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風(fēng)箏高一作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我總是羨慕那些比我年齡小的女孩子，她們總還有時(shí)間去改過(guò)，總還有時(shí)間去忘記。今天我去廣場(chǎng)，拿著風(fēng)箏。上... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：風(fēng)箏
我總是羨慕那些比我年齡小的女孩子，她們總還有時(shí)間去改過(guò)，總還有時(shí)間去忘記。今天我去廣場(chǎng)，拿著風(fēng)箏。
上一年放風(fēng)箏的時(shí)候也是這時(shí)，三月伊始，總有些美妙的東西在悄然而生，或許是不經(jīng)意間的擦肩而過(guò)萌生出來(lái)的某種情愫;或許是小草在化了凍的土里奮力伸展自己身體時(shí)的拼搏;也許是你手里拿著風(fēng)箏線，看著風(fēng)箏離你越來(lái)越遠(yuǎn)，飛的越來(lái)越高時(shí)那種害怕和興奮......
風(fēng)箏還在手里時(shí)
當(dāng)風(fēng)箏還在我的手里時(shí)，我想讓它瞬間升上藍(lán)天，瞬間去擁抱它本該擁抱的。于是我不停地放線，收線，放線......我一直在重復(fù)這些動(dòng)作，即使手臂已經(jīng)酸的不行，即使我真的讓它飛不上去，我害怕別人看熱鬧，匆匆收了線就想回去，可線還沒(méi)收完，就出來(lái)了一個(gè)小弟弟他的風(fēng)箏是廣場(chǎng)里放的最高的一個(gè)，我承認(rèn)我很羨慕他，但這并不妨礙我以高冷的態(tài)度和他說(shuō)話。
“你干什么?”我張口就問(wèn)。
“姐姐，你不應(yīng)該一直這樣，你應(yīng)該放下心來(lái)去享受這放風(fēng)箏的時(shí)刻，你只需要想它要飛得很高就可以了�！蹦泻⒖雌饋�(lái)不比我小多少。
可是，就這么明顯嗎?我有心事。
“你干嘛~”我還在想這件事，卻發(fā)現(xiàn)手中的風(fēng)箏已經(jīng)被男孩拿走了。
“你看我怎么做就好了�！蹦泻⑿χf(shuō)。
“好吧。”我有些無(wú)奈。
果然，片刻之后我竟把風(fēng)箏放了起來(lái)，可當(dāng)我正尋找那個(gè)教我放風(fēng)箏的男孩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的風(fēng)箏落了下來(lái)，他正忙著重新放呢?我微笑并沒(méi)有去打擾他。
就這樣，風(fēng)箏沖向了藍(lán)天，他先是和白云來(lái)了一個(gè)熱吻，又和太陽(yáng)打了聲招呼。
風(fēng)箏離開了
我看著越飛越高的風(fēng)箏，不禁有些擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)斷了線，如果斷了線會(huì)怎么樣?一系列問(wèn)題充斥在我腦海當(dāng)中我不知道該怎么辦了都，剛學(xué)會(huì)的技巧一下子都失靈了。
“姐姐你走神了又�！蹦泻⑹帐昂昧俗约旱娘L(fēng)箏，又過(guò)來(lái)?yè)胶汀?/p>
“額......我在想，如果線斷了我該怎么辦?所以......”我有些語(yǔ)無(wú)倫次。
“所以一時(shí)失了神，就忘了該怎么操作了是嗎?”男孩把我想說(shuō)的都說(shuō)了。我有些窘迫的說(shuō)了聲是。
“怎么會(huì)有你這么笨的女生!”男孩像個(gè)老媽子一眼的數(shù)落我，好吧，我也沒(méi)辦法說(shuō)些什么，畢竟他說(shuō)的都是事實(shí)。
我看他有極其耐心的給我講了一遍，著實(shí)不好意思再繼續(xù)麻煩人家，于是就匆匆喊了聲再見(jiàn)回家了。
風(fēng)箏還在心里
我想，我應(yīng)該會(huì)記住這件事情吧!一個(gè)美麗的邂逅，一個(gè)美好的男孩，一種美妙的情感。我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
大概是人與人之間的惺惺相惜，才把兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂?duì)砍对谝黄?.....
