高三作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的 高三作文，希望能夠幫助到大家。

高三作文1

　　在2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)鮮活的生命在地震中消失，座座高樓眨眼間變成廢墟，我心痛極了！

　　后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織我們一起為四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款，我決定要盡自己一份力。

　　于是，我從銀行取出我全部的零花錢，高高興興的跑在回家的路上。炎熱的太陽(yáng)熾烤著大地，我的汗水沿著臉頰慢慢地流了下來(lái)。好熱呀，如果能吃根冰棍那該有多好呀！說(shuō)曹操曹操到，在我的視線里就出現(xiàn)了一個(gè)冰點(diǎn)店。太棒了！我高興地跑了過(guò)去。不行，我停住了，這可是我要捐款的錢��！算了，反正一元錢他們拿著也沒(méi)用，我還是去買我的冰棍吧！我繼續(xù)往前跑。到了冰點(diǎn)店門(mén)口，我有猶豫了起來(lái)。這時(shí)，我仿佛看到了在廢墟中的人們，他們是那么的'脆弱，那么的無(wú)助，但從他們的眼神了流露出一絲期盼這時(shí)，我眼前又出現(xiàn)了已被搜救人員救出的人們，他們住在剛搭好的簡(jiǎn)陋的帳篷里，大人們吃不飽，小孩兒們沒(méi)有學(xué)校上。

　　“小朋友，你想買點(diǎn)什么？”冰點(diǎn)店的服務(wù)員阿姨熱情地問(wèn)道。我如夢(mèng)初醒，有些不知所措，很不自然地向阿姨笑了笑，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我什么都都不買�！比缓笱杆俎D(zhuǎn)身跑回了家。

　　之后，我把媽媽每次給我買零食的錢都攢了下來(lái)，準(zhǔn)備一起捐給汶川的小朋友。

　　捐款的日子到了，我激動(dòng)地拿著裝著錢的信封，小心翼翼地放在了班機(jī)獻(xiàn)愛(ài)心的箱子里。我們每一個(gè)同學(xué)都真誠(chéng)地表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心和愛(ài)。

　　捐款這件事將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，在今后的生活中，我也會(huì)用這份真誠(chéng)去關(guān)心和幫助周圍的每一個(gè)人。

高三作文2

　　很多人都在感嘆時(shí)間的匆匆流逝，或者后悔自己曾經(jīng)那樣的荒度，或者在心里對(duì)過(guò)去做到了真正的埋葬。不少人在回憶，很認(rèn)真的那樣回憶，幾乎不去錯(cuò)過(guò)曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。這或許是證明我們?cè)诔砷L(zhǎng)的另外一種方式。不少人在學(xué)習(xí)忘記，忘記過(guò)去的過(guò)去，忘記無(wú)法延續(xù)的回憶。提及時(shí)間，我不得不把回憶與忘記這兩個(gè)動(dòng)詞加上。

　　年少的我們，不懂一切，總可以無(wú)所顧忌的去笑，去哭，去做一些在大人眼里瘋狂的事情。那種張狂，那種屬于青春特有的驕傲，我們似乎總在“闖禍”總在“惹麻煩”可是我們很快樂(lè)�，F(xiàn)在去想是真的快樂(lè)嗎？青春的`我們，在這個(gè)敏感的季節(jié)里學(xué)會(huì)了回憶，去看看自己走過(guò)的路，看看自己所謂的瘋狂往事。在回憶里，一些人安靜，不再重蹈覆轍。一些人憂傷，感嘆那些快樂(lè)都已不再。

　　初三有段時(shí)間，我寫(xiě)著自己的“孤影”專題，敏感的讓人擔(dān)心，那個(gè)時(shí)候的自己，在突然經(jīng)歷了一些事情后變得脆弱。對(duì)現(xiàn)實(shí)我?guī)缀蹩傇谔颖�。我記得我說(shuō)過(guò)時(shí)間是個(gè)帶著光環(huán)的殘忍的老人，它讓自己以為多么美好的世界一下子顛覆了。我?guī)缀醪桓蚁嘈�，這就是所謂的真善美的小世界�？稍诮裉煳以俅稳セ厥讜r(shí)，突然覺(jué)得自己那時(shí)傻傻的。而現(xiàn)在在回憶之中，我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了接受和面對(duì)吧。變得安靜和篤定。不再抗拒所謂的命運(yùn)和安排。

