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高三的我作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的高三的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三的我作文1
一、呆呆的我
“靜以修身”這是我性格的一部分，從小內(nèi)向的我喜歡安靜，因?yàn)榘察o的生活可以讓我更可能的感受自己，感受生活。我習(xí)慣坐在自己的位置上，看著課后那些無聊的同學(xué)講一些莫名的冷笑話，再看看周邊那些賠笑的同學(xué)，奇怪！我不知道他們?yōu)槭裁匆�，也許這也是他們內(nèi)心想知道的答案！他們表情自然但內(nèi)心麻木！~~看著這些鏡頭，我也就只是撅著嘴角然后不屑的笑笑，然后自己在角落想自己的事情。
在同學(xué)的眼里，我就是大片大片的沉默與空白，也許那天我會(huì)死的比那湖水還要平靜，但這正是我所向往的——安靜。
二、陽光的我
在好朋友們面前我可以讓自己搖身一變，變的開朗活潑！有朝氣！在朋友們面前我可以自由的笑，我微笑，大笑，狂笑，乃至奸笑！我可以憑借我的語言技巧和微量的幽默感給朋友帶來快樂，帶來輕松。我可以用自己的肢體語言外加冷笑話把朋友逗樂，也許這就是我的特長！
我喜歡交朋友，在陌生的火車上，在陌生的小路上，只要我愿意，就可以面帶微笑自信的迎上去和他搭訕，而且毫無疑問的取得成功，也許這個(gè)陌生人會(huì)是我一生的伙伴，也或許是我生活中的一個(gè)小小的插曲，但是我總會(huì)用微笑去結(jié)伴……直到離開
在好朋友的眼里，我是個(gè)向陽的男生，也許哪天我會(huì)微笑著望著大家，然后轉(zhuǎn)過身去，追求自己的生活，如果他們看著我的背影會(huì)控制不住眼淚，哪么我也一定是在放任淚珠！~~但這些都是我的追求，至少背后的眼淚不是違心的.！
三、自由的我
“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”和眾多詩人一樣，我也我也向往自由，我很自私，我認(rèn)為活在世上最可貴的最值得向往和追求的就是自由，為享受自己而活著。于是我喜歡風(fēng)，它想平靜便可以有回風(fēng)拂的安靜，想暴躁便可以有掀起萬丈波瀾的放肆，不受物累，放蕩不羈……
我喜歡感受生活，我喜歡胡思亂想。在秋風(fēng)拂過樹梢?guī)ё邘灼瑴嫔５臉淙~的秋天，我喜歡獨(dú)自走在一條偏僻的小路上，借著秋意回憶過去的往事。我可以安靜的想，也可以伸開雙手仰天長嘆。在這條小路上我隨意的走隨意的想。有人說：“人叢第一次回憶開始就開始變老。”我喜歡回憶，因?yàn)槲宜叛龅木褪窃谌松乃募咀非笞杂�，做真正的的我�?/p>
高三的我作文2
想起高三時(shí)笑靨如花的純真，現(xiàn)在卻已不復(fù)當(dāng)年，不知道自己是怎樣過來的，面對(duì)高考的創(chuàng)傷，沒有預(yù)料中的燦爛笑臉，卻也沒有絕望的歇斯底里，高考過后，人生還是要過，只想說，我經(jīng)過過的都值得。
我高一高二曾是瘋狂得“近乎無可救藥”的女孩，但為了高考也甘愿埋頭于題海，甘愿做“一心只讀圣賢書”中的一員。高中三年，失去太多，也得到太多，如今又是艱難追夢(mèng)中的人，是落水后再次向獨(dú)木橋發(fā)起沖鋒的戰(zhàn)士�，F(xiàn)在已明白，高考真的沒什么大不了，沒有高考，明天仍然會(huì)來，太陽依照升起。
曾經(jīng)，因取得優(yōu)異成績時(shí)歡呼雀躍，手舞足蹈，也無意中看到別人一臉的不屑，原來，收獲成功的同時(shí)要懂得收斂鋒芒；心情煩躁想找人聊天打發(fā)這痛苦卻又不得不繼續(xù)的日子，卻收到同學(xué)一臉介意，原來耽誤別人的時(shí)間就是浪費(fèi)別人的`生命；問問題時(shí)不止一次被老師說“七竅通了六竅，還是一竅不通”，原來許多東西要學(xué)會(huì)自己總結(jié)思考；在慌亂緊張的考試中看著一道道未做完的數(shù)學(xué)題，原來“先易后難”的戰(zhàn)術(shù)真的很重要；無限量地做題，可居下不高的分?jǐn)?shù)還是一次又一次地讓我難堪，原來多做題不如多鉆錯(cuò)題，多做新題不如多總結(jié)；連課本都未看完就高考，卻被告知許多狀元都把文綜課本背了好多遍，原來落實(shí)基礎(chǔ)真的很重要；無數(shù)個(gè)夜晚躺在床上偷偷玩手機(jī)，卻遇了“甕中捉鱉”的悲劇，原來該遵守的還是要遵守；以為很關(guān)心你的人卻親口對(duì)你說“我不管你好不好，我只管我好不好！”原來不是所有人都會(huì)對(duì)你好……曾經(jīng)的曾經(jīng)，有太多的曾經(jīng)，留在了那逝去卻又難忘的日子，可，人不都是在一次次的跌倒中爬起，再昂首向前的嗎？理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
