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2021全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的2021全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇1
利劍常用必鈍其刃，白鐵煅煉大器終成
在飄搖動(dòng)蕩的覺醒年代間，一篇《體育之研究》以鏗鏘字句振聾發(fā)聵，激起民眾對(duì)“體育之效”的思考，同時(shí)也點(diǎn)明了強(qiáng)與弱的相互轉(zhuǎn)化。多少年后，那聲音依然回響在我們耳畔，激勵(lì)新時(shí)代的我們強(qiáng)而不傲，弱而不悲，憑借著自我鍛煉的決心與行動(dòng)，成時(shí)代之器。
“肢體怠馳，則百興俱廢�！币粋�(gè)肌體健康的民族，才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗，才能精神抖擻地屹立于世界民族之林。舊時(shí)代，中國人被洋人譏諷為“東亞病夫”，羸弱的身體與破碎的山河相伴，蹣跚前行。有識(shí)之士對(duì)國人身體羸弱有切膚之痛，尤其是本該活力無限的'少年，梁?jiǎn)⒊舐暭埠簦骸吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”，青年毛澤東也曾在《新青年》上發(fā)表刊文，大聲吶喊：“欲文明其精神，必先野蠻其體魄，茍野蠻其體魄矣，則文明精神隨之�！遍L(zhǎng)帆當(dāng)破水，鷗鳥會(huì)凌云。我輩青年當(dāng)以自強(qiáng)不息的精神，強(qiáng)健中華青年之體魄。
“精神爽奮，則百廢俱興”。欲強(qiáng)個(gè)人之體格，必要通過精神的鍛煉，強(qiáng)壯自己的魂魄�；赝倌昵埃逅倪\(yùn)動(dòng)的風(fēng)云翻涌在中國上空，無數(shù)的青年，手持先進(jìn)的精神火炬，走出那墨香氤氳的教學(xué)樓，揮舞著精神巨錘，砸碎蠹朝者的危權(quán)。在那個(gè)飄搖動(dòng)蕩的年代，是什么給予了五四青年們換新天的勇氣？是進(jìn)步的精神。一個(gè)人不能沒有魂魄，一個(gè)國家更不能沒有精神的支持。沒有魂魄而空有體魄，也只是徒有外表的空心之木，唯有體魂雙全，才是真正的強(qiáng)者，更是時(shí)代的大器。
“至強(qiáng)之者始于弱，至弱之者始于強(qiáng)”，正如一把利劍在長(zhǎng)期使用后就會(huì)變鈍，白鐵經(jīng)過鍛造冶煉也能成為大器一樣，強(qiáng)與弱之間并不是絕對(duì)的，而是可以相互轉(zhuǎn)化的。追憶往昔，歐美列強(qiáng)恃強(qiáng)凌弱，對(duì)外擴(kuò)張侵略，他們用大炮轟開我們的國門，試圖用武力征服我們這個(gè)“積貧累弱”的國家，卻屢屢以失敗告終。揆諸當(dāng)下，強(qiáng)大的美國對(duì)我國華為進(jìn)行制裁，反倒促進(jìn)華為自主創(chuàng)新，研制出“華為山海經(jīng)”系列，震驚世界。歷史以其洪亮的聲音清晰地告訴我們——濫用其強(qiáng)者終將潰敗，勤自鍛煉者定奪勝局。生而為強(qiáng)，我便潛心積累，以成更強(qiáng)；生而為弱又何妨？我自潛心鍛煉，待來日綻放光芒。
荀子曾說：“無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功�！蔽逸吳嗄�，正站立在時(shí)代的風(fēng)口之上。問國何以更強(qiáng)？唯看吾輩少年郎。生而逢盛世，這并不意味著我們就可以做一個(gè)“躺平”的青年，在前人樹下乘涼。事實(shí)上，我國發(fā)展仍有許多弱勢(shì)之處。即使是今天，我國仍然被困在芯片、醫(yī)藥研究等技術(shù)囹圄之中。如何在這些弱勢(shì)領(lǐng)域翻身成為強(qiáng)者，就待吾輩青年交出答卷。
利劍常用必鈍其刃，白鐵鍛煉大器終成。野蠻吾輩體魄，文明吾輩精神，心懷“強(qiáng)而不傲，弱而不悲”之思想，方可匯青春之我，助力中國以強(qiáng)者之姿，屹立于世界民族之林。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇2
自強(qiáng)不息，厚德載物
1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育研究》一文，關(guān)于“體育時(shí)效”時(shí)指出：生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也。從這以句話中我們可以得出以下結(jié)論：作為地球上最具智慧的生物體當(dāng)中的一份子，我們每個(gè)個(gè)體，必須發(fā)揚(yáng)來自于中國經(jīng)典書籍《周易》當(dāng)中的自強(qiáng)不息，厚德載物精神，即便是身體素質(zhì)很差，也要不斷地野蠻其體魄，文明其精神，爭(zhēng)取得到最圓滿的生命體驗(yàn)，創(chuàng)造最大的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，為國家和社會(huì)進(jìn)步作出自己最大的貢獻(xiàn)。
近日，我們看到中國有6億近視人群，其中有較大的比例存在失明的風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合前幾年新聞報(bào)道中國青少年身體素質(zhì)測(cè)試相關(guān)數(shù)據(jù)，在與改革開放以來中國青少年身體素質(zhì)測(cè)試相關(guān)數(shù)據(jù)相比較后發(fā)現(xiàn)，在爆發(fā)力、近視率、肥胖率等方面中國青少年的身體素質(zhì)呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)。這些數(shù)據(jù)一方面顯示出了中國經(jīng)濟(jì)在進(jìn)步，人民生活水平在提高，另一方面也反映出中國學(xué)生在教育方面應(yīng)試教育壓力與日俱增，在體育教育、意志品質(zhì)教育存在重大缺陷。中國青少年的身體素質(zhì)并沒有隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到進(jìn)一步的提高，反而有所下降，這些問題應(yīng)該引起我們的`警惕。
身體是革命的本錢，有人講身體就像銀行存款數(shù)字里面的1，財(cái)富、地位、理想、子女、幸福等等都是后面的0，一定程度上，如果沒有了這個(gè)1，后面的這些0都會(huì)變得沒有任何意義�；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。我們應(yīng)該重視起所有人的身體健康問題，尤其是青少年的身體健康問題。100多年前，梁?jiǎn)⒊壬舐暭埠簦荷倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，今天，我們中國的少年們強(qiáng)嗎？清華大學(xué)提出了每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年的口號(hào)，提出了長(zhǎng)跑成績(jī)必須達(dá)到學(xué)校的及格線，甚至提出必須學(xué)會(huì)游泳，才能從學(xué)校畢業(yè)；復(fù)旦大學(xué)圖書館、自習(xí)室、乒乓球館、健身房、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一些項(xiàng)目甚至做到了24小時(shí)開放，充分滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉要求。這些名校充分尊重自強(qiáng)不息厚德載物的中華民族精神，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)方面做出了舉世矚目的成績(jī)，贏得了世界知名的國際威望，歸根到底在于他們充分尊重并切實(shí)做到了自古以來就深深激勵(lì)中國人民前進(jìn)的自強(qiáng)不息厚德載物的民族精神。
毛澤東自小就特別重視體育鍛煉，重視吸收古今中外優(yōu)秀的文化知識(shí)，所以他能夠經(jīng)受住中國革命、建設(shè)的千難萬險(xiǎn)和生死考驗(yàn)。我們要正確理解和吸收中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不能像改革開放初期只講自強(qiáng)不息，不講厚德載物，片面理解中華民族的寶貴知識(shí)和精神，認(rèn)字認(rèn)半邊，說話說半句，經(jīng)常導(dǎo)致文朝丈廟兩相疑，當(dāng)路爭(zhēng)論眾更奇；白字先生查字曲，最后問我蘇東皮的情況出現(xiàn)，最終有可能導(dǎo)致中華民族進(jìn)入另一個(gè)物極必反，甚至萬劫不復(fù)的災(zāi)難和深淵。
總之，自強(qiáng)不息、厚德載物的民族精神，缺一不可，齊頭并進(jìn)，中國就能夠取得中華民族偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的偉大勝利！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇3
將欲弱之，必固強(qiáng)之
毛澤東在《體育之研究》一文中曾論述道：“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也會(huì)轉(zhuǎn)化為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)”。生而強(qiáng)者妄自尊大致弱的諷刺頗為耳熟能詳，生而弱者勤而至強(qiáng)的勵(lì)志故事更是并不罕見，但是，既然“人的身體會(huì)天天變化”，當(dāng)生而弱者變而為強(qiáng)之后，又該當(dāng)如何才能不出現(xiàn)“將欲弱之，必固強(qiáng)之”的局面？
欲未雨綢繆解此疑問，當(dāng)先就“弱”與“強(qiáng)”作一番討論。何謂“生而弱者”？在材料的基本語境下，“生而弱者”是生理上表現(xiàn)目不明、耳不聰?shù)捏w魄不健壯者，與之相對(duì)的強(qiáng)者則是目明耳聰?shù)捏w魄健壯者。而立足現(xiàn)實(shí)語境，在這樣的論述的啟示之下，我不由自主地聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)中培養(yǎng)資源不足、物質(zhì)財(cái)富匱乏的“生而弱者”及與之相對(duì)的“含著金鑰匙出生”的“天之驕子”，國際環(huán)境中經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、國際地位不高的“生而弱國”及與之相對(duì)的巍巍強(qiáng)國。
若圖解決由強(qiáng)變?nèi)踔畣栴}，可從其逆過程——自弱變強(qiáng)著手分析。無論是何種生而弱者，其變而為強(qiáng)的途徑均包含勤自鍛煉實(shí)現(xiàn)“增益其所不能”這一條羅馬大道。既如此，疏于鍛煉，其所不能加深即是導(dǎo)致由強(qiáng)變?nèi)醯闹匾獌?nèi)因。
我將這一內(nèi)因歸納為處境轉(zhuǎn)變后，未能及時(shí)審視更新帶來的自我認(rèn)知的偏頗。因此，當(dāng)生而弱者變而為強(qiáng)之后，欲避免“將欲弱之，必固強(qiáng)之”，需要重新審視自己的能與不能，著重于在不能之處精進(jìn)，而不是“濫用其強(qiáng)”，被能所蒙蔽從而被拘囿于至強(qiáng)的自我認(rèn)知困境當(dāng)中，最后不進(jìn)則退。具體到每一位社會(huì)上的寒門學(xué)子身上，當(dāng)走入高等學(xué)府之后，應(yīng)該正視學(xué)業(yè)成就之外的諸多方面才能的培養(yǎng)，而不是年年歲歲兩耳不聞窗外事。在羸弱小國走上興盛之路后，應(yīng)當(dāng)重視解決本國在發(fā)展之中存留的問題，而不是以抹黑他國來蒙蔽國民、或是“拿著狼牙棒滿世界跑”去干涉他國內(nèi)政。
但是，需要指出的'是“弱”與“強(qiáng)”是相對(duì)而不對(duì)立的動(dòng)態(tài)關(guān)系，在生而弱者久之變而為強(qiáng)的過程中，仍然有強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者飛速變強(qiáng)的情況出現(xiàn)。因此，我們需要警惕因面對(duì)比較對(duì)象轉(zhuǎn)變帶來的虛假“將欲弱之，必固強(qiáng)之”而自怨自艾、自我否定�？v使至強(qiáng)終歸難以到達(dá)，自強(qiáng)不息則是止于至善。
古語有“攻城容易守城難”的說法，不過雖然強(qiáng)弱是變化的，但是自強(qiáng)是永恒的，“將欲弱之，必固強(qiáng)之”的惡性循環(huán)從不是我等及時(shí)審視自我之人的歸途。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇4
