找春天二年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的找春天二年級作文，歡迎大家分享。

找春天二年級作文1

　　春天來了，春天來了！

　　我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

　　春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。

　　綠綠的嫩芽從地下萌出頭來，打量著這個新世界，那是春天的'小腦袋吧？

　　美麗的花兒競相開放，展示著鮮艷的色彩，那是春天的衣裳吧？

　　柔嫩的樹枝在春風中輕輕搖擺，那是春天的舞姿吧？

　　蝴蝶展開雙翅，自由地跳著舞，那是春天的心情吧？

　　春天來了！我們看到了她、我們聽到了她、我們聞到了她、我們觸到了她。她在美麗的花叢中捉迷藏，在綠油油的草地里休憩；她在跟快樂的小鳥做游戲，在白玉蘭花、梨花枝頭笑！

找春天二年級作文2

　　今天，是星期天，可愛的太陽公公沒有睡懶覺，早早的就出來上班了。我和姐姐準備在我們小區(qū)里找春天的影子。

　　你看，枯黃的小草長出了嫩綠的小豆芽苗來。遠看，像黃色的草地上鋪上了綠色的新地毯。還有旁邊的那幾棵柳樹，前幾天柔柔的柳條上長的還是綠色的小芽孢，今天一看，柳條上長出了綠綠的的小嫩葉來。春風一吹，柔柔的柳條在微風中梳理著自己漂亮的秀發(fā)。

　　你在看，遠處的墻上開滿了無數(shù)的`小黃花，在綠葉的襯托下，像是掛在墻上的一副美麗的畫。這時飛來了三四只蜜蜂，在黃色的花瓣上跳著自己新編的舞蹈。

　　我和姐姐繼續(xù)在小區(qū)里尋找著春天的影子。這時姐姐問我：“春天是什么顏色的？”我說：“春天是黃色的�！苯憬阏f：“春天是綠色的�！蔽矣终f：“春天是粉紅色的�！苯憬阏f：“春天是五顏六色的。”

找春天二年級作文3

　　在一個陽光明媚的早晨，小雞樂樂和小鴨歡歡一起拿著水桶去找春天，因為它們要把春天記錄下來。

　　可是，在半路上，它們遇到了一條小河。小鴨歡歡看見了立刻心花怒放，高興地說：“太好了！在這個冬天，小河結(jié)了冰，我一直不能出來游泳，現(xiàn)在終于可以出來游泳嘍！”說完，小鴨就撲通一聲跳進了小河里，歡快地游起泳來，同時，它大聲叫道：“小雞，你也下來和我一起游吧！”小雞紅著臉說：“我，我不會游泳呀！你先別光顧著玩，把我背過去再說吧！”于是，小鴨讓小雞跳到它的背上，馱著它過了河。小雞還拿著水桶在河里劃，生怕自己掉進了河里。上了岸，兩人又高高興興地上路了。誰知，小鴨歡歡走著走著突然掉進了一個又黑又深的大坑里，小鴨試了好幾次，想跳出去，可是它的努力白費了。于是，小鴨向外面大聲呼救，小雞也急得團團轉(zhuǎn)，突然，小雞想出了一個好辦法。它拿著水桶向河邊跑去，打了一桶又一桶的水往坑里倒，小鴨終于浮上來了，激動地對小雞說：“謝謝你！”小雞回答：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的`事�！�

　　在這一路上，它們聞到了陣陣花香，看到了嫩綠色的小草向它們招手，它們采了幾朵花，不禁贊嘆道：“春天好美��！”

找春天二年級作文4

　　慢慢地，冬爺爺走了，人們盼望己久的春姑娘正向人們輕快地走來！

　　春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鴨子們跟著鴨老媽下水游泳了；小魚、小蝦也在水中快活地游來游去，還不時地將頭探了出來，仿佛在聞著春天的氣息。

