【推薦】高一作文集錦6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的高一作文6篇，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

　　小和尚之所以感到無聊，一直撞不出圓潤、渾厚、悠遠(yuǎn)的鐘聲，是他一直找不到鐘聲的妙處，沒有尋找到撞鐘的真諦。

　　其實，我們又何嘗不是這樣呢？

　　在這個燈火酒綠、紙醉金迷的時代，每個人都是來匆匆，去匆匆，在社會的大潮中奔波，無形中忘了自我，忘了體味生活的真諦。生活五味，生活的意義對每個人來說都不一樣，不同的人處于不同的時代，有著不同的人生領(lǐng)悟，即便是同樣時代的一個人面對不同的`場景也會感悟不同。

　　青蓮居士懂得人生真諦，于是擁有了“揚天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑人生；孟德體味生活真諦，最終成就“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”的壯麗人生；李煜懂得體味生活真諦，于是成就“春花秋月何時了，往事知多少”的哀怨人生。

　　細(xì)細(xì)回味吧！處處留心吧！生活其實很美好，不要總是被動地、奴隸地做某件事，如果不是真正地想用心做好，而是為了機(jī)械地完成那結(jié)果始終是徒勞。凡事都有一個過程，要讓過程值得付出，前提是你真正地了解自己為什么要這么做，體味到它真正的意義，這樣才不至于敲出令人疲軟的生活之鐘。

　　在我看來，生活多滋多味，每一件事都需要我們慢慢地體味其真諦。

　　正如學(xué)習(xí)的真諦是厚積薄發(fā)，是沉潛，是積蓄，是沖破未來迷霧的利劍，是打破重重枷鎖的鑰匙，懂得體味學(xué)習(xí)真諦，你將不再整天感嘆生活無味。

　　正如親情的意義在于奉獻(xiàn)，是不求回報的無悔付出，是不顧一切的忘我無私，是“孟母三遷”，更是那“慈母手中線，游子身上衣”，體會愛的意義，用一顆感恩之心善待父母。

　　走過流年的山高水長，總有一處風(fēng)景會因我們而美麗，總有一個笑臉是為我們綻放，總有一份遇見唯美了整個曾經(jīng)。

　　細(xì)細(xì)體味生活的真諦，做一個有心的小和尚，我想，多一份付出，多一份細(xì)心，那鐘聲必將深沉悠遠(yuǎn)，喚人深省。（52分）

高一作文 篇2

　　莎翁曾說："書籍，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光。"我知道書籍是一座熠熠生輝的金山，但我決不因其光芒而暈眩，迷失自己的方向。

　　"讀書好，多讀書，讀好書".這是著名女作家冰心說過的話。這看似極其簡單的幾個字，卻是冰心老人八十多年讀書生涯的切身體會，從中可見讀書給冰心老人帶來的巨大影響。

　　很多人認(rèn)為讀書最忌囫圇吞棗，而應(yīng)"細(xì)嚼慢咽",我認(rèn)為其實不然。"囫圇吞棗"的原因是讀者被書中的情節(jié)所吸引，于是迫不及待地快速翻閱，沒有時間停下來仔細(xì)咀嚼。讀完之后，總會有一個"反芻"的過程。我就是這樣一種人，一本極厚的小說，我會在兩三天之內(nèi)把它讀完。但每讀完一本書，我就把我認(rèn)為最精彩，最引人入勝的`情節(jié)細(xì)細(xì)回味一番，這就好像囫圇吞棗而遺忘某些細(xì)節(jié)，而后我又會重拾舊書，再很快的讀一遍，而這次的快，則是注重精彩的部分，把那些瑣碎的、次要的部分一帶而過。再以后，就只挑些自己感慨良多，難以忘懷的情節(jié)來閱讀，這樣讀下去，既不會久無新書，也絕不會無所事事了。

