- 相關(guān)推薦
關(guān)于高三的優(yōu)秀作文（通用34篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于高三的優(yōu)秀作文（通用34篇），希望對(duì)大家有所幫助。
高三的優(yōu)秀作文 篇1
人在高三喜樂(lè)參半，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。
媽媽最近總是愛(ài)叫上幾個(gè)志同道合的家長(zhǎng)伙伴，一起去聽(tīng)某教育機(jī)構(gòu)有關(guān)高考的講座。她有時(shí)會(huì)捧著一本大綠皮書(shū)，假裝若無(wú)其事地飄到我旁邊，翻動(dòng)幾頁(yè)。我只好“禮貌性”地問(wèn)她“你干什么呢”，她總是很興奮地說(shuō)：“閨女，我又給你尋了幾個(gè)好專業(yè)！……”
大綠皮書(shū)上的“熱門專業(yè)”幾個(gè)字立刻閃瞎了我的眼。
我向來(lái)對(duì)那些講座不以為意，只把它們當(dāng)作媽媽緩解自身焦慮并盡量參與我的高三生活、企圖為我的未來(lái)規(guī)劃的一種方式。講座上的分析大多是共性，但我有個(gè)性！那些“熱門專業(yè)”，我又不可能因它們熱而將其奉若神明；那些理性分析或許可以讓未來(lái)的職業(yè)道路更平坦，但我卻想走自己的路。
我自詡生來(lái)便正義感爆棚，小時(shí)候的愿望不是當(dāng)警察就是當(dāng)醫(yī)生：一個(gè)黑貓警長(zhǎng)，一個(gè)白衣天使；一個(gè)除暴安良，一個(gè)救死扶傷。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，自己動(dòng)作不太迅速，容易拖組織后腿，便立志于后者。還記得小時(shí)候玩過(guò)家家時(shí)我總扮醫(yī)生，神氣地?fù)]舞著塑料聽(tīng)診器，假模假樣地開(kāi)藥方。我看《急診室的故事》，看《無(wú)限生機(jī)》，看《心術(shù)》，看《青年醫(yī)生》……自學(xué)電視劇中胸外按壓的手勢(shì)，有時(shí)甚至?xí)䴖_著鏡子里戴著大口罩和黑框眼鏡的自己傻笑。
與其這樣幻想，倒不如少想多干。上了高三后雖然很忙碌，但我自知終于可以為夢(mèng)想一決雌雄了，我離夢(mèng)想、夢(mèng)想離我又近了那么一小步。
記得那個(gè)午后，從堆滿書(shū)的課桌上抬起頭來(lái)，我恍然想起：還有兩個(gè)月，我成年；還有七個(gè)月，我高考；還有十個(gè)月，我上大學(xué)。真是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。在山一般的學(xué)業(yè)面前，在飛一般的日子面前，人在高三的我感慨頗多：
每當(dāng)看到安曉菲奮筆疾書(shū)的`手，就會(huì)想起她札記本上的“我喜歡下了晚自習(xí)一出樓門，就發(fā)現(xiàn)有那么多人與我一起默默奮斗著”；每當(dāng)看到沈章略沉思時(shí)輕遮住半臉的劉海，就會(huì)記起我倆漫步地壇時(shí)滿地的鴿子、暖暖的陽(yáng)光；每當(dāng)看到教學(xué)樓四、五層燈火通明時(shí)，便總能想到“與子攜行”的誓言，隨即心中便騰起一團(tuán)火……
這些都是怎樣的浪漫與溫情�。∵@些浪漫與溫情將綻放在一片怎樣的十七八歲的天空中��！
高三是物理老師懷軍口里的云淡風(fēng)輕、運(yùn)籌帷幄，是生物老師紅軍言下的“萬(wàn)水千山只等閑”，是語(yǔ)文老師香平斗志昂揚(yáng)的一聲“上課”，是英語(yǔ)老師銘杰埋頭批作業(yè)的一個(gè)側(cè)影，是化學(xué)老師志剛緊皺的眉毛，是班主任、數(shù)學(xué)老師維軍直不起的老腰……
人在高三，情非得已，偶爾也有一腔心事，但兵荒馬亂，卻沒(méi)有一刻停止成長(zhǎng)。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
我見(jiàn)高三多嫵媚，料高三見(jiàn)我應(yīng)如是！
高三的優(yōu)秀作文 篇2
窗外，春寒料峭。呼嘯的風(fēng)聲，隔著玻璃，清晰地刮過(guò)耳邊。
屋子里，我獨(dú)自站在窗前，看著窗戶上氤氳著的水汽，以及自己支離破碎的影子，頓時(shí)感到玻璃里的人好陌生，陌生到難以讓我再看一眼。
于是，轉(zhuǎn)身，關(guān)門。
我獨(dú)自來(lái)到路上，不停地向前走著，我不知道自己要去哪兒。我只是想逃避，逃避那些難以擺脫的苦惱。看著自己的影子在路燈下變長(zhǎng)又變短，顧影自憐。
習(xí)慣性地又走到了這條小路，沒(méi)有了令人昏昏欲睡的路燈，四周顯得很靜謐。頭頂上忽然一只鳥(niǎo)飛過(guò)去，尖銳的鳥(niǎo)叫聲在空氣里硬生生地扯出一道透明的口子來(lái)。寒風(fēng)從黑暗里突然吹過(guò)來(lái)，一瞬間像是席卷了所有的溫度。我縮了縮身子，任風(fēng)兒刮在臉上。浮躁不安的.心暫緩了跳動(dòng)，我便開(kāi)始思考身邊的一些人一些事……
我受不了身邊虛偽做作的矯飾，受不了自己每次從雄心勃勃到渾渾噩噩之后無(wú)奈的敷衍，受不了身邊處處彌漫著競(jìng)爭(zhēng)與未知的味道。我向往自己可以坦然地生活舒心地交友自信地學(xué)習(xí)，可以活出真的自我不被瑣事?tīng)拷O�？墒俏覅s總是不斷地放棄自己，然后在別人身上看見(jiàn)曾經(jīng)熟悉的自我。就好像每天都戴著面具一樣，想放下又摘不動(dòng)。
原來(lái)，面具的力量，在于讓你不用扮演自己，所以我才會(huì)如此不可救藥地?zé)o法自拔。我以為，這樣我可以逃避生活，用一種妥協(xié)擔(dān)起我自己生命的全部。
“寶貝，來(lái)，拉著媽媽的手……”不遠(yuǎn)處，傳來(lái)清脆的聲音，“寶貝，路這么黑，你怕嗎？”
“不怕，有媽媽在我就不怕�！�
“那要是媽媽也怕呢，你怎么辦？”
“呃……不會(huì)的，嘻嘻……”
“有一天媽媽老了，一定會(huì)怕的……”
“嗯，那時(shí)媽媽也一定不會(huì)怕的。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我可以擔(dān)當(dāng)起保護(hù)媽媽的責(zé)任�！�
“真乖，呵呵……”
我在黑夜中靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著漸行漸遠(yuǎn)的笑聲，溫?zé)岬囊后w奪眶而出。
曾經(jīng)，我也是這樣，被媽媽牽著穿過(guò)一段又一段的黑路；曾經(jīng)，我也是這樣，用幼稚的聲音向媽媽說(shuō)出許許多多的信誓旦旦；曾經(jīng)，我也是這樣，堅(jiān)定地相信我會(huì)擔(dān)當(dāng)起一切，我會(huì)是頂天立地的男子漢。
而如今，我卻擺脫不了學(xué)業(yè)的煩惱，承受不住別人諷刺的眼光……我沒(méi)法擔(dān)當(dāng)屬于我的一切。我只會(huì)微笑地妥協(xié)安靜地逃避，與多年前的自己判若兩人。殘酷的現(xiàn)實(shí)像一把鋒利的刀，當(dāng)它砍過(guò)來(lái)的時(shí)候，你如果沒(méi)有堅(jiān)硬的鎧甲就只能等著被劈成兩半。但是人們不同情眼淚，那一對(duì)母子的對(duì)話又在耳畔響起�！班�，那時(shí)媽媽也一定不會(huì)怕的。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我可以擔(dān)當(dāng)起保護(hù)媽媽的責(zé)任�！笔前。ㄓ袚�(dān)當(dāng)，才是將自己全部獻(xiàn)出，像一場(chǎng)燃燒的生命盛宴。
想到這些，我迅速擦干眼淚，笑容又一次掛在嘴角，我信步走在回家的路上……
不遠(yuǎn)處的前方，明亮的光線如朝陽(yáng)破曉。
高三的優(yōu)秀作文 篇3
我要上高三了。
當(dāng)我穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的文化廣場(chǎng)進(jìn)入高三的教學(xué)樓時(shí)，心中總會(huì)升起一種恐懼。我開(kāi)始害怕上高三，甚至連這棟樓都令我懼怕。看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)眠^(guò)的倒計(jì)時(shí)牌，貼在墻上的高考類型題及答案，我感到一種莫名的熟悉。那些磨得發(fā)亮的桌椅，看上去讓人充滿力量的誓詞，都讓我覺(jué)得自己曾在這里生活過(guò)，這種熟悉既讓我安心又讓我無(wú)比恐懼。
我要上高三了。我覺(jué)得自己正在一步步地走向地獄，同時(shí)也在觸碰天堂。現(xiàn)在每當(dāng)我談起我的夢(mèng)想時(shí)，都會(huì)覺(jué)得那些夢(mèng)不再虛無(wú)縹緲，而是觸手可及。我覺(jué)得那些夢(mèng)在一瞬之間就會(huì)實(shí)現(xiàn)，也會(huì)在眨眼間灰飛煙滅。
直到現(xiàn)在我才明白我能靠的人只有我自己�；蛟S在我碌碌無(wú)為的高一和高二過(guò)去之后才明白這些有點(diǎn)晚，但無(wú)論如何明白這些就不會(huì)讓我像從前那樣不知所措了。從前總是在忙忙碌碌地追逐著，但我并不知道自己在追逐什么，當(dāng)我忙碌了一天之后，躺在床在才發(fā)現(xiàn)自己什么事也沒(méi)有干，什么也沒(méi)干好，剩下的只是一地的不知所措。
在也沒(méi)有人像你們這樣疼我寵我了。把我像一個(gè)小孩子一樣寵著，可以容我任性，容我放肆，容我說(shuō)許多不經(jīng)過(guò)大腦的話，這一切從今以后再也不會(huì)有了。你們像天使一樣，在我悲傷難過(guò)的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊，讓我從心里感到快樂(lè)，而現(xiàn)在你們要回歸天國(guó)了，留給我這些燦爛的日子，讓我在悲傷的時(shí)候回憶起來(lái)就會(huì)不再難過(guò)，充滿力量地向前走下去。
現(xiàn)在我終于明白小四比喻的友誼：像玻璃瓶一樣脆弱。這樣的聯(lián)系必須要我好好地維護(hù)著，要我小心翼翼地保護(hù)著這友誼，一不小心就會(huì)變成一地的碎片。我似乎沒(méi)有這種力氣了，我的精力只夠我用來(lái)度過(guò)高三，經(jīng)過(guò)煉獄，升向天堂。那玻璃瓶看起來(lái)那么美麗，可我已經(jīng)沒(méi)有能力和勇氣擁有了。
我要上高三了。爸爸媽媽似乎比我還要緊張。他們每天都會(huì)幫我搜集關(guān)于高考的`資料，盡管那些東西沒(méi)多少有用，但他們還是堅(jiān)持著，并樂(lè)此不疲。以前總是很重視朋友，對(duì)爸爸媽媽總是很冷淡，甚至有時(shí)候很煩他們，現(xiàn)在很謝謝他們，只有他們還要我，還把我當(dāng)成他們最寶貴的東西，而那些所謂的朋友們都不要我了，為了高三不要我了。
為了高三我放棄了很多。放棄了我的尖銳，我的個(gè)性，我的真心的快樂(lè)。最令我難過(guò)的是我現(xiàn)在也事故了，也變得漠然了。KA跟我說(shuō)我們現(xiàn)在的尖銳都是多余的，我們不是事故了而是成熟了，我們把這個(gè)世界看透徹了……無(wú)論她怎樣說(shuō)我都很難過(guò)，我甚至在討厭自己了。
我要上高三了。套用媽媽的一句話：我該努力了。
高三的優(yōu)秀作文 篇4
“打動(dòng)別人的最高明的辦法，是跟他談，他最珍貴的事物�！钡拇_，有效的溝通取決于溝通者對(duì)議題的充分掌握并站在對(duì)方的立場(chǎng)，而非措辭的甜美。溝通能促進(jìn)人際關(guān)系的.和諧，也能像讓泥人木人因不善溝通而不歡而散，可見(jiàn)隔閡就是缺少溝通造成的。
