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高一作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
赤壁之戰(zhàn)，曹操損失慘重，狼狽逃回許都操心有不甘，次年揮師百萬，南下渡河，欲直取建業(yè)而后圖四川，孫劉兩家亦出兵十萬，固守建業(yè)。
時中秋將至，操思慮制勝良策，夜不能寐，遂秉燭讀書，不覺伏案成眠：門外忽現(xiàn)一人，隱隱約約，莫能辨認，操遂問日：“來者何人，安敢闖吾宅？”
“阿瞞小兒，吾乃汝父是也”操大驚，急忙伏地拜其父：“小子不才，不知父親深夜來此有何見教？”操父日：“因汝又將造下大孽，令吾不得心安也�！辈袤@恐：“還請父親明示”
“吾兒，汝何苦屢屢用兵，攻破孫劉二人耶？”操不敢答。良久，日：“今天下大亂！四方割據(jù)群雄并起，逐鹿中原，吾自起兵以來。斬黃巾，擒呂布，滅袁術(shù)，收袁紹，東討西伐，南征北戰(zhàn)，今北方之地略已平矣，唯有江東孫權(quán)。晶州劉備，為吾心腹大患，必除之，方能統(tǒng)一天下，不負吾平生之志！”
操父問日：“汝可知為父如何落今日之地步？”操父乃因戰(zhàn)亂而為人劫殺，操如何不知�！耙坏┓闊熕钠穑傩樟麟x，生靈涂炭，苦不堪言。定同余者數(shù)人，此之善哉？”操父遂帶操體驗一番。言畢，上前扯操衣襟。
操大驚，頓覺身體輕盈，悠悠蕩蕩，耳畔風聲呼呼作響。一盞茶工夫便至一處，操定晴一看，乃華容道上，操信步行來，但見血流成池，尸橫遍野，陰風慘慘，冷風颼颼，似有哭聲隱隱不絕于耳，操不禁毛骨悚然，汗流浹背，遂加快腳步，唯愿逃離此地。
峰回路轉(zhuǎn)，忽見前方濃煙滾滾，火光沖天將那半邊天染得通紅，火光掩映之下，亂石穿空，驚濤裂岸，滔滔江水，奔騰不息，操視之，乃赤壁也，但見江上大小船只不計其數(shù)，皆烈火熊熊，七零八落，船上人馬相互踐踏，慌作一團，加之中箭者，溺水被燒者，呼天喊地。其慘狀不忍睹也。操掩面而行，不敢正視，孰料，操后一人追來稱曰“操賊！還吾頭來�！辈兕櫼曋艘粺o頭將軍。操大駭，一時冤魂無數(shù)紛紛圍聚，爭向操索命。
操身陷重圍，左右突急切不得脫身。正無可奈何之際，空中忽傳其父聲：“吾兒快走。”操遂牽父臂，躍出重圍，東躲西藏，尋一僻靜之處，操猶自心驚膽戰(zhàn)，氣喘吁吁，以手扶胸半日，方得安靜，才知道赤壁之戰(zhàn)的慘烈，想那華容道上，一心亡命，無暇顧及，今日觀之，始覺慚愧不已。
操驚覺，乃噩夢一場，時交三更，皓月當空，萬籟俱寂，四野無人。其父之容仍歷歷在目，操遂幡然悔悟。
遂傳令各營，連夜班師，返回許昌。
簡評：此文作者熟諳我國古典名著《三國演義》，并能以三國故事為依托，編述曹操夢中被父親帶回赤壁，體驗戰(zhàn)禍的故事，鮮明地表達了作者的反戰(zhàn)思想。以重視歷史的`形式關(guān)注現(xiàn)實，自然貼切，相得益彰。
其次，作者將文言文用得靈活自如，寫起文章圓熟流轉(zhuǎn)，似行云流水。
此外，作者還能巧妙化用古籍中名句，增加了文章的內(nèi)涵和文學性，使整篇文章后事凝重。
指導教師于鳳文
高一作文 篇2
烈日曬干了湖泊，照在耀世者臉上，留下魚和魚的故事。你沒有來過，但我也不曾離開。
——題記
我們生而與眾不同，每個人都有自己的命運，或龐大榮耀，或漫長須臾，我們在青春的年歲里留下了什么用來標記我們年輕的寬度，終會有一顆璀璨耀世的星在頭頂指引我們的年少時光。