奔跑，向青草更青處
毛澤東曾在《新青年》中談及“體育之效”——生而強(qiáng)者不必自喜，生而弱者不必自悲。
“體育”之“育”，就是要“野蠻其體魄，文明其精神”，在一次次肌肉的撕扯酸痛中體驗(yàn)由弱小蛻變?yōu)閺?qiáng)大的快感，在一把把汗水揮灑中鑄就鋼鐵的意志。
在人生賽道上，你我皆須以體育為基，保持憧憬，自強(qiáng)不息，不斷奔跑，向著更快、更高、更強(qiáng)的方向。
心懷憧憬，目有遠(yuǎn)方。體育之存在，絕不是將國民束縛于“四肢發(fā)達(dá)”的肌肉印象中，體育之激勵(lì)，讓國民生發(fā)“天之誘我以至于強(qiáng)”的信念，不安于弱者地位，努力爭(zhēng)取，摘取更甜美的.果實(shí)。“人如果沒有夢(mèng)想，和咸魚有什么區(qū)別？”《少林足球》主人公一句話，表明體育助推了國民的無限夢(mèng)想。不自卑，不自悲，相信自己終成強(qiáng)者，便未來可期。無數(shù)的體育健兒，在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨，在游泳池里翻滾起伏，沒有自怨自艾的神色，唯有閃著星光的雙眸。他們憧憬著，期待著——讓自己的名字被人們聽見，讓五星紅旗驕傲地飄揚(yáng)賽場(chǎng)上空。生活的茍且，因?yàn)檫h(yuǎn)方，而成了奮斗；曾經(jīng)的流浪，因?yàn)殂裤剑闪吮寂堋?/p>
自強(qiáng)不息，邁向遠(yuǎn)方。體育之傳承不息，實(shí)在與代代相傳的奮斗精神，也正因這不息精神，體育得以變一國，強(qiáng)一國。2016年，舉國歡騰，一群女孩成為全國的焦點(diǎn)。時(shí)隔十二年，中國女排再度問鼎蒼穹。她們?cè)?jīng)跌落谷底，卻撣了撣泥土，重新站起。在“苦其筋骨，勞其體膚”后，她們“增益其所不能”，終于擔(dān)當(dāng)“天之大任”，以強(qiáng)者姿態(tài)，驚艷世界�！疤煨薪。右宰詮�(qiáng)不息。”育體，終得“育人”“育性”。在反躬自問中尋找解決之道，在摸爬滾打中蛻變成為強(qiáng)者。
人如此，國亦然。且看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，國人頹唐，形體枯瘦，何來斗志？何來雄風(fēng)？不育體，不成國。泱泱中國，一路櫛風(fēng)沐雨，卻也強(qiáng)健了筋骨，鑄就了體魄。面對(duì)日軍侵華，國人奮起反抗；身處民族危機(jī)，青年振臂一呼；遭遇天災(zāi)人禍，舉國一心渡劫。眼里總有星光，胸脯挺得昂揚(yáng)，脊梁從未彎下！一代代青年人，在一次次打擊中真正發(fā)揮“體育之效用”，發(fā)揚(yáng)永不認(rèn)輸，自強(qiáng)不息的精神，在磨難中錘煉靈魂，磨礪斗志。懷揣著強(qiáng)國復(fù)興的夢(mèng)想，無數(shù)青年人，在奮進(jìn)與勉勵(lì)中鑄就了中國的強(qiáng)者面貌。
奔跑的姿態(tài)是美的，那是體態(tài)之健美；奮斗的模樣是美的，那是蛻變之華美。揚(yáng)國之體育，你我只顧奔向青草更青處。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇5
生如逆旅，一葦以航
1917年，國力苶弱，毛澤東在《新青年》上發(fā)表《體育之研究》一文，闡釋了“強(qiáng)者”與“弱者”的轉(zhuǎn)化關(guān)系，希望借此扭轉(zhuǎn)中國武風(fēng)不振的現(xiàn)象。
《覺醒年代》中有一句臺(tái)詞：“天下的路是留給天下的人走的，有志者事竟成。”在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，有太多先人，以勤勉不懈的意志，將中國帶離了水深火熱。而現(xiàn)在的我們，更應(yīng)把這份堅(jiān)持、這份勵(lì)勉注入當(dāng)下，以一葦之力，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。
體育當(dāng)自強(qiáng)，國人當(dāng)共勉。每當(dāng)國歌在頒獎(jiǎng)時(shí)奏響，每當(dāng)國旗在臺(tái)前升起，我相信，每一位中華兒女都會(huì)因此而感到自豪。還記得2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔奪冠后說的一句話：“誰說黃種人不能進(jìn)奧運(yùn)會(huì)前八，我今天就要證明給大家看，我是奧運(yùn)會(huì)冠軍！”近代的'屈辱史讓外國人對(duì)中國的看法還停留于那個(gè)剛愎自用的清朝，作為“強(qiáng)者”的他們，仗著工業(yè)文明帶來的便捷撬開了中國國門，恃強(qiáng)凌弱，內(nèi)耗各種資源，卻最終一蹶不振，走向衰落。反觀中國，始終秉持和平的外交政策，在成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體之后，繼續(xù)勤勉前行，通彼遠(yuǎn)方，屹立于世界民族之林。
外交部發(fā)言人華春瑩在一次記者會(huì)上說：“中國的目標(biāo)從來不是超越美國，而是不斷超越自我，成為更好的中國�！贝笄澜�，差異和競(jìng)爭(zhēng)無處不在，強(qiáng)者與弱者的更替也不斷進(jìn)行�！皬�(qiáng)者”不必沾沾自喜，到處炫耀，要做的只是再接再厲，繼續(xù)前行；而“弱者”也不必顧影自憐，忘了勤勉，要做的是不忘初心，做更好的自己。中國后來者而居上，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑人類命運(yùn)共同體，成為世界真正的“強(qiáng)者”。
“志之所趨，無弗遠(yuǎn)屆，窮山距海，不能限也�！眾^斗是追夢(mèng)征途中的星辰，勤勉是摘星路上的墊腳石。揆諸當(dāng)下，“北斗”組網(wǎng)成功，“祝融”火星車登上火星，“嫦娥”五號(hào)上九天攬?jiān)隆粋�(gè)個(gè)航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，凝聚了一代代航天人的勤勉與心血。在并不坦蕩的路途上，他們用一次次篤定前行，用一個(gè)個(gè)深沉堅(jiān)實(shí)的腳印，走出了獨(dú)屬于中國的精彩。
“人生如逆旅，我亦是行人�！碑�(dāng)生活遺落成遺跡，我們還當(dāng)一直勤勉，一直向前，生而強(qiáng)者不必自喜，生而弱者亦不必自卑，因?yàn)�，心若向陽，清風(fēng)自來，生如逆旅，一葦以航。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇6
育體乃育自強(qiáng)，縱弱猶可蛻變
曾獲鹽城市第六屆讀書節(jié)征文二等獎(jiǎng)，在學(xué)校首屆“走向春天的閱讀”比賽中獲三等獎(jiǎng)，作品在�？缎枪狻冯s志發(fā)表。
世紀(jì)之前，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》，推究育體之成效，明辨強(qiáng)弱之大義。
身體可以調(diào)控，精神可以變化，世界也不斷在格局調(diào)整中。潤之所言體育，實(shí)乃強(qiáng)體魄，秉自強(qiáng)，方如此，弱者也可以蛻變?yōu)閺?qiáng)。
個(gè)人重育體，縱弱可望有自發(fā)自強(qiáng)之氣，而抵達(dá)剛強(qiáng)之境。“凡德道以修己為本，而修己之道，又以體育為本�！辈淘嗳缡钦f。育體，發(fā)達(dá)軀體也，實(shí)則鑄造強(qiáng)勁的體魄，做到目不明可以明，耳不聰可以聰�！队X醒年代》里教員言：“我國士人，文弱者多，武風(fēng)不振，敢于勇力、救國之青年，筋骨強(qiáng)，方能氣力雄�！泵珴蓶|在《新青年》發(fā)表《體育之研究》，便旨在喚青年的體育精神，自強(qiáng)志氣。倚體育之重，野蠻其體魄，也就助其精神明亮，氣勢(shì)磅礴，弱者可以向上生長(zhǎng)，愈發(fā)變強(qiáng)，縱前方有千人，也敢于當(dāng)那第一千零一個(gè)挑戰(zhàn)者。
育體實(shí)非個(gè)人之事，大至國可從育體汲力。國家勇于自強(qiáng)，育自身國力，假使國勢(shì)衰微也可達(dá)泱泱大國。遙想百年之初，中國求生的道路蒺藜叢生，社會(huì)痼疾禁錮華夏的手腳。是時(shí)子任高呼：“弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)�！敝袊潴w，腳踏泥濘，俯首躬行，堅(jiān)信生而弱者可蛻變的道理，在貧困與荊棘中拓荒。終是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，五千年古老文明涅槃重生，至如今大國體勢(shì)，大國姿態(tài)，在千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，中國已然把東亞病夫的帽子踩在了腳下。育“體”，育自強(qiáng)，不自悲，不自棄，中國由弱至強(qiáng)，改衰為盛！
“弱”與“強(qiáng)”本便是辯證觀念，兩者相互關(guān)系，可相互轉(zhuǎn)化�！兜赖陆�(jīng)》中寫：“人之生也柔弱，其死也堅(jiān)強(qiáng)，草木之生也柔脆，其死也枯槁�！睆�(qiáng)者若濫用其強(qiáng)，終必自損心力。由此觀知，強(qiáng)權(quán)政治之流，必定走不出自我陶醉，自身任性的漩渦。而弱者肯于自發(fā)圖強(qiáng)，也可沖破自身能力的藩籬，在正確的`向限里遠(yuǎn)走。“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”，因?yàn)�，一切正如歐陽修所認(rèn)為：強(qiáng)者不自勉，或死而泯滅于無聞；弱者能自立，則必有稱于后也。哪怕暫時(shí)弱小，也要胸懷“天誘我強(qiáng)”的信念，不放棄自強(qiáng)的呼吸。
作為新青年，誠當(dāng)勵(lì)志自強(qiáng)，助祖國屹立于世界，不向“弱”臣服。強(qiáng)體魄，秉自強(qiáng)，堅(jiān)信黃沙漫漫終有盡頭，風(fēng)雨漂泊定有歸舟，拒絕被平庸吸干內(nèi)心的每一絲水分，追求自強(qiáng)不息，定能由弱變強(qiáng)！不竊喜于自身實(shí)力，不悲觀于一時(shí)弱小，到頭來方見明月彩鳳，賞得鳥語花香。
育自身之“體”，懷“直入白云深處，浩氣展虹霓”的廣闊，則弱者也可矗在山頭，蛻變至強(qiáng)。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇7
學(xué)校體育器材室擴(kuò)建，其中部分簡(jiǎn)易及自制器材被搬放到體育室走廊上，幾天后有老師說體育器材被人動(dòng)了，張老師立即對(duì)器材進(jìn)行了清點(diǎn)，清點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)部分自制磁鐵飛鏢不見了。這批磁鐵飛鏢是一位老師公開課的自制器材，公開課結(jié)束了，這部分器械也已經(jīng)被閑置了幾個(gè)月。說實(shí)話它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值不大，可能是幾個(gè)小調(diào)皮鬼“借”去玩了，有同事說：“就算了吧！”我沒開口，但事情的發(fā)生引發(fā)了我的思考： 1.孩子只有在他感興趣時(shí)才會(huì)去動(dòng)用器材，作為老師應(yīng)該考慮工作中是否有不到位的地方。2.開發(fā)器材經(jīng)濟(jì)價(jià)值不大，但學(xué)生鍛煉的實(shí)用價(jià)值卻不是一言兩語所能表達(dá)的。
事后經(jīng)過調(diào)查，確實(shí)是不同年級(jí)的幾位學(xué)生拿走了飛鏢，因?yàn)樗麄冇X得飛鏢好玩，將飛鏢投到任何鐵器上都能被吸住，玩的時(shí)候很安全。經(jīng)過溝通，器材很快被回收了，在回收過程中我和學(xué)生們約定：既然他們想玩飛鏢，那么我一定和其他體育老師一起，在體育課上教他們學(xué)飛鏢。
周三利用集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，我將想法以“如何解決創(chuàng)新器材高耗低效”的話題提出來供大家討論。討論中我們認(rèn)為：體育教學(xué)資源的創(chuàng)新，是體育課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，有助于吸引學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)體育教學(xué)條件的'不足，但新開發(fā)的體育器材不僅是為“表演”而服務(wù)的。因此，我們針對(duì)學(xué)生對(duì)飛鏢的喜好興趣，加大創(chuàng)新的力度，以體育組的名義，提議學(xué)校在課外活動(dòng)課、興趣組中開設(shè)飛鏢俠系列體育游戲，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中增設(shè)飛鏢比賽；最后爭(zhēng)取能通過我們的努力，形成具有學(xué)校特色的系列飛鏢教學(xué)即景，讓我們創(chuàng)新的器材更具生命力。