“人與人之間交往的前提首先學(xué)會(huì)溝通”的確，溝通可以與其人共舞，與其心相近，由此可見(jiàn)，及時(shí)溝通有利于消除誤會(huì)，達(dá)到理解。這便是古往今來(lái)人們對(duì)溝通話題探討不休的原因所在。
屠格涅夫和托爾斯泰猶豫見(jiàn)解的分歧，多次爭(zhēng)吵，后來(lái)倆人各奔東西，從不往來(lái)。時(shí)隔十六年后，托爾斯泰主動(dòng)寫信給屠格涅夫希望消除隔閡，這封信使屠格涅夫十分感動(dòng)，不久他去拜訪了托爾斯泰，倆人和好如初。溝通能使?fàn)幊车娜吮屒跋�，忘掉恩怨。相反秦王破六�?guó)一統(tǒng)天下后，為了基業(yè)傳萬(wàn)世，不顧百姓之苦而施加暴政，引起儒生言論討伐，一意孤行便實(shí)施了殘暴的“焚書(shū)坑儒”，久而激起民變，致使秦王朝的也逃不過(guò)被推倒的命運(yùn)。溝通是相互的去善于理解別人，而非去要求別人遵循自己的意愿與要求。
良好的溝通能夠巧妙的化解矛盾，化干戈為玉帛。而兩者一旦喪失了溝通，分歧只會(huì)無(wú)限的放大化，導(dǎo)致無(wú)法挽回的結(jié)局。
杰克韋爾奇說(shuō)“溝通，溝通，再溝通”重要的事情說(shuō)三遍，可見(jiàn)溝通是多么重要。之所以生活中不能沒(méi)有溝通，是因?yàn)樗桥c人交流的基本需求。這正是古今中外人們對(duì)溝通的重要性的認(rèn)知。
趙國(guó)大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如揚(yáng)言讓他難堪，而藺相如卻避免與之沖突。眾人不解，藺相如一句“先國(guó)家之急而后私仇”道出他的品格，后被廉頗聞之，深表歉意，最終倆人成為摯友。溝通能使人心胸寬闊及時(shí)糾正自己，同時(shí)得到更多的良師益友。相反清朝閉關(guān)鎖國(guó)夜郎自大，不與世界溝通，最終國(guó)門被破，列強(qiáng)入侵，慘不忍睹�？梢�(jiàn)拒絕溝通就是拒絕學(xué)習(xí)，不去溝通只能停留在原地放棄了進(jìn)步。
溝通，小至人與人之間，大到國(guó)與國(guó)之間。只有放低身姿學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，方才可以強(qiáng)大自身，反之小到誤己，大到滅國(guó)。
“君家何處住？妾住在橫塘�！比绱松罨囊环N對(duì)答，卻讓人深感溝通可以使萍水相逢的心靈如沐春風(fēng)。溝通始于兩者甚至多人，卻歸于生活，終于時(shí)間，這種遵世之道源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。來(lái)自于智慧，歸還你快樂(lè)，來(lái)自于從容，歸還你仁和，來(lái)自于容忍，歸還你成長(zhǎng)。溝通之美妙，有何理由能夠阻止我們時(shí)刻都去往放開(kāi)心扉的遠(yuǎn)途呢。
高三的優(yōu)秀作文 篇5
誰(shuí)家的清笛漸響漸遠(yuǎn)，不在斷壁殘?jiān)驴嗟纫蝗τ忠蝗Φ妮喕�。何處的寒鴉棲枝復(fù)驚，不在枯藤老樹(shù)下遙望闊別已久的故人。時(shí)間的沙掩埋了一切細(xì)碎過(guò)往，只有一聲輕嘆仍在耳畔回響。浮沉各異勢(shì)，昔人更行更遠(yuǎn)，相見(jiàn)知何日？怕是碧落黃泉，兩處難尋。
每每下象棋，我總是選執(zhí)黑色一方，在棋盤上調(diào)兵遣將，作這一方小小天地的王。紅黑兩軍對(duì)壘，仿佛再現(xiàn)了那場(chǎng)千年前的楚漢之爭(zhēng)。手中冰涼的棋子積郁著霸王不屈的站魂，心中的憤懣和不甘化作棋子落盤時(shí)的聲聲悶響。每動(dòng)一子，心情復(fù)雜。我不知道烏江河畔，霸王為何不肯過(guò)江東。我不知道霸王托付心愛(ài)戰(zhàn)馬時(shí)又是何種心情。我不知道霸王看虞姬起舞時(shí)，有沒(méi)有讀懂她精致妝容暗藏的哀傷與絕望。亡者長(zhǎng)眠，生者久哀。那無(wú)邊無(wú)際的長(zhǎng)恨和無(wú)奈穿越時(shí)光之河，在我心頭拍打出翻滾波浪。
仍記得小時(shí)候第一次聽(tīng)到項(xiàng)羽故事時(shí)的感觸，也是從那時(shí)起，對(duì)霸王的敬仰與日俱增，可隨著年齡的增加，我更深一層的了解霸王。他的自傲，獨(dú)尊霸王，四處封侯；他的英雄情懷，國(guó)恨家仇，個(gè)個(gè)必報(bào)；他的殘暴，火燒阿房，屠城絕患；他的勇猛，破釜沉舟，大破秦兵；他的目光短淺，氣走范增，垓下之圍命喪黃泉。這些交織的在我心中存在，然少年心中的英雄容不的`有半點(diǎn)瑕疵。漸漸的，開(kāi)始討厭他，怨恨他，一種被欺騙的感覺(jué)深深占據(jù)了腦海。敬之深，恨之切。固執(zhí)的認(rèn)為他是自作自受。將他和對(duì)他的崇敬深深鎖在心底黑暗牢籠。下棋時(shí)，雖仍執(zhí)黑棋，卻充滿了厭棄。昔日里心中霸王的無(wú)敵形象，土崩瓦解。暗想昔人已逝，永不再來(lái)。
笙歌散后酒初醒，袖舞流年。唱斷的錦瑟絲弦，驚起西風(fēng)冷樓闕。時(shí)間永遠(yuǎn)是最精湛的易容師，將人改變成一個(gè)又一個(gè)不同模樣。前些天，浸潤(rùn)在暖暖陽(yáng)光下翻閱史記時(shí)，恰好讀到了項(xiàng)羽本記，不覺(jué)一愣，想了想，細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。黑色的字跡在指尖一一滑過(guò)。腦海里涌入一幕幕壯觀畫面。合上書(shū)，思緒萬(wàn)千。項(xiàng)羽，你到底是怎么樣的人啊。五味雜陳在心中翻滾。那些塵封的日日夜夜奔騰著向眼前涌來(lái)。細(xì)密如針扎的疼痛一點(diǎn)點(diǎn)從指尖向心口蔓延。項(xiàng)羽，西楚霸王，還真是直白的讓人難懂。你雖殘暴卻對(duì)自己身邊的人無(wú)微不至。你雖專橫卻又那么有情有意。你雖莽撞卻又那么心思細(xì)膩。一直以來(lái)，認(rèn)為你早已被我遺忘，沒(méi)想到你仍靜靜蟄伏在角落。從未遠(yuǎn)去。突然想到，你也是個(gè)有血有肉的人，不是不沾半點(diǎn)俗塵的仙。誰(shuí)人無(wú)缺點(diǎn)？誰(shuí)人不犯錯(cuò)？一種強(qiáng)烈的羞愧感深深攥住了我，自己又有什么資格去要求別人呢？何況是這般雙瞳英雄。昔人仍在，變的只是自己。
再度擺好棋盤，黑色棋子沉穩(wěn)而立，一如從前。金戈鐵馬，霸王披甲，睥睨眾人，傲視天下。
高三的優(yōu)秀作文 篇6
來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽(yáng)留意。非常難描述我對(duì)她的感情，從開(kāi)始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。
三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開(kāi)那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……
我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的`氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì)離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開(kāi)煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，咱們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的她。咱們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。咱們發(fā)現(xiàn)自己的母親有非常多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，咱們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽，她已行動(dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起。”
時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書(shū)盡的愛(ài)。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母�！�
高三的優(yōu)秀作文 篇7
此愛(ài)綿綿絕無(wú)期
中國(guó)古代詩(shī)歌中，山水田園詩(shī)，邊塞詩(shī)，愛(ài)情詩(shī)，征人思婦詩(shī)幾乎占據(jù)了大半詩(shī)壇，而思母詩(shī)呢？
說(shuō)起閨中思婦“卻令燈下裁衣婦，誤剪同心一半花”這樣的詩(shī)句張口即來(lái)，而念及年邁的母親怕是支支吾吾一時(shí)半會(huì)也只能想的出一句“慈母手中線，游子身上衣�！睙粝虏靡氯�，其實(shí)多為慈母啊�！坝耋鐟�(yīng)啼別離后，征人薊北空回首”嬌妻在別后兩行清淚，楚楚動(dòng)人，憐得征人頻回首，愿長(zhǎng)留�？伤麄兊睦夏赣H或許在床榻、在灶邊、燭淚滿面。他們可曾想到？
“父母在，不遠(yuǎn)游”，說(shuō)不定哪天在一個(gè)不留意的笛聲里，一個(gè)高歌縱酒的樂(lè)宴里，又或是一聲聲杜宇啼歸的哀怨里，他們便與世長(zhǎng)辭。但可恨的是，這句話還有下一句“若遠(yuǎn)游必告知�！笨倸w，母親父親還是抵不過(guò)那三十功名，寧愿“八十里路云和月”地追尋。任憑走馬臨川邊的江水流淌，就如同他們遠(yuǎn)方的母親的牽念。古人總忌諱兒女情長(zhǎng)，他們對(duì)母親的思念，不至于沒(méi)有，卻不及他們的母親的牽掛來(lái)得那樣長(zhǎng)久，那么綿長(zhǎng)不斷絕吧！
《憤怒的葡萄》里提到了母性，魯迅也曾問(wèn)答蕭紅的問(wèn)題，他對(duì)于青年的愛(ài)是母性的，母性里有一種慈悲。而母愛(ài)里卻是一種犧牲，俗語(yǔ)說(shuō)，娘想兒，流水長(zhǎng)；兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)。母親不會(huì)在乎孩子對(duì)他們的愛(ài)是否會(huì)“有盡時(shí)”，他們的愛(ài)永遠(yuǎn)是“無(wú)絕期”的。
連綿的水，只要不干涸，就會(huì)永遠(yuǎn)流淌，母親只要健在，愛(ài)就不會(huì)停歇。流水，一直是古人常用的意象，水載萬(wàn)物，無(wú)象無(wú)形，一直在流淌，但它不會(huì)變。河還是那條河，河床也沒(méi)有消失，奔流的或涓淌的是那日復(fù)一日的流水，或許越淌越清澈。老子說(shuō)：“上善若水”，最高尚的`情操莫過(guò)于無(wú)形的水，滋潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)所索求。母親在我們身邊扮演著這樣一個(gè)角色，甚至讓人們忽略了她們細(xì)流的愛(ài)。扁擔(dān)長(zhǎng)，可也就那么長(zhǎng)，既不寬廣，也不無(wú)限，并且易斷折，尤其是在水的浸泡下。不要在母親的愛(ài)中放縱，消磨掉了自己應(yīng)該回報(bào)的那份愛(ài)。
有朝一日，策馬揚(yáng)鞭臨過(guò)流川時(shí)，千萬(wàn)不要?jiǎng)e過(guò)臉去，駐馬停下好好看一看，這流水也有如母親的思念，所謂：“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此愛(ài)綿綿無(wú)絕期�！�
