【精品】?jī)?yōu)秀高中作文集合四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文5篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀高中作文 篇1

　　我們家養(yǎng)了幾條孔雀魚(yú)。雄魚(yú)的尾巴是彩色的，有偏紅的，有偏綠的，還有藍(lán)色系的。魚(yú)兒們都擺著大大的尾巴快活地生活在水族箱里。

　　――草之度。水族箱里有螺絲，有魚(yú)，還有水草，整個(gè)水族箱形成一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)。爸爸在放魚(yú)之前種了許多水草，綠色的，開(kāi)了氧氣棒后，它們就在波波的水中輕輕地?fù)u。

　　剛開(kāi)始水草很少，魚(yú)兒都能在寬大的水草縫隙中穿梭自如，做前滾翻后滾翻，還能再縫隙間不停地滾，絕不間斷。我憂心忡忡地說(shuō)：“這草太少，魚(yú)都玩膩了，小魚(yú)也無(wú)法藏起來(lái)而被吃掉，怎么辦呢？”爸爸說(shuō)：“照明燈開(kāi)起來(lái)后，在光合作用下，水草會(huì)繁衍得很快�！庇谑俏页商彀褵糸_(kāi)著，幾個(gè)月后，已經(jīng)有半個(gè)水族箱都填塞著綠鼓鼓的水草，而且新的小草也在不斷長(zhǎng)成，小魚(yú)藏身其中，過(guò)得可快活了。

　　我也很高興。但是又過(guò)了幾個(gè)月，水草已將大半個(gè)水族箱塞滿了，只有小魚(yú)過(guò)得舒服，大魚(yú)可吃不消了。由于大魚(yú)鉆不進(jìn)去，一鉆就不易出來(lái)，所以魚(yú)的活動(dòng)空間不斷減少。

　　我很無(wú)奈，只得去找爸爸。爸爸說(shuō)是燈光照太多啦！他拔出了一些水草，這才回歸原貌——不，現(xiàn)在有半邊被草塞著，剛剛好，即為小魚(yú)提供了藏身之所，大魚(yú)也能活動(dòng)自如，日子過(guò)得可滋潤(rùn)了。

　　――螺之度。螺絲剛放進(jìn)去的時(shí)候，只有兩三只，都是蘋(píng)果螺。剛開(kāi)始螺絲很少，無(wú)法完成“清道夫”的工作，將水族箱治理干凈，水族箱里亂糟糟的`，石縫里都沉著魚(yú)的排泄物，螺絲根本清理不了。我讓爸爸再多放點(diǎn)螺絲，爸爸卻沒(méi)有同意：“到時(shí)你就知道了�！�

　　很快，螺絲在水族箱的壁上產(chǎn)了一些卵。螺絲卵又孵出了小螺絲，螺絲家族愈發(fā)興旺，螺絲的數(shù)量極速增多，把水族箱的壁和石縫清理地干干凈凈，魚(yú)兒過(guò)得也愈發(fā)舒服。

　　我恍然大悟：哦，原來(lái)爸爸知道螺絲的產(chǎn)卵孵化速度。我看著魚(yú)兒在水族箱里悠哉游哉地游來(lái)游去，感到興奮極了。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，螺絲數(shù)量實(shí)在太多了，開(kāi)始搶魚(yú)的魚(yú)食，大量啃吃水草，本就少的水草經(jīng)螺絲這么賣(mài)命的一啃，東一家一個(gè)洞，西一樓一個(gè)坑，顯得很殘破。沒(méi)辦法，再次請(qǐng)來(lái)老爸，螺絲被捉出一些后，水族箱才恢復(fù)平靜。不過(guò)，我又多了一個(gè)任務(wù)——每天巡查有沒(méi)有漏網(wǎng)的螺絲卵并鏟掉。終于，螺絲數(shù)量得到了控制，水草長(zhǎng)回來(lái)了，水族箱也干凈了。