　　看，春天的迎賓公園里那一片生機勃勃的`景象！老樹舒活舒活自己那強壯的筋骨，擺擺樹枝，上面就慢慢地長滿了綠色的葉芽；小草們也在人們不知不覺中偷偷地探出了嫩綠的小頭，像嬉笑著與春姑娘說些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一個個都爭奇斗艷地競相開放，那些美麗的蝴蝶在忙著為花兒傳播花粉，那些勤勞的蜜蜂也飛來飛去忙著采蜜。就連我家的小烏龜，小龍蝦也從冬眠狀態(tài)中醒來了，開始活動了！人們也脫去厚厚的棉衣，換上美麗的春裝，小孩們都一個個跑出家門，放起了五顏六色的形態(tài)各異的風箏……

　　啊，我找到春天了！春天萬紫千紅、絢麗多彩，讓我怎么也看不夠，相信你也一定能發(fā)現(xiàn)春天！走，讓我們一起去找春天吧……

找春天二年級作文5

　　春天來了！春天來了！我們幾個小朋友跑出家門去尋找春天�？矗�

　　春天的花兒五顏六色的，好像五顏六色的小床，蜜蜂飛來了，它在花芯上面翩翩起舞，就像一名舞者在舞臺跳舞。還有一朵花羞答答地低下了頭，好像一位害羞的小姑娘。還有很多花肩并肩擠在一起，看上去就像寬寬的大馬路。

　　春天來了，河水融化了，就像沉睡的嬰兒蘇醒了。慢慢的水流變快了“嘩嘩嘩……”就像小孩在奔跑。河水清澈見底，都看得見水底的`石頭、魚還有水草。

　　春天到了，春姑娘正在幫柳樹梳理頭發(fā)呢！遠看柳枝就像老爺爺?shù)暮�子，近看就像水簾洞的簾子。柳枝發(fā)芽了，小小的芽就像小小的米粒、瓜子和種子。

　　小草發(fā)芽了，剛剛從地里鉆出來就像我們平時寫的“r”。今天小草又長大了一點，它伸出兩片葉子就像直升機的螺旋槳。

　　我們找到了春天！有的藏在花里，有的奔跑在河里，有的掛在柳樹上，還有的躺在草叢里……春天可真美麗呀！我喜歡春天！

找春天二年級作文6

　　雨點從天而降，是春天的眼淚吧？

　　嫩綠長長的柳枝，是春天的長發(fā)吧？

　　大雁從南方飛回來，是春天的'信使吧？

　　綠油油的草坪，是春天的足球場吧？

　　春天來了，我們看到了他，聽到了她，聞到了他，觸到了她。他乘著溫暖的春風去旅游。在大海上打水仗。揚起一絲絲波浪。他在百靈鳥，畫眉鳥嘴里叫。她在喇叭花，玉蘭花枝頭笑。

找春天二年級作文7

　　教學目標：

　　1、 會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。

　　2、 抓住文中的三個比喻句和反問句引導(dǎo)學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，在具體的語言文字中進一步體會情感，品味美感。

　　3、體會春光的美好，體驗大自然的情趣，養(yǎng)成主動發(fā)現(xiàn)的習慣。

　　教學重點：識記生字，積累詞語，感悟讀文。

　　信息資料：

　　教師：生字詞卡片；課文插圖或；音樂《春天在哪里》。

　　學生：課前觀察春天里事物的變化，搜集有關(guān)春天的文字和圖片資料。

　　課時安排：兩課時。

　　第一課時

　　一、初步了解課文。

　　1、談話導(dǎo)入。輕輕地 ，輕輕地，春姑娘來到了我們的身邊，讓我們用美麗的詞語去迎接她的到來吧�。▽W生說出有關(guān)描寫春天的詞語或句子。）是的，春天就像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？讓我們一起去找春天吧！（板書：找春天）