兩年來，按照設(shè)想，我們的飛鏢系列教學(xué)器材開發(fā)已從一種到多種，在跑、跳、投、球類多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中呈現(xiàn)，學(xué)生的飛鏢主題活動(dòng)也從課堂到課外再延伸到家庭，既有課堂學(xué)習(xí)，又有活動(dòng)游戲，更有校級(jí)競(jìng)賽。尤其可喜的是去年下半年飛鏢俠系列教學(xué)已成為我校體育教學(xué)課題研究的題材。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇8
古有“三顧茅廬”，今有三“請(qǐng)”體育，雖說每次都見到人了，可總難請(qǐng)來。
大請(qǐng)第一關(guān)——乒乓球
別看這球小，可它的頑皮性兒無人能及的。我信心滿滿地準(zhǔn)備練習(xí)，不料，這球倒像是跟我干上了似的，不是打到我的眼睛，就是打到我的手。我練了幾次，發(fā)現(xiàn)是用力過重，故此反彈力太大；于是，我吸取教訓(xùn)，用力適當(dāng)，并打在與胸齊平的.高度。本以為這次可以打10多下，可打了5下，球就停下了腳步。呢這又是哪里出了問題呢？我把剛才的動(dòng)作反復(fù)做了幾遍。哦，原來是因?yàn)槲遗c墻的距離太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一米。后幾次，我能打10多下了，可總到不了優(yōu)秀，仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)自己像個(gè)木頭人，不怎么會(huì)隨著球的方向變動(dòng)。一個(gè)星期后，我成功請(qǐng)出了“乒乓球大將”。
大請(qǐng)第二關(guān)——跳繩
雖說從一年級(jí)開始就在練習(xí)跳繩，可隨著時(shí)間的流逝；年級(jí)的上升；作業(yè)的增多。跳繩仿佛都成了妄想。所以現(xiàn)在我更加要多練習(xí)跳繩了，體育測(cè)試也是不好惹的。雙休日只要一有空，我都在練習(xí)跳繩，可總達(dá)不到一百五十個(gè)，更別說優(yōu)秀一百七十五個(gè)了。每次不是絆倒了，就是重心向前，摔了一跤，好像我天生和跳繩就是冤家，種種困難都向我進(jìn)攻。嚴(yán)重的一次，還磕破皮流了血呢！當(dāng)時(shí)我快絕望了，可真心英雄的主題曲由在我耳邊響起，一次我還是抱著一絲希望去練習(xí)。一波三折，甩得快，要斷繩；甩得慢，達(dá)不到要求。幾周后，“跳繩將軍”的勢(shì)力日益減弱。
大請(qǐng)第三關(guān)——仰臥起坐
仰臥起坐是我在體育方面最弱的，都不能及格——40個(gè)。前幾天老師又給我測(cè)了一次，才三十五個(gè)，還要重測(cè)。我便在這幾天多練習(xí)、每天洗好澡，在床上做50個(gè)仰臥起坐�？捎捎谖壹业拇彩歉叩痛�，有時(shí)候一不小心撞到頭是家常便飯，每次都得忍著痛繼續(xù)做。我相信，不久后，“仰臥起坐元帥”會(huì)敗在我手下的！
古有諸葛亮被劉備請(qǐng)出山，而今有“體育”被我勉強(qiáng)請(qǐng)出山。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇9
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不僅能夠強(qiáng)健體魄，還能磨煉意志。
我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的女孩子，幾乎所有的體育運(yùn)動(dòng)我都喜歡，運(yùn)動(dòng)使我的生活豐富多彩。5歲的時(shí)候，我用柔弱的'雙腳穿上沉重的旱冰鞋，學(xué)習(xí)滑旱冰。一開始，站都站不起，我按著老師的樣子，使勁的跺著腳，屈膝、彎腰，一步，兩步，周圍沒有圍欄，我不禁有些害怕，一分神，就“撲通”一聲摔了個(gè)“狗啃泥”，我艱難的從地上站起來，可是，還沒站穩(wěn)，就又摔了一跤，膝蓋都被摔爛了，頓時(shí)流起血來。我哭起來，但并沒有服輸，倔強(qiáng)的從地上爬起來，邊抽泣邊認(rèn)真的聽老師講動(dòng)作要領(lǐng)，身體向前微傾，腳成八字形，邁步時(shí)腳不要抬得太高，要隨著左腳右腳相互交換，身體重心也跟著交換。漸漸地，我在小心翼翼的走了幾圈后，終于可以滑起來了，雖然中間不知道摔了多少回，但一想到我馬上就能“飛”起來了，便又繼續(xù)練了起來。后來，我不僅學(xué)會(huì)了正滑，還學(xué)會(huì)了倒滑，雙腿交織，變換花樣，應(yīng)用自如。
6歲，我開始學(xué)習(xí)跳舞，因?yàn)榛竟υ鷮?shí)，還曾經(jīng)在小學(xué)位體前屈項(xiàng)目中獲得過校園吉尼斯紀(jì)錄。7歲暑假的時(shí)候，我纏著媽媽要學(xué)習(xí)游泳，像一條魚一樣在水里自由自在的游來游去，別提有多開心了。8歲，我和好朋友一起參加乒乓球班，小小的乒乓球在我們兩個(gè)之間蹦來跳去，為我們的友誼架上了堅(jiān)固的橋梁。在小學(xué)，我積極參加學(xué)校組織的足球比賽，擔(dān)任后衛(wèi)，明白了只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才可以贏得比賽。
今天，我又要迎來新的挑戰(zhàn)。體育老師在課堂上宣布，馬上要進(jìn)行體育期中考試，一共測(cè)試四項(xiàng)內(nèi)容：50米，男7。8秒、女8。1秒為滿分；一分鐘跳繩，男157個(gè)、女166個(gè)滿分；立定跳，男225厘米、女196厘米；武術(shù)滿分15分。各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都讓人瞠目結(jié)舌，我目前的成績(jī)，離滿分的距離還相差甚遠(yuǎn)，但是，體育的精神就是勇敢堅(jiān)持不服輸，不斷地挑戰(zhàn)極限，突破自我。我要將滿分定為我的目標(biāo)，堅(jiān)持練習(xí)，為取得優(yōu)異的成績(jī)不斷努力。
體育讓我們更精彩。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇10
星期二下午第三節(jié)課是自習(xí)課，按年級(jí)組要求，每周二的自習(xí)課是331班到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（初一年級(jí)有14個(gè)班，每天的第七節(jié)課都有2-4個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行陽光體育活動(dòng)），可以學(xué)跳繩、打籃球、羽毛球、乒乓球、毽球等體育活動(dòng)，我們班在李老師的組織下，決定學(xué)習(xí)跳繩，原因有兩個(gè)，一是因?yàn)槌跞厴I(yè)會(huì)考時(shí)，體育占了30分，體育素質(zhì)不好，就影響升高中，二是好讓我們的身體強(qiáng)壯起來。俗話說“身體可是人的本錢�！彼晕覀円煤缅憻�。
自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們拿著早已準(zhǔn)備好的繩子，排隊(duì)到操場(chǎng)。隨著老師的一聲 令下，同學(xué)們像一群歡快的小鹿，三個(gè)一伙，五個(gè)一群的拿著繩子跳起來了。有的同學(xué)單跳，有的同學(xué)雙跳，有的同學(xué)群跳，還有的同學(xué)邊跑邊跳，隨著他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)作組成了一副“彩蝶欲飛”的景象。
我和同學(xué)們雙跳，我們分別拿著繩子的一頭，然后一起跳。就這樣我們一邊笑一邊跳，同學(xué)和我都跳得臉通紅，汗水直流，猶如剛洗過澡沒擦干一樣。我實(shí)在跳不動(dòng)了，就坐在樹下的'臺(tái)階上歇會(huì)。下課了，我覺得這一節(jié)課過得好快�。�
后來，李老師告訴我說“跳繩是一種非常有效的有氧的活動(dòng)。他除了擁有運(yùn)動(dòng)的一般益處外，更有很多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，比如說“跳繩能促進(jìn)血液循環(huán)，能充分鍛煉到下肢，同時(shí)也能讓手和肩膀得到很好的練習(xí)，有助于強(qiáng)身，祛痛，減肥。簡(jiǎn)單易行。
我給大家講個(gè)故事吧！
我們班上有個(gè)同學(xué)，他平時(shí)很少鍛煉，上次去桂林參加社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，老師就覺得他的臉色不對(duì)勁，老師問他是不是不舒服，他說沒事。結(jié)果回到家就病了。經(jīng)醫(yī)生檢查：說是很少吃早餐，又缺乏鍛煉，所以才病倒了，而且必須要開刀做手術(shù)。
同學(xué)們，如果我們平時(shí)多鍛煉，那么，身體就會(huì)好，學(xué)習(xí)才會(huì)有精力，成績(jī)就會(huì)提高。
通過這一節(jié)課，我明白了：只有不斷的鍛煉，那么你就能百毒不侵，就是最富有的人。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇11
啊，體育，天神的歡娛，生命的動(dòng)力。你猝然猙然在灰蒙蒙的林間空地，受難者，激動(dòng)不已。你防是容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意。你象高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，體育，你就是美麗!你塑造的人體，變得高尚尚還是卑鄙，要看它是被可恥的欲望引向墮落;還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱協(xié)調(diào)，便談不上什么美麗。你的作用無與倫比，可使二者和諧統(tǒng)一;可使人體運(yùn)動(dòng)富有節(jié)律二使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中含有剛毅。
啊，體育，你就是正義!你體現(xiàn)了社會(huì)生活中追求不列的公平合理，任何人不可超過速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的關(guān)鍵，只能是體力與精神融為一體。
啊，體育，你就是勇氣!肌肉用力的全部含義是敢于搏擊。若不為此，敏捷、強(qiáng)健有何用?肌肉發(fā)達(dá)有何益?我們所說的勇氣，不是冒險(xiǎn)家押上全部賭注似的蠻千，而是經(jīng)過慎重的深思熟慮。
啊，體育，你就是榮譽(yù)!榮譽(yù)的贏得要公正無私，反之慢毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計(jì)，以此邊到欺騙同伴的目的。他內(nèi)心深處卻受著恥辱的紋縊。有朝一日被人識(shí)破，就會(huì)落得名聲掃地。
啊，體育，你就是樂趣!想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。
啊，體育，你就是培育人類的沃地。你通過最直接的途徑，增強(qiáng)民族體質(zhì)，嬌正畸形軀體;防病患子未然，使運(yùn)動(dòng)員得到啟迪：希望后代長(zhǎng)得茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠的勝利。
啊，體育，你就是進(jìn)步!為人類的'日新月異，身體和精神的改善要同時(shí)抓起。你規(guī)定良好的生活習(xí)慣，要求人們對(duì)過度行為引起警惕。你告誡人們遵守規(guī)則，發(fā)揮人類放大能力而又無損健康的肌體。
啊，體育，你就是和平!你在各民族肉建立愉快的聯(lián)系。你在有節(jié)制、有組織、有技藝的體力較量中產(chǎn)生，使全世界的青年學(xué)會(huì)相互尊重和學(xué)習(xí)，使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平競(jìng)賽的動(dòng)力。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇12
只是在我重重地摔倒，被冷眼旁觀，不愿伸出援手之后，我才意識(shí)到自己有多惡心。在我了解了自己的性格之后，最大的污點(diǎn)——傲慢，“謙虛”是我一生都會(huì)追求的一個(gè)詞。
