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高中優(yōu)秀作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文1
小李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新;老王,從職高生到焊接師;小劉,跋山涉水捕捉美景。如果從這三個(gè)人中選出當(dāng)代風(fēng)采人物,我會(huì)選擇小劉。
在這個(gè)利益至上,人人都追名逐利的時(shí)代,小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛(ài)的事業(yè),跋山涉水,為人們留下美好的回憶。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,人們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|(zhì)生活,總是步履匆匆,所有事情都像上了發(fā)條一樣,快節(jié)奏的向前發(fā)展,但是,人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人,錯(cuò)過(guò)了孩子第一聲的咿咿呀呀;有多少人,因沒(méi)有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認(rèn)為,當(dāng)物質(zhì)充盈了,一切就好說(shuō)了,但他們沒(méi)有想到,這是一個(gè)永遠(yuǎn)望不到盡頭的無(wú)底洞,就算有一天,真正到達(dá)了物質(zhì)的巔峰,也只會(huì)因失去的而感到無(wú)盡的空虛和孤獨(dú)。
還好,我們這個(gè)時(shí)代里,還有像小劉一樣的人,能夠與世事喧鬧中,停下自己的腳步,細(xì)細(xì)品味生活,為人們留下美好的回憶,這也許就是捕捉美景的風(fēng)采吧。其實(shí),不管是哪個(gè)時(shí)代,都有超然于世事的人。不必說(shuō)楊絳在當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的年代,依然能有“隱于世事喧囂外,陶陶然專心治學(xué)”的清靜;也不必說(shuō)沈從文依然有著“每日看落日同水鳥(niǎo)”的閑情逸致;單說(shuō)蒲松齡,名落孫山后便不再熱衷于功名利祿,而是選擇以一碗清茶,待四方過(guò)客,聽(tīng)取一段傳奇,書(shū)寫一本《聊齋志異》。這些人,雖都處世事喧囂中,但依然能停下自己的.步伐,為了自己的人生理想而生活。
也許有人會(huì)以這個(gè)世道的整體浮躁為借口,但正如繆爾曾說(shuō):“走向外界,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)就是走向內(nèi)心”,我們能否把握住生活,主要在于我們自己?梢钥吹剑硖幑韫鹊膯滩妓,依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午”的高尚追求。所以,不管我們身處什么樣的時(shí)代,只要我們心向往之,到處都是美好的伊甸園。
所以,像小劉一樣吧,記住小劉告訴我們的:人生并不只是生存,更重要的是生活。
讓我們記住這捕捉美景的風(fēng)采,適時(shí)停下匆匆的腳步,為了我們的人生理想,活出屬于我們自己的生活吧!
高中優(yōu)秀作文2
生活總是那么無(wú)趣,把所有人玩弄于股掌之間,只要擺脫這雙大手,才會(huì)取得成功,并與夢(mèng)想只有一步之遙。一個(gè)人為自己未來(lái)著想,就會(huì)以現(xiàn)在拼命努力,為的就是實(shí)現(xiàn)遙不可及的夢(mèng)想。
俗話說(shuō):現(xiàn)在不吃苦,以后就吃土!這超越世俗的話,就是現(xiàn)實(shí),“唯有埋頭才有出頭!睆膩(lái)不努力的人,拿什么去出頭?拿什么去造夢(mèng)?現(xiàn)代勞資本代表你的地位。你的地位就是現(xiàn)在你所追逐的夢(mèng)想。所以我們就隨從現(xiàn)在而努力。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到有錢的大款站在田里種樹(shù)的,他們也許種過(guò)樹(shù),在夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的'時(shí)候,如今實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。書(shū)是人類的精神食糧,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅,從鑿壁借光到懸梁刺股,人們讀書(shū)手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外,屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。多讀書(shū),讀好書(shū),開(kāi)啟智慧之門。只有這樣,才能陶冶我們的情操,才能尋得追逐夢(mèng)想的方向,讓我們認(rèn)真讀好書(shū)傳遞文明,傳揚(yáng)智慧;讓我們?cè)跁?shū)海中遨游,在文字里漫步,在書(shū)卷里進(jìn)步,在書(shū)香里成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情,為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū),他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué),雖然艱苦,但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了,成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習(xí),而是坐在配有空調(diào)燈光的寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫字,比起偉人不知要舒服多少倍,我們更要以偉人為榜樣,克服一切困難,刻苦學(xué)習(xí),努力向上,用知識(shí)武裝我們的頭腦,用文化提升我們的素養(yǎng),讓追求書(shū)寫無(wú)愧的人生,讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想,引領(lǐng)我們走向燦爛的明天,去續(xù)寫偉大中華的輝煌!
