【必備】高中的回憶作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高中的回憶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的回憶作文 篇1
方圓百里開外的湘水邊，常常傳來屢屢清香，一座酒莊在川流不息的湘水邊感受著歷史的韻味，延續(xù)著家的感動，這里便是我出生的地方。酒莊內，擺設整齊，莊園泥地一上個小口閃出微光，酒莊的主人便會取出陳釀的好酒招待原來的客人和風雅之士，和一個專來討酒遠近聞名的算命先生——人們叫他酒鬼。母親和祖母是這手藝的傳承者，每每在梨樹萌芽之時，她們背著背簍在不遠的山丘梨樹園里摘采新鮮的梨芽，在經(jīng)過幾十道極其復雜的程序后家醅在立秋的正午釀成，那酒，世人喚作——醁。十年前，我生得一場怪病，每日夜里總會大喊夢話：簾上有人！然后滿身是汗，終夜不安，父親帶我跑遍城中的大醫(yī)院，絲毫不見效。一日家人在莊里談到此事時，酒鬼大笑，他將手中的酒碗放下，顫顫巍巍的站起身來，暈船似的說道：此災，在下可解，家人一聽震驚了，看著酒鬼。此有一偏方：將這酒混著家里所有的人的一滴血給他灌下，這災就結了，這酒鬼說話的時候，稍懂些迷信之理的祖母早就準備好了禮錢，祖母朝他說：請先生動手。那酒鬼又是大笑這錢我是不會要的，把你們家剩下的酒全部給我吧！那可不行，那酒是母親和祖母一年來辛苦的成果，怎么能輕易送人呢？
再者，一半的酒已經(jīng)被城里的一所會所預訂了，這違約可是要賠償?shù)�。那先生似乎看出了點什么，他又大笑，庸人啊，俗人啊，幾桶酒和一個娃，舍不得就算了，在下去了。他走得很慢，慢的不像是一個喝醉了的人，又像是在等待些什么。哼，這有什么舍不得的，母親看著她懷里的我，她笑得好自然，用她的頭碰了碰我的頭還請先生動手。我清楚的看到，奶奶的一滴眼淚滾下，直到現(xiàn)在，我才知道，她有一個如此偉大的兒媳婦值得她落淚。酒鬼在酒桶里舀出一碗酒，那還未過濾的家醅用濃香瞬間將我的腦子沖昏，先生從他的破袋里拿出一把小刀，很是熟練的從家人的指尖上取下血，用筷子在鮮紅的酒里蘸來點去，那就慢慢變得渾濁。不知道為什么，母親和祖母竟轉過身去，不忍心看到這一切似的。當我嗅到那奇怪的味道時，我沖出了莊園，就在一場貓抓老鼠的游戲中，酒鬼把酒拖走了。終于老鼠被抓住，全家人把我摁在了床上，母親和祖母卻站在一旁。他們把我的嘴扒開，伯父端著家醅一點點灌進我的嘴里，即使我有一萬個不愿意，那火辣辣的酒徹底在我的舌尖燃燒，那是一種很惡心的味道，一股股血腥，冒上頭去，在舌上慢慢的彌漫，一下子我便神魂顛倒，昏昏沉沉的時候，依然看見一碗紅紅的家醅在眼前晃動。簾上人不見了，換來的是一筆不小的賠款。后來十年，我再未嘗過家醅。因為家里再未釀過家醅。大哥把嫂子領進門的時候，祖母和母親開心得合不攏嘴，決心為嫂子釀上一同家醅，那陽春三月的季節(jié)，又瞧見了母親和祖母忙碌的身影。婚宴那天，當酒窖里閃出許久不曾出現(xiàn)的微光時。
