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    二年級(jí)放學(xué)作文

    時(shí)間:2022-05-22 18:17:13 二年級(jí)作文 我要投稿

    二年級(jí)放學(xué)作文合集八篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的二年級(jí)放學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    二年級(jí)放學(xué)作文合集八篇

    二年級(jí)放學(xué)作文 篇1

      昨天,在放學(xué)路上我遇到了一件事,深深地觸動(dòng)了我的心靈。

      放學(xué)后,我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走著。忽然,眼睛敏銳的我指著前頭的.人群說(shuō):“那是怎么了?”愛(ài)湊熱鬧的我們飛奔過(guò)去,擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍?zhǔn)裁粗惖,結(jié)果是幾只鴨子在人群;里嘰嘰咕咕,我們失望地走出了人群。忽然,同學(xué)甲叫住了我,我又重新回歸人群,這才看清了事情的原委。原來(lái)事情是這樣的:鴨媽媽帶著它的幾個(gè)小鴨子過(guò)馬路,可是這幾天下水井正在施工,所以井蓋開(kāi)著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊(duì),腳一滑掉到井里去了,可湊巧施工人員沒(méi)在,小鴨在下水道中浮著,又哭又鬧,而鴨媽媽在井邊有心無(wú)力。執(zhí)勤的交警路過(guò),鴨媽媽仿佛看到了救星,用嘴叼著交警的褲邊不放,想把交警帶到井邊,不清楚事情經(jīng)過(guò)的交警被拉了過(guò)來(lái)。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子,交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身,費(fèi)勁九牛二虎之力,勇敢地把小鴨子救了上來(lái)。鴨媽媽看著孩子得救了,拉著小鴨子走到交警面前,鞠了躬,久久不肯離去,所以就有了剛才那一幕。

      誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物不懂感恩?才不是這樣呢!

    二年級(jí)放學(xué)作文 篇2

      下午放學(xué)路上,我和媽媽走在人行道上,看到人行道鋪的地磚,有紅的,有白的。我說(shuō):“讓我數(shù)一數(shù)白色得磚有幾個(gè)正方形!蔽覕(shù)了三個(gè),媽媽說(shuō):“你數(shù)錯(cuò)了”我仔細(xì)一看,原來(lái),這個(gè)圖案是由10個(gè)小正方形的'磚塊拼成的,這個(gè)圖里有13個(gè)正方形。

      我太馬虎了。以后一定細(xì)心觀察。

    二年級(jí)放學(xué)作文 篇3

      同學(xué)們整整齊齊地排好隊(duì),大家緊緊跟著吳老師的步伐,歡快地走出校門—又是一天的放學(xué)時(shí)間了。

      今天我的心情特別愉快,猜猜為什么?因?yàn)榻裉鞁寢寱?huì)來(lái)接我,由于她平時(shí)工作繁忙,難得來(lái)接我一次!剛走出學(xué)校大門,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)媽媽,她穿了一件綠色的上衣,黑色的裙子,正站在我們班放學(xué)點(diǎn)的位置。

      “老師,再見(jiàn)!”“同學(xué)們,再見(jiàn)!”吳老師大聲和我們道別,我剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi),媽媽卻被吳老師叫住了,老師對(duì)媽媽說(shuō):“這孩子的作業(yè)本實(shí)在是太臟!書寫也很潦草!”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō):“好的,好的`,我一定嚴(yán)加教導(dǎo),讓他改正!倍以谝慌孕呃⒌氐拖铝祟^。

      回家的路上,媽媽邊走邊對(duì)我說(shuō):“書本是我們學(xué)習(xí)的朋友,我們是不是應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣珍惜它們?字是一個(gè)人的顏面,也是可以代表一個(gè)人的標(biāo)志!是不是應(yīng)該把它寫好?”聽(tīng)完媽媽的話,我暗暗下定決心:一定改掉這些錯(cuò)誤!文/張軒翊

    二年級(jí)放學(xué)作文 篇4

      清脆的鈴聲鉆入耳簾,下課,請(qǐng)大家把東西收拾好。老師話音剛落,教室頓時(shí)想炸開(kāi)了鍋,仿佛要把教學(xué)樓震塌。我們就像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

      看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理干凈,小楊不時(shí)來(lái)?yè)v亂一番,她有這樣一句名言:人不犯我,我不犯人,人若犯我,禮讓三分,人再犯我......小楊又來(lái)了,這次,她徹底發(fā)怒了,像一頭憤怒的獅子,緊握拳頭一個(gè)箭步?jīng)_了上去。此時(shí)小楊還在若無(wú)其事地哼著歌,我心里一緊小楊,你可要小心哦,她緊緊地捏住小楊的耳朵,咬緊牙關(guān),用盡了吃奶的勁兒,小楊痛的齜牙咧嘴,我擔(dān)心小楊的耳朵會(huì)......哎,別理他!我大聲說(shuō),她這才松開(kāi)手,狠狠的瞪了小楊一眼,似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個(gè),白一個(gè),一個(gè)大,一個(gè)小哎呦,同桌到底用了多大力氣。