　　2、歌曲導(dǎo)入。（播放《春天在哪里》的歌曲。）

　　師：春天在哪里呢？其實春姑娘已經(jīng)悄悄的來到我們身邊，只有仔細觀察的小朋友才能找到它。孩子們，讓我們一起去尋找春天吧！

　　2、自讀

　　1、春姑娘來到了課堂，她就藏在我們的課文里，請同學們仔細地讀讀課文，一邊讀一邊感受春天的氣息。遇到不認識的字，借助拼音讀一讀。

　　2、 同學們感受到春天的氣息了嗎？再讀一讀課文，看看細心的你還能在春天里找到什么？（學生在文中圈一圈，劃一劃）

　　3、 你找到什么？發(fā)現(xiàn)了什么？學生暢談收獲。

　　3、識字

　　1、指名讀課文，師生共同正音。

　　2、教師出示生字詞，學生交流識字方法。（展示）

　　看實物猜字——躲、符、鵲；畫圖認字——嫩

　　做動作猜字——羞、遮、掩、探、觸

　　謎語、順口溜猜字——一頭羊長得丑（羞）；一朵花藏身后（朵）

　　4、同桌檢查讀句子（出示）

　�。�1）小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

　�。�2）早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？

　�。�3）樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？

　　（4）解凍的小溪叮叮咚，那是春天的琴聲吧？

　　二、重點段落朗讀感悟

　　1、快速讀文，思考：“我們幾個孩子”是懷著怎樣的心情找到春天的？指名讀——范讀——感悟讀。

　�。ㄖ攸c抓住“脫掉”等表示動作的詞語感受孩子們急切激動的心情，讀好帶“！”的句子。）

　　2、輕聲讀第三自然段，用換詞和做動作理解“害羞”，并說說句子中哪些詞寫出了春天“害羞”的特點。

　　教師相機進行仿詞訓練：遮遮掩掩 躲躲藏藏

　　寫字

　　指導(dǎo)寫“脫、凍、溪、棉、探、搖”六個字。

　　1、讓學生先觀察每個字在田字格中的位置：你發(fā)現(xiàn)了什么？（學生發(fā)現(xiàn)這幾個左右結(jié)構(gòu)的字都要寫得左窄右寬，）

　　2、學生互相提醒需要注意的地方：“凍”不要寫成“凍”。

　　教師根據(jù)學生書寫實際，重點指導(dǎo)“溪”和“搖”。

　　3、學生練寫，力求把字寫規(guī)范、美觀。教師巡視，鼓勵寫得好的學生，獎勵小星星。

　　4、學生交流評價，互相打等級。

　　作業(yè)

　　1．讓父母當評委，練習朗讀課文。

　　2．向父母介紹今天學會了哪些字，有什么發(fā)現(xiàn)。

　　【發(fā)揮家庭教育力量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣�！�

　　第二課時

　　復(fù)習

　　1、字詞：學生自愿展示自己學會的詞語。

　　2、讀文：把爸爸媽媽認為讀得好的地方讀給伙伴聽。

　　朗讀

　　1、自由讀四至七自然段，思考：我們找到的春天是什么樣的？

　　2、引導(dǎo)學生進行問答式的句式訓練：

　　例： 問：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

　　答：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛。

　　小草從地下探出頭來，多像春天的眉毛啊！

　　其他三句也可以模仿訓練。

　　3、采用多種方式感悟讀文：引讀、競賽讀、表演讀等。

　　4、春天還會在哪里呢？（出示）齊讀最后一自然段。教師和學生可以拓展自己搜集的`圖片和想到的一些詩句。

　　背誦

　　播放課文的配樂朗讀錄音，學生邊聽邊想象課文描繪的情境，然后選擇自己喜歡的方式練習背誦（借助板書背誦、看圖背誦、想象情境背誦。）

　　拓展（出示）

　　“我眼中的春天”擂臺賽：學生根據(jù)自己的特長，任選其一。

　　讀春天：選擇課文中自己喜歡的部分讀出春天的美。

　　寫春天：寫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)。

　　畫春天：把看到的、想到的春天畫出來。

　　唱春天：唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。

　　寫字

　　1、學寫“野、躲、解”三個字。引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)這三個字左右一樣寬。重點強調(diào)“身”字做偏旁時的變化。

