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精選溫暖的高二優(yōu)秀作文
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第一篇:那段溫暖的日子(高二作文)
一縷暖陽(yáng)透過(guò)繁茂的樹(shù)枝,稀稀疏疏的斑駁樹(shù)影灑在窗臺(tái)上。
房門輕叩,一縷清香在鼻尖縈繞徘徊,房間內(nèi)響起了母親輕柔的話語(yǔ):“起床了,樓下的梔子花開(kāi)了,我?guī)湍悴闪诵!蔽依^(guò)母親的手放在了一本故事書(shū)上,母親會(huì)心一笑,拿起便讀,清脆的聲音中帶著江南女子獨(dú)有的吳儂軟語(yǔ),一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符與陽(yáng)光翩翩起舞。一篇讀罷,母親遞來(lái)一杯梔子花茶。
風(fēng)吹過(guò)日歷嘩啦啦地穿過(guò)一天天的年華。而我,轉(zhuǎn)眼也已長(zhǎng)大。
時(shí)光一步一步的向中考走去,在如火一般的夏季,蓬勃的少年如勤奮的愚公,在題海中披星戴月,挑燈苦讀。我左手執(zhí)卷,右手執(zhí)筆,十指翻飛。這是一場(chǎng)紅與黑的較量,我們?cè)谝粡垙堅(jiān)嚲砩厦枥L出了屬于自己的宏偉藍(lán)圖。黑色的筆墨在慢慢流失,中考也離我們?cè)絹?lái)越近了。焦慮的心情,使得我的脾氣十分焦躁。母親為我端來(lái)了一杯梔子花茶,繁多的題目,雜亂的思緒,暴躁的心情,母親就成了最大的受害者,對(duì)于我無(wú)故的發(fā)泄,母親只是默默的忍受了,并黯然地說(shuō)道:“做完了,就早點(diǎn)睡吧。”隨著母親關(guān)門的輕響,鼻尖縈繞著淡淡的梔子花香,我的心中似乎涌起了些許的波瀾。
冬日的早晨總是灰暗無(wú)光的,隨著鬧鈴地響起,勸誡著我新的一天已經(jīng)到來(lái),揉了揉惺忪的睡眼?吹綇N房里亮著光,只見(jiàn)鵝黃的燈光下,依稀的有著一個(gè)身影。
凌亂的頭發(fā)隨意的扎在腦后,略有些浮腫的身體,凍得通紅的手指在臺(tái)板上有條不紊的進(jìn)行著。偶然的一個(gè)轉(zhuǎn)身,我看清了母親雙鬢漸白的頭發(fā),濃重的黑眼圈和無(wú)情的歲月在母親的身上留下了難以磨滅的印記,氤氳的光圈下,柔弱的母親,此時(shí)此刻,竟無(wú)以倫比的高大偉岸。想到以前愚昧無(wú)知的自己,竟羞愧的無(wú)地自容。
日子一天天的過(guò)去,中考一天天的逼近。
母親又為我泡了一杯梔子花茶,我看著那一片片的花瓣與水斗爭(zhēng)著,最終如那恬靜的女子禪坐在杯底。我輕抿一口,苦澀充斥著我的口腔,我微微蹙眉,然后,濃郁的清香在口腔中慢慢彌漫開(kāi)來(lái),深吸一口覺(jué)得整個(gè)胸腔都充斥著迷人的芬芳。
原來(lái),人生的旅途上怎可能如陽(yáng)光明媚的康莊大道,總有些泥濘的羊腸小道需要你去跨越;有險(xiǎn)峻的崇山峻嶺需要你去翻越;有荊棘密布的灌木叢需要你去穿越。
原來(lái),這才是母親真正想要告訴我的:中考只是你漫漫人生道路中的一個(gè)分叉路口,無(wú)論你是否成功與否,只要你堅(jiān)持過(guò),奮斗過(guò),結(jié)果并不重要,重要的是領(lǐng)略途中的風(fēng)景。
那,淺香氤氳著那段溫暖卻又艱辛的日子
第二篇:溫暖(高二作文)
天上的星星像地上的人一樣擁擠,地上的人又像天上的星星一般疏遠(yuǎn)。
題記
在那風(fēng)雨交加的夜晚,時(shí)而閃電突起,在天地間立起一根金柱,雷聲轟隆,如人們的心跳聲;時(shí)而一聲呻吟夾雜在一片哭聲與歡笑聲中
元軍暢飲慶功,軍中充滿了絲竹管弦之音,歌聲高昂,戰(zhàn)士們耐心地等待領(lǐng)功封侯,興致勃勃。
