高二關(guān)于快樂(lè)的作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，從心里到行動(dòng)：把自己當(dāng)做別人，把別人當(dāng)做自己；把自己當(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人。你就將永遠(yuǎn)Happy，... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：快樂(lè)秘方（高二作文）
從心里到行動(dòng)：把自己當(dāng)做別人，把別人當(dāng)做自己；把自己當(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人。你就將永遠(yuǎn)Happy，他也將因你而快樂(lè)。
題記
咋一看，挺深?yuàn)W的(意思知道那么一點(diǎn)，但就是說(shuō)不出來(lái))，不如我們來(lái)討論一下它的含義。
以我的理解，我認(rèn)為，“把自己當(dāng)做別人，把別人當(dāng)做自己�！本褪菗Q位思考，也即將心比心。只有這樣，在遇到問(wèn)題時(shí)，我們才能考慮到他人的感受，也才能體會(huì)到別人對(duì)自己的想法，意見(jiàn)�！鞍炎约寒�(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人�！本褪欠智逯鞔�，認(rèn)清你我，不在盲目的跟風(fēng)，崇拜，外在的壓力中迷失自我，不用自己的想法代替別人的想法�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧。”總的來(lái)說(shuō)，就是當(dāng)和別人相處的時(shí)候，要表現(xiàn)出真實(shí)的自我，卻也考慮別人會(huì)把你想成怎樣。要順著別人的想法來(lái)對(duì)待別人，卻也要把別人吧自己的處境著想�！安灰晕锵玻灰约罕�。
初中時(shí)我所上的學(xué)校離我家足足8.4公里。每個(gè)雙休日，我都要騎車往返這段“學(xué)”路。
“我愛(ài)獨(dú)處，也愛(ài)群居；愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜�！蔽姨叵矚g在這段路上獨(dú)自慢性，他給我釀造了一周中唯一獨(dú)處的時(shí)間。在這里我能說(shuō)出自己的心聲，唱出自己的羞澀。這里成為我快樂(lè)的分享之地，成為我憂愁的發(fā)泄之地，成為我多情的伴侶。
當(dāng)我不快樂(lè)時(shí)，這里的氣氛會(huì)愈發(fā)傷感。大清早，人跡寥寥，鳥(niǎo)兒凍得不敢出家門(mén)，樹(shù)枝不情愿的被積雪壓著，聳拉在那兒。秋天的樹(shù)葉伴隨著北風(fēng)，嗖嗖的從我身旁經(jīng)過(guò)，凄涼之感無(wú)處不生。就連夏天的知了似乎也在煩著我。春天萬(wàn)物復(fù)蘇的成就感令我妒忌。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，這里的氣氛愈發(fā)熱鬧。春天的樹(shù)葉在向我招手，夏天的知了在為我伴奏，秋天的樹(shù)葉在為我翩翩起舞，就連冬天的樹(shù)枝也蘊(yùn)藏著生機(jī)。世間萬(wàn)物都快樂(lè)無(wú)比
循環(huán)中，我明白了父親為何總是面帶微笑？他是為了不影響我們的情緒，不影響我們的學(xué)習(xí)，才總是那樣“開(kāi)心”的呀！
為什么有的人總是快樂(lè)的呢？其實(shí)他的秘方很簡(jiǎn)單。面對(duì)一切，周圍的一切都是一面鏡子，你不開(kāi)心，將會(huì)影響到周圍的一切，最終將使周圍的一切都不開(kāi)心的對(duì)你。但如果我們都能在自己不開(kāi)心時(shí)，把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)做自己，把自己當(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人，那么我們都會(huì)開(kāi)心的
快樂(lè)在自己手中。把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把荊棘留給自己！
篇二：快樂(lè)的雪（高二作文）
它來(lái)自大自然回歸大自然。今天雪又大了一些，我冒著來(lái)自西伯利亞和蒙古的冬季風(fēng)領(lǐng)回通知單。成績(jī)并不理想，回家被母親訓(xùn)了整整一個(gè)小時(shí)，父親很是生氣，不再理我。挨罵完后的我坐在窗前，無(wú)奈的搖搖頭，滴下幾滴淚，在這寒冷的冬日，似乎要結(jié)冰了，發(fā)自內(nèi)心的寒意立刻遍布全身。埋頭苦干，希望如此可以減少自己悲憤的情緒，但還有一絲僥幸......比我慘的人多了去了，我何必傷心?
