高中寫(xiě)人作文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是飽含感情的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。那么什么樣的寫(xiě)人作文才是好的呢？以下是小編精心整理的高中寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。

高中寫(xiě)人作文1

　　我把臉貼在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。

　　我所記得的最初與外婆的相處就是那個(gè)繁星的夜晚，我們一起坐在樹(shù)下看星星，外婆把我摟在懷里，她的大手握著我的小手�！翱矗�那些星星像什么?”“半個(gè)蝌蚪啊”我脫口而出。“那像不像一個(gè)勺子呢?用來(lái)喝你最喜歡的八寶粥�！薄坝悬c(diǎn)像，可是我覺(jué)得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~”我鉆進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“對(duì)對(duì)對(duì)，像耳垂。”外婆笑哈哈地陪我看著看著那七顆閃爍的星，還時(shí)不時(shí)地把我摟得更緊，我趁勢(shì)靠在外婆的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢(mèng)。

　　雖然我還有一個(gè)妹妹，一個(gè)哥哥，但是我覺(jué)得婆婆最愛(ài)的還是我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。我依稀記得，那個(gè)寒冬的夜晚，外婆抱著我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著了。由于燈沒(méi)有關(guān)，所以我一直都是半睡半醒的狀態(tài)，微張著眼，看著外婆拿過(guò)一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黃的燈光下，一針一線的為我做著棉鞋，穿針的時(shí)候是試了又試才找著的針孔，這是年幼的我第一次發(fā)現(xiàn)愛(ài)的蹤跡，雖然那個(gè)時(shí)候，我根本不理解什么是愛(ài)。

　　記得小時(shí)候我最喜愛(ài)的食物就是紅薯，不管是紅薯餅還是丸子。每次秋季的時(shí)候，我總是能吃到以不同形態(tài)呈現(xiàn)在我面前的紅薯。我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好準(zhǔn)備，就等下鍋的時(shí)候才通知我，給我一個(gè)碩大的驚喜。驚喜之后，我總是拿著一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著那一個(gè)個(gè)圓球在外婆靈巧的手下從淡黃轉(zhuǎn)變?yōu)榻瘘S，從生的轉(zhuǎn)變?yōu)槭斓模�最后都一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的小肚子里。我一直認(rèn)為，外婆做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個(gè)味道牢牢地記在心里，希望有機(jī)會(huì)可以滿足我的`小肚腩對(duì)那個(gè)特殊的獨(dú)一無(wú)二的丸子的渴望。

　　如今，再?zèng)]有我看星星時(shí)可以依靠的臂膀了，再?zèng)]有為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒(méi)有再吃到那獨(dú)特的丸子了。我覺(jué)得外婆的才干，寬闊的心都埋沒(méi)在了這樣一個(gè)普通的家庭，不然她一定是一個(gè)可塑的棟梁。

高中寫(xiě)人作文2

　　站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)。

　　在無(wú)數(shù)雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么從容和自信。可又是那么可憐而孤獨(dú)，沒(méi)人知道他心里想著什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨(dú)的角落里獨(dú)自享受著自己那個(gè)孤獨(dú)的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來(lái)那樣的人欺騙了，還反過(guò)去幫那個(gè)人數(shù)錢(qián)，可他又是那樣的膽小和孤獨(dú)。

　　在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強(qiáng)調(diào)是一個(gè)不愛(ài)集體，不樂(lè)意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來(lái)被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒(méi)想到，他即成為了優(yōu)秀學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒(méi)有朋友。

　　可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。

　　也許是經(jīng)歷多了，見(jiàn)得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因?yàn)槲抑�道每個(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對(duì)別人的評(píng)價(jià)，不同的人評(píng)價(jià)也不同，別人對(duì)你評(píng)價(jià)的高低在于你對(duì)別人的好壞。

　　甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認(rèn)為最重要的在于自己怎么看待問(wèn)題，自己的`態(tài)度將會(huì)決定自己的未來(lái)和將來(lái)的一切。

　　我覺(jué)得被別人批評(píng)了就應(yīng)該改正，被誤解了就學(xué)會(huì)寬容與體諒，但千萬(wàn)別埋怨什么，因?yàn)槲抑�道不同的人心目中就有不同的我，但誰(shuí)都阻礙不了你的觀點(diǎn)，就算在別人眼中的我有多么不一樣，但我還是我。

　　其實(shí)，我們都很渺小，可我們?cè)谝黄鹁筒灰粯恿�，如同一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個(gè)不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)楸M管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。

　　雖然沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會(huì)生活;雖然沒(méi)有蘇軾的狂情奔放，卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴熱情的汗水;雖然沒(méi)有唐伯虎寫(xiě)詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，但卻明白這是艱苦所積累下來(lái)的。

　　有時(shí)候很想問(wèn)自己會(huì)是誰(shuí)，可我就是我，沒(méi)有第二個(gè)和我一模一樣的人。那我到底是誰(shuí)。

高中寫(xiě)人作文3

　　陽(yáng)光推推搡搡著擠進(jìn)了窗臺(tái)，在窗臺(tái)旁的課桌上揚(yáng)起了舞姿，金色的外衣宛如夕日下泛著粼光的卷卷波浪。微風(fēng)輕笑著拂過(guò)，在每個(gè)笑臉上留下自己的吻痕。天空是那么的藍(lán)，藍(lán)得讓人感覺(jué)是那么神秘。一切充滿著生機(jī)活力，給躁動(dòng)的世界帶來(lái)一絲平靜，純潔。

