二年級夢作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級夢作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級夢作文 篇1

　　今天，媽媽說十一要帶我去大連玩，我一蹦三尺高，因為我早想去了。

　　大連的海洋極地館可有名了，成千上萬條魚，五花八門，使人眼花繚亂。在魚兒的身上繡滿了七彩的花紋，它們似乎在展示它那自由的身軀，會使人大飽眼福。

　　我們還去了海邊，松軟軟的`海灘，金黃的沙，腥咸咸的海風(fēng)，請爽爽的刮，趕海的小姑娘光著小腳丫，吹亂了小姑娘縷縷黑頭發(fā)。人們在海灘上玩耍著，眼前出現(xiàn)了一幅畫，一幅美麗的畫，使我無法用語言來描繪它。我正沉浸在美的享受中，媽媽突然叫醒我，我揉揉眼睛，原來是一場夢��！

二年級夢作文 篇2

　　小希，小涵，晚安。媽媽說著走出了我和弟弟的房間�？尚∠�卻睡不著，因為弟弟的鼾聲實在太大了！小希悄悄下了床，一個聲音一直在小希耳邊回蕩，打開門吧，打開門吧。這聲音好像是從門后傳來的。門后會不會有鬼？小希囔囔著，但好奇心戰(zhàn)勝了一切，小希好奇地打開了門，一束耀眼的'光芒向我撲來，姐姐，你在干什么？弟弟問。接著一個漩渦將小希和弟弟一起被卷了進去。

　　這是什么地方？小希一邊揉著眼睛，一邊像一個嬰兒一樣打量著這個陌生的地方。這里是‘魔幻森林’呀。對了，我叫阿卡。在小希身后的一只棕色的熊說，快快睡吧，孩子。這時，小希才想起來弟弟，小希著急地問阿卡：我的弟弟呢？阿卡溫柔地說：是那個小男孩吧，他在隔壁房間。小希又問：我能見見他嗎？阿卡說：他已經(jīng)睡著了，我們盡量不要打擾他。那我怎么回去？小希奇怪地問阿卡。阿卡卻是說：那你先睡一覺再說吧。這讓小希感到很失望。窗外的飛天火車發(fā)出嗚嗚的笛聲，兩個小精靈在桌子上唱著歌，小希也漸漸地睡著了。

　　小希，小希起床了！阿卡，你安靜點，人家還在睡覺呢！小希迷迷糊糊地說。你在和誰說話呢！這孩子竟說胡話。小希睜開眼睛一看，媽媽活生生地站在我面前，小希連忙向媽媽說對不起，然后問媽媽：媽媽，弟弟去哪了？媽媽說道：他早就起床了，你還不快起床，再不起床的話，你就要遲到了！哦，我知道了。小希一邊說一邊想：原來那只是一個夢呀！

二年級夢作文 篇3

　　愿晨曦會將一縷微光，穿過厚厚的陰霾，將我的心房照亮。

　　——題記

　　總有那么一些人，面對現(xiàn)實生活縷縷碰釘子，摔跟頭，習(xí)慣了沉淪在夢中，不愿走出。夢最大的好處在于，只要你敢想，哪兒的你永遠比現(xiàn)實的你更加意氣風(fēng)發(fā)。但有一些人終日沉浸在想象的'世界里，以撫慰自己內(nèi)心的傷痕。

　　我永遠忘不了那段艱辛的日子。曾經(jīng)我以為，投稿報社能和平時作文投稿一樣，就算打印在不起眼的地方，也不至于名落松山、狼狽至極。那段時間，我一直糾纏于舊夢與現(xiàn)實之間�；叵胛业呐f夢，夢中的世界繁華熱鬧，我是一名著名的作家，出版了一本本小說、作品集。而現(xiàn)實是如此的殘酷，面臨退稿的心酸，我常常在無人的地方大喊：“晨曦啊，你怎么不肯用一點點光輝將我照耀？”有時，我真想大哭一場，讓心里堆積成山的酸楚被淚水沖走，但這些酸楚卻猶如一塊磐石，怎么也沖不走。

　　偶爾也會轉(zhuǎn)念一想，這會不會是一次人生的磨難？也許，下一次投稿就能上報了，但我沒有一絲底氣，我害怕最后又落得這樣悲慘的結(jié)局，我不想再讓我的努力白費，我也再受不了這樣的打擊。

　　愿晨曦用一縷微光照亮我的心房，讓我有勇氣去實現(xiàn)我的舊夢吧……

二年級夢作文 篇4

　　昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。夢到和凱糊涂老師一起去博物館探險。

　　在博物館門口的兩位服務(wù)員的問候下，我們大搖大擺地走進了博物館，看到了字畫、陶瓷等很多古代的稀奇寶貝。

　　接著，我們來到池塘邊欣賞荷花。這時，一旁的服務(wù)員對我們說：“只要在這里待一分鐘，就可以輕松地跳上天空！”我和凱糊涂老師試了一下，果然跳得很高。當(dāng)我們回到出口的'時候，兩名服務(wù)員變成了老鼠精，朝我們攻了過來。

　　我拼命地跑，但后面的腳步聲卻越來越緊，越來越響。這時，我眼珠一轉(zhuǎn)，猛地一跳，一下就跳過屋頂，落到了陽臺上。凱糊涂老師也緊跟我跳了上來，笑著說：“好辦法�！本驮谶@時，兩只老鼠精從腰間拔出了兩把槍。不好！我們趕緊看四周，有一堆石頭，還有個裝滿了水的盆子，顧不上那么多了，我們直接拿石頭往下丟，拿水盆往下潑。