　　這是我的回憶，剛剛有看到王導(dǎo)頭頭的日志，他也在回憶，我看到在路上的身影變得更加從容，而淡定。祝福我所有的朋友，愿你們?cè)诨貞浿惺斋@而安靜！

高三作文3

　　昨天和凱是發(fā)生了什么呢？就他一開(kāi)始不是說(shuō)他要請(qǐng)假嗎？然后我也沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槲矣X(jué)得他只是在開(kāi)玩笑，畢竟他也沒(méi)有生病什么的，就是剛對(duì)完試卷，大家心情都不太好。所以說(shuō)說(shuō)想回家發(fā)泄一下自己難過(guò)的心情，也不是不可能，所以自己一開(kāi)始也沒(méi)有當(dāng)真。

　　后來(lái)同桌他就跟我說(shuō)，我用不用去看一下？他覺(jué)得他應(yīng)該是去跟李小老師請(qǐng)假，然后沒(méi)有請(qǐng)成功，然后再同桌跟我說(shuō)這一件事情，之前也有他的同桌來(lái)跟我說(shuō)，為什么他同桌不見(jiàn)了？所以當(dāng)時(shí)我就想著我找到我要找的東西，我就去找他。后來(lái)我去找他的時(shí)候，他是在廁所里面，剛打完電話要出來(lái)，我看到他了，我就說(shuō)好哇。就是用我們這邊的話講，然后用我們這邊的話來(lái)講的話，也有另一層意思，就是好的呢的意思。但其實(shí)我想要表達(dá)的是生氣的意思，就是說(shuō)好啊你那一種意思。

　　當(dāng)明顯凱并沒(méi)有接受到我這一層意思，后來(lái)我就很生氣，我去打他，然后他說(shuō)怎么了？我說(shuō)我來(lái)找你，結(jié)果你看到我都不打一下招呼，這么冷漠的就走了。當(dāng)時(shí)是真的挺生氣的'，畢竟我們都在擔(dān)心他是不是心情不好？結(jié)果他還有說(shuō)有笑的跟別人一起，關(guān)鍵看到我還那么冷漠的走開(kāi)了。

　　后來(lái)是有點(diǎn)生氣，回班級(jí)的時(shí)候同桌就問(wèn)我說(shuō)怎么說(shuō)？我說(shuō)沒(méi)事，然后同桌也察覺(jué)到我情緒的變化，后來(lái)他問(wèn)清楚情況，我就很生氣的跟他說(shuō)，他怎樣怎樣，我過(guò)去的時(shí)候，他是怎樣冷漠的跟別人笑著走開(kāi)的？然后同桌說(shuō)，沒(méi)想到他沒(méi)心情不好，最后后弄到你心情不好了。

　　我真的是可怕的女人。

高三作文4

　　不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始不愿欠人情。無(wú)論是對(duì)親人,還是對(duì)朋友。

　　也許，是從很久之前悄悄長(zhǎng)大，懂得了人情世故，懂得了禮尚往來(lái)開(kāi)始。大概，又是從意識(shí)到，自己已經(jīng)欠了很多人太多太多的情開(kāi)始。

　　從衣柜里翻出來(lái)，那年冬天，好友青給自己買的圍巾。圍在脖子上，走在冷冷的大街，依然感覺(jué)心頭暖暖的。對(duì)青，也欠了太多。今年冬天，自己折騰的賣褲子，就送了青一條。想想自己拿了她太多的，就當(dāng)還個(gè)小小的人情吧。

　　我的生日，也只有哲記得，給我交了50塊錢的話費(fèi)，說(shuō)是當(dāng)送給我的生日禮物。那個(gè)比我小兩歲的女孩，一直對(duì)我都如長(zhǎng)姐般照顧。一聽(tīng)說(shuō)我賣褲子，馬上說(shuō)自己要一條。明白她的支持，只是，自己怎能拿錢來(lái)衡量我倆之間的友情呢？

　　還有悅，燕，那些姐妹們，每一個(gè)都在我需要的時(shí)候，二話不說(shuō)的伸出援助之手。我又怎么好一直相欠？

　　還有自己的親人，這輩子，欠她們的太多太多。早已無(wú)法用任何東西來(lái)衡量和償還。

　　我也深知，人和人之間，因?yàn)橛辛饲榈拇嬖�，才�?huì)變得更加的溫暖。但是，卻也不愿一直的.虧欠，欠太多的情。

　　真希望，自己有一天，有能力來(lái)償還自己欠的這些人情。

　　大概，也只有欠下，還了，人和人之間的關(guān)系，才會(huì)變得更加的親近吧。

高三作文5

　　夜幕下，星月依稀可見(jiàn)，風(fēng)吹過(guò)田野帶來(lái)了哀切的楚音，一聲低過(guò)一聲。河邊長(zhǎng)勢(shì)喜人的草叢望著自己的倒影，撥碎了滿月流落在藍(lán)盈盈的江河中。我沉浸在回憶里，重現(xiàn)著昨日種種，淚水從眼角低落劃過(guò)臉頰濕了枕畔。

