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二年級作文7篇(推薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我很喜歡吃西瓜，西瓜里的瓤是紅色的，黑黑的`籽，用它來洗頭，可以讓頭發(fā)變得很黑。（要先把籽磨成粉。）
那西瓜是圓圓的，像小豬的頭；上面有上一個小彎把兒，就像是小豬的尾巴；下面有一個黑黑的小圓點(diǎn)，像里面的籽。媽媽給我切西瓜，我盼著媽媽趕快切，只聽“沙”的一聲，西瓜切成了兩半，我趕快拿了一塊，大口大口的吃了起來。
啊，我真喜歡吃西瓜呀！
二年級作文 篇2
可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明。可汗說：“看來是抓不到神鳥�！边@是，一個朋友對他說：“你為什么不貼一個告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢？”可汗聽，就讓人寫好并貼出去。很快，這個消息就在全國傳開。
在一個貧窮的小山村，有一個叫阿爾卡的青年聽說這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)。他沒有馬，只能步行；他沒有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走很久才看到山林里那條被人們踩出來的路。他高興極跑到往年古松下。
神鳥看見他，覺得很奇怪：一個衣衫襤褸的窮人也敢來捉我？神鳥正疑惑時，阿爾卡把神鳥捉到。正好在去可汗家的時候，神鳥問：“你是誰，為什么要捉我？”“我叫阿爾卡，是因?yàn)榇謇锾F，才來捉你的。”“你再說得詳細(xì)一點(diǎn)吧�！鄙聒B說。于是，阿爾卡把事情的來龍去脈告訴神鳥。
阿爾卡把神鳥捉回，獻(xiàn)給可汗，可汗非常高興，賞他許多錢。阿爾卡高高興興回家�？珊箚柹聒B：“你給他講故事嗎？”“沒有，他非常善良，我要幫他。”“難道我就不善良嗎？”“不是的`，他要捉我是為全村人的幸福，而你卻是為自己高興�！鄙聒B說完，就走。
可汗聽，臉“唰”的紅，再也沒去捉神鳥。
二年級作文 篇3
有一天早晨天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，河邊綠樹成蔭，兩只小山羊在獨(dú)木橋旁邊相遇，一只小黃山羊站在河的一邊，另一只小白山羊站在河的另外一邊，它們兩兒都想先過獨(dú)木橋。
兩只小山羊一同走上獨(dú)木橋，在橋的中央相遇了。小白山羊毫不客氣的說：“是我先上的'橋，我要先過�！毙↑S山羊也不甘示弱的說：“明明是我先上的橋，我要先過�！毕嘤龊髢芍簧窖蚧ゲ幌嘧�，越說越生氣。
小白山羊準(zhǔn)備嚇唬小黃山羊，小白山羊火冒三丈的說道：“再不讓我過去，我就要推你下河�！毙↑S山羊也怒氣沖沖的揮舞拳頭說：“你要推我，我就推你下河�！彼麄冊讵�(dú)木橋上開始頂牛。噗通噗通兩只小羊都掉進(jìn)水里。
他們爬上河岸，坐在草地上，靠在大樹下休息，樹枝上晾著他們的濕衣服。兩只小羊都很后悔，都想得到應(yīng)該讓對方先通過才對。小白山羊不好意思的說：“對不起。還是該讓你先通過。”小黃山羊急忙說：“該我說對不起。應(yīng)該讓你先通過�！�
二年級作文 篇4
漸漸地，我陶醉于從筆尖劃過的不規(guī)則的字體；漸漸地，我我學(xué)會在青春的舞曲中匯集文學(xué)的氣息。還有雨季的憂郁和花季的繁華...我雨朋友一起譜寫了懵懂的文字，或喜或憂，快樂和憂傷作伴。
今年暑假，我竭盡全力忘記那些失敗的經(jīng)歷和痛徹心扉的回憶。但是，怎么樣也刪除不掉。
去年期中考試，我的`成績一落千丈，每一門課的悲傷分?jǐn)?shù)都宣告我的失敗，我低沉這頭，留下孤單寂寞的背影，靜默，痛心...但，那該死的悲傷并未止步，期末考試的失利讓我悲痛欲絕，連最后一絲希望也消失了。
一次次沉重的打擊讓我學(xué)會了真正意義上的悲傷，我把自己關(guān)在那一方小小的世界，淚水肆意流淌。即使在人前愛笑的我，面對連連的打擊也會哭泣，我懺悔過，失落過，吶喊過...但顯示卻讓風(fēng)我無法逃避。
我到底怎么了，樂觀的我也學(xué)會悲傷了嗎？我經(jīng)常對自己說：笑對人生。我經(jīng)常說：失敗乃成功之母。我不是仰慕那些困境中球生的人嗎？用滄桑的文字祭奠自己的真實(shí)，眼淚只是為了證明悲傷不是夢境，眼淚見證了自己的人生。風(fēng)雨中的飄搖，徘徊不前，都不該忘懷。默默承受悲傷，讓自己體悟人生。在人生的荊棘路上，我走得很累，卻不得不走。
失之交臂的快樂？不，在凄凄的風(fēng)雨中，我還有漫漫長路要走，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"
讓快樂放假，讓悲傷駐足，新的學(xué)期新的希望，高二的生活才開始，我不會放棄的，相信自己可以。
呵呵，強(qiáng)顏歡笑也是生活，過了今天明天會更好，，唱自己的歌，走自己的路，寫自己的獨(dú)白，在遙遠(yuǎn)的天際，紙飛機(jī)帶這我的夢飛翔...在風(fēng)雨中...