　　古人說："讀書百遍，其義自見".可見一部好書，要多讀、精讀才會增加對它的欣賞和理解。一些含義豐富的語句，只有在反復(fù)閱讀中才能了解其真正的意思。有人認(rèn)為：一本書，反反復(fù)復(fù)的讀，既無趣味，也沒有什么好處，干嗎要浪費時間？其實，在你一遍一遍閱讀書籍的過程中，可以從中獲取許多的東西。一本書讀完，理一理層次，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟作者所要闡述的思想或抒發(fā)的感情，品味文中所詮釋的意境，心中便對書有了自己的想法，再回頭看看作者的序言，還能提高自己的悟性。文中一些精彩的語句，讀久了，便再也不會遺忘，這樣，自己的積累就會不斷增多，再就不愁寫作文沒什么可寫了。另外，一些人讀書在別人的"指點"下進(jìn)行，說別人的"書齡"比自己的長，知道的好看的書多，就要別人向自己推薦好書。我卻認(rèn)為，自己去嘗試、去對比，找到好書的可能性其實更大。因為別人介紹的書籍不一定就是自己喜歡的類型，不對自己口味的書，即使別人將它說得天花亂墜，在自己看來，還不就是一本"俗不可耐"的書。因此，讀書要有自己的觀點，不一定都要在別人的指點下進(jìn)行，這樣才不會"誤入歧途".

　　一提到讀書，許多人就會想到《紅樓夢》、《西游記》諸如此類的書，因為他們覺得這些名著年代久遠(yuǎn)，像酒一樣，越老越醇，而且還說名著都是最有營養(yǎng)的"精神食糧",不閱讀名著，會"營養(yǎng)不良"的，而另一群人則說，蘿卜白菜，各有所愛，應(yīng)該根據(jù)自己的喜好來讀書，興趣是閱讀的第一要義，只要是你喜歡的書籍都可以拿來讀。我則更認(rèn)同第二種觀點。因為讀書是充實生命的有效途徑，是提高生活質(zhì)量的重要內(nèi)容。古典名著固然充滿"營養(yǎng)",但隨著時代的變化，我們不但要繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，還得努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代性的科學(xué)文化技術(shù)，這樣，我們才能與時俱進(jìn)，不斷取得進(jìn)步。

　　尼克松說："所有我認(rèn)識的偉大的領(lǐng)袖，幾乎都有一個共同的特征：那就是他們都是偉大的讀書者。"如果想為自己風(fēng)風(fēng)火火的城市生活或者枯燥疲倦的農(nóng)家生活打開另一扇窗，徜徉在另一個世界中，那么，讀書吧！

高一作文 篇3

　　我曾聽說過這樣一種鳥：它沒有雙腳，不能站立，從它翱翔于天際的那一刻，便不能停下。它只能飛，不停的飛，困了臥風(fēng)而眠。它的一生只有一次降落的機(jī)會，那便是它死亡的時刻。

　　——題記

　　回望過去，萬戶帶著奔月的理想葬身蒼穹，向人們表達(dá)了他對天際的熱愛。后來，人類發(fā)明了各式各樣的工具，實現(xiàn)了飛行夢。如今，我們雖已能自由的翱翔于碧空之下，卻拋棄了我們的心靈。甚至為它拴上枷鎖，漠視了它的淚。

　　我們是一群未長大的少年，總是夢想著讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿著自己的季節(jié)。卻再也不能去淺綠的.山坡上奔跑著牽動那根銀色的細(xì)線，而只能在去輔導(dǎo)班的路上，透過公交車上灰灰的玻璃窗看廣場上嬉戲的孩童，在心中默默的羨慕。再也不能去近在眼前的操場上揮灑熾熱的汗水，而只能在體育課上對著老師死板的面孔，重復(fù)做著枯燥無味的動作。

　　我們能飛嗎？答案是肯定的。但會被拴上一根討厭的絲線。噢。上帝！誰會來幫我們剪掉這討厭的線？我們的心靈，就像右手邊那扇打不開的窗戶——牢牢的被封死了。它早已沒有力氣起飛而把時間和精力都用在考試和堆積得如同小山一般高的作業(yè)上了。我們亦無法拒絕父母的期望，然后開始學(xué)會收斂自己，讓自己由一個不規(guī)則體慢慢磨合成一個球。

