夢(mèng)高中作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)高中作文1
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我伸手就能夠到天；我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心隨著希望在動(dòng)……
——題記
深山里那塊寂寞的石頭，希望總有一天能夠像鳥(niǎo)兒一樣自由翱翔，即使每一次會(huì)被嘲笑，也不改初衷。
也許，在同伴眼中這塊寂寞的石頭就像智叟眼中的愚公，“甚矣，汝之不惠！以我殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”這渺小的石頭，不惠之甚，以一己之力，曾不能高攀絲毫，又何談高飛翱翔。
然，夢(mèng)想?yún)s足以讓這庸夫們“忘以應(yīng)”。在莊子的啟發(fā)下，石頭吸取天地之靈氣，自然之精華，承接雨露之惠澤，拼命生長(zhǎng)，不知經(jīng)過(guò)了多少年，飽受了多少風(fēng)雨洗禮，他終于長(zhǎng)成了一座大山。莊子招來(lái)大鵬以翼?yè)羯�，地�?dòng)山搖，一聲驚天動(dòng)地的巨響之后，山炸開(kāi)了，石頭飛向天空，像最矯健的雄鷹沖向藍(lán)天。
他做到了，他終于做到了，他實(shí)現(xiàn)了高飛翱翔的夢(mèng)想。正因?yàn)樾膽褖?mèng)想，那個(gè)癡石說(shuō)夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造了奇跡。
然而，這并不是巧合，也不是意外，這是夢(mèng)想的產(chǎn)物。同樣是石頭，大荒山無(wú)稽崖青埂峰下的'那塊石頭也因?yàn)閴?mèng)想而締造傳奇。他對(duì)世間生活的渴望與向往打動(dòng)了和尚茫茫大士和道士渺渺真人，送其到“昌明隆盛之邦、詩(shī)禮簪纓之旅、花柳繁華地、富貴溫柔鄉(xiāng)走了一道”，化作一塊靈通寶玉感受世間百態(tài)。暫且不論結(jié)果怎樣，也算到人間走了一遭，完成一夢(mèng)。
難道僅僅是這兩塊石頭擁有夢(mèng)想嗎？有過(guò)各種想法的石頭可能很多，但這都不構(gòu)成夢(mèng)想，都會(huì)被歲月時(shí)光所磨滅，最終，它們可能僅僅是我們腳邊隨意踏開(kāi)的碎石子。
陳涉“燕雀安知鴻鵠之志”、萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)、身高只有1米60厘米的博格斯，在NBA的神話(huà)……我認(rèn)同“一切皆有可能”！
人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步同樣建立在無(wú)數(shù)的夢(mèng)想之上。心懷夢(mèng)想讓“不可能”退去歷史的舞臺(tái)，完美變身為人間奇跡。
天空沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。夢(mèng)的悸動(dòng)讓我親吻心靈的天空。
請(qǐng)給我一雙翅膀，我將有夢(mèng)的怒放……
夢(mèng)高中作文2
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)”正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上——中國(guó)，初一作文 我的中國(guó)夢(mèng)。每人都有一個(gè)富強(qiáng)中國(guó)的理想，現(xiàn)在，我就說(shuō)說(shuō)我的吧。
如今，事態(tài)嚴(yán)重化，雖然中國(guó)現(xiàn)在很強(qiáng)大，但我認(rèn)為，中國(guó)的國(guó)防實(shí)力還需加強(qiáng)，所以我想成為一名飛行員，守護(hù)我們祖國(guó)的這片藍(lán)天。
要想成為一名飛行員，就得從細(xì)節(jié)做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。首先，我應(yīng)保持一個(gè)良好的視力，其次，學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)當(dāng)優(yōu)秀，擁有一個(gè)良好的視力是我這個(gè)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵，因?yàn)槲乙菦](méi)有一個(gè)良好的視力，學(xué)習(xí)再好，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望也是無(wú)稽之談，其次，若是學(xué)習(xí)不好，視力好也沒(méi)有用，沒(méi)文化，就是個(gè)睜眼瞎，所以，兩者缺一不可。
我認(rèn)為以上都不是過(guò)于的重要，最最重要的是，人要有個(gè)好的思想品德，也就是擁有做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，中華民族有著五千年的文明歷史，我要吸收精華，去其糟粕，提高自己的文化修養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)，為自己插上騰飛的翅膀，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的.中國(guó)夢(mèng)。