　　――魚(yú)之度。魚(yú)兒在放進(jìn)去時(shí)，也只有幾條公魚(yú)幾條母魚(yú)。魚(yú)兒在水族箱里靜默地游，整個(gè)水族箱顯得死氣沉沉，沒(méi)有一絲的生機(jī)，魚(yú)兒也是一副孤獨(dú)的樣子，冷冷清清的。我強(qiáng)烈地要求爸爸再放，再放———結(jié)果爸爸竟拒絕了！他神神叨叨地說(shuō)：“你瞧吧，等幾天就好了！”我半信半疑地觀察起來(lái)。幾天后，第一批小魚(yú)出生了！它們?cè)谒�草中藏身，十分可�?ài)。

　　我低估了母魚(yú)的生殖能力。

　　幾天一批，幾天一批，水族箱里的魚(yú)不斷增多，小魚(yú)不斷長(zhǎng)大，水族箱快被塞滿了！每次喂食，魚(yú)兒搶得可激烈了！甚至發(fā)現(xiàn)了大魚(yú)吃小魚(yú)的事情。后來(lái)，突發(fā)了一場(chǎng)魚(yú)產(chǎn)疫病，魚(yú)兒成批死去，經(jīng)過(guò)爸爸救治，魚(yú)缸里只剩下一半的魚(yú)了。

　　終于，一切平靜了。水草有了個(gè)“度”，螺絲有了個(gè)“度”，魚(yú)也有了個(gè)“度”。養(yǎng)魚(yú)要知“度”，水族箱——這個(gè)小小的池塘才會(huì)越來(lái)越生機(jī)勃勃，而生活亦如此，凡事皆有度。

優(yōu)秀高中作文 篇2

　　正是晚自習(xí)進(jìn)行時(shí)。突然，一個(gè)神色匆匆的成年男子將然哥喊了出去。接著，只見(jiàn)然哥拿起背包就往外走，在臨出教室時(shí)又折回來(lái)做了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)，接著又說(shuō)：“兄弟們！我走了！你們好好加油！”搞得我們莫名奇妙。不一會(huì)兒，寢室長(zhǎng)“大嘴羅”沖進(jìn)教室狂喊：“117的全出來(lái)！快點(diǎn)！”一聽(tīng)到這話，我趕緊撂下手中的筆，沖了出去。

　　“怎么了？什么事？然哥怎么了？”胖哥著急地問(wèn)。

　　“然哥好像不讀了，他要退學(xué)！”“大嘴羅”非常激動(dòng)。

　　“那還等什么？趕緊去找他�。∪f(wàn)一他要走，我們也好送送啊！”阿照急切地說(shuō)。

　　于是，我們七個(gè)男生沖下教學(xué)樓，直奔寢室。可令我們疑惑的是，然哥的東西依然在。

　　“不會(huì)吧？然哥東西都不要了？”“羅斯”滿腹狐疑。

　　“不會(huì)的咯！他的內(nèi)褲都晾在那里，內(nèi)褲在人在！”一向“語(yǔ)不驚人死不休”的“永州騷”回答。

　　“別說(shuō)了，趕緊去行政樓！”我喊道。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大家拔腿直奔行政樓。沒(méi)想到平日里不怎么跑動(dòng)的“大嘴羅”跑得賊快，撂下我們一大截。待我們氣喘吁吁地跑到行政樓時(shí)，卻不知上哪找去。此時(shí)，大家格外著急。生怕然哥辦好退學(xué)手續(xù)走了。令我們失望的是，仍不見(jiàn)然哥的蹤影。我們七個(gè)像霜打的茄子般，無(wú)精打采地走到體育館前。十月的天氣漸有涼意，望著校外那空寂的車(chē)道，我們心里悵然若失。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在臉上，我發(fā)現(xiàn)大家的眼眶例竟都有打轉(zhuǎn)的淚水！

　　說(shuō)實(shí)話，我舍不得然哥。忘不了然哥那充滿詼諧的'笑語(yǔ)；忘不了然哥獨(dú)自打掃衛(wèi)生www..com的任勞任怨；忘不了然哥將他的“食品儲(chǔ)備”送給大家的場(chǎng)景……這個(gè)湘鄉(xiāng)來(lái)的然哥，儼然就是我們寢室的精神支柱一樣，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象以后將面對(duì)一張空床的的樣子。