高三的優(yōu)秀作文 篇8
那段時(shí)光已然流逝，站在烽火的岸邊，一張茫然的臉，努力地回憶高三片片不可撮合的飄零。是的，記憶像飄零的櫻花，只是曾經(jīng)綻放在茂密的枝頭，爾后就成了遍地凌亂的落紅，叫人無(wú)法拾起，只能把回憶當(dāng)成無(wú)聲的祭奠。
高三，有著忘不了的精彩，又有著摸不去的傷痕，成敗交加，悲喜交錯(cuò)。只是回憶起來(lái)卻只有傷感，悠悠地縈繞著不肯逃離。
那段日子，我們生活在最西邊二樓的角落———高三（9）班。課室小得不能用“窄”字來(lái)形容，除了放桌椅和人的地方，全是書(shū)，似乎這是高三特有的裝扮。人在高三，想不充實(shí)都不行�！跋蚯皼_，讓我們與眾不同”，班主任的希望在墻頭上天天俯視著我們這群如饑似渴的孩子，叫人不敢有半點(diǎn)的松懈。
每當(dāng)下課的'鐘聲敲響，我就迅速的逃離，逃離這個(gè)緊張煩悶的課堂，留下課室一片狼藉和三三兩兩撲頭蓋臉的睡豬。其實(shí)我走得并不很遠(yuǎn)，僅僅是踏出走廊而已。這里雖然與課室相連，但全然是另外一個(gè)世界，在這里充滿了歡笑，有花，有草，有蝴蝶的飛舞，而且還有香噴噴的草莓呢。我們可以在這里擁抱陽(yáng)光，可以吸收新鮮空氣，還可以在這里暢所欲言，踢毽子。短短的十分鐘，我們過(guò)得是多么得快活啊。下雨的時(shí)候，這里會(huì)積很多的水，從下水口向泉一樣翻涌而出，直到把走廊變成一條水道，再一層層地漫進(jìn)課室，上著課的我們都把目光投向門口，空留老師在講臺(tái)上涂鴉。然而，我們離開(kāi)了，想回到過(guò)去？不了，那個(gè)已經(jīng)是不屬于我們的世界，只能夠用回憶默默地祭奠。
一群歡喜雀躍的孩子，似乎與這個(gè)郁悶無(wú)比的高三格格不入的樣子。但是為了夢(mèng)想的將來(lái)，我們不得不接受挑戰(zhàn)，埋頭苦干，挑燈夜讀，奮筆疾書(shū)，然而，理想與現(xiàn)實(shí)的距離總是那么的遙遠(yuǎn)，我們伸手，卻發(fā)覺(jué)似乎遠(yuǎn)得不可觸及。一次次的小測(cè)，小考，月考，模擬考，大考把我們淹沒(méi)在悲傷的地獄里，無(wú)法自拔又不得不去忍受這巨大無(wú)鵬的打擊，僅僅為了不絕望�，F(xiàn)在我們都走過(guò)了，大家還是否還歷歷在目呢？也許，這也算是一種祭奠的法式吧。
還記得那個(gè)因考試失利而淚流滿面的女孩，那個(gè)因女孩流淚而焦急安慰的男孩；還記得籃球場(chǎng)上不屈不饒的激戰(zhàn)，綠蔭場(chǎng)上酣暢淋漓的激情；還記得宿舍里頭爭(zhēng)吵不休的話題以及面對(duì)棋盤苦惱不已的樣子。
我靜靜地在黑暗中端坐，時(shí)間汩汩流過(guò)心上的河流，從沒(méi)有一瞬這么虔誠(chéng)地懷念我所走過(guò)的日子，在這個(gè)空明寧?kù)o無(wú)風(fēng)的夜晚，我嘗試著懷念，一個(gè)人忍受著猝不及防的憂傷。
高三走了，路，還很長(zhǎng)。
高三的優(yōu)秀作文 篇9
“君子不是工具�！�。
這是孔子在《論語(yǔ)》中所說(shuō)的。
“君子應(yīng)該是工具�！�。
我說(shuō)。
孔子認(rèn)為，君子不應(yīng)像樂(lè)器一樣固守某種形式和功能，而應(yīng)追求一門技藝的長(zhǎng)久之計(jì)；而應(yīng)追求“道”，不斷“給良心”，尋求世界的真理。然而，毫無(wú)疑問(wèn)，信息時(shí)代的人們像螞蟻一樣忙碌著，他們追求的是“小而幸運(yùn)”和“佛教”的態(tài)度，向往有情的生活和追求幸福的偏狹角落。雖然毋庸置疑，但也不得不引起我們的警惕：這樣的生活是否離先人的教誨越來(lái)越遠(yuǎn)，我們是否平庸，活得越來(lái)越簡(jiǎn)單，為了讓我們活得更輕松他成了警察話語(yǔ)中單調(diào)的“工具”？
古希臘哲學(xué)家亞里士多德為尋求世界的真理而進(jìn)行了廣泛的'研究和不懈的努力。他最終成了百科全書(shū)學(xué)者，成為后人敬仰的豐富的哲學(xué)體系；中國(guó)明代地理學(xué)家徐霞客提出了“早出于藍(lán)，晚上蒼梧”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他周游中國(guó)30年，他的《徐霞客游記》寫下了九州的浪漫。
有很多例子。這些閃耀在人類星空中的耀眼星辰，或許從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“君子不善”，但他們明白，一個(gè)人在這個(gè)時(shí)代應(yīng)該堅(jiān)守信念，追求目標(biāo)。他們可能是不同世代的人，但他們都珍惜世界，愿意為人類的發(fā)展進(jìn)步追求真理、撥亂反正。桶或高樓阻擋不了它們。他們跳出“器”的局限，成為孔子所說(shuō)的君子。
面對(duì)改革浪潮的過(guò)去，我們新時(shí)代的青年人，應(yīng)該更加雄心勃勃，在先賢的指引下，敢于跳出舒適的安全地帶。我們不愿意成為“工具”。我們要高瞻遠(yuǎn)矚，為時(shí)代建設(shè)貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能不辜負(fù)幾千年前孔子關(guān)于青年和人的理想。君子不是工具——
紳士也應(yīng)該是一種工具。
珍惜世界，不應(yīng)局限于“器”，而應(yīng)向“器”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)“氣”是包容和廣泛的海納百川，有容乃大�！蔽覀儗W(xué)“氣”，包括異物和自己。
包括外來(lái)的東西，我們需要豁達(dá)，學(xué)習(xí)“儀器”這樣的一種性格，不僅要有霜凍的勇氣，更要有沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有陽(yáng)光的灑脫。不要害怕過(guò)去，也不要忘記心的開(kāi)始。我們應(yīng)該保持自我修養(yǎng)，為我們的發(fā)展提供更多的營(yíng)養(yǎng)。包括我們自己，要求我們努力奮斗，學(xué)習(xí)“器具”的豐富內(nèi)涵，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)自己，為接受知識(shí)和處理外部事物打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
玉石不經(jīng)打磨，就不會(huì)成為一件物品。為了承擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任，在思考世界的同時(shí)不斷完善自己，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“工具”，而不是局限于“工具”。只有把遠(yuǎn)大理想和個(gè)人修養(yǎng)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，才能在新時(shí)期建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義中“成為工具”，不辜負(fù)青年，成為有前途的青年。
高三的優(yōu)秀作文 篇10
以前，我做什么事總是不愿意堅(jiān)持，爸媽對(duì)此很是無(wú)奈，總說(shuō)我，但我總是不當(dāng)回事，認(rèn)為沒(méi)什么大不了，直到那件事，我改變了想法。
那是一個(gè)夏天，媽媽很晚都沒(méi)回來(lái)，我非常無(wú)聊的呆在家里，連電腦都不高興碰，在我等到快“發(fā)瘋”的時(shí)候，媽媽終于回來(lái)了�！皨寢專液脽o(wú)聊！”我不滿地說(shuō)。媽媽笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么，指了指后面。我順著手指看過(guò)去，不看不知道，一看可把我高興壞了。“自行車！”我歡呼了一聲跑過(guò)去，仔細(xì)打量著它。只見(jiàn)他全身一檸檬黃為主，舒適的坐墊，龍頭上還有一個(gè)可以調(diào)節(jié)速度的手把�！鞍。】烧鏆馀�！我可以學(xué)騎嗎？”我迫不及待地問(wèn)�！安恍校砹�，明天吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好！”
第二天，我一大早就起來(lái)了，一想到要學(xué)車，我就興奮的我很不得一蹦三尺高�！皨寢�，快陪我去學(xué)騎車吧！”我一看見(jiàn)媽媽就干嘛跑過(guò)去說(shuō)�！昂�！”
我和媽媽來(lái)到小公園，這時(shí)的人還比較少�！坝涀�，騎車要穩(wěn)，眼看前方……”媽媽細(xì)心地告訴我如何起，在講到我快不耐煩的時(shí)候，總算好了。我迫不及待的，“手腳并用”的爬上自行車。我上了車后，媽媽一直在后面拉著。我自在的而又小心翼翼的騎著，但一想到后面還有媽媽，我就特別安心。
突然，我感覺(jué)車子后面忽然變輕了，不好的預(yù)感一下子涌了上來(lái)，連忙向后看去，老媽居然松了手！巨大的驚慌讓我一時(shí)不知所措，我手一抖，車子一下就扭成了“S”型，然后只聽(tīng)“嘭——咚——啊——”的`一連串的驚響聲，我與大地媽媽來(lái)了個(gè)親切擁抱�！皼](méi)事吧？”媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)�！皼](méi)事！還沒(méi)骨折！”“呼！看你還有心情開(kāi)玩笑，就是沒(méi)事了，那接著氣吧！”“恩！”我應(yīng)了一聲，就爬上了自行車，接著，又是經(jīng)典的三連驚響聲，我又摔了。我站起來(lái)，揉了揉摔痛的屁股，又爬上了車……結(jié)果可想而知，不是那三連聲，又是什么呢。
我這次又站起來(lái)，卻沒(méi)有爬上車，而是將自行車扔到了旁邊，不騎了。媽媽走過(guò)來(lái)：“怎么了？干嘛不騎？要堅(jiān)持��！”我不滿地說(shuō)：“痛死了，不騎就是不騎！”媽媽見(jiàn)我這樣，就使出了“激將法”：“我就知道，以你的性格，根本堅(jiān)持不下去，唉，我何必和你這種沒(méi)恒心的人說(shuō)下去。”看著媽媽一臉“我就知道”的樣子，我就氣不打一處來(lái)，一跺腳，一咬牙，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不行的，你！等著瞧！我一定能學(xué)會(huì)！”
我憤怒地騎上車，不停的練習(xí)，卻又不停的摔倒，但又不停地爬起來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，我一灰頭灰臉的樣子把媽媽惹得笑的不停，而我也在那笑，我們母女兩個(gè)在那相視而笑。
因此，我懂得了做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈。
高三的優(yōu)秀作文 篇11
還記得小時(shí)候嗎?我看見(jiàn)你們吃甘蔗，我也想吃，可我還不會(huì)說(shuō)話，就跑到扛著那里，拿起甘蔗刀，“嗚——嗚——”我居然看到了我的手，翕然當(dāng)時(shí)非常痛，大寧來(lái)了說(shuō)寶貝沒(méi)事吧?我荏苒是大哭，媽媽好像忘了我不會(huì)說(shuō)話這件事呢!您立刻跑回家拿創(chuàng)口貼，您小心翼翼地幫我貼上，生怕弄疼我，我非常高興，卻說(shuō)不了話。只能用笑代替我此時(shí)的開(kāi)心。你知道嗎?就在這個(gè)附近一的瞬間，我卻深深地記在了我的心里。在這個(gè)寧?kù)o的中午，多了幾分。媽媽我很想你，你知道嗎?