說(shuō)起中國(guó)夢(mèng)，我還有一個(gè)，就是從事醫(yī)學(xué)，而且還要當(dāng)一名軍醫(yī)，雖然軍醫(yī)不能到前線(xiàn)打仗，但在所有的戰(zhàn)爭(zhēng)中軍醫(yī)往往也是非常重要的角色，因?yàn)槿绻麤](méi)有軍醫(yī)，那些打仗受傷的戰(zhàn)士便不能及時(shí)受到醫(yī)治，后果將不堪設(shè)想，軍醫(yī)的效率提高了，打勝仗的幾率也會(huì)隨之而上升。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步”這句出自梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的名言，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的青少年的成長(zhǎng)，其中也包括著我。作為新時(shí)代的少年，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，那樣才可以長(zhǎng)大后建設(shè)和保衛(wèi)我們的民族，建設(shè)和保衛(wèi)我們的國(guó)家，那樣我們的民族和國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)大，我的中國(guó)夢(mèng)—強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！才會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)高中作文3
一直固執(zhí)地以為，自己前世是生在江南長(zhǎng)在江南的，要不然，怎么會(huì)對(duì)江南如此傾心？
向往小橋流水人家的恬淡，渴望感受雨打殘荷時(shí)的心動(dòng)，幻想著聽(tīng)一聲深巷中飄出的吳儂軟語(yǔ)，更盼著能在繽紛雨季抿一口杏花酒……哦，江南，真的想生生世世與你相伴！ 可是，我只能將這個(gè)夢(mèng)深深地藏在心中，待到夜深人靜時(shí)，才敢沐著月光將它一遍遍地溫習(xí)。
父母已不再年輕。為了那個(gè)小小的家，為了自己不爭(zhēng)氣的女兒，他們就像三毛筆下那兩個(gè)守望的天使，扇動(dòng)著已有些僵硬的翅膀，不停地操勞、忙碌，父母的愛(ài)山一般高海一樣深，那是世界上最無(wú)私、最不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。然而從父母期待的眼神中，我明白，他們其實(shí)是那么需要我的愛(ài)、我的陪伴、我的哪怕是一丁點(diǎn)兒的回報(bào)。我無(wú)法忽略那種期待，這也便注定了我不可能拋下父母遠(yuǎn)走江南——我不敢想像父親與母親在黃昏中寂寞相對(duì)的`情景。
也曾撐一把紅油紙傘娉婷地走過(guò)那座石橋；也曾劃一葉小舟悠閑地飄蕩在漓江；也曾化作一縷荷香繞滿(mǎn)整個(gè)西湖；也曾凝成一滴清露綴在草堂邊的竹葉上；也曾晚春盤(pán)馬踏青苔；也曾過(guò)盡曉鶯啼處……夢(mèng)入江南煙水路啊！醒來(lái)后，雖有些淡淡失落，卻也滿(mǎn)足。
也許我與江南本就有緣無(wú)分，也許要等下輩子才能做個(gè)純純粹粹的江南女子，可是這輩子我卻情愿被愛(ài)牽絆。我愛(ài)父親和母親，我曾發(fā)誓要讓他們幸福，所以我不會(huì)為了自己的夢(mèng)而讓父母孤獨(dú)地望著灰藍(lán)的天。其實(shí)只要心中有夢(mèng)，生命便有了等待，等待又何嘗不是一種美：能夠永遠(yuǎn)保持那份對(duì)江南遙遠(yuǎn)而又熟悉的想像，也是一種幸福吧！ 那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)未了的江南夢(mèng)，是開(kāi)在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里的一簇不謝的映山紅……
夢(mèng)高中作文4
鳥(niǎo)巢中嗷嗷待補(bǔ)的雛鳥(niǎo)，喜歡抖動(dòng)著無(wú)力的翅膀，試圖把自己瘦弱的軀體投放到混淆著古木味的空氣中，隨著習(xí)習(xí)流動(dòng)的氣體，放飛自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)幻變?yōu)槿松?/p>
私欲的環(huán)境里，不滿(mǎn)足的情感中，世間事物以各種各樣的關(guān)系演繹著一個(gè)時(shí)代的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，是從出生那刻起就慢慢地，慢慢地，在腦神經(jīng)中，復(fù)雜的組成的.。不管背景如何，夢(mèng)，都是平等的。
夢(mèng)，沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有優(yōu)勝略汰，沒(méi)有尊卑，沒(méi)有等級(jí)。夢(mèng)，只是人或其他一切事物對(duì)于外界或本身的一種追求。它緣于-一種思想，終止與某一種切實(shí)的物質(zhì)。這種切實(shí)的物質(zhì)，可以是身份地位，可以是金銀財(cái)富，可以是精神心靈的滿(mǎn)足。
夢(mèng)，可以是切合實(shí)際的，也可以是荒誕離奇的。世界上有多少種人就會(huì)有多少種夢(mèng)。每個(gè)人的追求迥異不同，或尊貴，或平庸。有些人，艱辛奮斗，用雙手為自己的夢(mèng)筑巢。而有些人卻終日希望有天掉餡餅的事兒。結(jié)果自然而知拉。
夢(mèng)，是可變的。社會(huì)不斷的向前發(fā)展，人也得與時(shí)俱進(jìn)吧。夢(mèng)，也就隨之而發(fā)生變化。魯迅先是學(xué)醫(yī)，希望掌握一技之長(zhǎng)，救治病痛的人們�？僧�(dāng)他發(fā)現(xiàn)，中華民族的病根在于精神，在于心靈而非肉體時(shí)，棄醫(yī)從文，用自己的文字呼吁人民，把自己的文字當(dāng)匕首，當(dāng)長(zhǎng)劍，與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。先前先后，他的夢(mèng)。