　　我揮起手中的刀一往無(wú)前，掃過(guò)眼前的河水，妄圖斬去前塵往事，斬去心中牽掛，斬去萬(wàn)古愁緒�？僧�(dāng)?shù)朵h劃過(guò)水面，水波卻依舊奔赴向前，未受刀鋒的阻礙，仿佛我只是這江河中微乎其微的.存在。

　　恍然之間不知所措，我只是在這汪洋中奔波的一小個(gè)分子，只能在江河中翻出小小的水花，而無(wú)法對(duì)歷史的軌跡產(chǎn)生決定性的影響。可是我的心里仍是不甘心，我想要掌握自己的命運(yùn)而不是被上天所安排。

　　悵然。我在深夜里高歌，哪怕這猝不及防的傾盆大雨淋濕了我的衣袖，哪怕這寫(xiě)了滿袖的相思斷腸都彌散在陣陣的角聲中。金戈鐵馬山河依舊，我砸碎了腳邊空了的酒罐，徜徉在對(duì)你的深深思念中，夢(mèng)中的你在橋頭等著我。

　　綠野中的水自北向南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在樹(shù)林深處時(shí)間凝固不再流轉(zhuǎn)，仿佛歲月就此停住。在滿月下的橋頭有一抹倩影著青衫，看著遠(yuǎn)處碧波蕩漾，風(fēng)輕云淡。書(shū)藤上的鳥(niǎo)兒飛來(lái)又飛走，日復(fù)一日的夜晚鐘聲催熟了相思紅豆。

　　我希望用我的刀劍為天下蒼生擋住一切的苦難，我希望還他們一片山明水秀的美好家園，可我的一片真心卻絲毫不能透露。我相信我們終將會(huì)有重逢的時(shí)候，即使千年過(guò)去萬(wàn)物幻化成沙，我們的心也依舊靠在一起。再回首看你，你的眼眸中光彩依舊，盈著淚光，盈著期盼，盈著和我的萬(wàn)世千秋。

　　吾名項(xiàng)羽。

高三作文6

　　“呵！”看著鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭發(fā)被梳成了馬尾，留著齊劉海，架著一副邊框眼睛，穿著簡(jiǎn)單的白色T恤，藍(lán)色牛仔褲，踏著板鞋。這就是現(xiàn)在的我！

　　拿出孩提時(shí)所拍的照片，與現(xiàn)在相比，“哇！”連自己都會(huì)感慨怎么變化這么大。我拿著我剛出生時(shí)的照片，問(wèn)媽媽：“那時(shí)的我怎么樣？”“那時(shí)的.你，恩……呵！只知道吃喝拉撒唄�！蹦菚r(shí)的我確實(shí)是快樂(lè)的，可以整天依偎在爸爸媽媽的懷里，不必考慮另外的什么，只有一樣?xùn)|西是我每天想著的——玩！

　　慢慢的，我進(jìn)入了幼兒園，小學(xué)，那時(shí)的我依舊是快樂(lè)的，我們?yōu)楹?jiǎn)單輕松的學(xué)習(xí)感到高興，為單純美好的友誼而感動(dòng)。在這一過(guò)程里，我們依舊可以過(guò)我們最喜歡的六一兒童節(jié)，和老師同學(xué)們一起慶祝只屬于我們的節(jié)日。

　　再不久后，我便升入了初中，青春期也隨之而來(lái)。時(shí)不時(shí)便可以從別的同學(xué)嘴里聽(tīng)說(shuō)到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內(nèi)心從那時(shí)起好像就不在是無(wú)所顧忌的了，我們會(huì)想的剛多一點(diǎn)了，想多了，最后發(fā)現(xiàn)苦惱的依舊是自己，這種感覺(jué)一點(diǎn)都不好。我們一點(diǎn)點(diǎn)變成熟了，不管是外貌還是內(nèi)心世界，完完全全徹徹底底地變了。

　　然后，我又便升入高中，這好像是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，從父母的懷抱中脫離出來(lái)，一個(gè)人去面對(duì)高中三年生活，路上磕磕碰碰在所難免，重要的是不能被打倒，就算跌到了也依舊要站起來(lái)。

