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二年級(jí)作文300字7篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
我有很多的玩具：大型的多米諾骨牌、配有跑道的以及可以無線遙控的賽車、聲控的玩具、大大小小的娃娃、各種各樣的球、，還有很多的益智類玩具。有的是爸爸媽媽買的，有的是別人送的，現(xiàn)在我已經(jīng)有幾百件玩具了，但我最喜歡的還是溜冰鞋。
這是去年媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我被評為“三好學(xué)生”買的溜冰鞋，它的輪子是4個(gè)一條線直板的，和以前那雙兩排輪子的旱冰鞋可不同了，它要靈巧得多，速度也快些，但它對溜冰人的.平衡要求也高些。它是黃色和藍(lán)色相間的，很活潑的顏色，這是我選的。雖然有溜旱冰的經(jīng)驗(yàn)，但我剛開始滑的時(shí)候總是拉著媽媽的手不放，后來慢慢地可以站著不動(dòng)了，但是還不能隨意走動(dòng)，走不了兩步，就會(huì)摔倒，每走一步都那么艱難。經(jīng)過不斷的努力，我終于掌握了滑冰的技巧，經(jīng)過無數(shù)次的摔倒和爬起，隨著時(shí)間的推移，我溜得越來越順暢了，可以自由地前行、后退、拐彎。我經(jīng)常到春光苑和小伙伴一起溜冰，盡情地玩耍嬉戲，在大自然中享受著童年的樂趣。
通過溜冰，也使我懂得了一個(gè)道理，干任何事情都要有勇氣，在掌握技巧的前提下，堅(jiān)持不懈，不怕艱難挫折，最后一定會(huì)取得成功。
二年級(jí)作文300字 篇2
如果把丑陋這個(gè)詞放到我的眼前，我的心里立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)影子，那就是蜜蜂。這句話無論重復(fù)多少次，我的腦子里都會(huì)出現(xiàn)蜜蜂�？勺詮慕�(jīng)歷了那個(gè)夏天的早晨之后，我就把蜜蜂與勤勞疊在了一起。
那天，太陽公公剛剛起床，我?guī)е猓猩掖业叵铝藰�，突然，美麗的菊花壇中竟然有幾只蜜蜂在采蜜，真是不可思議呀！
我彎下腰，小心翼翼地看著它們，沒想到，這些蜜蜂可真有好��！
有一只竟然飛到了我的`手上。太神奇了！
接著，它們又辛辛苦苦的采起密來，有的還一邊采蜜一邊跳起歡快的舞蹈，揚(yáng)起的花粉，彌漫著淡淡的芳香，蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的向太陽飛去，越飛越高，最后，消失在天際。
依住夏天的懷抱，看著三五成群的蜜蜂漸漸飛高。我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)不時(shí)的會(huì)在天空中翩翩起舞，有時(shí)，還向我揮揮手，仿佛在說：再見，我們要回家了......
二年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，有著一個(gè)普通的家。卻承受著我太多的牽掛。
去年，我從家鄉(xiāng)來到了佇滿高樓大廈的城市，雖然，我離家的時(shí)間不太長，但是我的`思想在不知不覺中回去了一趟又一趟，我的夢中一次又一次飄來家的溫馨與愜意。
家，是什么？是我茁壯成長的搖籃，家，是什么？是為我遮風(fēng)擋雨的港灣。記得剛要坐車來到鄭州的時(shí)候，姥姥來送我們，姥姥給我們買了跟多很多好吃的東西，怕我們餓著。在家里老老就是嘴疼愛我的人了。姥姥時(shí)刻都是為我們著想，是不是餓了，是不是凍著了，是不是上學(xué)忘了拿作業(yè)本了，我坐在車上看著車窗外的姥姥不停地擦著眼淚時(shí)，再也忍不住了，雷響雨水一樣從眼眶里留了出來。車啟動(dòng)了，我和老老虎向往著遠(yuǎn)去的身影，我多想讓姥姥跟我們一起走，姥姥多想讓我留下來呀！
我好想回家呀，回家看看姥姥，聽一聽她那熟悉而陌生的聲音。
家是擁有無窮的魔力，她同情思念者的痛苦，她能擁動(dòng)畏縮的人前進(jìn)，也會(huì)絆住急性者的步代，無論何時(shí)，無論何地，只要記憶起那暖的心話，只要想起擁有魔力的家，我的心境與夢境就會(huì)立刻變得有聲有色。
二年級(jí)作文300字 篇4
“快把它放了。”我大喊，鰭魚受傷了，魚鉤勾住了它的腮部，血一點(diǎn)點(diǎn)滲出來，它流眼淚了。
喂魚的時(shí)候，我在水面上撿到一個(gè)魚竿，便想試試它的厲害。媽媽把饅頭插到魚鉤上，我把魚鉤放到水里，魚竿動(dòng)了，但沒有魚。連續(xù)三次都沒有釣到魚了。最后一次我沒用饅頭，直接把魚鉤放到了水里，突然魚鉤動(dòng)了，我趕緊把魚鉤一拉，哇，一條鰭魚，帶著水花跳出水面。“媽媽快看，”我高興地嚷道，“我沒用饅頭，就釣上了一條魚�！眿寢屨f，“你可真厲害�！�
小魚在岸上上下跳躍著，我正看得有趣，忽然聽到媽媽說：“它流眼淚了。”鰭魚受傷了，魚鉤從它臉部穿過，又勾住了它的`腮部，血一點(diǎn)點(diǎn)滲出來。我大喊：“快把它放了吧�！眿寢屳p輕地把魚鉤從它頭部取了下來，又拿著它在河里喝了點(diǎn)水。媽好松開手，魚搖搖尾巴，向水底游去了�！八嬲{(diào)皮，”我對媽媽說，“它以為這是玩具呢，所以就咬上了。”媽媽笑著說：“是呀，是呀，真是調(diào)皮的小魚，一不小心受傷了吧。”
我收起魚鉤，再也沒有釣魚，因?yàn)槲也幌朐倏匆娦◆~流眼淚。
二年級(jí)作文300字 篇5
也許，每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外。
我的偶像是BOBO組合中的一員——井柏然。
井柏然，今年19歲。出生在沈陽遼寧。他出生第28天后父母就離婚，他從此就跟著奶奶生活。他們倆相依為命，一直走到了今天……
井柏然，一個(gè)在烤肉店被導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)，推薦去參加好男兒的好男兒。他一路不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，令人覺得欣慰的是：這一坎坷的`路上都有我們陪伴著——那就是一路上陪伴著他的BBF。
“不管你在哪里，我在哪里，我們都愛你。因?yàn)槟闶荁OBO，我是薄荷，我們相愛著。不管發(fā)生什么，不管有多少困難，我們一直都會(huì)支持你，因?yàn)椤覀兪潜『�。因�(yàn)槟阄覀儾趴鞓�，因�(yàn)槟闶澜绮啪�。因�(yàn)槟阄覀兞鬟^淚，因?yàn)槟阄覀儦g呼過。因?yàn)锽OBO會(huì)永在，所以薄荷會(huì)同在。BOBO薄荷就像魚和水永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)分不開。”這首歌是薄荷寫給BOBO的，我們永遠(yuǎn)都會(huì)支持BOBO，永遠(yuǎn)支持井柏然。
有BOBO的明天，會(huì)更精彩！
二年級(jí)作文300字 篇6
我是一顆小小的種子。
有一天，我被風(fēng)婆婆吹到地上，一個(gè)淘氣的小男孩把我埋到了泥土里。
這里黑漆漆的，過了一會(huì)兒，我聽見“咚、咚、咚”的聲音。這時(shí)一只蚯蚓爬過來對我說：“那是人們走路的聲音。”
又過了一會(huì)兒，我又聽到“唧唧喳喳”的'聲音，蚯蚓又爬過來告訴我，那是小鳥的叫聲。
外邊的世界是什么樣子呢？我一定要出去看看光明。我感覺我周圍的泥土有一些潮濕，于是，我就使勁的吸水，希望得到更多的養(yǎng)分。
不知道過了多少日子，我發(fā)現(xiàn)的頭上有一點(diǎn)點(diǎn)光亮。我知道我真的離光明不遠(yuǎn)了。于是我就使勁向上鉆，我費(fèi)了九牛二虎之力終于鉆出來了！
啊，多么美好的世界呀！
雖然外邊的世界有時(shí)刮起大風(fēng)，下起大雨�？墒�，我一定要堅(jiān)持下去。我要快快長大。
我要感謝蚯蚓，是他讓我知道了這個(gè)世界的精彩；我要感謝陽光，是她給了我溫暖。我更要感謝雨露，是他滋養(yǎng)了我的生命，讓我快樂的成長。
二年級(jí)作文300字 篇7
班級(jí)是一個(gè)大集體，小組是班級(jí)中的小集體。老師為了看看我們小組的合作能力，開展了一次別開生面地小組接力畫畫比賽。
比賽規(guī)則很簡單，每個(gè)小組各畫一幅畫，每個(gè)組每次上臺(tái)一個(gè)人。組長很快地把我們安排了任務(wù)，組長畫頭、何雪情畫身子、劉琪畫胡蘿卜、湯志翔、胡彪畫兩只耳朵，我負(fù)責(zé)背景。
比賽開始后，組長立馬跑到黑板拿起粉筆上上下下飛騰著，接著是何雪情，時(shí)間很快地過去了，快輪到我上場了，此時(shí)只見陽光組的一名重量級(jí)選手——陳彥林上場了，看著粉筆在她手上靈活自如地畫著他們組的'點(diǎn)睛之筆，我的心里怦怦直跳，陽光組的作品給了我壓力。再看看臺(tái)下的其他同學(xué)不停地對臺(tái)上本組的同學(xué)提建議、吶喊，有的人看到臺(tái)上的同學(xué)沒有理會(huì)表達(dá)的意思，急得直跺腳�？吹竭@些場面，我更加緊張了，額頭上不時(shí)滲出汗來，雙腳不停地抖動(dòng)�！安荒苓@樣，我關(guān)系到小組的勝利！我們組平時(shí)在展示分上排名靠后，這一次我一定要贏�！蔽以谛牡诪樽约杭佑�、鼓勁。
一上場，我屏住呼吸，便冷靜下來，專心致志地畫畫。最終，我們組的努力沒有白費(fèi)，嬴得了大家的一致好評。
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