媽媽，還記得那次屬于我們?nèi)业募倨趩?那天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，春天的美在這兒慢慢散發(fā)開(kāi)來(lái)，楊柳里了你自己的頭發(fā)，天兒生了個(gè)懶腰，更像新人打了個(gè)招呼，這兒的'一切都美極了。而我們?cè)谶@里野餐，來(lái)這兒野餐的人大多都是一家三口。等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)給你在這兒過(guò)一次生日期待嗎?媽媽，這一天一定會(huì)到來(lái)的。
媽媽，山峰的景色美極了，月亮已經(jīng)掛在天上，星星一閃一閃像無(wú)數(shù)的眼睛在閃爍。歲月不饒人，您30左右的容顏看起來(lái)比實(shí)際年齡大了10歲，您的中文梧桐樹(shù)的年輪一年年增加，光陰似箭，日月如梭，您為我們操碎了心，應(yīng)額頭上的印記就是證明。媽媽!您辛苦了!
我從來(lái)不敢用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)，但總有一天我會(huì)說(shuō)出心里話的。我運(yùn)營(yíng)的感情觀是用人與來(lái)表達(dá)是，我愛(ài)你，你愛(ài)我，這些我們母女兩都知道，但媽媽我想對(duì)您說(shuō)：媽媽，您辛苦了!為我為弟弟都操碎了心。可是你也沒(méi)有說(shuō)累了，您這樣默默付出，不需要我們對(duì)您的回報(bào)。母愛(ài)真的是世界上最偉大的，只有驗(yàn)過(guò)，你才會(huì)懂。我愛(ài)你!比永遠(yuǎn)更遠(yuǎn)!
高三的優(yōu)秀作文 篇12
世間本無(wú)法，只為姻緣合。
曾幾何時(shí)我已高三，似乎一時(shí)間蒼老了許多，先前傲視一切的豪情漸漸淡漠，隨之而來(lái)的是無(wú)名的恐懼和時(shí)而時(shí)而隱隱的痛。不知道為什么，無(wú)心學(xué)習(xí)。一天只為吃。喝。睡，像什么我不知道，反正不像人。大腦渾渾沌沌，該死的月考又將到來(lái)。看到身邊的人一個(gè)個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)拿著厚厚的復(fù)習(xí)書(shū)我的'心就痛，痛的滴血。一天小Z指了指高考倒計(jì)時(shí)牌說(shuō)：“下星期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，高考還有108天了“我笑，學(xué)個(gè)P呀!都這地步了還裝B談學(xué)習(xí)。我是這么想的但沒(méi)說(shuō)，怕打擊他那弱小的心和剛剛建立起的學(xué)習(xí)意念。
各科老師輪番做戰(zhàn)，只為高考他們恨不的將我們的腦袋開(kāi)個(gè)洞，將他們畢生所學(xué)裝入其中。但事與愿違，科學(xué)技術(shù)是很發(fā)達(dá)，但也有極限，不是無(wú)所不能的。
在我的印象里不是用陰。晴來(lái)判定某天天氣的，我總是認(rèn)為心情好就是晴天，哪怕是刮臺(tái)風(fēng)，心情不好是陰天，就算是陽(yáng)光明媚天空蔚藍(lán)�？筛呷@一年總是陰天。同樣我用高興與不高興快樂(lè)與不快樂(lè)來(lái)判定白天和黑夜。于是高三這一年我的世界全是陰天和黑夜，在陰天的黑夜總是分不清方向容易迷失。但我能感覺(jué)到我正在向一個(gè)陌生的方向走去。前途是光是暗也無(wú)法推測(cè)。我發(fā)現(xiàn)我是在賭，賭注是青春。是生命。再一次重視自己，拾起勇氣，想到今天，人在高三簡(jiǎn)單卻含復(fù)雜。仔細(xì)回想我不能就這么沉淪，在這個(gè)千軍萬(wàn)馬沖向獨(dú)木橋的時(shí)候，我不能因恐懼而丟盔棄甲。我想我不求沖在最前面，但求在橋塌的時(shí)候沖過(guò)，為此我不的不暫時(shí)放下許多，舍棄更多輕裝上陣……
高三的優(yōu)秀作文 篇13
北方的冬天沒(méi)有雪那還叫冬天？
入冬很久了，人們心中卻都在等待，等待一場(chǎng)雪——一個(gè)約好了時(shí)間卻又久等不至的朋友。
終于，在一個(gè)人人都熟睡的黎明時(shí)分，冬天的第一場(chǎng)雪悄悄地降臨了1她不像下雨，有電閃，有雷鳴。只是當(dāng)你早上推開(kāi)門的一剎那，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)潔白的世界正等在門外。哦，下雪了！那種意外，那種欣喜和童年時(shí)沒(méi)有兩樣。
不知是誰(shuí)給了雪這樣一個(gè)雅致的名字——雪花，于是后人再無(wú)更確切的詞為她命名。雪花飄飄灑灑自天而降，細(xì)細(xì)看晶瑩剔透，玲瓏多姿，竟沒(méi)有圖案相同的兩朵雪花。大自然，你是怎樣的一位能工巧匠啊！一朵雪花飄落在掌心，化做一滴小小的水珠，你不由不愛(ài)憐它的嬌柔弱小。然而，千千萬(wàn)萬(wàn)朵數(shù)不清的.雪花卻能在一夜間“攪得周天寒徹"，覆蓋山川大地，讓整個(gè)世界改變模樣，你又不得不驚嘆他的氣勢(shì)磅礡！
其實(shí)，天上的雪原本是地下的水，或許是水羨慕雪花那清高超拔之美，或許是它向往天堂那至高無(wú)上之威。于是，在一個(gè)炎熱的夏季它被太陽(yáng)邀上了天。沒(méi)有了紅花綠草的低吟，沒(méi)有了江河湖海的喧鬧，有的只是九天寒徹，廣宇寂寥�？芍^”高處不勝寒”。幾番冷暖，幾度沉浮，她終于急切地?fù)湎虼蟮�，護(hù)佑萬(wàn)物，裝點(diǎn)一個(gè)嶄新的世界1瓊樓玉宇，何似人間。
雪在城市的車水馬龍，高樓矮屋間翻飛，使得城市的嘈雜中又多了幾分凌亂。下雪天，還是到無(wú)垠的曠野中，遠(yuǎn)離物欲的喧囂，獨(dú)對(duì)冬雪的靜穆，品味花開(kāi)花落的四季，感悟過(guò)眼煙云的人生；聆聽(tīng)雪層下淙淙作響的溪流，準(zhǔn)備迎接指日可待的春天。
高三的優(yōu)秀作文 篇14
有一段人生，或許沒(méi)有結(jié)果，但是依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。它，就是高三。
或許，青春的宣言都是不計(jì)成敗的，是那滑過(guò)天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財(cái)富。
我們高三，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨，展翅翱翔！
我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?cè)跒槟繕?biāo)而孜孜不倦奮斗的`誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們?cè)』鹬厣�，�?shū)奇志、寫華章！
我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅(jiān)強(qiáng)了，成熟了。
我們高三，前路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折婉延，似永無(wú)盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著；不同的心境，一樣的信念；不同的經(jīng)歷，一樣的追求。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”
我們用歌聲和歡樂(lè)走進(jìn)高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)，因?yàn)椤覀兏呷?/p>
我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛(ài)意決戰(zhàn)高三。我們運(yùn)籌帷幄，我們談笑風(fēng)生，我們指點(diǎn)高考，因?yàn)椤覀兏呷?/p>
高三的優(yōu)秀作文 篇15
記憶就像那五彩的貝殼，又明亮的，有灰暗的，有不起眼的，有不起眼的。而在大海的深處的一個(gè)角落里，有一個(gè)即小但又珍貴，有閃閃發(fā)光的‘貝殼’......
在腦海中，有一陣風(fēng)吹過(guò) ，便勾起對(duì)那一天的回憶......
記得那一年的那一天，我才5歲。一次，我一回家便把穿臟來(lái)的衣服一脫，便丟到了沙發(fā)上準(zhǔn)備叫媽媽給我洗�？蛇@時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己洗衣服了�！蔽覔涞綃寢寫牙铮贿呧狡鹦∽�，一邊撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“不嘛,不嘛!我要媽媽給我洗。”媽媽一下子由溫柔變到了嚴(yán)厲，很嚴(yán)肅的給我講了一大堆道理，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。還是堅(jiān)持不洗。媽媽生氣了，便回到臥室里不理會(huì)我了。我也跟媽媽賭氣，不洗衣服。就這樣日復(fù)一日，到我已經(jīng)把所有的衣服穿臟了的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“還是我來(lái)洗吧！”看媽媽還是倔強(qiáng)的說(shuō)：“別管她，讓她自己洗!”我委屈地走進(jìn)洗手間，很不情愿地把那堆成“小山”的.衣服放進(jìn)了洗衣機(jī)里。淚水一滴一滴地掉了下來(lái)......
第二天早上一起床，媽媽就摟著我興奮地嚷著：“你看，咱家的女兒洗得真干凈！”我望著晾衣架上的衣服，心里有點(diǎn)兒納悶：怎么昨天洗的衣服今天還在滴水呢？就這樣，日子一天一天的過(guò)去，我的衣服也洗的越來(lái)越干凈。
有一天晚上，我起床喝水，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)洗手間里有洗衣服的聲音。便躡手躡腳地把門開(kāi)了一條縫。我看見(jiàn)媽媽正在洗我下午洗過(guò)了的衣服。她用她那因?yàn)椴賱诙兊么植诘碾p手吃力的洗著，擰著，漂著，不斷重復(fù)這樣的動(dòng)作。就在那一刻，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了......
