寫感悟的700字以上高三作文

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　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫感悟的700字以上高三作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：感悟高中生活

　　時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號�；厥走^去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。

　　高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數(shù)是在校園中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標(biāo)志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學(xué)依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！

　　高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經(jīng)過了高一的適應(yīng)，我們懂得了高中生活的意義。高二學(xué)習(xí)生活忙碌辛苦，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，但是通過高一的了解，我適當(dāng)放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們知道理想的高峰正散發(fā)著誘人的光芒，它正等著我們?nèi)ヅ实�，去攀登�?/p>

　　高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經(jīng)過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，形成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發(fā)的向上發(fā)芽，因為有了開花的心，當(dāng)眾人途經(jīng)我，看到我的綻放，聞到我的芬芳�；蛟S別人會以為那沒什么，可只有我一個人知道，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才可以驕傲。

　　高中的三年像綿綿細(xì)雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風(fēng)拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應(yīng)該盡自己全力使自己流的更高更遠(yuǎn)。

　　范文二：感悟人生勇敢追求

　　有些人習(xí)慣于仰望別人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。

　　小小的種子沖破泥土，才能重見陽光；懸崖上的松柏抓緊山體，才能毅然矗立；新生的竹筍掀翻石塊，才能挺拔向上。同樣，勇敢追求的人生，才會是成功的人生。

　　也許正在沖破泥土的種子，仰望那已經(jīng)沖破泥土的種子，感慨它們的輝煌歷史；也許懸崖上的松柏仰望著矗立在山頂上的那一棵松柏的好命運(yùn)；也許新生的竹筍努力掀翻頭頂石塊時，看到旁邊那茁壯成長的竹筍，而產(chǎn)生羨慕之意可它們不知道的是，那些仍然等待主人播種的，卻也在羨慕著它們，仰望著它們。

　　老鷹經(jīng)受了成百上千次的墜落，才得以直沖云霄，振翅蒼穹；戰(zhàn)馬經(jīng)歷了成百上千次的拼搏，才得以引嘯刀劍，馳騁疆場；蝴蝶經(jīng)歷了成百上千次的疼痛，才得以破繭出殼，起舞花叢。

　　人們感嘆它們的美好，也仰望著它們的成功，可不知成功的背后，所經(jīng)歷了艱難過程，和勇敢追求的精神。正所謂，“只有經(jīng)歷過，才會懂得其中艱辛�！�

　　生活中有很多難題。張愛玲說：“生命是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子�！笔�子者，跳蚤也，其實并不是多大的麻煩。生命華服上的虱子，只要我們用足力氣狠狠一抖，它們就會紛紛落地，袍子又會美麗如初。那些時時打擾你的難題，也不過是蟲子，只要我們有足夠的勇氣和毅力，難題會如袍子上的虱子一樣一抖即落。其實，我們不要一味的羨慕那些無難題的人，也不用因被人贊賞、仰望的話語所打動。不管如何，我就是我，應(yīng)以平常心去坦然面對，感悟人生，勇敢追求。

　　曾幾何時，仰望著別人高高在上的成績，覺得自己很渺��；驀然回首，發(fā)現(xiàn)還有許多人在我仰望別人的同時，也在仰望著我。

　　或許，隨著年齡的增長，我們的心境隨之變化，過去迷茫于自我天地，從未想過定下心來，不要因外界因素而影響自己，現(xiàn)在我明白了。學(xué)會調(diào)整心態(tài)，以勇敢追求、堅持不懈的精神來面對，無論結(jié)果好與壞。因為這一次次努力，才能在生活中，學(xué)習(xí)中找到自己的正確位置。

　　感悟人生，不盲目；勇敢追求，要樂觀！

　　范文三：感悟風(fēng)雨

　　又夜深人靜了，只不過馬路上下著濕潤而稠密的雨，收起雨傘，擠進(jìn)那放著的三輛車，一張床，一張桌的車庫，我頓感空間的狹小，不免又生起一種為考試而忙碌，缺少自由的感嘆。躺在床上，手捧一本《古詩鑒賞》，也許也只有這樣才能忘卻自我，去感受淡看江湖路，倚樓聽風(fēng)雨。

　　“好雨只時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！蔽衣牭搅硕鸥Φ男穆�。羈旅半世，壯志滿懷，卻又報國無門。我聽到了，是風(fēng)雨告訴我的，他說：“苦難的人民啊，希望我能帶給你們精神的安慰；昏庸的皇上啊，希望我能清除你那被玷污的思想，替你分擔(dān)一些憂愁�！�

　　杜甫的心愿沒有達(dá)成，但是風(fēng)雨卻幫助他帶給人們豐收的喜悅。他可以安眠了，國家興亡他已無力挽回了。在風(fēng)雨中，我聽到了杜甫對人民的關(guān)心。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！蔽衣牭搅隧n愈的心聲，一心為國為民，為圣明除弊事，卻招來潮州貶謫。我也聽到了，風(fēng)雨告訴我，韓愈說：“貶謫八千里路又奈何，我這天街小雨貴如油，良辰美景勝過你那滿城煙柳�！�

　　韓愈心境是超脫的，他強(qiáng)調(diào)文章的內(nèi)涵而不注重外表的華麗。我從風(fēng)雨中聽到了他與陶淵明一樣不愿與鄉(xiāng)里小兒同居的高貴的品質(zhì)。

　　批閱十載，舉家上下食粥著紅樓。我從風(fēng)雨中聽到了曹雪芹的堅強(qiáng)與執(zhí)著的吶喊聲。雨滴從青瓦石滴落下來，那幽咽聲似乎是曹雪芹在哭泣，他憤恨王朝的衰敗，政府的無能腐敗，他看透了時代的本質(zhì)，將風(fēng)雨聲注入流傳千史的《紅樓夢》中。