　　從小學(xué)到高中，我們已經(jīng)走過(guò)了10年的學(xué)習(xí)之路。一路上遇到了很多很多，各色各樣的人，我們被他們鼓舞過(guò)，當(dāng)然也諷刺過(guò)，但這都不會(huì)再是影響我們的事物。我們只會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，在困難面前更加無(wú)所畏懼！

高三作文7

　　在一個(gè)盛夏的傍晚，頂著夕陽(yáng)的余暉，我來(lái)到了浉河河畔的龜山亭。

　　天空中，幽深的藍(lán)色吞噬著橘紅色的晚霞。漸漸地，夜幕降臨，天空披上了一層輕紗。一切車水馬龍的喧囂都遠(yuǎn)離這里。漆黑的連綿起伏的山巒靜靜地臥在夜色中，似乎在等待著什么。

　　一場(chǎng)仲夏的盛會(huì)，要開(kāi)始了。

　　“呼……”一陣風(fēng)吹來(lái)，好似悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛聲。幾片碧葉被吹下來(lái)，在空中悠然打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，調(diào)皮地跳著舞，飄到了人臉上，癢癢的。

　　聽(tīng)，聽(tīng)，篁竹中，蛐蛐兒悠閑地哼著小調(diào)，有幾只好斗的蛐蛐一邊吹著戰(zhàn)斗的號(hào)角，一邊惡狠狠地對(duì)峙著；幾只蚱蜢跳躍在草叢中；螳螂把那對(duì)利刃合于胸前，小腦袋一動(dòng)不動(dòng)，像是在虔誠(chéng)地禱告著什么。燈光下，飛蛾們癡迷地繞著光明飛舞著，不時(shí)把燈泡撞得“砰砰”響，而蜘蛛正慢條斯理地吐著銀絲，編織著溫馨的巢。

　　在漸漸響亮的蟲(chóng)聲中，槐樹(shù)搖動(dòng)著手臂，高大的身軀輕輕擺動(dòng)，欣賞著這“人間能有幾回聞”的天籟之音；三葉草早早合上花瓣，沉入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而狗尾巴草們則搖頭晃腦地高談闊論；夜來(lái)香和蝴蝶熱戀著，互訴衷腸，散發(fā)著迷人的幽香，白如凝脂的花朵綻開(kāi)了幸福的笑容，雛菊則親親熱熱地湊在一起，如癡如醉地欣賞著這美好夏夜……

　　我坐在亭中，享受著這最好的時(shí)光。這里沒(méi)有震耳欲聾的音樂(lè)，只有悠揚(yáng)的蟲(chóng)鳴；這里沒(méi)有炫目的霓虹燈，只有叢叢搖曳的`樹(shù)影；這里沒(méi)有如潮的汽車，只有蟲(chóng)兒在輕輕囈語(yǔ)。老子曾云：“道法自然�！狈鹱嬉苍�拈花輕語(yǔ)：“一花一世界，一葉一菩提�！边@里的景色是那么脫俗，遠(yuǎn)離了塵世的喧鬧。我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，不都渴望著這一份自然的寧?kù)o么。

　　享受著這如詩(shī)、如歌、如夢(mèng)、如幻的自然美景，真是最好的時(shí)光……

高三作文8

　　面對(duì)挫折，有的人選擇悲觀，有的人選擇樂(lè)觀，挫折或許是一個(gè)人一生中不可避免的，但是，挫折也是一個(gè)人通向成功路上必不可少的，在我看來(lái)，挫折也能鑄就成功。

　　挫折鑄就成功。名垂千古的司馬遷，因李陵之案而被牽連入獄，甚至遭遇宮刑，面對(duì)如此巨大的打擊，司馬遷沒(méi)有選擇放棄，而是堅(jiān)持完成《史記》。試想，倘若司馬遷在遭遇挫折之后便選擇了放棄，他又怎么能寫(xiě)出被魯迅高度贊譽(yù)為”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的史學(xué)巨著《史記》。司馬遷的堅(jiān)持告訴了我們一個(gè)道理，即，挫折也能鑄就成功。

　　西方音樂(lè)巨人貝多芬，雙耳失聰，他的人生遭遇可謂是巨大的，面對(duì)挫折，貝多芬并沒(méi)有選擇放棄，而是堅(jiān)持走在音樂(lè)的道路上，并勇敢地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，最終譜寫(xiě)出了著名的《命運(yùn)交響曲》。無(wú)獨(dú)有偶，對(duì)音樂(lè)有著偏愛(ài)的中國(guó)男孩劉偉，早年因高壓觸電，雙臂高位截肢，這一挫折似乎斷送了劉偉在音樂(lè)上的夢(mèng)想，如若放在普通人身上，多半會(huì)選擇放棄，然后個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)的劉偉卻選擇了用雙腳彈奏鋼琴，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練之后，劉偉終于能夠輕松自如的使用雙腳彈奏鋼琴，并在維也納音樂(lè)大廳實(shí)現(xiàn)了他音樂(lè)的'夢(mèng)想。他們都是極為不幸的人，在挫折面前，他們都沒(méi)有選擇放棄，由此可見(jiàn)，挫折也能鑄就成功。