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉，愛(ài)是不屈的脊梁，愛(ài)是冬天的太陽(yáng)，它勾畫出母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
高三的優(yōu)秀作文 篇16
大愛(ài)無(wú)聲，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間蕩滌著我們的心塵，讓我的心久久不能平靜
------------題記
30年前，一位俄羅斯母親與她五歲的兒子在車站失散了，從此，這位母親踏上了尋子之路……
看到這里，我的內(nèi)心像一塊石頭一樣很重，很重……思緒如潮水般涌上心頭，讓我感到深深的同情。
這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)他她兒子的照片。主持人告訴大家，她的`兒子在中國(guó)有下落了。此刻，這位俄羅斯母親激動(dòng)地手腳不停地哆嗦著，她含著淚微笑，好像要說(shuō)什么卻無(wú)以言語(yǔ)。
大家把老人小心的拉到抬上來(lái)，老人說(shuō)：“謝謝……謝謝大家……我終于……可以……安心回國(guó)了……”看到兒子現(xiàn)在很好，我了卻了一樁心事。主持人笑著說(shuō)“請(qǐng)不要著急，既然您已經(jīng)來(lái)到這里，我們中國(guó)一定會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù)!”老人漠然的凝望著主持人。突然，音樂(lè)聲想起，走出來(lái)一個(gè)中年男子。“是……是……那就是我的兒子嗎?天啊……我是在做夢(mèng)嗎?”老人顫顫巍巍地向前挪步，不住地擦著眼睛……
兒子一把過(guò)來(lái)抱住母親，然后跪在地上久久的不放開(kāi)母親，久違的親情被這一瞬間的動(dòng)作來(lái)詮釋，人生的燦爛之花都在這一刻綻放。血液在這一刻沸騰了。全場(chǎng)靜悄悄的，這一個(gè)動(dòng)情的故事，讓每一個(gè)觀眾潸然淚下，讓我的內(nèi)心久久不能平靜……
此時(shí)，兒子的一家人都上來(lái)了，他們合了一張影，用這張照片來(lái)記錄他們重逢的感人瞬間。
兒子說(shuō)“我不相信我再也見(jiàn)不到母親，我們家的那個(gè)座位一直為母親留著!”而母親也從未放棄過(guò)希望，正是他們的這份信念才有了今天相聚的時(shí)刻。
此刻，我的心靈如清水般清明澄澈，內(nèi)心變得豐盈起來(lái)了。
母子之間總有一根綿綿的線連著，牽掛著彼此，這就是親情。
高三的優(yōu)秀作文 篇17
秋天，在我的心中卻乎都是風(fēng)的印象，風(fēng)呼呼的吹過(guò)，似乎帶走了一切。
秋天的風(fēng)是蕭瑟的，無(wú)情的。我任衣服在風(fēng)中被掀起，衣角相互拍打，獵獵作響。
我逆風(fēng)而行，神游般走進(jìn)了那片熟悉的楓樹(shù)林。楓葉已紅透了，只有幾片葉子還頑固的立在枝頭，其它的呢？腳下那鋪滿的赤紅色的葉子無(wú)聲的說(shuō)明了一切。我不禁又抬起頭望著天，感嘆一下這秋的肅殺。腳步熟悉的'停下了，停在那排椅子前。視線漸漸下移，有一位老人已經(jīng)坐在了椅子上，頭上的白發(fā)也已稀疏。那幾根白發(fā)也在隨風(fēng)搖動(dòng)著。忽然，那幾根頭發(fā)不動(dòng)了。
噢，原來(lái)，風(fēng)停了。
老人也許感到了我的目光，抬頭看了看我，目光在我的身上停了一下，又低了下去，我順著他的目光，發(fā)現(xiàn)他手上是一張老婦人的照片。他看的那樣深情，我忽然好像明白了什么。
我沒(méi)有說(shuō)話，坐在了他身邊，只是那樣靜靜的坐在他身邊。只是讓他可以清楚的感到我的存在。老人也沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜的感知著我的行動(dòng)，我們像多年的老友一樣，默契。
老人繼續(xù)看著那張照片，而我開(kāi)始看天，看地上的落葉。
也不知道多久之后，老人起身準(zhǔn)備離開(kāi)，我感到了他邀請(qǐng)的目光，也許這是老人對(duì)我無(wú)聲陪伴的答謝，我沒(méi)有拒絕。點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們走了一路，伴著橙紅的太陽(yáng)，一并消失在地平線。
我什么也沒(méi)有帶走，除了留在楓葉上的腳印，我什么也沒(méi)有留下。
而我忘了，秋風(fēng)依舊在，輕輕的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，卷起落葉，邊我的腳印一并覆蓋。
再回首。
原來(lái)，我什么也沒(méi)有留下，除了淹沒(méi)在秋風(fēng)中的記憶。
高三的優(yōu)秀作文 篇18
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”正是由于圓月的殘缺，人們才渴望月圓的美滿，才更思念摯愛(ài)的親人。于是，親人間那血濃于水的感情便成為了最執(zhí)著的思念與牽掛。
高三的學(xué)哥學(xué)姐們即將畢業(yè)，他們留給我們的回憶在腦海中揮之不去，但是面對(duì)他們的離開(kāi)，我們的心中還是有諸多的不舍與難過(guò)。
在那記憶的風(fēng)口，大雁消瘦的身影拂過(guò)灰色的天空，留下了一片片淡淡的浮云；在那記憶的風(fēng)口，肆虐的風(fēng)卷起了我的袖口，也卷起了我的思念，在浩淼的宇宙中翱翔。
你們的離開(kāi)，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的思念，在我們的記憶深處，總有一個(gè)地方珍藏著你們，當(dāng)微風(fēng)掠起的時(shí)候，我們的心中會(huì)泛起漣漪，那些記憶就會(huì)一一呈現(xiàn)出來(lái)。
也許你們未曾走遠(yuǎn)，但往日寧?kù)o的心卻早已無(wú)法體驗(yàn)。也許我們失去的太多，但往昔心痛的情景早已隨風(fēng)飄去。在記憶的風(fēng)口，面對(duì)狂風(fēng)的怒吼，我們無(wú)力還手，同樣，面對(duì)你們的離開(kāi)，我們也無(wú)力還手。但是上帝是公平的，雖然你們離開(kāi)了，但是也會(huì)給我們留下了美好的回憶，你們的精神永駐我們心中。
就像是“米洛斯的維納斯”的斷臂，給人們留下了無(wú)限的審美想象空間，從而，幻出了無(wú)數(shù)個(gè)完美的.生命之夢(mèng)，形成了“完美的殘缺”。同樣，你們給我們的記憶就是我們心目中的完美。
失去不一定是壞事，古人云：“塞翁失馬，焉知非福？”當(dāng)蝴蝶破繭而出時(shí)，它失去了避風(fēng)的港灣，不會(huì)擁有往日的無(wú)憂無(wú)慮，但它卻由此得到了飛的自由，它可以與花為伴，與風(fēng)共舞，可以享受明媚的陽(yáng)光，它可以欣賞五色的世界，所以有失必有得。
高三的優(yōu)秀作文 篇19
金秋九月，碩果累累。校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影，“您”才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那便是樸實(shí)勤勞的人民教師。
那霜葉凝金下的晨讀，那陽(yáng)光映射下的操場(chǎng)，那徹夜長(zhǎng)明的燈光……
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，是您面帶微笑的迎接我;當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您一次次的幫助我。謝謝您，我敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)像春天的陽(yáng)光般溫暖。是您那么慈祥的目光，親切的微笑和溫柔的話語(yǔ)，讓我感受到春天般的溫暖，感覺(jué)和您的距離縮短了。
我感謝我的老師，人的一生是長(zhǎng)長(zhǎng)的一段又一段的路，當(dāng)中是崎嶇的，也有一些崎嶇之后的陽(yáng)光大道，指向我們走向陽(yáng)光彼岸的人便是我的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，這就是我最崇敬的默默無(wú)聞的`老師。
那目光，那微笑。您用愛(ài)心和知識(shí)培育了一代代學(xué)子，時(shí)光交替，歲月變遷，老師也在日復(fù)一日的講臺(tái)前日漸蒼老，多想對(duì)您說(shuō)一聲,親愛(ài)的老師,不管再過(guò)多少年，不管我們走多遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師，九月的季節(jié)是您的節(jié)日，多想和您說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)”。老師，在您心靈深處，生長(zhǎng)著一片愛(ài)的森林;是您播下了文明的種子，讓理想變成現(xiàn)實(shí)，人生更加精彩;那目光，那微笑，不正是我曾經(jīng)苦苦找尋的嗎?那目光，那微笑包容了天空，包容了大海，包容了整個(gè)世界。原來(lái)我夢(mèng)寐以求的竟是這樣自然，這樣大方地流露出來(lái)。這目光和微笑中，我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了周圍，用自己的心去感受人性的溫暖，去領(lǐng)悟人生的真諦。
是的，就是那慈祥的目光，那美麗的微笑，讓我掌握了生存的本領(lǐng)，感謝那目光，那微笑!
