【精華】高中作文集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的高中作文10篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
父親躬身在書(shū)桌上一遍又一遍地改著文件。
他眉頭深鎖，嘴唇緊閉。他拿著筆的手想要下筆，卻又突然提上來(lái)，還不確定這個(gè)地方需不需要改。
筆在紙上輕輕滑動(dòng)，還是那一如既往的黑色，就像父親一樣，樸素、深沉。
父親又穿上了一件黑色的衣服，他不停地問(wèn)我怎么樣，怎么樣。我很隨意地看了一眼，說(shuō)：還可以。然后父親不住地拍著衣服，拽了拽那些微微有點(diǎn)皺的地方，再走到鏡子前，滿(mǎn)意地看了一眼，然后走出來(lái)，坐下，拿著黑色的遙控器，調(diào)著臺(tái)，挑著他喜歡看的電視節(jié)目。
有時(shí)他會(huì)一手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，我在旁邊跟他說(shuō)話，他都是聽(tīng)了好幾遍才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
有時(shí)他會(huì)瞇著眼，頭微斜地在沙發(fā)上小憩。四周很安靜，只有父親的鼾聲，此起彼伏。
我不知道父親的世界是怎樣的，也許是奶奶的花園，也許是爺爺?shù)耐恋�，或者是老家的房子�?/p>
我只知道，父親像黑色一樣樸素，深沉。
父親小的時(shí)候，家境并不寬裕。爺爺是老師，奶奶是農(nóng)民。在父親下面，還有一個(gè)弟弟，四個(gè)妹妹。當(dāng)時(shí)全家把希望都寄托在父親身上，籌錢(qián)送父親去縣上讀書(shū)，希望他將來(lái)能有出息。
父親每天奔波于家和學(xué)校，每天都要重復(fù)走那崎嶇的山路�？墒撬浪荒芙锌�，也決不叫苦，哪怕腳被鋒利的石子劃破，手被路邊帶刺的樹(shù)枝錐疼……
終于，父親出人頭地了，走出了那個(gè)貧窮的小山區(qū)。
他一步一步地向前走著，草鞋漸漸換成膠鞋，再換成現(xiàn)在這樣黑色的皮鞋。
他吃過(guò)的苦，流過(guò)的汗，走過(guò)的'路，只有他自己知道。
父親越來(lái)越鐘情于黑色，每一件衣服幾乎都是黑色的，家里的書(shū)桌，柜子，甚至連門(mén)框，都傾向于黑色，還有那支黑色的鋼筆在紙上寫(xiě)出黑色的字。
我知道，父親不擅長(zhǎng)于表達(dá)自己的感情，他永遠(yuǎn)把它埋在心底，把自己藏在黑色的偽裝下。他不希望自己的感情被人知道，他不希望自己的偽裝被人撕掉，他不喜歡自己的世界太艷麗，太花哨，他只想更樸素，更謙遜地做他自己，所以他選擇了黑色。
黑色是安靜的。父親的世界永遠(yuǎn)都是安靜的，我們不想，也不愿去打破那份寧?kù)o，只有父親自己去獨(dú)享那份寧?kù)o，那份安靜，那種樸素，那種深沉，可是，他的世界永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色，我的父親，永遠(yuǎn)也不會(huì)遜色！
高中作文 篇2
是小天狼星給他的，在格里莫廣場(chǎng)12號(hào)的前門(mén)里。
“我希望你在需要我的時(shí)候用它，好嗎？”
這是面雙面鏡，一共兩面，我手里還有一面，如果你想找我，只要沖著它叫我一聲，你就會(huì)出現(xiàn)在我的鏡子你，而我也能出現(xiàn)在你的鏡子里跟你說(shuō)話。
他用顫抖的雙手把它舉到面前，響亮而清晰地叫了一聲：“小天狼星�！�
他的呼吸使鏡子表面蒙上了一層薄霧。他把鏡子拿得更近了。強(qiáng)烈的興奮席卷了他全身但是薄霧右面那雙望著他眨著的眼睛無(wú)疑是他自己的。
他把鏡子擦干凈又逐字念了一遍小天狼星的名字，每個(gè)音節(jié)都在整個(gè)房間里聽(tīng)得請(qǐng)清楚楚。
“小天狼星布萊克！”
毫無(wú)動(dòng)靜。從鏡子里望著他的那張沮喪的臉，仍舊是他自己的'。
看到這里，這是我哭的最痛徹心扉的一次。
經(jīng)歷了小天狼星的死，失去理智的哈利強(qiáng)迫自己相信他還會(huì)回來(lái)，“小天狼星布萊克！”哈利顫抖而又清晰地聲音，字字扎入我的心，痛，無(wú)法名之的痛。
我可以感覺(jué)，強(qiáng)烈的痛苦壓在哈利身上，沉甸甸的失去小天狼星的悲痛如此強(qiáng)烈，如此清晰，他沒(méi)有多余的神經(jīng)來(lái)感受恐懼。望著對(duì)岸閃著光的河，如果這里是霍格沃茨，那河的對(duì)面，小天狼星擊退過(guò)100個(gè)攝魂怪而疲憊不堪。