夢(mèng)想是與現(xiàn)實(shí)有差別的,所謂夢(mèng)想很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷,但沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有我們的明天,怎么會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有了生活的動(dòng)力,生活的趣味又在哪里?不追求夢(mèng)想,你就成不了大業(yè)。至于你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想以后,失敗了也不后悔。沒(méi)有錯(cuò)過(guò),就沒(méi)有走過(guò)失敗機(jī)會(huì)的路。沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功。路途遙遠(yuǎn),很艱辛,但磕磕絆絆總是美好的!
高中優(yōu)秀作文3
有時(shí)候突然會(huì)涌起一種感覺(jué),于人聲鼎沸繁華熱鬧之時(shí),心突然安靜下來(lái),確切地說(shuō)是沉寂下來(lái),然后轉(zhuǎn)身跳進(jìn)寧?kù)o的旋渦,任身后繁華似錦。
這種感覺(jué)從初中一直陪我走到現(xiàn)在,不離不棄,似乎與生俱來(lái)。每每這時(shí),心平靜得如一潭湖水,沒(méi)有柔波蕩漾,湖底里卻如游魚(yú)穿梭,水草纏繞。
這時(shí)候會(huì)靜靜地走在無(wú)人的小路上,腳步輕盈地抬起又落下,似乎穿越了時(shí)間和空間,又似乎如流水般從遠(yuǎn)古走來(lái)又走向四方,沒(méi)有停留,也沒(méi)有留下任何足跡,只是靜靜地走下去,走下去。那時(shí)候,從家到學(xué)校大約十多分鐘的路程,我就這樣沉醉其中,什么也不想,任腦際一片空白;什么都想過(guò),只留下記憶淺淺的影子在腳步的起落中搖曳。此時(shí)抬頭望天,淡藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)白云,安閑飄逸,心不禁神往那夢(mèng)中的閑云野鶴,綠水青山。
偶爾走著走著,抬起頭剎那間與夕陽(yáng)相對(duì),沒(méi)有了午時(shí)的金碧輝煌的光芒,少了清晨時(shí)的朦朧含蓄,只留下一片溫和安詳從西邊蔓延到大地,從天涯蔓延到平靜的心里。黃昏的美不同于正午,太陽(yáng)不再濃烈得使人熱血膨脹,而是讓人平下浮躁的心面對(duì)未來(lái)。我喜歡午時(shí)驕陽(yáng)給人以沸騰的熱血,也鐘情于黃昏給人的沉靜,就這樣朝著霞光萬(wàn)丈的方向走著,臉上一片輝煌,雀躍的眸中閃著幸福的陽(yáng)光。
不知不覺(jué)地已走到家門口,回頭看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)沉入谷底,享受著這一片靜美的黃昏。后來(lái)和好友說(shuō)到:“多么希望就這樣走下去,不知疲倦,不知停息!币苍S我們就這樣永遠(yuǎn)地追逐著陽(yáng)光,流淌著沸騰的熱血,我們一代代地延續(xù)著祖先逐日的信念,向著光明追逐。
有時(shí)坐在一片喧鬧中,習(xí)慣拿著鉛筆在紙上來(lái)來(lái)回回,勾勒出那些大大小小象形表意的漢字,把心緒寄托在游走的筆端,那被我涂鴉過(guò)無(wú)數(shù)遍的“云自無(wú)心水自閑”和“倚天照海花無(wú)數(shù),流水高山心自知”,安靜地或立或躺在紙上。看著它們熟悉的面容,心情融入詩(shī)句的意境中沉醉不知?dú)w路。這是一片多么清朗的天空,我歡快地呼吸,雀躍地奔跑。
也許是我不善于打開(kāi)心扉,當(dāng)心中的`那份寧?kù)o飄然而至?xí)r,只會(huì)借眼前的景物獨(dú)自咀嚼品嘗,甚至不曾留下文字的印跡,只是借空靈的詩(shī)句寄托隱晦的心情……