怎么甘心自己的努力就這樣付諸東流。不甘心，只管耕耘，只管奮斗，經(jīng)歷的都值得。
高三的我作文3
經(jīng)歷高三，走過高考，走進(jìn)高四，看似是一條失敗的路，而我卻不后悔！因?yàn)槲曳畔铝俗蛉盏尼葆�，有著今日的�?jiān)定；拋棄昨日的憂傷，帶著今日的激情再次走向高考。我要用青春敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……永不言敗，因?yàn)槲医?jīng)歷過的都值得！
有人說過：高三，意味著中國孩子青春的結(jié)束。我想是的，因?yàn)楦呷约喝松囊粋�(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，跨出高三，邁向大學(xué)，將開始更成熟的生活。
高三的生活時(shí)常在腦海中上演。高三的生活是在教室—食堂—宿舍間忙忙碌碌，每天忙得不可開交。曾記得，高三做題做到深夜甚至凌晨，早上醒來沖一杯濃咖啡又精神飽滿地開始新一天的戰(zhàn)斗；曾記得，高三中有好幾次面對(duì)殘忍的成績，躲在被窩里默默流淚；曾記得，高三背英文背到半夜說夢(mèng)話都是英文，而被同學(xué)們笑；曾記得……那么多的'曾記得，看到“黑暗”無比的高三生活，卻是我人生中寶貴的財(cái)富！因?yàn)樵诟呷奈�，曾為自己的青春去拼搏，為自己的未來去奮斗！
經(jīng)歷了高三，迎來了高考。每年的六月都是夢(mèng)想放飛的時(shí)刻，然而并不是所有的夢(mèng)想都可以起飛。我落榜了！雖然很難過，面對(duì)殘酷的事實(shí)，我不知自己還能做什么。為此我曾頹廢過，自閉過。那時(shí)候的我最難過的還是面對(duì)父母，我覺得很愧疚�？墒撬麄儾]有說什么，反而鼓勵(lì)我，安慰我。我很感動(dòng)，我懂得，雖然跌倒了，可是身后依舊有親人默默地關(guān)心我。走過黑色的六月，走過高考，我收獲了親情！
有人說過，對(duì)失意的人而言，高三是一抹眼淚，流下了便走向成熟。是的，經(jīng)歷高三，走過高考，我成熟了很多，懂得了很多！
有這么一句話：失敗是一列沒人乘坐的火車，但每一個(gè)勝利者在到達(dá)成功之前都是它耐心的乘客。所以，我要重新再來，為了夢(mèng)想！失敗只是暫時(shí)的，成功在前頭招手！
走過高三，經(jīng)歷高考，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，它讓我有了再次奮斗的動(dòng)力！
走過高三，經(jīng)歷高考，我收獲了成熟，它讓我學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)了淡定。
走過高三，經(jīng)歷高考，走進(jìn)高四，走向成熟，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
走過高三，經(jīng)歷高考，為青春奮斗過，我無悔！因?yàn)槲医?jīng)歷過的都值得！
高三的我作文4
在我們家，玩具不多，但是有很多的書。因?yàn)槲蚁矚g看書，所以爸爸媽媽經(jīng)常給我買書�，F(xiàn)在家里的書架被塞得滿滿的。只要一有空，我就會(huì)看書。它已經(jīng)成為我的一大樂趣。我喜歡看各種各樣的書。經(jīng)�？吹氖且惶讏D書版的《西游記》，由于它被我經(jīng)常翻閱，書角都折起來了。
一些電視劇“西游記”中沒有的情節(jié)，我在書中也能看到，我覺得看書比看電視劇更過癮。我家里還有一本《幽默大師》，是小姑姑送的，上面有一則故事——納尼亞傳奇，我感到十分有趣，看過后便記住了。有天晚上，我們?nèi)胰司墼谝黄鹂措娨暎シ烹娪啊凹{尼亞傳奇”，我立刻將劇情一五一十的說出來，爸爸媽媽很吃驚，問我從哪里知道的，我得意的告訴了他們。
媽媽說：“真是個(gè)小書蟲”。一次，爸爸買了一本書，這本書圖文并茂，十分有趣，我愛不釋手，可已經(jīng)到了睡覺的.時(shí)間，不能再看了。于是我想出了一個(gè)好主意，我偷偷地把書藏到被子里，等熄燈以后，坐起來，借著從窗戶透過來的鄰居家的燈光讀書，我如饑似渴的讀著，不知道看到了幾點(diǎn)。當(dāng)然，第二天起床就睜不開眼睛了�，F(xiàn)在，我可以看一些純文字，沒有圖畫的成人書籍了。文學(xué)類的《三毛文集》《冰心文集》《紅樓夢(mèng)》、醫(yī)藥方面的《本草綱目》、自然類的《中國國家地理》《森林報(bào)》《博物》、雜志類的《讀者》，歷史類的《兩宋風(fēng)云》《三國演義》《岳飛傳》《隋唐演義》等。書里的知識(shí)真多呀，每次看書時(shí)，我都覺得自己很小很小，小的像一條魚，在廣闊的海洋里游啊游。
什么是自由？我成為一條看書的小魚時(shí)最自由！那奇妙的世界一頁頁在我眼前打開，令人驚異，讓人向往。