有圣賢來說！“不行，不行�！敝t遜的精神如何不沾沾自喜于自己的優(yōu)點(diǎn)，不到處張揚(yáng)，不擔(dān)心自己的自信，而是擔(dān)心自己的無知，讓自己更進(jìn)一步走向完美，不因?yàn)閯倮统晒Φ南矏偠凑醋韵�，這正是我希望自己能夠?qū)W習(xí)和達(dá)到的�！疤潛p滿滿，收益不大�！边@是絕對(duì)正確的。你看那整天低著頭，滋養(yǎng)大地，以清新的綠色和清新的人作為現(xiàn)實(shí)給臟眼睛的綠草。哪一個(gè)是被強(qiáng)風(fēng)吹倒的？相反，小鎮(zhèn)每天趾高氣揚(yáng)，表面上像真理一樣追逐太陽，但實(shí)際上，樹因?yàn)榘谅x真理，無數(shù)的樹在強(qiáng)風(fēng)下被折斷折疊。說，我們?cè)撟瞿强脮?huì)走路的樹，還是卑微溫柔的綠草？
以我為例。我從來沒有在考場(chǎng)上嘗到過失敗的苦澀。每一次，我坐在寶座上，細(xì)細(xì)品味勝利的`甜蜜果實(shí)，用驕傲的姿態(tài)看著面前無數(shù)的失敗者�？赡芷渌嗽谌粘＝涣髦羞�保持著平時(shí)的嬉鬧，但對(duì)我這種“王者”的態(tài)度越來越反感。終于有一次，我被老師罵的很慘，尖銳的話每一句都卡在心里。我似乎不想忘記這次失敗。憤怒的臉，讓我失望，完全表現(xiàn)出來了。那天，我真的很難過。我做什么都沒精打采的，像個(gè)拆了電池的機(jī)器人。但最讓我難過的是，就連平時(shí)因?yàn)榭巢弊佣慌笥训呐笥讯疾焕砦伊�。更別說那些平時(shí)和我關(guān)系不好的同學(xué)了，因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤程度之大，我一定要被打死。我不明白為什么我會(huì)被這樣對(duì)待。直到我把五一發(fā)生的事情告訴了我媽之后，我才意識(shí)到我太謙虛了，以至于平日里對(duì)失敗者不屑一顧，甚至嗤之以鼻。怪不得我今天最后態(tài)度這么驕傲謙虛。我從痛苦的經(jīng)歷中吸取了教訓(xùn)，并決定“謙虛”將是我一生中必須遵循的詞。
現(xiàn)在，對(duì)于每一次成功，我都會(huì)自然而然的聯(lián)想到痛苦的經(jīng)歷，這樣才能警醒自己，不張揚(yáng)，不爭(zhēng)功，虛心接受贊美，而不是聽到贊美就沾沾自喜。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇13
信念讓我勇敢
信念，力量的源泉，讓我不再退縮，變得膽怯，變得勇敢。
—銘文
天黑了，但我的心情還是很愉快。無數(shù)快樂的細(xì)胞不斷涌出我，傳遞著此刻的快樂心情，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持，“堅(jiān)持就是勝利�！边@個(gè)信念讓我變得勇敢，在畢業(yè)前沒有落下這個(gè)巨大的遺憾！
三點(diǎn)左右，緊張，期待
剛到這里，今天我狂跳，就是希望時(shí)間過的快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)內(nèi)心充滿力量卻不夠的.情況。我一直心向往之。我看著球場(chǎng)默默說，沒關(guān)系，堅(jiān)持就是勝利，沒關(guān)系，然后我就勇敢的走了進(jìn)去。
四點(diǎn)左右，猶豫勇敢
進(jìn)入健身房，我很快就找到了一個(gè)仰臥起坐和打籃球的地方。我先做了仰臥起坐，但是越到后面，腦袋里的小黑人就沖出來教唆：“放棄吧，你可以休息了�！薄安�，堅(jiān)持就是勝利，勇敢點(diǎn)�！毙“兹说耐蝗怀霈F(xiàn)打斷了小黑人的話。是的，你為什么不堅(jiān)持？哪怕只是很短的時(shí)間，我也贏了一大步。就這樣，這種信念讓我再次勇敢起來，迅速完成了仰臥起坐和籃球上弦。
五點(diǎn)左右，忐忑，信念
當(dāng)我想跑800米的時(shí)候，心里又忐忑了。輪到我跑的時(shí)候，我總是在一旁退縮，不敢出來�！翱炫�，這800米就完了。堅(jiān)持住。”老師看到我就喊：“嗯，堅(jiān)持就是勝利。我勇敢地走了上去。我只聽到一個(gè)開始。我趕緊跑了。不止一個(gè)同學(xué)不到半天就開始酸痛。漸漸的，整個(gè)人恍恍惚惚的，勉強(qiáng)跑了一圈，腿也變得沉重起來。動(dòng)作機(jī)械，升降，風(fēng)在轟鳴的耳邊轟炸，似乎在蠱惑他。慢下來，停下來休息一下。我不能，我不能停下來。堅(jiān)持就是勝利。相信自己，我一定會(huì)完成比賽。似乎這種信念給了我動(dòng)力，讓我變得勇敢。。。最后我跑了800米。
又開始下雨了。我坐在車?yán)�，望著窗外濃霧般的夜色，仿佛一朵艷麗的花正在盛開，一朵叫《信仰與勇敢》的花！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇14
在覓渡教育集團(tuán)覓渡校區(qū)，每周體育社團(tuán)都會(huì)風(fēng)雨無阻地開展訓(xùn)練活動(dòng)。2014年12月10日下午，在綿綿細(xì)雨中，小記者們就走進(jìn)覓渡教育集團(tuán)體育社團(tuán)，采訪了體育社團(tuán)的老師和同學(xué)。對(duì)于小記者們的提問，老師和同學(xué)熱情地一一做了答復(fù)。
首先，我們跟隨隊(duì)伍一起來到地下乒乓室。“一二一，一二一......”訓(xùn)練如火如荼的開始了，看著同學(xué)們精神飽滿，激情高漲地刻苦訓(xùn)練，我忍不住向體育老師采訪道：“老師您好，請(qǐng)問您會(huì)用什么樣的方式去教孩子們體育？”老師說：“你喜歡體育嗎？喜歡體育是每個(gè)孩子的天性！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦子里不斷琢磨著老師剛才說的那句話�？粗瑢W(xué)們時(shí)而跳躍，時(shí)而奔跑，每個(gè)人的小臉上通紅通紅的，額頭上滲出了豆大的汗珠，我好像明白了老師的意思。
過了一會(huì)，我們又隨著體育社團(tuán)的同學(xué)們來到晴雨操場(chǎng)上做體能訓(xùn)練，看著在蒙蒙細(xì)雨中仍舊堅(jiān)持訓(xùn)練的同學(xué)們，我不禁疑惑了：“是什么讓他們這么堅(jiān)持、努力的訓(xùn)練？”當(dāng)我采訪到一位高年級(jí)的大姐姐時(shí)，我的問題得到了解答。 “我們參加體育社團(tuán)不僅是來鍛煉自己的體能，也是來多多了解體育。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那些奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員們都是通過不懈努力才取得成功的。我們要向他們學(xué)習(xí)那種鍥而不舍、持之以恒的精神，才會(huì)在其它方面有所成就！”聽完這段話，我若有所思：我們現(xiàn)在正是缺少這種精神，我們要向她們一樣，學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的'精神。
放學(xué)的時(shí)間到了，我們隨著人流來到了校門口。一位撐著傘等待孩子的學(xué)生家長(zhǎng)告訴小記者，他也覺得社團(tuán)活動(dòng)讓孩子們身體更加健康，心情更加放松。并且他覺得，孩子們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球、跑接力賽等，可以培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力，能夠讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，向著共同的目標(biāo)努力。
覓渡教育集團(tuán)覓渡校區(qū)體育社團(tuán)的開設(shè)，不僅給學(xué)生們提供了一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)，為體育特長(zhǎng)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，還在潛移默化中培養(yǎng)了孩子們的鍥而不舍、持之以恒的精神品質(zhì)。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇15
在我的腦海中有著無數(shù)次陽光體育活動(dòng)的經(jīng)歷。我駕著記憶的小船，來到我的腦海中，發(fā)現(xiàn)了兩顆閃耀著不同光芒的珍珠。哦！原來那是我參加陽光體育活動(dòng)的兩次不同經(jīng)歷呀！
有一次陽光體育時(shí)間，學(xué)校舉行了一次賽跑�！邦A(yù)備，跑！”隨著體育老師的一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后向前沖去。可不巧的是前天剛剛下了一場(chǎng)雨，賽跑路上有一段泥濘小路。跑在這泥濘的路上，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕自己摔一跤。眼看就要到終點(diǎn)了，只聽“啪”的一聲我摔倒在地，變成了一只“落泥雞”。哎，這次陽光體育比賽，我不僅輸了比賽，還獲得了一個(gè)“摔跤大王”的稱號(hào)。
陽光體育活動(dòng)不僅有讓我傷心難過的經(jīng)歷，還有讓我十分感動(dòng)的經(jīng)歷呢。
那一次，學(xué)校開展野外賽跑。我聽到后欣喜若狂，并且暗下決心：我這次一定不會(huì)再輸了！于是，我便開始奮力地奔跑著�？烧l知倒霉的總是我！我跑著跑著，突然扭到了腳踝，一聲“哎呦”劃破了賽場(chǎng)的上空。我嘗試移動(dòng)自己的.身體，真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我成功移到了路邊。我伸長(zhǎng)手臂，呼叫同學(xué)想讓他們幫助我回到校園�？赡苁峭瑢W(xué)們太專心跑步的原因，都只顧著快速往前跑。我低下頭，心想：怎么辦？我該怎樣回到校園，回到那溫暖的教室呢？……突然間，有兩雙援助的手伸向我，我猛地一抬頭，看到原來是我班班長(zhǎng)麗華和學(xué)習(xí)委員敏娜。她們蹲下來，攙住我的胳膊把我扶起來，駕著我的胳膊，一步一拐地走回學(xué)校。當(dāng)走到校門口時(shí)，校園里響起了掌聲，同學(xué)們?yōu)槲覀冐Q起了大拇指。事后，我問麗華和敏娜：“你們不后悔當(dāng)初扶我而輸了比賽嗎？”她們倆異口同聲地說：“我們一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槲覀兪桥笥眩 边@次陽光體育雖然又輸了比賽，但我卻贏得了友情。
陽光體育活動(dòng)強(qiáng)健了我的身體，帶給了我無盡的歡樂，還讓我嘗盡了人生的“酸甜苦辣”，更體驗(yàn)了友情之珍貴。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇16
也許是因?yàn)榛顫姾脛?dòng)的性格，我自小就喜歡體育。三歲時(shí)我愛上滑冰，四歲時(shí)我愛上跆拳道，等我上學(xué)時(shí)我自然而然喜歡上了每周四下午的陽光體育課。
陽光體育給我?guī)頍o窮的快樂。每次上課，我就像一只沖出籠的小鳥，熱情奔放地展翅飛向?qū)儆谧约旱奶炜�。學(xué)習(xí)的緊張和疲勞立刻消失得無影無蹤，我盡情地感受著自由帶來的輕松。這時(shí)我還可以約上平日里的“死黨”，一起享受著運(yùn)動(dòng)中大汗淋漓帶來的`愜意。而此時(shí)的老師早已沒了平日的嚴(yán)肅，仿佛也回到了童年，見我們玩得起勁，也加入我們的隊(duì)伍。大家在一起開心地跳啊、跑啊，那歡呼聲，吶喊聲飄蕩在校園里每一個(gè)角落，那快樂充滿了我們每一個(gè)細(xì)胞。
陽光體育更讓我學(xué)會(huì)了自立。小時(shí)候的我，什么事情都依賴著媽媽幫忙完成，過著飯來張口，衣來伸手的日子，從不操心。但自從上了小學(xué)，有了陽光體育課，我總擔(dān)心媽媽會(huì)丟三落四，忘記給我準(zhǔn)備上體育課需要的用品。于是頭一天放學(xué)，我就會(huì)自己早早地做好準(zhǔn)備，什么球鞋啊，沙袋啊，只有全部準(zhǔn)備妥當(dāng)了才安心地睡覺。慢慢地，我喜歡上自己的事情自己干：吃飯、洗澡、寫作業(yè)、整理書包……一切都不在話下。
陽光體育更是讓我收獲了自信。剛上學(xué)的我，也許沒有掌握學(xué)習(xí)的方法，也許是自己不夠努力，每次考試與班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的同學(xué)比，總是有些落差，讓我感覺想超越他們很難。他們一時(shí)成了我心中難以翻越的大山，但陽光體育給了我極大的鼓舞。每次上課，不管是跳小繩還是跳大繩，不管是短跑還是長(zhǎng)跑，我都是精英。回過頭再瞧瞧平日里學(xué)習(xí)頂尖的高手，一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡、灰頭土臉的，活像一頭頭戰(zhàn)敗的雄獅，再也沒有往日的威風(fēng)了。這時(shí)輪到我向他們拋媚眼、吐舌頭了。那成功的喜悅活脫脫就一個(gè)字，“爽”。我常暗暗鼓勵(lì)自己：他們有什么可怕的？只要相信自己，再努力一點(diǎn)，總有一天我會(huì)超過他們！