他們疏遠(yuǎn)了你,你被囚在籠中,像籠中的小鳥(niǎo),任憑狂風(fēng)吹亂你的青發(fā),任雨水浸濕你的衣襟;你散發(fā)抖水,抖去那冰涼的秋水。水涼了你的身體,也涼了世人的心
惶恐灘頭讓人惶恐,零丁洋里讓人零丁,風(fēng)雨飄飄,萬(wàn)物枯萎,黃葉飄絮,孤雁南飛,留下的只有你這位忠于沃土的忠臣。
此時(shí)你身世浮沉,體腹單薄卻內(nèi)心狂熱,月是你唯一的伴友,在搗衣聲聲中,夜夜減清輝。
“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”,你飽蘸征夫的淚,面對(duì)離人的愁,離別的恨,國(guó)家的亡,毅然吼出“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!睆拇,你的心臟停止跳動(dòng),但你的一腔熱血永遠(yuǎn)沸騰于民族之魂的血管中。
我翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè),字里行間跳動(dòng)著的激昂澎湃是你的那腔愛(ài)國(guó)熱血;那溫暖著冰冷書(shū)頁(yè)溫暖人心的是你怒吼“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”時(shí)的一口熱氣;那最閃亮最耀眼的光芒是你那顆炙熱的磁針一般的赤膽忠心。
暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。歲月淡去了一切繁華,而你在這暗淡的背景中顯得更耀眼,像一顆經(jīng)千年火煉后珍貴的舍利子,發(fā)出束束強(qiáng)光,刺痛那些熱衷于權(quán)貴后被淡化的諸侯的眼睛。
你像一塊紅熱的鐵塊,讓千年前封凍人心的堅(jiān)冰融化,變暖,變熱,最終像你的熱血般沸騰。那些差點(diǎn)屬于你的高官厚祿變虛了,輕若鳥(niǎo)羽,永遠(yuǎn)浮在歷史河流的表面,而你的犧牲是那么沉重,沉入河底,沉入人心,絢麗成一片燦爛的云彩。
你就像熊熊烈火,永遠(yuǎn)地給民族的血液加熱,又像一個(gè)密封的熱水瓶,給民族魂保溫。
第三篇:有一種溫暖來(lái)自本身(高二作文)
幼童時(shí)期,我們便從其他人那里知道太陽(yáng)是溫暖的紅色,蠟燭是黑暗的暖光,螢火蟲(chóng)燃燒尾巴,他們都被賦予了溫暖、光明的希望和祝愿!可我們總是忘記,忘記我們自身,也擁有更熾熱的體溫,溫暖著自身和他人!
親人朋友的淚珠會(huì)有我們用溫暖的雙手拭去,此時(shí),我們用行動(dòng)送達(dá)著溫暖。陌生人遇到困難時(shí)我們伸出的手,演繹著雪中送炭。太陽(yáng)的光輝讓我們忽略了體內(nèi)心臟跳動(dòng)的熱量,只好等待某個(gè)時(shí)機(jī)讓自身燃得比太陽(yáng)更炙熱。
所謂溫暖不只是擁有炙熱的熱度,而是一種可以融化冰山的希望,一種可以凈化心靈的清風(fēng),一種可以普照萬(wàn)物的日光。因?yàn)橛辛藴嘏,我們才懂得美好;因(yàn)橛辛凉,我們才擁有?mèng)想;因?yàn)橛辛宋覀儯澜绮抛兊酶咏k爛。
就像最美洗腳妹劉麗一樣,用自己最大的努力幫助貧困孩子去上學(xué),要知道她的工資,一個(gè)月不過(guò)3000塊錢左右,扣除生活費(fèi)和給家人的一些費(fèi)用,她將一大半的工資都寄給了那些孩子。為那些孩子,她做得很多,用自己去溫暖他人,去感動(dòng)中國(guó)的乃至世界的每個(gè)人。就像一句很美的話,用來(lái)形容她,最好不過(guò)。從陌生到一家人的距離,也許只是一瓦一檐,一蔬一湯,愿,礪礪塵路,相親相愛(ài)。
一年有365個(gè)日子,有的人過(guò)了365天,因?yàn)槊刻於际桥c眾不同的,精彩絕倫的;有的人只過(guò)一天重復(fù)365次,是因?yàn)槊刻於际抢蠘幼,我們大多?shù)人都在過(guò)著平凡無(wú)意義的生活,為什么我們不去將我們的生活變得更加有意義,去幫助他人,溫暖他人,用我們自己的體溫去感動(dòng)他人呢?