《三毛文集》里有一章節(jié)叫“懸壺濟(jì)世”。講的是三毛在撒哈拉沙漠里給一些撒哈拉威人治病的事。她用的方法令人瞠目結(jié)舌：用指甲油給人補(bǔ)牙；給身上拖著小羊衣胞的母羊灌紅葡萄酒----她是個(gè)有趣的“非洲巫醫(yī)”。真想不到，在海的那邊、山的那邊，有如此多姿多彩的事情。書香陪伴了我的童年，我知道，以后書籍也會(huì)一直伴隨我成長，世界上最好的事情莫過于讀書了。它給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我力量！
高三的我作文5
我，想飛。
我，能飛？
“我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累，在我的天空里面慢慢地起飛，我很想飛，勇敢地往前飛，我相信你會(huì)在我身邊�！�
“又唱起來了呵！”珊挽著我手，微笑道。
“嗯，我，想飛�！�
窗邊的樹，已經(jīng)被夏日的陽光滋潤得綠意盎然，剛來的秋風(fēng)還未吹掉那種繁茂，靜靜倚窗，望見湛藍(lán)的天空，有一種飛的欲望。
桌上，靜靜地躺著的�？�，那封面淺深交替的紅色，仿佛我正在跳動(dòng)的心，夾雜著莫名的苦澀，甚至是想要涌出眼眶的眼淚。
里面沒有我的名字，其實(shí)這并不奇怪，上半年并未入社的我，又怎會(huì)出現(xiàn)在半年刊里呢？只是，看著書里的人名，想著他們就在我的身邊，念著他們耀眼的成績，我，該是哪個(gè)位置？我，還在零的起點(diǎn)。
他們，如同那燦爛的彼岸花，似乎可望而不可即。
“媛，你的作文，‘優(yōu)’哦！”蓉帶著笑意把作文給我。
“哦！”我頓了一下，不知是該笑還是該淡然，有一秒的不知所措。
優(yōu)是否可以無盡頭，而發(fā)表是不是就意味著可以到達(dá)彼岸？
單手接過從后面?zhèn)鱽淼淖魑�，我還是沒有回頭。
折了翅的鳥兒，是欣喜于鮮紅的憩息，還是悲傷于深紅的別離。
想想不長不短的一個(gè)多月，竟會(huì)感到前所未有的'悲傷。
我，似乎也學(xué)會(huì)了等待，蓄勢(shì)等待飛向天際的暢然，然而，屬于我的藍(lán)天在哪里？
白云依然飄動(dòng)在淡淡的天上，鳥兒依然自由地飛翔。我想，應(yīng)是經(jīng)過多年磨煉的堅(jiān)毅的翅膀支撐起它們的天際。
“我的稿中了！”蓉又笑瞇瞇地樂于她的成功。
“哎喲，不錯(cuò)！”我終于轉(zhuǎn)過頭向她，努力壓住自己的黯然神色。
她，確實(shí)付出的比我多得多，而飛翔需要的終究是無數(shù)次跌落的傷痕累累。
不停地動(dòng)手，默默地等待，大概是我現(xiàn)在所能做的。
倔強(qiáng)地相信，終有一刻，有一片天地，為我所飛翔遨游，為我而大放異彩。
窗邊的樹，終會(huì)飄落黃葉，而我，不能如它靜息于地，微微笑著，收回彌遠(yuǎn)的遐思，于是又拿起筆來，匆匆寫下我的歲月……
我，能飛。
高三的我作文6
清晨開始不停的小雨，并沒有改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想讓我們考前鍛煉的想法，即使一開始我們有些排斥。同學(xué)們雖邁著略顯疲勞的腳步，而濺起的水花歡快的灑入了綠茵。
在議論聲中，我們就此出發(fā)。
果不其然，雨刮器一路上都沒休息。到達(dá)目的地后，大家在漸落漸停的.雨中迎接了一天的挑戰(zhàn)。第一個(gè)項(xiàng)目叫做跨斷橋，站在下方吸取完經(jīng)驗(yàn)后，信誓旦旦的立在了斷橋面前，一步，兩步，準(zhǔn)備跨越，抬頭，不，這怎么這么高，板好窄，會(huì)不會(huì)踩空。出現(xiàn)了停頓，可當(dāng)一種就此一搏，舍我其誰，拼了的悶頭沖涌現(xiàn)時(shí)，就這么順其自然的過去了，回來了，成功了。有時(shí)不經(jīng)感慨，當(dāng)一個(gè)人無所畏懼，無所顧忌，不瞻前顧后，只管一個(gè)頭猛扎，那將有多大的爆發(fā)力，結(jié)果真是無法預(yù)測(cè)。若在學(xué)習(xí)中，我們不思前想后，只管怎么做會(huì)這道題，只管怎么學(xué)的更透徹，只管怎么運(yùn)用好知識(shí)，那學(xué)習(xí)還有這么困難嗎？
在徘徊猶豫中我們堅(jiān)持了自己的逃生挑戰(zhàn)選擇，在平日里姑娘們有過害羞，有過矜持，我們無法遇見強(qiáng)大的另一個(gè)自己，但在生命的尾聲，她，就會(huì)出現(xiàn)。起初的男生都勇往直前，而小公舉們都怯怯羞羞，不愿沖在前頭，可一旦自己懸在半空，不論是誰，都無法控制地?cái)[弄雙腿，那種求生的欲望打破了一切，打破了億年前寂寥的地球，打破了那種冷漠的人類關(guān)系，打破了束縛一生的蠶蛹。很肯定的是我們成功了，打一開始我就肯定，也更是肯定了班級(jí)體的力量。
在一天中我們完成了許多的項(xiàng)目，它們考驗(yàn)我們的內(nèi)心是否堅(jiān)強(qiáng)，它們質(zhì)問我們會(huì)被毅力打敗嗎，它們拷問我們的友情是否可以化作團(tuán)結(jié)的繩索，成為通往成功的唯一路徑。很顯然我們沒有倒下去，而是更加堅(jiān)定地站著，直至初夏的到來，來驗(yàn)證今天的成功。