體育讓我感受了快樂，學(xué)會(huì)了自立，收獲了自信，我愛陽光，我更愛陽光體育！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇17
“慧慧，起床！”隨著媽媽的召喚聲，我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起床，穿完衣服，吃早飯，一看七點(diǎn)，我就高高興興地上學(xué)去，
一路上，空氣清新，那涼爽的風(fēng)吹過來，好像一雙冰涼的手在撫摸著我。剛剛下過一場(chǎng)春雨，地面濕漉漉的。
到學(xué)校，一看課程表，啊！今天第三節(jié)課是體育課，我最不愛上體育課。
做完廣播體操，我們就在操場(chǎng)上解散。不一會(huì)兒，上課，梁保華老師來。先讓我們走兩三圈，操場(chǎng)周圍的土地上都是泥，我們到有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上泥，褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著老師的一聲令下“跑”，我們都像百米沖刺似的跑起來。剛跑兩三圈兒，我就覺得自己跑不動(dòng)，氣喘吁吁的，像散架的草垛，一點(diǎn)兒精神都沒有。可能老師看到我們跑不動(dòng)，就讓我們停下來。我們挺開心的，走幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來一部分，能支持下去，但還沒有完全恢復(fù)，老師又讓跑。先開始我是有勁沒處使，得跟在別人后面跑，后來我是筋疲力盡，兩條腿像灌鉛似的，只好停下來走。走一會(huì)兒，眼看落下一大截，我就飛快地跑起來。終于趕上，老師也叫一聲“齊步走”，我們又走上。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭大汗，以前總也不愛出汗的我，現(xiàn)在也出一身臭汗。我們又走跑好幾圈，來來回回足有十多圈，累得我都要趴在地上，后背也已經(jīng)濕透。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后，還沒有下課，我們又從墻角下玩兒幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起，一節(jié)體育課又過去。
這幾個(gè)星期的`體育課，除跑步，我們有時(shí)候還跳大繩。我們就像一只只活潑可愛的白兔，我們的歡聲笑語，給那寂靜、孤獨(dú)的操場(chǎng)增添幾分快樂，幾分色彩，讓生活更加多姿多彩。
雖然上體育課很累，但我們也很開心，因?yàn)樗茏屛覀兎畔鲁林氐淖鳂I(yè)，去放松一下心情，放松頭腦，讓我們找回屬于自己的快樂！
我愛那充滿酸甜苦辣的體育課，更愛那帶給我們無限快樂的體育課！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇18
天黑了，我的心情卻還是保持著愉悅，無數(shù)的歡樂細(xì)胞不斷從我身上涌出來，傳達(dá)著此刻喜悅的心情，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)持著，“堅(jiān)持就是勝利�！边@一信念，讓我勇敢，沒落下這畢業(yè)前的一大遺憾！
三點(diǎn)左右，緊張，期待
剛到這兒，今天就砰砰的亂跳即希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，又希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，擔(dān)心出現(xiàn)，心有余力而力卻不足的情況，期待的心保持著，看了看這個(gè)體育館，默默念道，沒關(guān)系，堅(jiān)持就是勝利，不要緊，然后就勇敢的走了進(jìn)去。
四點(diǎn)左右，猶豫，勇敢
進(jìn)入體育館迅速找到了仰臥起坐和籃球的場(chǎng)地先做了仰臥起坐，可越到后面，腦袋里的小黑人的就爭(zhēng)先恐后的冒出，教唆著：“放棄吧，可以休息了，”“不可以，堅(jiān)持就是勝利，勇敢點(diǎn)�！毙“兹送蝗怀霈F(xiàn)打斷了小黑人的.話，對(duì)呀，為什么不堅(jiān)持呢，哪怕只是一小會(huì)兒，自己也贏了一大步，就這樣，這信念又讓我勇敢了起來，快速完成了仰臥起坐和籃球繞桿這兩場(chǎng)。
五點(diǎn)左右，忐忑，信念
要跑八百米了，心又在忐忑不安起來，每每輪到我跑時(shí)，總會(huì)退縮在一旁，不敢出來，“快點(diǎn)跑完，這八百米就完了，堅(jiān)持一下”一旁老師見我這樣就喊道，嗯，堅(jiān)持就是勝利，我勇敢的走了上去，只聽一聲開始，我迅速跑了起來，超過一個(gè)又一個(gè)同學(xué)可不到半天腿就開始酸了起來，漸漸力不從心了，腦子就像被漿糊了一下，整個(gè)人恍恍惚惚的，勉勉強(qiáng)強(qiáng)跑了一圈，腿就變得千斤重了，動(dòng)作機(jī)械式的，抬起，落下，風(fēng)在吼耳邊轟炸著，似乎蠱惑著，慢一點(diǎn)，停下來休息一下。不能，絕對(duì)不能停下來，堅(jiān)持就是勝利，相信自己，一定能跑完，似乎這一信念提供了我動(dòng)力，讓我勇敢……最終，我跑完了800米。
雨開始又下了起來，我坐在車?yán)�，望著窗外濃霧般的黑夜中，似乎盛開了一朵絢麗的花一朵，一朵名叫信念，勇敢的花兒！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇19
今天，終于迎來了我們開學(xué)以來的第六節(jié)體育課。第二節(jié)課鈴聲還未響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就如剛出籠子，回歸自然的小鳥飛快地奔向操場(chǎng)。
上課鈴聲一響，就有一位女老師向我們走過來，她看上去和藹可親。“安靜！”這聲音響極了，既威風(fēng)，又嚴(yán)肅。可我們依然談笑風(fēng)生：“今天怎么換了老師了呀？”“以后我就是你們體育老師，請(qǐng)大家配合好。”整完隊(duì)后，老師又發(fā)話了：“向左，現(xiàn)在繞操場(chǎng)跑兩圈�！薄鞍。。�！”還沒跑到一圈，大家就氣喘吁吁，要知道，這可是我們?cè)诹昙?jí)有史以來第一次跑步呀！漫長(zhǎng)的兩圈結(jié)束后大家心中都樂滋滋的，因?yàn)�，按照三，四，五年�?jí)的老規(guī)矩，跑完步后就可以自由活動(dòng)。出乎預(yù)料的是，這老師竟讓我們練起了剛教不久的操�！鞍Α�！”大家有的'垂頭喪氣，有的仰天長(zhǎng)嘆別提心中是什么滋味了。
老師先讓我們集體做了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男生不太熟練，就讓女生休息，男生頂著烈日繼續(xù)練，真是欺人太甚。我從第一節(jié)做到第五節(jié)還挺通暢，正所謂一路順風(fēng)，可到了做第六節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)我愣了，傻站著不動(dòng)，因?yàn)檫@根本就是女生做的操嘛，還要高抬腿，簡(jiǎn)直就是在跳舞，男生做起來太別扭了，最后，我只能跟著我旁邊的“娘娘腔”亂做做。引起了后面女生的哄堂大笑，真是丟臉極了。操終于做完了，“魔鬼”老師把幾個(gè)她認(rèn)為好的拎出來休息，吩咐其余的站在原地休息，別亂走，可這哪是休息，分明就是體法，讓我們曬太陽：“氣死人了，這是什么老師，一點(diǎn)也沒原先得好，早知道，還不如在教室里上上課，做做作業(yè)�？傊�，無論做什么事情，都比這要好上一千倍，一萬倍�！蓖瑫r(shí)，我也在心中暗暗發(fā)誓：“別人為什么會(huì)做好，而我卻不熟練，我一定要把操做好，叫這老師再來罵我，再來罰我，好好地為自己出一口惡氣！”久違的下課鈴終于再一次敲響了，可我卻顯得不太高興，口干舌燥，回到教室就開始喝水，脫衣。
可惡的體育課，害得我心情低落，但那魔鬼般的訓(xùn)練更令我討厭！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇20
體育中考完畢，，也榮幸好好地參觀考察了一下職校。
碰觸職業(yè)學(xué)校的第一件事竟然見到教師爭(zhēng)執(zhí)：一位送考的初三教務(wù)主任想把車開進(jìn)職業(yè)學(xué)校校區(qū)停車，可一到學(xué)校門口就被保安老師傅阻攔。學(xué)校門口涌向了待考的學(xué)員，車之前車子擠得密不透風(fēng)，一位教師往前希望幫助這名開車的教師，因而和保安老師傅吵了起來，任憑他多大嗓門，保安老師傅從始至終不能。過后要我驚訝，一個(gè)門衛(wèi)師傅這般愛崗敬業(yè)。走入整潔的校園內(nèi)，第一覺得便是空氣，學(xué)生規(guī)定。每過一段都是有一批職校生協(xié)助清除待考學(xué)生丟掉的廢棄物。服裝工作服裝的學(xué)員接待員熱情得給待考的學(xué)員各式各樣幫助。待考區(qū)還有一個(gè)職校生自身開設(shè)的醫(yī)療站。許多關(guān)鍵點(diǎn)，無時(shí)無刻不表露著這一院校標(biāo)準(zhǔn)，干凈整潔的一面。我不懂：職校的生源是二中，三中的學(xué)生占多數(shù)，這批學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)態(tài)度在中學(xué)環(huán)節(jié)都很差，這一點(diǎn)我深有感觸，可為什么來到職校，這批在我眼中是歪瓜劣棗的學(xué)生如何就一下變好啦呢？
中午我返回課室，帶著疑惑和一些老師溝通交流。我與老師都會(huì)贊揚(yáng)職校的管理制度。自身靜下心來細(xì)心想一想：初中教育和高等職業(yè)教育的總體目標(biāo)不一樣，大家老師是務(wù)必讓學(xué)生升學(xué)，而職校沒有升學(xué)的工作壓力，學(xué)生能夠個(gè)性化發(fā)展趨勢(shì)。也就是說，在職校的小孩，每一個(gè)人都找到信心和自身前行的方位。學(xué)生自身本質(zhì)造成了驅(qū)動(dòng)力，那麼孩子成長(zhǎng)一定是順向的.發(fā)展趨勢(shì)。和公司辦公室老師在溝通交流的全過程中，老師們嘴中說得數(shù)最多的就這樣的事例：中學(xué)太差的學(xué)生，來到職校以后都是有了非常好的發(fā)展趨勢(shì)，有的考入了高校，有的自身設(shè)立了企業(yè)，也有的出國留學(xué)數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉。
在這里，希望父母在看待小孩中考成績(jī)的難題上應(yīng)開朗和積極主動(dòng)，小孩的運(yùn)勢(shì)并不是一次考試決策，以后的路對(duì)小朋友們還很精彩紛呈和頗具挑戰(zhàn)。老師和父母應(yīng)給孩子大量的激勵(lì)，無論結(jié)果怎樣，大家始終是最棒的！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇21
我們班有一個(gè)“體育超人”，他的體育無論是跑步方面還是球類方面都好極了。不過，他最擅長(zhǎng)的還是接力50米跑。
每次學(xué)校里有接力50米跑，老師都會(huì)把他喊去，而且把他安排在最后一個(gè)。因?yàn)樽詈笠话羝鹬艽蟮臎Q定性作用：如果前面幾棒跑慢了，那最后一下追上去，就可能反敗為勝。
有一次，學(xué)校里舉行“體育節(jié)”活動(dòng)，其中就有一項(xiàng)是接力50米跑，于是，他自告奮勇地報(bào)了名。
比賽的那一天，他又被安排在了最后一個(gè)。很快，緊張又激烈的比賽開始了，二班的體育健將與我們班的小健將們一個(gè)個(gè)猶如箭一般沖了出去，就在我們傳到第三棒時(shí)，意外發(fā)生了，一位同學(xué)傳棒沒接好，掉棒了！
我們的心一下子提到了嗓子眼，老師也皺起了眉頭。
二班在我們接棒時(shí)，第四名棒手已經(jīng)跑了出去，于是，我們使勁地喊：“加油呀！加油呀！一班加油，一班加油！”到了決定勝負(fù)的時(shí)間了：二班的最后一名棒手已經(jīng)跑出了五、六米遠(yuǎn)，而我們的棒手才剛剛把棒傳給“體育超人”——最后一棒。只見他咬著牙，瞇著眼，頭發(fā)和衣服向后飄著像一陣風(fēng)似的向前飛奔，我們不斷大喊：“一班加油，一班必勝！”
他的`腳步越邁越大，跑得越來越快，越來越快……離終點(diǎn)近了一些，又近了一些……一點(diǎn)點(diǎn)超越了對(duì)手，一步，二步，三步……慢慢超過。我們也越來越興奮。但對(duì)手也不甘示弱，三步并成二步向前追。我們的心懸了起來。他沒有讓我們失望，就在對(duì)手快要追上時(shí)，他又邁快了步子，比原來更快了。終于，“噓”地一聲哨響，我們長(zhǎng)噓一口氣，懸著的心放了下來。我們勝了！