　　大家說(shuō)說(shuō)笑笑著回到了班上。喲!真是時(shí)尚大舞臺(tái)!大家打扮得五花八門(mén)神氣十足地爭(zhēng)相媲美�！爸ㄑ健�，門(mén)被輕推開(kāi)——一陣閃著耀眼光芒的風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)壓倒片片潮流，甚至窗臺(tái)的陽(yáng)光也為之一顫。不用說(shuō)，那就是李然——我的同桌兼鄰居。他徑直走向他的座位，嘴角隱藏不住微微上翹，似乎在享受萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻。他濃墨般的黑發(fā)像灑上金粉，閃亮閃亮的，好似聚光燈，把光芒吸引在此。頭發(fā)往下，是讓多少少女為之羨慕嫉妒恨的臉蛋啊!就像剛雕琢成功的翡翠，沒(méi)有一絲瑕疵，那么飽滿，那么充滿光澤。一襲白藍(lán)格點(diǎn)襯衣外加淺藍(lán)牛仔褲，一雙棕色圓頭皮鞋，可謂是時(shí)尚的“領(lǐng)軍人物”!衣服與褲子一絲折疊的痕跡也沒(méi)有，就算用放大鏡找一點(diǎn)污漬恐怕是比登天更困難的.事吧。

　　坐在位置上的李然掏出鏡子。鏡子帶有略微的古樸風(fēng)格，是淡淡的棕，表面有幾道劃痕。打開(kāi)時(shí)還伴隨著“咿呀”的聲音，是件老古董吧!鏡子里面配有一把小巧的木梳，一陣檀香掠過(guò)鼻前，絲絲縷縷的無(wú)影無(wú)蹤卻著實(shí)地流入心間。這樣“落伍”的鏡子與現(xiàn)在的時(shí)尚可謂是格格不入，如此享受美得李然又怎會(huì)擁有它?他晃晃鏡子，直到臉的每一處都融入鏡中。他時(shí)不時(shí)抽出紙巾，像蜻蜓點(diǎn)水般拭擦著。哦!突然感覺(jué)周圍的溫度上升不少——大家禁不住好奇的*，把目光灑在李然身上。我不由自主低下了頭，把腳上一雙略顯風(fēng)塵仆仆的帆布鞋往課椅內(nèi)擠我似乎能聞到伴隨我身旁的窮酸味道。若這時(shí)把雞蛋打在我臉上，定能煎熟。我心中小小的恨意在發(fā)芽。

　　放學(xué)后是我和李然輪值。明知有任務(wù)的他卻在擺弄鏡子，一遍遍把鏡子拭擦干凈后，才把臉融進(jìn)去。手還不聽(tīng)一點(diǎn)一點(diǎn)，把臉上，身上的污點(diǎn)抹去。我頓感一陣厭惡油然而生：真像個(gè)女生!我大步走過(guò)去，把地上敲得“啪啪”響。他把鏡子放下，雙眼移高盯著我。距離他桌子還有一步之遙時(shí)，我憤憤地把手中的掃帚遞過(guò)去，桌子似乎忍受不了我的攻擊，“咚”地?fù)u晃了一瞬間。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，桌子上的鏡子跳起踢踏舞，全然不顧身邊的“懸崖”——“啊!我的……”“啪!”“鏡子�！辩R子禁受不住地板的鋼鐵肌肉，剎那間粉身碎骨。李然的聲音也隨著鏡子的下落漸漸微弱。我大驚失色，手中的掃帚也“啪”地躺在地上。他猛地抬起頭，好看的臉突然變得扭曲至極，他的雙眼似乎染著熊熊大火，準(zhǔn)備將我這脆弱的小草燒盡。“你陪我鏡子!”他的聲音深厚有力，張大的嘴好似要把我吞下，著實(shí)嚇著了我。我往后一退，眼淚也不由自主在眼眶里打轉(zhuǎn)。我抓起書(shū)包沖出門(mén)外，身旁的桌子也被撞的哐當(dāng)哐當(dāng)響。沿窗跑的時(shí)候，他的舉止，眼神讓我為之震撼，心仿佛被揪住一般，我停下腳步，只見(jiàn)他顫抖地蹲下身，手哆嗦著向前移。鏡片的碎片鋪滿一小塊地磚，仿佛掉在泥地里的冰棍，撿也不是，不理也不是。他試探著把碎片一塊一塊撿起。碎片無(wú)情地劃破指尖，滲出滴滴鮮血。他的一雙黑眸，像是無(wú)盡的深淵，又像是一潭略微起漣漪的湖水，那么深不可測(cè)，那么讓人無(wú)法言喻。似乎有層薄霧籠罩著他的雙眼。我的心像打翻了五味瓶，不知是何感覺(jué)。

