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寫時(shí)間的高二作文500字
導(dǎo)讀：作文簡介，我不想時(shí)間走的太快，又奈何跟不上它的步伐在你咿呀學(xué)語時(shí)，父親的脊梁是高大的雄偉的群山；在你幼小無知時(shí)... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫時(shí)間的高二作文500字》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：嘆恨時(shí)間不等人
我不想時(shí)間走的太快，又奈何跟不上它的步伐
在你咿呀學(xué)語時(shí)，父親的脊梁是高大的雄偉的群山；在你幼小無知時(shí)，父親的肩膀是能扛起整個(gè)家的扁擔(dān)；在你叛逆想離開家的時(shí)候，父親的后背是寬大結(jié)實(shí)的山嶺。在你將要離開家遠(yuǎn)走求學(xué)時(shí)，父親的形象變得似乎和藹可親起來，滿眼的不舍卻又難以開口挽留。
時(shí)間過去久了，我們的勇氣也比小時(shí)候小了很多，多的是離開時(shí)堵在嘴里的句句關(guān)心，少的是難以伸出手擁抱的勇氣。等我們老了，喜歡和愛這些字眼都不會說了，寫遺言的時(shí)候只字未提，一直帶到墳?zāi)估铮c土地一起
父親鬢角的白發(fā)似乎驗(yàn)證了時(shí)間的腳步，我不想它行走的太快，但只是我不想。這個(gè)從前高大威猛的形象，現(xiàn)在與我站在一起似乎矮小了許多，能怎么辦，能不能等等我，讓我和你一起變老。
小時(shí)候問父親為什么魚不能在天空生活，父親回答的話現(xiàn)在才得以明白，他說：有的魚是永遠(yuǎn)關(guān)不住的，因?yàn)樗麄儗儆谔炜铡Ｎ覀冮L大了就要從這個(gè)家邁入另外一個(gè)家，這之前你要懂得許多的道理才能和父親一樣，學(xué)會教自己的孩子，和他們仔細(xì)的講說這是你爺爺教會我的道理。
“你回家吧，困難的時(shí)候，回家爸爸給你做最喜歡的紅燒肉。”吃了這么多年，真不曾想多少年后再想吃的時(shí)候那種味道從何而來
小學(xué)六年，為何感覺時(shí)間過得那么慢，現(xiàn)在嘆恨為何六年時(shí)間這么快、這么短。時(shí)間啊，你就慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我等等我的父親，讓我和他一起變老如何？如今的我會像當(dāng)時(shí)的他一樣，仔細(xì)的聽他講道理、聽我向他撒嬌呢喃
篇二：用一朵花開的時(shí)間去詮釋生命
青春像花朵，日子像蠟燭，把活著的每一天都當(dāng)做人生的最后一刻，把奮斗的每一時(shí)都化作動力的最后一拼，人生才能活出精彩，珍愛你的擁有，請珍惜時(shí)光！
還沒能來得及跟童年說聲再見，我就已被推上青春的列車，還沒能享受夠爹媽的“懷抱”，卻已不得不嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)行的譯站。然而，在這世上生存了17年的我，仍不能回答：我為什么而活著。
前幾天傍晚，同學(xué)來家里玩，將一朵含苞待放的玫瑰忘在我的書桌上。和她出去逛了一圈，回家后，才發(fā)現(xiàn)那朵脫俗的玫瑰仍干澀地躺在桌上，只是雪白的花瓣已失去了她在泥土中的艷麗，而且不再高傲。她肯定在呻吟，我想。于是我不由自主地把她插入了盛滿水的杯中。
半夜，我突然從窒悶的夢中醒來，朦朧中聞到了一股淡淡的，幽幽的花香。我不由得一振，迫不及待地尋找花香來源。我的目光觸及到了一朵正在嬌妍盛開的玫瑰是那朵枯萎的玫瑰開放了，是她在散放著脈脈香味！我的心又振動了。
離開了生長的大地，已經(jīng)枯萎的殘花，尚能努力開放，默默地發(fā)送自己來之不易的清香而且是在半夜，誰也不會在意她的一絲淡香，她又為誰而開放呢？
后半夜，我豪無睡意，一直在想：花在最后一息也送出自己的清幽，那我呢，一個(gè)正值花季的女孩究竟為什么而活著呢？
晨曦初現(xiàn)，我領(lǐng)悟出：
是花，就希望開放；是人，就渴望成功！因?yàn)�，每一個(gè)人都擔(dān)負(fù)著重要的使命為人類為世界創(chuàng)造自己所能創(chuàng)造的價(jià)值。
這，就是我活著的原因。
篇三：時(shí)間的重要性
俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@不正說明時(shí)光比金錢更重要嗎？舉個(gè)例子吧，舉世聞名的大富翁比爾。蓋茲你知道嗎？據(jù)說他看見地上掉著一千美金，他都不彎腰撿一下。不是他不把一千美金放在眼里，而是因?yàn)樗J(rèn)為時(shí)光實(shí)在是太寶貴了。按比爾。蓋茲總資產(chǎn)來計(jì)算，他一秒鐘就可以賺來一萬美金，而彎一下腰撿錢卻要用6秒鐘，用6萬美金來換一千美金，那不是太可惜了嗎？
聽了這些事，有人也許會說：可是，我的時(shí)間太少了，根本不夠用。那我就再給你講一個(gè)故事。在很久以前，有一群學(xué)生跑到老師面前說：“老師，你布置的作業(yè)太多了，我們根本沒有時(shí)間做其它事了�！崩蠋熉犃撕笳f：“那我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師說完搬來一個(gè)大水桶，里面放滿了石頭，接著老師教同學(xué)們往桶里放彈珠，不一會兒，水桶里放滿了彈珠。這時(shí)，老師又拿來一盆細(xì)沙，倒了進(jìn)去，直到水桶中不可以放入一粒沙子為止。老師又說：“在這個(gè)水桶里還可以放入一些水。你們?nèi)绻軘D出這么多時(shí)間，生活肯定會變得更加充實(shí)�！�
我認(rèn)為大家想好好利用時(shí)間，那就請你少看電視，少玩電腦。因?yàn)槟切┒际窍r(shí)間的東西。要多學(xué)習(xí)，多看書，那樣才能成為像比爾。蓋茲那樣有成就的人。
點(diǎn)評：作者以蓋茨的事例為切入點(diǎn)，形象的為讀者闡述了時(shí)間的重要性。
篇四：時(shí)間是一片海
每次不知道是傷心還是落空的時(shí)候，就希望面前有一片海，讓吹過的風(fēng)帶走所有不該的思想，帶走我的靈魂。當(dāng)剩下一個(gè)空殼的時(shí)候是不是就不會覺得傷悲，對一切悲歡離合都麻木。
我只是紅塵不起眼的一粒沙。無論我多用力隨風(fēng)也到不了天涯，可是我感謝它，輕柔的將我送去大海。海，就是倒過來的天。抬頭望著天，這樣眼淚便留不下來。蔚藍(lán)的天，廣闊的海，你們是多么相愛，偏偏介于繁雜人世。天，你每天看著海里的自己，是感動是寂寞？
天空，我是被你擁抱著的嗎？為何我感覺到突來的空蕩，是如此的不安。站在海邊，讓浪花盡情拍打我的身體，為何我不覺得冷，濕透的身體，仿佛凈化了靈魂，讓我感覺過往的十幾年里，我活過自己。
雙手捧起海水，使勁用雙手靠攏，不希望有空隙讓海水流下去�？粗掷餂]有蔚藍(lán)顏色的海水，心，突然就空了。不管怎樣，水還是找得到空隙往下流，就像曾經(jīng)使勁的想擁抱時(shí)間，可它總在無感覺流淌我還能做拼命做什么，無論多么想留住著美好，它遲早會走，不管走得突然還是偶然，都會讓我來不及抬頭，眼淚便就流了下來。
當(dāng)風(fēng)吹過我的肩膀，拂過我的臉龐。我想這一片無盡的海，我要把所有的思想給你保管，這樣，我是否就可以忘記那些美好與不美好。我要把時(shí)間匯成一片海，這樣，無論日月星辰怎樣更換，它是否就會一直存在
高二:黃夢
篇五：時(shí)間是一片海
時(shí)間是一片海
每次不知道是傷心還是落空的時(shí)候，就希望面前有一片海，讓吹過的風(fēng)帶走所有不該的思想，帶走我的靈魂。當(dāng)剩下一個(gè)空殼的時(shí)候是不是就不會覺得傷悲，對一切悲歡離合都麻木。
我只是紅塵不起眼的一粒沙。無論我多用力隨風(fēng)也到不了天涯，可是我感謝它，輕柔的將我送去大海。海，就是倒過來的天。抬頭望著天，這樣眼淚便留不下來。蔚藍(lán)的天，廣闊的海，你們是多么相愛，偏偏介于繁雜人世。天，你每天看著海里的自己，是感動是寂寞？
天空，我是被你擁抱著的嗎？為何我感覺到突來的空蕩，是如此的不安。站在海邊，讓浪花盡情拍打我的身體，為何我不覺得冷，濕透的身體，仿佛凈化了靈魂，讓我感覺過往的十幾年里，我活過自己。
雙手捧起海水，使勁用雙手靠攏，不希望有空隙讓海水流下去�？粗掷餂]有蔚藍(lán)顏色的海水，心，突然就空了。不管怎樣，水還是找得到空隙往下流，就像曾經(jīng)使勁的想擁抱時(shí)間，可它總在無感覺流淌……我還能做拼命做什么，無論多么想留住著美好，它遲早會走，不管走得突然還是偶然，都會讓我來不及抬頭，眼淚便就流了下來。
當(dāng)風(fēng)吹過我的肩膀，拂過我的臉龐。我想這一片無盡的海，我要把所有的思想給你保管，這樣，我是否就可以忘記那些美好與不美好。我要把時(shí)間匯成一片海，這樣，無論日月星辰怎樣更換，它是否就會一直存在……
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