記得作者是這樣描述布萊克的——他非常英俊黑色的頭發(fā)垂在眼前，不經(jīng)意的帶出幾分典雅。誰(shuí)會(huì)不為之而動(dòng)呢？我最?lèi)?ài)的，就是他——小天狼星布萊克。然而他竟這樣殘忍的離去了。
還記得那令哈利驚心的一幕——小天狼星似乎過(guò)了很久才倒下去：他的身體向后彎曲著，形成了優(yōu)美的弓形，倒下去時(shí)穿過(guò)了掛在拱門(mén)上的帷幔。
哈利歇斯底里的喊著，我撕心裂肺的痛著，兩行淚順著臉頰不斷的涌出，不斷的。對(duì)，它不會(huì)斷，小天狼星的生命也不會(huì)斷。他此刻正站在破舊的帷幔后面，將他那烏黑的頭發(fā)甩在腦后，等待著再參加到戰(zhàn)斗中來(lái)！我相信！
我們不愿接受也無(wú)法接受。所以我想和哈利一起為布萊克祈禱，為他祈禱，我相信小天狼星只在萬(wàn)里之遙，總有一天，當(dāng)哈利拉開(kāi)那幅帷幔，他會(huì)發(fā)現(xiàn)小天狼星回頭看他，像犬吠那樣笑著……
后記：我無(wú)法否認(rèn)羅琳的《哈利波特》能夠如此的引人入勝，讀它時(shí)，我已經(jīng)完全把自己融入，我就是這魔法世界的一分子，寫(xiě)它時(shí)，心里是沉而痛的，然而慚愧自己無(wú)法將這份沉痛灌注于筆尖，讓它隨文字去流淌。所以只能憑印象，憑身臨其境的感覺(jué)去拼貼被痛擊碎的記憶。但愿能刻下當(dāng)時(shí)的感受，在我忘記這書(shū)中的情節(jié)時(shí)，這騙拙作能讓我想起，失去小天狼星時(shí)的感受就是這樣。
高中作文 篇3
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍�？墒牵易钕胪瓿傻囊粋�(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王!
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因?yàn)榘l(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類(lèi)，受眾人尊敬與愛(ài)戴。
然而在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿(mǎn)室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無(wú)影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險(xiǎn);街上閃爍的霓虹燈為我們的.生活增添了五彩繽紛的色彩;路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
那么我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(zhǎng)得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方;變出來(lái)的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì)感到孤單;變出來(lái)的圖畫(huà)可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)明警察機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色;發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
看到大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)大家拭目以待吧。
高中作文 篇4
小花園中的亭子里，有一缸金魚(yú)。微風(fēng)吹過(guò)，在水中泛起陣陣漣漪。在日光的照耀下，金魚(yú)身上的那抹紅色仿佛要滲出玻璃一樣。
那年，我五歲。
冬日寒風(fēng)的嘶吼可嚇不住愛(ài)玩的孩子，我和媽媽來(lái)到花園里玩捉迷藏，這是我第一次來(lái)到這個(gè)亭子。
