛是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過一個春天般的嚴冬。
母愛像一杯咖啡，剛開始品時還不覺得有何特殊的味道，喝到第二口時有點兒苦，直到最后才嘗出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對我們的那種世上獨一無二的愛，這種愛表現(xiàn)在母親的一言一行中，無論是關懷的話語，還是嚴厲的責備??這都是母愛的體現(xiàn)。然而，這么多年來，我卻始終沒有細細品味過這杯濃濃的咖啡，那種特別的苦與甜似乎真的與我無緣。回首過去，年少幼稚又調皮的我讓媽媽老操心;然而現(xiàn)在我已經成了一個成熟懂事的中學生，知識豐富了，思想自然有了轉變。我已逐漸開始為媽媽分擔家務，解決煩惱，初步踏上回報的征途。這讓媽媽常
常感到欣慰、快樂。然而，我知道，這只是旅途的開始，路徑延綿無盡頭，我還得經過一生的漫長跋涉!
人的一生，不就是愛的循環(huán)嗎?
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田;母愛想和熙的春風，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。天空烏云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上學去了，前腳剛進教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來�？匆娔呛谄崞岬奶炜杖缛隽四话�，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步沒有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策??
時間如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放學的時間，看到有的同學被父母接走，有的打傘結伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開。心里真是悲哀到了極點，眼眶漸漸有些濕潤。
正當我一籌莫展，束手無策的時候，迎面走來我再熟悉不過的身影，她-就是媽媽，眼中不經意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒有過多的表示什么，但是，我已經真正的感受到了世界上最真摯的母愛。 父母為兒女送一把傘不是驚天動地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現(xiàn)不出最無私最真摯的母愛嗎?
沒錯，世界上最甜美的字眼，是母親;最美好的呼喚是，媽媽;最無私真摯的愛，就是“母愛”。
母愛--世間最美的絕唱
您總是說我不懂事，維護我象一張白紙，您眼中的我是永遠長不大的孩子。盡管我有許多心事，但不愿說與您知，還曾任性地排斥您我對我的愛。
每當聽到張涵韻的這首《媽媽，我愛您》的時候，不禁淚流滿面，便會想到我的媽媽-- 一位平凡而又偉大的母親!
印象中的媽媽是不愛我的，別的孩子會有許多各種款式的衣服，而我的衣服卻少的可憐;同學考試進步了，媽媽會送給她小禮物，而我卻得到淡淡的一句“下次繼續(xù)努力”;下雨了，校園外擠滿了送雨傘的家長，卻找不到媽媽的影子;因為做錯一點兒小事，媽媽會大發(fā)雷霆，甚至體罰我。從那一刻我竟有些恨她，我曾懷疑過我不是媽媽的親生女兒!當時幼稚的我認為:媽媽根本不愛我!
然而，現(xiàn)在想想那時的我是多么荒唐、可笑。
人的一生是漫長的，人生的前面永遠是一個未知的X，有鮮花和掌聲，當然也少不了坎坷和挫折。06年10月的一天，一場突如其來的災難打破了我們這個原本幸福美滿的家庭，爸爸開車在公路上，由于天黑，視線不明，撞倒了正在橫穿公路的老大爺和老大娘，老大爺只受了點皮外傷，而老大娘卻因搶救無效死亡。這一切對于我們兩個家庭來說都是青天霹靂!我知道這一切對于我們一個普普通通的家庭來說以為著什么，對方的家庭痛失親人，而我家將面臨著巨額的賠款，甚至爸爸會被判刑，那幾天可以說是以淚洗面，度日如年。媽媽把這一切都看在心里，一天午飯后，她輕輕地來到我的房間，摸著我的頭說:“霞，你已經長大了，家里的事你也知道了，別難過，有許多愛我們的人在幫助我們，我們定會度過難關。人這一生誰沒有個磕磕碰碰的，困難是暫時的，都說‘眾人拾柴火焰高’，我們會好起來的。以前，媽媽的脾氣急，愛上火，甚至有時候打你罵你，可那也是為你好啊，這幾天看到你的情緒很低落，媽媽很難過，希望你不要為這些瑣事而分心，只有你快樂，媽媽才快樂，無論怎樣，媽媽都是愛你的!你懂嗎?”此時的媽媽早已泣不成聲，我也累流滿面，什么話也說不出來了，只是一個勁兒的點頭，那一刻，時間仿佛停滯，我們母女的心緊緊的連在一起??