　　2、學生仿寫，體會字體的美觀、規(guī)范。

　　伴教錦囊

　　閱讀在線： 朱自清的《春》（節(jié)選）

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

找春天二年級作文8

　　2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。

　　可是，冬天的氣息還沒有完全退掉，春姑娘好像并不急與我們交朋友。她邁輕盈的步伐姍姍來遲，我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽兒長在枝頭，雖然星星點點只有幾個，但是，讓我感覺到了春天的.來臨，迎春花借春天的美麗有了許多結(jié)實的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點紅，我趕忙跑過去看個究竟，原來是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包一層，葉子長長的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時，我高興極了！我想：我終于找到了春天。

　　昨天下了一場春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細細的，柔柔的，好象在說：“春天來了，春天來了�！贝河瓯旧硎菬o色的。我想：春雨能給春天帶來萬紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。

　　一年之計在于春，幾個嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？

找春天二年級作文9

　　今天，我到龍泉公園尋找春天。

　　公園里的小樹、小草長出的嫩葉喝足了春天的甘蜜，葉子仿佛一碰就會出汁了呢！金燦燦的迎春花在風中展開千萬張笑臉，粉紅的桃花簇簇、一片片，遠遠望去像是美麗的晚霞，柳樹吐出一點點小芽，垂在水邊，像春姑娘的長辮子�？蔹S的草坪上長了一簇簇嫩綠的小草，細細長長的，相信經(jīng)過春雨的`滋潤、春光的撫愛，它們一定會長成一片茂密的綠草坪。

　　你說找春天是不是很有趣！我真開心我找到了春天，她就在我們眼前。

找春天二年級作文10

　　春天來了！春天來了！我和我的好朋友宋慧妍一起去尋找春天。

　　首先，我們來到公園里。我們一到公園就看到一片一片的金燦燦的迎春花。它像麥子一樣金黃，它那金燦燦的'小臉蛋兒就像一個可愛的小姑娘。我們飛奔過去，聞了聞花香。啊，那醉人的香氣讓我們仿佛在仙境一樣。這時，飛來了一只美麗的蝴蝶。我們伸出雙手，想要抓住它�？墒�，她閃動著翅膀飛到了另外一朵花上，我們連邊都沒碰著，還一人摔了一個大馬趴。我們再往前走去，又看到了露出了小腦瓜的青草。草地上，星星點點的點綴著幾棵開了花的蒲公英。偶爾也會看到幾棵紫花地丁。我們跑著、跳著，可開心了。

　　廣場上的人都脫掉了厚厚的棉衣，在歡快的音樂聲中跳著優(yōu)美的舞蹈。在我感覺，春天已經(jīng)來到了。春天真美啊，我希望春天永遠在我身。

找春天二年級作文11

　　寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了，我和媽媽走出家門，去尋找春天。我們在小河邊找到了春天。一排排柳樹發(fā)出了嫩嫩的小芽，細長的柳條垂在水面上，就像小姑娘正在梳理自己秀美的頭發(fā)。水中的小魚在歡快地游來游去，一會兒聚集在一起，好像在商量著什么，一會兒又散開，就像在捉迷藏。我們在果國里找到了春天。小草偷偷地露出了頭，一朵朵不知名的小花正在開放，紅得像一束束火苗。黃像一枚枚金幣。白的像一朵朵飛舞的`雪花……杏樹上開出了雪白的小花，桃樹上開出了粉紅的小花。一群群小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟我們說：“春天來了！春天來了！”

　　啊，春天真美！

找春天二年級作文12

　　“春天在哪里呀，春天在哪里… …”春姑娘已踏著輕快的腳步走來到人間，她和我們玩著捉迷藏的游戲。我決定走出家門尋找春天。

　　我找到了，春天在公園里。小草偷偷從泥土里探出了小腦袋，好像在張望著這個神奇的世界。粉紅的花妹妹羞答答地綻開了笑臉，競相比美。

　　我找到了，春天在小河邊。河邊的柳樹像個文雅的'小姑娘，照著鏡子，梳理著自己的長發(fā)。河對岸的梨花也綻開了白色的笑臉。

　　我找到了，春天在田野里。大片大片金黃的油菜花隨著一陣風吹過，掀起金黃的波浪，多美呀！

　　春天在公園花朵的芬芳里，在河邊翠柳的嫩芽里，在人們充滿希望的眼神里......

