實用的寫夏天二年級的作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫夏天二年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫夏天二年級的作文 篇1

　　夏天來了，碧藍的天空上，太陽公公發(fā)出了強烈的光芒。

　　在草地上玩耍的小朋友們有得換上了可愛的小短裙，有得換上了T恤和短褲，可大家就熱的滿頭大汗。

　　花園里開滿了鮮花，有把臉朝著太陽笑的向日葵，有潔白的白蘭，有淡雅的米蘭，還有清香的茉莉……

　　荷塘的荷葉像一柄柄碧綠的大傘。荷花也不示弱，它的花瓣是粉紅色的.，花蕊是藤黃色的像一顆顆黃水晶，可美了！

　　到了晚上，人們坐在池塘邊的小亭子里乘涼。一邊吃著西瓜一邊吹著涼風，一邊聽知了和青蛙唱歌一邊看著孩子們在一旁嬉戲。

　　夏天真好！

寫夏天二年級的作文 篇2

　　藍藍的天空懸著火球般的太陽。云彩像怕被太陽烤化了，都躲著無影無蹤。蟬兒在一邊無辜的叫著“熱啊，熱啊”，哦，夏天來了。

　　夏像一位生氣勃勃的少年，健步走上時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏天火熱的陽光，灑下一片綠蔭。夏天的'陽光到達哪里。哪里就是一片酷熱、一片驕陽。

　　一道酷熱天氣，太陽就懸在高空，像一個大火球。灼熱、耀眼，一切生物好像都在蒸籠里，悶熱難忍。樹木向花卉底下了頭，小草趴在地上，小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。

　　夏是那樣的炎熱，又是那樣的燦爛，酷熱難當，卻有清甜大西瓜銷暑，可以在池塘里暢游。我愛夏天！

寫夏天二年級的作文 篇3

　　夏天綠樹成蔭，萬物勃發(fā)，正是沐浴童年的大好時光，因此我熱愛夏天。

　　夏天，就像是一支美麗的風箏載著青春萌發(fā)的活力，牽著年少美好的夢想在蔚藍的天空中飛翔。因為有了夏天世界才會變得美麗。是夏天的呼喚令那剛剛蘇醒的.楊柳樹精神煥發(fā)；是夏天纖纖的細雨讓一顆顆萌芽的小苗茁壯成長；是夏天讓我們中華少年奮發(fā)圖強重新踏上學習道路；是夏天讓世界萬物從春天那令人沉迷的霞光中醒來繼續(xù)新的一天。

　　春夏秋冬四季環(huán)環(huán)相繞。夏天的意義非凡，在其中占一個獨特的位置。不僅如此，夏天的清晨更是別具一格。

　　清晨的風緩緩的吹著，在輕如紗的霧里穿行著，雖讓人感到眩暈但卻有一種透心的涼。風吹起一陣花香在霞光中久久回蕩。朝陽還未完全升起，天早已亮堂堂的了。夏天清晨的空氣是那樣的清新，天空又是那樣的明朗，此情此景總會有讓人有一種高歌一曲的欲望。

　　隨著時間的推移太陽漸漸變得強烈，金色的天空顯得格外耀眼，從天邊吹來的風也不再是涼的。樹啊、花啊、草啊就像霜打的茄子無精打采。清晨與中午形成強烈的對比，構(gòu)成了夏天一道獨特的風景線。

　　夏天是四季的使者，承載著我們奇妙的夢想，憧憬著我們美好的未來。所以我愛它。

寫夏天二年級的作文 篇4

　　在一個陽光明媚的日子里，小軍，小明和小紅去池塘邊欣賞美景。

　　三個小朋友坐在池塘邊，小紅看見那邊游來一群鴨子，就對小軍說：“你看，那邊游過來一群鴨子�！背靥晾锏那嗤苓蛇傻亟袀�不停，好像在說：“今天的天氣真好呀！”粉嘟嘟的荷花開的真茂盛呀！蓮蓬上的蓮子像一粒粒的'小種子。大大的荷葉像一把大蒲扇。

　　小明彎下腰，摘了一個蓮蓬，掰開，然后把蓮子取出來，大家一起分著吃。小紅拿了一個塞進嘴里，說：“蓮子真甜呀！我真想摘一些給家人吃呀！“小明說：“天色已晚，我們還是回家吧！”于是他們依依不舍的告別了池塘。