由于各種原因，我不得不住校，離家前的頭一個中午，我哭了好久，不是不想住校，而是太多的放不下。收拾東西的時候，媽媽一遍一遍囑咐我:“天冷了，記得多穿衣服，不能偷懶，要經常去打水，別斷了開水，要照顧好自己??”這使我想起了《游子吟》，“茲母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽，女兒已經長大了，您就放心吧。
住校后，我每個周都往家里打電話，陪媽媽聊一會兒，每次電話那頭都會聽到媽媽興奮的聲音和總也說不完的嘮叨。如今，我明白了，這不是嘮叨，是母親對女兒的真愛!上個月末回家，猛然間發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白發(fā)不知何時多了好多，人也憔悴了許多，我深知母親的艱辛，在這樣一個寒風凜冽的冬天，我坐在溫暖的教室里，而媽媽卻要為我們共同的家四處奔波，一陣酸痛不禁油然而生，潸然淚下，淚水流進我的心里，好想大聲說:“媽媽，我愛您。”
此時，我只想快點長大和父母一起操持這個家，為這個家盡我應盡的那份職責，讓爸爸媽媽歇一歇，讓他們知道女兒真的長大了。
母愛--世間最美的絕唱!
“古人云百善孝為先”，年少的我們一天天長大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了……
也許我們不曾發(fā)現(xiàn)，為我們做了這么多的事情的母親竟一點怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的原因是什么?也許我們
認為她是在吃喝游樂，閑逛市場�？墒聦嵳l又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什么?都是為了能讓我們過上好日子呀!不想再讓我們再回到她們以前過的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學習，將來好有出息。也許每個母親節(jié)你們都會問母親想要些什么，可我們的母親每次的回答都是;孩子呀!你好好學習，讓媽媽不為你操心就行了。
也許懂媽媽心的孩子心中都會有一點觸動吧!媽媽，她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點微不足道的要求，很容易很簡單�？�，有哪一次我們真正的做到過了，每每發(fā)下來的成績單都只會讓媽媽嘆氣。難道她們所做的一切一切都是白費的嗎?不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會回報她的。同學們，摸摸自己的心膛吧!想想日日夜夜為我們而工作的母親，想想她們?yōu)槲覀兌賱诘哪赣H，想想她們每個日日夜夜工作的情形....她們下班時我們是否為她們端上一杯濃濃的咖啡，說句溫馨的話語，端上一盆洗腳水....我們是否知道她們的生日，是否在她們的生日那天對她們說了聲祝福語!
愛，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種比得過母愛!母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的愛。
伴隨著我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰;能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰;不顧自己生命危險、舍生忘死來救我的又是誰?
打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發(fā)現(xiàn)有一件能讓你會揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時還小，要到鐵牛廣場時格外興奮，拼命地跑著，哪還注意到后面有一輛出租車。這時，出租車正向我奔馳而來，眼看我就要受傷，媽媽沖了過來喊著:“寶寶，寶寶!并急急忙忙用手攔住了出租車，此時，我望著媽媽細小的雙臂，內心充滿了無限的感激，我感覺媽媽這時的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱里哭了起來，此時，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。
還有一件事，讓我記憶深刻。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看著別的孩子的家長把孩子接到后一起回家的樣子，我想:媽媽來了嗎?正當我不知所措的時候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼�；丶液�，媽媽咳嗽不停，一直發(fā)高燒，我大哭起來:“媽，都是我不好，都是我不好，我錯了，我錯了??”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說道:“孩子，你沒錯，你是清白的，是媽媽自己的錯呀!”媽媽說完就睡了�？晌覅s思緒萬千:媽媽為我遮風擋雨，任勞任怨，我平時還不聽她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎?我生怕媽媽出什么事，越想越害怕，不由得哭了起來,我這時才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛的人多么快樂，我應該孝順她才是。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春輝?母愛，就這樣默默的透露著，永不會暴露。
二年級作文 篇6
人人都說夕陽最好看，我被他們說的動了心，決定去看看夕陽。
傍晚，我來到陽臺上，那時的太陽圓圓的，一點也不像中午那般耀眼。現(xiàn)在的太陽就像是溫柔的'小姑娘，懷著對天空的戀戀不舍，慢慢的離去。
這時候，西邊天空宛如一片碩大而紅彤彤的幕布。一朵朵白云似奔馬，犬，小貓……在幕布上緩緩移動并變化。
不一會，朵朵白云變成了縷縷淡淡的白云，夕陽灑盡了它的余輝，躲到了白云后面去。
夕陽確實很美!