亭旁幾枝臘梅將頭探入亭中，枝上壓著一小撮雪。順著亭子被雪覆蓋的頂朝下看，那幾枝梅花下，坐著一位老婦人。齊耳的短發(fā)黑白相間，穿著鼠灰色的絨襖，正出神地盯著那魚(yú)缸。我側(cè)著腦袋，好奇地走上前去。那位婦人入了神，竟沒(méi)有察覺(jué)我的前來(lái)。我毫不費(fèi)力地爬上了最后一級(jí)臺(tái)階，進(jìn)入了亭子。這時(shí)我才看清那魚(yú)缸。白色的底色，上面畫(huà)著幾株海棠，當(dāng)時(shí)不識(shí)字，上了小學(xué)才知道上面的四個(gè)字是“富貴吉祥”。我走近，踮起腳朝魚(yú)缸里看去。一缸清水，幾條殷紅的小魚(yú)。我進(jìn)入了老婦人的視線。我的出現(xiàn)讓她收回了神志，略帶好奇的打量著我。
“老奶奶，您在干什么呀？”我望著她，先開(kāi)了口。
老婦人面露一絲驚訝，但很快消散。她笑著答道：“我在看魚(yú)呢�！�
“看魚(yú)？有什么可看的？”好奇的我就想將手伸進(jìn)魚(yú)缸。
“別，”老婦人突然有些著急地說(shuō)，身體已經(jīng)離開(kāi)了椅子，半站著，“別把手伸進(jìn)水里，小心水涼，凍壞了手。”話說(shuō)著，她又坐下。想來(lái)，她是不想讓我打擾到魚(yú)兒吧。
“我找到你了！”媽媽突然從梅樹(shù)后走出來(lái)，笑著說(shuō)。我回頭望了望那婦人，跑向媽媽?zhuān)瑺恐氖蛛x開(kāi)了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼。我便三年級(jí)了。那時(shí)，正是七月酷暑。傍晚，我拿著一本書(shū)，走進(jìn)公園，想在仲夏中開(kāi)軒納涼�；秀遍g，我沿著小路，又走到了那座亭子前。
那里，被樹(shù)蔭籠罩。月季，夜來(lái)香爭(zhēng)相開(kāi)放，我坐在燈光下開(kāi)始看書(shū)。微風(fēng)不時(shí)送來(lái)荷花的清香，聞來(lái)直教人心醉。不經(jīng)意見(jiàn)我又朝那魚(yú)缸望去，里面的魚(yú)兒似乎都大了不少。過(guò)了許久她來(lái)了。
老婦人的頭發(fā)變得花白，但依舊神采奕奕。她坐下，靠著柱子，盯著魚(yú)缸。我無(wú)心看書(shū)，忍不住去瞥她幾眼。
這次，他先開(kāi)口了：“小朋友，幾歲了？”我出于禮貌，立即放下書(shū)，回答道：“九歲了�！薄跋衲氵@么愛(ài)看書(shū)的孩子還正是不多見(jiàn)了，你經(jīng)常來(lái)看書(shū)嗎？”她又問(wèn)�！皼](méi)有沒(méi)有，夏天在家熱，出來(lái)乘乘涼，看看書(shū)打發(fā)時(shí)間。
我們聊了許久，從傍晚聊到天完全黑，怕是有九點(diǎn)多了。從聊天中，我了解到老太太姓寧，是一名退休老教師，老伴去世了，唯一的兒子也在外地工作，很少回家。老太太現(xiàn)在一個(gè)人住。我發(fā)現(xiàn)，老太太每提及家人時(shí)，手總是輕撫那魚(yú)缸，深情地望著那缸里的魚(yú)。我終于沒(méi)忍住，問(wèn)道：“寧奶奶，這魚(yú)是你養(yǎng)在這兒的嗎？您總盯著它�！敝灰�(jiàn)老太太微微一笑，搖搖頭：“這魚(yú)缸是這里早就有的，只是這魚(yú)是我的�！闭f(shuō)著，她站了起來(lái)，走到魚(yú)缸邊，皎潔的月光映在水中，晶瑩剔透。她又說(shuō)：“這是我兒子走時(shí)我與他一起一起買(mǎi)的，好留個(gè)念想，閑時(shí)照看照看魚(yú)，日子也就過(guò)去了……”說(shuō)到最后，她竟有些哽咽了。
我與她又聊了一會(huì)兒，便告別了。我倆相約，在這個(gè)暑假，每天六點(diǎn)，我陪她在亭子里聊天，我看書(shū)，她看魚(yú)。
金桂飄香，暑假很快就過(guò)去了。我與寧奶奶也成為了朋友，每天晚上，我陪她聊天，和她一起賞花賞月，喂魚(yú)。她還請(qǐng)我和媽媽一起去她家吃飯。即便開(kāi)學(xué)，只要我有時(shí)間，我依然會(huì)陪她在亭中聊天。有時(shí)我去她家做作業(yè)，她給我講我不會(huì)的題。她做的水晶餅極為好吃。模具撻好的外形十分精致，桂花、砂糖做陷，香軟酥甜，吃完口留余香。她經(jīng)常給我和媽媽送來(lái)，嘗到這種美味，也可謂三生有幸。
突然有一天，那是六年級(jí)寒假的一個(gè)傍晚。梅花還是那么傲骨挺立，散發(fā)著不屈的幽香。沒(méi)有下雪，池水卻是結(jié)了冰，呼嘯的北風(fēng)卷著落葉，添了幾分蕭瑟。