全鎮(zhèn)子的人都圍了上來，母親將桶蓋揭開，舀了一勺酒給大哥，要了一勺給嫂子，當濃濃的酒香通過我的鼻息進入我的身體時，我又想起了當年的畫面�；檠邕M行到熱烈的`時候，母親端著一碗家醅到我的面前，她說：淏淏，嘗嘗吧，這是母親和祖母最后釀的酒了，我有些震驚，但那些畫面揮之不去，我沖她搖了搖頭，她有些失望，沒有說話，將家醅端走了。那天夜里很黑，家里也很安靜，那是我即將遠行求學前家的悲傷，母親和祖母有預謀似的陪著我一直看電視到深夜。她們突然把我叫起，帶我走進了酒窖，窖里冷冷的，在一個小酒桶上一個蓋著好幾層紅布的碗吸引了我的目光，母親小心翼翼的端起來，在我的面前，祖母打開了紅布，一股濃烈的醇香放肆襲來，讓我迷失。淏淏，嘗嘗吧，這是最后的一碗酒了，之前你從未嘗過家醅，現(xiàn)在你也長大了，這傳家術也不知道能不能延續(xù)，你喝下這碗酒吧。窖里很靜，母親的話那么亮，祖母的眼神那么懇切，我慢慢端起碗，家醅一點點喝下，那味道依然很烈，徹底的在口腔中炸開了，一點點灼燒著多年前的芥蒂，后來在攙扶下，我昏昏沉沉熱熱乎乎倒在床上，睡了過去。第二日，我便離了家，去尋我的求學路。
如今，每當我見到商場里玲瑯滿目的酒時，總會想起歷久彌香的家醅。家醅是香而烈，在舌尖蕩漾開來，輕輕擊打著我的靈魂，而那些蘊藏在家醅中的往事也隨著家醅漸行漸遠了。每當聽到關于家的事時，舌尖總會條件反射地一陣蘇麻，心也會一陣蘇麻。小時候，我不知道為什么母親和祖母如此勞累但依然堅持釀了二十年的家醅；不知道為什么當家里人聲鼎沸的時候，他們會如此高興；不知道為什么她們希望家里每個人都嘗嘗家醅；不知道為什么她們不愿見到那渾濁的家醅。幾百年前，祖宗將這傳家術創(chuàng)造出來，它延續(xù)了幾百年，母親和祖母帶著家醅的使命，傳承著家醅之方。她們帶著使命，必須抱著勞苦，但堅持釀酒；他們看著別人享受家的榮耀時，他們也會心感愉悅；她們希望家里的每一個人都感受著家的象征；她們又怎么忍心看著家醅被鮮血玷污呢？
舌尖上掛起的一絲絲回憶似乎從未遠去，因為它們都是家的故事，家未去，回憶不去，家醅就不會去。其實家醅早就深入人們的心底，一點點溫暖這世人，他們感受著這家的傳承，享受著無上的使命之光。
舌尖上的回憶，會一點點浸入我的心，把心融化，和那家醅緊緊相連，讓我永生不忘。
高中的回憶作文 篇2
年一過，天氣便就回暖了，陽光慢慢多了起來，風也漸漸變得潮暖，窗外的櫻花，悄悄地打起了花苞，屋外那空曠的廣場上，曬太陽的老人和孩子們的風箏，都多了，這已是真正的春天了。
春天里，母親是要給我們多買回幾尺襯衫布的。趁著夜里空閑的當兒，點上煤油燈，在那如豆昏黃的夜燈里，給我們縫制襯衣。在春天，我是最喜歡穿白襯衣的，略帶點兒花格子，高領，背開叉，袖口寬大，米黃色紐扣的那種。不過，用不著我們爭搶和鬧嚷，母親自然是知道我們喜歡哪種款式的襯衣的。
夜半里，總是聽得母親的房間里傳來咔嚓咔嚓的縫紉機輪兒的聲響，那昏暗的燈光，從木壁的細縫內擠過來，于是便看見了母親那瘦矮晃動的影子，她的一對手，不停地在針下的細布條上翻動。次日一早，我們便可以換上新襯衣了，此時的我們，個個都喜氣洋洋的，母親心里亦是高興著的。新襯衣是不能白穿的，得用好成績來換。母親常常這樣說。這當然也是母親對我們最大的期望了。
春天一到，心里期待已久的春游課，便是指日可待的.事了。然而，那些低年級的小弟弟小妹妹們，是享受不起春游的美好的。老師們早就規(guī)定了，三年級以下的學生，年紀太小，不得參加春游活動，五年級，是畢業(yè)班，課程太緊，也不在春游之列。那時候，我最想讀書的班級，就是四年級了。我們常常在春游的山路上掐下那些顏色好看的花朵，然后偷偷地插在女生的辮子里，或者，背回課堂上，悄悄地放進異性的文具盒內，代替自己想說又不敢說的那些話。