二年級作文 篇7
今天，我非常開心，因為我要去參加一個很好玩的活動—江洋畈公園尋寶。吃完早飯，我和媽媽興高采烈地趕到了校門口，兩輛大巴早已等著我們，上了大巴和同學們匯合后，開心地聊著聊著不知不覺地就到了江洋畈公園。
下車后，教練先把我們分成了四個小組，并講解了活動規(guī)則，尋寶活動主要有7個環(huán)節(jié)，它們分別是創(chuàng)作打油詩、找三十名游客簽名、拍一張要求腳離開地面10厘米的集體照、集體跳一段小蘋果的舞蹈、知識問答、圖卡任務、闖關。
活動開始，我既緊張又激動，因為我可以玩很好玩的項目。讓我印象最深刻的是圖卡任務，比賽規(guī)則是讓我們根據圖卡中的圖片，找到公園內相同的建筑物并用手機拍下來，我跑了很多地方，找到了四個建筑物，它們分別是一個小亭子、一座綠色的廊橋、一個杭幫菜博物館，還有一個是江洋畈公園的標志，它是刻在地上的.。
中午11點30分之前，我們完成了所有任務后返回到起點，經過教練的評選，最終陸璐她們小組獲得了第一名，我們小組因為大家分工不明確，配合不夠好，有些男生根本不管規(guī)則，雖然女同學提醒了他們，但還是有些亂糟糟，因此只獲得了第三名。通過這次活動，我知道了團隊合作的重要性。
二年級作文 篇8
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽去電影院看電影。一路上，我東張西望，剛到電影院門口，就發(fā)現(xiàn)一位大姐姐捧著捐款箱，我立即停下腳步想看個究竟——原來，是大姐姐在利用休息時間幫助希望工程募捐，我趕緊把媽媽喊過來，纏著她給我五元錢。我把五元錢投進了紅紅的捐款箱，大姐姐不停地說：“謝謝”。我剛要走，大姐姐從箱子上取下一枚“愛心”獎章鄭重地貼在我的胸前。我挺起胸膛自豪地走進了電影院。
二年級作文 篇9
我們的教室里有一盆花開得很漂亮，它的名字叫木菊花。聽老師說它原本開在南方的，但我們的教室很溫暖，也能生長開放。
它的莖很粗壯，直直的扎根在土里。
木菊花的葉子綠油油的，像一顆顆心。葉子長得很茂盛。大小不同，大的有手掌那么大，小的呢？比我們的'手指肚大不了多少。
在粗壯的莖上又長著很多又細又長的枝條。每個枝頭上都開著花。
花開的很大，粉紅粉紅的。像一個個小菜碟，圓圓的，每朵花的花瓣多得數(shù)不清，層層疊疊。每個花朵中間都長著花蕊，手一碰就粘上了一點花粉。
枝頭上還有沒開放的花骨朵。大小不同，頂上是尖尖的，底下是鼓鼓的，紅紅的很像樹上結了果子一樣。
我很喜歡木菊花，一看到它我就很高興。
作文評語：這篇文章寫了木菊花的生存環(huán)境、莖、葉子、花和花骨朵。描寫生動，特別是詞語“又細又長”“層層疊疊”用得好，突出了木菊花的美麗。文章思路清晰，是一篇優(yōu)秀的習作。
二年級作文 篇10
一天下午，放學了，丁丁、小蘭、小華一起走在回家的路上。忽然狂風大作，他們見一棵小樹被風吹的東倒西歪，樹葉吹落。圍著小樹的'木棍與繩子被風吹開，樹邊的一塊寫著“愛護樹木”的木板被刮倒。小華指著小樹說：“我們快把這棵小樹扎穩(wěn)吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說：“好！“說著他們動起手來。小蘭把小樹木棍扶起來，小華將繩子把木棍和樹扎在一起。丁丁呢，他啊把樹邊的木板扶了起來。這時狂風搖身一變，變成了微風。小樹的葉子在微風下?lián)u動，好像說：“謝謝你們，你們真好！”小蘭、小華和丁丁看著微微搖動著葉子的小樹，臉上露出了彩虹般的微笑。
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