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我的好老師高中作文
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歡迎同學(xué)們閱讀《我的好老師高中作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習交流！
范文一：我的好老師作文
你們穿梭于過去，現(xiàn)在和未來，停駐在一所所需要你們的學(xué)校，一留就是半輩子甚至更長。匆匆踱步于走廊和樓道之間，古時還曾受過貴族子弟的不屑的眼神，現(xiàn)在的你們用尖銳的目光徘徊在或稀或密的作業(yè)之中，思考著我們青少年無法理解的問題。
你們總是起得很早，睡的很晚，毫不困倦的緊盯著我們，就像一個媽媽急著凝視剛從自己肚子里生出來的嬰兒一樣。
隨著早自習那清脆悅耳的鈴聲飛過，朝窗外一望您就站在那里，這是你們的特技嗎？駕馭那鈴聲來到走廊里。然后你們移動著那炯炯有神的目光，盯著必須一個空位也沒有的課桌，聽著我們朗朗的讀書聲，你們時而站在講臺上滿懷熱忱的教學(xué)，時而火冒三丈的對待我們不該犯的錯誤，時而說我們十分可愛，時而又控訴我們多么令人憎恨。
神一般的存在，你們就坐在那斑駁的講臺后面，不！你們甚至有的連坐都不想坐，不厭其煩地督促我們聽讀背默，毫不留情的在一頁一頁的作業(yè)上勾勒那些既單調(diào)又讓心跳加快的鉤和燒紅的鉗子，就像那些抽象派的藝術(shù)大師，但和你們相比，他們顯得遜色多了！因為你們的每一幅巨作都被賦予了強烈的使命感。就這樣拖延下去，我們吃不著晚飯了，我們便罵你、怨你，放肆地指責你的不是，你那消瘦的身軀讓這些假裝聽不到的語句飛向教室外，拉下天空的帷幕，像一群算命師傅的你們神奇地預(yù)測出我們不會挨餓，卻又能吸取到教訓(xùn)的時間，精確到秒時放學(xué)�？赡銈儏s不顧代價，要知道食堂里的阿姨不會再為你們端上一份熱氣騰騰的晚餐了。
你們也常常自嘲道：“我在講臺上講的天花亂墜，而你們卻趴在課桌上昏昏欲睡！”多么無奈的語氣呀！可惜的是：在一片哄然大笑之后，沒有誰能夠理解這其中的酸楚和心寒我們?nèi)匀惶兆碛谂c同學(xué)間的歡鬧聲中，依舊瞌睡于那五花八門的課本之上。
調(diào)皮搗蛋的我們，可不是些省油的燈，把自己的歡樂建立在你們尷尬和難堪的基礎(chǔ)之上，我們學(xué)著你們并不標準的口音，在課堂上有模有樣的即興表演，我們時常取笑你們那老土的，幼稚的手機鈴聲，在你們的衣著方面大呼小叫，給你們?nèi)∩弦粋�無中生有的不雅的綽號，而你們以之面對的那神秘的微笑，使我們感到十分的愧疚。
而事實證明，你們的心里是時刻護著我們的，新的學(xué)期一開始，你們就作了一回福爾摩斯。凡是家庭貧困的無一例外予以幫助和鼓勵，了解到我們每一個人的性格和特點，力求一見面就能喊出我們的名字，你們始終微笑著，就好似那懸在天邊修飾這個時代的太陽，美的令人贊嘆！
你們在上課時都是非凡的演員，不顧形象模仿文章中那些好的，壞的角色，一聲大笑，使得我們也跟著開懷大笑，一聲哀嘆，又引來了全班無數(shù)聲慨嘆，你們做的那些滑稽的動作只為博的我們會心一笑，讓我們更高效的學(xué)習，取得更優(yōu)秀的成績。你們所做的這些從未要求我們有任何回報，就好像那聳立在家鄉(xiāng)的大山和那源遠流長的河流。
對于我們，你們就像對自己的親生兒女一樣，生怕我們受到傷害，一個學(xué)期，關(guān)于安全你們能講幾十次，每次放假前都是首先囑咐我們回家注意安全天氣冷了就要多穿點衣服，天熱了就要打開門窗透氣，正如艾青所作中的大堰河呀！那粗糙的繭更是神似。
為了我們你們學(xué)會了一些本不應(yīng)該你們?nèi)プ龅氖虑�。為了我們，你們熟練的釘好被一只無名的腳踢壞了的門，從幾層樓以下搬來一塊沉重的厚木板掩蓋那張本來被我們捅壞了的講桌，在我們最疲憊的時候像幼兒園老師一般陪我們做幼稚的小游戲，和我們一起笑，但你們又是一個個善于偽裝的人，放假時，掩飾你們內(nèi)心的憂思，開學(xué)時掩飾你們內(nèi)心的歡笑，執(zhí)著的你們還試圖完美地藏住畢業(yè)時的傷感，但這一次你們終究還是被我們識破了，你們顯的如此害羞以至于在大哭一場之后便連面都不露了！
老師，我們對您的感激無法單只用言語來表述，那么就允許我說一聲：你們辛苦了！
范文二：我的好老師
老師，你是人間的四月天，你用雙手呵護我們成長，用知識灌溉我們長大。是你將我們領(lǐng)進了學(xué)習的殿堂，為我們編織文學(xué)的夢。是你引領(lǐng)我走過了初中的三年，什么李白、杜甫、陸游，太多太多了。讓我覺得我們一起走過的日子就像一場文學(xué)的盛大桃花宴，而你又是那樣的深沉、儒雅、才華橫溢。