第二篇：風(fēng)箏
原來(lái)灰蒙蒙的天空，終于因?yàn)橛辛诵┰S色彩使人嗅到綠意盎然的春天的氣味。到了四月，楊柳還沒(méi)吐露嫩芽，花朵還沒(méi)綻開笑臉，燕子還沒(méi)從南方歸來(lái)，風(fēng)箏們卻占據(jù)了整片天空，自由的翱翔，成為春天的信使。
我的風(fēng)箏，你在哪里？我隨著風(fēng)的方向奔跑，努力撥開記憶的云翳，尋找我的風(fēng)箏……
天空中美麗的蝴蝶，循著牽引你的線繩找去，便會(huì)尋到兩個(gè)滿臉歡喜的小孩子，手執(zhí)風(fēng)箏線在草地上奔跑著。風(fēng)箏飛得更高時(shí)，她們歡快的仰著得意的小臉；風(fēng)箏搖搖欲墜時(shí)，她們便驚慌的扯緊繩子奔跑，即使紅通通的小手被繩子勒出痕跡也毫不在意；風(fēng)箏線纏在一起時(shí)，她們努力地嘗試著各種方法使風(fēng)箏脫險(xiǎn)……風(fēng)稍大了些，風(fēng)箏穩(wěn)定地飄在空中，她們便安心的將風(fēng)箏線綁在樹上，而自己躺在草地上盡情玩耍，兩張笑臉，猶如花朵般艷麗地盛開在初春時(shí)節(jié)的草坪上。兩個(gè)孩子躺著，無(wú)憂無(wú)慮地看著她們的蝴蝶風(fēng)箏在空中自由翱翔。
突然，風(fēng)箏線斷了，兩個(gè)孩子慌忙地站起來(lái)，看著她們的風(fēng)箏漸行漸遠(yuǎn)，眼淚滴滴滾落下來(lái)，浸濕了白裙子……
我仰望天空，可還哪有什么風(fēng)箏，只剩白色的天花板了，再低頭，就看見(jiàn)一桌子堆積如山的作業(yè)。窗外的天空還是灰色的，樹枝還是光禿禿的，當(dāng)年的草地如今也被柏油馬路代替了。廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏無(wú)力的呻吟著：“春天來(lái)了�！蔽覀兟�(tīng)得見(jiàn)么？
我的風(fēng)箏，在空中越飛越遠(yuǎn)，我無(wú)力地看著它離我而去。我的風(fēng)箏，我的童年，都飛到了我不可觸及的地方。
“表妹，你有空嗎？咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧？”“我還要補(bǔ)習(xí)呀�！薄芭丁蔽覓鞌嚯娫�。
我的風(fēng)箏，我撥開云翳，想要尋到你；我的風(fēng)箏，你在哪里呢？我呼喚著你，你聽(tīng)到了嗎……
第三篇：風(fēng)箏
清晨，風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來(lái)，一雙大手無(wú)情地推醒了熟睡中的我，牽引著我向樓角的紙箱走去。
甩開那一張張可惡的蜘蛛網(wǎng)，艱辛的來(lái)到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋，一陣濃濃的灰塵席卷而來(lái)，夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風(fēng)箏，它像是穿了件棉襖，但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風(fēng)箏是由于小時(shí)候父親不同意買風(fēng)箏而做的)。
抖去灰塵，一張張醒目的鬼臉露了出來(lái)，我卻是淡淡一笑。風(fēng)依舊在不停的牽引著我，叫上表弟向湖對(duì)岸跑去。
站在順風(fēng)的方向，將線拉直，只聽(tīng)得一聲令下，我們便跟著風(fēng)跑了起來(lái)，而我也適時(shí)把風(fēng)箏釋放開來(lái)。風(fēng)箏翱翔著，如一只擺脫束縛的老鷹，向那些守護(hù)者撲去�？粗唢w的風(fēng)箏，又看著風(fēng)箏與手之間那根緊密的線，最深處的回憶又被勾勒……
小時(shí)候，你還小，不知道暴風(fēng)雨的味道，不明白生活的甘苦，有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心。這時(shí)，他們往往會(huì)跟著你，告訴我們深淵之深，大海之大。當(dāng)你第一次在百花齊放，鳥語(yǔ)花香的森林駐足時(shí)，他們會(huì)赤紅著臉，拽著你遠(yuǎn)離它，告訴你美麗的保護(hù)色下面或許正有一只邪惡的手在等著你。那時(shí)候的你常常埋怨他們，認(rèn)為他們膽子小。時(shí)間在風(fēng)箏的越飛越高中流逝，悄無(wú)聲息。