渴望被眾人記住自己的故事和聲音是我們最初追星的理由，但社會卻給追星一族下了嚴肅而又苛刻的定義：迂腐、盲目、瘋狂、不計代價。太多的標簽被掛在他們身上，有些人獨自委屈，也有人我行我素。對于這些照耀了你整個世界的“星星”，有些人不計一切代價，天南海北地跟著“星星”跑。然而在如今社會，我們應(yīng)該去給追星下一種積極而又正確的定義。沒有人是因為自己的懶惰，不努力被人們記住的，那些被你稱為“男神、女神”的人，他們都是憑借自己的努力才能被眾人記住。他們的容貌、他們的聲音、他們的故事以及他們辛酸的過往。
就像曾經(jīng)紅極一時的郭敬明，他也曾經(jīng)講過自己追星的故事，他在上學時也戴著耳機聽著王菲的歌騎車穿越他生長的荒涼的.城市。他肯定沒有想過會有這么一天，他也變成了別人喜歡的人，在他所不知道的世界里，還有人愛著他，因為他的文字感動著。他說王菲的歌在每個天未亮的清晨里陪他上學，在窗外有著濃重的墨團中，夜深人靜時陪他溫書做試卷。我相信一定是王菲的歌陪他度過了那一段又一段難熬且艱澀的年歲。他去看王菲的演唱會時，只是在雨中站了一小時，卻像是等了一千年，像一場小時候的夢，簡單而又純粹。
他說：“當我見證了她平凡的一面和光耀的一面，看著她從退縮變得勇敢，真的就再也放不下對她的喜歡。她沒有來過，但我也不曾離開。”
我們所喜歡的每一個與眾不同的人，他們都有著耀眼的光芒。你或許會在多年后看著臺上那個輕啄著話筒，唱著你循環(huán)了好幾年的歌曲，感到一點點欣慰，甚至流下眼淚；或許會看到他在鎂光燈下一點點變得勇敢，變得萬眾矚目，感到這么多年的辛酸；或許會發(fā)現(xiàn)他又出現(xiàn)在電視的屏幕上說著自己的獲獎感言，感到開心。那顆星星終于越來越亮，如同耀世者。而我們每一個人都會把這當做自己的小小追求，我們渴望像自己的星星一樣勇敢，無所畏懼，事業(yè)有成，只是簡單而又純粹地去給自己最初追求的夢想找一個合適的動力罷了。無關(guān)瘋狂，無關(guān)盲目。亦或許我們會為了這顆星去努力，去把自己的青春年歲，年輕的寬度用在自己追夢的旅途上，這無疑是青春最美好的樣子。
就算烈日曬干了曾經(jīng)碧藍澄明的湖泊，只留下了魚的故事。他們從未來過，但我們也不曾離開。那些曾經(jīng)照亮了我們小小世界的耀世者，都是青春最美的夢。
高一作文 篇3
深圳的冬有些冷，行道樹上昔日翠綠的葉子，始終敵不過隨著時間的蹉跎，如今已枯黃地蜷縮在棕褐色的粗糙樹干上。一陣風吹來，微涼，我不禁裹了裹上衣。
在這寒假的日子里，自己總是自由的，我從書城門口出來，看見我跟前一個頭發(fā)凌亂的拾荒者，他那沾滿黑灰色污漬的小褂松松垮垮地掛在身上，只能隱約能看出原本的白色，大大小小的洞把他臟兮兮的皮膚袒露無遺。
想起家人曾經(jīng)告誡過我，遇到這么一類人要千萬小心，因為有些人是癲者，會在犯病之際致人于死地，我不禁毛骨悚然，低頭思索著眼前這個人是否會是常人。忽然，他毫無預兆地停住腳步，轉(zhuǎn)過頭來看向我，并癡癡地咧開嘴朝著我笑了起來。我吃了一驚，不僅僅在于他那突如其來的舉措，還有他那瞋人的外貌：他有一只眼睛是淡藍色的，似乎患了眼翳，他的門牙已經(jīng)掉了兩顆，再配上一副骨瘦嶙峋的身軀，整體一看，如鬼魅般駭人。
這無端的笑證明了他就是家人口中的恐怖癲者。我恐懼得顫顫發(fā)抖，頓時轉(zhuǎn)身，無方向地飛奔而去，只愿能逃離這驚悚。