　　華為總裁任正非，一生多次創(chuàng)業(yè)，多次失敗，身負(fù)巨債，就在他事業(yè)不振時(shí)，他的妻子離他而去，在面對(duì)人生中眾多挫折打擊之時(shí)，任正非沒(méi)有選擇放棄，而是朝著自己的夢(mèng)想不斷邁進(jìn)，經(jīng)過(guò)多年努力，將一個(gè)普通的手機(jī)制造企業(yè)帶進(jìn)了世界五百?gòu)?qiáng)前列。他的故事無(wú)不鮮明地告訴我們，挫折也能鑄就成功。

高三作文9

　　今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)為緩解高三學(xué)習(xí)生活緊張情緒的拓展活動(dòng)。雖然今天天氣不是非常好，下著小雨，但是我們還是如期地進(jìn)行了室外的活動(dòng)。

　　其實(shí)來(lái)之前老師就說(shuō)過(guò)有些游戲比較危險(xiǎn)，要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，所以一直以來(lái)就很緊張，很害怕。到了那里，從那邊老師講話開(kāi)始，就知道這個(gè)活動(dòng)特別正規(guī)。后來(lái)我們制作了我們的班旗與口號(hào)。再后來(lái)，我們參加了斷橋，求生，翻葉子，極速90秒，動(dòng)感顛球等活動(dòng)。特別是斷橋這個(gè)活動(dòng)，一開(kāi)始我特別害怕，一直在旁觀別的同學(xué)跨過(guò)去，但是當(dāng)自己做好防護(hù)措施的時(shí)候，當(dāng)自己站到斷橋一側(cè)的時(shí)候，還是異常的緊張與無(wú)助。害怕自己會(huì)失手踏空掉落，但最后還是一鼓作氣，眼睛一閉，跳了過(guò)去，最后還是成功跨越了。所以其實(shí)有些時(shí)候在你看來(lái)十分危險(xiǎn)，或是你認(rèn)為你做不到的時(shí)候，你一定要去進(jìn)行嘗試，因?yàn)橹挥羞@樣以后 ，你才會(huì)真正知道你的極限在哪里。

　　包括后來(lái)的求生，一開(kāi)始當(dāng)我們一看到這種情況，就想要放棄，但是最后我們不都還是做到嗎？攀巖的高度如此之高，但是我們最后不還是做到了嗎？。。。。。。動(dòng)感顛球，讓我們知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量；斷橋，讓我們知道勇氣的.可貴；求生，讓我們懂得如何在危險(xiǎn)之中保護(hù)自己。

　　雖然現(xiàn)在回到家洗完澡腰酸背痛，沒(méi)什么力氣，但是總結(jié)下來(lái)，這次活動(dòng)對(duì)我們最后60多天的沖刺乃至以后的人生都是很有意義的。千萬(wàn)不要連嘗試都不嘗試就說(shuō)自己不行，要勇于去拼搏，其實(shí)你離成功并不遙遠(yuǎn)！

高三作文10

　　從開(kāi)始寫(xiě)東西的時(shí)候，我就一直在做著一個(gè)夢(mèng)，希望自己有一天能夠被人發(fā)現(xiàn)。

　　可是后來(lái)堅(jiān)持著我就把這個(gè)初衷給忘記了，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了其他的樂(lè)趣，有時(shí)候我們不登上另外一層臺(tái)階，我們就不會(huì)知道其中有什么樣的意義，我們?nèi)绻�一直都站在第一的位置去俯視高的地方，我們想象他也只是按照�?dāng)時(shí)的理解來(lái)看待。如果我們能夠更上一臺(tái)接的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。

　　我知道從很久以前的時(shí)候我就很喜歡看各種各樣的小說(shuō)，一開(kāi)始的時(shí)候是喜歡看雜志，比如說(shuō)戀戀中國(guó)風(fēng)。在這樣的過(guò)程當(dāng)中，好像已經(jīng)通過(guò)閱讀開(kāi)啟了我內(nèi)心的充實(shí)的世界。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。其實(shí)當(dāng)時(shí)讀書(shū)的我們并不一定完全就是這樣子的`，我們心中有自己的夢(mèng)想和信仰，自然也會(huì)在行動(dòng)上有自己的堅(jiān)持。