父親的春天，是從那具舊犁頭上開始的。春種一粒粟，秋收萬擔糧。父親常常這樣教育我們。父親平日里總是少言寡語的，然而只要一說起來，他的每一句話，都足以教我們細細思量一輩子。好在父親是疼愛我們的，每每待得他做完農(nóng)活回到屋，洗凈一身的泥汗，又吃過了飯，便就要耐心地守著我們做完全部家庭作業(yè)，還逐一給我們檢查，糾錯，指正，直到全部都過了關，方才去睡，而次日天麻麻亮，便又起了床，趕著牛，下地干早活去了。
看見那油菜花染黃的村莊，當是春天真正大肆進入村莊之時了。漫山嫩綠的草葉和遍地怒放的花朵，約好了似，在村莊的任何一個旮旯都可以遇得見。村頭的暖水里，早就浮滿了灰白的鷺，林子里山鳥歌聲沸騰。此時，我的母親正背著高過頭頂?shù)谋澈t，在山野里采摘著豬草。母親總會在春天里多養(yǎng)上幾頭豬，喂到秋天我們開學時，便就換成了我們的學費。村莊里的人都說，富不離豬，貴不離書。母親雖沒有上過學，可半途兒聽了來，便把這話當了真，再苦再累，都沒有放棄。
父母都說，我是在春天的某一個早晨降臨到村莊里來的，至今30多年了，我無法去想象，在那個春天里，母親歷經(jīng)了怎樣的疼痛。但是，我想，我會永遠愛春天，愛母親，以及，愛我生命產(chǎn)床的那個村莊。
高中的回憶作文 篇3
從我邁進校門口的那一刻起，我成為了一名初中生，現(xiàn)在我馬上就要邁出校門，結束這段初中生活，點點滴滴閉上眼，不用自想腦海中的片段都是關于這段初中生活的，有悲有喜，悲喜交雜，讓我有些空落落的，感覺五味雜陳，低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。
初一，校服大大的被我折了三道。初一的生活比較放縱，老師在臺上津津樂道的講課而我便在臺下津津有味的品嘗我的山楂卷，吃咸了就喝點飲料什么的，加上盤腿而坐，儼然一副大爺樣。
初二，校服被我折了兩道，初二的時候換了老師，對任何新鮮事物我都保留一些新鮮感，開始認真學習，其他科都有了不小的進步，唯獨數(shù)學一落千丈，原因有很多，我就不一一列舉了�？傊�，有我的問題也有老師的問題，也交了一些朋友，但因為脾氣合不來分開了，由此導致成績總體嚴重下滑，這樣渾渾噩噩的初二生活就結束了。
初三，校服只折了一道，那位挑撥離間的朋友走后，他擔任的是班長職位，班里的班長位置就被耽擱下來，于是就開始投票環(huán)節(jié)。我呢比較傻，全班就我一個人交了空白紙，其余的人都寫著同一個人。我性格不羈，不喜歡約束，喜歡放飛自我，由此也惹出了不小的'麻煩。
初四，校服我被全放下來，但不空蕩，很是合身，在緊張的氣氛中，我依舊很隨性，很放松，沒有一絲緊張感。記得每次寒暑假同學聚一起就會分享題你寫這個 我寫那個 你拍這道題 我拍那道題 忙得不亦樂乎，這樣暑假作業(yè)寒假作業(yè)很快就被我們搞定了。
在這四年中我聽了一遍就記下來的話，就是：四年真的很短。對沒錯，四年真的很短，仿佛我剛踏入校園的畫面就在昨天，今天卻要離開這所校園，生活了9年的校園就要跟他說再見，不舍，當我剛剛準備投入到緊張的氣氛當中，才發(fā)現(xiàn)我馬上就要離開了。 同學之間的情誼，一系列畫面不必細想，閉上眼 滿滿的都是整個初中的生活片段。它給我?guī)淼目鞓诽唷?太多。。。。