做了許久，疲勞不已的我?guī)缀跏侨酉鹿P，躺在椅子的靠背上發(fā)呆。忽然發(fā)現(xiàn)窗外的雪大了很多，下降的速度也越來(lái)越快。盯得入神的我感覺(jué)到一種喘不過(guò)氣的滋味。心頭好像壓了一塊雪做的石頭，讓我不禁冷顫。猛吸了一口氣努力讓自己保持清醒。這雪下個(gè)不停，在別人眼里該是多么浪漫的場(chǎng)景，可我卻覺(jué)得好像是一批又一批的雪向地獄奔去......有的是立馬融化，有點(diǎn)則是待日后融化。真不明白為什么雪的一生這樣短暫而又悲傷。真的，看到雪融化的時(shí)候，心里頭也會(huì)有一絲的痛呢。
爬上防護(hù)欄，努力使自己可以看到天空和掉下來(lái)的雪花。這樣仰著頭看，雪花就好像是許多紙屑屑被人撒下來(lái)了一樣，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)扔下來(lái)，給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，唯一知道的就是帶點(diǎn)不快和些許的壓迫。伸出手，接到了幾片，放近了一看：真是如人們圖片上的一樣呢!都如此美妙，神奇!
對(duì)面那棟房子里有人從樓臺(tái)掃雪下去，很是壯觀，只是我不明白為什么他們要破壞這美景，還要讓雪如此痛(想必它掉下去很痛)。誒誒，當(dāng)今社會(huì)不也有許多這樣的人么：圖一時(shí)痛快，不惜破壞美好的事物還要讓別人痛苦------把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。忽然，遮雨棚很大聲的響了一下，嚇了我一跳，原來(lái)是雪掉下來(lái)了，砸在上面弄出的聲響。(我寧愿相信雪是自己掉下來(lái)的)不過(guò)這一聲也一下就讓我的思緒回到了我那無(wú)止盡的再現(xiàn)實(shí)不過(guò)的作業(yè)上去了。不過(guò)我還是不想作業(yè)......
因?yàn)槲业姆块g位于公路旁邊，而它的另一側(cè)就是一個(gè)小山丘，所以下雪時(shí)的景象很快又吸引了我的眼球。古人云：“寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭”自然，對(duì)面小山丘上的植物也是枯敗了很多，已找不到綠色，顯得死氣沉沉。但由于雪的裝飾，在我眼中構(gòu)成了一幅灰色與白色相間而成的山水畫(huà)，很是韻味，有著獨(dú)一無(wú)二的奇特之處。特別是那顆“怪象叢生”的光禿禿的大樹(shù)，更是耐人尋味也最突出：不像其他的植物被雪覆蓋得給人一種被被子蒙住了頭透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，雖然它身上的雪差不多已經(jīng)變成了冰，卻是給人以一種極富生命力的象征。轉(zhuǎn)念一想，如果從高處垂直向下看，這地面是不是成了一張白紙?沒(méi)有一絲不干凈?是不是一種寂靜悲哀的銀白?
小山丘旁有一根電柱，電柱上連接的一根電線落滿了雪，只是有些奇怪：雪覆蓋的凹凸不平。更有趣的是上面有個(gè)地方雪掉下來(lái)了三分之二，還要三分之一趴在電線上。我很奇怪，那一點(diǎn)雪怎么還不掉下去?想表現(xiàn)出你的堅(jiān)毅來(lái)嗎?又或者是對(duì)朋友的講義氣?不過(guò)那樣的垂死掙扎又有什么用?只不過(guò)徒加痛苦罷了，不如好爽一點(diǎn)掉下去摔個(gè)稀巴爛，這樣吊著還真讓人揪心。
哎，坐在這里寫(xiě)作還真不是個(gè)滋味......向外望去，總會(huì)有防護(hù)欄的影子，那感覺(jué)就是被關(guān)在牢房里的犯人，雖然現(xiàn)在的我有些形似“軟禁”......