她來(lái)到亭中，我已看了好一會(huì)書(shū)了。她站在我面前，顫抖著嘴唇，一陣熱氣從口中呼出。終于，她開(kāi)口了：“小陳，我兒子來(lái)接我了，我要去外地了。我做了一盒水晶餅，你拿著�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洌畔聲�(shū)，眼睛睜的大大的，吃驚地看著她。我大腦一片空白，隔了一會(huì)兒，才接下了水晶餅。我結(jié)巴著說(shuō)“哦，那，那不是挺好，挺好，您能和兒子團(tuán)聚了�！碧痤^才發(fā)現(xiàn)她的眼眶已濕潤(rùn)。
分別，還是如約而至。
她是我的鄰居，就住在我家樓下五層，走的那天，我去她家送她。這時(shí)的她已略顯佝僂，而我此時(shí)已經(jīng)比奶奶高了半頭�！澳棠桃吡耍憧梢煤寐�(tīng)你媽媽的話，你乖乖的，奶奶到時(shí)候給你寄水晶餅”。她摸著我的臉，眼淚已奪眶而出�！澳棠踢�有個(gè)任務(wù)要交給你，我走后你要幫我照看那缸金魚(yú)，能做到嗎？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)。我努力控制自己的眼淚不讓它留下來(lái)。我將她送到樓下，極不自在地地?cái)D出“寧奶奶，再見(jiàn)！”我愣在原地，眼淚已經(jīng)決堤，看著奶奶的'背影漸漸模糊直到到消失在拐角處。我那時(shí)真的很怕，我怕我吃到的最后一盒寧奶奶做的水晶餅，就是前天她送給我的那一盒。
我精心地照顧那些金魚(yú)，學(xué)著寧奶奶和金魚(yú)說(shuō)話。我也會(huì)靠著柱子，盯著它們看一下午也不知疲倦。有時(shí)，不知怎的就下錯(cuò)了電梯，站在寧奶奶門(mén)前敲著門(mén)，喃喃自語(yǔ)著，許久沒(méi)人回應(yīng)，才意識(shí)到寧奶奶已經(jīng)離開(kāi)了。媽媽知道我愛(ài)吃水晶餅，時(shí)常也會(huì)往家里買(mǎi)一些回來(lái)，手拿著那精致的水晶餅，腦海中浮現(xiàn)著寧奶奶的笑容，不覺(jué)得我也笑了出來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么吃得如此開(kāi)心，我只管在那兒傻笑，碎屑都掉到了衣服上。
前不久，我又回到那座亭子，正對(duì)著金魚(yú)說(shuō)話時(shí)被身后一個(gè)四五歲的孩子拍了一下�！案绺�，你這是在和金魚(yú)說(shuō)話嗎？”我笑著說(shuō)，“是的”�！斑@么厲害啊，那你能不能也幫我給金魚(yú)說(shuō)句話？告訴它們，它們真可愛(ài)。”我笑著朝魚(yú)缸嘟囔了幾句，又轉(zhuǎn)向那小孩說(shuō)：“金魚(yú)說(shuō)你也很可愛(ài)”。小男孩驚奇地瞪大了眼睛，我在一旁笑得合不攏嘴，缸里的幾條魚(yú)也都嘴嘟著，像是在配合著我，開(kāi)口說(shuō)起話來(lái)。我摸著他的頭，就像當(dāng)時(shí)寧奶奶摸著我的頭一樣，亭子里回蕩著我倆的笑聲。
高中作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)上，“儀式”一詞漸漸和“形式”劃上了等號(hào)，以至于不少人聽(tīng)了之后都蹙眉，以為不必�？伞皟x式”難道就是“形式”嗎？我認(rèn)為不是，區(qū)別的關(guān)鍵就在于“儀式感”上。
“儀式感”顧名思義，就是指儀式帶給人的感覺(jué)，或鄭重或嚴(yán)肅，甚至故弄玄虛，內(nèi)容少于形式。古代帝王新年伊始的祭天活動(dòng)中，有一項(xiàng)是在地壇旁的“一畝三分地上”躬耕。可帝王自己往往不去，讓大臣代為，反正只要在儀式的流程上打個(gè)勾就足矣。這項(xiàng)儀式感十足的活動(dòng)，真正意義上有什么實(shí)在價(jià)值嗎？沒(méi)有，可其中的儀式感告訴全國(guó)的老百姓農(nóng)耕的重要性。在我看來(lái)，儀式帶給人最重要的啟示就是儀式感。而儀式感值得推崇之處就是它能夠告訴人們眼前事情的重要性。
我們?yōu)槭裁葱枰獌x式感？首先，我認(rèn)為儀式感能讓一個(gè)人以鄭重的態(tài)度做事。古龍先生筆下的西門(mén)吹雪，每次動(dòng)手之前，必先齋戒，沐浴更衣。武功在他心中已不是一件人人皆可習(xí)、人人皆可切磋的`事物，而是一種精神和靈魂層次上的追求。他把武功看得那么崇高，以至于他需要儀式感去維持這種精神上的崇高感。儀式的目的不過(guò)在于強(qiáng)調(diào)重要性罷了，而這種“重要性”往往能促使一個(gè)人以鄭重的態(tài)度做事。我想，在當(dāng)今浮躁的社會(huì)風(fēng)氣下，“鄭重”一詞便愈發(fā)顯出它的魅力來(lái)。