次日清晨，與同學約好在一座天橋上會面。我站在橋上，低頭俯瞰著湖光山色，心里不禁自得起來，卻突然發(fā)現(xiàn)，昨日那位駭人的癲者正迎著風佇立在橋下，他一動不動，在呆望著些什么，我順著他的目光望去，看到離他不遠處站著被母親牽著的一個小男孩，而他們也停步駐足著，光鮮靚麗的`他們與癲者形成了一種明顯的對比。
我好奇于這三人的舉動。癲者和男孩在微風中對望著，清晨溫暖的陽光灑向大街，鋪在他們的身上，癲者緩緩地勾起嘴角，向男孩咧開缺了門牙，空洞洞的嘴笑了，他的神情在陽光下竟顯得柔情，而男孩緊握著母親的手，竟也對著癲者純真的笑起來，癲者頓時一滯，隨后笑得更深了。兩人如花般的笑靨綻放在這美好的清晨。
他們駐足于此，兩人面對面的互望，相視而笑，身旁的母親并無催促，任由這一大一小在這和煦下以眼神傳遞著所有人都懂得的溫暖。金燦燦的陽光把他們的影子拉得很長，微風拂過，帶上了太陽的溫度，暖得沁人心脾。
他們之間的信任是我無法想象的。我陷入沉思，思索著那日癲者對我的笑，我霎時悲哀于我的逃離，心痛于他看見我遠離時的落寞，頓時明白，在這一半燈紅酒綠，一半斷壁殘垣的社會下，癲者的孤獨。
我不知道曾經(jīng)有多少人如我一般毫不猶豫地逃離了，人們，似乎已經(jīng)習慣把錯誤都歸咎于癲者一樣的弱勢群體上，他們對人們的傷害，或許，并不是他們的本意。在我們怪罪的同時，又有誰，無償?shù)亟o予過他們關(guān)愛，一餐溫飽，一處住所？奉獻出哪怕一份笑容，一份信任？又有誰，能如小男孩和他的母親一樣，給予這么一個陌生人一張美麗的笑靨，一份愛？貧窮、疾病，壓得他們窒息，但物欲時代里人們的冷漠似乎戕滅了他們的希望。
沒有愛的世界是冰冷的，比冬天更讓人心寒。親愛的人們啊，請轉(zhuǎn)身，與他們對視。 今年的寒假與眾不同，我只愿與癲者一同修行，與世人一同贖罪，去找回這世界的本真。
高一作文 篇4
在一次聚會上，幾個上大學的朋友對我說：“把握好高中的分分秒秒，３年后，你將會擁有一生中最美好的回憶！”我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構(gòu)成最美好的回憶？聚會結(jié)束雖已月余了，而心中對這“奇談怪論”所產(chǎn)生的疑問卻久久不能磨滅……
收拾好行李，靜坐于墻角，回味友人的話心中依舊一片茫然……
踏進校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味著什么？急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的.噪動，似乎早已遮蓋于青春陽光之上。我靜待著。只為這喧囂之后恢復安靜的那一刻。
不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學習，忙碌的聽課、筆記；急促卻省時的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運行著……
老師們夾雜著方音的言談，迸發(fā)出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進進退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進，甚至對于那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、干脆的思維方式，使我受益匪淺�！叭甑目嘣炀鸵簧母！保苍S便是經(jīng)過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。