　　晚上，李然敲開(kāi)了我家的門(mén)，打開(kāi)了話匣子：“對(duì)不起，我今天太激動(dòng)了。其實(shí)，那枚鏡子對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。我的媽媽是一位化妝師，她對(duì)美有著極高的要求。他喜歡裝扮自己，她說(shuō)，美麗是由內(nèi)而外的，只有內(nèi)心真正美麗，才有足夠的勇氣點(diǎn)綴外表。后來(lái)，她因工作去了很遠(yuǎn)的地方，這枚鏡子是她臨走時(shí)送我的禮物�；蛟S我遺傳了媽媽的喜好吧!我也喜歡裝扮自己。但我相信媽媽說(shuō)的話，我相信我的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，足夠美麗，才有無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)前方!”他說(shuō)得平靜中略顯激動(dòng)。我的歉意頓時(shí)像天空的烏云，片片疊加，“對(duì)不起，我弄壞了對(duì)你來(lái)說(shuō)那么重要的鏡子�！薄皼](méi)有關(guān)系。一開(kāi)始我真的很氣憤，但轉(zhuǎn)念一想，鏡子碎了也是好事，我可以追求更廣闊的時(shí)尚、放手讓我飛，我才能搏擊長(zhǎng)空。”說(shuō)罷，他綻放了他的笑容，那么爽朗樂(lè)觀，那么自信快樂(lè)，笑聲在夜晚的天際久久徘徊。我的身邊似乎被濃濃的甜蜜包圍著，香甜四溢，沁人心脾。

　　那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他是那么美麗帥氣。美麗是由內(nèi)而外的，只有內(nèi)心真正美麗，真正快樂(lè)，真正釋然，才能綻放那樣絢麗的笑容。我很幸運(yùn)我曾擁有他這位朋友!

高中寫(xiě)人作文4

　　我同父親之間。似乎已有千山萬(wàn)水的阻隔，無(wú)法理解和坦白。

　　我們從來(lái)不彼此表達(dá)感情。不管是愛(ài)，還是失望。似乎這表達(dá)是被禁忌的，帶來(lái)羞恥之心的。我在空蕩蕩的家里嘗試獨(dú)自入睡。他還未回家。徹夜亮著燈。燈光太刺眼，無(wú)法睡著，偶爾睡過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候眼睛灼痛。于是在枕邊放著毛筆，睡覺(jué)的時(shí)候就捏著它。這個(gè)習(xí)慣維持了多年。不知道為什么，這始終是我最深刻的少年記憶。想打在眼睛上的傷口，那種疾痛，如深深放入的.釘子，不能亦無(wú)法忘記。

　　之后開(kāi)始獨(dú)自吃飯，睡覺(jué)，做功課，處理自己的情緒和內(nèi)心。因?yàn)檫@個(gè)男子，是父親。所以就必須接受這種生活。我后來(lái)亦習(xí)慣了獨(dú)自相處又一直非常憎惡沒(méi)有人在身邊。矛盾和無(wú)法捉摸的感情。他對(duì)我的愛(ài)與封閉，使我沒(méi)有學(xué)會(huì)與其他男子妥當(dāng)相處的方式。

　　他是我失去生命追起初的選擇。兩個(gè)人的感情一開(kāi)始就帶著罪惡和欠缺。如同宿命。這陰影促使一個(gè)人用更劇烈激盛的方式對(duì)待生命。因?yàn)樗�急需彌補(bǔ)，探究，摸索，分辨與改造。他不能夠確定和相信一切人和事。

　　如今我想起來(lái)。我是在用不妥協(xié)和顛沛流離，追尋在漫長(zhǎng)時(shí)光中所缺失的愛(ài)及安全。追尋失望。就像雞蛋碰石頭一樣，是頑固而執(zhí)拗的生活，并因?qū)�抗而充滿了毀滅感。

　　我們相愛(ài)，不可分割，彼此信任就像血脈相通。我們懂得，一眼就看到彼此的心底。互相憐憫卻并不寬容。傷害對(duì)方，斬釘截鐵，不留余地。我的發(fā)膚骨骼來(lái)自于他。善良無(wú)辜，我的精神意志隸屬于他。無(wú)能為力。但決議叛逆，要離開(kāi)他，不惜一切代價(jià)。

　　父親不知道。她已經(jīng)是一個(gè)他徹底無(wú)法了解的女子。

高中寫(xiě)人作文5

　　那時(shí)花默開(kāi)，五彩綻放，風(fēng)欺過(guò)，花飛輕似夢(mèng)�！�—題記

　　如果說(shuō)舊時(shí)光是一卷老膠皮磁帶，為什么在大腦這個(gè)播放機(jī)觀看的時(shí)候，那些過(guò)往卻是如此清晰。

　　回憶的書(shū)錄一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，紛飛的紙張隨著跳躍的指尖停留在那一個(gè)兒時(shí)就烙印在心底里的笑顏。那樣純真的笑容，為我那老舊如黑白照片的童年染上了一層五彩斑斕的顏色。后來(lái)，我也見(jiàn)過(guò)許多人的笑，或惆悵，或開(kāi)懷，或悲傷，但是，只有她笑的最真，只有她笑的最為靈動(dòng)。