我們跳呀蹦呀，一起圍著那位瘦瘦高高的“體育超人”說：“你真棒！”
怎么樣，這下你認(rèn)識(shí)他了吧？這位名副其實(shí)的“體育超人”就是——我們班的高個(gè)子男生施逸韋！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇22
開在初夏的遺憾
大概只有經(jīng)歷過，才會(huì)覺得后悔、遺憾吧。
——題記
天黑了，我的心變得陰沉沉的，頹廢的氣息，從我身上爭(zhēng)先恐后冒出，淚水想要流出卻又不敢流，因?yàn)檫@都是因?yàn)樽约翰慌Φ暮蠊粝逻@永不磨滅的遺憾。
3點(diǎn)左右，緊張、期待
剛到這兒，心臟就砰砰的亂跳，既希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，又希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，擔(dān)心的出現(xiàn)心有余力，而力卻不足的情況，留下這畢業(yè)前的一個(gè)大遺憾。
4點(diǎn)左右，平穩(wěn)、退縮
進(jìn)入體育館，迅速找到仰臥起坐，籃球的場(chǎng)地，拍了拍自己緊張的心，讓它漸漸平穩(wěn)下來，想快一點(diǎn)完成這兩場(chǎng)比賽，可越做到后面，心里的小人兒就爭(zhēng)先恐后的冒出來說：“放棄吧，也許可以休息了�！�，“不要為自己留下遺憾！”旁邊的.一位老師叫我速度越來越慢了下來，呵斥了一聲，把我從退縮中拉了回來，對(duì)啊，我不能留下這遺憾，于是，我又恢復(fù)了速度，慢慢加快起來，可最終還是慢了，遺憾落下了。
五點(diǎn)左右，忐忑、遺憾
要跑八百米了，心又在忐忑不安起來，只聽一聲“開始”，我迅速跑了出去，漸漸超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，可不到半圈，小腿就開始酸軟起來，慢慢的就力不從心了，腦子像被漿糊了一樣，想馬上停下，可又不得不繼續(xù)跑，勉勉強(qiáng)強(qiáng)跑了一圈，腿就變得千斤重了，腦袋變得不能思考了，渾濁一片，動(dòng)作機(jī)械式的，抬起，落下，風(fēng)在耳邊轟炸著，似乎在誘惑著：停下停下吧，或許就能舒服一點(diǎn)了，像被蠱惑了一般，一點(diǎn)一點(diǎn)放慢了速度，為了一時(shí)的舒適，慢慢停了下來……后來，遺憾就這樣落了下來。
雨開始下了來，我坐在車?yán)�，心也被打擊的七零八碎，望著窗外，無邊的黑夜中，濃墨般的遺憾，最終還是在這個(gè)初夏的雨夜中盛放了起來，有種淚水的味道，酸酸澀澀的……
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇23
金秋十月，丹桂飄香，運(yùn)動(dòng)會(huì)在香氣襲人的校園里如期舉行�？纯磮�(chǎng)上揮舞的啦啦棒，就知道比賽有多激烈，喊叫聲一波高過一波，就邊喇叭里的加油聲也無處不在。
一聲震耳欲聾的槍聲回蕩在校園上空，身穿白衣服的俞含與皇甫柳霞展開激烈的角逐，在短短的200米跑道上一決高低。哎呀，俞含落后了，僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的距離！五零六班的加油聲最為激烈，俞含與皇甫不分上下，你追我趕，我凝視著那根終點(diǎn)線。腳步聲響起，兩個(gè)身影向這邊沖來，我多么希望俞含的肚子再挺一挺，就碰到終點(diǎn)線了。唉，毫厘之差，與金牌失之交臂，但銀牌是穩(wěn)穩(wěn)收入囊中。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻，各班跑步精英中的精英紛紛站在起跑線上，每一個(gè)人的耳朵都集中在即將發(fā)出響聲的槍口上，第一棒的人更是蠢蠢欲動(dòng)。加油聲猛然響起，男子400接力賽開始了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員飛奔了起來。紅白相間的接力棒成了每一個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)，也成了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員手上的“寶物”，千萬別掉棒！最后一個(gè)人，加速呀！沖刺呀！男生最終以第二結(jié)束了這場(chǎng)比賽。女生登場(chǎng)了，一定要挽回遺憾，取得第一！李夢(mèng)姍不愧是李夢(mèng)姍，不愧是王牌運(yùn)動(dòng)員，第一棒就遙遙領(lǐng)先，毛嘉瑜拉開了更明顯的`距離。正當(dāng)我們歡呼雀躍時(shí)，舒源源卻沒接好棒，讓另一班反招了，讓另一班反超了，我們大為震驚，扯破了噪子拼命地喊。不過，有驚無險(xiǎn)，最后以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)拿下冠軍寶座。
那邊的壘球劃過天空，我們班的“遠(yuǎn)程射手”卓欣輕松一投，投出一塊金牌；400米跑道上，王鵬、李夢(mèng)姍紛紛奪冠；彈跳高手李蒙納和趙�！坝H吻”銀牌與銅牌。
在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都能看見五零六班奮發(fā)的樣子，都能看見金光閃閃的金銀銅高舉在過頭頂，這才是真正的體育強(qiáng)國！最終獲得年級(jí)段總分第一，全�？偡值诙膬�(yōu)異成績(jī)。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇24
�。◇w育，天神的歡娛，生命的源泉，你突然降臨在終日忙碌的人群居住的林間空地。你像是容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意；你像是高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地。
��！體育，你就是美麗！你塑造的人體，變得卑鄙還是高尚，要看他是被可恥的欲望引向墜落，還是由健康的力量細(xì)心培育。沒有平衡和勻稱，便談不上什么美麗。你的作用無與倫比，可使二者和諧統(tǒng)一；可使人體富有節(jié)律；使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中含有剛毅。
�。◇w育，你就是正義！你體現(xiàn)了社會(huì)生活中追求不到的公平合理。任何人要想速度超過一分一秒，高度逾越一分一厘，取得成功的關(guān)鍵，只能是體力與精神融為一體。
�。◇w育，你就是勇氣！肌肉用力的.全部含義是敢于搏擊，若不為此，敏捷強(qiáng)壯又有何用？肌肉發(fā)達(dá)又有何益？我們所說的勇氣，不是冒險(xiǎn)家壓上全部堵住似的蠻干，而是經(jīng)過慎重的深思熟慮。
啊！體育，你就是榮譽(yù)！榮譽(yù)的贏得要公正無私，反之便毫無意義。有人耍見不得人的詭計(jì)，他內(nèi)心深處卻受著恥辱的折磨，有朝一日被人識(shí)破，就會(huì)落得名聲掃地。
��！體育，你就是樂趣！想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。
��！體育，你就是一片沃土！你通過最直接的途徑，增強(qiáng)民族體質(zhì)，矯正畸形軀體；防病患于未然，使運(yùn)動(dòng)員得到啟迪；希望后代長(zhǎng)的茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠的榮譽(yù)。
��！體育，你就是進(jìn)步！人類需要照顧好自己，身體和精神的改善是要同時(shí)抓起。你規(guī)定良好的生活習(xí)慣，要求人們對(duì)過度行為引起警惕；你告誡人們遵守規(guī)則，發(fā)揮人類最大能力而又無損健康的肌體。
��！體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯(lián)系，你在有節(jié)制、有組織、有技藝的體力較量中產(chǎn)生，使全世界的青年互相尊重和學(xué)習(xí)，使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平的動(dòng)力。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇25
體育我愛你！啊，體育，天神的歡娛，生命的動(dòng)力。你猝然猙然在灰蒙蒙的林間空地，受難者，激動(dòng)不已。你是容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意。你象高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的欲望引向墮落；還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱協(xié)調(diào)，便談不上什么美麗。你的作用無與倫比，可使二者和諧統(tǒng)一；可使人體運(yùn)動(dòng)富有節(jié)律，可使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中含有剛毅。啊，體育，你就是正義！你體現(xiàn)了社會(huì)生活中追求不到的.公平合理，任何人不可超過速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的關(guān)鍵，只能是體力與精神融為一體。
啊，體育，你就是勇氣！肌肉用力的全部含義是敢于搏擊。若不為此，敏捷、強(qiáng)健有何用？肌肉發(fā)達(dá)有何益？我們所說的勇氣，不是冒險(xiǎn)家押上全部賭注似的蠻干，而是經(jīng)過慎重的深思熟慮。
啊，體育，你就是榮譽(yù)！榮譽(yù)的贏得要公正無私，反之則毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計(jì)，以此達(dá)到欺騙同伴的目的。他內(nèi)心深處卻受著恥辱的紋縊。有朝一日被人識(shí)破，就會(huì)落得名聲掃地。啊，體育，你就是樂趣！想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。啊，體育，你就是培育人類的沃地。你通過最直接的途徑，增強(qiáng)民族體質(zhì)，矯正畸形軀體；防病患于未然，使運(yùn)動(dòng)員得到啟迪：希望后代長(zhǎng)得茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠的勝利。
啊，體育，你就是進(jìn)步！為人類的日新月異，身體和精神的改善要同時(shí)抓起。你規(guī)定良好的生活習(xí)慣，要求人們對(duì)過度行為引起警惕。你告誡人們遵守規(guī)則，發(fā)揮人類放大能力而又無損健康的肌體。
體育我愛你！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇26
今天爸爸和媽媽帶我去體育公園玩。
我們首先進(jìn)了體育公園，聽見了一陣陣恐怖的聲音，那就是幽靈古堡。順著聲音就看到一個(gè)叫蛟龍?zhí)柕臐撏А⒂^完后我們來到了游玩的地方，那里有很多的設(shè)備。從遠(yuǎn)處一眼就看到了摩天輪，我非常想去坐。于是我和爸爸媽媽就走了過去，盡管那里沒人玩，但是我還是上前去問了一下叔叔，那個(gè)人說六十元玩一次。雖然也不算太貴但是沒人玩，我覺得一個(gè)人玩也沒意思。于是我們休息了一會(huì)兒就又走回去了，我順著聲音找到了幽靈古堡在途中我們還路過了自助燒烤區(qū)。到了幽靈古堡我就和爸爸進(jìn)去了。里面非常恐怖我也非常害怕，我只看到了下面這幾個(gè)畫面，一直是閉著眼睛走出來的�？吹搅苏驹阡徣说呐�，從棺材里跳出來的僵尸。還有可以噴水的墻壁，噴出的水就像油漆一樣難聞。還有許多恐怖的.音效，我以后再也不敢來這種地方了。
我還跟爸爸玩了彩虹滑道穿上雨衣坐上滑車，迎面而來的水非常涼爽。我還玩了賽車玩一次開三圈，第1次開的不是很好，一下就撞到東西了。但第2次并非沒有好轉(zhuǎn)，我開的稍微好了一些。第3次是我開的最好的一次，我開的非常快也非常的順利。我們又走了一圈，還看到了一些小馬。這里的風(fēng)景也非常好，有青青的草，草上還有正在休息的小馬。這些馬的顏色各不同，有黑色的，還有白色的，還有黑白相間的，還有人在騎馬。除了風(fēng)景好還有一個(gè)特別聞名的項(xiàng)目，那就是走玻璃橋。我們是中午去的所以走的人不多因?yàn)樘珶崃�。但晚上就不同了走的人非常多。看著美麗的風(fēng)景，玩著好玩的項(xiàng)目，時(shí)間過得也非�？�。我們就要回家了，體育公園的的出口時(shí)，那一條小道還噴著迷人的噴霧在遠(yuǎn)處都看不到人，非常涼爽。我們還在樓蘭古驛道拍了照。
今天的游玩就到此結(jié)束了，我玩的很開心。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇27