雪是快樂(lè)的，它的降臨好像是到人世間走了一遭。
篇三：快樂(lè)雷鋒（高二作文）
“艱苦樸素，永不忘。”“小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”“我叫解放軍，家就在中國(guó)�！�
是誰(shuí)？促使我們即使黑夜再黑，也要尋找光明。他說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。他就是雷鋒！
可是現(xiàn)在流行色的照耀下，街頭紅橙黃綠的藍(lán)紫光，眼花繚亂的我們，躑躅在街頭，望不到邊際的天空似乎抹上了一灰色暗淡的色彩。他們說(shuō)：雷鋒過(guò)時(shí)了。
真的是這樣嗎？從汶川地震到北京奧運(yùn)，從“上海世博”到“廣州亞運(yùn)”，志愿者的隊(duì)伍越來(lái)越龐大，志愿服務(wù)的熱情越來(lái)越高漲，利他主義在當(dāng)今社會(huì)廣泛流傳著。但是，利他主義的精神究竟是什么？它本身是虛無(wú)縹緲的，就需要一個(gè)載體來(lái)承載它，而“雷鋒”符號(hào)正是這個(gè)載體。
難道這是雷鋒過(guò)時(shí)了嗎？相反，他扎根在我們的心里。是我們中華民族的瑰寶�！毙心昶呤紫喾辏q捐軀雪不封。總為助人私念息，春風(fēng)萬(wàn)古說(shuō)雷鋒！”
當(dāng)今社會(huì)上，也有人只戴上一只眼睛，他們只是看見(jiàn)了社會(huì)的滑坡現(xiàn)象。小悅悅事件、彭宇案表明：“雷鋒”這個(gè)符號(hào)在改善社會(huì)風(fēng)氣、教化民眾方面沒(méi)有達(dá)到效果。在這樣的觀點(diǎn)下，我們與雷鋒的距離漸行漸遠(yuǎn)，可是即使我們處在不同時(shí)代的藍(lán)天下，我們看到不同的風(fēng)景，我們追求不同的人生道路，在人生旅途上，不應(yīng)該灑滿歡聲笑語(yǔ)嗎？
雷鋒之所以為“雷鋒”他并不是為了怎樣的目的。因?yàn)�，他是“快�?lè)雷鋒”，即使在不解的目光下，他依然是雷鋒，就是為了心里的一種快樂(lè)。讓我們?cè)倏纯葱聲r(shí)代“活雷鋒”郭明義。郭明義助人為樂(lè)，資助特困生，讓孩子們看到了希望；他積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍；他把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)。是�。≈藶闃�(lè)，如果是這樣，雷鋒又怎么會(huì)和當(dāng)今生活脫節(jié)呢？因?yàn)槲覀兊纳罹褪切枰鞓?lè)。
我們?nèi)缛糁皇且晃堵裨股鐣?huì)的不公平，而人變得自私狹隘，會(huì)是有一個(gè)怎么樣的不幸生活？瞧瞧雷鋒的生平，可謂“煢煢孑立，形影相吊”手上還掛著那三道無(wú)情的傷疤，誰(shuí)說(shuō)他所處的時(shí)代就是光明的呢？可是，他有沒(méi)有因此產(chǎn)生陰影？他卻用光明照亮新時(shí)代的我們，讓我們的視線平均了，讓我們用兩個(gè)眼睛來(lái)看待世界。
就好似小說(shuō)《西征記》中的瑋，而不是能詩(shī)能酒的蔣，如果我們面對(duì)岌岌可危的國(guó)家都忘卻掉，那么我們永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)冬日消減雪花的臘梅林，又怎么會(huì)有作為人的快樂(lè)呢？即使是一朵花，它也會(huì)傳授贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理；即使是一棵老掉牙的大樹(shù)也不忘造福人類于炎日。
我們又有什么資格忘卻了一代一代的“雷鋒”精神，鉆在狹隘的滑坡現(xiàn)象中自怨自艾，憤世俗的無(wú)情和冷漠呢？
你握住了雷鋒精神，他翱翔在天空中，任何的角隅也有他照亮？還擔(dān)心什么黑夜？
真正的快樂(lè)，不是有多么大聲的歡笑，在內(nèi)心呵護(hù)一株花兒，也是“快樂(lè)雷鋒”，你還會(huì)以為一點(diǎn)點(diǎn)好事毫無(wú)價(jià)值嗎？不，那不是無(wú)價(jià)值，因?yàn)樗遣荒苡脙r(jià)值來(lái)衡量的，也就是無(wú)價(jià)的，這樣的快樂(lè)你會(huì)有嗎？
篇四：快樂(lè)的一天（高二作文）
清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗口，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，門(mén)前大海中的輪船嘟嘟地唱著勞動(dòng)的音樂(lè)，鬧鐘先生大聲地叫喊，把我從昨夜深沉甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫聲，新的一天又到來(lái)了。