(精選)二年級(jí)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
上一次，我來到公園玩兒，忽然看到有一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。
蜻蜓也許飛累了，停在草坪上休息，我走過去仔細(xì)觀察它起來。只見這只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根綠色的翅脈，它那雙明亮的大眼睛特別大，占據(jù)了半個(gè)頭部。它的尾巴呈褐色，是一節(jié)一節(jié)的`。
忽然，我看見這只蜻蜓離開草坪，向馬路旁的一個(gè)小水坑飛去。它掠過水面，水面上馬上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓暈，特別美麗。我看著這只小蜻蜓，猛然想到了老師上課時(shí)說蜻蜓點(diǎn)水就是產(chǎn)卵。
啊!我親眼看到蜻蜓產(chǎn)卵了。我心中充滿了喜悅。
二年級(jí)作文 篇2
回收匆匆過去的日子，每一天都會(huì)有大事發(fā)生。有的是印象深刻，讓我們銘刻在心；有的事難以忘懷，讓我們感受極深；有的事得到教訓(xùn)，讓我們受到教益……然而下面就是我一年的大事里抽選的一件大事。
上個(gè)星期五，老師在語文課上說星期五的勞動(dòng)課被換為大掃除。有同學(xué)高興是因?yàn)榕K臟的教師終于要變干凈了；有同學(xué)不高興是因?yàn)閼械酶阈l(wèi)生。
下午，同學(xué)們帶好桶子和抹布，有的同學(xué)被安排擦玻璃，有的同學(xué)被安排掃地，還有的同學(xué)被安排洗抹布……你們瞧，掃地的.陳琳婧和馮麗花多認(rèn)真�。≈灰娝齻z左掃掃右掃掃，不放過每一個(gè)灰塵小兵，這時(shí)，灰塵小兵想到一個(gè)妙計(jì)，利用風(fēng)飛到空中然后鉆進(jìn)陳琳婧和馮麗花的鼻子里，隨后，她倆同時(shí)打了一個(gè)噴嚏，但他們并沒有為此放棄任務(wù)，而是繼續(xù)掃下去，最終可惡的灰塵小兵被這兩位“將軍”給降伏了。
讓我們?cè)賮砜纯幢话才挪敛ＡУ谋堪�！你瞧，丁含光挽起衣袖，拿起搓干凈的抹布，利索地爬上窗戶，他一邊擦一邊哼著《洗刷刷》，很快，在丁含光的努力下，一塊塊變得晶瑩剔透……
40分鐘后，班級(jí)被同學(xué)打掃得干干凈凈，同學(xué)們望著明亮整潔的教室，一個(gè)個(gè)笑開了花……
二年級(jí)作文 篇3
第三考卷發(fā)下來了，我的語文95+3分，數(shù)學(xué)100+10分，成績(jī)提高了。我高興極了！蔡看到我的分?jǐn)?shù)就表揚(yáng)了我，她的表揚(yáng)中包含著鼓勵(lì)，著說：“王奕涵進(jìn)步了”。
到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績(jī)，奶奶笑著說了一聲“你真棒！”還接著說：“你別忘了，你在學(xué)校里有二位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她們耐心的.教你知識(shí)，課后還為你們批改作業(yè)。還有課后幫你們寫作業(yè)的蔡老師，她們時(shí)時(shí)把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會(huì)�！�
奶奶的話我聽明白了，我要老師，聽老師的話，好好，天天向上。
二年級(jí)作文 篇4
地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的.傷害。
災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。
其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡�？啥惚茉趫�(jiān)實(shí)的家具下，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。
第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳下去或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識(shí)經(jīng)過訓(xùn)練，得以熟練操作。
全民行動(dòng)起來吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命！
二年級(jí)作文 篇5
記得有一次我坐15路公交車回外婆家，剛一上車，看見有個(gè)座位，我急忙跑過去坐了下來，一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來了，手里提了好多東西，站在那里搖搖晃晃，旁邊沒有一個(gè)人讓 座，我想如果我不讓座，對(duì)不起自己胸前的紅領(lǐng)巾呀，于是我主動(dòng)站起來對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這吧�！崩夏棠涛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你，小朋友�！蔽也缓靡馑嫉�.臉紅了。車緩緩的前行，我無 意中看見車窗上的幾字：讓出一個(gè)座位，得到一個(gè)微笑。我想確實(shí)是這樣的，我心里比吃了蜜還甜呢！
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