其次，儀式感能讓人以責(zé)任為綱面對(duì)人生。剛剛過(guò)去的成人禮上，有一項(xiàng)傳統(tǒng)——“拍肩禮”。校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)子由輕及重的三次拍肩中，不僅寄托了祝賀希望之意，更讓每個(gè)人感受到肩上沉重的責(zé)任。成人的一面是自由，另一面是責(zé)任。我想，責(zé)任這個(gè)極有重要的詞唯有在儀式感中才能真正駐進(jìn)每個(gè)人的心中吧。
很多習(xí)俗、活動(dòng)有自己的儀式，但儀式從來(lái)都不應(yīng)該是為了儀式而去儀式，而應(yīng)該是告訴人們一些事情的重量。不一定每個(gè)儀式都有儀式感，也不一定每種儀式感都要有儀式，從儀式中剝離儀式感方才是保住了真正內(nèi)涵。
高中作文 篇6
南方的天總是陰雨連綿的，空氣中彌漫的潮濕像是一種與生俱來(lái)的氣質(zhì)。在寧波這個(gè)沿海城市，終日的海風(fēng)讓薛見(jiàn)寧這個(gè)土生土長(zhǎng)的北方姑娘很不適應(yīng)。
薛見(jiàn)寧的高考志愿無(wú)一例外填的都是外省，她沒(méi)有很想去的地方，但不想留在西安，用她自己的話說(shuō)是希望見(jiàn)見(jiàn)世面。一只行李箱，一個(gè)雙肩包，一張年輕的臉和一份沉甸甸的親情，這是見(jiàn)寧自己印象中來(lái)學(xué)校報(bào)到那天的情形。似乎是為了襯托離別的氛圍，天空中一直淅淅瀝瀝地飄著雨。
見(jiàn)寧的媽媽放下行李，開(kāi)始幫女兒整理床鋪，爸爸則里里外外地檢查門(mén)窗鎖頭是否安全。媽媽知道女兒粗心的毛病，于是去買(mǎi)了個(gè)鑰匙扣讓她掛上，見(jiàn)寧覺(jué)得這種東西很土，可禁不住媽媽一再?lài)诟溃�是掛上了。
大學(xué)不同于高中，更偏重自主學(xué)習(xí)。每天都奔波在去教室、餐廳的路上，和大多數(shù)學(xué)生一樣，薛見(jiàn)寧也很忙，但這種空落落的忙碌讓她愈來(lái)愈清晰地發(fā)現(xiàn)，自己很想家。
在南方的第一個(gè)冬天，見(jiàn)寧用兩天的時(shí)間接受了沒(méi)有暖氣，還不能用電熱毯這個(gè)事實(shí)。她說(shuō)服自己，沒(méi)事，很快就會(huì)習(xí)慣的。但一個(gè)晚上下來(lái)，發(fā)現(xiàn)行不通，她依然很冷，被窩怎么都不熱。寢室姑娘們開(kāi)始偷偷地用暖寶，一種插電的取暖工具，屬于違禁電器，被宿管阿姨發(fā)現(xiàn)的話，非但東西會(huì)沒(méi)收，還要扣分，寫(xiě)檢討，所以見(jiàn)寧每次用完都把它藏得好好的。
學(xué)校的飯菜是以當(dāng)?shù)厝丝谖稙橹鳎宓⑵�。這對(duì)口味較重，無(wú)辣不歡的北方人來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，再加上見(jiàn)寧是個(gè)不愛(ài)吃甜食的姑娘，著實(shí)傷腦筋。兩個(gè)月下來(lái)，見(jiàn)寧瘦了。
寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，見(jiàn)寧想方設(shè)法賴(lài)在家里不肯走，一直拖到最后一天才返校。
新的學(xué)期，見(jiàn)寧又有種重新適應(yīng)的感覺(jué)。三個(gè)室友，一個(gè)是學(xué)生會(huì)干部，每天都忙得暈頭轉(zhuǎn)向；一個(gè)在談戀愛(ài)，整天不是約會(huì)就是在去約會(huì)的路上；還有一個(gè)沉迷小說(shuō)，跟隨著男女主人公哭了笑，笑了哭，無(wú)法自拔。
薛見(jiàn)寧覺(jué)得很久沒(méi)有好好聊過(guò)天了，和好朋友有默契的那種。于是她沒(méi)課的時(shí)候就去圖書(shū)館泡著，看到一句話：人只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才最自由。
