【必備】二年級(jí)作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
早晨，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子——去爬東臺(tái)山我和媽媽把所有的東西準(zhǔn)備好后，便和爸爸帶著兩個(gè)妹妹出發(fā)了。
到了東臺(tái)山，我十分興奮，因?yàn)檫@是寒假里我第一次出去玩，我和兩個(gè)妹妹有說(shuō)有笑的，而爸爸媽媽負(fù)責(zé)看管我們。我們開(kāi)心的走著，可到了半山腰時(shí)，我的腳卻走不動(dòng)了，我?guī)е妹民R上找了一個(gè)地方休息起來(lái)�！敖憬�，我們接著往前走吧！”妹妹說(shuō)道�！安恍校覀冞�是別去山頂了吧，我的腿都已經(jīng)酸了�！蔽掖诡^喪氣的`說(shuō)著。后來(lái)爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我爬不動(dòng)了，我在這里等你們吧�！卑职謬�(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“半途而廢的習(xí)慣可不好，這樣你只能做小事，不能成大器�！蔽衣�(tīng)了有所感悟，想了想：爸爸說(shuō)的對(duì)，老師也說(shuō)過(guò)，做一件事要堅(jiān)持到底，這樣才能有所收獲。想玩后我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又堅(jiān)持向上走著，終于爬到了山頂。
在山頂往下看到那么美的風(fēng)景，我很開(kāi)心，這就是意外的收獲，堅(jiān)持就是勝利。
二年級(jí)作文 篇2
放學(xué)了，二年級(jí)的小明獨(dú)自坐公交車(chē)回家。他來(lái)到公交車(chē)上，看見(jiàn)有一個(gè)空位，沒(méi)想什么就坐了上去。這時(shí)，他看見(jiàn)一位叔叔，這位叔叔手里拿著一個(gè)大提包，面如土色，看起來(lái)十分疲勞，小明心想：“工作可比上學(xué)辛苦多了，我雖然很累，但是我要幫助比自己更困難的人�！�
想到這看，小明馬上從座位上站起來(lái)，走到叔叔身邊，拉拉叔叔的衣角，說(shuō)：“叔叔您好，這個(gè)位子給您坐吧，我年輕，站著就好了�！�
叔叔聽(tīng)見(jiàn)了小明的話(huà)，摸摸小明的頭，然后面帶微笑地對(duì)小明說(shuō)：“不用了，小朋友，你坐下吧，要是公交車(chē)急剎的話(huà)你會(huì)摔倒的`噢，注意安全�！毙∶髀�(tīng)了，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“那怎么行，您的包這么重，拿起來(lái)十分累，而我的書(shū)包很輕，背起來(lái)一點(diǎn)也不幸苦，所以您就坐下吧，好嗎？”
叔叔爭(zhēng)不過(guò)小明，只好坐下了，小明心滿(mǎn)意足地笑了，拿起課本來(lái)復(fù)習(xí)。
“吱——”忽然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，小明重心不穩(wěn)，一不小心就摔倒在了地上，發(fā)出很大的動(dòng)靜。旁邊正要睡著的叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，馬上驚醒，拉起了小明，拍拍小明身上的灰塵，擔(dān)心的說(shuō)：“小朋友，我不是讓你坐下了嗎？摔倒了吧！要不然，這個(gè)座位我們一人一半吧，你看你的書(shū)，我關(guān)我睡覺(jué)�！闭f(shuō)完叔叔給往里面挪了挪，給小明讓出位子。
小明很不好意思的說(shuō)：“謝謝叔叔，麻煩您了�！避�(chē)上的人看見(jiàn)了，都夸小明懂事。
在生活中，我們要常常幫助比自己更困難的人哦！
二年級(jí)作文 篇3
我，一張瓜子形的臉，一雙珍珠似的眼睛，加上不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，便成了溫爾文雅的我。
我有許多的愛(ài)好，如：畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、練字……可我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。我每次回家寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待的拿起畫(huà)筆在紙上畫(huà)畫(huà)。