沉浸在回憶中，我們之間的點點滴滴一一浮現(xiàn)。還記得，在我們班一次又一次讓你失望后，你大聲訓(xùn)斥我們說：“你們是我這么多年來帶的最差的一屆，明年，我會申請換班”。可到頭來，你又放棄過哪一個同學(xué)？對于學(xué)習差的同學(xué)你不止一次的鼓勵他們“學(xué)校有時候不在于智力而在于毅力”“一個人，只要有了目標，就能全力以赴”。我從來不敢忘記，在初三下學(xué)期的最后幾個月，是你陪伴著我們，讓烈日見證了我們的努力。這時的你，是那樣熱情、奮斗、誨人不倦。
有你的三年短暫的就像睡了一覺，可是正是這一覺里，你給我?guī)砹艘粓鲂粮５膲簟Ｔ趬衾�，你帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了古代詩人“天生我才必有用”的雄心壯志，體會了那“剪不斷，理還亂”別是一般滋味的離愁，還一同共賞了“有良田美池桑竹之屬”的世外桃源。是你教會了我文學(xué)知識，更重要的是你教會了我自信、奮斗�，F(xiàn)在想起來，我們一起走過的時光，就像一場過眼云煙，經(jīng)過了，就永遠也無法重來一次，可它帶給我的影響將是一生也無法抹除掉的。這是的你，是那樣循循善誘，讓我終生銘記。
“愿你有個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福”。我們一起走過的日子已經(jīng)結(jié)束，但我們身上依舊背負著老師的期盼和祝福，在以后的學(xué)習中，我一定不會辜負老師的期盼。
親愛的老師，或許以后我們都不會再同行，但我永遠也不會忘記你，你將一直是我心目中的好老師。
范文三：我的好老師
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是對您默默付出的極佳贊美，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您恪盡職守的高度評價，您的良言一句讓我們迷途知返，更令我們終生受用。
初陽早升，而你卻已在課堂，你教導(dǎo)我們“一日之計在于晨”，教室里，你督促我們大聲朗讀，陣陣書香彌漫在這校園里，看著我們一張一合的嘴巴，聽著那透露著年少不經(jīng)事而又略帶羞澀與稚氣的聲音，你的嘴角微微上揚。
課堂上，你的眼神總是泛著光，你在張望著尋求某個學(xué)生能自豪地站起來回答出你提的問題，看到我們舉手發(fā)言，你心里的欣喜不言而喻，看到坐在你面前的這些孩子們的那渴望知識的眼睛，你上課也越有激情。
郎朗月光照在案桌上，也流瀉在你那寫字的筆尖上，夜已深，而你卻仍伏案備課，你的背影看起來是如此渺小，卻又如此堅定，眉宇之間透著你對未來的肯定。
多年來的操勞壓彎了你本來就不寬闊的臂膀，歲月蝕白了你的烏發(fā)，不懂事的我們在你額上刻下了深深淺淺的皺紋。
黑板上你寫的筆記總是要一節(jié)課擦幾遍，那跌落的粉筆灰迷了你的雙眼，卻裝飾了我們的夢，你金色的嗓音變得不再響亮，可一字一句都刻在我們心上。
老師，我的好老師，你語重心長地給我們講：“少壯不努力，老大徒傷悲”你告誡我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”你總是想盡辦法讓我們學(xué)習到更多的知識，你教我們要像擠海綿里的水一樣學(xué)會利用時間。你教導(dǎo)我們學(xué)習孔子的仁義，愚公的堅毅，王小二的果敢，教我們愛國，教我們怎樣做人
老師，我的好老師，你總是細心地給我們講解我們不懂的問題，一遍又一遍，不厭其煩，總在我們遇到困難時，幫助我們，給我們指點迷津，在我們生病時，對我們噓寒問暖您不僅有老師的嚴慈，更有著母親般的心懷。
老師，我的好老師，命運的絲線還在拉扯，歲月的年輪也不停轉(zhuǎn)，只愿您的風華永駐，待那桃李滿天下。
范文四：我的好老師
他不是博士，沒有特別高的學(xué)歷；他不是徐特立，沒有對近代事業(yè)做出突出貢獻的豐功偉績，他曾說，他存在的意義便是為了尋找他存在的價值。
做老師的，最基本的職業(yè)要求便是要有一定的文化素養(yǎng)、淵博的知識，才能架起與學(xué)生溝通的橋梁，俗話說：腹有詩書氣自華，我的班主任就給人一種如沐春風的感覺，略顯柔弱但絕不缺乏剛強。他教的課是地理，但每次從地理知識中總能挖掘出人生的道理，每每都讓我驚嘆不已，老師所說的知識要“活用”，在他的身上可謂表現(xiàn)到淋漓盡致了。