高三的我作文7
倫敦時(shí)間7月27日晚上九時(shí)，在宏偉的倫敦碗內(nèi)，全世界的目光將聚焦在這里——第三十屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦地倫敦。
盡管彼此相距千里，但是，我的心早已飛到遙遠(yuǎn)的倫敦，和全世界的體育健兒們，和熱情開朗的倫敦人，和來自五湖四海的游客們一起，翹首期待那場四年一屆的體育盛會(huì)。
我期盼，賽場上奮力拼搏的身影。更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神在每一位運(yùn)動(dòng)員身上都得到充分的演繹�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！遍L達(dá)數(shù)年的刻苦訓(xùn)練，在這里，都得到了豐碩的收獲——田徑場如火焰般鮮紅的賽道上，一個(gè)個(gè)矯健的身影正健步如飛，爭分奪秒;體操比賽現(xiàn)場，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)彳浀难宫F(xiàn)出剛勁之美。高低杠上的優(yōu)美動(dòng)作，上下飛躍的身影是那樣輕盈飄逸。吊環(huán)比賽中的健兒們，強(qiáng)勁的體魄震撼了全場;清澈碧藍(lán)的泳池內(nèi)，如魚兒般靈巧的身姿飛速穿梭其間，飛濺的水花，如一朵朵純白色的蓮花，綻放在泳池中，詮釋著奧運(yùn)之美。
我期盼，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上勝利的笑容。拼搏的汗水凝結(jié)成了沉甸甸的獎(jiǎng)牌。曾多少次，在艱苦的訓(xùn)練中一次次重重的跌倒后頑強(qiáng)的爬起，繼續(xù)向困難發(fā)起一次比一次堅(jiān)定的挑戰(zhàn)。最終，堅(jiān)定不移的毅力將困難挫敗，堅(jiān)持不懈的付出迎來了最后的.勝利。站在籠罩著璀璨光輝的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，緊緊握著意義非凡的獎(jiǎng)牌，露出充滿自豪的微笑，向世人證明——彩虹的絢麗，是由狂風(fēng)驟雨澆灌而成的。
我期盼，賽場上友好和諧的氣氛。神圣的奧運(yùn)之火點(diǎn)燃，五大洲的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谌紵氖セ鹣�，不管種族之分，不管膚色之差，不管彼此來自何方，和諧競技。奧運(yùn)五環(huán)緊緊相扣，將運(yùn)動(dòng)員們，將全世界不同種族的人們緊緊聯(lián)系在一起。在圣火的燦爛光輝下，一切國仇家恨，種族歧視都將黯淡隱去。每一位運(yùn)動(dòng)員在賽場上都能尊重對(duì)方，做到真正的“友誼第一”;真誠相助，在彼此遇到困難時(shí)都能伸出援助之手;賽出風(fēng)格，恪守公正，維護(hù)正義。那些雖然失去獎(jiǎng)牌但擁有崇高人格的運(yùn)動(dòng)員們，更應(yīng)當(dāng)贏得人們的尊敬，更應(yīng)當(dāng)獲得贊許的掌聲。
時(shí)間的腳步飛快，還有短短幾個(gè)小時(shí)，一場華麗的盛宴即將拉開帷幕。倫敦悠久的歷史，將會(huì)添上精彩的一筆。在期盼中，奧運(yùn)會(huì)的雄偉身姿，已逐漸清晰……
高三的我作文8
有些人考上了好大學(xué)，讀了研究生，但生活并沒有發(fā)生逆轉(zhuǎn)，生活也沒有發(fā)生本質(zhì)的改變。因?yàn)樗麤]有獲得成長的技能，所以教育有時(shí)候并不一定意味著成長、思考和行動(dòng)，這些都可以促進(jìn)我們的成長。
誠然，學(xué)歷代表著學(xué)校生活的體驗(yàn)，而學(xué)歷往往成為現(xiàn)代社會(huì)某個(gè)發(fā)展平臺(tái)的敲門磚。但是，如果我們不去思考，不去行動(dòng)于我，所謂的學(xué)歷與成長無關(guān)。真正的成長應(yīng)該是內(nèi)心的成長，靈魂的感受，思想的成熟。真正的成長來自于我們對(duì)人和事的思考和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我想，我成長了。古代有我天、三省、身的自我鼓勵(lì)。今天，有一種理解是我想的，因此我是。耶！人是會(huì)思考的蘆葦。幾千年后，我們都消失了，只留下思想的光芒。但是深刻的思想不是一蹴而就的。只有深度積累，多思考，多思考，才能成長到那個(gè)高度。