　　她的笑啊，一開(kāi)始的`時(shí)候像是一片在死寂的湖面上突然注入了一泉春水，叮叮咚咚，清泠的聲音打破了那靜止的畫(huà)面，仿佛是她的笑叫醒了沉睡的生物，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇。后來(lái)，她又笑的千嬌百媚，仿若是在高興她笑的成果。此刻，她的笑又像是在跳舞時(shí)踢踢踏踏的腳步聲，輕快又極富有節(jié)奏感，還沒(méi)來(lái)得及回味她的這一聲笑，馬上又變成了另一聲笑，隨著她笑容的變幻莫測(cè)，我們也能聽(tīng)出來(lái)她在編織的這一曲舞蹈是多么的驚鴻。待到笑聲將歇，又仿若春雨夜襲，輕輕飄飄的灑落在房檐上，瞬時(shí)就與大地融為一體，滋潤(rùn)著每一寸干渴的土地，一夜過(guò)后，春天就來(lái)了，花兒含苞待放，綠芽?jī)簩⑼挛赐隆?/p>

　　于是，她的笑，就這樣緩緩注進(jìn)了我心中，在那個(gè)驚雷乍現(xiàn)的夜晚，閃電照亮了我煞白的臉龐，她的笑，卻點(diǎn)亮了我恐慌的心靈。像是服了一劑定心丸，就連那時(shí)懼怕打雷的我，都怔怔的看著她笑，她的笑容如花般綻放。那時(shí)，我的心靈之花，開(kāi)了。在以后的每個(gè)打雷的夜晚，我都能想起她的笑容，那個(gè)停留在我心底里的笑容。

　　之后，每個(gè)人的笑我都細(xì)心留意，也有像她一般靈動(dòng)的笑，但是卻只有她的笑能始終如一，一直占據(jù)著我的一方天地。時(shí)隔多年，我還是能夠清晰的記得，那晚驚雷，那個(gè)嬌俏的人兒突然闖進(jìn)我家的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)窩在沙發(fā)上小小的我縮成一團(tuán)，然后她沖我笑，告訴我一個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)，她走了，獨(dú)留我一個(gè)人面對(duì)滿室空寂。

　　清風(fēng)吹拂，那時(shí)花開(kāi)，帶來(lái)陣陣飄香，香飄飄逸過(guò)每一個(gè)角落，帶來(lái)了新一輪的心開(kāi)悸動(dòng)。連蝴蝶也駐足觀賞心中的花田，如今的思緒，也只為了那時(shí)花開(kāi)……

高中寫(xiě)人作文6

　　花草樹(shù)木中，刺槐樹(shù)大概是不為人注意的一種了，它非但不名貴，而且還因?yàn)殚L(zhǎng)了一身令人望而生畏的刺，被很多人淡漠。在北方，刺槐樹(shù)是一種最常見(jiàn)的樹(shù)木：農(nóng)家的房前屋后、城市的綠化園林、公路的道路兩側(cè)、甚至是荒山野嶺，到處可見(jiàn)刺槐樹(shù)的身影。

　　春天到了，刺槐樹(shù)開(kāi)始生長(zhǎng)出嫩綠的橢圓形的葉子。隨著暖暖的陽(yáng)光和溫柔的春風(fēng)，五月初，刺槐樹(shù)悄悄開(kāi)出一串串白色的花朵。刺槐樹(shù)的花朵較小，花型細(xì)長(zhǎng)。刺槐花不像別的花一樣向上開(kāi)放，而是花朵向著地面，一穗穗的盛開(kāi)著——象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，又象一串串展翅的白蝴蝶，在微笑著問(wèn)候大地母親。刺槐花未綻放前帶著些許的淺綠，盛開(kāi)之后就是一片純白的顏色。放眼望去，在碧綠的樹(shù)葉中間，是一片片如雪般的白�；ㄏ阋u人，淡雅清香。

　　刺槐花盛開(kāi)的日子，也是養(yǎng)蜂人忙碌的.日子。一箱箱蜜蜂被運(yùn)到槐花盛開(kāi)的地方，養(yǎng)蜂人微笑地看著成群的蜜蜂飛向滿樹(shù)的花朵，“嗡嗡”的蜜蜂來(lái)回忙碌著，采集、醞釀著香甜的蜂蜜。

　　刺槐花不僅可以看，而且是一道絕佳的天然食品。刺槐花開(kāi)的時(shí)候，人們有的站在小樹(shù)旁用手摘花朵；有的攀到大樹(shù)上用鐮刀勾下一些樹(shù)枝，然后，大人小孩歡快的圍在樹(shù)枝旁，擄下潔白的刺槐花放在一個(gè)個(gè)容器里。小孩子總會(huì)迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼著，嚼出滿口的清香甘甜。

　　主婦們回家燒一大鍋沸水，把刺槐花放入水中焯熟，用笊籬撈出，捏成團(tuán)，控凈水，再切一些肉和韭菜，加入調(diào)料攪成餡，包出一個(gè)個(gè)皮薄餡多的包子，放鍋蒸熟。取一個(gè)嘗嘗，那種清香新鮮啊，讓你吃了一個(gè)還想吃下一個(gè)。

　　刺槐花不僅可以做包子餡，還可以攪入面糊煎油餅，別具風(fēng)味。

　　我特別愛(ài)吃刺槐花包子，可是刺槐花的花期很短，只有幾天的時(shí)間。每年五月，父母一看刺槐樹(shù)長(zhǎng)出花蕾，就踩著凳子或者梯子，手舉鐮刀，仰著頭伸直了胳膊勾下花朵最嫩的刺槐枝，然后不辭辛苦地做那些繁瑣的工作：擄花、燒水、焯花，捏團(tuán)、調(diào)餡、包成包子……我不知道父母做這一切的時(shí)候是不是也會(huì)累？但是我知道，每一次看到我香甜地吃著刺槐花包子，父母的臉上是一臉滿足的微笑。