回到家的這兩天，那種閑逸的環(huán)境倒令我產(chǎn)生了一種不自在。于是，又陷入了對友人那“苦造就的美好”之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮斗目標，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的追求過程�？磥恚F(xiàn)在的我，多多少少也算是走進了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認真的采擷，細細的品味。
走進高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，３年之后，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我……
高一作文 篇5
當人們聽到“拒絕”兩個字時，或許有人會情緒低落，或許有人會委屈哭泣，或許......還有許多的“或許”。但是，但我聽到這兩個字時，心頭不由地一顫，因為它讓我想起了那本書——《當你被別人拒絕時》。
“肯德基”這三個字對所有的孩子都具有吸引力，是的，它是在全世界赫赫有名的快餐食品。這個名字的可是有來頭的�？系禄壬具^著悠閑的生活，他用退休金開了一家小小的飯館。飯店雖小，可顧客不少，最受歡迎的一種食品就是他發(fā)明的.炸雞。許多客人專門從很遠的地方來吃他的炸雞，肯德基先生以此為榮。三年之后，一次颶風讓他的小飯館片瓦無存，被逼無奈，肯德基先生決定向其他飯店出售他制作炸雞的配方，以換取微薄的回報。在推銷的過程中，沒有無人購買他的配方，并且還嘲笑他。一個人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了肯德基先生身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見這些經(jīng)歷對他的影響有多么巨大。但他始終沒有放棄，在沒有找到買主之前，他開著車走遍了全國，吃住都在車上，就在被別人拒絕了三千此次后，才有人終于同意采納他的想法，購買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界，也被載入了商業(yè)史冊。這就是肯德基的由來。
俗話說：“神槍是一槍一槍打出來的!”缺乏堅持不懈的毅力或者認為自己不能得到自己想要的東西，這兩者都是阻礙大多數(shù)人勇于改變的關(guān)鍵原因。我們經(jīng)常會羨慕那些成功人士，比爾蓋茨的睿智，李嘉誠的財富，石油大王的闊氣......心中總是在念叨：為什么成功的不是我?也許這個問題讓我們頭疼不已，糾結(jié)難受。但是你可曾想過，在他們沒成功前，又遭遇了什么?當他們被別人拒絕時，他們會對自己說：“沒關(guān)系，加油，還有很多機會，還有很多人沒有拒絕我�！碑斈惚粍e人拒絕時，也許就會一蹶不振，也許就會怨天尤人，也許......作為一個學生，我們的學習生活中時時處處有著這令人難堪的“拒絕”。當你不會問題，請教他人時，別人的拒絕只會讓你難過嗎?其實不然，這種拒絕同時給你一個靠自己的機會。當你跌倒、受傷害時，你想需求幫助，別人的拒絕只會讓你覺得無情嗎?其實不然，這種拒絕其實是給你一個重塑自信的機會......在我們面前的學習道路，人生之路還很長，在這之中，我們會遇到很多次的拒絕，但我們一定要以肯德基老爺爺為榜樣，以他的事跡為動力，勇敢地面對拒絕，選擇堅持。