著名散文家遲子建曾經(jīng)說過，我要努力搜索多久，積蓄力量，才能獲得片刻的榮耀。在不斷尋找新事物的過程中，我們的思想和心靈也在不斷成長。一味地接受課本上的`理論知識(shí)，作文真正成長的道路可能還在。只有在之前的經(jīng)歷中多思考，多尋找，才能有所成長，有所收獲。
我行動(dòng)，我成長。讀萬卷書，行萬里路。簡單的道理就是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相輔相成。年輕的學(xué)生生活在繁榮中，所以采取更多的行動(dòng)和開闊視野對(duì)我們的成長更有利。長期沉浸在學(xué)校里，我們的成長可能會(huì)在很多方面受到限制。
1990年后女醫(yī)生被詐騙了幾百萬條短信，聽起來不可思議。驚訝之余，我們不得不深思。學(xué)校教育的不足就體現(xiàn)在這里。要彌補(bǔ)這些不足，需要我們自己去行動(dòng)，去體驗(yàn)，去看，去聽，去判斷，去成長。
成長也是一門要學(xué)的技能。如果你沒有這個(gè)本事，即使你一輩子都沉浸在學(xué)校里，你的成長還是有限的。獲得成長技能是根本的解決辦法。當(dāng)你覺得自己平庸安逸的時(shí)候，多思考多行動(dòng)，在成長中學(xué)會(huì)成長。
成長可以逆轉(zhuǎn)我們的生活。當(dāng)你覺得自己平庸卻趕不上平庸的時(shí)候，學(xué)習(xí)成長的技巧，讓自己成長起來，永遠(yuǎn)堅(jiān)信：我思考，我行動(dòng)，我成長，我成功！
高三的我作文9
曾經(jīng)的我，幸福地活在愛中。長大后的我，該讓愛我的人幸福。成長，原就是這樣的愛與愛的傳承。
年幼的我與奶奶外出，奶奶總是神色緊張，牢牢地牽著我將我護(hù)在里側(cè)。在她的眼中，那些川流不息的車輛無異于洪水猛獸，稍不留神便會(huì)威脅到我的安全，而我并不能理解她的緊張，總想著掙脫她的手心。一次，我趁她不注意甩開她的手，滿心歡喜地跑了出去，全然不顧她在身后焦急的呼喚，在拐彎處，一輛車開了過來，小小的我怔在原地茫然不知所措。正在此時(shí)，一雙熟悉的手近乎粗暴地拽過我，將我護(hù)在懷里，像是刺猬抱住自己柔軟的腹部一般，她用背抵擋住外界的傷害，用身體做屏障，給我一個(gè)絕對(duì)安全的港灣，聞著奶奶身上熟悉的味道，我禁不住抽噎起來。奶奶柔聲責(zé)備著我，“見到車都不知道躲一躲��！”一邊輕輕拍打著我，安慰著我，從此，再外出時(shí)，我不再試圖掙脫奶奶，因?yàn)槲抑�，有她的愛在，就是絕對(duì)安全。
時(shí)光荏苒，我長大了奶奶也更顯老了，與奶奶外出時(shí)，我已經(jīng)比她高出許多，她的白發(fā)，她的皺紋，無一不在對(duì)外昭示著她的'精力已大不如從前。一次散步時(shí)，我眼看著一輛車，從背后駛來，而奶奶卻毫無察覺地依舊顫微微地走著，我急跨步向前，扯住奶奶，將她往身邊拉，自己則站到她和馬路之間護(hù)住她。我聽到車從我身后呼嘯而過的聲音，舒了一口氣。望著奶奶驚魂未定的模樣，我擺出了嚴(yán)肅的樣子：“車來了都不知道躲一躲��！”說完，我愣住了。記憶的閘門轟然打開，這句熟悉的話帶著歲月的塵埃穿越十多年的光陰傳到我的耳中，眼前浮現(xiàn)出那個(gè)調(diào)皮的女孩，和那個(gè)在危急時(shí)刻的第一反應(yīng)便是護(hù)住孩子的老人。時(shí)至今日，那個(gè)孩子已經(jīng)長大，已經(jīng)明白這個(gè)動(dòng)作中無言的深愛，而且已經(jīng)學(xué)會(huì)保護(hù)身邊的人。我望著懷中的奶奶，她老了，像一枚褶皺的核桃，已無力保護(hù)我了，我的眼睛微微潤濕，輕輕牽起她滿是老人斑的手，說：“奶奶，以后你得走馬路內(nèi)側(cè)！”她不再推辭，瞇縫著眼笑了。是啊，她的孫女已長大。
長大后的我，需要擔(dān)負(fù)起愛與責(zé)任，那些曾經(jīng)為我付出一切的人已愛到無力，那就由長大后的我來接力這份愛，回報(bào)這份愛，我愿用盡全力去履行長大后的這份愛的義務(wù)。
高三的我作文10
一切的一切都發(fā)生的太突然，當(dāng)你意識(shí)到的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)太晚，你又沒有試著想過當(dāng)你失去一切的時(shí)候那會(huì)變的則么樣？也許你會(huì)沮喪，也許你會(huì)哭泣，跟多的也許會(huì)變得乏味沒有生氣。
我，一個(gè)平平無奇的高中生，就讀在浙江湖州高中就讀，經(jīng)歷了許許多多痛苦和荊棘，有時(shí)會(huì)感覺人生其實(shí)也不過如此。人們常說樂觀主義的人可以消化一切痛苦，我也被同學(xué)們譽(yù)為永遠(yuǎn)不會(huì)生氣的對(duì)象，從不煩惱，從不抱怨，只是一味的追求開心就好。但事實(shí)上這真的是我與生俱來的優(yōu)勢(shì)嘛？仔細(xì)想想，其實(shí)自己的樂觀也不過是來自于自己的`”patient“罷了，試著去忍受一切事物，不去躲避，不去考慮太多，一味的堅(jiān)定自己的信念試著讓自己endure任何的一切，但這真的是我內(nèi)在所想的嗎，樂觀到了最后也只過是像地球上的資源，總有一天會(huì)用盡一樣，質(zhì)量再好的氣球也會(huì)爆炸如果吹入過多的氣體的話，到頭來適得其反，受到最后傷害的好是自己，內(nèi)心的種種不快永遠(yuǎn)都不會(huì)被人覺察，蠢蠢欲動(dòng)的欲望將被死死的封印，這種感覺就好像真空般，有種失去自我的原始力量壓制著自己。
