（薦）小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的舅舅長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，又黑又短的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張大大的`嘴巴，肚子上像扣了一個(gè)盆子似的，胖乎乎的手和腿還有腳。
我的舅舅喜歡看小品，一有時(shí)間就去電視上找小品看。有的小品舅舅都看過(guò)好多遍了，但舅舅百看不厭，一樣是哈哈大笑，有一次電視上沒(méi)有找到小品，就來(lái)到我的身邊來(lái)，看我玩電腦游戲非常入迷，就趁我不注意把電源拔了，還裝模作樣的幫我找原因，我剛離開(kāi)椅子，他就坐上去把電源插上。我見(jiàn)上當(dāng)了非常生氣。他說(shuō)：“一會(huì)兒就給你了�！�
我的舅舅還非常饞。他對(duì)羊肉過(guò)敏，一吃就全身會(huì)癢，可是他看別人吃就饞，他就一邊吃一邊撓，看他那難受樣，別人勸他不要再吃了，可他說(shuō)：“不行啊太饞了”。唉，真拿他沒(méi)辦法。
這就是我的舅舅。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
要推薦“雛鷹爭(zhēng)章”的“樂(lè)器章”我肯定推薦自己啦!
我無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是生病我都去學(xué)琴。有一次我和生病了，我又是頭痛又是沒(méi)力氣，整個(gè)人都蔫了，但是今天要練琴。媽媽叫我請(qǐng)個(gè)假，改天病好了再去。我說(shuō)“不行，少去一次就少練一點(diǎn)，一定要去!”媽媽無(wú)奈，就答應(yīng)了。
到了琴行我坐在琴旁邊，開(kāi)始練琴。彈琴時(shí)我好像病好了一樣。琴聲清脆、優(yōu)雅，那種古香古色的感覺(jué)讓我陶醉。時(shí)間像飛箭，一下子一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。練完琴我又覺(jué)得很難受很不舒服了。我不僅參加過(guò)比賽，還得過(guò)不少獎(jiǎng)呢，我也參加過(guò)很多表演，而且我古箏考級(jí)也已經(jīng)七級(jí)了。每次表演或比賽我的琴聲都讓所有人陶醉。
我真心希望大家支持我，讓我獲得這枚光榮的'“樂(lè)器章”。我也會(huì)努力成為“未來(lái)的古箏家”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
自從把老師搶回來(lái)之后，他們幾個(gè)小鬼心里美滋滋的。上課的時(shí)候特別來(lái)神。
這不，正上詞語(yǔ)課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說(shuō)“放學(xué)”，有的`說(shuō)“放羊”，有的說(shuō)“放�！�，有的說(shuō)“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點(diǎn)到他，
“本本，想到什么好詞了，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來(lái)說(shuō)“放屁”，大伙一聽(tīng)，樂(lè)了，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，笑的不可開(kāi)交，連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個(gè)歡樂(lè)大海洋。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
當(dāng)天邊剛剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，樓下街道上的叫賣聲就此起彼伏了，“賣麻籽果”，“賣大饅頭”，“賣糯米飯”......我在睡夢(mèng)中被這些叫賣聲吵醒，于是新的一天又拉開(kāi)了序幕。
急匆匆的吃完早餐，媽媽就送我去學(xué)英語(yǔ)興趣班了，走到半路，突然下起了毛毛細(xì)雨，幸虧媽媽包里有雨傘，要不然的話我們都要被淋了。今天的英語(yǔ)學(xué)得真輕松，因?yàn)樵诩依锏?時(shí)候媽媽已經(jīng)幫我預(yù)習(xí)了新課，所以我的表現(xiàn)特好，別人才拿四張卡，我居然拿了八張，我可高興了，回到家還特意發(fā)了短信給遠(yuǎn)在外地的爸爸，讓他一起分享我的喜悅。
吃完中飯，媽媽說(shuō)好久都沒(méi)有去看望奶奶了，于是我們提著奶奶喜歡吃的水果去奶奶家了，奶奶看到我們?nèi)タ筛吲d了，回來(lái)的時(shí)候還拿了東西給我吃呢！