唉，專利時(shí)代，快速時(shí)代，衛(wèi)生時(shí)代，這算什么？體育時(shí)代才慘呢！
我們這里，每個(gè)人每時(shí)每刻都得鍛煉。我們這里法律規(guī)定很明確的：老人每天至少跑1千米，中年人9千米，小孩子0.5千米，少年兒童嘛，一天5千米��！不過好在我家離學(xué)校有1千米多一些，我每天上學(xué)4次，加起來正好5千米。離學(xué)校進(jìn)的同學(xué)可慘了，我的同桌張平就住在學(xué)校，每天4點(diǎn)鐘起床，從學(xué)校跑到我家門口，然后再跑去，我早上只要一開窗戶就能看到他在跑。不過也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，住得遠(yuǎn)點(diǎn)比住得近的多睡了一會(huì)兒。
今天上午，我在公園里慢悠悠地散步，突然，警察到了我面前，讓我交罰款。我回憶了一下，哦，原來昨天是星期六，我沒有起床鍛煉，只跑了0.3千米，不只交罰款，從今天開始，我以后的一個(gè)月每天要跑9千米，這樣一來，我們不得不在三千米以外租了一間房子~~~明天我要去參加全球跨欄比賽，如果我輸了，那就~~~~~
唉，專利時(shí)代，快速時(shí)代，衛(wèi)生時(shí)代，這算什么？體育時(shí)代才慘呢！
我們這里，每個(gè)人每時(shí)每刻都得鍛煉。我們這里法律規(guī)定很明確的.：老人每天至少跑1千米，中年人9千米，小孩子0.5千米，少年兒童嘛，一天5千米�。〔贿^好在我家離學(xué)校有1千米多一些，我每天上學(xué)4次，加起來正好5千米。離學(xué)校進(jìn)的同學(xué)可慘了，我的同桌張平就住在學(xué)校，每天4點(diǎn)鐘起床，從學(xué)校跑到我家門口，然后再跑去，我早上只要一開窗戶就能看到他在跑。不過也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，住得遠(yuǎn)點(diǎn)比住得近的多睡了一會(huì)兒。
今天上午，我在公園里慢悠悠地散步，突然，警察到了我面前，讓我交罰款。我回憶了一下，哦，原來昨天是星期六，我沒有起床鍛煉，只跑了0.3千米，不只交罰款，從今天開始，我以后的一個(gè)月每天要跑9千米，這樣一來，我們不得不在三千米以外租了一間房子~~~明天我要去參加全球跨欄比賽，如果我輸了，那就~~~~~
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇28
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這句名言大家應(yīng)該不會(huì)陌生吧？運(yùn)動(dòng)，是生命中并不可少的一部分。
一年一度的體育節(jié)緩緩地拉開了序幕，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。經(jīng)過一番嚴(yán)格的篩選，只有出類拔萃的同學(xué)留了下來，在經(jīng)過一兩周的艱苦訓(xùn)練下，體育節(jié)終于如期而至。
比賽這天，天空一片寂靜，灰白灰白色的天空被一片片烏云籠罩著，仿佛是暴風(fēng)雨的前夕。
比賽開始了，只見一個(gè)瘦骨嶙峋的.同學(xué)掄起棍子，向兩個(gè)球打去。對(duì)了，我忘記介紹比賽規(guī)則：要用木棍趕球，不能用腳或手去動(dòng)。比賽有兩條跑道，不能滾出邊線，不然就半途而廢，失去比賽成績(jī)。話分兩頭，那個(gè)同學(xué)把球用力一打，球便像離弦之箭般向終點(diǎn)沖去。那個(gè)同學(xué)三步并作兩步地追上球，用力一擊，球又徑直往前沖，好似不沖過終點(diǎn)就不罷休。就在這個(gè)同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng)之際，球如斷線的風(fēng)箏一般，向跑道外沖去。好在這個(gè)同學(xué)眼疾手快，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，那個(gè)同學(xué)用力的把球趕回跑道，早已嚇得驚魂未定。
時(shí)間如行云流水般地消逝了，在不知不覺的等待中，終于輪到我了。我在心里給自己打氣。因?yàn)橘惽�，媽媽鼓�?dòng)不爛之舌地催我一定要趕好，不然就會(huì)脫層皮。
我深吸了一口氣，掄起棍子，小心翼翼地把球趕動(dòng)。球緩緩地向前滾去。這時(shí)，我眼角的余光瞥見了對(duì)手的速度，已經(jīng)超越我有一段的距離。我不甘心，奮起反追，直接超越對(duì)手，將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。終點(diǎn)近在咫尺了，我緊緊地握了一下棍子，用力將球一趕，球像脫韁的野馬一般沖向了終點(diǎn)，等兩顆球都沖過終點(diǎn)后，我強(qiáng)忍心中的激動(dòng)心情，把棍子和球拿回起點(diǎn)�？扇送庥腥�，山外有山，我們班的小吳同學(xué)以十秒的速度得到了全班第一的寶座，令我們有些羨慕。
體育節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了，正是因?yàn)闀r(shí)間的短暫，才會(huì)令人心馳神往。我相信明年的體育節(jié)會(huì)更加精彩，讓我拭目以待吧！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇29
今天下午，有我最討厭的體育課和跑操。
體育課上，我的周圍亂成一鍋粥，氣得體育老師發(fā)出命令：去籃球場(chǎng)沿著白線跑10圈！老天��！都怪那些不遵守紀(jì)律的人，老師這不是“連坐”嘛！要知道我最討厭跑圈了！但是師命難違，下一秒我就垂頭喪氣地被體育委員趕到了白線上跑步。不一會(huì)兒，我就滿頭大汗、喘氣不斷。大家也像一個(gè)個(gè)軟綿綿的毛絨玩具一樣，身體沒有主心似的搖晃著……一圈又一圈，我盼星星盼月亮，盼到了下課的時(shí)間，我癱了一般地向教室走去。
天空陰沉沉的、霧蒙蒙的，沒有一絲亮光。誰知，我還沒休息幾分鐘，耳邊就傳來了清脆的跑步鈴聲，頓時(shí)，全班一片哀嘆聲，因?yàn)檫@預(yù)示著：我們又要圍著操場(chǎng)跑5圈了！跑操的鈴聲，以前在我耳中是美妙的，現(xiàn)在則是一種負(fù)擔(dān)；以前是充滿活力的'，現(xiàn)在是刺耳的；以前是一種精神上的支撐，現(xiàn)在是精神上的攻擊……總之，我快崩潰了：一天跑上20圈，學(xué)校是讓我們當(dāng)運(yùn)動(dòng)員嗎？我們可是體力有限的學(xué)生�。〉珶o論我在心里如何抱怨，學(xué)校是堅(jiān)決不會(huì)停止跑操的。
“預(yù)備—跑！”廣播里的聲音突然喊道，各班紛紛奮力跑了起來，我們班也不甘落后，拼命跑著。但跑的時(shí)候常常發(fā)生一些情況：前排同學(xué)跑地一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，有些同學(xué)差點(diǎn)被鞋帶絆倒，男女生推自己前面的同學(xué)等等，這些突發(fā)事件使原本勞累的我更加疲憊。很快，我就大汗淋漓，衣服也全濕了，緊貼在皮膚上，難受死了，大家也都甩著身子，想要把身上的衣服脫離皮膚似的。
就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，忽然從廣播里傳出一個(gè)音：“踏步一走！”頓時(shí)我像犯人免罪釋放了一樣，全身都是一種從未感受過的輕松；肌肉不酸了；關(guān)節(jié)不疼了；十分舒服。
風(fēng)吹來，梧桐樹“沙沙”地唱著歌，喜鵲嘰嘰喳喳地說著賀詞，一切都很美好，原來這個(gè)糟糕的下午一點(diǎn)兒也不糟糕啊！作者：田煒玉
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇30
隨著春游的到來，我們也盼來了我們期待已久的體育節(jié)和安全節(jié)，不過我今天要介紹的是體育節(jié)。
我們班第一個(gè)項(xiàng)目就是迎面接力，我發(fā)現(xiàn)站在我前面的是王炫和齊方軒，我萬一沒有接住棒的話，會(huì)把前面的差距縮小許多，我不由得緊張起來。這學(xué)期第一次的體育節(jié)一定要?jiǎng)倮蝗灰晕覀儼鄬?duì)勝利的追求，假如你出差錯(cuò)了，那他們可就像唐僧一樣追著你吐槽好幾天，就算真有個(gè)臉皮厚的，那聽著聽著耳朵也會(huì)受不了。隨著蔡宜航的.掉棒是我們班慌張起來，有的開始自暴自棄：這一次比不比都沒用了肯定第三。還有的在苦中作樂：算了我們班的猛將都在后面呢！當(dāng)我看清我的另一棒是胡培敏后我松了一口氣，因?yàn)樗艿寐越唤拥臅r(shí)候會(huì)穩(wěn)一點(diǎn)，但雖然是這樣我還是老早的伸出了手。太好了接住了，我心里欣喜若狂。我不顧一切地向前面沖去，當(dāng)我順利的完成我的使命后我開心極了就像是心里的石頭落下去了，頓時(shí)無比舒服。我們班幾乎所有人都用了自己最大的力量，為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。
星期五的早晨我們將進(jìn)行第二個(gè)比賽“車輪滾滾”。早上天高氣爽，風(fēng)輕輕拂過喚醒了我們比賽的斗志。這個(gè)項(xiàng)目是所有項(xiàng)目里最難的，我的項(xiàng)目也是最艱巨的，必須配合好康濤和李錦添，不然蓬一掉就前進(jìn)不了還得費(fèi)時(shí)間來整理。我的手一直沒有離開所以我們前進(jìn)的非常順利，就算過程中也有幾次意外但我們幫班級(jí)追回了十分之一的距離，我開心極了。比賽結(jié)束了我們拿了這個(gè)項(xiàng)目的第二，看著一班還在比賽，我們覺得離勝利又近了一步。
我們還進(jìn)行了“袋鼠跳”“三人齊步走”的比賽。不過，今天就不和大家一一介紹了。在閉幕式上我忽然覺得時(shí)光過得好快1天半那么快就結(jié)束了，于是我決定記錄下來。雖然，這回沒有拿到第一但也沒有關(guān)系。因?yàn)椋覀冞@回得到了價(jià)值連城的東西---友誼。我們是五年級(jí)，如果一學(xué)期一次春游一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的話我們就剩下了兩次了……我更要珍惜小學(xué)時(shí)光，因?yàn)樗膹堅(jiān)嚲砭涂梢圆鸬粑覀兞甑挠颜x。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇31
我們的體育老師是一個(gè)非常有個(gè)性的老師，他深受我們的喜愛，我們給體育老師起了一些外號(hào)：口哨俠、變臉俠、籃球俠……現(xiàn)在，我要給體育老師畫張像。
體育老師的個(gè)子中等，身體很強(qiáng)壯。他經(jīng)常穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋，看著很有“體育范”，我們都很崇敬他。
上課的時(shí)候，老師就是我們的“國王”，我們必須聽從他的指揮。要是犯錯(cuò)誤，他就會(huì)吹胡子瞪眼，犯錯(cuò)的同學(xué)立刻被“拉下去”。
有一次體育測(cè)試，體育老師好像換了一張面孔似的，他悠然自得的坐在那兒，看著我們跑步。漸漸的有的同學(xué)跑不動(dòng)了，有的同學(xué)想喝醉了酒一樣，搖搖晃的；有的東西按著肚子“哎呀，哎呀”；還有班里的一個(gè)跑步冠軍也漸漸地跑慢了；更多的同學(xué)氣喘吁吁。體育老師卻一動(dòng)不動(dòng)地冷笑著，大聲喊道：“繼續(xù)跑，不能停下來，停下來我給你們打零分！我們心想：平時(shí)體育老師見了我們都笑瞇瞇的，非常溫柔，現(xiàn)在考試了，好像突然都認(rèn)不得我們了。這就是我們的體育老師——變臉俠。
我們體育老師有一個(gè)非常有個(gè)性的絕活——吹口哨。他吹哨子的'聲音特別響亮，底氣很足，我學(xué)了好幾次都學(xué)不會(huì)。老師沒來前，我們還活蹦亂跳，可是老師一吹哨子讓我們集合，我們就鴉雀無聲了，立刻跑到老師身邊。他第一次只是對(duì)我們的警告，只要他再吹一次，我們就會(huì)被老師懲罰了；要是第三次吹，我們總有人就會(huì)被老師打板子了。所以我們每次都要遵從“哨子”的命令。
老師是一個(gè)非常喜歡打籃球的籃球迷。我們給老師起了一個(gè)外號(hào)“籃球俠”。這個(gè)外號(hào)可不是白起的，有一次籃球比賽，我們?cè)诨@球場(chǎng)上一眼便看見了體育老師。體育老師穿著紅黑鑲嵌的籃球服，老師搶球動(dòng)作好厲害，一邊跑一邊搶，手急眼快，一次次沖破對(duì)方的防守，投籃。因?yàn)橛羞@樣一位“猛將”，我們非�？磳W(xué)校的籃球賽。
我們的體育老師就是這樣一個(gè)非常有個(gè)性的老師。我喜歡體育老師！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇32