漸漸地，父母的頭上不知何時(shí)多了幾根白發(fā)�？墒撬麄儾⒉恢�，直到有一天，你突然喊著要那幾根白發(fā)玩時(shí)，他們才明白自己老了，看著眼前這個(gè)稚嫩的小兒，不禁深深的嘆了一口氣。那時(shí)他們發(fā)火了，第一次打了你，而你也第一次哭。兩個(gè)“第一次”如同風(fēng)箏又一次飛向天空般出現(xiàn)在了我的腦海中。嘗過(guò)了生活的苦澀，踏過(guò)了人生的荊棘，再回首，才知曉父母的勇氣。他們膽小，只為了你健康生活；他們打你，只為了你美好的將來(lái)。而他們身上背負(fù)著的，是你的埋怨，是社會(huì)的艱辛。
向頭頂?shù)娘L(fēng)箏望去，我又瞧見(jiàn)了那些鬼臉，它們迎風(fēng)搖擺著，似乎在嘲笑著我。風(fēng)“呼呼”的，也在呵斥著我。我的臉好紅，太陽(yáng)真的好辣，好刺眼。
突然，線斷了，風(fēng)箏掙扎著，一個(gè)勁的向上飛。
弟弟哭地叫喊著：“回來(lái)，回來(lái)�！蔽蚁胨鼤簳r(shí)不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)樗�有好長(zhǎng)的路要走。風(fēng)箏斷線，是因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大，渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著雙手，去獨(dú)闖一片天。不過(guò)我知道他一定會(huì)回來(lái)的，因?yàn)樗募以谶@里，或許當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我們已不在。
第四篇：風(fēng)箏與線
放學(xué)回家的路上我正背著英語(yǔ)課文，前方一團(tuán)黑壓壓的人群圍成個(gè)大圈。我生性喜歡湊熱鬧，便看準(zhǔn)人們胳膊肘間的縫隙，猛地一頭鉆進(jìn)。
探出身子，只見(jiàn)一位白胡子的老爺爺端坐在經(jīng)紋縱橫交錯(cuò)的椅子上。身前是矮桌，桌子中間如白畫盤，老人眼睛瞇成一條縫，右手提勺，在畫盤上方行云流水地游動(dòng)。一抹金色似蜂蜜的細(xì)流，在老人爬滿褶皺的手行經(jīng)之處蕩起一股，再瀉下順滑地，細(xì)膩地，纏綿地屏息凝神觀賞多年未留意的糖畫之時(shí)，感到背后有人推搡，不知哪個(gè)小孩躥到我面前，擋住了我的視線。我又一縮，徑直走到老人身旁。
“女崽（女孩），你要什么樣的？”他帶著濃重的方言口音頭也不抬地對(duì)我說(shuō)。當(dāng)時(shí)我腦子里還在想著英語(yǔ)課文中的“kitefestival（風(fēng)箏節(jié)），”便隨口答道：“給我做個(gè)風(fēng)箏樣兒的吧！”
“風(fēng)箏？”他眼瞼簇成團(tuán)的皮膚忽地舒展開，黑眼珠像移動(dòng)的攝像頭，朝我瞥一下又閃過(guò)。我“嗯”了一聲，他的眼睛盯著遠(yuǎn)方，不住地點(diǎn)頭，嘴里還一個(gè)勁兒地說(shuō)著：“好！好”
金流跌宕，老人的氣一提一松。他眉宇緊鎖，“風(fēng)箏糖”被凝出些異樣的光華。十分鐘如風(fēng)似的飛走，風(fēng)過(guò)之處是已成形的風(fēng)箏。圍攏的人群大幅度縮水，老人卻并不在意。本以為他會(huì)草草涂個(gè)四角風(fēng)箏就收手，結(jié)果他竟雕了個(gè)燕形的大風(fēng)箏，燕子的腹部還給繡上了朵清雅的蓮。每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都精心完美地處理好，到最后，也不忘添?xiàng)l細(xì)線，像是在等待什么人的拽緊。老人用棍子粘起燕形風(fēng)箏，遞到我的手中，突然感覺(jué)這糖畫有了些深沉的味道。我贊不絕口地接過(guò)它。