做不了太陽(yáng),我們便做一棵蓬勃向上的小草,用我們翠綠的顏色,去點(diǎn)綴廣闊的天地。
第四篇:撿拾溫暖作文(高二作文)
天淡淡,云濃濃。
我邁著匆匆步履,從操場(chǎng)出來(lái),徑直返回教室,顧不得腳下踏碎了多少黑玉般光潔的香樟籽。
身邊的人潮洶涌著,無(wú)數(shù)夢(mèng)牽象牙塔的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒。
教室南面的玻璃窗注滿了躍動(dòng)的明媚,溢在我的課桌上,給攤開(kāi)的地理課本涂上一層光暈,把那彩色地圖上的線條和文字映射到我眼里,卻未淌出一絲溫暖。
“喂,你在發(fā)什么呆?”同桌用她已握得泛白了的筆桿敲了敲我的頭,“下課啦!”接著,她又得意地望了望我,道:“我中午從來(lái)不睡覺(jué),上課也不會(huì)發(fā)呆!”
“噯,我不是”我生生吞下了后面的話,因?yàn)槲铱吹酵酪崖耦^進(jìn)入她那本厚重的《物理奧賽輔導(dǎo)》里了。
一整個(gè)課間沒(méi)人來(lái)搭理我。我分明感到冬日的寒意。
最后一串下課鈴聲終于鳴響,我逃也似地沖出教室,融入下樓的人潮中。
我只是這涌動(dòng)的人潮中太過(guò)細(xì)微的一滴,并不那么耀目。
在第三次踏碎校園那筆直的水門汀路上躺著的圓溜溜的香樟籽的時(shí)候,月色朦朧,我已走在回家的路上了。
冬夜的寒冷侵入我的手指,幾乎使它僵冷的疼痛感也被剝奪,但我依然要緊握筆桿,續(xù)寫(xiě)白天未竟的苦難。
寒夜的空氣中凝聚了越來(lái)越多的冰冷。它漸漸下沉,鉆入我的發(fā)際,透進(jìn)我的后背,我忍不住哆嗦。我所能散發(fā)出的細(xì)微的溫暖,竟像游絲般在寒冷的雜縫中,順著灰白的墻角,蕩蕩悠悠地飄升,減弱,再無(wú)喘息地迅速地消亡。
可我是多么渴望凜凜寒夜中的溫暖,即便它微若游絲。至少,它是我在孤獨(dú)的寒夜中仰望思維蒼穹的些許安慰。
感受著雙手逐漸冰冷至不可屈伸的惶恐,我起身去拉緊窗簾,卻不小心碰掉了書(shū)桌一角的一本冊(cè)子。我慢慢俯下身去,努力伸展我近乎僵硬的手指。手指關(guān)節(jié)似乎由于施力過(guò)大而錚錚作響,暫時(shí)恢復(fù)了我喪失已久的痛覺(jué)。
《吟越》,多么熟悉地兩個(gè)字!我捧著剛才跌落的文冊(cè),情不自禁地低頭描掃。
“何止一次,在我的夢(mèng)中,有那斜斜地花針雨飄過(guò)。
“古舊的戲臺(tái)是搭在水中的樓閣,朱漆早已不再鮮艷,斑斑駁駁地碎在或許是梨木的臺(tái)上”
黑字白紙?jiān)谂_(tái)燈的映照下輕輕躍動(dòng),跟上我心率的節(jié)奏。在不疾不徐的躍動(dòng)中,仿佛從紙間彈射出嚶嚶的樂(lè)音,勾起我溫暖的回憶。
是我創(chuàng)造了它們。出于對(duì)漢字的崇敬和對(duì)所愛(ài)的感悟,在那星繁風(fēng)清的夏夜,我將一塊塊有著深厚意蘊(yùn)的漢字認(rèn)真排列在方格中,聯(lián)綴成屬于我的文字。
沒(méi)錯(cuò),這文冊(cè)是我的思緒在一個(gè)個(gè)黑夜飛躍靈動(dòng)的結(jié)晶。我所賦予它的哀樂(lè)情懷,在今夜看來(lái),依舊那么真切,那么觸手可及。
我望著手上這凝結(jié)我摯愛(ài)的文冊(cè),滿懷欣喜。我是這美好情感的表達(dá)者和分享者。對(duì)于自己喜愛(ài)的事物,我所給予它的情感是那么真實(shí),那么溫暖,那么動(dòng)人。
我知道,我是這些真情文字的締造者,它們是我伏案苦作才開(kāi)花出世的鮮果。