　　可是慢慢的，如果信仰不那么鞏固了，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。生活對(duì)于我們而言始終都有著很奇特的含義的，最好像在漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中我們?nèi)匀粫?huì)不斷地去邂逅嶄新的路程，我們會(huì)知道原來(lái)是潛伏經(jīng)歷了，這一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我們知道原來(lái)所有的這些隱藏，其實(shí)都是有他們自己的向往。

　　曾經(jīng)獨(dú)上高樓去聽(tīng)他們唱歌，看他們跳舞。

　　可是后來(lái)我覺(jué)得這一切都是比較漫長(zhǎng)而又獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)，在此后的人生當(dāng)中或許再也沒(méi)有了這樣的機(jī)會(huì)和境遇，也許再也沒(méi)有了這樣漫長(zhǎng)的交叉點(diǎn)。和不同的人和不同的世界。

　　從此之后我開(kāi)始了我單調(diào)的人生，在自己的人生當(dāng)中尋找樂(lè)趣充實(shí)生活。

高三作文11

　　最贊賞“樂(lè)于助人“的品質(zhì)，可當(dāng)別人需向你求助時(shí)，卻要“悄悄走開(kāi)“。難道這就是當(dāng)代青少年的處世良方嗎？朋友，先伸出自己的手吧！只有我為人人，才可能人人為我。

　　人生的真正價(jià)植首先在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)�！袄衔崂希�以及人之老“是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽(yáng)樓下長(zhǎng)嗟嘆，杜少陵“安得廣廈千萬(wàn)間“，樂(lè)于助人，已升華為憂國(guó)憂民之情。無(wú)怪乎人們總贊美這一金玉良言。

　　可見(jiàn)，人人坐而待助而不伸手助人，樂(lè)于助人將只能是幻影�！跋Ｍ�工程“招貼畫(huà)里的小女孩，她深邃的眸子會(huì)充滿失望�？追鄙�生前領(lǐng)養(yǎng)的兩個(gè)孤兒，何處去尋他們的家？帕米爾高原上誰(shuí)保衛(wèi)我們的國(guó)家？再毋談什么社會(huì)保障體系和國(guó)際援助法。那些“悄悄走開(kāi)“的`人們啊，你們又何以安身立命呢？

　　用我們一片丹心換你一片真情，這世界充滿了愛(ài)。朋友，真誠(chéng)地奉獻(xiàn)吧！奉獻(xiàn)，能使你捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去；能使你位卑不忘憂國(guó)；能使你變成一棵大樹(shù)，云為歌，風(fēng)為步，灑下綠蔭是真情的祝福；也能使你心中裝著人民，而非那些猥瑣狹隘的樂(lè)趣。當(dāng)你為人人而奉獻(xiàn)，以樂(lè)于助人為準(zhǔn)則之后，別人也不會(huì)在你的困難面前悄悄走開(kāi)。奉獻(xiàn)，乘一路碧綠的春風(fēng)，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開(kāi)處，祖國(guó)，在兒女的奉獻(xiàn)中將千秋萬(wàn)代花果飄香！

　　我聽(tīng)見(jiàn)那位老人說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。“他為身下的熱土奉獻(xiàn)了生命。我說(shuō)：“我也是中國(guó)人民的兒子，我贊美奉獻(xiàn)精神，我愿留奉獻(xiàn)滿乾坤！“樂(lè)于助人，為他人和社會(huì)而奉獻(xiàn)吧！沒(méi)有人再“悄悄走開(kāi)“時(shí)，你的心中會(huì)充滿愛(ài)，奉獻(xiàn)的彩虹將輝映藍(lán)天！

高三作文12

　　這是入冬以來(lái)下得第二場(chǎng)雪。雪下得不大，只在地面上鋪了一層薄薄的細(xì)雪，盡管如此，地面還是很滑。

　　已經(jīng)中午了，學(xué)生們剛剛放學(xué)，車輛來(lái)往很多。一位老奶奶正費(fèi)力的蹬著破舊的三輪車，她在往家趕，車上坐著她剛滿4歲的小孫子。

　　“咣！”