我曾想過如果當(dāng)我真的失去了一切的時(shí)候，是不是意味著我的人生也就不再有意義。小時(shí)候的我曾傻傻的問父母死的感覺是則么樣的，會(huì)不會(huì)很疼？父母只是一味的說我還年少不必考慮這些，并沒有考慮到其他什么，為什么我會(huì)考慮到這種因素。可是當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你會(huì)感到死其實(shí)也如此，跟這比起來又算得了什么呢？一些celebrities曾說過“讓你的一生活的有意義，活的沒遺憾”。但事實(shí)上這真的那么容易嗎。先撇開人生路上各種各樣的絆腳石和這樣那樣的人的仇視與懷疑，這常常讓人把現(xiàn)實(shí)與理想的差距分得更開罷了。
放眼看看窗外，天還是那么的黑，淡淡的云彩上不是有幾只烏鴉飛過，搖搖欲墜的樹木似乎也感受到了我的憂慮，不停的搖晃著，向著這上天發(fā)出最后的抵抗：不到最后一刻，就算知道結(jié)局會(huì)則么樣，也不會(huì)輕易低下頭，至少也要讓其付出代價(jià)！
高三的我作文11
暑假里的炎熱還存留在我的身邊，我的思緒已經(jīng)去往了下一個(gè)學(xué)期的秋涼了。
考試在即，每一個(gè)人都必須像一個(gè)苦行僧般的枯坐好幾個(gè)月的時(shí)間了。我也是如此吧！學(xué)校里的生活會(huì)越來越呆板，宿舍，圖書館，餐廳三點(diǎn)的來回，或許會(huì)成為我生活的長久的旋律。或許生活本來就是如此呆板，可是在這種呆板下，我希望自己能一直喜歡自己在學(xué)習(xí)的課程。
每天早上的清晨，七點(diǎn)一刻的時(shí)候或許就是我起床的時(shí)間了。洗漱完畢后，在食堂買了一點(diǎn)簡單的早餐就該去向著圖書館進(jìn)發(fā)了。早上的陽光從建筑的輪廓透過，又穿過樹葉的空隙，和自己的整個(gè)身體相對(duì)，我被陽光的清爽報(bào)滿。這時(shí)仿佛褪去了睡意，得到了一天的清醒了。一天的開始總是充滿希望的。
找到昨天預(yù)約的座位，把書與電腦一點(diǎn)一點(diǎn)的取出來�？匆豢粗車娜耍涂梢蚤_始自己的學(xué)習(xí)了。我不知道那時(shí)的自己會(huì)復(fù)習(xí)到什么樣的情況，我只希望自己可以一直這樣學(xué)下去，我想過了太多的路的方向，在我一一退回之后，又在這里前進(jìn)了。堅(jiān)持下去，一直做下去，相信時(shí)間能打敗所有的失敗。一點(diǎn)一點(diǎn)的去整理自己要學(xué)習(xí)的東西，需要自己去將書上的內(nèi)容重新整理分析，或許別人說過的很有道理，可是只有自己的`理解才能成為印象深刻的記憶。
今天在一個(gè)地方看到，學(xué)語言需要功利心。我并不是一個(gè)有功利心的人吧！可是在我所有的學(xué)習(xí)的生涯中，我卻不得不去承認(rèn)這樣的事實(shí)，語言本身我們需要很強(qiáng)的目的性去學(xué)習(xí)，那是一種徹底的，純粹的強(qiáng)行去學(xué)習(xí)的能力。語言的學(xué)習(xí)是有技巧的，可是貴在堅(jiān)持，卻是絕對(duì)的。我把英語放棄了四年的時(shí)間，現(xiàn)如今或許已經(jīng)忘了所有的，我希望自己能開始。我想去閱讀外國的原著，如果只是通過翻譯來了解西方，我想或許會(huì)出現(xiàn)許多偏差吧。下一個(gè)學(xué)期的我不知道能不能對(duì)學(xué)習(xí)英語感到輕松，可是既然已經(jīng)重新拿起，就永遠(yuǎn)也不要放下了吧！一個(gè)國家的語言的意義，是一個(gè)國家文化思想的鑰匙，你只有掌握了才能去開啟另外一個(gè)世界的知識(shí)。
我不知道能不能找到一個(gè)和我一起準(zhǔn)備考研的人，我有時(shí)并不想有人和我一起，或許我更喜歡自己一個(gè)人吧，可是有時(shí)也希望有一個(gè)可以說話的人�；蛟S這種矛盾會(huì)埋藏了我，這一直是我無法解決的問題，讓它就這么一直存在吧。
高三的我作文12
我游蕩在校園，漫無邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護(hù)樹木的口號(hào)，因?yàn)槲以谙抡业搅艘唤z很輕的涼意。
我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。