感覺(jué)是一種神秘莫測(cè)的東西,沉溺在這樣的感覺(jué)中不能自已,也許生命將在這種感覺(jué)中漸漸成長(zhǎng),漸漸流逝……
高中優(yōu)秀作文4
世界上的愛(ài)成百上千,唯獨(dú)母愛(ài)閃爍著最耀眼的光芒,母愛(ài)的力量像高山那樣巨大雄偉,像大海那樣波瀾壯闊,像天空那樣無(wú)邊無(wú)際……
母愛(ài),是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的,是永恒的!母愛(ài)是一股清澈的溪流,清涼我們的心田,母愛(ài)是一股汩汩的溫泉,溫暖我們的心田,母愛(ài)是一座迷人的水晶宮,照亮我們的心田。
母愛(ài),是神圣的,是博大的,是獨(dú)一無(wú)二的!捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我們是一朵嬌艷的.花兒,是母愛(ài)的露珠滋養(yǎng)著我們,培育著我們。
母愛(ài),是偉大的,我們是母親心血與汗水的結(jié)晶,是母親嘔心瀝血地為我們付出,我們才會(huì)有今天的成果。我的母親很平凡,但她時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)照著我,印象很深刻的一次是在一個(gè)月明人靜的夜里,我突然感到非常難受,痛苦地叫起來(lái),這一舉動(dòng)驚醒了媽媽,媽媽摸了摸我的額頭,“好燙啊”!媽媽趕緊拿出溫度計(jì)量體溫,我感到越來(lái)越難受了,身體像著了火似的,“!39度”!媽媽二話不說(shuō),背起我就出了家門,等了好半天,才攔到出租車,后來(lái)我睡著了,醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)躺在病床上,媽媽雙眼紅腫,幾道黑眼圈無(wú)精打采的,媽媽見(jiàn)我醒了,溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,不用擔(dān)心,醫(yī)生已經(jīng)給你輸液了,拿點(diǎn)藥吃就好了。”我望著媽媽,心里有一股鉆心痛。
母親,默默為我們付出,不求回報(bào),我們犯了錯(cuò)誤,母親耐心的給我們講道理,我們有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步,母親都會(huì)高興的不得了,我們?yōu)槟赣H做點(diǎn)舉手之勞的事情時(shí),母親都會(huì)有說(shuō)不出的感動(dòng)。
那年母親節(jié),我送媽媽一束芬芳的康乃馨,媽媽有股說(shuō)不出的感動(dòng),她緊緊擁抱我說(shuō):“謝謝寶貝,你長(zhǎng)大了,媽媽替你感到驕傲!”我也開(kāi)心地笑了。今年的母親節(jié),我編了一串五彩的手鏈想送給媽媽,這不僅僅是一串普通的手鏈,這里面包含著我對(duì)媽媽的愛(ài),也包含了我對(duì)媽媽的感恩。在感恩中,我成長(zhǎng)著,并且快樂(lè)的生活著。其實(shí),我們要感恩的有很多,讓我們用最簡(jiǎn)單但飽含深情的方式去感謝母親吧。祝母親節(jié)日快樂(lè)!愿所有天下的母親一生平安、健康。
如果我們是魚(yú)兒,母親就是小河,如果我們是鳥(niǎo)兒,母親就是天空,如果我們是小苗,母親就是陽(yáng)光雨露,是母親給予了我們生命,我們一定好好學(xué)習(xí),回報(bào)母親。
高中優(yōu)秀作文5
馮驥才曾說(shuō):“風(fēng)可以吹起一大張白紙,卻無(wú)法吹走一只蝴蝶,因?yàn)樯牧α吭谟诓磺!币虼,?dāng)你站在陡峭空谷前時(shí),別退縮,為自己架一座橋,跨越空谷到成功彼岸。