三月中旬的江南，正經(jīng)歷著冬春更替的季節(jié)，晝夜溫差大，再時(shí)不時(shí)地下場(chǎng)雨，見(jiàn)寧很不幸地患了感冒，她原本想跟以前一樣撐撐就過(guò)去了，可這次貌似比較嚴(yán)重，喉嚨痛，鼻涕也一直流，身上總是沒(méi)力氣。這天下午，見(jiàn)寧強(qiáng)撐著去打水，回來(lái)的路上，只覺(jué)頭有些暈，走到半路，腳下一個(gè)趔趄，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤，熱水壺也打碎了，水流一地，還冒著熱氣。
“同學(xué)，不要緊吧�！边�沒(méi)容見(jiàn)寧對(duì)這突如其來(lái)的事故做任何反應(yīng)，自己已經(jīng)被人扶了起來(lái)，是兩位陌生的女同學(xué)，見(jiàn)寧心里升起一股暖暖的情緒，她說(shuō)：“謝謝，我沒(méi)事�！笔矣阎篮螅�(zé)怪她生病就應(yīng)該好好休息，打水這種事招呼一聲就好，說(shuō)著伸手摸了摸見(jiàn)寧額頭，好燙。兩個(gè)室友立馬穿上外套扶見(jiàn)寧去醫(yī)務(wù)室，量了體溫，掛上點(diǎn)滴。另一個(gè)室友趕來(lái)送了一個(gè)暖水瓶，幾個(gè)姑娘有說(shuō)有笑地在醫(yī)務(wù)室度過(guò)了一個(gè)春意盎然的下午。
幾天后，見(jiàn)寧收到一條短信，是自己高中時(shí)喜歡的`男生，他說(shuō)：“我還是要表白，你拒絕沒(méi)事，我接著追我的�！�
男生名叫許向前，高三時(shí)跟見(jiàn)寧告白，見(jiàn)寧怕耽誤學(xué)習(xí)，拒絕了。上了大學(xué)后，向前又重新追求見(jiàn)寧，但考慮到爸爸媽媽不讓自己過(guò)早談戀愛(ài)，再加上異地，見(jiàn)寧比較猶豫。電話那頭的向前說(shuō)道：“薛見(jiàn)寧，你怎么這么擰巴呢，你明明就喜歡我，要是叔叔阿姨不允許，那我就再等你兩年，你好歹給我點(diǎn)兒希望呀�！�
見(jiàn)寧笑了，掛了電話。爸媽發(fā)來(lái)短信，告訴她家里的狗產(chǎn)崽了，一切都好，叮囑她在外注意照顧自己。見(jiàn)寧突然發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)陌生的城市，孤單不那么如影相隨，她發(fā)現(xiàn)寧波的湯圓還挺好吃的，雖然很甜；她發(fā)現(xiàn)室友們各有各的特長(zhǎng)，都很可愛(ài)；她發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)四級(jí)順利過(guò)了，她還發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是一場(chǎng)很美麗的冒險(xiǎn)，自己從來(lái)都不是一個(gè)人。
這個(gè)闖入南方陣地的北方姑娘，開(kāi)始愛(ài)上這片土地，決定等天氣暖和的時(shí)候去看海，穿上她美麗的花裙子，去約會(huì)她朝思暮想的少年。
高中作文 篇7
春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)更是春雨瀟瀟的季節(jié)。
春雨如一串串美麗的珠簾，掛在屋檐上；春雨如又細(xì)又長(zhǎng)的針線，為大地織起一張綠茸茸的地毯；春雨又如甘露，滋潤(rùn)真含苞待放的.花蕾。
春雨淅淅瀝瀝地下著，我最喜歡在春雨中漫步。我仰著臉，讓春雨灑落在臉上，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地，柔柔地，打濕了我的臉頰，仿佛是母親輕輕撫摸我的臉龐，溫暖而涼爽，頓時(shí)感覺(jué)全身上下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)毛孔都經(jīng)過(guò)了春雨地滋潤(rùn)，愜意至極。我盡情享受真春雨的愛(ài)撫，心中的煩惱與憂(yōu)愁早就拋到九霄云外了。
幾只小燕子在雨中飛來(lái)飛去，試圖用自己的尾巴剪斷雨簾。在春雨的洗禮下，大地萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇。柳枝變得更柔美了，吐出了鵝黃色的嫩芽；小溪更興奮了，“嘩嘩，嘩嘩”哼著歡快的小曲；花朵更嬌艷了，在春雨中撒嬌；小朋友更輕松了，脫掉了厚厚的棉襖，在雨中嬉戲。難怪人們說(shuō)：“春雨貴如油！”
雨過(guò)天晴，空氣似乎變得更加清新了，走在大街上，到處彌漫著春季的氣息。瞧，天空中正橫跨著一道瑰麗的彩虹。她色彩斑斕，從紅到紫自然過(guò)渡，不帶一絲瑕疵，沒(méi)有半點(diǎn)拼湊，色澤無(wú)法匹敵，如同旋律優(yōu)美的圓舞曲。