　　老奶奶猛地一剎閘，不知道剛才發(fā)生了什么事，她回頭望了一眼，小孫子安然無(wú)事：后面的皮卡里蹦出一個(gè)人來(lái)。老奶奶剛要蹬車離開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“哎！騎三輪兒的，你過(guò)來(lái)！”老奶奶聽(tīng)見(jiàn)有人叫自己，見(jiàn)是剛才從皮卡里出來(lái)的人，這人身材高壯，穿的綠色軍大衣，雙手叉在腰間，兩眼瞪地渾圓，老奶奶心里直打鼓：怎么了？我又不認(rèn)識(shí)他。老人還是下了車，把小孫子抱了下來(lái)，顫顫巍巍地走了過(guò)去。

　　“怎么了？”老奶奶問(wèn)。

　　“怎么了？你還問(wèn)我怎么了？我還要問(wèn)問(wèn)你呢，你平什么把我的車刮了！”

　　“刮了？怎么會(huì)？”

　　“怎么不會(huì)？你看看這里！”他猛地用手一指�！斑@兒都讓你刮出一道印兒來(lái)！”

　　由于男子的高嗓門(mén)，已經(jīng)有很多人圍了過(guò)來(lái)。

　　老奶奶拽著孫子往前走了幾步，彎下腰，瞇著眼，確實(shí)有一道印兒，還有很多的泥點(diǎn)子，車上的'漆也早已掉了許多。

　　“那怎么辦呢？”

　　“怎么辦？哼，”男子冷笑了一聲，“好說(shuō)，賠錢！”男子把手向老奶奶一伸。

　　老奶奶一聽(tīng)，著了急了：“我沒(méi)錢，我老了……”

　　“你老了？你老了也得賠。拿來(lái)！”

　　老奶奶無(wú)奈，只好拿出一個(gè)手絹來(lái)，她解開(kāi)手絹，里面還有一層，打開(kāi)這層布，里面全是皺巴巴的零錢。

　　男子一見(jiàn)錢，一把抓過(guò)手絹兒，放進(jìn)大衣口袋里，就又坐進(jìn)他那“寶貝”車?yán)锪恕?/p>

　　老奶奶的眼淚流了出來(lái)。

　　周圍的人都散去了。

高三作文13

　　終于覺(jué)悟到，以前純粹是浪費(fèi)時(shí)間。不懂地生活的真正含義，我們把精力放在別人身上，去評(píng)論別人的是是非非，倒還不如好好過(guò)自己的生活，怎么暢快怎么活。

　　以前我還總想不明白一個(gè)道理。高一那段時(shí)間，我學(xué)習(xí)特別刻苦，甚至比高三這個(gè)時(shí)候還要賣力。深夜兩點(diǎn)半還在寫(xiě)作業(yè)，昏黃色的燈光是我除自己外唯一的'伴侶。可是那一段時(shí)間，方法用錯(cuò)了，只知道耗時(shí)間，卻不注重效率，結(jié)果卻還不如人家玩學(xué)兼顧的成效大呢。后來(lái)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，種。種原因，我才醒悟過(guò)來(lái)，改變方法，才不至于學(xué)的那么累，成績(jī)也稍微有點(diǎn)提高。我后來(lái)就想，在我找不到方向的時(shí)候，身邊的人只是冷眼看著，沒(méi)有一個(gè)人可以找出來(lái)對(duì)我說(shuō)，你這樣做不對(duì)，你應(yīng)該怎么怎么做，哪怕只是提個(gè)建議，都沒(méi)有。

　　只有冷眼旁觀，視而不見(jiàn)。

　　后來(lái)我就想了，或許是我要求的太多，是我太天真了。這個(gè)世界本來(lái)就是這樣，沒(méi)有什么應(yīng)該不應(yīng)該，別人不害你就是很好的了，你還覺(jué)得幫你是理所應(yīng)當(dāng)？

　　宿舍里有一個(gè)人，總是在人前抱怨，別人怎么怎么勢(shì)利眼，用得著你的時(shí)候?qū)δ愣嗝礋崆�，用不著你的時(shí)候愛(ài)搭不理。我真想笑，她自己本身就是這樣的例子，卻還好意思說(shuō)別人。當(dāng)初我們是同桌，她經(jīng)常借我的東西用，對(duì)我熱情地就像一個(gè)媽生的，后來(lái)調(diào)位了，距離遠(yuǎn)了，她見(jiàn)了我就像陌生人一樣，招呼不打就算了，有事叫她也是愛(ài)搭不理。有時(shí)候我很疑惑，她是不是被調(diào)包了？還是哪根筋搭錯(cuò)了？人怎么能變得這么快？后來(lái)才聽(tīng)人說(shuō)，這也是人性的表現(xiàn)之一。