憶起韓黎的一句詩(shī):“受盡了命運(yùn)那巨棒的痛打,我的頭在流血,但不曾垂下!”因?yàn)樘剿鞯氖д`,中國(guó)經(jīng)歷十年之亂。季羨林先生也未能逃脫命運(yùn)的那一棒。他淪為看門人,獨(dú)自一人守著荒涼的宅院,此時(shí)他也已年過(guò)花甲。假如他就此自暴自棄甘于平庸,渾噩度日,也不會(huì)贏得世人敬重。但他為自己架起了一座橋,一座信仰之橋。他堅(jiān)持文字研究,從《羅摩衍那》到吐火羅文,他終成大學(xué)者。
我們每個(gè)人生下來(lái)的一剎那起就注定要回去,這中間的曲折磨難,順暢愉快便是命運(yùn)。命運(yùn)與我們時(shí)刻同在,無(wú)法擺脫。所以當(dāng)命運(yùn)向我們拋出一道空谷時(shí),別怯懦,勇敢地為自己架一座橋,沿著橋走過(guò)空谷。
華茲華斯說(shuō):“最微小的花朵對(duì)于我,能激起非淚水所能表現(xiàn)的深思!币欢浠,一個(gè)生命,一份希望。在二戰(zhàn)期間,一位記者深入德國(guó)戰(zhàn)場(chǎng),拍攝有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)律片。當(dāng)他站在廢墟中向四周環(huán)顧尋找題材時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一戶人家的窗臺(tái)上擺放著一盆花,雖然經(jīng)歷了炮火的摧殘,但那朵花仍恣意地綻放著。記者眼含熱淚地說(shuō):“一個(gè)如此熱愛(ài)生活滿懷希望的民族終會(huì)崛起。”即使戰(zhàn)火風(fēng)飛,德國(guó)人仍為自己架一座希望之橋,給予他們希望,引領(lǐng)他們開(kāi)拓一個(gè)嶄新的未來(lái)。
我喜歡王維的“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,欣賞李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保磁逄K軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”,面對(duì)命運(yùn)的低谷時(shí),他們都勇敢地為自己架一座橋從而跨越困難與險(xiǎn)阻。
面對(duì)空谷,每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地為自己架一座橋梁?jiǎn)幔?“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明!睂懴聦ふ夜饷鳎D(zhuǎn)身卻走向漫漫黑夜。面對(duì)人生的低谷,顧城沒(méi)有為自己架一座橋,而是躍入深淵,淹沒(méi)于黑暗之中。
命運(yùn)有一半握在自己手里,只有另一半才在上帝手里。人一生的全部就在于用手里已擁有的去獲取上帝手中所掌握的。此時(shí),唯有為自己架一座信仰之橋、希望之橋、勇氣之橋,才能爭(zhēng)取到上帝手中的另一半。
點(diǎn)評(píng):文章從馮驥才名句中挖掘出寫作的`中心,開(kāi)篇奇絕,引人入勝。作者選材也獨(dú)辟蹊徑,選取了大學(xué)者季羨林直面困境的事例,感染力很強(qiáng);選取的第二、三個(gè)事例是相對(duì)陌生化的材料,具有打動(dòng)人心的效果;后文連續(xù)運(yùn)用歷史文化素材,增添了文章的文化底蘊(yùn),也增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。
高中優(yōu)秀作文6
以前,看著師兄師姐們忙碌的身影,想到他們即將就要告別高中生活,迎來(lái)嶄新的大學(xué)生活,不知該為他們高興還是感傷呢?我有時(shí)會(huì)不自覺(jué)的問(wèn)自己,高考過(guò)后,就真的熬到頭了嗎?真的可以像老師和父母說(shuō)的那樣自由自在的在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活了嗎?大學(xué)究竟是怎樣?是自由嗎?我不知道,也許只有我上了大學(xué)的那一天才會(huì)明白吧!
