【精品】二年級(jí)游戲作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)游戲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)游戲作文 篇1

　　丁零零下課了，操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的身影。

　　有的在打籃球，有的在踢足球，有的在玩雙杠，還有的同學(xué)在澆花。

　　這節(jié)課用的教具很多，小紅正幫老師拿著呢，邊走邊探討上課的內(nèi)容。小明還把書帶出來(lái)了，因?yàn)樗�上課有問(wèn)題不明白，正在請(qǐng)教牛牛呢。牛牛很喜歡幫助小明解決問(wèn)題。

　　丁零零上課了，校園里響起了朗朗的'讀書聲。

　　媽媽記錄：今天下午老師在班級(jí)群發(fā)的，期末考試看圖寫話，讓提前練習(xí)一下。

二年級(jí)游戲作文 篇2

　　今天，我教大家玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“老鷹捉小雞”。

　　首先，要叫一個(gè)人“老鷹”，然后讓一個(gè)人做“母雞”站在老鷹對(duì)面，剩下來(lái)的人做“小雞”，這樣游戲就可以開(kāi)始了。游戲規(guī)則如下：

　　1、老鷹要捉小雞時(shí)，母雞要張開(kāi)手臂保護(hù)小雞。

　　2、母雞蹲下，其他小雞也跟著蹲下，小雞蹲下時(shí)，老鷹就不能捉小雞。

　　3、被捉住的小雞當(dāng)老鷹，而原來(lái)的.老鷹當(dāng)小雞。大家是不是迫不及待，馬上就想玩了呢？那還等什么，馬上叫你的小伙伴陪你玩吧。

二年級(jí)游戲作文 篇3

　　下課了，我和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上去玩“寫大字”的游戲。

　　游戲開(kāi)始前，我們大家聚集在一起，用“剪刀、石頭、布”來(lái)選出誰(shuí)來(lái)寫“大”字。結(jié)果覃靜儀最“幸運(yùn)”，“剪刀、石頭、布”連輸好幾盤，她輸給了每個(gè)人，成為了了第一個(gè)寫大字的.人!我悄悄松了一口氣。

　　游戲開(kāi)始了。覃靜儀在一棵大樹(shù)前寫“大”字，一寫完，她就迅速地回頭，看大家動(dòng)了沒(méi)有。只要身體動(dòng)一下，手指抖一下，不小心被覃靜儀看見(jiàn)了的話，哈哈，就要變成寫“大”字的人了。由于王曼羽跑得實(shí)在是快，剎不住車，正巧覃靜儀猛地一回頭，王曼羽還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就“不幸被俘”了。

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束了。但我們還是沉浸在游戲的快樂(lè)之中。

二年級(jí)游戲作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲，我們的“六一慶祝會(huì)”拉開(kāi)了序幕。

　　首先，我們要舉行“夾豆子”比賽，規(guī)則很簡(jiǎn)單：每張桌子上放著十顆豆子，第一個(gè)把所有豆子夾到對(duì)面的桌子的同學(xué)獲勝。

　　瞧，隨著同學(xué)們的一聲聲吶喊聲，我們的比賽開(kāi)始了。一號(hào)同學(xué)張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的就把一顆豆子送回了它的`新家——紙杯子。場(chǎng)上響起了久久不息的掌聲；二號(hào)同學(xué)卞新程也不甘示弱，以風(fēng)馳電掣般的速度到達(dá)了對(duì)面桌子�？墒�，所有人都沒(méi)想到，調(diào)皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手里跑了出來(lái)，他只好彎下腰去撿，“哈哈……”場(chǎng)上冒出了興災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。3號(hào)同學(xué)戴雅欣十分穩(wěn)重，也十分順序，竟已經(jīng)運(yùn)過(guò)了兩顆豆子�？蓱z的是四號(hào)同學(xué)，雖然第一個(gè)完成，可少了一個(gè)豆子，無(wú)奈之下只能得二分。

　　雖然我沒(méi)有參加這次比賽，但我還是知道了“不顧事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，結(jié)果反而會(huì)更糟”。

二年級(jí)游戲作文 篇5

　　今天，我們要去拔蘿卜了，你知道怎么在教室里拔蘿卜嗎？我?guī)�你去拔一次與眾不同的蘿卜吧！

　　規(guī)則是這樣的：兩人一組，其中一人當(dāng)蘿卜坐在地上，另一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的`人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手把蘿卜從地里拔起來(lái)。拔蘿卜的人不能用和去碰蘿卜的其它部位。

　　葉老師剛剛說(shuō)完游戲規(guī)則，大家紛紛把手舉起來(lái)，余見(jiàn)智自告奮勇要當(dāng)蘿卜。肖昌睿當(dāng)了拔蘿卜的人。余見(jiàn)智胸有成竹，好像在說(shuō)：別看我小小個(gè)，力氣可大了呢！肖昌睿自信滿滿地好像在說(shuō)：不管你有多大力氣，我會(huì)用盡一切辦法，拔你拔起來(lái)的。余見(jiàn)智一屁股坐在地上，葉老師說(shuō)：三、二、一，開(kāi)始。蘿卜使勁往后躺，根本拉不起來(lái)。第一輪蘿卜勝，拔的人找來(lái)了幫手，兩人商量，一人一只手，把蘿卜拔起來(lái)了。

　　一轉(zhuǎn)眼下課了，但大家還在剛剛的歡聲笑語(yǔ)中。

二年級(jí)游戲作文 篇6

　　今天，我教大家玩的游戲是“老鷹捉小雞”。

　　我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的玩法�？梢运牡绞畟�(gè)人玩。首先大家通過(guò)石頭、剪刀、布來(lái)確定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”，再?gòu)挠嘞碌娜死镞x一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的人來(lái)當(dāng)“小雞”，這樣游戲就可以開(kāi)始了。

　　“雞媽媽”站在隊(duì)伍的'最前面，“小雞”們一個(gè)拉著前面一個(gè)的衣服排在“雞媽媽”的后面，前后排成一條隊(duì)，像一節(jié)一節(jié)的小火車一樣，讓“老鷹”來(lái)捉�！袄销棥蹦请p兇惡的眼睛緊緊盯著“雞媽媽”身后的“小雞”，一次又一次撲向他們。“雞媽媽”像張開(kāi)翅膀一樣張開(kāi)雙臂保護(hù)身后的“小雞”們，左右快速移動(dòng)，以免自己的“小雞”們被“老鷹”捉到。如果“老鷹”捉到了哪只“小雞”，那么那個(gè)同學(xué)就上來(lái)當(dāng)“老鷹”，原來(lái)的“老鷹”就當(dāng)“小雞”，繼續(xù)玩。

　　這個(gè)游戲不但可以鍛煉我們的靈活反應(yīng)能力，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。我們大家趕快來(lái)玩這個(gè)游戲吧！

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