二年級作文 篇5
20xx年的春天，一場突如其來的新型傳染病降臨人間，迅速蔓延開來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與新疾病的抗?fàn)�。在充滿危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命來換取了成千上萬個病人康復(fù)。
醫(yī)院里，患有非典型肺炎的病人陸續(xù)地被送進(jìn)搶救室里，而且進(jìn)行隔離。急救室的醫(yī)生只能在隔離病房冒著生命危險，搶救患者。患者的家人露出緊張的`神情，現(xiàn)在大家都體現(xiàn)到生命的可貴。傳染病專家?guī)е芯咳藛T日以繼夜，廢寢忘食，救活了千千萬萬的患者。因?yàn)槌镣吹慕逃?xùn)換來了今天人們珍惜生命的態(tài)度，生命最苦也會過去，但生命只有一次，所以世界上沒有比生命更重要更珍貴的東西了。正因?yàn)榻?jīng)過一場生命戰(zhàn)爭，讓人們知道了病菌是多么渺少，只要我們團(tuán)結(jié)，所產(chǎn)生出來的力量是無比強(qiáng)大。團(tuán)結(jié)就是力量，他鼓勵我們要勇往直前戰(zhàn)勝困難。
雖然生命短暫，但憑著我們對生命的熱愛，哪怕遇到再艱難的險阻，只要勇敢面對，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，這樣才對得起生命。
二年級作文 篇6
奶奶，多么親切的一個稱呼啊！每當(dāng)我看見別的小朋友在奶奶的身邊散步，看見別的小朋友在奶奶懷中玩耍，看見別的小朋友在奶奶的身旁聽故事時，我總會想起自己從未見過面的奶奶。
今天下午放學(xué)回家，我看見在我的桌上放著一張照片，照片上是一個陌生的.面孔。我問了爸爸，才知道那人是我的奶奶。
聽爸爸說奶奶是在我出生前去世的。所以在我的眼里奶奶的樣子一直是那么模糊，我對奶奶充滿著疑問。也許是我無知，我曾經(jīng)給奶奶寫過信，寫完后用火燒了，我希望奶奶在夢里給我回答，給我關(guān)懷�？墒俏业南敕ㄌ煺媪�！
奶奶的容顏，我只能在這張照片上看到。她眼角的魚尾紋很多，手看起來很粗糙，似乎奶奶很貧窮。我看著照片中的奶奶，奶奶臉上帶著微笑，好像也在看我，對我說：“楊飛緣，好好學(xué)習(xí)！”我看著著，漸漸流下了閃光的淚珠。
想起您，奶奶，我總是覺得心里很酸。您是否愛我？這一直是個問號�？晌抑溃覑勰H愛的奶奶！
二年級作文 篇7
青蛙連蹦帶跳般地爬出了井口，它很累，所以趴在草地玩，因?yàn)檫@里的一切對它都太新鮮了，所以玩的非常開心，連小鳥不管小聲叫、大聲叫，它還是在那里玩，小鳥就啄了青蛙一下，青蛙一下子跳了起來，又落在地下。
青蛙不滿地對小鳥說：“你干嘛啄我？”
小鳥說：“你忘了正事兒了�！�
青蛙說：“什么事呀？”
小鳥說：“我?guī)闵蟻頃r來玩的嗎？”
青蛙說：“那是干什么的`呀？”
小鳥說：“我是帶你過來看天的呀！”
青蛙一拍腦袋，說：“哦，剛才玩的太猛了，我也很累了，不如你帶我飛一圈吧�！�
小鳥說：“好吧�！�
小鳥帶著青蛙飛過了田野，飛過了小溪，飛過了城市，又飛過了森林……最后回到井口旁，青蛙說：“原來天那么大呀，我再也不會以為天只有井口那么大了�！毙▲B說：“天都黑了，你快回家吧�！鼻嗤苷f：“好吧，我們明天早晨在這里見面�！�
說完，它們就各自回家了。
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