鳥(niǎo)巢中嗷嗷待補(bǔ)的雛鳥(niǎo)，喜歡抖動(dòng)著無(wú)力的翅膀，試圖把自己瘦弱的軀體投放到混淆著古木味的空氣中，隨著習(xí)習(xí)流動(dòng)的氣體，放飛自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)幻變?yōu)槿松?/p>
夢(mèng)，具有階段性。童年的時(shí)候，你或許只想有一個(gè)玩具或糖果。稍大些了，你或許想考個(gè)好成就，讓老師同學(xué)重視你，知道你的存在。再大些了，你開(kāi)始萌動(dòng)了，擁有懵懂的夢(mèng)了，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于人生……夢(mèng)，越來(lái)越成熟。
日有所思，夜有所夢(mèng)。這句話(huà)不無(wú)道理。畢竟，夢(mèng)是基于現(xiàn)實(shí)又超脫現(xiàn)實(shí)的。而夢(mèng)，對(duì)于人生的作用也是非同尋常的。因?yàn)橛袎?mèng)的人生才是燦爛的，有意義的。
夢(mèng)高中作文5
記得臧克家曾說(shuō)過(guò)：“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，可誰(shuí)要把幻光看做幻光，誰(shuí)變沉入無(wú)邊的苦海�！绷现簧咀杂缮恚筒坏冒攵↑c(diǎn)羈絆，我為自己是個(gè)靈魂的擺手，而深深的高興，因之，輕浮的步伐，可無(wú)端被風(fēng)兒吹倒了多少次。隨著時(shí)光的漂流，我似懂了一些事事。莊子因悟了今生，而換做了蝴蝶，凌空飛舞，朝著亙古的那頭，與風(fēng)兒一同飄去。這錦瑟被何人彈起，一撥、溜走了童光，真是如那鳥(niǎo)兒飛過(guò)，不曾留下一點(diǎn)痕跡；再撥、我便急了起來(lái)，開(kāi)始初逢的友伴，輕易的走散了。還我流年，我喜歡那懵懂的世界，那印象中永遠(yuǎn)寂靜的天空，可別把我流的太小，不然我想長(zhǎng)成個(gè)大人而煩惱的。在那溫?zé)岬年?yáng)光中，玩累了，喝下幾口涼水，是最歡喜的事了。小時(shí)，爸媽便會(huì)趕忙制止，你待有一天再喝時(shí)，他們?cè)僖膊粏?wèn)你了。淺淺的感到自己長(zhǎng)大了，你有時(shí)也會(huì)像個(gè)大人似的勸解友伴們不喝涼水，你若隱感覺(jué)自己又大了，你們互相拉扯著，打鬧著，總以為自己很年輕。有時(shí)候不如意，淚下那幾行別人不懂的'水合物。
時(shí)常想著明天該做些什么，卻沒(méi)有得到答案。在嘈雜的人群中，既不發(fā)色，也不能失聲。因這世上素聞?dòng)屑鞓?lè)的寶物，召來(lái)大家的追賞。如能以一人之樂(lè)而人人樂(lè)，則必是快味。知快味之人必是少數(shù)，定少人必寂寞。當(dāng)人人之共識(shí)，前行不在孤單。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。喜山之人，好高其頂，喜水之人，好登其岸。亦有觀山間之兇險(xiǎn)也，也亦有賞河水之柔然也。我習(xí)于走路，漫路上之風(fēng)景，感四時(shí)之變化。探路頭之窮盡，心堅(jiān)，路就不長(zhǎng)了。因?yàn)槲覀兿矚g的不同，也就不能同路，你登山頂，一笑，他蹋河岸。一笑，我到路頭，一笑。最終我們都到了，時(shí)光卻化作一卷煙云，不見(jiàn)了。若是一生重來(lái)，異想一如當(dāng)初，不愿花露滿(mǎn)身，折斷腳下的藤條，山重水復(fù)。柳暗花明過(guò)，吟賞煙霞，縱歌，縱舞。因幻光其實(shí)虛景，思曹先生一生紅樓夢(mèng)，而不紅香滿(mǎn)年，以藍(lán)樓著名，完世之精彩。
夢(mèng)高中作文6
夢(mèng)想，是人一生中的第一個(gè)起點(diǎn);夢(mèng)想，是一生中的一次重大選擇;夢(mèng)想，是一生中不可改變的抉擇。但是我的夢(mèng)想，卻是由許多個(gè)化成一個(gè)的。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我成績(jī)平平，就像是和聲中的一員，就像是無(wú)數(shù)小草中的一員，毫不起眼，所以，夢(mèng)想也隨波逐流，一下又一下地改變。一次，美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)不錯(cuò)，就表?yè)P(yáng)我：全班最好畫(huà)之一，于是，我的夢(mèng)想成了畫(huà)家;一次，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)我的發(fā)音挺標(biāo)準(zhǔn)，就夸我：全班發(fā)音最好之一。于是，我的夢(mèng)想改成了英語(yǔ)翻譯家;一次，語(yǔ)文老師看我字跡端正了，就夸我：全班字寫(xiě)得最好之一。于是，我的夢(mèng)想成了書(shū)法家……
但是，一次作文評(píng)選大賽，改變了我的一生，讓我從一個(gè)無(wú)所事事的人成了一個(gè)追夢(mèng)人。在那場(chǎng)比賽中，我偶然被選中作文，評(píng)委們指出哪里語(yǔ)句優(yōu)美，哪里字跡端正……并且，還給我獎(jiǎng)勵(lì)了5元。
在別人看來(lái)，我所獲得的非常渺小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)不小的激勵(lì)。初出茅廬，就獲得這么大的獎(jiǎng)賞!并且，我們的語(yǔ)文老師還以“干得漂亮，多多加油”的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我，頓時(shí)，我的`腦中像蛟龍出海一陣翻騰，最后，我在心中發(fā)誓：我一定要當(dāng)上作家!
