二年級(jí)作文（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我在表哥的家中看到了許多的健身器材，我迫不及待的想要試試，最先吸引我的是一個(gè)拳擊不倒翁，正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，表哥遞給我一雙手套說：“你先試著玩一下”。這下可把我給樂壞了，戴上手套，使勁的出拳，一轉(zhuǎn)眼我也累的饅頭大汗了，不過感覺好爽的！
戀戀不舍的離開了表哥家，可我的心里還是想著拳擊，有次晚上做夢(mèng)，我還夢(mèng)到了我自己在打拳擊，這是我想加入也有一套拳擊裝備該多好�。�
老天好想知道了我的想法，在一次放學(xué)回家，我打開家門，一個(gè)拳擊器材就擺在我的眼前，剛開始我還想這肯定是幻覺，掐掐自己，有點(diǎn)疼，看來是真的.，我連跑帶跳的去問爸爸這是什么時(shí)候買的，爸爸說再過幾天就是我的生日，這是表哥送給我的生日禮物，爸爸問我喜不喜歡，我點(diǎn)點(diǎn)頭說喜歡喜歡。我放下書包，戴上手套，盡情的玩了起來，一拳兩拳，玩到精疲力盡才放下。
我的小愿望終于實(shí)現(xiàn)了，好開心�。�
二年級(jí)作文 篇2
今天我值日。我站在教室的前面，看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。忽然，從教室的最后面?zhèn)鱽碚f話聲：“喂、喂，我這支鉛筆好看嗎？”“挺好看的，讓我寫寫看”。低著頭說話的`到底是誰�。课艺诩{悶，那位講話的同學(xué)剛好把頭抬了起來。呀！她是我最要好的朋友！我有點(diǎn)為難了，說實(shí)話，我不忍心把她的名字記在榜里，因?yàn)槲覀z從來沒有紅過臉。如果記了，說不定她會(huì)生我的氣，好朋友可就做不成了。
這時(shí)，我心里怦怦直跳，仿佛老師就站在背后，同學(xué)們也好像在盯著我：“胡璟奕，你這個(gè)班長怎么這么不負(fù)責(zé)任呀！”于是，我就狠下心把她的名字記在黑板上了。回過頭來，看見她正抬頭看著自己的名字，我以為她要生氣了，誰知她卻高興地對(duì)我說：“還好你提醒了我，我不再隨便說話了�！闭f完，就認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來，再?zèng)]有講話。我見她讀得這樣認(rèn)真，就把她的名字從黑板上擦掉，她抬頭看見了，朝我眨眨眼睛，我會(huì)心的笑了。
二年級(jí)作文 篇3
一天爸爸和兒子一起去海邊釣魚。他們把船兒停在海面上，開始釣魚了，他們釣了很久很久，也沒有釣到一只蝦米。
兒子開始不耐煩了說：“爸爸我們回家吧。”爸爸只顧抽煙不理兒子。兒子想了一個(gè)好辦法。他拿起一張紙和一支筆開始寫呀寫畫呀畫。畫好了還在紙上綁了一根線。兒子趁爸爸不注意的時(shí)候跳入海中，把那張紙掛在爸爸的'魚鉤上。然后趕緊游回來爬上小船。這時(shí)候就聽到爸爸在喊：“兒子有魚上鉤了�！眱鹤訙惿锨耙豢础０职职阳~鉤提起來，上面一條魚的影子都沒有，倒是有一張紙掛著。紙張上面寫著：我們今天不想來，致敬禮魚兒。
最后爸爸和兒子一起回家了。
二年級(jí)作文 篇4
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的細(xì)芽，帶給了我們無限的快樂與自信。
有一天，媽媽不在家時(shí)，我為了學(xué)做飯、做菜。煮飯時(shí)我把水弄少了也沒有按按鈕，炒菜時(shí)沒放鹽，放油，媽媽回到家，我又蹦又跳的對(duì)媽媽說：“吃飯了，媽媽？”媽媽打開一看里面是水又是米，嘗了一些菜，媽媽哄堂大笑的`說：“傻女兒，你做的飯、菜全沒做好�！蔽衣犃嗣奸_眼笑的說：“媽媽，對(duì)不起。”
還有一次，媽媽叫我喂雞寶福，我拿了一瓶水一些盛飯盛菜，雞寶寶吃完了盛飯盛菜，我把水打開倒給它們喝，媽媽看見了心慌意亂的說：“云云，你在干嘛？”我連忙答：“喂雞寶寶呀！”童年一去不還了。
啊，多么美好的童年，多么令人擔(dān)心的我，現(xiàn)在長大了，每當(dāng)想到這件事都會(huì)忍不住笑，可是現(xiàn)在想起是多么的幼稚��！
二年級(jí)作文 篇5
一天，我和媽媽還有弟弟一起去菜市場買菜 。菜市場里擺滿了各種各樣的菜。當(dāng)走到盡頭時(shí)，弟弟看到一網(wǎng)網(wǎng)的青蛙，就說：“青蛙雪白的肚皮，碧綠的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鮮美。”弟弟就想吃這味道鮮美的青蛙。
媽媽買完菜之后就準(zhǔn)備回家，弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的.青蛙，走到菜市場門口，弟弟實(shí)在忍不住說了：“我想吃青蛙�！眿寢屨f：“買了這么多菜不要買青蛙了�！钡艿苡终f：“青蛙很好吃，為什么不買呢？”我雖然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益蟲，能保護(hù)莊稼，于是對(duì)弟弟說：“老師不是經(jīng)常說要保護(hù)益蟲嗎，青蛙是益蟲，你怎么能吃它呢？”弟弟狡辯地說：“老師沒有說絕對(duì)不可以吃，那就是說還可以吃。”我又勸說“青蛙是捉蟲能手，每天可以吃上萬只害蟲，你吃掉一只青蛙等于放掉成千上萬只害蟲，這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀！”弟弟臉一下子紅了，不好意思地說：“哥哥，我以后再也不吃青蛙了�！眿寢尡頁P(yáng)了我和弟弟，夸我們是懂事的好孩子。我覺得很開心，因?yàn)槲矣直Ｗo(hù)了一次青蛙，做了一件有意義的事情，以后我要告訴我所有的朋友一起來保護(hù)青蛙，美化我們的生活，再一次看到“稻花香里說豐收，聽取蛙聲一片”的情景。
二年級(jí)作文 篇6
我居住的城市是美麗的，那里有公園，有奔騰的小江，有熱鬧的廣場……
但我最鐘愛，最欣賞的，還是那波瀾壯闊的大海。海的水湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛是一塊晶瑩剔透的海藍(lán)石。海水真是形態(tài)萬千！風(fēng)大時(shí)，一座座巨浪向人們撲來，把正在游泳的'人們推到岸上，并不時(shí)向人們發(fā)出警告：”這是我的地盤，別在這兒玩耍嘻戲！”
風(fēng)小時(shí)，一陣陣微波流過來，像一位性情溫和的姑娘在輕輕撫摸人們的皮膚，為人們帶來涼爽。風(fēng)度正好時(shí)，浪就像一群頑童，時(shí)不時(shí)給我們撓癢癢，又疼又癢。又時(shí)不十和我們捉迷藏，人們想捉住這群調(diào)皮的海娃娃，可是一撲過去，卻撲了個(gè)空�！币�？他們都到哪里去了？”人們東張西望。
噢，原來是鉆到海里不肯出來啦！美麗的海呀，你是多么的奇妙��！形態(tài)萬千的你像一位霸道的王者，像一位性情溫和的姑娘，像一群調(diào)皮的頑童……真不愧為我所鐘愛的大海！
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