我們上四年級(jí)時(shí)，最想上的，也是最怕上的就是體育課。那是因?yàn)槲覀兊捏w育老師只要往教室門口一站，我們每個(gè)人都像木偶一樣坐得端端正正，紋絲不動(dòng)，教室里就像圖書館一樣安靜。直到馬老師說：”出去站隊(duì)，要是有一個(gè)人講話，你們就全都別想走�！蔽覀兟犃司驼R齊地排好隊(duì)，一聲不吭地出發(fā)了。
馬老師高高的個(gè)子，經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服。他濃眉大眼，臉上沒有一絲笑容，給人一種嚴(yán)肅的感覺。如果你仔細(xì)觀察他，會(huì)覺得他威風(fēng)凜凜，好似戰(zhàn)無不勝，無人能擋的將軍。馬老師臉上還長(zhǎng)著密密麻麻的胡子，我感覺他的下巴看起來英俊帥氣。
馬老師嚴(yán)肅時(shí)的樣子，叫人看著就緊張，而且講話時(shí)聲如洪鐘。每當(dāng)上他的課，他就會(huì)給我們展現(xiàn)出他的嚴(yán)厲：“誰要是在我的課上說半個(gè)字，或者是調(diào)皮搗亂一下，哼哼，那就恭喜你中大獎(jiǎng)了！”
可是有人偏偏要挑戰(zhàn)他的底線。一次體育課，剛打完上課鈴，王浩就站在椅子上大聲說：“我敢在體育課上隨心所欲地玩，你們敢嗎？”正在他得意之時(shí)，馬老師恰好大踏步地走了過來，用他那銳利的眼睛激光似的掃描了我們班的“搗蛋鬼”——王浩的'舉動(dòng)。然后他就淡定地站在門口，用腳輕輕點(diǎn)著地板。
霎時(shí)間，王浩愣住了，頭也不抬地坐著。他全身都在發(fā)抖，臉上、頭上都在冒汗，手腳不停地打顫�？墒�，馬老師卻一改往日地大聲呵斥，竟然一聲沒吭，只是招手示意，讓我們站隊(duì)。
站隊(duì)時(shí)王浩因?yàn)椴桓姨ь^，就沒注意身旁的鐵欄桿，不小心把自己碰摔倒在地。馬老師萬分著急地把他扶了起來，關(guān)切地問他哪個(gè)地方磕碰到了，趕緊扶著他到教室去，確認(rèn)了沒有什么大礙之后，才讓他走出教室。
原來馬老師雖然表面嚴(yán)厲，但他還是有一顆溫暖的心。他對(duì)教學(xué)一絲不茍的態(tài)度和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷備至，讓我記憶深刻。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇33
過去，老師給我們的印象是平常又古板，讓人覺得不可親近，而事實(shí)并非如此，如今我們的老師個(gè)個(gè)都是魅力十足呢！不信，現(xiàn)在我就把體育狄老師放在“漫畫”里定格，讓你觀察觀察。
狄老師是我們的體育老師，他高高瘦瘦，頭發(fā)有一點(diǎn)卷，眼睛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“狄仁杰”，那真是絕對(duì)的名副其實(shí)，因?yàn)樗麛唷鞍浮比缟�，“怪招”迭出�?/p>
記得有一次，狄老師讓我們做四十個(gè)仰臥起坐，突然，老師喊：“停！沒做完的繼續(xù)做，做完的可以休息一會(huì)！”我雖然還有十幾個(gè)沒有完成，但早已大汗淋漓，腰酸背痛了，我瞄著周圍賣力地做仰臥起坐的同學(xué)，還有在幫助同學(xué)的狄老師，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，心想：反正沒人注意，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我就偷懶一下下，裝作做完了唄！于是，我抱著這樣的僥幸心理躺在了做仰臥起坐的那塊大墊子上。
我為了掩飾自己的心虛，一邊裝模作樣地對(duì)旁邊的同學(xué)說道：“我做了那么多個(gè)，可把我累壞了！”一邊裝作上氣不接下氣的樣子，一邊用眼神搜尋狄老師的方位。突然，狄老師腳步一轉(zhuǎn)，走到我面前猛地把我拉了起來，說道：“這位同學(xué)剛才做的動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)，讓他來給你們示范一下吧！”我心虛不已，不敢與他對(duì)視，只好硬著頭皮做了起來，邊做邊懊悔：這下可虧大了，他可是讓我補(bǔ)雙倍的'個(gè)數(shù)呀，而且在同學(xué)們面前我又不敢偷懶。老師肯定是發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，而用這樣的方式來懲罰我。
“示范”完畢，同學(xué)們?yōu)槲宜蜕狭藷崃业恼坡�。我滿頭大汗的坐在墊子上，狄老師卻沖我擠眉弄眼，我被他逗笑了。這種特殊的“懲罰”不僅讓我不失自尊，而且同時(shí)又讓我在做“示范”時(shí)進(jìn)行了真正的訓(xùn)練，甚至還收獲了同學(xué)們的掌聲。他總是以這樣的方式幫助、關(guān)心我們，“怪招”的背后是對(duì)學(xué)生無盡的體貼與關(guān)愛，這也是他深受同學(xué)們喜歡的原因。
狄老師的一舉一動(dòng)都被定格在我的生活“漫畫”里，在我心中永久珍藏。我喜歡我們有趣的“漫畫”老師。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇34
這學(xué)期我們班換了一位體育老師，班上女生暗地里叫他“瞇瞇眼”，因?yàn)樗难劬Ρ緛砭托�，又愛笑，一笑起來更是只剩一條縫兒了。他那短粗的眉毛流露出一股男子漢的英氣，結(jié)實(shí)的身板兒，一看就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的體育老師。
每當(dāng)他走進(jìn)教室，我們必定是陣陣歡呼，班上沒有一個(gè)人不喜歡這個(gè)搞笑的體育老師的。就連他發(fā)火批評(píng)同學(xué)的時(shí)候，只要你看一眼他的樣子，也禁不住會(huì)笑起來。
那天，我們十幾個(gè)女生在六樓報(bào)告廳排練舞蹈，“瞇瞇眼”老師一直在旁邊觀看。我們休息時(shí)，“瞇瞇眼”老師就在那里學(xué)我們剛剛排練的`舞蹈，那動(dòng)作簡(jiǎn)直太美妙了，讓我們都不忍直視啊！“瞇瞇眼”老師的舞癮大發(fā)，接著又跳起“芭蕾舞”來。其實(shí)這是體育節(jié)的舞蹈，不過那一個(gè)個(gè)“優(yōu)美”的旋轉(zhuǎn)，會(huì)不讓人覺得這是“芭蕾舞”嗎？于是“瞇瞇眼”老師又有了一個(gè)個(gè)新名稱：芭蕾老師、轉(zhuǎn)圈兒老師、旋轉(zhuǎn)老師。每次看見他，我們都會(huì)笑得肚子疼，特別是孫同學(xué)常常會(huì)笑得上氣不接下氣，這“瞇瞇眼”老師難道有魔力嗎？不然我們看見他怎么總想笑呢？
還有一次，數(shù)學(xué)老師要占體育課，如果是換了別的老師一定頭也不回地走了，可這個(gè)“瞇瞇眼”老師硬是把數(shù)學(xué)老師給說服走了。然后，他把門關(guān)上，一本正經(jīng)地對(duì)我們說：“你們下次上體育課，一定要在鈴響之前排好隊(duì)到操場(chǎng)上去，不然你們就只能在教室做數(shù)學(xué)題了，聽到了嗎？”“聽——到——了——”我們回答著，把最后一個(gè)字的尾音拖得老長(zhǎng)，接下來又是一陣陣掌聲，一陣陣歡呼。此刻，“瞇瞇眼”老師的眼睛真的只有一條縫啦，我們看到它的眼睛又忍不住大笑起來……
總而言之，我們真的都特別喜歡那個(gè)好玩的、可愛的“瞇瞇眼”老師，他現(xiàn)在正在看我們寫作文呢！啊，那月牙般的眼睛��！啊，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)�。“�，在打上課鈴時(shí)那令人期盼的身影啊……
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇35
體育公園坐落在青年中路和躍龍路的交叉口。一到體育廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是九株高低錯(cuò)落、潔白如玉的玉蘭花燈柱，只見燈晶瑩剔透，“葉子”在陽光的照耀下金光閃閃、熠熠生輝。燈柱底下花團(tuán)綿簇、姹紫嫣紅，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得分外美麗，顯得高貴典雅。
接著，我們拾級(jí)而上來到奧運(yùn)皇冠面前，奧運(yùn)皇冠的名字代表著南通將是體育界的一塊瑰寶。它面朝南方，由四根粗圓柱與二十一根細(xì)圓柱組成，造型特別，在簡(jiǎn)潔美觀的鐵家伙面前，我不禁覺得它散發(fā)著一種與眾不同的力量和美感的氣息。
玻璃平臺(tái)無疑是最好玩的了，它座落在奧運(yùn)皇冠的正前方。剛開始，我看著玻璃平臺(tái)，腦中產(chǎn)生了一系列疑問：它是用什么材料制成的？它會(huì)掉嗎？但看到別人在上面蹦蹦跳跳的，玻璃居然安然無恙，自己便壯著膽，顫顫悠悠，小心翼翼地走上去，走了一圈，嘿！還真沒事兒�？赏乱豢矗D時(shí)傻了眼，從這兒透過玻璃能直接看到地下廳，足有五米多高呢！玻璃平臺(tái)真不愧是充滿時(shí)代氣息的體育廣場(chǎng)的點(diǎn)晴之筆啊！
南通是著名的'“體育之鄉(xiāng)”，被譽(yù)為“世界冠軍的搖籃”。在“世界冠軍的搖籃”里，先后涌出張潔云、吳健秋、趙劍華、林莉、葛菲、李菊、黃旭、陳屺等十四位世界冠軍，其中五位是奧運(yùn)會(huì)冠軍，一位殘奧會(huì)冠軍，他們的腳印鑄成的“冠軍之路”就在平臺(tái)的東邊。 “冠軍之路”激勵(lì)了我們要追求超越、追求突破、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰。
平臺(tái)的南面是市民健身的好場(chǎng)所，那里有“雙人健騎”、“天羅地網(wǎng)”、“空中漫步”等健身器材。平臺(tái)的東北邊是游泳池，從游泳池往北走，有一座石頭橋，在石頭橋的正東邊還有一座與它平行的巨大的拱形大理石橋。
最后，我們拾級(jí)而下，來到了地下廳的大廳里。我叫了一聲，好家伙，還有回音呢！再抬頭一看，輪滑社的社友們?cè)谖蓓斏稀帮w”呢，仔細(xì)一看，玻璃平臺(tái)就在這上面。地下廳里一點(diǎn)風(fēng)也沒有，用來打羽毛球是再好不過的了。
啊，體育廣場(chǎng)，你是南通的驕傲與自豪！
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文 篇36
“加油!加油!”聽，操場(chǎng)上的同學(xué)們正在買力的給運(yùn)動(dòng)員們加油;瞧，那一個(gè)個(gè)飛奔在紅色塑膠跑道上的身影…是什么這么熱鬧?哦，今天是我們成外附小的體育節(jié)呀。
在我們的熱切期待下，女子100米拉開了序幕。
天空藍(lán)澄澄的，飄渺的白云在這美麗的背景下，不停地變換著形態(tài)，時(shí)而聚在一起，像是在開茶話會(huì)，時(shí)而各守一方，仿佛是在開詩詞大會(huì)，攻城守擂呢!太陽就在不遠(yuǎn)處笑吟吟地看著他們，不時(shí)將熱量散發(fā)向操場(chǎng)。
我和其他同學(xué)去觀看運(yùn)動(dòng)員們比賽。賽道周圍已被觀賽的同學(xué)們圍得密不透風(fēng)，各自都在為自己班的參賽選手加油，有的喊著整齊的口號(hào)，有的揮舞著各種彩旗，有的手舞足蹈，動(dòng)作夸張，場(chǎng)面看著既緊張又熱鬧。參賽的運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。有的在做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，有的在壓腿，還有的蹦蹦跳跳，有非常緊張的，也有淡定從容的。
“各就各位～預(yù)備～砰!”槍響了，五位運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般沖了出去，場(chǎng)面十分激烈。第一道的運(yùn)動(dòng)員不停地?cái)[著手臂，胸口一起一伏，奮力得向終點(diǎn)奔去。可無奈第五道的運(yùn)動(dòng)員實(shí)在是太快了，快到都看不清她人了，只有一個(gè)奔跑著的影子，可第三道的`運(yùn)動(dòng)員也不服輸。她努力地?fù)u擺著手、張開雙腿，大口的呼吸空氣，仍然顯得很困難超越對(duì)手。就在這不遠(yuǎn)不近的一百米賽場(chǎng)上，好不刺激!一會(huì)兒是第一道的領(lǐng)先，一會(huì)兒又被第三道的反超，一會(huì)兒又被第五道的追上來……眼看著馬上要結(jié)束了，第二道的運(yùn)動(dòng)員在最后20米鉚足了勁，仰起頭，滿臉通紅，眼神異常堅(jiān)定，就像鎖定了終點(diǎn)線一樣，手臂擺動(dòng)加速，步幅越來越大、越來越快，前面的對(duì)手被她一個(gè)一個(gè)的超越……“耶!她拿第一了!拿第一了!太好了!”
激烈的比賽牽動(dòng)人心，勇于拼搏、奮勇爭(zhēng)先的運(yùn)動(dòng)精神讓參加比賽的同學(xué)們體現(xiàn)得淋漓盡致，運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂、陽光、進(jìn)取，我愛體育節(jié)!