　　現(xiàn)在，父親已經(jīng)離開(kāi)人世！每年，母親依然會(huì)為我包刺槐花包子。年年歲歲花相似，可是，我卻再也沒(méi)有辦法在吃刺槐花包子的時(shí)候看到父親慈愛(ài)的微笑！當(dāng)我手捧母親遞給我的熱氣騰騰的刺槐花包子，我的淚水盈滿了眼眶——我品嘗到的，是濃濃的親情；我想到的，是父母善良淳樸的為人。

　　五月槐花香！

高中寫(xiě)人作文7

　　他，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑。

　　記得那是軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說(shuō)開(kāi)了；這一說(shuō)，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時(shí)，我們還沒(méi)停下來(lái)。我看了看他：矮墩墩的個(gè)子，完全屬于那種通常人所說(shuō)的“力量型”。他顯得很嚴(yán)肅，直直的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后，他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地。

　　他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后，教官他拉著嗓門(mén)吼道：“同學(xué)們，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官�！睕](méi)等教官把話說(shuō)完，下面就鬧開(kāi)了�！懊C靜！作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說(shuō)話，請(qǐng)你們配合我，作好我的工作。如果…。有違紀(jì)的，一定要嚴(yán)肅處理。”我心想：“這下可慘了，他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來(lái)不知會(huì)被折磨成哪般模樣。”

　　果然不出我所料，接下來(lái)就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練。“立正”！稍息立正我們只有無(wú)條件地服從教官的命令。太陽(yáng)在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá)：“軍姿定型20分鐘”的命令。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘，那對(duì)于我們是多么漫長(zhǎng)，多么艱巨的任務(wù)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，隊(duì)伍里就有人倒下了，我們?nèi)棠椭�太�?yáng)的烘烤站過(guò)了20分鐘�！败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來(lái)“害”我們，真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>

　　可使我對(duì)他的`態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”。當(dāng)我想到這里，我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)，服從命令。

　　三天軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來(lái)信了，告訴了他的通訊地址和QQ。

　　教官，我們是朋友。你是我的一個(gè)難忘的朋友。

高中寫(xiě)人作文8

　　靜謐的月光從窗口照射進(jìn)來(lái)，我獨(dú)自躺在床上想著心事。此刻的心情非常沉重，腦海里不自覺(jué)地浮現(xiàn)出爸爸那熟悉的身影。

　　記得我小時(shí)候非常淘氣，常常惹媽媽生氣，媽媽一生氣就揚(yáng)起手要打我，這時(shí)候，爸爸總會(huì)擋在中間說(shuō)：“小孩子不懂事，別打了�！眿寢寶鈵赖卣f(shuō)：“你就會(huì)寵著她，早晚會(huì)寵壞她的�！闭f(shuō)著就無(wú)可奈何地走開(kāi)了。我慶幸自己躲過(guò)了一頓打，興奮地拉著爸爸的手，讓他蹲下，然后趴在爸爸那寬寬的肩膀上，讓爸爸背著我轉(zhuǎn)圈。那時(shí)，我的臉上洋溢著幸福和快樂(lè)，我和爸爸的兩串笑聲交織著飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　光陰似箭，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩成為了一名中學(xué)生。由于忙于學(xué)業(yè)，我在家的時(shí)間很少，而爸爸一年四季在外面打工掙錢(qián)，只有過(guò)年時(shí)一家人才能團(tuán)圓，我總是依偎在爸爸身邊繪聲繪色地向他講學(xué)校里發(fā)生的趣事，匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，屋子里不時(shí)傳出我們一家人的歡笑聲。

　　誰(shuí)料想，一夕之間，這一切都變了。我讀初三的一天下午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的，好像哭過(guò)。再三追問(wèn)，媽媽告訴我：爸爸病了，需要住院，她要去照顧爸爸，讓我以后再奶奶家吃飯。聽(tīng)到這里，我只覺(jué)得兩耳轟鳴，再也聽(tīng)不進(jìn)什么了。我暗自叮囑自己要堅(jiān)強(qiáng)，但不爭(zhēng)氣的眼淚卻不由自主地滾落了下來(lái)。

　　第二天，我送走了媽媽。接下來(lái)的日子里，我心亂如麻，渾渾噩噩地捱過(guò)了一個(gè)星期，終于得到了爸爸出院的消息。我飛也似地跑回家中，一眼看到爸爸那熟悉的身影，便不顧一切地?fù)淞诉^(guò)去，靠著爸爸那依然寬闊卻已明顯消瘦的肩膀，祈禱幸福重新降臨這間屋子。