那慈祥的目光，那美麗的微笑，是我終身受益的財(cái)富。
高三的優(yōu)秀作文 篇20
看慣了構(gòu)成高樓大廈的鋼筋水泥，過(guò)慣了城市中紅燈綠酒奢靡的夜生活，心若醉了，心若倦了。想要尋求內(nèi)心的另一種解脫，還內(nèi)心一片清靜無(wú)為，無(wú)需到遙遠(yuǎn)的另一邊去尋找。輕輕地邁出一只腳，帶著心兒一起走入鄉(xiāng)野村間，那里便是最清凈，清新灑脫的自然之境了。
當(dāng)你倦了，需安適這顆疲憊的心，請(qǐng)向自然尋找安置這顆心的家。自然將你緊緊圍繞，但卻悄無(wú)聲息。偶然間，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)：春天時(shí)，土壤中冒出了綠色的小腦袋，嫩芽一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大�；ü嵌鋬阂亚娜痪`放出迷人的笑臉，柳芽便綠了，舒展著柔美的身軀，溪水叮咚作響，潺潺流淌。盛夏時(shí)，青蔥的`山林惹人眼。秋時(shí)，麥田披上金燦燦的薄紗，落葉像只紛飛的舞蝶隨風(fēng)飄揚(yáng)。冬時(shí)，轉(zhuǎn)眼間，已白雪皚皚。當(dāng)你還沉醉在：“生如夏花之絢爛，死于秋葉之靜美”的景象還未清醒時(shí)，隆冬已來(lái)，送你另一片冰雪世界。大自然總是時(shí)刻變化，卻又帶著一份絢爛質(zhì)樸和簡(jiǎn)約。
自然固然很美，但卻無(wú)聲，我們需用心去感受。大音希聲，李太白飲酒賦詩(shī)，發(fā)出了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，是因?yàn)樗麅?nèi)心感受到了自然之美與奇特。陶潛享受著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜生活，從無(wú)聲的自然之界當(dāng)中舒展了身心，滌蕩了心靈，還一片清靜無(wú)為與灑脫。當(dāng)靈魂與自然和諧交融，也就達(dá)到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的境界了。
也許，有人在搖滾樂(lè)和流行樂(lè)的高速節(jié)奏中盡情歡暢，為身心尋找自由之樂(lè)。但朋友，你為何不在自然之境中為心靈安置一個(gè)巢。自然大音希聲，有的是柳綠花紅，鶯歌燕語(yǔ)，流水潺潺，白云朵朵。但它卻足以讓你暢敘幽情，達(dá)到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。
景無(wú)聲，卻有情。擺脫城市的奢靡與煩躁，走進(jìn)自然，滌蕩心靈。大音希聲，那么讓這泓無(wú)聲的自然清泉悄然流淌吧。
高三的優(yōu)秀作文 篇21
破碎，殘缺，亦是一種令人窒息的美。
一
數(shù)年前，當(dāng)斷了臂的維納斯在殘?jiān)珨啾谥兄匾?jiàn)天日時(shí)，她的巨大的美的震撼便折服與傾倒了眾多人的心。人們知道她是美的，卻不知道她美在何處，人們知道她是缺少雙臂的，卻認(rèn)為她是完美的。這似乎有些不可思議，但事實(shí)的確如此。
數(shù)年后，當(dāng)世界在欣賞斷了臂的維納斯時(shí)，讓我們來(lái)設(shè)想一下，假設(shè)她斷的不是雙臂，是缺了一塊鼻子，或是少了一只耳朵，磨損了一只眼球，她還會(huì)是如此的吸引人么？美國(guó)的雕塑者艾勞斯-大衛(wèi)為此做出了殘缺了不同部位的維納斯18個(gè)，他試著找出一個(gè)比斷臂更美的維納斯，然而都在他否定的目光中被淘汰了。
這正是維納斯的斷臂的殘缺美。
清晨的第一縷陽(yáng)光溫柔地撒在斷臂的維納斯身上，大理石反射出柔和的光茫。陽(yáng)光沐浴下的維納斯釋放者一種柔和的美。
二
在北約轟炸科索沃的58天中，現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南發(fā)表了著名的文章《橋》。
“那在狂風(fēng)中微微斜斜的斷橋扯去了我多少童年的記憶啊”，和平、安逸隨著小橋的斷痕一同逝去，換之而來(lái)的是戰(zhàn)爭(zhēng)、痛苦和災(zāi)禍。而當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散去之時(shí)，我們?cè)俅螌徱曔@座小橋，重新定位它的價(jià)值，不禁發(fā)現(xiàn)，這殘缺的斷橋記錄下了曾經(jīng)的和平，也記錄下了暴雨般的腥風(fēng)，每每看到它，都會(huì)是心靈的滌凈，內(nèi)心的反省。
融合了每一寸陽(yáng)光的.維納斯泄下千里的憂郁，那憂郁的目光直射進(jìn)我心里。
突然，仿佛靈魂深處滴進(jìn)了一滴水珠，直滴進(jìn)我的腦髓里面：殘缺并不是缺憾，而是一種獨(dú)特的美麗。貧窮、殘疾、智力低下，不順、不好的環(huán)境，不利的條件，等等等等，都不是我們不奮發(fā)，不振作的借口，我們完全可以靠自己的實(shí)力與毅力去焊接生命的殘缺，鑄就輝煌的美麗。
高三的優(yōu)秀作文 篇22
多年以后，如果我們相逢，我將以何來(lái)面對(duì)你，以沉默、以眼淚。
憂傷的情劍中卻覺(jué)得自己被安慰，淚珠在燦爛的陽(yáng)光下凝結(jié)成了完美的櫻花形狀，縱然枯萎，仍有暖意，那一剎那真的怕極了自己的內(nèi)心里有任何怨，一點(diǎn)點(diǎn)都無(wú)法讓自己與趨中的美麗邂逅，多年以后，沉默的我們回憶起那些無(wú)法啟齒的往事會(huì)凝結(jié)成心里的一滴淚嗎？疑惑就這樣被烈陽(yáng)蒸發(fā)掉了，在歲月無(wú)法觸摸的角落了，玫瑰花心就這樣老去。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。即使沒(méi)有家人的贊同，與愛(ài)，那也是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志。我們又有杜甫的“行道水窮處，坐看云起時(shí)”的良好心態(tài)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中好像總是重復(fù)一種旋律，且也好像只是一種樂(lè)器。
青春的我們要自己愛(ài)戴自己，有道是我們這樣一相遇，即使不能“持子之手與子偕老”但我們?cè)?jīng)相遇了。及時(shí)短暫，向紅塵的匆匆繁華，向生命的串流不息，但我沒(méi)有悔恨，放看盡你的種種眼神，望斷天涯歸路，心中的怨恨便會(huì)化成朵朵花瓣埋藏在心中。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！辈灰屇晟俚腵我們要虛度無(wú)成。千萬(wàn)不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”讓我們大膽的在自己的路上活出真實(shí)的自己。走自己的路讓別人去說(shuō)吧！
有時(shí)我也會(huì)就的生活無(wú)奈，是不是我們的出生為了逝世的夕陽(yáng)但還是要活之�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”。
靈魂是天賜予的，生命是父母給的，我們無(wú)法掌管，沒(méi)資格說(shuō)結(jié)束，只能面對(duì)綠光海岸閉上雙眼，去慢慢體會(huì)。
人越成長(zhǎng)就與覺(jué)得孤單，我很想飛多遠(yuǎn)都不會(huì)累，即使沒(méi)有翅膀，心也要飛翔．都不會(huì)累，即使沒(méi)有翅膀心也要飛翔！
高三的優(yōu)秀作文 篇23
我懷著一顆貪婪的心，再來(lái)到故土，想再飽嘗一下故土的聲，故土的色，故土的形，故土的別具一格。
我小心翼翼地走，生怕一絲聲響，劃破了沉寂。行走在故土松軟的泥土小路上，草的清香，花的芬芳，平日不通氣的鼻孔都打開(kāi)了，無(wú)異于是讓我享受故土那熟悉的氣息。緊接著一條湖泊，湖的沿岸�？恐恢〈�，夠兩三個(gè)人乘坐，我獨(dú)自一人輕輕劃著小船，往夢(mèng)寐以求的故土滑去，漿在湖面上留下一道道波紋逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，不禁回頭，我已駛了很長(zhǎng)一段路了。
我進(jìn)入一片蘆葦叢，風(fēng)一吹它們?cè)陲L(fēng)中花枝招展的.，后傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，那聲音回蕩在湖面上，怪凄涼的。我不管，我繼續(xù)劃著孤舟憑著感覺(jué)向故土走去，突然，一條很大的鯉魚(yú)從水里沖出來(lái)又很快的竄下去，撲通一聲打破沉寂，也使我膽顫了一下。這里寂靜的嚇人，我加快了速度，隱隱約約看到了故土的樣子，這令我更興奮了，速度變得更快，水花四濺。
到了岸，才感覺(jué)四肢酸痛，我迅速走到故土大門，迫不及待想推開(kāi)大門，進(jìn)去與故土快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)美好時(shí)光。我低下頭，大門加了鎖，門也由藤架變?yōu)榱吮涞蔫F門，我敲了幾下，期待大門打開(kāi)，我等了好久依然緊鎖著，只留下幾聲回蕩的敲門聲。我知道我此行無(wú)過(guò)了，我踏著沉重步伐向�？啃〈膬鹤咂�，我上了船，又回頭看了看大門，還是沒(méi)有變動(dòng)。
天已經(jīng)快黑了，可我卻沒(méi)來(lái)的時(shí)候膽顫了，我不緊不慢的劃著漿，很快就回到現(xiàn)在的地方，到處燈火闌珊，也倒影在了湖中，我仿佛在他們一家的窗戶劃過(guò)又到下一家，那感覺(jué)還是挺說(shuō)不出的。我逐漸消失在了模糊流蕩的燈火波紋之中，我抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)晚上有一顆星星很亮。
高三的優(yōu)秀作文 篇24
在2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)鮮活的生命在地震中消失，座座高樓眨眼間變成廢墟，我心痛極了！
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織我們一起為四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款，我決定要盡自己一份力。
于是，我從銀行取出我全部的零花錢，高高興興的跑在回家的路上。炎熱的太陽(yáng)熾烤著大地，我的汗水沿著臉頰慢慢地流了下來(lái)。好熱呀，如果能吃根冰棍那該有多好呀！說(shuō)曹操曹操到，在我的'視線里就出現(xiàn)了一個(gè)冰點(diǎn)店。太棒了！我高興地跑了過(guò)去。不行，我停住了，這可是我要捐款的錢��！算了，反正一元錢他們拿著也沒(méi)用，我還是去買我的冰棍吧！我繼續(xù)往前跑。到了冰點(diǎn)店門口，我有猶豫了起來(lái)。這時(shí)，我仿佛看到了在廢墟中的人們，他們是那么的脆弱，那么的無(wú)助，但從他們的眼神了流露出一絲期盼這時(shí)，我眼前又出現(xiàn)了已被搜救人員救出的人們，他們住在剛搭好的簡(jiǎn)陋的帳篷里，大人們吃不飽，小孩兒們沒(méi)有學(xué)校上。
“小朋友，你想買點(diǎn)什么？”冰點(diǎn)店的服務(wù)員阿姨熱情地問(wèn)道。我如夢(mèng)初醒，有些不知所措，很不自然地向阿姨笑了笑，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我什么都都不買�！比缓笱杆俎D(zhuǎn)身跑回了家。
之后，我把媽媽每次給我買零食的錢都攢了下來(lái)，準(zhǔn)備一起捐給汶川的小朋友。
捐款的日子到了，我激動(dòng)地拿著裝著錢的信封，小心翼翼地放在了班機(jī)獻(xiàn)愛(ài)心的箱子里。我們每一個(gè)同學(xué)都真誠(chéng)地表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心和愛(ài)。