　　我想飛，我想為心靈插上天使般潔白的翅膀，展翅藍(lán)天，與云共舞，同清風(fēng)比賽。我相信，一定有那么一天，我們將從雛兒變成美麗的海燕，獨擋一面，自由的穿梭于天空與海洋之間。

　　我們渴望成長，渴望自由，渴望像海燕一樣飛翔。

高一作文 篇4

　　一縷飄送著陽光味道的清風(fēng)波瀾著書的扉頁，吹起漣漪一如柳岸的風(fēng)掠過湖面。夾雜著細(xì)小塵埃的空氣中彌漫著書香墨氣，微微泛黃的書頁勾起我遠(yuǎn)古的回憶。

　　我大概是什么時候接觸書這個迷人而奇妙的世界的呢？大概就是那個知了嘶叫的炎熱的夏天，所品讀的就是那本薄薄的詩詞歌賦吧。

　　在泥地紅瓦的老家，一個簡易的秋千，一本詩詞就能讓稚嫩的我迅速安靜下來，沉溺在那個遠(yuǎn)離喧囂的桃花世界里。在那里，我用旁觀者的角度領(lǐng)略到了陶淵明的田園淡然，李清照的一半明媚一半憂傷，蘇軾的豪放不羈以及李白的灑脫傲然。我在朗讀中明白：那一段段現(xiàn)在讀來任然讓我們沉醉的詩句就像那醇酒，越品嘗越能體會其中滋味。因為它們是詩人詞人的最直白的心得，是歷史潮流遺留的貝殼。

　　這就是我，朗讀詩詞的我。

　　時光荏苒，曾經(jīng)的小女孩也長大了。盡管時光并沒有賦予我太多，但是他教會了我：品悟，感受，理解。

　　我來到小巷，這里有著古井一般的幽深寂然。對于嗜靜的我來說這里真是個讀書的好地方，就像愛麗絲找到了仙境。我開始喜歡在西山日落，薄暮噴發(fā)的時刻，拉出一張老藤椅，搖搖晃晃，捧著一本中外名著，享受著在知識海洋中顛簸的輕松。在那里，我能感受到黛玉悲秋的凄怨，梁山好漢的恩怨情仇，西游記的八十一難還有曹操劉備的三國風(fēng)云。讀累了，放下書本，向遠(yuǎn)處眺望，只被那天邊大片絢爛的暈色所傾心。這一刻，讀書真的很美。

　　品讀名著教會了我心靜止如水，感悟若炫日。

　　再后來，離了小巷。但是在小巷的那段時光是我所不能忘懷的。所以盡管人去樓空，但風(fēng)仍在，仍在低訴。

　　這就是我，品悟名著的我。

　　再到現(xiàn)在的社區(qū)，我也成熟了很多。我漸漸開始喜歡在百家燈火如明的夜晚坐在自家陽臺上，讀著魯迅，沈先生的代表著當(dāng)時時代潮流的文章，心中頗有感概：一代大師理應(yīng)如此，風(fēng)騷至今。偶爾感嘆的抬起頭，小幽風(fēng)夾雜著茉莉花的'清香撲面而來，我心中想道：不知道魯迅《社戲》中的清風(fēng)夾雜著豆莢的清香撲面而來是否和我這茉莉花味一樣令人忘卻煩惱。

　　大家的文章通常都是讀時通俗，品味回味無窮的。所以每當(dāng)讀完周先生沈先生的文章，我的心靈就想那森林里的幽泉流淌過怪石的圣潔與寧靜。

　　這就是我，閱讀名著的我。

　　時光教會我成熟與世故，但她把這個世界上最純凈的東西留給了我，那就是書。

　　花落花又開，春去春又回。年華匆匆而逝，只有書在一直陪伴著我。

　　老家破城墻旁的老酸棗樹聽著我的閱讀聲開花結(jié)果，小巷內(nèi)長著青苔的地磚上有著我藤椅碾展的痕跡，社區(qū)內(nèi)的幽紫幽紫的喇叭花收集著我閱讀的精華。