　　正在傷心時(shí)。“大嘴羅”打給然哥家里的一個(gè)電話卻使事情發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變——然哥補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)去了!那一刻，我們七個(gè)面面相覷，忍不住地笑起來(lái)，仿佛找回了失而復(fù)得的寶貝。

　　那晚，“玩弄組織”的然哥被狠狠地“修理”了一頓。他的“糧食儲(chǔ)備”全部上繳了“組織”，并被大家“拳腳相向”。但看得出來(lái)，然哥很高興，我們也高興。因?yàn)橐粋�(gè)玩笑，便拉近了我們八個(gè)人之間的距離。那一刻，我突然覺(jué)得自己的復(fù)讀路并不孤單，因?yàn)槲业纳磉呌幸粠陀星橛辛x的哥們作陪。我原本以為117的每個(gè)人都是單純地復(fù)讀而已，等考完的那一天便各走一方，但事實(shí)上卻并非這樣。八個(gè)來(lái)自五湖四海的“90后”，能在117相聚，怎能不是前世修來(lái)的福分？我想：即使畢業(yè)后各走一方，我們依然是兄弟，依然會(huì)記得這件事。等我們有了子女，便可以牛氣地對(duì)他們說(shuō)：“你爹有一幫好兄弟！這是你‘然叔’，這是你‘大嘴叔’……”

　　事后，然哥說(shuō)那晚他一宿沒(méi)睡，想了一夜。

　　“想什么呢？”我們問(wèn)。

　　“你懂的�！比桓缁卮稹�…

優(yōu)秀高中作文 篇3

　　農(nóng)歷正月十五是傳統(tǒng)的元宵節(jié)，我們左權(quán)這地方對(duì)元宵節(jié)也特別重視。不相信，那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

　　過(guò)完春節(jié)，正月初二我們小區(qū)的物業(yè)經(jīng)理就開(kāi)始張羅“鬧元宵”這件事情了。他先寫(xiě)出通知，要求報(bào)名。你們看，前來(lái)報(bào)名的上至六、七十歲的老太太，下至六、七歲的小娃娃。從人們的參與情況來(lái)說(shuō)，這能說(shuō)是不重視嗎?

　　報(bào)完名，接著進(jìn)行篩選，“能者上，庸者下”。篩選完畢排練，排練的節(jié)目不僅有左權(quán)有名的小花戲、三句半、二人臺(tái)《五哥放羊》、《探妹子》、《放風(fēng)箏》，還有學(xué)人家央視一套趙本山、小沈陽(yáng)演的小品《不差錢(qián)》……節(jié)目種類(lèi)應(yīng)有盡有，這還能說(shuō)是不重視嗎?

　　排練完畢，在元宵節(jié)當(dāng)晚，小區(qū)物業(yè)專(zhuān)門(mén)搭臺(tái)、布置、燈光、音響，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元宵晚會(huì)。有專(zhuān)門(mén)的.攝影師，有專(zhuān)職的主持人，還有我們四、五十個(gè)業(yè)余演員的精彩表演。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的掌聲是一浪高過(guò)一浪，真是能與春晚相媲美。這又怎能說(shuō)是不重視呢?

　　聽(tīng)了我的介紹，你們心里是不是癢癢了，那就等20xx年的元宵節(jié)來(lái)欣賞我們的精彩表演吧!