風(fēng)在窗外低吼。但我已不再覺(jué)得寒冷。我撿拾起了文冊(cè),也撿拾起了溫暖。我只希望,在又一次看到這傾心而作的文字后,今夜能做個(gè)夢(mèng),與它一樣美好。
第五篇:手心里的溫暖(高二作文)
歲月結(jié)成的老繭,慢慢長(zhǎng)在了父親的手里。雖不是像看林人的手一般長(zhǎng)滿了老繭,但已結(jié)成了一層厚厚的老皮。這是時(shí)光看的見(jiàn)的證明。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影,我的手也慢慢變大了,卻也還是比不上父親那大而有力的手。那是一雙粗糙,卻又溫暖的手。
記憶里每個(gè)寒冷的冬天,寫(xiě)作業(yè)都是苦差。手指在冰冷的空氣里變得僵硬,我只能盡可能地將筆桿握正然后奮筆疾書(shū)。當(dāng)我終于以驚人的速度寫(xiě)完了作業(yè),我便立即放下筆,沖去廚房,把手伸在火爐口取暖。有好幾次,因?yàn)閮龅锰茫业氖忠呀┯沧×,烤了半天都沒(méi)暖和過(guò)來(lái)。我心急了,不停地揉搓著。父親伸過(guò)他那一雙溫暖寬厚的手掌,將我的小手整個(gè)包裹在他的掌心。冰冷的空氣霎時(shí)被隔絕在外,沒(méi)有一絲風(fēng)可以趁機(jī)擠進(jìn)指縫里。父親手心粗糙的繭摩擦著我細(xì)嫩的手背,一股暖流自他掌心流淌到我的心田。那雙手帶給我的溫暖,抵御了寒冬里的陣陣?yán)滹L(fēng),陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)難熬的冬天。
辛苦的工作令父親的手長(zhǎng)了好幾道傷痕,天氣一干燥便會(huì)在手指上崩開(kāi)一條條細(xì)長(zhǎng)的血口。有一天,我看見(jiàn)父親抽屜里沒(méi)貼上的配好藥的棉花。等到父親在家時(shí),我假裝打開(kāi)抽屜,指著棉花問(wèn)坐在旁邊的父親“這是什么?““是我的藥,嫌麻煩,沒(méi)貼上。”父親毫不在意地回答。但我纏著父親,拉住他的手,一定要讓他敷上藥。在我的央求下他終于坐下,忸怩地伸出了手。我輕柔地張開(kāi)爸爸的手,幼時(shí)記憶里父親寬厚溫暖舒適的手已被歲月刻下了一道道皺紋,摸著硬硬糙糙的。我白皙稚嫩的小手在父親手里,顯得父親的手泛黃滄桑。我心里說(shuō)不出的難過(guò)內(nèi)疚,輕輕地揉著父親的手,想撫平上面的溝壑。父親感到不好意思,想把手抽回,我卻拉著他的手不肯放開(kāi),小心地為那些傷口貼上藥膏。
也許我的父親,不像奶奶把愛(ài)溢于言表,天天對(duì)著我念叨,但這種不善言辭的愛(ài)卻漸漸氤氳在我的心中,始終溫暖著我感動(dòng)著我。或許很多時(shí)候就如“女兒是父親的小棉襖”,我很少用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),可我總是纏著父親,而父親也不會(huì)讓我走開(kāi)。許多時(shí)候我們只是默默地互相陪伴,但互相陪伴已經(jīng)足夠溫暖。
大手牽著小手,父親的手給我關(guān)懷,這份愛(ài)會(huì)一直藏在手心里慢慢膨脹。但我盼望著,當(dāng)我長(zhǎng)大了,我也能成為爸爸手心里的溫暖,給予爸爸最溫暖的支持與愛(ài)。我也能像爸爸一樣,用雙手撐起生活的重量,把手心里的溫暖傳遞給我愛(ài)的人。
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