　　轉(zhuǎn)眼到了中考，我沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，心里沉甸甸的，后悔自己學(xué)習(xí)不夠努力，辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)我不想上學(xué)了，要出去打工，因?yàn)槲乙恢痹谙耄喊职稚�病花了很多錢(qián)，家中的積蓄全部用光了，現(xiàn)在爸爸吃藥的錢(qián)都是東湊西借的，后續(xù)的治療還要花很多錢(qián)，哥哥馬上就要考大學(xué)，我不能讓媽媽一人承擔(dān)這樣的重負(fù)，千斤的重?fù)?dān)，我要和媽媽一起扛。誰(shuí)料想，聽(tīng)了我的想法，平日里最疼我的爸爸卻發(fā)火了，他斬釘截鐵、不容我分辨地說(shuō)道：“不能輟學(xué)，學(xué)費(fèi)的事不用你擔(dān)心！”聽(tīng)了爸爸的話，我再次流出了眼淚。爸爸固執(zhí)地把我送到了師范學(xué)校，我明白了爸爸的良苦用心，那就是：用知識(shí)換取金錢(qián)，來(lái)治好爸爸的病。我咬了咬牙，暗暗地下定了決心……

　　在外求學(xué)的日子里，我一有空便給爸爸打電話，只有聽(tīng)到爸爸那親切的話語(yǔ)，我的心才會(huì)安定下來(lái)。每次回家返校時(shí)，我都會(huì)依偎在爸爸的身邊，說(shuō)上一段話，然后再返校。平淡的.日子過(guò)了沒(méi)多久，一天，老師把我叫出教室，說(shuō)家里讓我回個(gè)電話。我一口氣跑到電話亭，電話通了，媽媽催我回家，說(shuō)爸爸很想我。我放下電話就去請(qǐng)假，登上了回家的客車，一路上忐忑不安。下車后，我興沖沖地直奔家中，沖向爸爸的床前。爸爸躺在床上，精神大不如從前，我心里一陣陣地難過(guò)，鼻子一陣酸楚，爸爸抬頭看我時(shí)竟然哭了，他喃喃地責(zé)備我怎么這么久才回家。我仿佛一下子長(zhǎng)大了似的，每天笑著坐在爸爸床前，陪他聊天，對(duì)他講些高興的事，讓爸爸高興。在家中，爸爸最聽(tīng)我的話，他常常被我逗笑。天氣好的日子，我常幫爸爸洗洗頭，洗洗腳，爸爸漸漸地開(kāi)朗了好多。

　　轉(zhuǎn)眼間，回家已經(jīng)五天了，到了該返校的時(shí)間。爸爸的病情卻日益加重。我放心不下爸爸，決定再續(xù)幾天假，等爸爸的病好點(diǎn)兒再回學(xué)校。一天清早，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，說(shuō)爸爸的病更重了。我趕快穿上衣服，跑到爸爸床前，輕聲地叫著：“爸，爸……”沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸的應(yīng)答，只見(jiàn)他閉著眼，眼里含著淚。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，爸爸的眼睛再也沒(méi)有睜開(kāi)。我不愿意接受著殘酷的事實(shí)，總覺(jué)得這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒后爸爸還會(huì)回來(lái)的。

　　我的世界在這一霎那間全變了，從此，我變了，我不再和別人在一起歡笑，常常一個(gè)人躲在一處想心事，回憶那曾經(jīng)的幸福時(shí)光。我在淚水中一天天地成長(zhǎng)，顯示讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。我常常默默地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，你放心吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我說(shuō)的話，我不會(huì)讓你失望的，你在天國(guó)里一定要快樂(lè)，不要忘了，你的女兒在想念你……

　　夜深了，我的眼睛漸漸地模糊起來(lái)，睡意包圍了我，恍惚中，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，仿佛又看到爸爸爸我放在他那寬寬的肩膀上，奔跑著，歡呼著……

高中寫(xiě)人作文9

　 “秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛�！边@千古的名句出自那有著文學(xué)天賦的王勃，多么詩(shī)情畫(huà)意的`詩(shī)句，多么有才的詩(shī)句��！今天，本人就來(lái)談一談這位“杰中之杰”。

　　 我懷疑

　　 我懷疑，到底我懷疑什么呢？且看我列一道文學(xué)證明題：

　　 證明題：我懷疑王勃的死。

　　 求證：他不是溺水而死，是自殺而死的。

　　 證明：∵“王勃自幼聰慧好學(xué)，為時(shí)人所公認(rèn)�！杜f唐書(shū)》本傳謂王勃：‘六歲解屬文，構(gòu)思無(wú)滯，詞情英邁，與兄才藻相類，父友杜易簡(jiǎn)常稱之曰：此王氏三珠樹(shù)也�！�又有楊炯《王勃集序》說(shuō)：‘九歲讀顏氏《漢書(shū)》，撰《指瑕》十卷。十歲包綜六經(jīng)，成乎期月，懸然天得，自符音訓(xùn)。時(shí)師百年之學(xué)，旬日兼之，昔人千載之機(jī)，立談可見(jiàn)。’太常伯劉公稱王勃為神童。唐高宗麟德元年（664年），王勃上書(shū)右相劉祥道，中有‘所以慷慨于君侯者，有氣存乎心耳’之語(yǔ)，求劉祥道表薦。劉即表薦于朝，王勃乃應(yīng)麟德三年（666年）制科，對(duì)策高第，被授予朝散郎之職。此時(shí)的王勃，才14歲，尚是一少年�！�

　　 ∴他是一個(gè)公認(rèn)的神童，一位公認(rèn)的才子文人。

　　 又∵“沛王李賢聞王勃之名，召王勃為沛府修撰，十分愛(ài)重他。當(dāng)時(shí)諸王經(jīng)常斗雞為樂(lè)，王勃鬧著玩，寫(xiě)了一篇《檄周王雞》，不料竟因此罹禍，唐高宗認(rèn)為是使諸王鬧矛盾，將王勃趕出沛王府。其實(shí)王勃此次受打擊，并非真的因《檄周王雞》而觸怒高宗，而是因才高被嫉，所以楊炯《王勃集序》說(shuō)他‘臨秀不容，尋反初服’。王勃被趕出沛王府后，便去游蜀，與楊炯等放曠詩(shī)酒，馳情于文場(chǎng)�！杜f唐書(shū)·楊炯傳》說(shuō)：‘炯與王勃、盧照鄰、駱賓王以文詞齊名，海內(nèi)稱為王楊盧駱，亦號(hào)為四杰�！�

　　 ∴他遇到了人生的第一次打擊。

　　 又∵“在虢州參軍任上殺死自己所匿藏的官奴而犯罪。咸亨二年（671年）秋冬或第二年年初，王勃從蜀地返回長(zhǎng)安參加科選。他的朋友凌季友當(dāng)時(shí)為虢州司法，說(shuō)虢州藥物豐富，而他知醫(yī)識(shí)藥草，便為他在虢州謀得一個(gè)小小的參軍之職。就在他任虢州參軍期間，有個(gè)叫曹達(dá)的官奴犯罪，他將罪犯藏匿起來(lái)，后來(lái)又怕走漏風(fēng)聲，便殺死曹達(dá)以了其事，結(jié)果因此而犯了死罪。幸虧遇大赦，沒(méi)有被處死。此事甚為蹊蹺，王勃為什么要保護(hù)罪犯曹達(dá)，既藏匿保護(hù)又怎能將其殺死。據(jù)新舊《唐書(shū)》所載，王勃此次被禍，是因情才傲物，為同僚所嫉。官奴曹達(dá)事，有人懷疑為同僚設(shè)計(jì)構(gòu)陷王勃，或者純屬誣陷，不無(wú)道理�？傊�王勃兩次遭受打擊，都與他的才華超人有關(guān)。這次被禍，雖遇赦未丟掉性命，但宣告了他仕途的終結(jié)，也連累了他的父親。王福峙因兒子王勃犯罪，被貶為交趾縣令，遠(yuǎn)謫到南荒之外。”

　　 ∴他遇到了人生的第二次打擊。

　　 綜上所述，王勃受到了莫大的打擊，有一些厭世的情感，一代才子文人懷才不遇，分別遭受到兩次不同程度的'打擊，所以在他遠(yuǎn)行到交趾去看望父親的時(shí)候，在船上望著無(wú)邊無(wú)際的大海，懷著一腔愁憤跳入海里，離開(kāi)了他不再留戀的人世，雖說(shuō)別人說(shuō)王勃不會(huì)游泳，但又有誰(shuí)能保證王勃真的不會(huì)游泳呢？所以，我在這里有資格地說(shuō)，“我懷疑王勃的死不是溺水而死，是自殺而死的。”

　　 這是我對(duì)王勃死的一些見(jiàn)解，但真的要證明我的觀點(diǎn)是對(duì)的，是多么不可能的事，除非，王勃重現(xiàn)人世，但是，他肯定不會(huì)，因?yàn)槭劳倦U(xiǎn)惡，他早在幾千年前厭倦了！

　　 醫(yī)術(shù)高明的王勃？

　　 王勃，一般都知道他是初唐四杰之首，卻很少有人知道他學(xué)過(guò)醫(yī)，而且有一定的造詣。

　　 王勃只活了27年短促的生涯，但饋贈(zèng)給后人一份豐厚的遺產(chǎn)。他在十幾歲肘，以《滕王閣序》而聞名，一時(shí)傾倒許多名公巨卿。后來(lái)馮夢(mèng)龍?jiān)凇度�言》中以“馬當(dāng)神風(fēng)送滕王閣”為題演繹出一段關(guān)于王勃撰寫(xiě)此序的神話故事，形象地描繪出“如有神助”、“神來(lái)之筆”的創(chuàng)作意境。因?yàn)橥醪�留下了許多像《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己；天涯若比鄰”等這樣的名篇佳句，文學(xué)名氣太重，以致掩蓋了他的許多孝行和醫(yī)跡。在古代，許多讀書(shū)人都懂醫(yī)道，乃是因?yàn)樗麄儼颜莆蔗t(yī)學(xué)知識(shí)視作為人兒女盡孝道的技能和表達(dá)孝心的一種具體行動(dòng)，乃至后來(lái)發(fā)展成為衡量為人子者是否具有孝心的一項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)。

　　 王勃很孝順?biāo)�的父親，他的父親要王勃學(xué)醫(yī)時(shí)，他說(shuō)：“太子不知醫(yī)，古人以為不孝�！蓖醪�就謹(jǐn)遵父命去學(xué)醫(yī)。他尋訪老師，當(dāng)?shù)弥�長(zhǎng)安曹元有秘術(shù)，便前去求教，師事五年。學(xué)醫(yī)艱苦乏味，但他無(wú)怨無(wú)悔，從周易章句學(xué)到黃帝《素問(wèn)》、《難經(jīng)》。他不僅盡得其要，而且達(dá)到了一定境界。他“伏習(xí)五年”醫(yī)道，“升堂睹奧”，以學(xué)習(xí)《素問(wèn)》、《難經(jīng)》的心得去學(xué)習(xí)“氣功導(dǎo)引”、“導(dǎo)引元?dú)狻�，自覺(jué)“滓穢都絕，精明相�！�，實(shí)際是他學(xué)習(xí)《難經(jīng)》后的現(xiàn)身說(shuō)法。