如果你能夠緊緊抓住自己的目標不放并堅持不懈，那么很快你就會超過大多數(shù)人。記住，是你掌握著自己的生活。如果你一心想達到一個目標，就一定會有辦法取得成功。
高一作文 篇6
大家知道，1的365次方仍然是1，那么1.01的365次方是多少呢？在未作計算或者統(tǒng)計之前，你可能會說，恐怕比1也大不了多少，反正起初當我遇到這個問題的時候就是這樣想的。但答案竟出乎意料，是37.78。那么0.99的365次方又是多少呢？也許答案更會令人吃驚，0.026。這是我以家長的身份在參加“舉起理想的杠鈴－－北大學子赴城關(guān)中學勵志演講活動”中聽到的一個命題。作為一個統(tǒng)計人員，多年來計算的開方、高次方無數(shù)，說真實話，卻從來沒有計算過這樣的人生命題。
回來，我在想，如果上面這個結(jié)論讓你不以為然的話，那么，把1.01再縮小1位，換成1.001，把0.99換成0.999，也就是每天都在原來的基礎(chǔ)上增加或者減少1厘，它們的'365次方又會是多少呢？我告訴你吧，結(jié)果是1.44和0.69。它說明了一個啥問題呢？一個人如果每天都提高1厘，即0.001，不多吧,那么，一年累積下來他將提高44%，相反，一個人如果每天都退步1厘，那么，一年下來，它就只剩下原來的70%左右。這樣的話題說給學生，無疑是最恰當不過，說給我們每一個人，其實也都具有十分重要的現(xiàn)實意義。
剛剛參加工作，對一切都感到好奇和興奮，可是當一切都熟悉了，工作得心應(yīng)手了，隨著年歲的增長，于是便懈怠起來，整日得過且過，不思進取了，這便是大多數(shù)人的真實寫照。當然，通過找關(guān)系，走路子而飛黃騰達的大有人在，但這些人因為是在人際關(guān)系這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)占據(jù)了資源優(yōu)勢，姑且叫做另類，另類自然不在我們的論述之列,除過這些另類之外，皆為和你我一樣的普通人，普通人，只能靠自己,如果自己不進步,那結(jié)果是什么可想而知！
其實，人與人外在的形式是完全一樣的，無非一具皮囊而已，但人與人之間的差別卻相去甚遠。同樣是一所大學里的同學，走出社會后，取得的成果和收獲的成績卻千差萬別；一個是名牌本科生，一個是普通�？粕�，出的社會，經(jīng)過多少年打拼，不見得名牌本科生就一定比普通專科生有所作為。那么，為什么會有這樣的差異，雖然原因可謂是五花八門，但上面那個數(shù)學題的道理恐怕是形成結(jié)果的最主要原因。
就讓“每天進步一點點”成為我們的座右銘，保證堅持做到，不以物喜，不以己悲，日積月累，在某天你若回頭看時，就會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走在別人的前面。