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，人不可能“十全十美”的`，我也會(huì)有很多的缺點(diǎn)，如：愛(ài)哭鼻子、上課有時(shí)會(huì)分心開(kāi)小差……
這就是溫爾文雅的我，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
二年級(jí)作文 篇4
自從狐貍騙了老虎之后，老虎就知道上當(dāng)了，他大發(fā)雷霆。
一天，老虎在山上和狐貍又遇到了一起，老虎說(shuō)：“這次我可不會(huì)上當(dāng)了。”狐貍想：這可怎么辦��？狐貍動(dòng)了動(dòng)眼睛，似乎想到了什么，狐貍說(shuō)：“要不我們來(lái)賽跑吧！”“好��！”狐貍說(shuō)：“如果我贏了，你就放我走，如果我輸了，你就咬死我好吧！”老虎心里想：這個(gè)主意不錯(cuò)，我贏定啦！于是一口答應(yīng)了！
狐貍說(shuō)：“開(kāi)始啦！”老虎奮力地往前跑，狐貍趁老虎不注意一轉(zhuǎn)眼就跑掉了。
這個(gè)故事告訴我們，不能輕易相信別人的話(huà)，更不能聽(tīng)狐貍的話(huà)。
二年級(jí)作文 篇5
“我能行！我最棒”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的`口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！我最棒！”。
有一天，我說(shuō)：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說(shuō)：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說(shuō)了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我想我們遇到困難都應(yīng)該有勇氣和信心去克服，有信心的說(shuō)聲：“我能行！我最棒！”
二年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽教我做爆米花，材料是：火柴、蠟燭、玉米粒、鐵勺。媽媽交我先把兩三粒玉米粒放在鐵勺里，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃，接著把裝了玉米粒的鐵勺放在火苗上。過(guò)了一會(huì)兒，爆米花就做成功了！
味道真不錯(cuò)，以后可以自己做爆米花吃咯。
二年級(jí)作文 篇7
在強(qiáng)手如林的團(tuán)隊(duì)里，你會(huì)感到自卑嗎?在你看來(lái)，你自己最大的敵人是誰(shuí)?
主人公張博愛(ài)可沒(méi)有想過(guò)，他是“臭名昭著”的`壞孩子：他逃課、和老師作對(duì)、甚至還搶劫小學(xué)生!作為懲罰，學(xué)校準(zhǔn)備勸退，奶奶請(qǐng)求在再?gòu)埐⿶?ài)一次機(jī)會(huì)，胡小鬧如何幫助張博愛(ài)改變狀況?而張博愛(ài)身后到底有什么故事?而胡小鬧的舅舅——優(yōu)點(diǎn)塑造大師如何讓張博愛(ài)從一個(gè)不折不扣的壞孩子，變成省級(jí)三好學(xué)生?
張博愛(ài)在家里是個(gè)全能人，因?yàn)楦赣H入獄、母親改嫁，家里只有他和爺爺奶奶。他從小被歧視，被別人認(rèn)為“有其父必有其子”，他為了給那些人一些教訓(xùn)，就開(kāi)始打架�？蛇@樣一來(lái)，孩子們就更疏遠(yuǎn)他了。后來(lái)，在舅舅的開(kāi)導(dǎo)下，他向大家展示自己的優(yōu)點(diǎn)。報(bào)社和電視臺(tái)還把他的一個(gè)秘密披露出來(lái)——養(yǎng)了一群流浪貓!后來(lái)，他在學(xué)校大會(huì)上演講，還與班長(zhǎng)小櫻桃角逐三好學(xué)生。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只要戰(zhàn)勝自己，，這個(gè)世界上就沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝的!不輸給自己，也就贏得了整個(gè)世界!心理上的巨人，才能成為偉人!相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你的前進(jìn)!