我準(zhǔn)備先從《樂(lè)清日?qǐng)?bào)》下手。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我連投兩篇作文，卻一篇也沒(méi)被選中，我失落了，我失望了，我想放棄了……但是，老師的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回旋：“干得漂亮，多多加油!”，讓我又士氣大增，激動(dòng)地在電腦屏幕上奮力打出一個(gè)又一個(gè)字。
努力終究是會(huì)有回報(bào)的，我接下來(lái)的投稿還算順利，一般都能被選上，因此，我也成為班中的“風(fēng)云人物”，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，知識(shí)量也越來(lái)越廣，我相信，我離我的夢(mèng)想，不遠(yuǎn)了。
我選擇的，是一條人跡更少的路，這條路幽暗可怕，花草稀少，但反而顯出一種美麗。在我遇到“危險(xiǎn)”時(shí)，老師的聲音就是我唯一的動(dòng)力，它帶著我穿越過(guò)“千山萬(wàn)水”，讓我看到了其他人沒(méi)有看到過(guò)的“奇觀”。
加油，努力，讓我們?cè)谑澜缰斜M情的“探險(xiǎn)”吧!
夢(mèng)高中作文7
一個(gè)古色古香的大書(shū)柜，一張明式紅木書(shū)桌，一把舒適的木椅，一幅寶秋的天道酬勤，一套精美的紫砂茶具，構(gòu)成了我的精神家園書(shū)房。
一進(jìn)書(shū)房，便可看到那一個(gè)巨大的書(shū)柜，頂天立地，放著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)。這里面，有我崇拜的偶象，也許是冰心、老舍、朱自清；也許是林語(yǔ)堂、張恨水、曹雪芹；也許是雨果，也許是夏洛蒂勃朗特。當(dāng)然，還有廣受青少年追捧的楊紅櫻、伍美珍和饒雪漫。每一個(gè)人都讓我著迷，每一本書(shū)都令我為之動(dòng)容。
春日午后的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，暖暖地照亮了書(shū)屋，斜射在書(shū)脊上，散發(fā)出陣陣地清香，令人情不自禁地想去輕撫它們，用心去感受它們。
取下一本，是我最?lèi)?ài)之一卡勒德胡賽尼的《燦爛千陽(yáng)》。關(guān)于不可寬恕的時(shí)代，不可能產(chǎn)生的.友誼以及不可毀滅的愛(ài)�！稜N爛千陽(yáng)》以阿富汗為背景，用細(xì)膩的文字描繪了阿富汗婦女所懷的希望、夢(mèng)想、愛(ài)情以及所有的失落。在遇到困難、悲傷及挫折時(shí)，我會(huì)到書(shū)房里來(lái)找它，這些婦女在悲慘命運(yùn)的壓迫下堅(jiān)強(qiáng)生活的勇氣，讓我在走出書(shū)房的那一刻充滿(mǎn)了力量與信念。
書(shū)桌一角放著一套紫砂茶具，上面刻著勤奮二字，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差的時(shí)候就會(huì)看到它，于是就不斷地提醒自已：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！它激勵(lì)著我攻克了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的堡壘，引領(lǐng)著我在知識(shí)的天空自由的翱翔；每當(dāng)我看書(shū)看累了的時(shí)候，就輕輕地倒出一杯碧螺春，深深地聞一聞，輕輕地喝上一口，然后閉上眼睛，靜靜地感覺(jué)茶香在唇齒間慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，一股清泉緩緩流過(guò)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，綿綿不斷，泌人心脾，所有的疲倦霎時(shí)煙消云散，整個(gè)人變得神清氣爽起來(lái)。這套茶具如同一位良師益友，陪我走過(guò)了春夏秋冬，陪著我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命，這是何等愜意的事��！
感謝你，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你讓我開(kāi)擴(kuò)了視野，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是你給予了我慰藉；感謝你，我的書(shū)房，我的精神家園！
夢(mèng)高中作文8
有人說(shuō)過(guò)：“人這一生是由許許多多的夢(mèng)想組成的�！倍松囊饬x，大概就是為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想而不懈的追求。
初中是自己選擇的。那時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你上什么初中都不要緊，只要你三年后能上恩高。”我迷茫地抬起頭對(duì)上他深邃的眼睛。恩高？恩高！從那時(shí)起，這兩個(gè)字在我心里扎根了三年。
然而起初成績(jī)并不理想，每次月考都在百八十名。我深知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這很難。我開(kāi)始埋怨自己為什么一定要來(lái)到這個(gè)學(xué)校，甚至想到了轉(zhuǎn)學(xué)，可是轉(zhuǎn)學(xué)也無(wú)法改變?nèi)魏问聦?shí)。我努力過(guò)，掙扎過(guò)，最終想要放棄的時(shí)候，偶然路過(guò)了恩高。