高中的回憶作文 篇4
我坐在陽臺上的大理石邊，靜靜地凝望著緩緩下墜的夕陽，看著天邊被染成玫瑰色的紅霞，心中久久不能平靜，腦海中不斷呈現(xiàn)出前日在士林訓練中心的情景……
從訓練到上課，從用餐到就寢，農(nóng)事運動會引起了我不斷的回憶。
在如烈火般熾熱的烈日下，我們的奮力拼博換來了獨輪車賽的第三名；滾輪胎上坡的第三名；挑扁擔得了一個大不起眼的“三”字，竟然連拔河也不占啥便宜。眼見陸老師滿頭大汗，連眼睛也懶得眨一下的失落神色，我心里像壓一塊石頭一樣悶悶的，恨不得多長幾只手，給每個班的“肇事者”幾個“饅頭”吃！不過那只是想想罷了。于是我又埋進了人群里。
下一個“節(jié)目”是捉泥鰍，看見陸老師憂郁的神色，我知道大事不妙了。忙乖乖的一聲不響地坐在原位不動。陸老師無奈的目光在我們大伙的頭頂上掃來掃去，我因為能力有限而一個活動也沒參加，因此，也不敢用目光看陸老師。唉，天有不測風云，陸老師的目光像利劍一樣射在我臉上，這目光雖不可怖，雖不邪惡，但足已讓無心驚膽戰(zhàn)。這目光停了好久，我慢慢敢用余光看她，陸老師的唇吻微微動了一下：“這項比賽，你去吧�！甭犚娺@話，我如同吞進一顆楊梅核，一時語塞，我平時很少捉泥鰍，連方法也不大會，這樣一來，“白眼打飛機”不就成了“呆子逮泥鰍”了嗎？好不容易，我努力擠出一句話：“我……我……我不大行兒吧？”說著齜了齜牙，擺了擺手，“你一定行，試一試吧。”陸老師沖我點點頭，我有些為難，但因為陸老師那慈祥的口吻，我不大好意思拒絕，只好說了一句：“那好吧�！�
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地與陸老師走上“沙場”。我掄起袖子，大步走到泥鰍盆邊，俯下身來，一條條全身灰撲撲的長著小胡子的家伙在紅水盆里游來游去，個個甩動著尾巴，瞪著機警的小眼睛。我試著用手一把抓下，來了個“擒拿手”，沒想到，泥鰍滑滑的身子一挺，尾巴一掄，“嗖“的一下從我掌下逃跑了。我氣急敗壞，又是“啪啪”幾掌飛落，不但一條也沒逮著，還把水弄得像一盆泥巴粥似的，泥鰍全沒了影。陸老師見了，立刻對我說：“不能這樣捉，一定要找準有泥鰍的地方慢慢下手才行。”一邊的楊老師也有點著急，用土話的字一頓地向我講述等一會比賽的要領，我一一點頭。練習中途，我又幾次三番地盤問陸老師，如果輸了怎么辦，陸老師總是說：“別擔心，沒事的，這只是玩的，盡力吧�！边@幾次的鼓勵讓我有了足夠的`信心，并讓我明白：“我一定能行！”
過了許久，我站在起點線上，等待開始的口令，忽聽見一陣響亮的哨聲劃破周圍寂靜的天空，我伏下的身子如弓箭一般射出，向泥鰍盆奔去，為了不嚇到泥鰍，在離泥鰍盆只有幾米的時候，我放慢了腳步，隨后輕輕地張開雙手，向著那一群悠閑自在的泥鰍伸去，隨后快速雙手合攏，如一個大網(wǎng)兜一般，一把將泥鰍抓入手中，一秒也不耽擱，抓著兩三條泥鰍向水盆跑，迅速把泥鰍扔進盆里，然后調頭跑回泥鰍盆繼續(xù)抓，啊�。】茨銈儎偛胚�調戲我是吧，有了陸老師的幫忙，你們玩完了！可我犯了一個問題，那就是太“輕敵”了。接下來的兩次我連連失手，這讓我十分著急，亂了陣角，又是打出幾個“鐵砂掌”，仍一無所獲，忽然我腦中浮現(xiàn)出陸老師的話：“別急，慢慢來。”我的精神似乎得到了幫助，定下了心，慢慢抓，直到聽見停止的口令，我一直比較順利。
