（必備）小學(xué)二年級作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
“請所有老師去會議室開會……”午休課上，廣播室里突然傳出了緊急通告，“怎么回事��！同學(xué)們自己寫作業(yè)，不許吵鬧！”老師皺了皺眉頭，放下話，就急忙跑向會議室開會了。 老師剛走出教室，同學(xué)們都嘆了一口氣，有的同學(xué)大喊：“自由啦！”，隨即又有同學(xué)拍桌子叫好。這還真是老虎不在山，猴子稱大王��！有些班委站在講臺前，大聲地說：“保持安靜！誰講話我就記名字了，放學(xué)要留下來！”但講完這話，教室的動靜卻越來越大了，同學(xué)們都跑到了后面。這是怎么回事？大家怎么都聚在了一起呢？
原來，是有一只“不識好歹”的馬蜂闖了進來。男同學(xué)興奮極了，女生們卻驚叫不已，生怕那可怕的馬蜂會傷害她們漂亮的臉蛋。馬蜂帶著它那鋒利的大刀，在教室里巡查，就像是老師派他來看住我們這群頑皮的小猴子。就在這時，馬蜂似乎“走”累了，停在了風(fēng)扇上。不知哪個貪玩的'猴子打開了電風(fēng)扇的開關(guān)。我捂住眼睛，可目光卻悄悄地從手指縫里透出，心想：馬蜂��！馬蜂�？蓜e怪我不提醒你，撞到電風(fēng)扇你就死定了！可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車，于是，悲劇發(fā)生了——那只可憐的馬蜂撞上了電風(fēng)扇，被截成了兩半。它的身子隨風(fēng)飄蕩，最后落在了講臺右方，許多“小猴子”都圍過來看那只馬蜂，把講臺圍的水泄不通……
突然，“哨兵”柳同學(xué)大喊一聲：“老師來了！”大家迅速回到座位上，努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲，全班一片肅靜，老師從前門進來，看見我們這么安靜、聽話，滿意的點了點頭，而我們卻在心里偷著笑呢！ 呵呵，老師不在的時候。
小學(xué)二年級作文 篇2
我養(yǎng)了一只可愛的小貓，它叫默默，有時它非�？蓯郏袝r它卻又很調(diào)皮。它有一雙炯炯有神的大眼睛，長長的胡須，尖尖的耳朵，身上有黑白相間的條紋，十分可愛。
有一次，我的小貓在捉老鼠，老鼠上竄下跳，小貓也跟著上竄下跳，把我的房間弄得可亂了！我一看到這么亂的房間，特別生氣，這時，小貓走了過來，嘴里叼著一只老鼠，我才明白原來它是在捉老鼠。于是，我就原諒了小貓。
我的小貓有一個別的貓都沒有的特點，那就是特別重感情。有一天，它“喵喵”地叫著，我知道，它又交到好朋友了。于是，它天天跟它的朋友玩耍，連吃飯都得叫它。有一天，小貓很傷心，我問它：“怎么了？”它用爪子指了指遠(yuǎn)方的汽車，原來是它的`朋友搬家了，它再也見不到它的朋友了。我不停地安慰它，討好它，它終于開心了點兒。
第二天，它又開始玩了起來，玩得那么開心，看來，它已經(jīng)忘記昨天的悲傷了。
這只讓人又愛又恨的小貓喲！
小學(xué)二年級作文 篇3
開福區(qū)新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年級一班有位可愛的小女孩馮小潤很榮幸的加入到了這個大集體中。
當(dāng)你踏進新竹二小的校門時就能感覺到這里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。校園干凈，整潔�？諝馐侨绱说男迈r！
我們上課時能聽到朗朗的讀書聲！下課時整個校園充滿了孩子們的歡聲笑語！我在這里認(rèn)識了很多的新同學(xué)，像自己的兄弟姐妹一樣學(xué)習(xí)生活！
在這美麗的校園里我光榮的加入了少先隊員。我感到無比的`自豪！我愛我的同學(xué)！我愛我的老師！更愛我的美麗校園！
小學(xué)二年級作文 篇4
今天下午，我和媽媽進行了一次我最(此處省略一千個最)喜歡的考古挖掘演習(xí)。
這次挖掘我們準(zhǔn)備的工具有：小鐵鏟、刷子、化石墊板、考古挖掘車、運送貨車及考古圍欄。帶上所有工具，開著我們的“奔馳”車，我和媽媽就興高采烈地出發(fā)了。
到達(dá)了目的地，我和媽媽就在那“茫茫的大沙漠”里進行考古挖掘。我拿著小鐵鏟輕輕地挖著，生怕把化石給挖破了。突然，我碰到了一個硬硬的東西，好
像挖到什么了!哈哈!我一把抓起刷子輕輕刷著。刷呀刷，忽然好像有什么東西突了出來，我仔細(xì)一看，是一個爆炸頭。這會是誰呢
我繼續(xù)輕輕地刷，五分鐘后，這個不明物體終于被挖出來了，竟然是“雷伊”——這可是一部電影里的次要人物，也是我們班同學(xué)胡軒塵的`偶像啊!“他怎么會在這兒呢”
我們繼續(xù)挖呀挖
在接下來的挖掘過程中，我們先后挖到了海豚化石、雨蛙化石、紅鬃烈馬化石等等化石。最后，我們把所有的化石都運到了我們研究實驗基地。這真是一次令人難忘的考古挖掘之旅呀!!
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