捐款這件事將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，在今后的生活中，我也會(huì)用這份真誠(chéng)去關(guān)心和幫助周圍的每一個(gè)人。
高三的優(yōu)秀作文 篇25
一，空谷幽蘭
楚蘭生深林，不以無(wú)人而不芳．如果我被稗草蕭艾視為同類，如果我被狂蜂浪蝶嗤為野物，如果我在山谷里暗無(wú)天日，我會(huì)堅(jiān)守足下的土地，哪怕它只有立錐般局促．我會(huì)堅(jiān)信總有一天能夠綻放芳華．我會(huì)用盛放的那一剎證明蘭芝與艾草的不同，在馥郁芬芳中映證－－夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是用來(lái)放棄的．正像納蘭容若，在污濁官場(chǎng)中浮浮沉沉，卻依然身居廣廈，常有山川魚(yú)鳥(niǎo)之思．山坳里的蘭芝之草，會(huì)銘記何其芳的那一句開(kāi)落在幽谷的花最香，無(wú)人記憶的朝露最有光，用行動(dòng)證明自我的.存在，用芳香堅(jiān)守卓爾不群的品格。
二，蝴蝶蛻變
如果我被世人笑為作繭自縛，如果我的蛹在寒風(fēng)中搖曳，如果春天的訊息姍姍來(lái)遲，我依然會(huì)在漫長(zhǎng)的冬季里等待蛻脫，堅(jiān)守自我．因?yàn)槲抑溃绻幌胍惠呑尤鋭?dòng)，就得長(zhǎng)出雙翼，飛向蒼穹．就像俞伯牙為學(xué)琴藝，徘徊于東海之畔，任風(fēng)雨刻出了皺紋，任海浪打濕了衣衫．三年之后，琴弦上綞迸發(fā)出蒼涼的樂(lè)音．蛻變，也許是一年，三年甚至更久，但我會(huì)堅(jiān)持內(nèi)心的渴望，堅(jiān)信：不經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)冬，就不能在春風(fēng)中幻化成蝶。
三，鳳凰涅
如果我的努力頃刻變?yōu)閺U墟，如果我的夢(mèng)想結(jié)不出果實(shí)，我依舊堅(jiān)守自我，因?yàn)槊恳蛔畸愄没实膶m殿都由殘?jiān)珨啾诎l(fā)展而來(lái)；因?yàn)榧词癸L(fēng)中沒(méi)有留下花的暗香，我已開(kāi)過(guò)；因?yàn)橹挥袝?huì)跑的人才會(huì)跌倒；因?yàn)榉缠B(niǎo)不過(guò)會(huì)占高枝，只有鳳凰才能浴火重生．所以，我依然會(huì)用堅(jiān)守的畫筆在狂風(fēng)驟雨后的天幕上描繪彩虹。
這，是我對(duì)所有夢(mèng)想者的致辭：只要面對(duì)一切“如果”都堅(jiān)守自我，便能在每一條路的盡頭發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角！
高三的優(yōu)秀作文 篇26
這是入冬以來(lái)下得第二場(chǎng)雪。雪下得不大，只在地面上鋪了一層薄薄的細(xì)雪，盡管如此，地面還是很滑。
已經(jīng)中午了，學(xué)生們剛剛放學(xué)，車輛來(lái)往很多。一位老奶奶正費(fèi)力的蹬著破舊的三輪車，她在往家趕，車上坐著她剛滿4歲的小孫子。
“咣！”
老奶奶猛地一剎閘，不知道剛才發(fā)生了什么事，她回頭望了一眼，小孫子安然無(wú)事：后面的皮卡里蹦出一個(gè)人來(lái)。老奶奶剛要蹬車離開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“哎！騎三輪兒的，你過(guò)來(lái)！”老奶奶聽(tīng)見(jiàn)有人叫自己，見(jiàn)是剛才從皮卡里出來(lái)的人，這人身材高壯，穿的綠色軍大衣，雙手叉在腰間，兩眼瞪地渾圓，老奶奶心里直打鼓：怎么了？我又不認(rèn)識(shí)他。老人還是下了車，把小孫子抱了下來(lái)，顫顫巍巍地走了過(guò)去。
“怎么了？”老奶奶問(wèn)。
“怎么了？你還問(wèn)我怎么了？我還要問(wèn)問(wèn)你呢，你平什么把我的車刮了！”
“刮了？怎么會(huì)？”
“怎么不會(huì)？你看看這里！”他猛地用手一指�！斑@兒都讓你刮出一道印兒來(lái)！”
由于男子的高嗓門，已經(jīng)有很多人圍了過(guò)來(lái)。
老奶奶拽著孫子往前走了幾步，彎下腰，瞇著眼，確實(shí)有一道印兒，還有很多的泥點(diǎn)子，車上的漆也早已掉了許多。
“那怎么辦呢？”
“怎么辦？哼，”男子冷笑了一聲，“好說(shuō)，賠錢！”男子把手向老奶奶一伸。
老奶奶一聽(tīng)，著了急了：“我沒(méi)錢，我老了……”
“你老了？你老了也得賠。拿來(lái)！”
老奶奶無(wú)奈，只好拿出一個(gè)手絹來(lái)，她解開(kāi)手絹，里面還有一層，打開(kāi)這層布，里面全是皺巴巴的'零錢。
男子一見(jiàn)錢，一把抓過(guò)手絹兒，放進(jìn)大衣口袋里，就又坐進(jìn)他那“寶貝”車?yán)锪恕?/p>
老奶奶的眼淚流了出來(lái)。
周圍的人都散去了。
高三的優(yōu)秀作文 篇27
高一了不知道該用這樣的詞或句去形容我的生活，進(jìn)入重點(diǎn)高中似乎并沒(méi)有想象中的那么忙，上課時(shí)依舊會(huì)望著窗外發(fā)呆，直到耳邊傳來(lái)：請(qǐng)某位同學(xué)不要在上課走神！我知道這句話是對(duì)我說(shuō)的，只好認(rèn)真地盯著黑板告訴自己要做個(gè)好學(xué)生。
每天都平平淡淡，并沒(méi)有什么特別的事發(fā)生，最多也就是一群女生圍在一起討論一些比較深?yuàn)W的問(wèn)題。我并不是一個(gè)好學(xué)生，但每天也做些好學(xué)生應(yīng)該做的事，我并不是一個(gè)喜歡熱鬧的人，但每天我的周圍每天都很熱鬧。
小A有時(shí)會(huì)寫出一些傷感的詩(shī)，我總是說(shuō)他不像個(gè)男生，而他總是回答我：還是做回自己，偽裝的你只會(huì)讓我們看的更難過(guò)。聽(tīng)到這句，我愣了，然后一個(gè)人躲在角落六默默地擦干眼角的淚水。
我開(kāi)始寫小說(shuō)，是那種言情的。在小說(shuō)中我可以把現(xiàn)實(shí)中無(wú)法做到的在小說(shuō)中寫出來(lái)，只不過(guò)每次寫到一半就不愿繼續(xù)寫了，直到小A說(shuō)他一定要看到結(jié)果，才會(huì)勉強(qiáng)地寫完。
我很喜歡上網(wǎng)，但他們總是反對(duì)，我不是一個(gè)好孩子，所以總是會(huì)去網(wǎng)吧，在空間里留下傷感的文字。做一次深呼吸再去找小A，坐在他家的院子里，聽(tīng)他對(duì)小說(shuō)的`評(píng)價(jià)“不要住在幻想的地堡里想象著不可能的童話，該面對(duì)現(xiàn)實(shí)、而不是逃避�！�
現(xiàn)實(shí)？之后便是一陣沉默。
小A告訴我去換個(gè)適合自己的發(fā)型，穿一件屬于自己的新衣，這樣才會(huì)知道自己要什么，也知道自己缺少什么。我按照他說(shuō)的做了，我不是個(gè)太聰明的孩子，并未發(fā)現(xiàn)自己缺什么。
生活需要一點(diǎn)空白，有時(shí)是大睡一覺(jué)，有時(shí)只是傻傻的笑，我們都知道要珍惜時(shí)間，也都很會(huì)浪費(fèi)生命。
高三的優(yōu)秀作文 篇28
"護(hù)士，我這里的點(diǎn)滴沒(méi)了，"6床從農(nóng)村來(lái)的五十歲的老王對(duì)著床頭，按鈴和顏悅色的護(hù)士提醒到。"知道了，知道了，真是煩人，又是6床那鄉(xiāng)下老頭。"老王聽(tīng)到護(hù)士站那頭傳來(lái)的嘀咕聲，嘴抿了抿想說(shuō)點(diǎn)什么，最終還是忍住了�？墒且豢嚏娺^(guò)去了，病房連個(gè)護(hù)士的人影都不見(jiàn)。老王望著天花板無(wú)奈地輕嘆了一聲。
"喲，這不是李市長(zhǎng)嗎，您怎么也到醫(yī)院來(lái)嗎？"老王的兒子小王從醫(yī)院大門進(jìn)來(lái)，就撞見(jiàn)了從醫(yī)院里去的.李市長(zhǎng)。"哦，小王啊，我剛到醫(yī)院看望一位同事，你到市醫(yī)院來(lái)干嘛？"李市長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)小王道："唉，別提了，上星期我父親不小心摔了一跤，骨折了。昨天剛做完手術(shù)。""什么，你父親摔成骨折，。怎么不早點(diǎn)告訴我，我今天要趕回去開(kāi)會(huì)，這樣我明天來(lái)看你父親。""真謝謝你了，李市長(zhǎng)，還這么惦記我父親。""這是應(yīng)該的，我當(dāng)年下放時(shí)和你父親是朋友，親得像親兄弟一樣。"
第二天，吃過(guò)早飯，李市長(zhǎng)就帶著妻子，秘書(shū)來(lái)到醫(yī)院看望老王，。這不來(lái)不要緊，一來(lái)整層樓都轟動(dòng)起來(lái)，那些護(hù)士也跟著后面湊熱鬧，邊看邊議論："唉，那鄉(xiāng)下老頭還認(rèn)識(shí)李市長(zhǎng)呢！"
李市長(zhǎng)起后，這些護(hù)士一個(gè)一個(gè)往老王病房跑，一會(huì)"大爺，你要喝水嗎？我?guī)湍愕梗?一會(huì)兒來(lái)一個(gè)："沒(méi)了點(diǎn)滴叫我們，馬上來(lái)啊。"王大爺看著這些護(hù)士跑來(lái)跑去，跑進(jìn)跑出。不覺(jué)好笑，看著窗外那棵剛種下來(lái)的無(wú)人理睬的小樹(shù)苗，不由長(zhǎng)嘆一聲："哎，這就是人啊。"
高三的優(yōu)秀作文 篇29
夜幕下，星月依稀可見(jiàn)，風(fēng)吹過(guò)田野帶來(lái)了哀切的楚音，一聲低過(guò)一聲。河邊長(zhǎng)勢(shì)喜人的草叢望著自己的倒影，撥碎了滿月流落在藍(lán)盈盈的江河中。我沉浸在回憶里，重現(xiàn)著昨日種種，淚水從眼角低落劃過(guò)臉頰濕了枕畔。
我揮起手中的刀一往無(wú)前，掃過(guò)眼前的河水，妄圖斬去前塵往事，斬去心中牽掛，斬去萬(wàn)古愁緒。可當(dāng)?shù)朵h劃過(guò)水面，水波卻依舊奔赴向前，未受刀鋒的阻礙，仿佛我只是這江河中微乎其微的存在。
恍然之間不知所措，我只是在這汪洋中奔波的一小個(gè)分子，只能在江河中翻出小小的水花，而無(wú)法對(duì)歷史的軌跡產(chǎn)生決定性的影響�？墒俏业男睦锶允遣桓市�，我想要掌握自己的命運(yùn)而不是被上天所安排。
悵然。我在深夜里高歌，哪怕這猝不及防的`傾盆大雨淋濕了我的衣袖，哪怕這寫了滿袖的相思斷腸都彌散在陣陣的角聲中。金戈鐵馬山河依舊，我砸碎了腳邊空了的酒罐，徜徉在對(duì)你的深深思念中，夢(mèng)中的你在橋頭等著我。
綠野中的水自北向南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在樹(shù)林深處時(shí)間凝固不再流轉(zhuǎn)，仿佛歲月就此停住。在滿月下的橋頭有一抹倩影著青衫，看著遠(yuǎn)處碧波蕩漾，風(fēng)輕云淡。書(shū)藤上的鳥(niǎo)兒飛來(lái)又飛走，日復(fù)一日的夜晚鐘聲催熟了相思紅豆。
我希望用我的刀劍為天下蒼生擋住一切的苦難，我希望還他們一片山明水秀的美好家園，可我的一片真心卻絲毫不能透露。我相信我們終將會(huì)有重逢的時(shí)候，即使千年過(guò)去萬(wàn)物幻化成沙，我們的心也依舊靠在一起。再回首看你，你的眼眸中光彩依舊，盈著淚光，盈著期盼，盈著和我的萬(wàn)世千秋。
吾名項(xiàng)羽。
高三的優(yōu)秀作文 篇30
有人說(shuō)，理想就如明燈，照亮你前進(jìn)的路；理想像太陽(yáng)，驅(qū)散黑暗；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
每個(gè)人都有理想，只要心存遠(yuǎn)大的理想，我們就能找到前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有理想，就像行尸走肉，這樣他的一生將在空虛、無(wú)聊中度過(guò)。
有了理想，生活不再黑暗，也不會(huì)像行尸走肉那般，理想會(huì)照亮你的生活，會(huì)陪伴著你走下去。