那是初二的暑假，爸爸帶我回老家時(shí)途徑恩高，他讓我進(jìn)去看看。我小心翼翼地踱步校園，生恐打破了這份寧?kù)o，面對(duì)荷塘，裊娜的.荷花都綻開(kāi)了，一回頭能看見(jiàn)高三樓梯道貼著的大大的“靜”字。微風(fēng)過(guò)處送來(lái)縷縷清香，霎時(shí)，我卻熱淚盈眶了。
初三那年，我開(kāi)始瘋狂搞學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期做完了從前一年的作業(yè)，改錯(cuò)本的厚度以肉眼可見(jiàn)的速度增長(zhǎng)著，又漸漸變緩；成績(jī)單上的名字上下浮動(dòng)著，最終只浮動(dòng)于限定的前面那幾排。雖然我仍不是最努力的，但我盡力做到了那個(gè)年紀(jì)能做到的最努力的程度。
忘記了中考的題目且以及我是怎樣考完的，一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)一般。我唯一記憶猶新的，是7月份的某一天，我在家里抱著冰涼的西瓜，突然接到爸爸的電話(huà)告訴我考了多少分。掛斷電話(huà)，我飛速地想了一遍，分?jǐn)?shù)不是很高，但是上恩高是足夠的，我以為我會(huì)因?yàn)榭忌狭硕?dòng)得跳起來(lái)或者因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)有想象中那么好而痛快的大哭一場(chǎng)，都沒(méi)有，我鎮(zhèn)定的吃完了西瓜讓自己都覺(jué)得不可思議。直到走出家門(mén)，陽(yáng)光照到臉上，才有眼淚從眼里涌出。那是只有自己才知道的心酸、不甘、激動(dòng)和喜悅。
我在這里，寫(xiě)下我實(shí)現(xiàn)恩高夢(mèng)的一切一切，兩年多后，我想我能說(shuō)，我在恩高，寫(xiě)下了實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的一切一切。
夢(mèng)高中作文9
四月帶著人們的驚喜贊嘆，帶著人們美好的祝愿，帶著濃濃的花香，一路歡歌兒坦然地離開(kāi)人們的視線(xiàn)，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)，留下的余香如陳年老酒般地醇香，悠然飄在燦爛如花的幸福臉龐。
四月美好著四月的憂(yōu)傷，帶著深深的思念捧著柔柔的花瓣卷著四處飄逸的花香，依然絕決地躲開(kāi)了正在翹首期盼的眼神，離開(kāi)了依然站在小雨菲菲地路口等待的薄薄身影兒，留下一地?zé)o奈散落的柔弱花瓣，傷傷的涼涼的，時(shí)而輕躺在潮濕的泥土上感受大地的陣陣寒涼，時(shí)而隨風(fēng)兒四處奔跑不知飄往何方，時(shí)而站在思念的頂峰四處張望尋找那顆曾經(jīng)溫暖的心房。
四月原本有著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)南Ｍ瑹o(wú)奈風(fēng)兒的肆意吹刮摧殘了花兒的飄落天真美夢(mèng)遠(yuǎn)飛的翅膀。看那田間綠油油的麥苗留有的縷縷思緒腮頰上道道未干的.淚痕，早已變成了記憶中的神話(huà)飛向遙不可及的遠(yuǎn)方；看那排排楊樹(shù)粗大的枝條長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠葉片隨風(fēng)呼呼拉拉地飄動(dòng)，淡忘了那棵樹(shù)下曾有的甜蜜笑容歡聲歌唱，再也沒(méi)了昔日孩兒童般地漫天漫地的幻想。
四月的萬(wàn)千思緒纏心繞腦如風(fēng)兒一樣，一路狂奔追趕日思夜想夢(mèng)的海洋夢(mèng)的每一片地方，怎奈通往夢(mèng)的路早已沒(méi)了前方，左右徘徊前后思量夢(mèng)的繼續(xù)已變成遙不可及的期望�？茨丘ㄔ略缫亚臒o(wú)聲息地隱去美麗臉龐，看那喜歡的農(nóng)家菜館早已打了烊沒(méi)了歇腳的地方，變成了傷心的回憶隨著云的飄走霧的散開(kāi)再也沒(méi)了夢(mèng)的翅膀。
四月那日驚人的春雷響徹了心的海洋振動(dòng)了夢(mèng)的柔弱翅膀，乘著心的小船穿云破霧乘風(fēng)波浪沿著那條有些模糊的小路，忍著痛痛著傷一路踉踉蹌蹌趕回碧波蕩漾的湖邊矮矮的亭臺(tái)旁，捧起一捧帶著暖暖陽(yáng)光的清澈湖水，輕輕洗去渾身的疲憊，輕輕洗去心中所有的不快與憂(yōu)傷，一腳邁進(jìn)更加美麗的五月吻到了槐花香。
夢(mèng)高中作文10
人，窮盡一生的目標(biāo)都是為了尋找，尋找夢(mèng)想。
兒時(shí)，最喜歡爬在窗頭，仰望著滿(mǎn)頭繁星，合起雙手許下一個(gè)愿望，有時(shí)，多么希望一顆流星劃過(guò)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。夜，總是那么漫長(zhǎng)，就如實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想般的浩瀚無(wú)際。每談起“夢(mèng)想”“理想”這一類(lèi)令人心動(dòng)的名詞時(shí)，每個(gè)人的眼神都變了，那看不盡的眸子里，仿佛隔了千山萬(wàn)水，怎么也看不穿。
夢(mèng)想，總是一年一變的，以前我相當(dāng)個(gè)小心翼翼，做事謹(jǐn)慎的人，可是太難了，因?yàn)槲荫R虎大意，做事早已養(yǎng)成了下關(guān)，再改，怕是很難的。后來(lái)，我接觸了網(wǎng)絡(luò)世界，在那里認(rèn)識(shí)了很多和我一樣甚至比我小的朋友，就仿佛看到了另一個(gè)世界�？桑俸髞�(lái)，因?yàn)檎斐聊缬诰W(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)習(xí)一落千丈，我就終于被禁止上網(wǎng)了，那時(shí)我熾熱的心就如被潑了盆冷水一樣。