我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深?yuàn)W，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的.觀望每一件事。或許我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹所羈絆，但我無怨無悔。因?yàn)槲抑乐挥袚肀ё匀�，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時(shí)不時(shí)的涼意神游于周身。
或許綠不是長久的，它也會(huì)在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸中無言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會(huì)記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會(huì)在時(shí)間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的置之不理？知識(shí)淵博的哲人會(huì)說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時(shí)間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個(gè)安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會(huì)選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢(mèng)想家，我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的區(qū)別。
如果我是現(xiàn)實(shí)者，我會(huì)安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會(huì)責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個(gè)孩子，依然有夢(mèng)想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會(huì)讓我屈服命運(yùn)。
很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
高三的我作文13
佛是過來人，人是未來佛，他也曾如我般天真。——題記
狂歌一棒指蒼穹，破凌霄幾重。紫冠金甲立長風(fēng)，誰人堪撼動(dòng)。殺氣三時(shí)震云涌，千里敵難逢。怎教白骨作孤峰，獨(dú)嘗烈酒濃。世事一場大夢(mèng)，百年過客匆。
何須接兵戎？三界獨(dú)稱雄，翻手成雨覆成風(fēng)，曾與天公齊朝東。意氣風(fēng)發(fā)的齊天大圣卻被拎去當(dāng)個(gè)小小弼馬溫，如何能忍？是以大鬧天宮，權(quán)當(dāng)感激玉帝老兒厚待。這樣的孫悟空，無疑是令人熱血沸騰的�？商熳l難縱容，逃亦逃不過一掌之中。翻越山千縱，騰過萬里空，終是敵不過五指的沉重。
他本為頑石何來的罪孽深重？如來一掌將他囚在五行山下，一囚便是五百年。多少個(gè)深夜里他望著星空流著被禁錮的淚，多少個(gè)午后他伸手想觸碰不遠(yuǎn)處開放的花朵卻頹然停住，那只手無法再進(jìn)一步。千縱冷山清，萬里江河靜。他獨(dú)自一人，孤獨(dú)寂寞，同朝露為伴，與晚霞成行。我也曾如他一樣，在某個(gè)鄉(xiāng)間的夜晚，外婆家的大庭院里，倚一把老舊的小木椅，抬起稚嫩的下巴，望著鄉(xiāng)間撒滿繁星的夜空。
遠(yuǎn)處沉靜安詳?shù)?山峰，是否哪座下面就有一只猴？他被壓在五行山下，看似頹唐的眼里卻閃爍著不屈的光。
我一直在想，他與唐僧初遇時(shí)，是滿心歡喜，亦或平靜無波？冰涼的緊箍接觸到頭發(fā)時(shí)，是倍感凄涼，亦或怒火中燒？被纏上西天取經(jīng)的枷鎖，緊箍還在劇痛時(shí)，是無奈絕望，亦或一心悔改？我不知道，但我一直在試著去知道。他蹉跎了五百年的歲月，五百年后，重新握起如意金箍棒，去歷那九九八十一難，渡那九九八十一劫。一路艱難險(xiǎn)阻，卻無半句怨言。
月色皎潔青石坡，幾絲清風(fēng)耳旁過。我的目光掃過一片片田野，眺望遠(yuǎn)處的大好河山，也許哪塊地方，孫悟空曾牽著白龍馬走過？
棒穿霄漢踏云霽，干戈催酒醒�？諢熕倪h(yuǎn)渺無垠，野火一川明。燭淚濕傲骨，烈焰染赤目，以血為墨棍為書。鎧甲銀光鍍，紅綢重飄舞，再見已由活佛渡。我一直在想，當(dāng)孫悟空成為斗戰(zhàn)勝佛，當(dāng)這四個(gè)字竄入他耳中的時(shí)候，他眼前浮現(xiàn)的，是彩霞繞身的如來佛祖，還是花果山水簾洞的天真小猴？