迫不及待張口的瞬間，棍子一怵，涼氣還未倒吸，糖畫便重重地砸到地上。細(xì)線與木棍粘連，斷掉的是細(xì)線上端因支撐不住風(fēng)箏而碎裂。這碎裂從地底驚起，如車輪般滾動(dòng)的咕鳴。霎時(shí)我回頭，撞見(jiàn)老人呆滯的目光。他顫抖的手前伸著，略張的嘴唇灰白地抽搐。隨后又慢慢縮回那只枯樹枝般的手，目光從粉身碎骨的燕子處移到我身上。
一笑。
我至今仍無(wú)法理解那是怎樣的一笑，那笑中似乎飽含著太多，無(wú)奈？嘆息？亦或是責(zé)備？我不知道。我畢生不會(huì)忘的，是他眼角皺紋包藏著的，一滴渾濁的淚。
我匆忙轉(zhuǎn)回身子，快步離去。迫使自己將注意力放在英語(yǔ)課文的背誦上，“Chineseculture（中華文化）”
堅(jiān)守著這份情吧，莫讓風(fēng)箏墜入深淵！
高一:杻阿
第五篇：風(fēng)箏與風(fēng)
我愛(ài)放風(fēng)箏，但不希望給人看見(jiàn)，看見(jiàn)了就如同夢(mèng)裸給別人看了。
“一根細(xì)細(xì)的線，牽引著我的夢(mèng)想”那是我一首詩(shī)里的句子，簡(jiǎn)單但卻真實(shí)。剛開始學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，是坐在地上等著風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)把風(fēng)箏卷起，我只是一個(gè)拉線的人，而別人說(shuō)我懂得把握時(shí)機(jī)。正當(dāng)竊笑之際，一轉(zhuǎn)身，飛得好高的風(fēng)箏重重地栽了下來(lái)，上得快，跌得重，是風(fēng)在作祟。
后來(lái)學(xué)會(huì)慢慢地倒退，手臂一上一下地拉線，和著點(diǎn)微風(fēng)讓風(fēng)箏平穩(wěn)的升到一定的高度。但慢慢發(fā)現(xiàn)我要的不止是這個(gè)高度，于是開始加線，1500米、2000米、2500米風(fēng)箏從大變小，最后變成一個(gè)點(diǎn)，而手被線勒出道道紅條，那是“高”的代價(jià)，然后又開始擔(dān)心它會(huì)斷線嗎？
漸漸知道那是很空的東西，那么高有意思嗎？于是我開始在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候小跑，讓風(fēng)箏真正地從手中飛起來(lái)，線也只用200米左右，找塊石頭壓著線盤，自己靜靜傾聽(tīng)天空里的大蝴蝶和云朵的呢喃，想著天后面的另一個(gè)世界。
最終我選擇在春天放風(fēng)箏，在沒(méi)有風(fēng)的日子里放風(fēng)箏，穿上一件單薄的襯衫，在綠蔭下任風(fēng)灌滿衣袖，鼓鼓囊囊。全靠自己的雙腳跑出一陣風(fēng)，帶著我的夢(mèng)，飛，飛，飛奔跑的汗液中，醞釀著真實(shí)的自己。
后來(lái)的后來(lái)，我不再去放風(fēng)箏了，只是當(dāng)我在那些稚氣的臉上看到我似曾相似表情，我會(huì)想，有一天他們又會(huì)站到我的位置上，看著另一些被我稱做的“他們”。
其實(shí)這只是一個(gè)蛻變的過(guò)程，漸漸明白那些天外來(lái)風(fēng)不足以承載起心的重量，風(fēng)箏只是從我的視線里暫時(shí)消失了，被我把它藏到了心里。我怕夢(mèng)因?yàn)榇谛睦锏臅r(shí)間太長(zhǎng)，翅膀退化，無(wú)力再飛，亦被或虛榮或浮華的東西壓得透不過(guò)氣來(lái)，成了姥姥的木頭箱底的嫁妝，美麗而無(wú)力。
茫然之際，看見(jiàn)一個(gè)霜撲兩鬢的老人拉著一根短短的線在天空中細(xì)數(shù)青春的紋路，大腦拼命地?fù)炱鹉切〾?mèng)的斷壁殘痕，憑著記憶想恢復(fù)一張時(shí)光的地圖。老人突然抬起頭來(lái)，輕輕地問(wèn)我；“小姑娘，你是來(lái)放風(fēng)箏的嗎？”
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