我就好好學(xué)習(xí)……但卻又是感覺(jué)心里空蕩蕩的。于是，我又找了一些小說(shuō)，來(lái)找找心靈的寄托，起先家里的小說(shuō)不多，只有兩三本，但我總覺(jué)得小說(shuō)看幾頁(yè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。后來(lái)，僅在那一天時(shí)間內(nèi)，我就看完了兩本，閱讀欲爆棚的我又去了好多地方買(mǎi)了許多書(shū)，看啊看。時(shí)至今日，我的一個(gè)大箱子已經(jīng)快裝滿(mǎn)了。
再然后，我突然有了一個(gè)想法，為什么不自己試著寫(xiě)一寫(xiě)呢？但這想法在我心中僅是三分鐘熱度，過(guò)眼云煙，很快又不在意的。
之后，我又能上網(wǎng)了。頭一天，我突然覺(jué)得心中有很多話(huà)，想說(shuō)出來(lái)，可以寫(xiě)出來(lái)，于是我發(fā)在論壇上，得到了很多好評(píng)。
我又開(kāi)始嘗試寫(xiě)新的的動(dòng)心，然后便越寫(xiě)越烈，一個(gè)假期下來(lái)，已經(jīng)寫(xiě)了很多了。
此后我就暗暗下了誓，既然這么剪不斷理還亂，何不好好的抓住呢？一定要堅(jiān)持寫(xiě)下去，寫(xiě)作就成了我心中的.一大目標(biāo)，我熱愛(ài)寫(xiě)作，希望將心中的話(huà)語(yǔ)傳達(dá)給大家。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)不是個(gè)尋夢(mèng)人，而是個(gè)追夢(mèng)人了，我知道我的夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，還有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著我去尋找，探索。
他們說(shuō)，薔薇花，是夢(mèng)想，而我會(huì)尋覓著薔薇花我的未來(lái)夢(mèng)來(lái)自語(yǔ)文的痕跡，一路向北。
夢(mèng)高中作文11
夢(mèng)載著憂(yōu)傷，穿過(guò)了太平洋，湛藍(lán)的天空，海歐迷茫。
夢(mèng)載著歡樂(lè)，交涉著生活，管弦錯(cuò)綜了步伐，開(kāi)始著慌亂的節(jié)拍。
夢(mèng)載著夢(mèng)想，彼岸的歌聲縈繞，燈火通明，卻不屬于我。
夢(mèng)攜帶著雨季的濕潤(rùn)，潮濕了眼眶，溢滿(mǎn)了池塘，日夜歡唱的蛙，缺少了氧氣，停止了歌唱。我找不到生活，我找不到自我，只是享受著一個(gè)人的孤獨(dú)，似乎與眾人生的軌跡偏離了。單車(chē)，要駛向何方，我猜測(cè)不到。
夢(mèng)攜著世紀(jì)的苦惱，奔向了鶩遠(yuǎn)的目標(biāo)，稚嫩的雙翅支撐不了。那九天扶搖在空中止息了。微笑著，想象著自由落體的美好。就讓心在那刻死掉，就讓遺失的味道沖破愁牢。死也要帶著微笑。
夢(mèng)攜帶著憧憬，穿越了太陽(yáng)的炙烤，卻來(lái)到了無(wú)邊的沙洲，沒(méi)有硝煙殘骸但卻四處鬼哭狼嚎的戰(zhàn)場(chǎng)之上。黃沙漫天，掩蓋了血色斑斕，又何時(shí)掩蓋這望不盡的憂(yōu)傷。不想人生荒涼如沙漠，便汲汲尋找生命的綠洲，綠洲仍在祈禱，如想重塑她優(yōu)美的胴體，卻要用汗水澆。
夢(mèng)攜帶者思想，跑到了天涯海角，抑或是海角天涯。沒(méi)有光亮的地方，沒(méi)有燈塔指引方向，碰壁了受傷，哭泣了堅(jiān)強(qiáng)，這就是人生最大的樂(lè)趣——跌倒了起來(lái)重新闖蕩。我不怕受傷千次，卻怕思想退化，社會(huì)主定將雷同卷判為零分，那零分的渴望，歸于零下的欲望。
夢(mèng)攜帶者歌聲，穿越了夢(mèng)中的天堂，天堂再美也只是虛晃，我所要承擔(dān)的是時(shí)代的傷。高歌猛進(jìn)驅(qū)走平淡無(wú)奇的.空氣。我給自己規(guī)定了表情，思想感情都是微笑，讓一切拋諸腦后，要命的感覺(jué)我不要。只為自己快樂(lè)，只為自己高歌，歌聲渺茫的瀛洲就在微笑的前方。
夢(mèng)攜帶著渴望，奔回了古老的殿堂，頭發(fā)零亂了，風(fēng)拾著，發(fā)飄揚(yáng)著，心不怕了，但仍渴望著，渴望著希望。酒水麻痹不了會(huì)痛的呼吸，且放縱自己，再將夢(mèng)拾起，攜帶著憂(yōu)傷，微笑著橫越太平洋，歌聲就在遠(yuǎn)方迷茫的地方。
夢(mèng)攜帶著眼淚，蒸發(fā)掉，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。不讓呼吸停止在通往天堂的前一站，讓夢(mèng)穿越堅(jiān)持后的堅(jiān)強(qiáng)，讓我永遠(yuǎn)站在堅(jiān)強(qiáng)的肩膀之上。
夢(mèng)高中作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”許多名言佳句都寫(xiě)出了讀書(shū)的重要性。其中包括中國(guó)的詩(shī)句，包括外國(guó)的名言，可見(jiàn)知識(shí)靠積累，而積累知識(shí)靠讀書(shū)是世界上一個(gè)一致的想法�！奥斆髟谟谇趭^，天才在于積累”我們?nèi)琊囁瓶实拈喿x名著，欣賞佳文，增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)，鞏固自己的文學(xué)底基。