由于我今天的表現(xiàn)優(yōu)秀，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，晚上就帶我去歐客斯吃漢堡包了，我可高興了。
今天的我很充實(shí)，也很快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的姐姐：
你好，你在美國(guó)好嗎？我很想你，希望你能回來(lái)和我一起玩，做個(gè)伴。
對(duì)了，現(xiàn)在我在學(xué)溜冰，可好玩了，可是我和別人比，我總被人甩在后面，這都怪媽媽，讓我這么久才溜一次冰，害得我溜冰的時(shí)候跟不上別人，反而自己跌了一個(gè)大跟斗，跌得鼻青臉腫，真是難看，唉，這也不能怪媽媽呀，只能怪自己不小心。
我已經(jīng)放暑假了，你放了嗎？這次期末考試，我語(yǔ)文99分、數(shù)學(xué)93分，考得不錯(cuò)吧，我希望以后能考出更好的成績(jī)來(lái)，為我加油吧！還有，我的作文“小時(shí)候的'趣事”在北京少年英才作文書(shū)畫(huà)大賽組委會(huì)上我入圍了，可能會(huì)訂成書(shū)呢，到時(shí)送你一本吧！如果你收到信的話，一定要給我回信喲。
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
身體健康！
萬(wàn)事如意！
你的朋友：家嘉
20xx年8月9日
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺(jué)得，書(shū)是人類最好的老師，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我，要如何做人！
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，可我又愛(ài)看書(shū)。沒(méi)辦法，只好看圖片。
我四歲時(shí)，在圖書(shū)上看到了一只鼴鼠。覺(jué)得它在地里挖洞挺可愛(ài)的，自己也想要一只。有一天，我趴在地上的一個(gè)小洞旁，媽媽問(wèn)我在干嘛，我說(shuō)我在挖鼴鼠��！現(xiàn)在想起來(lái)呀，都覺(jué)得挺好笑！
上學(xué)前班時(shí)，媽媽給我買了一本童話書(shū)。那時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了一些字。于是，我邊拼著拼音，邊讀著《神筆馬良》。當(dāng)我看見(jiàn)馬良用神筆畫(huà)出的風(fēng)把壞人的船吹翻在浪中時(shí)，我便拍手叫好！
每次看到那本童話書(shū)時(shí)，我就會(huì)從頭腦中浮現(xiàn)出我小時(shí)候讀書(shū)的情景�？磥�(lái)讀書(shū)還能給我?guī)?lái)許多的快樂(lè)呢！
慢慢的，我上二年級(jí)了。學(xué)了一篇名叫《丑小鴨》的童話�！冻笮▲啞分饕v了一個(gè)丑陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺，被趕出了鴨群，單獨(dú)一個(gè)人在外面流浪。最后丑小鴨克服了種種困難，變成了一只在藍(lán)天上飛翔的美麗的白天鵝！
學(xué)完了這一篇文章后，我覺(jué)得我跟這只丑小鴨太像了。因?yàn)槲倚r(shí)候個(gè)子太矮了，小伙伴都不和我玩。所以我要像這一只丑小鴨一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，最終我也會(huì)像丑小鴨一樣，變成在空中飛翔的白天鵝！
我還在童話里讀過(guò)《木偶奇遇記》呢！《木偶奇遇記》講了一個(gè)老木匠做了一個(gè)小人偶，可誰(shuí)知道那個(gè)小木偶居然活了，老木匠讓小木偶一個(gè)人生活。因?yàn)樾∧九继珢?ài)撒謊了，受到了懲罰。小木偶的鼻子越來(lái)越長(zhǎng)，最后，小木偶再也不撒謊了。小木偶的鼻子變短了，從木偶變成了一個(gè)小男孩。
讀完了這一篇童話，我明白了只有誠(chéng)實(shí)、不撒謊的.人，別人才會(huì)相信你！
讀書(shū)能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，所以我們要多讀書(shū)。書(shū)就像我的一位老師。時(shí)時(shí)刻刻告訴我，要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。大膽地去面對(duì)人生中所有的困難！還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
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