　　后來，我醒了。原來我是在做夢，這真是個奇特的夢！真想再跟凱糊涂老師去探險！

二年級夢作文 篇5

　　我最喜歡看動畫片《哆啦 夢》。我看到哆啦 夢的那個神奇的大口袋里，總是藏著許許多多令人意想不到的東西，就希望自己變成哆啦 夢，擁有一個神奇的大口袋。

　　我是一個愛看書的.男孩，真希望擁有一個很大的圖書室，那里有各種各樣的圖書，讓我盡情地看。所以，我要從口袋里變出一臺電子圖書機。只要我在這臺電子圖書機的屏幕上寫上書的類型，它就會給我提供這種類型中最好看的書。

　　有了這么多的書，我哪里有時間做作業(yè)呢？我真希望又能看我喜歡的書，又不影響學(xué)習(xí)，我還要從神奇的大口袋里變出一臺“快速閱讀機” ，讓我在最快的時間里看完我喜歡的書，還能記憶力深刻。

　　哈哈，如果有了神奇的大口袋，我一定會像哆啦 夢一樣，創(chuàng)造出更好的機器，為大家服務(wù)。

二年級夢作文 篇6

　　今年暑假，我接受了可愛的“海寶”邀約參觀了世博園，晚上我做了一個奇特的夢。

　　夢里，我是一位年輕帥氣的小伙子，正坐在電視臺接受記者的采訪，而我正自豪地介紹我的“世博專利”——“流水線光能觀光輸送帶”以及“風(fēng)梯”。

　　先是介紹“光能觀光輸送帶”，在這條光能輸送帶上，男女老少正坐在可伸縮、折疊的排椅上，吹著“光能空調(diào)”參觀各個展館。館前不再是黑壓壓的人群排隊，老人和孩子們也輕輕松松的`享受科技帶給他們的快樂。如果你渴了或餓了，只要根據(jù)排椅邊按鈕提示就可以買到你想要的食品，而給你送食物的不是服務(wù)員也不是志愿者，而是機器人。他們跟我們?nèi)祟愰L得一模一樣，也在參觀的人群中，但他們不是來觀光而是來為我們服務(wù)。

　　再介紹“風(fēng)梯”，“風(fēng)梯”因“風(fēng)”得名，顧名思義，這自動扶梯是靠“風(fēng)力”轉(zhuǎn)為“動力”運轉(zhuǎn)，從停車場到世博園，人們同樣不需要步行，只需有序地登上“風(fēng)梯”，不出幾分鐘就能入園，在“風(fēng)梯”中還裝有無數(shù)“電子防暴犬”，這些“防暴犬”減輕了不少警力耗費……

　　最后，主持人給我披上了“低碳生活，世博明星”的授帶。這時屏幕上時間是20xx年。

二年級夢作文 篇7

　　今天一上課，老師給我們帶來一個玩具“哆啦A夢”小物件。它是塑料做的，顏色是黑白相間的，大小大概跟我們的小手一樣大。它的頭胖乎乎的`，眼睛是笑瞇瞇的，都快瞇成一條縫了。鼻子小小的,紅紅的，就像一顆紅紅的小櫻桃。它的嘴巴大得夸張，一笑都咧到臉頰上了，它還長著一根根胡須。后來我們發(fā)現(xiàn)“哆啦A夢”的脖子上掛著一個小鈴鐺，正向我們招手呢！

　　這時，老師讓我們猜“哆啦A夢”有什么作用。有的說是鬧鐘，有的說是音樂盒，還有的說是臺燈。老師說：“你們猜的都不對�！崩蠋熡终f：“你們看，它的兩邊有兩個按鈕�！闭f著老師就把它打開了。只聽“啪”的一聲，從里面彈出來一個風(fēng)扇，原來是一個電風(fēng)扇。電風(fēng)扇底下有一個按鈕，老師一按，電風(fēng)扇就動起來了。老師給每個人吹了一下，特別涼快。老師還說：“他可以放在包里，還可以拿在手里，非常方便�！�

　　我多么想也有這樣一個電風(fēng)扇呀。

二年級夢作文 篇8

　　晚上我做了一個神奇的夢，我夢見自己變成了草莓沙拉糖，連我爸爸，媽媽，弟弟都變成了糖果，爸爸變成了燈芯糕糖，媽媽變成了西瓜糖，弟弟變成了夾心軟糖。

　　我們路過甜甜的棉花糖島那真的下雪，進一團雪嘗一口，咦！原來是棉花糖呀！又在冷冷的冰激凌雪原打雪仗，又去了藍水晶果凍河、溺溺的'甜點圣域旅行，還去了濃濃巧克力峽谷爬山，還去餅干城大吃一頓！

　　這時，呼！呼！呼！調(diào)皮的風(fēng)娃娃難得一次出來，又開始搗亂啦！我們急忙抓住餐桌布！風(fēng)娃娃見吹不走我們，繼續(xù)使勁地吹呀吹“呼呼呼！呼呼呼！”哇塞！風(fēng)娃娃把我們吹到五彩棒棒糖山脈去啦！“呼呼呼呼！呼呼呼呼！"風(fēng)娃娃鼓起腮幫子使勁吹呀吹，救命呀！掉下山崖啦！

　　風(fēng)娃娃滿意地飛走了，我們卻掉在了松松軟軟的蛋糕塔上！真是太好吃了，我們吃著吃著忽然感到搖晃的非常厲害！睜開眼睛一看，原來是早上了。爸爸為了喊我起床，正在使勁搖晃我，沒辦法，只好起來了，真不知道糖果的旅行結(jié)束了嗎？