優(yōu)秀高中作文 篇4

　　在家鄉(xiāng)的田野上，有著很多很多的美味哦。就在七八月份的時(shí)候，也就是知了叫得正歡的時(shí)候，小孩子當(dāng)然不去管它，他們所關(guān)心的是美味的知了的幼蟲(chóng)。與成蟲(chóng)不同的是，幼蟲(chóng)是躲在泥土里的，黃昏時(shí)候才會(huì)從洞里爬出，慢吞吞地爬到附近的`樹(shù)上，然后蛻變成知了。于是，終于等到太陽(yáng)公公睡倒了，孩子們就抱著一個(gè)大的玻璃瓶子，手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，還備有手電筒，三三兩兩地來(lái)到了小樹(shù)林。一般呢，捉幼蟲(chóng)要分三個(gè)時(shí)段：一，洞里捉蟲(chóng)。黃昏時(shí)分，到樹(shù)多、泥土濕潤(rùn)的地方，幼蟲(chóng)正準(zhǔn)備動(dòng)身。孩子們需要彎著腰仔細(xì)地尋找著它們的家門(mén)。幼蟲(chóng)的洞口比較小，泥皮很薄，用小手指輕輕一挑，洞口就會(huì)變得很大，一眼就可以看到小家伙傻傻得躲在那兒。二，樹(shù)腰摸蟲(chóng)。天漸漸黑下來(lái)，幼蟲(chóng)已經(jīng)爬到樹(shù)干上了，孩子們就在樹(shù)上仔細(xì)地摸啊摸，一棵也不放過(guò)。由于天黑，看不清楚，也會(huì)摸到老水牛，女孩子就會(huì)嚇得大叫。這個(gè)時(shí)段是收獲最多的了，每個(gè)孩子都是笑嘻嘻的。三，竹竿挑蟲(chóng)。天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，孩子們紛紛打開(kāi)手電筒，就可以清楚地看到幼蟲(chóng)已經(jīng)爬到更高的樹(shù)枝上，有的已經(jīng)開(kāi)始蛻變了。孩子們可以輕易地把它們挑下來(lái)。一晚上下來(lái)，戰(zhàn)利品已經(jīng)滿滿一瓶子了。高高興興地拿回家，洗干凈，用鹽腌制起來(lái)，第二天放在油鍋里炸，直到通身金黃，香氣四溢。出鍋后，放上辣椒粉，恩，那真是又辣又香，好吃極了。

　　還有一種美味，秋螞蚱，說(shuō)起來(lái)也還是直流口水呢。仲秋時(shí)候，也就是剛收完玉米，田野里雜草從生，身披綠色外套的螞蚱時(shí)常出沒(méi)在此。小心走過(guò)去，受驚的螞蚱撲魯魯從草叢中飛出，又四處散去。孩子們悄悄跟上去，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用手一捏，就捏住了。生起一堆火，把螞蚱丟進(jìn)去，辟里啪拉直響，孩子們心里則樂(lè)開(kāi)了花。不久，就迫不及待地把烤熟的螞蚱填到嘴里有滋有味地嚼起來(lái)。

　　當(dāng)然，還有天然的素餐。通常，在池塘的岸邊，都密密地長(zhǎng)滿了一種草，稱(chēng)作刺猬草。果實(shí)是橢圓的，渾身長(zhǎng)滿了刺，就象個(gè)小刺猬，放在油鍋里炸，特別香。還有一種草，也不知道叫什么，會(huì)結(jié)一種小小的球形的果實(shí)，成熟后，就會(huì)變成紫黑色，吃起來(lái)是又酸又甜。還有幾種草，比如馬蜂菜，薺菜，每到春末夏初的時(shí)候，就會(huì)長(zhǎng)滿田間地頭，綠瑩瑩的，特別好看。孩子們就挎?zhèn)�小籃子，拿把小鏟子去挖。這些草可以用來(lái)蒸饅頭，蒸菜糕，還可以涼拌著吃，好吃著哩。

　　在田野，在大自然的懷抱里的時(shí)光，想來(lái)依然口齒噙香。

　　現(xiàn)如今的孩子已經(jīng)很少接觸到大自然了，他們囿于一室之內(nèi)，機(jī)械地應(yīng)付著爸爸媽媽強(qiáng)加于身上的各種補(bǔ)習(xí)班�？纱笕藗�?cè)鯐缘煤⒆优c生俱來(lái)的大自然的靈性會(huì)被生生扼殺呢？讓孩子走進(jìn)大自然，擁抱大自然，擁抱每一個(gè)春暖花開(kāi)吧，讓孩子們?cè)谧匀恢薪】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)燦爛如花的童年。