比賽結束后，我立馬去水池邊洗手，感覺到陣陣涼爽從我手背上滑過，使我心曠神怡。
天色已暗，天空那塊又黑又大的幕布將一切都裹住，那一陣陣清涼與歡樂仍在我腦海閃現(xiàn)……
高中的回憶作文 篇5
童年的回憶多得像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。每個貝殼里都裝著一個驚喜或者憂傷。我打開一個貝殼，發(fā)現(xiàn)里面有一個我印象最深刻而且最美好的`回憶。 那是一個陽光明媚的早餐，我們一家人去海邊玩。玩久了想不出來什么好玩的了，我就學著電視里面，把人埋在沙子里。首先是我被埋了，沙子暖暖地蓋在我身上。外公幸災樂禍地笑著，我用了很大力氣才把沙子撐開。為了“報仇”，我把外公埋了起來，然后惡搞地把腳放在外公身上，像打敗了哥斯拉一樣，還擺了個造型。就在這時，媽媽偷偷拿出相機，“咔嚓”一聲，這美好的回憶就被記錄了下來。
我重新合上貝殼，放回沙灘上，繼續(xù)撿我“美好的回憶”。
高中的回憶作文 篇6
記憶中仿佛是從《趵突泉》開始知道老舍的，然而，真正算是對老舍有所了解的應是從讀他的《駱駝祥子》開始的。而開始讀這部小說則是在六年前。如今，重新回憶它，雖不能說是通篇記得，但有些情節(jié)卻是深記不忘。
在中國現(xiàn)代文學作品中，人力車夫是一個屢見不鮮的形象。魯迅、葉圣陶等大家都寫過。甚至外國文學家，像屠格涅夫也寫過。但能像老舍這樣發(fā)費眾多筆墨和時間，如此廢心思來寫的，卻是鳳毛麟角，少之有少了。
故事講的是生活在北平底層的人力車夫祥子的生活遭際。但與別的作家極力贊美人力車夫品格高尚或生活遭際之艱難不同的是老舍這些題材的束縛，寫了祥子最終無路可走的墮落，也反應出了舊社會罪惡的烙印。前者是作者的表現(xiàn)形式，后者才是老舍所要表達的`主題。祥子的遭際代表了那個時代那個社會所有的人力車夫，甚至是所有的靠苦力來維持生計的底層勞動人民在那個社會的艱難生存。環(huán)境不能決定人的一生的命運，但客觀上卻能影響人的意志。祥子的墮落證明了這點。
故事發(fā)生在舊北京，祥子本來也是一個有遠大理想的人，他拼命苦干，為的只是開一家車廠來發(fā)財致富。但可悲的是生意剛有所起色，他就被抓去了軍營，一切成了煙光炮影。他千方百計逃了出來，順手牽羊牽了三匹駱駝。但還是虧了許多。接下來的日子，祥子常由于憂勞成疾而三歇五停的，干不了活。不得已他到劉四爺?shù)膹S去當車夫，劉四的女兒虎妞愛上了他，并不惜為了嫁他與父親劉四爺鬧疆，而后他們結了婚，在外面找了房子，住了下來，靠著虎妞私下攢的一些錢勉強過活著。但過得不久，虎妞因難產(chǎn)而死去了。祥子陷入了哀痛之中，不得自拔。接下來又因于小福子的死，祥子終于失去了人生的最后一絲牽絆，徹底的淪落了，成為一個沒有自我和靈魂的軀殼。固然，人力車夫是那個時代底層的縮影，他們的耐勞精神是人們應該贊許和學習的，但老舍能透過人力車夫祥子的墮落，寫出那個社會的黑暗和罪惡，不愧為一個大師。
祥子的形象在當今社會仍有代表性，富者愈富，窮者愈窮。社會制度雖然改變了，但底層勞動人民的生活還是艱難的。幾十年前老舍先生所寫的，為什么時至今日，仍然存在呢？
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