人生，起初其實并沒有意義，就看你給他賦予什么！紅軍堅持靠自己的雙腳，走完了二萬五千里長征，贏得了建立新政權(quán)的最后勝利；涓涓溪流，每天都那樣慢慢地流淌著，最終奔向大海的懷抱，成就了波瀾壯闊；鐵杵磨成針、水滴石穿、愚公移山等等自古代就被人們所傳揚的寓言故事，從另一個方面也說明了只要每天都堅持改變和提高，最終都會有很大的收獲。
如果我們每天都捎帶一塊磚，那么，一年堆積起來的磚足以砌一道墻；如果我們每天都捎帶一塊木板，一年累積起來的木板將足以建一座通向彼岸的橋。
或許他現(xiàn)在是高官厚祿，或許他現(xiàn)在是百萬富翁，或許他現(xiàn)在是文學巨匠，或許他現(xiàn)在是學術(shù)權(quán)威，但無論目前有多么輝煌，他都少不了一點一滴累積的過程，少不了一步一階的奮斗歷程。
無論你是誰，無論是學習還是在工作著，就讓自己像樹木一樣茁壯成長吧，留下清晰的年輪撫慰記憶，留下蒼翠的枝葉蔥蘢人生，留下繁茂的果實慶典豐收。
一泉水，若不繼續(xù)傾注，終有一天它將干涸；一片地，若不精心耕耘，終有一天它將荒蕪；一座山，如果每天勤于攀登，終有一天它將被你踩在腳下；整個地球，如果每天都跨出一步，在你有生之年，必能繞其一圈。
保持積極向上的心態(tài)，不管別人怎么對你，不管社會怎么對你，不管你以前有怎樣的人生經(jīng)歷，也不管以前是否優(yōu)秀或者頑劣，從今天開始，別氣餒，保證每天都能進步一點點，在你整個的人生道路上，你就會翻越高山，橫渡大海，創(chuàng)造人生的輝煌。
高一作文 篇7
再也憶不起那是誰家的柳樹了，我站在塘的另一頭，凝著那一片朦朧的綠，它歪著脖子，直把枝條掛到水里，就像所有畫里那樣，那樣隨意，又那樣標致。
我努力思索過去，或許，在我更小的時候這里不止一棵柳樹，它們曾經(jīng)在初春一起發(fā)芽，暮春一起裁出精致的細葉。到了夏天，便是綠陰遍野。那綠啊，一定很模糊，看不太清楚它綠的范圍。蹭的綠很深，然后漸變漸變到了邊緣就會很淺。像一個個大絨球，一定很美很美……可是我不記得究竟是如何地美了�？赡苣菚r候我還沒有記憶吧。
現(xiàn)在只有它了，孤零零地倚在那里，左邊是楊樹，右邊也是楊樹，與高大的楊樹相比，它卑微得就像摩天大廈旁邊低矮的平房，它……不，應(yīng)該叫她，她是那樣地柔弱，仿佛風一吹就會倒似的，而旁邊的白楊儼然就是個高大壯實的漢子，我不知道她閑來是否會用她柔嫩的指尖輕觸壯漢的軀干，也不知道細雨微風時她會不會臨空歌唱。她也許也會在萬籟俱寂的時候低泣，可憐的柳樹，她想她的伙伴了，我在清晨履過土地，撫摸她帶著水珠的葉，明白了她的寂寥。
我想像村人當年在村子周圍挖開一道圓潤的`池塘，它曲曲折折，繞過屋前的莊稼地，通向不知名的地方，后來塘中有了愛跳水的魚，塘旁有了成片的柳樹。
夏天，養(yǎng)水牛的人家便會把牛趕入塘中洗澡，熱急了的牛兒們早就迫不及待，甩著尾巴拱進了池塘，岸上的柳姑娘們嚇得手足無措，無奈根生在此無法拔腿就逃，情急之下只好端起柔荑捂住紅得通透的臉，從指縫里偷瞧那在水中游曳的壯實地身影。
我仿佛能聽到放學的孩子們的笛聲，他們小小年紀就學會了趕牛的活計，就像一個個小牛郎，吹著斷斷續(xù)續(xù)的曲子在綠陰叢中漫步。
這便是我的夢，我曾用稚嫩的筆觸在白紙上勾勒垂楊柳，放牛郎，那是我的家，我一生的家。
蔥蘢的柳樹，跳躍的美魚，天真的牛郎，而現(xiàn)在只剩她，只剩她。
遠方傳來笨重的機器的轟隆聲，刺耳而具有穿透力，白楊仍舊昂起它那甚高的頭顱，眺望更遠的遠方，仿佛知曉它的價值可換來金錢和人們的保護。而能把一切看在眼中記在心里的，只有她，只有她。