雖然是星期六，可一大早，我還是高高興興地去上奧數(shù)課了，因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，考分是學(xué)生的命根，為了不讓老師和爸爸媽媽失望，為了保住我的命根，只有好好學(xué)習(xí)，天天向上才可以，而且?jiàn)W數(shù)課提高我的智商，幫我每次在班上數(shù)學(xué)考試中用IQ取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了快樂(lè)!學(xué)習(xí)結(jié)束后，我懷著激動(dòng)的心情，奔向在深圳灣體育館舉行的中國(guó)乒乓球公開(kāi)賽賽場(chǎng)。我學(xué)習(xí)乒乓球已經(jīng)一年有余了，世界冠軍王皓和馬琳是我的偶像。一想到有許多世界冠軍在那里參加比賽，我就興奮不已。到停車場(chǎng)的公路圍繞著F1摩托艇比賽的湖邊，車子猛地開(kāi)過(guò)來(lái)，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)“哇”，這里的停車場(chǎng)竟然這么大，能停幾千輛車呢!通過(guò)嚴(yán)格的安檢，我終于見(jiàn)到了做夢(mèng)都想進(jìn)去的“春繭”：一條條縱橫交錯(cuò)的鋼管互相聯(lián)結(jié)，形成了像鳥(niǎo)巢一樣的外觀，氣勢(shì)恢宏，十分壯觀，“南有春繭，北有鳥(niǎo)巢”的對(duì)聯(lián)高高地掛在門(mén)口，醒目而明顯，走近一看又像是條條蜘蛛絲，密密麻麻，錯(cuò)落有致。當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)深圳的“春繭”比北京的“鳥(niǎo)巢”科技含量還高時(shí)，我情不自禁地在“春繭”前留下了一張張“靚影”，并且深深地為我們生活的這座改革開(kāi)放前沿城市驕傲而自豪!春繭的“WC”也很有意思，兩面都是鏡子，一走進(jìn)去好像走進(jìn)去了幾十個(gè)人。深圳的科技創(chuàng)新給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
來(lái)到觀眾席，男子雙打決賽早已開(kāi)始了，王皓和馬龍一組對(duì)戰(zhàn)韓國(guó)佬，韓國(guó)佬派出了他們的王牌主將。我來(lái)的時(shí)候，大局已經(jīng)打成0:2了，韓國(guó)佬還是0呢，我們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。雙打五盤(pán)三勝，這盤(pán)只要中國(guó)隊(duì)贏了，就可以順利拿到冠軍，輸了還要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間再打兩場(chǎng)�，F(xiàn)在已經(jīng)是比賽的關(guān)鍵時(shí)刻了，10:9，由中國(guó)隊(duì)發(fā)球，成敗在此一舉，對(duì)方上來(lái)就是拉球，王皓只是做了一個(gè)假動(dòng)作，沒(méi)有真正接球，機(jī)會(huì)落到了馬龍手里，削球，以一個(gè)完美的弧線掉落在對(duì)方球臺(tái)上，韓國(guó)佬不肯罷休，又是拉球，王皓以牙還牙，又用拉球的方式將球打回去，就這樣，拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了。就在這幾分鐘里，球來(lái)回被拉了十幾次。這時(shí)，老奸巨猾的對(duì)手轉(zhuǎn)著狐貍般的眼睛，沒(méi)安好心地看到中國(guó)球員站得離球臺(tái)比較遠(yuǎn)，就將球用反手一撥，球輕輕地跳過(guò)了攔網(wǎng)，即將落地，身經(jīng)百戰(zhàn)的中國(guó)隊(duì)員快速反應(yīng)過(guò)來(lái)了，王皓沖向前去，雙腿跪下，將球一挑，“好球”，打了對(duì)手一個(gè)措手不及，中國(guó)隊(duì)3:0大獲全勝。這時(shí)全場(chǎng)的觀眾沸騰了，好多人高興得跳起來(lái)，“中國(guó)隊(duì)萬(wàn)歲”的聲音此起彼伏，不愧是夢(mèng)之隊(duì)啊，名副其實(shí)!看了夢(mèng)之隊(duì)的精彩比賽，我感受到了快樂(lè)。
看完比賽，我們?nèi)ス霉眉颐朗沉艘活D，吃飯的時(shí)候，大家學(xué)著鄰家小妹走模特步，看到大家滑稽的樣子，我不禁開(kāi)懷大笑，這讓我感受到了親情的快樂(lè)!
在回家的路上，北師大附中里面正在做中考的準(zhǔn)備工作，想著大哥哥大姐姐們，明天就要面對(duì)決定命運(yùn)的一次關(guān)鍵考試，我不禁想到，只有在平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，日積月累，堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)，在考場(chǎng)上才能發(fā)揮出自己真正的實(shí)力，傲視群雄，那才是真正的快樂(lè)啊!
這不，晚飯后的我，正端坐在書(shū)桌前寫(xiě)著。
快樂(lè)的一天，能把一天開(kāi)心的事淋漓盡致地寫(xiě)下來(lái)，我很快樂(lè)!