人人皆有理想，可有的理想?yún)s變成了空想，因?yàn)樗麄兊牟慌�，不�?jiān)持，會(huì)讓理想離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，導(dǎo)致理想變成空想。
理想是我們不能缺失的，有了理想才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)闖出一片天；有了理想，生活不會(huì)變得枯燥，乏味，有了理想，才會(huì)有信心，有毅力去堅(jiān)持，去奮斗，才會(huì)有所作為，回報(bào)父母。
我的理想是當(dāng)一名護(hù)士，因?yàn)槲蚁氘?dāng)個(gè)白衣天使，成為一個(gè)救死扶傷的天使。從小，看到那些護(hù)士穿著白色的衣服，帶著白色的`帽子，真的好美，好讓人羨慕，而且當(dāng)護(hù)士還能學(xué)到很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，擁有這些知識(shí)我就可以為家人，為身邊人看病了。所以這個(gè)白衣天使的理想就在我的心里根深蒂固了。
有了這個(gè)理想，我就很努力的學(xué)習(xí)，付出很多辛苦，因?yàn)檫@是一條很艱難的路。既然有了理想，有了前進(jìn)的目標(biāo)，就要一直走下去，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險(xiǎn)阻，都要堅(jiān)持下去，就算跪也要把這條路跪完，只因?yàn)檫@是自己選擇的路。
人生路漫漫，以后的路還很長(zhǎng)，要懷著一顆堅(jiān)持不懈，向上進(jìn)取的心，去努力完成每件事。在理想面前不分地位、權(quán)勢(shì)，不管你是一個(gè)怎么樣的人，只要你心懷理想，為自己的人生去奮斗，不給自己留遺憾就夠了。人生在于拼搏，我要為自己的人生畫下完美的句號(hào)�。ㄖ笇�(dǎo)教師：柏俊楠）
高三的優(yōu)秀作文 篇31
我從教學(xué)樓慢慢走到圖書(shū)館的時(shí)候。路上的風(fēng)，加雜著一星半點(diǎn)的恐嚇的聲音，我的身旁掠過(guò)。大約是想義正言辭的告訴我。孩子呀，冬天到了冬至到了。
這時(shí)候我把手從衣兜里伸出來(lái)。脖子上的是因?yàn)闆](méi)有帶圍巾兒，空蕩蕩的一圈兒。作為南方人的我，從小接受到的知識(shí)也是在冬天，要把頭立起來(lái)。站直了，走路。風(fēng)里還沒(méi)有呼嘯作響，但是我的`心也在慢慢的走走停停里感受著。我自己活了快十幾年的不同。現(xiàn)如今兩年我離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱。一個(gè)人走在外邊兒的時(shí)候，也會(huì)想起他們的�？斓綀D書(shū)館的時(shí)候，南瓜的特別狠，我感受到了我的眼睛和耳朵。都能清晰明了的感受到這股味道，這股聲音。橋下的水一半兒已經(jīng)在湖面上凍成冰了。一半還在緩緩的流動(dòng)著。我喜歡湖水的流動(dòng)，就像我喜歡永遠(yuǎn)不停地奔跑在風(fēng)中。要是這課手里沒(méi)有書(shū)的話。大晚上的，沒(méi)有人也可以，踐行一下。風(fēng)里的時(shí)候，可以什么亂七糟八的都想，也可以什么都不想，旁的事，其實(shí)都與你沒(méi)有關(guān)系的。只有時(shí)時(shí)刻刻的風(fēng)聲縈繞在你的耳朵旁邊，你腳步停不下來(lái)，只有永遠(yuǎn)的感受著這個(gè)風(fēng)聲，然后奔跑然后發(fā)現(xiàn)你自己就在這里邊。會(huì)發(fā)現(xiàn)活著的味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)的味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的奇跡就在你的腳步下，微微的生風(fēng)著。
人是很難去捕捉到幸福的味道了，但是在我活的這幾十年十幾年間。發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)最廉價(jià)的感受幸福的方式就是去享受豐盛去傾聽(tīng)風(fēng)聲去用你的身體捕捉風(fēng)聲去感受，去感知所有生命的美好。
又有風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，你也可以感受一下它獨(dú)特的味道。
高三的優(yōu)秀作文 篇32
有些事情真的只有親身經(jīng)歷了，才能體會(huì)那種心情。
去年，我會(huì)在各種節(jié)日以及女神的生日給她送點(diǎn)小禮物，那時(shí)她說(shuō)：“你不要這樣子，我會(huì)有壓力的，我要回禮給你�！拔移鋵�(shí)不知道她的壓力是指什么，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我看到她拎著一些特產(chǎn)零食什么的，我從她口中得知那是幾個(gè)孩子送的開(kāi)學(xué)禮物，她說(shuō)她不怎么想收他們的東西，尤其是其中一個(gè)孩子家境不怎么好，她在想著回什么禮。我當(dāng)時(shí)就打岔她說(shuō)：”別人送東西給你，并不是為了讓你回禮的�！笆聦�(shí)上應(yīng)該也是這樣子吧，我送東西給她，是為了表達(dá)我對(duì)她的喜歡之情，深深的喜歡。
我就那樣一直固執(zhí)的做著我自己認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題的事情，我真的不知道女神在拒絕我的東西然后在我嘟嘴之下嘆氣收下的心情。直到今天早上吃早餐的時(shí)候，我坐在那里吃著白粥與雞蛋，吃兩口就看一下行走過(guò)來(lái)各個(gè)小店買早餐的校友，我吃東西是比較慢的，而且常常是吃吃停�？匆幌滤闹�。一會(huì)兒，老板娘出現(xiàn)了，她拿袋子裝了一塊烤餅走出來(lái)，我知道她是要給我送來(lái)的了，因?yàn)樗郧百?zèng)送過(guò)東西給我吃……果然不出我所料，我拒絕著說(shuō)不要，但還是敵不過(guò)她的盛情，我唯有笑著說(shuō)謝謝。那個(gè)時(shí)候心里挺是過(guò)意不去的，她畢竟是小本生意啊，而且無(wú)功不受祿的，我不是拒絕別人的好，只是覺(jué)得自己不能夠給別人什么，過(guò)意不去。那個(gè)瞬間，我也就想起我我以前對(duì)待別人的行為，我覺(jué)得自己的給予沒(méi)什么不對(duì)的，為什么別人會(huì)有些不太愉悅呢？
只有經(jīng)歷過(guò)了，我也就理解了，有些時(shí)候給予在介于陌生人與感情很好的`人之間的確會(huì)讓對(duì)方太過(guò)于感謝而覺(jué)得難以回報(bào)，但是，說(shuō)真的，我們也是知道的別人的給予其實(shí)真的又不是為了得到你的回報(bào)。有些時(shí)候，我們的情感就是這么奇怪。
高三的優(yōu)秀作文 篇33
家里的電視機(jī)在我回家之前就壞掉了，我問(wèn)媽媽，那么晚上他們看什么。她說(shuō)用弟弟的電腦看連續(xù)劇啊，弟弟教會(huì)了他們?cè)趺词褂茫衣?tīng)了只是淡淡一笑。
回到家當(dāng)天我就說(shuō)把弟弟的電腦從我的房間搬出去，媽媽說(shuō)不用，我想想臺(tái)式電腦也是比較難處理的，就把朋友送我的筆記本放到大廳上給他們看，甚至于我把開(kāi)機(jī)密碼都消除了。我隨意教了一下我媽怎么用以及怎么關(guān)機(jī)，而每天晚上都是在差不多的時(shí)間我打開(kāi)電腦播放視頻，因?yàn)槲覌屧谕饷尜u一些食品晚上很晚回來(lái)，而我與我爸的感情不好，所以外面平常幾乎不交流。我媽媽一般是在晚上九點(diǎn)那樣子才回到家，所以電腦一般是她關(guān)機(jī)。我媽算是一個(gè)比較有能力的女人吧，能夠隨意駕駛?cè)嗆�，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的學(xué)習(xí)下，能夠用摩托車載上三四百斤的東西，但是，她只能使用普通的老人手機(jī)，因?yàn)閺?fù)雜的手機(jī)她不能駕馭。有時(shí)候，我看到她打電話翻個(gè)通訊錄要從頭開(kāi)始，當(dāng)然她的聯(lián)系人都是我和弟弟一個(gè)個(gè)存上去的，她甚至不再知道怎么翻出信息看，不懂得調(diào)整手機(jī)的時(shí)間以及查看通話記錄等等。
所以我很多時(shí)候看到這些覺(jué)得有些悲哀，我知道她小學(xué)三年級(jí)都沒(méi)有讀完，我也知道一些高科技的東西對(duì)于她來(lái)說(shuō)有些困難，要去掌握的'確是為難的。不僅僅是我媽，村中的這些大人幾乎都是這樣子，可能城市里這般四五十歲上下的普通人群多多少少還是有學(xué)多掌握著接受新工具的能力的。而幾乎所有的小孩子，對(duì)于電腦、手機(jī)這些卻是拿來(lái)玩玩就會(huì)使用。
我也就相信了那么一句話：我們一代人淘汰上一代人，永遠(yuǎn)不是年齡，而是對(duì)工具尤其是新工具的掌握。所以，為了不被淘汰得太厲害，還是要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新自己的認(rèn)知，不斷接受新的事物與思想。
高三的優(yōu)秀作文 篇34
這天凌晨，村里一如既往地安靜，漆黑的星空泛出暗藍(lán)的薄紗，籠罩了整個(gè)村子，村里的人心情都很壓抑，然而，并不是因?yàn)檫@黯然無(wú)光的天空，而是對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的丈夫、兒子、哥哥、弟弟的思念……
忽然，村口的狗吠了起來(lái)，有人向村里趕來(lái)。突然的犬吠聲驚醒了剛剛?cè)胨拇迕�，各種渾然雜聲，村民紛紛開(kāi)了門縫，接著一窺究竟。人影越來(lái)越清晰，大概六七個(gè)人，幾個(gè)推著兩駕木車。終于，看得清來(lái)人了，見(jiàn)是從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的里人，村民才大呼歡喜出門迎接，只是當(dāng)他們走近之時(shí)，他們的心情又再度消沉，哀怨……就在木車上，是幾具遺體，有些人活著從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)了，但也有的'，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，運(yùn)回家的，只剩一副冰冷的空殼。公雞啼鳴，夜空漸亮，暗淡無(wú)色的光撒播在每一個(gè)面孔上，既照出了欣喜，也照出了悲痛……每個(gè)見(jiàn)不到盼望已久的人的村民，都哆哆嗦嗦地走到木車前，用顫抖的手掀起蓋在遺體上的紅布，不，那本是白的，鮮血染紅了粗麻白布，映入一雙雙濕潤(rùn)泛紅的淚框，父親、母親、哥哥弟弟、姐姐妹妹，看到期盼的親人就躺在面前，有的泣不成聲，有的哭天搶地，也有的精神潰敗了……有些人等來(lái)了親人，而有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了親人。在街上，大家都不知道該說(shuō)什么，悲傷的氣息深深地包裹住村子，從戰(zhàn)場(chǎng)活著回來(lái)的，見(jiàn)了家人，心情本該高高興興，卻只是略撅嘴角，接著滾熱的淚珠撒落而下……
黎明悄無(wú)聲息地接近，艷陽(yáng)高照在村莊之上，此前此景，所有人都希望只是一個(gè)夢(mèng)，但愿夢(mèng)醒后，一切又恢復(fù)原來(lái)那樣。當(dāng)初，在戰(zhàn)場(chǎng)上，一群熱血青年為國(guó)家?jiàn)^勇作戰(zhàn)，他們無(wú)所畏懼，只是渴望與家人團(tuán)聚，一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的愿望，一個(gè)誠(chéng)真的誓言——一定活著回去，見(jiàn)我們的