那塊地，泥土被推得向前面和兩旁翻卷，濺起不少的土屑，它用盡最后的力氣敲打著鐵機器那厚重的盔甲，做著最后的掙扎，然后，便如一個被用世界上最殘忍方式殺害的人，無力的撲倒，面目全非。
那樣的一塊地，一旦失去了莊稼，失去了面目，它的本性就消泯了，那被數(shù)代人養(yǎng)熟的土地，很快就會變成一個新的居民區(qū)，只有僵硬的質(zhì)地，即使若干年后此處復歸還原，也不知需要多少年可以治愈傷痕，而這一切都不可能復原了，只有她知道，她知道。
我可以預見她的悲傷，她便是我，我便是她。
如果有一天，這里所有即將被拆，河塘也將被填平，我想，我會抱著那棵樹痛哭流涕。然后，再毅然絕然的離開，絕不回頭看一眼。
我不會帶上她，因為我便是她，她便是我。
高一作文 篇8
又一個已逝的夏天坐在秋千上，又一個秋天到來……兒時的我一直以為秋季到處是一片濃濃的金色，也認為祖國的南方?jīng)]有秋天。小學老師講作文時，我總是想象著一個金燦燦的、又或是葉落草枯的秋天，口中不覺吟誦起古人在秋中悲嘆的詩句：“天上秋期近，人間月影清�！敝钡介L大后，我才知道作為一個南方人，秋對我來說是再好不過的季節(jié)了�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼��！�
四季中，我最喜歡的是秋。
而作為一中學子，一中的秋對我來說是最親切的了。
清晨早早到達學校，走進教室，放下書包，托著腮享受那秋季早晨斜射進教室里的清亮的光。每每那光映在我的臉上，便心中清爽。它在困境中給我力量，即使獨自一人，也可以去飛翔。它在黑暗中依然最閃亮。因為，它是我最溫暖的光。
秋陽普照。坐在教室窗邊，看窗外秋景。陽光透過樹葉，便會葉影斑駁，散落路邊，鳥雀隨著心中的明朗，飛在樹叢間、沐浴在陽光下，而教學樓外墻上“今日你以一中為榮，明日一中以你為榮”的大字便會一閃一閃的。傍晚，在操場上跑著步，也是能望見藍藍的天上有一輪白色的月亮，出校門后那月兒就黃了起來。
秋風習習。當我漫步在操場上，就會感覺到秋風輕碰我的臉頰，撫過窗邊綠樹，吹過綠地小花。每當秋日里操場上看綠樹輕搖、小花齊舞、人群迎風，心中便不覺有些爽朗。
秋雨淅淅瀝瀝。每當雨落，我便與同學一起，站在教室的陽臺，聽雨淅淅瀝瀝、看雨模糊眼睛。雨水伴著翠色滴落路沿，從屋檐上滑下，似瑪瑙手串斷落。雨跳到葉片上，當一滴一滴的雨珠聚集在一起后，葉片便再也承受不住，大雨珠便不經(jīng)意地從葉片上滑落，“啪”地落在地上、混入泥土中。
秋日的天，雖不似夏日的天那般湛藍，卻也有它的美。我喜歡在教室的窗邊看著校園上方的'天。耀眼的陽光掛在藍天上，旁邊的云熨帖著。那云時而充實，時而輕盈。充實時如同一團棉花糖，形狀各異：有的像兔、有的似狗、又有的宛如池中荷花。而輕盈時，則能透過陽光。遠處的云薄厚不一，而陽光斜射過后，便有大小不一的光束從云間散落，好似舞者在舞臺上起舞時，舞臺上方的燈光射下，和那朝霞相映著。秋日的火燒云更是美輪美奐。放學跑步時望見上空有火燒云，我會注意到火紅火紅的云變幻莫測，而云的背后煥出了更加鮮麗的光。
每當我在操場上、教室里、窗臺邊望著那天空，便會感受到被遺忘在另一個秋千上的一中的秋。
高一作文 篇9