篇五：快樂(lè)是什么（高二作文）
快樂(lè)是一只溫柔的貓，懶洋洋的潛伏在心底，
不在意四季輪回，
不計(jì)較得失成敗，
只要，
我們真誠(chéng)的溫柔以待，
它就會(huì)乘乘的貼切在胸口。
快樂(lè)是一片浮云，
喜歡自由自在的流浪，
沒(méi)有任何的意識(shí)派別，
不計(jì)較錢(qián)財(cái)與回報(bào)，
它喜歡簡(jiǎn)單的人與事，
喜歡微笑與單純，
只要，
我們收起虛偽的面膜，
它就會(huì)綻放出情人般最美的笑靨。
快樂(lè)是什么?它從何而來(lái)，又流向何處，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
快樂(lè)只是一種感覺(jué)，存在于我們的心底，觸覺(jué)了，它便如含羞草般瞬間蘇醒過(guò)來(lái)。若我們終日麻木的活著，它就若如沉睡的沙漠，繼續(xù)沉默千年。
每個(gè)人都想擁有快樂(lè)，每個(gè)人都想開(kāi)心的活著，每個(gè)人都想快活的生活。然而，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，也不因人種或性別而區(qū)分，它沒(méi)有快慢和厚薄，也沒(méi)有體積和形態(tài)。如果說(shuō)，非得以一種事物來(lái)形容它的模樣，那么，我想浮云是最合適的表述了。
快樂(lè)似浮云，浮沉在每個(gè)人的天空。
開(kāi)心的時(shí)候我們昴首向上，快樂(lè)似浮云般在我們胸膛里快活的游逛，愈是開(kāi)心，它游得愈歡暢，感覺(jué)會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。難過(guò)時(shí)，麻木不醒時(shí)，低沉著的頭顱看不見(jiàn)天空里洵麗的彩霞，再美的風(fēng)景我們也會(huì)視而不見(jiàn)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，它似浮云懸掛在每個(gè)人的胸膛。它不是人云亦云的產(chǎn)物，它不是與生俱來(lái)的，也不是后天生養(yǎng)的，它不是籠中鳥(niǎo)，它不是仙人掌。它是一種瞬間萌生的物種，似情人的微笑時(shí)刻撩動(dòng)著我們多情的情懷，卻又可想不可觸及。
快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，愈是單純愈快樂(lè)，所以我們說(shuō)快樂(lè)的童年，沒(méi)有人說(shuō)快樂(lè)的成年。
快樂(lè)是強(qiáng)求不來(lái)的，它不因金錢(qián)而增加，也不因年輪而疏遠(yuǎn)。它來(lái)自淡泊的心境，它來(lái)自無(wú)欲時(shí)的無(wú)掛牽，想得愈多愈煩雜，欲求得愈多愈衰減。
快樂(lè)不是他人能給予的，也不是能從他人身上可以?shī)Z取的，真正的快樂(lè)來(lái)自于心靈的滿足，來(lái)自于與一切外界無(wú)干擾的寧?kù)o。所以，我們要學(xué)著自我調(diào)解，自己安慰自己多情易受傷易焦灼的靈魂。
快樂(lè)似溪水流過(guò)寂靜的山谷，不在意途經(jīng)些什么，活潑潑的穿行在一切流經(jīng)的旅途，隨波逐流，順勢(shì)而過(guò)，流過(guò)一切的阻擋卻又不成障礙�？鞓�(lè)又似倒影在溪水上的白云，附影在水面上，順?biāo)鳎鹘?jīng)一切也許不可抵達(dá)卻又必經(jīng)的所在。
明月松間照，清泉石上流。
幽人獨(dú)來(lái)往，復(fù)歌青苔上。
快樂(lè)是自由自在的，它容不得半點(diǎn)拘束，也經(jīng)不起一絲摧殘，它是溫室里的嬌慣的鮮花，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨�？鞓�(lè)是空中飛翔的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)向往著藍(lán)天，它需要博大的胸懷，它需要廣闊的天空，它害怕現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)里捕獵者的無(wú)情冷眸。
快樂(lè)是什么，一路前行一路摸索，似黑夜里的行者向往著光明，我在人生的路上涉水而歌�？鞓�(lè)似遠(yuǎn)方山頭的燈光，隱約又朦朧，一路前行一路修正著前進(jìn)的方向，恍惚中似乎有一種觸覺(jué)被萌悟。
快樂(lè)是一種感覺(jué)，誰(shuí)也說(shuō)不真切，或許，此中有真意，欲辯已忘言。
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