　　寂寞如一間空屋，惟有書香送。

　　點評：文筆優(yōu)美，有深度。

高一作文 篇5

　　起風(fēng)了

　　風(fēng)兒刁蠻地掠起一片落黃

　　秋葉飛沙

　　揮灑完最后一支舞

　　那個喜歡轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈圈的女孩

　　我們肩走著

　　迎著斑駁細(xì)碎的陽光

　　殘美的葉兒

　　以最后的姿態(tài)

　　在腳下破碎

　　沙沙地

　　聞著秋風(fēng)里的'記憶

　　旋律熟悉著響徹

　　閉上眼

　　一切仿佛如初

　　哼哼和著

　　歌聲里的記憶在空氣中蔓延

　　隨風(fēng)蕩漾

　　生活的日記-----相冊

　　我隨手抽下一張

　　相片里的笑顏映著我的笑容（看著相片笑了）

　　相片里的世界突兀眼前

　　記憶在風(fēng)里播放著

　　記憶藏在風(fēng)里

　　淺甜深澀

　　無處不在

高一作文 篇6

　　我不是蒼鷹，我不能展翅翱翔。我只是麻雀，平凡的麻雀，渺小的麻雀，但我有我的偉大——平凡的偉大。

　　我是麻雀一般的人，我有我的偉大。我有一個名字是城市美容師，還有一個名字是清潔工。我是這偌大的城市中最平凡，最渺小一類人，但我知道，我雖平凡，但我有我的偉大。每次回灑起掃箸，我都感到一種自豪，因為我的勞動使的這所我所愛的城市又干凈了一分，又美麗了一分。我十分喜愛自己身上這件橘紅色的馬甲，每次在清晨時分，在昏暗的道路上，看到那一個個晃動的橘紅色身影，我都仿佛看到了這世間最美的風(fēng)景線，這道風(fēng)景線有一個名字叫勤勞，我覺得我們在用自己的身體力行為那來來往往的學(xué)子樹立一個榜樣。我是麻雀一般平凡的人，但我知道，我的`存在不可或缺，我有著屬于自己的偉大。

　　我是麻雀一般的人，我有我的偉大。我的名字叫微塵，在中國，有許多和我同名的人。我們從事著不同的職業(yè)，在各個不同的城市奔波忙碌。我們都有一個共同點，平凡，我們都在做相同的一件事：盡自己的綿薄之力，做一點點的善事。每次在匯款單上簽上自己的名字，我都會感到一種自豪，每次想到有許多人在用不同的筆跡寫著相同的兩個字，我都回感到一種溫暖。也許我付出的那一點點善心微不足道，但千千萬萬的我各自的一點點善心鑄就了一股龐大的力量，我們用這股力量將溫暖送給那些與我們一樣平凡卻遭遇了不幸的人們。我并不想贏取贊揚，我只是從這點滴中感受到了我存在的價值，感受到了屬于我的那份平凡。

　　我是麻雀一般的人，我有我的偉大。我是一名中學(xué)生，是中國千萬中學(xué)生中的普通一員。我終日在為我的學(xué)業(yè)奔波忙碌著，是的，我很平凡。但我在盡自己的力量充實著自己，我希望有朝一日，我走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)了自己的工作崗位，可以為自己生活的這座城市，這個國家貢獻(xiàn)一點微薄的力量�，F(xiàn)在的我依舊平凡著。但我為自己正在努力實現(xiàn)自己的偉大而自豪。我與麻雀一樣平凡，也與它一樣擁有著自己的那一份平凡的偉大。

　　小麻雀平凡卻不卑微，它因在努力實現(xiàn)自己的價值而變得偉大。我是與麻雀一般平凡的人，但我時刻沒有停下貢獻(xiàn)綿薄之力的腳步，我不因平凡而自卑，因為平凡之中自有偉大之處。