　　 他為醫(yī)書(shū)《黃帝八十一難》作序的出發(fā)點(diǎn)十分高尚：“有立言，非以徇名也，將以濟(jì)人也，謹(jǐn)錄師訓(xùn)，編附圣經(jīng)，庶將來(lái)君子有以得其用心也�！薄峨y經(jīng)》，是《黃帝八十一難》的簡(jiǎn)稱，是古代四大醫(yī)學(xué)經(jīng)典之一，全書(shū)共三卷（亦有五卷本），分為八十一意節(jié)，以問(wèn)答體裁論述了八十一個(gè)醫(yī)學(xué)上的主要問(wèn)題。《難經(jīng)》的名稱由來(lái)有二種說(shuō)法：一是認(rèn)為指其內(nèi)容深?yuàn)W難懂；一是指著文體例為間難形式�！峨y經(jīng)》成書(shū)年代迄今尚無(wú)定論，多數(shù)認(rèn)為是漢代作品。但王勃在《黃帝八十一難》序中對(duì)此書(shū)的成書(shū)和承傳作出解釋說(shuō)：“《黃帶八十一難》，是醫(yī)經(jīng)之密錄也。昔者，岐伯以授黃帝，黃帝歷九師以授伊尹，伊尹以授湯，湯歷六師以接太公，太公接文王，文王歷九師以授醫(yī)和，醫(yī)和歷六師以投案越人，奏越人始定立意句，歷九師以援華論，華論歷六師以授黃公，黃公以授曹夫子�！蓖醪�認(rèn)為，《難經(jīng)》就是這樣一步步傳下來(lái)的，一直傳到他的老師曹夫子曹元手里，所以老師是得自醫(yī)家真?zhèn)鳎�“洞明醫(yī)道，至能遙望氣色，撤視腑臟，洗腸刳胸之術(shù)”，王勃在名師指點(diǎn)下，“乃知三才六甲之事，明堂玉匱之?dāng)?shù)”。王勃是在為《難經(jīng)》作序中作這番介紹的�！峨y經(jīng)》的廣為流傳和對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響，應(yīng)該說(shuō)與王勃等人的傳薪續(xù)給和廣為宣傳是分不開(kāi)的'。

　　 讓我們?cè)诘桥R滕王閣，吟詠他的佳句“滕王高閣臨江渚，佩王鳴鸞罷歌舞。畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物移星換幾度秋。閣中帶子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流！”的時(shí)候，也緬懷一下他與醫(yī)學(xué)的那段情愫和對(duì)醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)吧！

　　 “年二十七，勃好讀書(shū)，屬文初不精思，先磨墨數(shù)升，引被覆面而臥，急起書(shū)之，不易一字，時(shí)人謂之腹稿�！倍嗝炊嗝从胁诺囊粋�(gè)人啊，死了是千古的惋惜，他不單只是文學(xué)出色，而且醫(yī)術(shù)高明，讓人欽服，讓我們?cè)俅蜗蜻@位鼎鼎大名的先生，鞠一個(gè)恭敬的躬，以示我們后世人有多么的崇拜他、有多么的嘆息他！

高中寫(xiě)人作文10

　　朋友會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你；朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你；朋友會(huì)在你選擇人生的路上幫你選擇等等。朋友在我們生活中是不可缺少的。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一般般，我有一個(gè)朋友叫雪，她的成績(jī)很好，經(jīng)常當(dāng)“三好學(xué)生”，她經(jīng)常分享她愛(ài)聽(tīng)的歌給我聽(tīng)。我和她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。當(dāng)我想快點(diǎn)做作業(yè)時(shí)，想抄她的，結(jié)果被拒絕了，從此以后我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的作業(yè)了。我和她就這樣過(guò)了童年。以后我和她一起學(xué)英語(yǔ)，一起學(xué)數(shù)學(xué)。和她在一起真快樂(lè)！

　　初中有一位死黨，她叫可，當(dāng)我剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)她時(shí)，我覺(jué)得她很陌生。我和她坐在一起，在初中我的'成績(jī)漸漸好了起來(lái)，我在新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，便開(kāi)始預(yù)習(xí)課文，我把課文后面的詞語(yǔ)的意思寫(xiě)在了紙上，她看了我本子上的意思，我和她還在課堂上搶著發(fā)言。有一次，我坐在她的座位上，她前面的那位同學(xué)硬擠著我，我慌忙推開(kāi)，可是擠不他贏，為了我的好朋友有座位坐我可以不惜一切代價(jià)，她看見(jiàn)了這場(chǎng)斗爭(zhēng)，馬上告訴老師，老師就把他叫進(jìn)了辦公室。

　　這就是朋友，可以為了自己不惜一切代價(jià)。請(qǐng)同學(xué)們珍惜友誼吧�。�！

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