春季爛漫可愛(ài)，我更喜歡這如夢(mèng)如幻的濛濛春雨。
高中作文 篇8
大雨淋漓的下，仿佛在嘲笑我的愚笨。本來(lái)我是帶了傘的，可就在我來(lái)的路上，我遇到了一對(duì)母女。女兒正在對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冓s快回家吧！今天爸爸會(huì)回來(lái)，我們說(shuō)好要一起做頓好吃的�！蔽野蜒劬D(zhuǎn)向了那位母親手中，的確，她手里提著些剛買(mǎi)的新鮮蔬菜和一條魚(yú)�？磥�(lái)，她們現(xiàn)在應(yīng)該是高興的，可是這么大的雨，我又從那位母親手中看到了些許焦急。我突然想起我那好久不曾回家的爸爸，再往前望了一眼學(xué)校，不遠(yuǎn)了，于是我把傘借給了他們。那小女孩硬是要親我一下，呵，多可愛(ài)的小姑娘啊！緊接著，那銀鈴般的笑聲在我周?chē)斤h越遠(yuǎn)。
我不緊不慢的走向?qū)W校。是的，我又想起我遠(yuǎn)方在他鄉(xiāng)的爸爸。前幾天鄰居說(shuō)他快回來(lái)了，我心里抑制不住的激動(dòng)。想著想著，我竟不自覺(jué)的笑出了聲，一旁的路人疑惑的看著我，被雨淋了也這么高興。
一個(gè)早上很快便過(guò)去了，當(dāng)我踏出教室的'那一瞬間，我便后悔了。從學(xué)校到我家至少也要一個(gè)鐘頭的路程，這么大的雨我怎么回家，我只有在一旁守候著，希望能遇到同路的人，好順便捎我一程�？缮咸煜窀易鲗�(duì)似的，從前每天都遇見(jiàn)的，現(xiàn)在竟都不見(jiàn)了蹤影。
沒(méi)辦法，看來(lái)只有冒著大雨跑回家了。正當(dāng)我要沖出去時(shí)，那銀鈴般的聲音在我身旁響起�！敖憬悖覀兘o你送傘來(lái)了�！蔽遗み^(guò)頭，是早上那個(gè)女孩，于早上不同的是，現(xiàn)在牽著她的是一位中年男人，男人笑起來(lái)的樣子很有父親的味道。眼淚頓時(shí)濕了我的眼角，不過(guò)我很快就將它掩飾過(guò)去了。我對(duì)他們笑了笑，接過(guò)女孩手里的傘。
其實(shí)這把傘，我是不準(zhǔn)備要回來(lái)了的，可是小女孩的無(wú)邪的笑揪住了我心頭最緊的弦，讓我透不過(guò)氣來(lái)。
“跟姐姐說(shuō)再見(jiàn)吧！我們回家了�！蹦俏恢心昴腥苏f(shuō)道。小女孩扯了扯我的衣角，示意我蹲下來(lái)，她附在我耳邊小聲的說(shuō)：“姐姐，我爸爸是不是很高大呀！”我笑笑表示贊同。隨后說(shuō)了句再見(jiàn)，她便爬上了她父親那寬厚的背。
我轉(zhuǎn)過(guò)身眼淚便掉了下來(lái)。而身后，又是那銀鈴般的笑聲……
高中作文 篇9
每一個(gè)丑陋的花根都有一個(gè)同樣的夢(mèng)想，那就是有一天讓那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它們的人看看它們最美的花朵。它們從不在乎現(xiàn)在的外表，因?yàn)樗鼈冎�，只要相信，總�?huì)花開(kāi)。
不知何時(shí)，我總對(duì)自己失望，一次不如一次的成績(jī)，感覺(jué)漸漸疏遠(yuǎn)的朋友。我總在想，明明我播下過(guò)種子，也朝著目標(biāo)努力過(guò)奮斗過(guò)，為什么結(jié)果總是不盡人意。
難得有一個(gè)清閑的周末，我準(zhǔn)備出去走走，散散心。來(lái)到一個(gè)常來(lái)的公園。秋天快要到了，陽(yáng)光無(wú)限好，它不像夏天那樣的燥熱，還夾雜著幾縷微風(fēng)。走在河邊的小路上，有涼涼的爽氣。厭倦了平日里的繁雜，覺(jué)得偶爾休息一下是如此的愜意。忽然記起一個(gè)月前，我在公園的河邊埋下過(guò)幾顆種子，也不知道到底是什么花的種子，就是想試一試，也不知它們現(xiàn)在如何。于是我找到了一個(gè)月前埋種子的地方，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里竟然開(kāi)出了幾多花，雖不像牡丹那樣富貴大氣，也不像茉莉那樣清新可人，但是長(zhǎng)得有點(diǎn)像雛菊，小巧玲瓏的，惹人喜愛(ài)。我不禁驚嘆這小小種子巨大的`能量，一個(gè)月沒(méi)有人照料，居然也能開(kāi)出這樣美麗的花朵。