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    荷花二年級作文

    時間:2022-07-02 05:47:56 二年級作文 我要投稿
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    荷花二年級作文7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的荷花二年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    荷花二年級作文7篇

    荷花二年級作文 篇1

      雨后的夏天給人們帶來了絲絲涼意,陣陣涼風(fēng)把人們從酷暑中暫時解放出來。傍晚時分,我和媽媽出來散步,遠(yuǎn)處望去,池塘邊人群絡(luò)繹不絕,只為欣賞那爭奇斗艷,風(fēng)姿綽約的荷花。

      當(dāng)我們走近荷花池,在夏日微風(fēng)的吹拂下,荷花散發(fā)的陣陣清香撲鼻而來 。緊接著映入我們眼簾的是一望無際的荷葉,像一片綠色的海洋。有的荷葉才冒出一點(diǎn)嫩尖,可愛極了;有的已長成手掌般大了,在微風(fēng)吹拂下,輕輕搖曳著,仿佛在向周圍的人群招手微笑,而觀賞的人群也不禁以微笑回應(yīng)。一陣微風(fēng)突然使本來平靜的“綠色海洋”霎時間波濤起伏,荷葉一片一片如同海浪般翻滾著,美麗極了。池塘中的荷花亭亭玉立,它向我們展示的不僅僅有粉色花瓣的清新淡雅和全身不沾染一片塵埃的'純潔,更有“小荷才露尖尖角”時的可愛動人。欣賞過的人自然會明白宋代周敦頤為什么會“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”了。

      亭亭玉立是荷花,冰清玉潔也是荷花。炎炎夏日,人們欣賞荷花,欣賞的是它那淡雅脫俗的笑容,它的微笑如同夏日的涼風(fēng),驅(qū)走了人們心中的煩躁;人們欣賞荷花,欣賞的是它“出淤泥而不染”品質(zhì),它的高尚純潔如同一盞明燈,照亮了人們內(nèi)心每一個黑暗的角落。

    荷花二年級作文 篇2

      雨后的下午,太陽公公看來也累了,時而躲進(jìn)云層,休息一下?諝馓貏e清新,樹葉特別特別的綠,小草特別特別的青。雨后的下午真涼爽。

      我和奶奶一起去城郊的小河邊看荷花。一路上,我蹦呀跳呀,不一會兒,我們就來到了小河邊。

      小河真美呀!河兩岸的.垂柳綠綠的,倒掛在河岸上,柔柔的,像媽媽穿的裙子上的飄帶。河水綠綠的,清清的,我真想用手捧起它,和它親吻。河水上的荷葉挨挨擠擠,一條條的小魚在荷葉下快樂地游來游去,呵,這里還有一只小青蛙正在荷葉上曬太陽呱呱的叫呢!翠綠的荷葉叢中,一支支亭亭玉立的荷花微笑著,她們那粉嘟嘟的笑臉真讓我舒服。她們有紅色的、粉色的、白色的,有全部盛開的、還有含苞待放的,它們就像美麗的小仙女一樣,漂亮極了!微風(fēng)吹來,荷花散發(fā)出特別好聞的清香,!夏天的荷花真美!

    荷花二年級作文 篇3

      聽說北山的荷花又開了,今天媽媽答應(yīng)領(lǐng)我一起去看荷花,心里真有說不出的高興。

      一進(jìn)園門,呵,好多的.人!人們一群兩個一伙,像是潮水般涌來。路兩旁的蒼松翠柏,向人們點(diǎn)頭致意;▔锏孽r花,爭芳斗妍。在陽光的照耀下展示著嬌美的容貌,逗引著蜜蜂和蝴蝶在這里翩翩起舞,然而這些已經(jīng)不足以吸引人們了。

      盼望已久的荷花池終于出現(xiàn)了,我和媽媽加快了腳步,徑直向荷花池走去。來到了荷花池邊。!我被這美麗的荷花給迷住了?窗,滿池的荷花似婷婷玉立的少女,身著綠色的舞裙,在微風(fēng)吹拂中翩翩起舞。

    荷花二年級作文 篇4

      每當(dāng)我讀到楊萬里詩人寫的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這句詩時,我不禁想起小舒家的一池荷花。