那是一個秋雨瀝瀝的夜晚，那是一個消魂的美好畫面，那是一個高大而又結(jié)實的臂膀，那是一個忽遠忽近的背影。睡夢中，那模模糊糊的面龐，急促的呼吸，怦怦直跳的心臟�！翱炫�，別停，向前！”這聲音越來越近，越來越近…… “喂，起床了，快遲到了�！�，老媽拿著鬧鐘對我嚷嚷道。我半睜開迷糊的雙眼，恍惚間看見鬧鐘已快到七點了，七點！“哇，媽，我快遲到了啦！”我立馬來了個鯉魚打挺，梭一般地沖進洗手間，繼而又沖進客廳，背起書包，以一小時八十邁的速度向?qū)W校奔去。 “鈴鈴鈴”，放學了，天空陰下了臉，陰陰涼涼的，一陣涼颼颼的風吹過，不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨下了起來，將手伸出窗臺，接著那如煙似霧的秋雨，那細雨涼絲絲的，刺骨中不免帶有些寂寥，望著天際邊那連成一片的烏云，我陷入了深思。
六歲那年的秋天，格外的冷，大地上的萬物失去了生機，病怏怏的的小草和枯黃的落葉給人一種愁苦的情思。我披著風衣，百無聊賴[注: 聊賴：依賴。精神上無所寄托，感到什么都沒意思。]地看著窗外的行人，匆匆地來去，突然他們的腳步加快了，公事包上有了一點點小小的雨痕。下雨了，是啊，下雨了，是啊，下雨了。那昏黑的.街道和連排的電線桿，這是上天送給我的六歲禮物嗎？真是帶著一股哀愁呢。 “咚咚”，門響了，我驚喜地回過頭，三步并作兩步地奔向大門，歡快地叫了聲“媽”。然而映入眼簾的是一張帶著紅暈的慈祥的臉，原來是心寬體胖[注: 原指人心胸開闊，外貌就安詳。后用來指心情愉快，無所牽掛，因而人也發(fā)胖。]的鄰居劉媽�！皠專趺戳藛�？”，我怏怏地問道�！澳惆謰尳裉旎乩霞胰チ�，因為爺爺?shù)昧酥夭�，所以你只能呆在家了，不然，你去劉媽那，好嗎？”劉媽瞇著雙眼，笑著對我說。可是，我心里更是沉悶起來，強擠出一絲微笑，“不了，我可以好好照顧自己，謝謝你了，劉媽，再見！”說完，我“砰”地把門關(guān)上了。把不知所措的劉媽關(guān)在了門外。不知為何突然好想哭，我捂著臉，抽泣著用棉被蓋住自己，“嗚嗚”的哭聲混合著敲門聲，讓窗外的雨兒多了一份凝重。隨著聲音漸漸變小，我不知不覺中睡了過去。 當我再醒來的時候，變得好冷好渴。
身體也在一晃一晃的。我這是在哪兒？我抬頭看著周邊的環(huán)境，雨還在彈奏著哀傷的琵琶，四周昏沉沉的，就像一部黑白電影的終結(jié)曲。耳旁“咚咚”地響著，好急促的呼吸，好溫暖的體溫，這是誰？是誰？我努力地睜開眼想看清，可是，眼皮好重，好重…… 天邊微微有了亮光，我睜開眼，將自己沉重的身體慢慢抬起，朝著光源的地方望去，那是一個高大的背影，它似乎把什么都隱藏了起來，滿滿的無奈與傷感，很是能勾起人的同情與心酸。當我要叫他時，突然，我和他的距離一下拉開了，怎么樣都夠不著，夠不著…… “喂，那邊的女同學，你要不要回家啦？”我被這聲音驚醒，回頭看去，啊，是爸爸�！鞍�，你怎么來啦？”我背上書包興奮地向他跑去，“沒怎么啦，走，回家去！”說完，轉(zhuǎn)過身把傘拿起，徑直朝走廊走了過去。咦，這背影，好熟悉，一樣的高大，一樣的令人充滿安全感，我看著它，愣了下來。啊，原來是爸爸，是親情，正是它將6歲生日的黯淡全部化解了，對，就是這個背影，原來，我沒有孤單過，那個雨夜，我確確實實在親情的包容中度過了，沒有往年的孤寂，是我太傻了吧，可是…… “你走不走？菜涼了�。 卑职执叽僦�。我欣慰地笑了，急忙地跟了上去。“催什么啊，菜涼了也是被你吃完的。”“哪有，我是大人。自然吃得多！”“吹吧你，吹牛不用交錢！”我們在打打鬧鬧中度過了那個下午。 我心中的那個背影，漸漸明朗了起來，我終于知道它是什么了，它有一個溫馨的名字，那就是親情。