自從上了他的課后，我便愛上了他上的課，每一個知識點，每一幅圖，每一個字，他都賦予它們形象生動的解釋，能夠用一個比喻，一個案例來詮釋它的本質(zhì)，總是能夠切入它的關(guān)鍵點。但其實來說，比起他的課，我更喜歡他給我們講一些所謂的人生經(jīng)驗。所以每到這個時候，我們班都會顯得特別安靜，他就像是一本人生生存法典，提前向我們透露在這個社會生存所要遵循的法則。以他的人生經(jīng)歷來告訴我們哪一條路是對的，哪一條路是錯的。我想這也是一個好老師愿意去做的。
他總是那么沉穩(wěn)自如，無論在什么情況下都能安之若素，他又是那么剛強，雖然他不高，背也有一點駝，但他的品格就像楊樹一樣筆直，高尚。他對于我們來說亦師亦友，既是我們?nèi)松械闹嘎访鳠簦彩切睦淼陌参繋�。我們與他的一切交往都建立在他的原則之上，他所訂的班規(guī)一年之中，無形中改掉了我們許多的壞習慣。我的好老師，不僅注重我們文化知識素養(yǎng)，也在注重我們的思想道德素養(yǎng)，因為他說過，可以不成才但必須成人。
這就是我的好老師，我的班主任，讓我們在接受教育中成長，讓我們可以有實現(xiàn)夢想的機會。他總不止一次的強調(diào)，要給自己定一個目標，高中實現(xiàn)不了，大學(xué)實現(xiàn)，大學(xué)實現(xiàn)不了用一生去實現(xiàn)。這是動力，也是一個人應(yīng)該有的東西。
他最愛說的話便是，人出來混，總是要還的，好像他感受頗深的樣子。比如我們剛考完一次模擬試后，有一些同學(xué)考得很差，這時自然而然的這句話就蹦出來了，依他所想，早學(xué)晚學(xué)為了高考總是要學(xué)會，因為你前段時間笑得太多，現(xiàn)在就必須償還，上天一定是公平的。
這就是我的好老師，我的班主任，我的良師益友。總能給予我們現(xiàn)在所需要的，為我們的以后做準備，感謝你，我的好老師。
范文五：大烙餅老師——我的好老師
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！边@副對聯(lián)是對好老師一生的生活寫照，樸實、簡潔、明了而又真切�！按猴L化雨、幽默搞笑、慧眼識珠、導(dǎo)航燈塔”詞語描述好老師的教學(xué)態(tài)度，溫馨、歡快、甜蜜而又肅然。我的學(xué)習環(huán)境不是與世隔絕的貧瘠山村，所以沒有機會遇上“背篼教師”，我的老師中也沒有身患癌癥的，所以不可能出現(xiàn)震撼人心的辭世場景。但在這平淡無奇的環(huán)境里，卻讓我遇見了一位教學(xué)不凡的好老師王迎春老師
王迎春老師的別致處，不是因為他的高、富、帥；也不是因為他的窮、矮、蹉，而是一種感覺，一種長期聚累起來的感覺：像父親，威嚴而不缺乏慈愛；像朋友，坦率而不缺少真誠；像兄長，暢快而擁有奮發(fā)向上的精神；像
認識王迎春老師有三年的時光，但真正第一次照面結(jié)識還是剛進五年級的時候。五年級以前，只聞其大名，至于相貌、性別全然不知。若問其原因，原因很簡單：除了我是個閉目塞聽的書呆子外，他是我姐的數(shù)學(xué)老師，聽說是一位教學(xué)方面有點魔力的好老師，但他起先留給我的印象卻是糟糕透了，而后來，隨著認識的加深，我對他的看法來了一個酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾。
還記得開學(xué)的第一天，當他一個粗壯的大塊頭，臉圓圓的，大得像張烙餅，而且樣子有點憨厚的男老師站在講臺上聲稱自己是班主任時，內(nèi)心感覺有一絲絲冷風掠過，涼徹心扉，使我很不愜意。
不愜意的事情接二連三：開學(xué)已有一個星期了，班上要選班干部。論成績、論品行、論個頭，應(yīng)當非我莫屬，但他偏偏選擇了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我內(nèi)心很不平衡，所以滋生出了對他的恨，一種暗暗的、怕見光的、埋藏于內(nèi)心之處的恨。但這陰晦的暗淡并沒隱避多久，很快地被他的火眼金睛給尋著了。大家彼此心照不宣，下課了，他時不時地用沾滿粉筆灰的手捏弄一下我肉乎乎的臉蛋，企圖乳化我倆之間的矛盾。不過，這著還真奏效。慢慢地，我對他的敵意似乎柔軟了許多�；蛟S他當時的抉擇是正確的，我反思自己的狹隘行為。而事實證明他的確是正確的，因為開學(xué)報名時，有一女生留戀先前的老師，哭著不肯報名。為了安撫她的情緒，讓她更好地踏踏實實地在本班學(xué)習，所以就把班長的名額給了她。這事是我后來才知道的，心中陰晦的細小顆粒被汗顏無地之感所取代
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