      東西都收拾好了,我來(lái)到走廊排隊(duì),有的你推我擠好像擠出去就能走的.快似的,有的慢吞吞像一只蝸牛,走一步張望一下,我好不容易擠到B隊(duì)這里。我們的隊(duì)伍像撒一地的珍珠東一個(gè)西一個(gè),個(gè)個(gè)抻長(zhǎng)脖子跟排在別隊(duì)的朋友講個(gè)不停。這怎么能不擠呢?

    二年級(jí)放學(xué)作文 篇5

      在放學(xué)回家的路上,我和小伙伴忽然看見(jiàn)路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說(shuō):“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。

      于是,我們走進(jìn)草叢,小心翼翼地捉起蚱蜢來(lái)。我找著找著,忽然看見(jiàn)有一只強(qiáng)壯的蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的.嫩草。我靜靜地看著,心里越來(lái)越喜歡它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的時(shí)候,我又動(dòng)搖了:蚱蜢雖然是害蟲,但是它畢竟是一條生命,還是讓它在這里自由自在地生活吧!想到這里,我不禁為我剛才的提議慚愧起來(lái),堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō):“我們回家吧,蚱蜢也是生命,還是別捉了!

      小伙伴望著我嚴(yán)肅的神情,都說(shuō):“好,不捉了,我們回家!蔽一仡^看看草叢,心想蚱蜢一定也很開(kāi)心。

    二年級(jí)放學(xué)作文 篇6

      放學(xué)了,同學(xué)們就像剛出籠的`小鳥飛快地跑出教室,向操場(chǎng)沖去。

      我也高興地向樓梯走去,剛走到樓梯口時(shí),突然聽(tīng)到我身旁的黃奇翎同學(xué)叫住了我:“心怡等一下,你幫我拿一下這包餅干,我穿一下衣服,行嗎?”我聽(tīng)了笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)”行啊,給我吧!“說(shuō)著,我從她手中拿過(guò)餅干。她立刻放下書包,把抱在手里的衣服穿上,又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說(shuō):“謝謝你!蔽椅⑿Φ卣f(shuō)“不用謝,都是同學(xué)嘛,老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要互相幫助的呀!”說(shuō)完,我們倆手拉手開(kāi)開(kāi)心心地回家。

    二年級(jí)放學(xué)作文 篇7

      丁零零,放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出校門。許多家長(zhǎng)擠在學(xué)校門口,因?yàn)檫@些家長(zhǎng)把馬路堵住了,司機(jī)不停地按喇叭,破壞了寧?kù)o的校園。馬路上有來(lái)來(lái)往往的汽車,川流不息的人群。突然,我看見(jiàn)一位老爺爺過(guò)馬路,不僅不走斑馬線,而且還翻越欄桿。這不僅不文明,而且很危險(xiǎn)。一些頭戴小黃帽的小學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)還差幾秒鐘就是綠燈了,可是他們沒(méi)等綠燈亮就急沖沖過(guò)馬路。還有一位老爺爺走累了,坐在湖邊的'鐵鏈上休息,我走過(guò)去告訴老爺爺坐在這里不文明,下面有椅子,可以一邊休息,一邊看湖景。

      今天,放學(xué)路路上,我看到這么多的不文明行為,我希望人人都遵守交通規(guī)則,告別不文明的行為。

    二年級(jí)放學(xué)作文 篇8

      放學(xué)后,我走在回家的路上,看見(jiàn)了一只不到一歲的小貓,在狹小又寒冷的`街道上游蕩,我看到它覺(jué)得好可憐。它既沒(méi)有媽媽更沒(méi)人陪它,我看到許多的小朋友手拿著一枝枝的竹子在刺那只可憐的小貓。

      當(dāng)時(shí)我急忙跑過(guò)去把那些小朋友趕走,好讓那一只可憐的小貓?zhí)幼撸艺娓吲d可以幫那一只小貓不讓它被那些小朋友玩來(lái)玩去,幫完那只小貓心情真好,后來(lái)我就趕緊離開(kāi)免得被罵。

      回到家以后我想了一想,如果我不救那只小貓,后果可能不堪設(shè)想;是死掉呢?還是跛了腳呢?老師常常說(shuō):“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!笨墒悄切┬∨笥咽菬o(wú)知的,應(yīng)該不會(huì)受到太嚴(yán)重的處罰吧!我希望從今以后不會(huì)再看到街上有貓?jiān)谟问幜恕?/p>

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