我低下頭看地上的影子,它在月光下被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng),像一個(gè)大大的嘆號(hào),是一種無(wú)奈嗎?
從小到大,我們都被各種各樣的條匡束縛著,我們只有接受,因?yàn)槲覀儾皇悄侵豢梢蕴幼叩?貓,我們只有接受,只有服從,這似乎成了天經(jīng)地義的事~~~~~所以,我總會(huì)在心情不好的時(shí)候一遍又一遍的聽(tīng)周杰倫的《晴天》好象以此來(lái)勸慰自己的憂傷與迷茫?偸遣蛔杂X(jué)地聽(tīng),不自覺(jué)地流淚。一次又一次的~~~每當(dāng)那熟悉的旋律想起,我都有一種莫名的哀傷,雖然它的曲調(diào)比較明快,如歌里唱的那樣,也許有一天我真的發(fā)現(xiàn)我的自由的時(shí)候,我會(huì)比較好一點(diǎn)還是在不住的哭泣呢?!
我希望會(huì)好一點(diǎn)吧!
對(duì)于高考,小四說(shuō)我們都是走鋼絲的人,因?yàn)橐郧澳莻(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的美好年代已經(jīng)無(wú)可挽回的過(guò)去了,而我更多的是茫然。
就如《走出泡泡堂》中寫到的:“我們有時(shí)也不知自己生存的意義,只知現(xiàn)在活著是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。從出生到現(xiàn)今,經(jīng)歷了大小考試,小學(xué)畢業(yè)是為了完成義務(wù)教育;中考,是為了考上所理想的高中;高考,則為了到達(dá)神圣的地方,那大學(xué)后呢?為了無(wú)盡的功名利錄!
如果真的是那樣,我們應(yīng)該是悲哀還是暗自慶幸呢?慶幸我們那所謂的“追求”,還是我們的執(zhí)著呢?
朋友說(shuō)有一天我們彼此分開(kāi)了,也要像在一起是一樣幸福地高考,我們注定是要分開(kāi)的,我不知道在那時(shí)我們的臉上是否還會(huì)掛著幸福的笑,彼此凝望。有些事命中注定,怎么逃也逃不掉。每個(gè)時(shí)代都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的悲哀,每個(gè)人都會(huì)有不同的憂傷,但是高考,沒(méi)有。所以,有時(shí)我真的不知道到底該說(shuō)些什么,來(lái)安慰自己,抑或是欺騙?
站在高考的道路上,雖然還看不到終點(diǎn),但無(wú)論何等華麗,何等破敗,在道路的盡頭,當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)生命交織在一起的時(shí)候,這將是一場(chǎng)盛大的死亡!
4天后,將見(jiàn)證高中三年的全部,這將是一場(chǎng)慘烈的死亡,每個(gè)人都是。
然后,迎來(lái)新生!
那一天,是自由的!
面對(duì)高考的疾風(fēng)吧!少男少女們!