二年級(jí)作文 篇8
“叮鈴鈴”上課了。老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，神秘兮兮地從袋子里拿出一個(gè)桔子，說(shuō)：“今天這節(jié)課我們來(lái)玩游戲�！蔽覀兇蠹易h論紛紛，同學(xué)們有的說(shuō)：“是要玩‘變魔術(shù)’�！庇械恼f(shuō)：“是要玩‘擊鼓傳桔’。”還有的說(shuō)：“要玩‘砸人游戲’。”老師連連說(shuō)：“不是，不是�！崩蠋熣f(shuō)：“我們要玩‘頂桔子’的游戲�！�
老師先告訴我們游戲規(guī)則是：把桔子放在額頭上，從黑板的一邊走到另一邊，如果桔子不會(huì)掉下來(lái)，就贏了。贏者可以獎(jiǎng)勵(lì)三朵紅花。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。老師選了五個(gè)同學(xué)，其中最好笑的是立戈。立戈大步流星地走上了講臺(tái)，擺著一副勝券在握的樣子。他拿起桔子，小心翼翼地把桔子放在額頭上。這時(shí)，他挺著肚子，嘴巴張得大大的'，好像饞得想把桔子吃掉似的，逗得同學(xué)們捧腹大笑。他開(kāi)始走了起來(lái)。走第一步的時(shí)候，桔子還很聽(tīng)話(huà)。誰(shuí)知，當(dāng)他走第二步的時(shí)候，桔子就不聽(tīng)話(huà)了，它從立戈的頭上滑了下來(lái)。同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的笑得肚子都疼了，還有的笑得直拍桌子。
這個(gè)游戲真有趣！下課了我們玩得意猶未盡。要是老師天天讓我們玩這個(gè)游戲就好了。
二年級(jí)作文 篇9
望著微電影《依靠》中母親的身影，我仿佛看見(jiàn)了母親年老時(shí)的樣子。一樣的蒼老，一樣的步履蹣跚。
觀察到微電影中的一個(gè)細(xì)節(jié)，那位母親的手，在年輕時(shí)能夠舉起孩子的手臂，到了晚年卻連筷子也拿不穩(wěn)。而我的母親，她有一雙美麗的手。那雙手牽著年幼時(shí)的我，帶著我學(xué)會(huì)走、跑，學(xué)會(huì)寫(xiě)字。那雙手，總是在任何我需要它的時(shí)候出現(xiàn)。無(wú)論是高興時(shí)，傷心時(shí)，委屈時(shí)….那雙手，將母親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)捧給了我。它用它的方式緊緊的守護(hù)在我的身邊。
剛進(jìn)小學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了200米，母親也來(lái)到學(xué)校為我加油。在比賽之前我十分緊張，攥緊的手里全是汗。母親撫摸著我的頭，溫柔的安撫著我。她的手干燥，令人安心。
隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行，終于到我了。母親拍了拍我的背，說(shuō)道：“去吧！”我斗志昂揚(yáng)地奔向?qū)儆谖业摹皯?zhàn)場(chǎng)”。
“砰—”比賽開(kāi)始了，母親她就在終點(diǎn)等著我。我的眼睛只看到了母親，我使勁地向母親跑去，就像剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)那樣，奔向母親的懷抱。我飛速地奔跑著，突然，腳扭了一下，那個(gè)時(shí)候，我望見(jiàn)了母親驚恐的表情。呵呵，母親的樣子真好笑。不清楚發(fā)生了什么事情，我只感到眼前一片黑暗，整個(gè)人猶如失重一般向下倒去。是手臂與膝蓋處火辣辣的疼痛將我喚醒。我看到了母親就圍在我身邊。哦，原來(lái)才過(guò)了一瞬間。我的鼻子一酸，眼淚便掉了下來(lái)。母親溫柔地抹掉我的眼淚，那一刻，她的指尖，暖暖的`，讓我聞到了太陽(yáng)的味道。
母親的手帶著時(shí)間的記憶，漸漸地不在年輕。時(shí)間的齒輪帶走了它的細(xì)膩，卻帶不走溫暖，那溫暖，早已融入了我的血液。
現(xiàn)在我的早已長(zhǎng)大，而記憶仿佛還停留在昨天。那個(gè)夏天的那雙手，那個(gè)獨(dú)屬于我的溫柔。
二年級(jí)作文 篇10
在我三歲的時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)了一只小小的巴西龜，我給它安了一個(gè)簡(jiǎn)易的家——臉盆，并給它起了個(gè)名字——“小乖”！
小乖剛到我家時(shí)，我特別喜歡蹲著看，它的背上馱著一個(gè)綠色的“小屋”，上面是一些不規(guī)則的六邊形圖案，下面伸出四條粗而短的小腿，平時(shí)我就給它喂些小蝦。冬天的`時(shí)候，小乖就會(huì)冬眠，等春天時(shí)再醒來(lái)。
時(shí)間過(guò)得也很快，小乖在我家也住了三年了，現(xiàn)在的它再也不是從前那個(gè)小小的它了，變得結(jié)實(shí)而強(qiáng)壯了，也變得更調(diào)皮了！有事沒(méi)事就喜歡沿著臉盆壁向上爬，也許是它想看看外面的世界，但最終的結(jié)果都是四腳朝天�，F(xiàn)在它的飯量可大了，一只龍蝦對(duì)它來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
20xx年，我們住的南環(huán)新村被列為蘇州市政府的危房改造工程，也意味著我們要搬家了。奶奶說(shuō)：“要不我們把小乖扔了吧？”不知是不是小乖聽(tīng)懂了奶奶的話(huà)，第二天，小乖竟然死了，我也傷心了好多天。直到現(xiàn)在，我還在想：難道小乖是被我們氣死的嗎？
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