人們都說(shuō)“少不讀紅樓，老不讀西游�！笨晌覅s偏愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，偏愛(ài)曹雪芹細(xì)致的描寫(xiě)。在四大名著中《紅樓夢(mèng)》的出世最晚。文學(xué)成就卻最高。被譽(yù)為中國(guó)古典小說(shuō)之巔峰之作，那《紅樓夢(mèng)》到底高在哪里呢？一是這本書(shū)中文學(xué)價(jià)值極高，有《大觀園題詠》這樣的詩(shī)，有《西江月，漢苑零星有限》這樣的詞，還有《金陵十二釵》這樣的曲。一個(gè)人能融會(huì)貫通詩(shī)詞曲，實(shí)屬難得。而這些詩(shī)詞曲在《紅樓夢(mèng)》中大多出于在女性之口。曹雪芹一個(gè)男人能有這樣細(xì)膩的心思也實(shí)屬難得。二是《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)具有邏輯。在第五回，曹雪芹用一首詩(shī)暗示了巧姐的結(jié)局。在第四十一回，他又讓劉姥姥的孫子王板兒與巧姐交換了佛手和柚子，為一百一十九回巧姐與王板兒結(jié)婚做了鋪墊，巧姐只是《紅樓夢(mèng)》中的.一個(gè)小人物，曹雪芹卻在第五回就暗示了她的結(jié)局，在第四十一回做了鋪墊，而在最后一百一十九回寫(xiě)了結(jié)局。對(duì)一個(gè)小人物的安排都如此縝密，可見(jiàn)這本書(shū)的邏輯之嚴(yán)謹(jǐn)。我們仔細(xì)讀便會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中的主人公大多都是女性。只有賈寶玉一位男性，所以也有人說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》是一個(gè)男人和一群女人的故事。
欣賞了《紅樓夢(mèng)》才明白什么叫做文字細(xì)膩，以小見(jiàn)大，詼諧滑稽中卻給下文做了鋪墊，憤慨言辭中體現(xiàn)了作者對(duì)文學(xué)的追求，中國(guó)名著，文學(xué)之寶典。讀書(shū)是人們足不出戶(hù)，便可知天下事的一種方法，讀書(shū)使人們見(jiàn)證歷史的滄桑，名著不愧是中國(guó)文學(xué)的無(wú)價(jià)瑰寶！
夢(mèng)高中作文13
入夜了，夜色凝重，濃霧遮目，我獨(dú)自一人在燈光下冥思苦，望著窗外蒙蒙的景色，就像我此刻的心一樣，拔不開(kāi)的凝霧，如網(wǎng)一樣罩在心頭，怎樣才能寫(xiě)出自己的特色呢？
腦袋沉沉的低了下去，靠在書(shū)桌上。
移步換景，我似乎走在了一片田野上，窄窄的小路旁上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠瑩瑩的稻苗，天空很藍(lán)，就像潑了海水的水彩畫(huà)，清新，自然，但是我此刻的心情是焦躁不安的，那條路在哪里呢？我繼續(xù)向前走。
漸漸的，原先的麥苗不見(jiàn)了，越過(guò)一條溝，呈現(xiàn)在我眼前的卻是金燦燦的稻秧，飽滿(mǎn)的活力，張揚(yáng)的.活力，無(wú)不像世界顯示著它們的勝利，我凝惑的環(huán)顧四周的一切，想著：怎么這么快就結(jié)果了？
加快腳步，我急切的向前飛奔，或許那條路就在前方。
風(fēng)急速地向后退去，我停了下來(lái)，眼前的景色又讓我大吃一驚，凹凸不平的土地，枯萎的雜草，這是怎樣一塊破敗不堪的田地呀！
正當(dāng)我為這主人感到同情時(shí)，有一個(gè)淳厚的聲音從我耳邊穿過(guò)：”那是你寫(xiě)作的心田，“我驚悚的抬頭，望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一位老農(nóng)正在用手中的鐮刀除雜草，他停下手頭的工作，向我走來(lái)。
“看過(guò)前面的稻田，有什么感想嗎？”老農(nóng)站在我的面前問(wèn)我。
“很美，”我由衷地回答“只嘆不如。”
“其實(shí)你做得更好，”老者轉(zhuǎn)過(guò)身指向那片荒土，“很多人都覺(jué)得前人成果太豐厚，我們抵不了他們的十分之一，無(wú)論做什么努力都是白費(fèi)力氣，這份超越的太難，但是，不是不可能，而是我們?nèi)鄙傩判暮陀職猓�有一點(diǎn)靈感，即所謂的創(chuàng)新，每個(gè)人都是有這么一塊地，只是有些人舍棄了，跑到那塊地里混日子，而有些人卻能開(kāi)墾自己的荒地，吸取別人的優(yōu)秀方法，等來(lái)年的時(shí)候，就有不一樣的景色。
“孩子呀！要想超越，就需要有自己的一片荒地，自己開(kāi)墾，記住啊！要自己開(kāi)墾。”
一陣?yán)滹L(fēng)將我激醒，我看著窗外并不十分濃厚的霧，淺淺的笑了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)高中作文14
我是一個(gè)中國(guó)人，擁有著屬于一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，我相信，每個(gè)中國(guó)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。我的中國(guó)夢(mèng)，是保衛(wèi)好祖國(guó)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人，為祖國(guó)添光彩�，F(xiàn)在說(shuō)，不免有些遙遠(yuǎn)，但這個(gè)夢(mèng)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)，在多少年之后，我會(huì)通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)，不是嗎？