看著這弱小的花朵在風(fēng)中微微顫動(dòng)，我想，這小小的種子一定有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，它在黑夜中積蓄力量，在風(fēng)雨中暗暗努力，終于它等到了丑陋的花根延伸出美麗的花朵的那一天。我們何嘗不是這樣，假如連做一個(gè)花根的勇氣都沒(méi)有，怎么開(kāi)出最美的花朵，假如連等待的勇氣都沒(méi)有，那么你就永遠(yuǎn)只能做一個(gè)被人嘲笑的花根。是啊，或許沒(méi)有成功只是因?yàn)槲疫�不夠努力，不夠耐心，但我相信，只要我加倍地付出，安靜地守護(hù)這丑陋地花根，不放棄，不言敗，終有一天，我能等到花根蛻變成花朵，我能等到，自己的花開(kāi)。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是一個(gè)丑陋的花根，但是我們都有一個(gè)“花開(kāi)”的信念，正是這種信念，讓我們?cè)趧e人嘲笑時(shí)默默努力，在別人鄙棄時(shí)靜靜等待。也就是這一種信念，讓一個(gè)被人嘲笑的人獲得成功，讓一個(gè)被人遺忘的民族偉大復(fù)興，讓我們都還是一個(gè)丑陋花根的時(shí)候堅(jiān)信，總有一天，花根會(huì)開(kāi)出最絢麗的花朵。
讓我們靜靜等待，我們的花開(kāi)。
高中作文 篇10
“把作業(yè)拿出來(lái)，給我看看！”
隨著這個(gè)聲音，我不禁開(kāi)始回憶。這是小時(shí)候外公住在我家照顧我的時(shí)候�；貞浿杏X(jué)我又重新回到了童年。
小時(shí)候，外公總會(huì)去檢查我的作業(yè)，我每次都會(huì)將作業(yè)工工整整的完成，因?yàn)橥夤幌蚴菍?duì)我十分嚴(yán)厲的。
看著他銳利的目光在作業(yè)本上的每一個(gè)字之間掃蕩，眼神犀利，更讓我不敢草草完成作業(yè)，甚至還要在堅(jiān)持一遍。然而外公只是每次的`翻閱一下，偶爾整體進(jìn)行一下評(píng)論，并不會(huì)去發(fā)表太多的言論。但每次外公都會(huì)微笑著，讓我有一種摸不透的感覺(jué)。
不過(guò)也會(huì)有幾次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真完成，有題出了錯(cuò)也全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。第二天當(dāng)然迎來(lái)了老師的一頓批評(píng)。于是我滿(mǎn)臉委屈的回家質(zhì)問(wèn)外公：“為什么沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤，弄得我被老師批評(píng)了�！倍夤皇切πΓf(shuō)：“我是故意的，讓老師批評(píng)你，看你以后還改不改掉粗心的毛病�！蔽议_(kāi)始懷疑外公，但他的理由卻合情合理，心里還是有所疑惑。
在心里斗爭(zhēng)之下，我終于決定去試探一下。
“外公，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)蛋糕分成十份，其中五份被我吃了，還剩幾份？
“我不知道啊。”外公臉上又露出了那令人摸不透的笑容，“你說(shuō)還有幾份吧，別說(shuō)你也不知道�！�
“二分之一�！蔽业靡獾恼f(shuō)。
“對(duì)，二一添作五，我故意考考你，看你知不知道�！�
二一添作五，這好像是書(shū)上的話，看來(lái)我是真的多疑了，是我瞎想的罷了。我便在沒(méi)有懷疑過(guò)外公，每天按時(shí)把作業(yè)交給他，想從前一樣……
直到有一天，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我一臉誠(chéng)意的去請(qǐng)教外公問(wèn)題時(shí)，他看著長(zhǎng)高了的我，輕輕地說(shuō)：“我其實(shí)不識(shí)字�！�
我呆住了，盡管他說(shuō)的很輕，但是卻響徹我的耳際，久久不能散去。這是一個(gè)多才外公和一個(gè)文盲外公的突然改變！
從此便再也沒(méi)有人檢查我的作業(yè)，畢竟我長(zhǎng)大了，做作業(yè)是我自己的事。
再次回想起來(lái)，細(xì)細(xì)感受外公對(duì)我的愛(ài)。他其實(shí)識(shí)字，他把愛(ài)這個(gè)字，理解的透透徹徹。
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