找春天二年級作文13

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春天來了，我仿佛聽到了春姑娘沙沙的腳步聲。星期六，我和媽媽去小區(qū)尋找春姑娘。

　　我拉著媽媽的手，沿著石頭鋪成了小路來到后花園。暖暖的微風吹到我們臉上，就像春姑娘在親吻我的臉頰。金色的陽光灑在我的身上，就像給我穿了一件漂亮的衣裳。春姑娘在哪兒呢？她真像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我和媽媽仔細地找啊，找啊。

　　在一片枯草地上，一棵棵綠油油的小草從地上探出頭來，看來，它們也聞到了春天的氣息。草地上的兩棵桃樹已經(jīng)吐出了點點嫩芽，它們也被春姑娘叫醒了。我和媽媽走近一看，在嫩芽之間，有一些如同綠豆般大小的.小花苞，抬頭望去，許多白色的小桃花盛開在枝頭。在碗口粗的樹干上我發(fā)現(xiàn)了兩顆白白胖胖的繭，一顆裹得密密實實的，另外一顆已經(jīng)有一個小洞了，看來，小蟲子也等不及了，破殼而出，去尋找春天了。遠處幾棵綠樹上，開滿了鮮艷無比的山茶花，她就是春天的使者吧！

　　春姑娘來了，她開啟了春天的大門，讓我們一起進入美麗的春天吧！

找春天二年級作文14

　　今天天氣真好，陽光照在我的身上暖洋洋的，舒服極了。我們一大家子人高高興興地去慈湖公園尋找春天。

　　一下車，我便愣住了，只見湖邊的樹仍舊光禿禿的，沒有一點生機。我問媽媽：“媽媽，春天在哪里呀？”媽媽說：“別急，春天還在跟我們捉迷藏呢！”

　　我們繞著湖繼續(xù)往里走，突然，一大片早春的.紅梅出現(xiàn)在我們面前，樹枝上的花大大小小，形態(tài)各異，一股淡淡的香氣撲鼻而來。走著走著，我聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，我回頭一看，啊，一群可愛的小蜜蜂正在跳著圓圈舞呢！幾個小朋友脫掉了厚厚的棉襖，在花叢中跑來跑去。

　　哦，原來春天真的是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，藏在這里呀！

找春天二年級作文15

　　冬天去了，春天來了，時間過得真快呀！河邊，草兒搖著頭，花兒紅了臉，河水笑哈哈，鳥兒在唱歌，歌聲陪伴我們?nèi)フ掖禾�。找到了，找到了，在那呢！你瞧，春天在柳樹枝上，一排排穿著褐色冬裝的柳樹姑娘們，都坐在那兒等待，她們在等什么呀原先呀，她們在等春姑娘幫她們打扮，幫她們換春裝。過了一會，一位位秀麗的柳樹姑娘們穿上了各色春裝。有的穿著毛裙，有的'穿著長褲，一個比一個漂亮，一個比一個可愛。春風一吹，她們跳起了舞。她們舞步輕盈，似一位位醉酒的少女。春天在鳥兒們的歌喉里。鳥兒們把自己動聽，美妙的聲音唱出來，“嘰嘰嘰，喳喳喳，啾啾啾”，似一首美妙的合奏，又似一首春天的贊歌。

　　鳥兒們在空中游戲，在枝頭玩耍，仿佛比我們還高興呢！春天在花園里。迎春花，刺玫花都結(jié)出了五顏六色的小精靈，可愛極了。春天在兒童公園里。當小朋友們穿上五顏六色，各式各樣的春裝在公園里玩耍的時候，他們燦爛的笑臉是春天秀麗的花兒；他們動聽的笑聲是春天美妙的音樂。春姑娘是自然媽媽最小的女兒。

　　她比姐妹們頑皮，比姐妹們可愛，她還有一支神奇的畫筆，畫出了動感，畫出了活力。我愛四季，我更愛春天。

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