高三作文14

　　雖然感謝的話語(yǔ)說(shuō)了不止一次，可是，每當(dāng)思緒沉淀的時(shí)候，心底總會(huì)涌上無(wú)限的感激。感謝自己能夠遇到這么一個(gè)平臺(tái)，平平淡淡的日子里，讓我訴說(shuō)自己的心情，記錄自己的生活點(diǎn)滴。每當(dāng)高興不高興的時(shí)候，可以來(lái)這些傾訴自己的委屈或者開(kāi)心。

　　我想來(lái)這里寫(xiě)作的那些小作者，每個(gè)人都心里存著專屬于自己的對(duì)的感激吧。學(xué)生們可以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，還可以提高自己的寫(xiě)作，更可以掙點(diǎn)自己的零花錢，簡(jiǎn)直是完美至極。

　　而對(duì)我這樣一個(gè)出了校門(mén)還在待著的人，除了所謂的掙錢，更重要的是可以堅(jiān)持自己心中一直以來(lái)的寫(xiě)作夢(mèng)吧。

　　有時(shí)候我就在想，如果沒(méi)遇見(jiàn)這個(gè)平臺(tái)，大概就不會(huì)讓我在空余的時(shí)間里，思考一些失去或者得到的吧。也不會(huì)讓我有心情靜靜的坐下來(lái)想一些事情吧。

　　人生的每一次遇見(jiàn)，大概都是冥冥之中的刻意安排吧。我也曾對(duì)很多人提到過(guò)，有的人以自己文采不好為借口不寫(xiě)，的人因?yàn)樽约航o的太少而不去寫(xiě)。到最后，就像上次那個(gè)小作者說(shuō)的，所有認(rèn)識(shí)的人中，只有自己一個(gè)人在堅(jiān)持著。

　　我想，之所以不放棄，是真心舍不得自己的寫(xiě)作夢(mèng)吧。這里雖然是學(xué)生的天地，可也更是我的心情記事本，更是專屬于我自己的公開(kāi)的日記本。什么高興的.，或者不高興的事，都可以在這里說(shuō)出來(lái)。

　　真的很感謝這個(gè)平臺(tái)，感謝的管理人員給了我們這么一塊小天地。不大，卻很溫馨。給的不多，卻很真誠(chéng)。

　　感謝的這些小作者們，可以和我一起在這里和自己喜歡的文字堅(jiān)持著。

　　感謝遇到，感恩有你！，我的生命里，因?yàn)橛辛四愣�變得更加的與眾不同。

高三作文15

　　對(duì)江南憧憬已經(jīng)很久了。

　　向往的當(dāng)然有酥酥軟軟的江南儂語(yǔ)，煙波中的清麗女子，彈詞，織錦，水，還有多情的故事和傳說(shuō)。很多人都向往這些，我豈能免俗。

　　不過(guò)，我心中還有一個(gè)江南�；蛟S有人用文字觸碰過(guò)，但我還是要說(shuō)，淋漓盡致的講我的江南。想，我的江南決不類似于別人的。人有不同，江南也有不同，正如一千讀者眼中的一千林黛玉。

　　好多份江南的色彩介于朦朧與清透間，仿佛江南生來(lái)就是水做的軟柔的一般。這大概也算是通識(shí)吧。

　　我的江南，我大膽的說(shuō)：“是剛硬的，是火熱的，是沸騰的！”

　　到過(guò)“遠(yuǎn)山來(lái)與此堂平”的史公祠，到過(guò)崖山，到過(guò)南京，到過(guò)南昌，到過(guò)武昌。每一處都曾有過(guò)血與火的頌歌，忠貞堅(jiān)毅，誓死報(bào)國(guó)，熱血不屈，追求真理。太多太多了。無(wú)數(shù)先賢的前輩的血鑄造了非凡鐵血的幕后江南。

　　江南柔順的.背后是匿藏的隱埋的爆發(fā)，轟隆隆的血性。老子的道說(shuō)陰極陽(yáng)生。江南大概是吧。

　　江南有無(wú)可彌補(bǔ)的傷痕，風(fēng)波亭的舊事，后主的哀傷，林則徐的虎門(mén)，魯迅的社戲，文革的狂亂。江南啊，風(fēng)景舊曾諳。

　　心里的江南如夢(mèng)幻般，傷痕和熱血的江南，柔順和安然的江南，有太多心事的江南，重合在一起，近，卻咫尺天涯；遠(yuǎn)，卻抬手可觸。無(wú)法琢磨，甚至于分不清柔和剛的界限，混合在一起。江南的魅力，一絲一毫間，經(jīng)久不衰，如扎根般蔓延。

　　唉，這江南。

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