我渴望實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，但是，唯一可靠的.途徑，就是要好好學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí)，才可以考上高中，然后考上大學(xué)，最終走入社會(huì)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路一步也不能少，這一步步，要通過(guò)學(xué)習(xí)向前走。
展望未來(lái)，充滿(mǎn)了憧憬，可是回望過(guò)去，我做的并不夠好，我沒(méi)有真正走好這一步步路。上學(xué)的時(shí)候，我遲到過(guò)，沒(méi)有想到要早去讀書(shū)；到校的時(shí)候，我玩耍過(guò)，沒(méi)有想到珍惜早上的美好時(shí)光好好讀書(shū)；上課的時(shí)候，我走神過(guò)、打鬧過(guò)，沒(méi)有想到好好學(xué)習(xí)，也沒(méi)有想過(guò)上課的時(shí)侯聽(tīng)課是多么重要，甚至連做作業(yè)的時(shí)候，也有不認(rèn)真的時(shí)候。這樣走不好一步步的路，我怎能實(shí)現(xiàn)自己思望已久的中國(guó)夢(mèng)呢？不可以，這樣絕不行。
我想，我應(yīng)該改變，在各個(gè)方面改變，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有夢(mèng)想是幸福的，人因而夢(mèng)想偉大，因夢(mèng)想而高飛，我的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。那斷臂鋼琴王子劉偉，沒(méi)有雙臂，可依然用腳彈奏了自己的生命樂(lè)章，我一個(gè)健康的人，怎不好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？我要努力，即使努力過(guò)后，沒(méi)有回報(bào)，我也無(wú)悔，至少，我努力了，我付出了。也許，走向夢(mèng)想的道路會(huì)很坎坷，但是，我不會(huì)怕，我堅(jiān)信，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我的中國(guó)夢(mèng)一定可以實(shí)現(xiàn)！
我有信心，我仿佛看見(jiàn)了，在未來(lái)，我為社會(huì)、祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)，我看見(jiàn)了，我真的成為了一個(gè)有用的人。
我的夢(mèng)便是中國(guó)夢(mèng)，努力吧，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們來(lái)一起見(jiàn)證：
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！
夢(mèng)高中作文15
我，似乎一直都是個(gè)做不起夢(mèng)的女孩。
夢(mèng)里的東西太華美，而我，太平凡，也太懦弱。所以，我夢(mèng)不起，更醒不起。怕一不小心夢(mèng)醒之后，我看見(jiàn)的仍然是一片漆黑，而我的身邊，依舊一無(wú)所有。
可是，一向夢(mèng)不起的我，卻仍舊做了一場(chǎng)華美而浪漫的夢(mèng)。
不記得，夢(mèng)從何時(shí)開(kāi)始，只記得，夢(mèng)里出現(xiàn)了好多好多的東西，有天空，有樹(shù)林，有小鳥(niǎo)，有湖泊，有車(chē)輛，有朋友，還有，愛(ài)情。
夢(mèng)里，我遇見(jiàn)一個(gè)有著干凈笑容的男孩，他牽著我的手帶我在一片翠綠的草地上行走，頭頂是湛藍(lán)的天空。他對(duì)我說(shuō)，我們之間不要有人說(shuō)開(kāi)始，就讓我們牽手一直走，一直走，走到?jīng)]有結(jié)束的盡頭。
于是，從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始相信承諾，開(kāi)
始相信我也有一片屬于自己的湛藍(lán)的天空。于是，我發(fā)狂的愛(ài)上藍(lán)色，并給它賦予了新的意義，叫“沒(méi)有結(jié)束的盡頭”。有時(shí)候，我甚至都以為自己真的成了公主，而他，就是我尋找了很久很久的不騎馬的王子。
可是，忽然有一天，他離開(kāi)了，走的時(shí)候他對(duì)我說(shuō)，對(duì)不起，忘記我吧，就當(dāng)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我聽(tīng)到他這樣說(shuō)的時(shí)候，整個(gè)人都懵住了，眼淚不可抑制的就滑落下來(lái)�？粗哌h(yuǎn)的'身影，我哽咽著沖他喊，我不可能把你只當(dāng)成我的一場(chǎng)夢(mèng)，我也不相信你只是我的一場(chǎng)夢(mèng)。
只是，話(huà)才喊完，我就醒了。臉上卻有濕濕的淚痕。
原來(lái)，這真的只是一場(chǎng)夢(mèng)。原來(lái)，再華麗的夢(mèng)，只要一醒來(lái)，就什么都沒(méi)有。原來(lái)，夢(mèng)，真的可以這么冰冷。
只是，為什么，是夢(mèng)，卻還不肯給我一個(gè)完美的結(jié)局。
是我太貪心了嗎，還是，我真的，連做夢(mèng)的資格，都不配擁有？
愛(ài)，太悲痛。
人，太虛無(wú)。
夢(mèng)，太遙遠(yuǎn)。
而我，卻仍然夢(mèng)著。
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