      走進(jìn)他家花園,首先映入眼簾的就是那一池的荷花。你瞧,那又圓又大的荷葉,有的沖得老高,就像一把綠色的涼傘;有的葉子浮在水面,就想長大的綠浮萍;還有新發(fā)出來的荷葉,才露出尖尖角呢!小動物們可喜歡這兒的荷葉,螞蟻跑來把它當(dāng)作運(yùn)動場,蜻蜓飛來把它當(dāng)做停機(jī)坪,小魚游過來把它當(dāng)成涼傘。下雨了,葉面上的水珠晶瑩剔透,就像幾個調(diào)皮的孩子在搖籃里打滾。荷葉挨挨擠擠、親密無間,像是幾個好朋友在說悄悄話呢。

      荷花真是千姿百態(tài),婀娜多姿。有的含苞欲放,飽脹的好像馬上要破裂似的。有的.還是花骨朵,像個害羞的小姑娘遮遮掩掩的。還有的花全展開了,就像一盞圓盤似的臺燈。仔細(xì)地看,它那粉紅的花瓣有很多,就像一把把勺子圍在一塊兒。花蕊中間有個黃黃的、小小的蓮蓬。那里面的蓮子,可是我最喜歡吃的了。風(fēng)兒一吹,花兒好像在翩翩起舞。散發(fā)出陣陣香味,沁人心脾。

      荷花全身都是寶,荷葉可以泡茶,蓮子可以吃,蓮藕可以做菜吃。想著想著,我不禁陶醉了。仿佛自己就是一朵很美很美的荷花。

    荷花二年級作文 篇5

      夏季的一天,爸爸媽媽帶我去西湖邊看荷花。我在老遠(yuǎn)就聞到荷花的清香,于是,我飛快地跑到西湖邊。

      我走近西湖,西湖里長著許多荷花。綠油油的荷葉像一個個大玉盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的,遮住了陽光,小魚在荷葉底下快活的游來游去。荷葉上滾動著晶瑩的露珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。荷花千姿百態(tài),亭亭玉立。有的還是花苞呢,像一個個害羞的小姑娘;有的含苞欲放;還有的盛開怒放,像一個個剛出嫁的.新娘子。全開的花最好看,粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,可愛極了!

      蜻蜓飛累了,就停在荷葉上休息,把西湖打扮得更美了。在媽媽的催促下,我依依不舍地離開了西湖。

    荷花二年級作文 篇6

      今天,我做完書面作業(yè)后,就盤算起用廢物做什么手工的事。

      我想啊想,突然覺得肚子餓了,就吃起餅干來,當(dāng)餅干就快要吃完的時候,我心想:要是把上個月媽媽過生日用過的荷花蠟燭插在餅干盒上,不是很好嗎?想到這兒,我把剩下的餅干從盒子里取出來,又把荷花形的蠟燭從“百寶箱”里拿了出來。我先把一根七色的'幫幫線穿進(jìn)蠟燭的洞洞里面,再把荷花蠟燭插進(jìn)餅干盒里面。我一拎線,“荷花”就從盒子里掉出來了。我想:用什么辦法能讓花燈不再掉下來呢?對了!可以用透明膠把它們粘起來呀!我馬上把花燈粘在盒子上,荷花燈做好了,我開心極了!這時,外婆看見了,高興地說:“真好看,如果能裝飾一下就更好了!”我聽了外婆的話,連忙去小店買了一大堆皺紋紙,抱上皺紋紙就往家跑。因?yàn)槲蚁矚g玫瑰紅和橘黃色,我就用這兩種為花燈做裝飾。

      我把玫瑰紅色的紙折了三次,把它剪成了一條條絲,粘在餅干盒的底部,又用同樣的方法剪好了橘黃色的紙上。最后,我還把一個中國結(jié)貼到盒子的下方,這樣,一個精致的愛心荷花燈就誕生在我的手中了!

    荷花二年級作文 篇7

      花有千萬種,我最喜愛的是荷花。

      荷花生長在夏天,它的花瓣層層疊疊,花香清淡,盛開的時候像一層白色的紗,唯有頂點(diǎn)是粉色的?茨嵌涠涫㈤_的荷花是多么清麗可愛呀!荷花的葉子就像一把綠傘,能夠?yàn)槲艺陉柟。一陣微風(fēng)吹來荷花翩翩起舞,就像美麗的姑娘。

      荷花雖然美麗,但并不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結(jié)果。讓我不由得想起了“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。

      荷花渾身都是寶,它的子、葉、莖、根,都是很好的藥材。它把它的'一切都毫不保留的奉獻(xiàn)給了人類,簡直就是太偉大了!

      美麗又慷慨的荷花,叫我怎樣不贊美、不愛它呢?

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