　　曹雪芹雖然沒有完全寫完《紅樓夢》，但是從詩詞中，我感受到了他的憂郁。風(fēng)雨中寄托著無數(shù)古人的情思，有靜謐和諧、悠遠(yuǎn)、深情的懷念。我聽到了，感悟到雨中大詩人心靈深處的怨屈、激憤、憂慮沉痛、苦悶、彷徨、堅貞、無畏

　　靜靜地閉上眼睛，聽聽外面淅瀝的雨聲，我陷入了沉思，我要努力學(xué)習(xí)，像杜甫一樣，像韓愈一樣，像曹雪芹一樣，報效祖國。

　　他們的聲音伴著雨聲久久地回蕩在我的耳邊

　　范文四：感悟小草

　　“沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！�

　　草在田野中隨處可見，沒有花的芳香，沒有樹的高大，更沒有果實的誘人，但，它依然生長著，頑強(qiáng)的生長著。草雖小，雖默默無聞，甚至人們常常把它踩在腳下。人們忘卻它，忽視它，但它，卻從未自卑過，從未氣餒過。它用自己小小的身軀為大地增添一份綠色，一份安寧，一份活力。

　　人，又何嘗不應(yīng)學(xué)學(xué)草的這種精神。地位雖低，但你可以照樣為祖國，為大家做出一份貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)雖小，但做好了，也會引人注目，你沒有看到拿小草的朋友遍及天涯海角嗎？身份不分貴賤，不管怎樣，自己都不應(yīng)該放棄，用自己的那份努力，來彰顯自己，讓那雖為普通但又珍貴的業(yè)績來提升自己的精神追求。

　　在現(xiàn)實中，也有很多例子，看那，公共汽車上的售票員李素麗，她在自己的崗位上做出了不平凡。雖然她的工作崗位是極其普通的，她用微笑溫暖了大家，她更是用敬業(yè)來感動了大家！看那，套下水道工人徐虎，他的工作可以說是毫不起眼，但他卻為自己創(chuàng)造了屬于自己的那份輝煌。這樣的例子舉不勝舉，但，足夠說明，不管自己怎么樣，都可以去做出貢獻(xiàn)！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　一歲一枯榮雖是小草的特點，但它還可以春風(fēng)吹又生。那是多么頑強(qiáng)的生命力��！任憑雨打風(fēng)吹！暴風(fēng)雨過后，仍會抬起那沾滿淚水的臉，驕傲的站立起來，因為它不怕那些痛，那些只是大自然對它的考驗，只會讓自己更加堅強(qiáng)！

　　陽光總在風(fēng)雨后，那些挫折算得了什么？！人，不應(yīng)面對挫折就萎靡不振。抬起腳，把它踩在腳下，戰(zhàn)勝它是最好的方法。挫折是人生路上難得的營養(yǎng)，只要自己能夠不怕苦，去吸收它，那么你必將會成功。史泰龍，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)走向了自己的輝煌。

　　草雖小，但它帶給人的意義不小

　　秋來臨了，小草正在枯萎，它帶給了我這大自然的哲理，告訴了我，人也正需要小草的那樣的精神：不抱怨地位低，勇敢活下去的精神！

　　范文五：感悟地震

　　沒有預(yù)兆，來不及驚恐，彈指之間，山崩地裂。高樓變成廢墟，鮮活的生命如草芥一般被夾雜在鋼筋混凝土的縫隙里。在大自然面前，生命如此脆弱，不堪一擊。

　　這些日子，災(zāi)難牽動著每個中國人的心。電視熒屏里，災(zāi)區(qū)一幕幕感人的情景讓我們感動不已。

　　一位年輕的母親，被垮塌下來的房子壓倒，已停止了呼吸。救援人員透過廢墟看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，在她的身體下面躺著她三四個月大的孩子。因為母親身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷，被抱出來的時候還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生。年輕的母親在生命的最后時刻用手機(jī)給孩子留下了一條短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！�

　　年輕的老師，張開雙臂，用熱血之軀呵護(hù)著自己的四個學(xué)生，用自身的死亡換回了孩子們的生還；年邁的祖母，用盡平生最后的力氣，把幼小的孫子扔出窗外，把一線生的希望留給了孩子；在余震和泥石流的危險中，實施救援的子弟兵，日夜兼程，爬過山頭，跨過隨時可能崩裂的大地，用流血的雙手，搶救出一個一個岌岌可危的生命

　　當(dāng)年唐山大地震的孤兒張祥青捐款一億元，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，他強(qiáng)調(diào)要建“震不垮的學(xué)校”。因為汶川大地震，呈現(xiàn)在人們眼前更多的卻是教學(xué)樓坍塌，多少小學(xué)生被埋進(jìn)廢墟。張祥青的這一句話是有感而發(fā)的，這句話比他捐出的一億元更有價值！

　　有一家文藝團(tuán)體捐款一億一百萬零一百元，在他們看來，愛心沒有排行榜，無意誰誰捐得“最多”或“最少”，捐一億元、一百萬元或者一百元，都是對災(zāi)區(qū)人民的一份心意。

　　生命是多么寶貴，愛是多么美好。這場空前的災(zāi)難給了我們太多的啟示。還需要整天抱怨金錢掙得太少、抱怨命運(yùn)的不公嗎？還用為地位的卑微而扼腕嘆息嗎？還在為浪得虛名而奔走操勞嗎？

　　逝者已去，我們能夠給予那些逝去的靈魂最大的慰籍就是好好地活著，珍惜生命的分分秒秒！

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