滄海桑田成荒蕪，回望來時(shí)路。夢(mèng)歸花果飄香處，盼歲月重度。
我從小木椅上起身，往屋中走去。
一如當(dāng)年的孫悟空，肩扛金箍棒，朝著西天，漸行漸遠(yuǎn)。
高三的我作文14
假如我是一只小小鳥，我要展翅入云霄，尋找藍(lán)天和白云，可惜，我不是，我只是一只背著厚厚殼的蝸牛。
我是一只蝸牛，寸步不離自己厚厚的殼，那里盛滿了爸媽太多的關(guān)心，太多的叮嚀。我很累，因?yàn)楸池?fù)了厚厚的殼。我想向小鳥一樣自在飛，但厚厚的殼壓住了我的.身軀，我飛不起來。
爸媽，我不要做蝸牛，別攔著我飛翔。生活在您們?yōu)槲掖罱ǖ陌矘芳抑�，我感到幸福。您們的關(guān)心讓我的生活沒有黑夜，您們領(lǐng)我遠(yuǎn)航，為我遮風(fēng)擋雨，讓我一帆風(fēng)順。但，爸媽，您們給我的關(guān)心太多，如綿綿不絕的雨，濕透了我的翅膀，我飛不起來。
爸媽，別攔著我飛翔。我知道您們愛女心切，但是太多的關(guān)心便成了一種羈絆。女兒已長大，擁有自己的思想，自己的目標(biāo)，我想自己飛上自己的藍(lán)天。我不要?jiǎng)e人說我是寄生蟲，我不可能永遠(yuǎn)生活在您們?yōu)槲宜茉斓奶炜罩�。爸媽，我不要做畏風(fēng)雨的蝸牛，我想飛。
我要飛，我要去領(lǐng)略天空的蔚藍(lán)無邊，我要去挑戰(zhàn)狂風(fēng)暴雨；我要飛，我要飛越崇山峻嶺，去尋那桅子花開，我要飛過洶涌大海，去看那櫻花爛漫。爸媽，別擔(dān)心，我有一雙強(qiáng)健有力的翅膀，我有一顆永不墜落的太陽，我能平安地到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。
爸媽，別攔著我飛翔。我知道途中我會(huì)受傷，我會(huì)失去方向，我會(huì)疲憊無力，但爸媽，您們?nèi)圆灰獢r著我飛翔。時(shí)間會(huì)為我療傷，太陽會(huì)指路，挫折會(huì)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。爸媽別擔(dān)心，我能飛到勝利的彼岸，我會(huì)讓您們?yōu)槲因湴粒?/p>
爸媽，別攔著我飛翔，別濕透我的翅膀，別抹去我的天空，別遮擋我的航線，別撕碎我的夢(mèng)想……爸媽，關(guān)心我，就應(yīng)該給我自由，放了我。女兒已長大，已從一只小小的蝸牛蛻變成一只能自由翱翔的小鳥了。
高三的我作文15
孩提時(shí)，星光下，爺爺耐心地教我背古詩。
童年里，課堂上，老師深情地給我講古人名民家的愛國詩章。
可是，在我童年這一段時(shí)光中卻沒有出現(xiàn)過一絲絲父母的痕跡。
夜，那么黑，那么靜，我獨(dú)自漫步在田野上，借著星光，我來到了一片綠油油地場地，依偎在草的身旁，望著那月，我仿佛看到了一個(gè)仙女在上面，及有一絲絲的笑容，旁邊還有一只小白兔，它在此情此景地勾勒下顯得那么單調(diào)。我又何嘗不是如此？在那不眠的黑夜后的白天，在那空落白天黑夜，我是一個(gè)人度過了多少個(gè)��！我很孤獨(dú)，但是卻一直用“活潑”來掩飾自己。我多么渴望愛。
但是，現(xiàn)在我終于知道他們是愛我的，他們對(duì)我的愛是真情付出，不求回報(bào)的，他們用最真摯的情感去愛，哪怕?lián)Q來的卻是我的不理解，但是，為了所愛的我，他們的愛也會(huì)變成一種包容。
那是一個(gè)暑假，也是我最快樂的一個(gè)暑假，我的媽媽帶我去他們的工作處玩。那天，雨下個(gè)不停，窗外雷聲作了大雨就接著來了，愈下愈大。冷冷地，我不禁打了個(gè)寒顫。我的媽媽正在準(zhǔn)備午餐，也叫我去買面，我便隨聲應(yīng)和著就出去了。伴著雨聲、雷聲、風(fēng)聲，我來到了一家陌生的商店。初來乍到的我，自然不敢多留，買完后就想迅速回家�？墒亲吡嗽S久，我沒有找回家的路，我開始變得焦急起來，浮燥不安。我四處尋找，腦海中回憶剛來的那條路，但一點(diǎn)也記不起來了，我獨(dú)自走這條陌生的街道穿行，豆大的淚珠落了下來，我倚靠在大樹身上，任雨水肆意拍打在我的`身上，此時(shí)的我是那么無助，似一只折斷了翅膀的小鳥重重地摔落在地上，我已經(jīng)在原他很久了，再似乎沒有要停拍意思。但是，我沒有放棄，努力向前前進(jìn)，但淚珠還在不斷涌出，此時(shí)此刻，在我的視線中，出現(xiàn)了兩個(gè)身影，很朦朧，但我想那肯定是我久違的背影吧！是的，眼前這兩個(gè)人沒有打傘，在雨中奔跑著，嘴里喊著我的名字，我飛快地跑向他們，抱著那兩位尋找自己孩子的人。沒錯(cuò)，他們就是我的父母。
在這個(gè)世界，最愛自己的人就是父母，面對(duì)我的不理解，他們始終以耐心和微笑安撫我們心靈的創(chuàng)傷。
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