高中優(yōu)秀作文7
當(dāng)夜色降臨,我已忘卻今時(shí)是幾時(shí)。
當(dāng)鈴聲響起,我已忘卻當(dāng)時(shí)是何時(shí)。
但聲音停止,我已忘卻這時(shí)是那時(shí)。
除卻埋頭苦思,除卻盯著那黑底白字,除卻筆的不停歇。還剩下了些什么,或者還擁有些什么,都已無(wú)從回憶了。
并沒(méi)有說(shuō)要埋怨些什么、要反抗誰(shuí)、要爭(zhēng)辯誰(shuí)。我知道,這一切都是為了我自己,但要非得說(shuō)不埋怨任何,卻絕無(wú)可能的了。無(wú)論是世界的不公,還是前世的因果,總該是會(huì)說(shuō)幾句的,但卻又無(wú)可奈何。命運(yùn)是天注定的,想要自己理想中的未來(lái),也只能靠自己爭(zhēng)奪與爭(zhēng)取。
然后是,在每日的清晨,迎著刺眼的或是和煦的陽(yáng)光,或者迎著蕭瑟的秋風(fēng),或者是冷冽的'寒氣,或者潤(rùn)物的春雨,或者不定的雷鳴電閃,或者是那冰瑩的雪花,從家走到學(xué)校。最后,在黑夜幕簾的遮蓋下,悠悠然的回到家。兩點(diǎn)一線,很干脆、簡(jiǎn)單的路線。不繁瑣,不無(wú)聊,不無(wú)趣!當(dāng)然不無(wú)聊、無(wú)趣,根本沒(méi)時(shí)間在意這些感官。只能在路上念叨著“我很煩”“我真的很煩”“我真的真的很煩”。
是的,很煩,真的很煩,真的真的很煩,不只是一丁點(diǎn)的煩。
至于煩什么。不記得了,已經(jīng)忘了。可也不是心血來(lái)潮的胡言亂語(yǔ)一番,只能敷衍般的說(shuō):心煩。我心中明白的,抗著那的“大包袱”,又怎會(huì)不明了呢!只是請(qǐng)別再說(shuō)我沒(méi)壓力好嗎???我亞歷山大的也。
我也不是沒(méi)長(zhǎng)大,只是涉世不深罷了。但,我也明白那淺顯、簡(jiǎn)單的道理——知恩圖報(bào)、將心比心……我有做過(guò)的,只是你們不曾理會(huì)罷了~
我也一直在努力,在成長(zhǎng),只是還未有你們所期待的那些成效罷了。條條大路通羅馬,為什么非得為我選這條我過(guò)不去的路呢?
總是安慰自己,分?jǐn)?shù)不代表一切,每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái)。但又必須得說(shuō),讀書(shū)考大學(xué)是唯一的出路。是的,唯一的出路,對(duì)于每個(gè)被封鎖住自己思維的學(xué)生來(lái)講,這就是唯一的出路。
競(jìng)爭(zhēng)永不不停息的。
家族朋友間的互相攀比,學(xué)生中的競(jìng)爭(zhēng),工作者間的爭(zhēng)鋒相對(duì)……
想忘卻這些,卻忘卻了時(shí)間。
好吧!時(shí)光荏苒,物是人非事事休,已是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的邊緣了……
努力、加油,為你們心中的那絲成效,為我自己、那一紙文書(shū)……
高中優(yōu)秀作文8
傍晚的天空干凈而透徹,幾朵浮云鑲在天邊,軟軟的白,如蓬蓬的棉花糖,總?cè)滩蛔∫弦豢。清爽的微風(fēng)輕輕地穿過(guò)樹(shù)葉,帶起極輕柔的沙沙聲。有時(shí)候不聞任何聲息,以為沒(méi)有風(fēng),抬頭一看,葉子在輕柔地?cái)[動(dòng),那樣的舞姿是極飄逸的。鳥(niǎo)兒的鳴叫極脆亮,像是麻雀,又像是燕子,舉目四望,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何鳥(niǎo)兒的身影,估計(jì)藏在樹(shù)叢里了。幾片落葉飄然而下,極安靜地躺在地下,不知是在沉思還是在酣眠。柚子樹(shù)上不時(shí)落下一個(gè)小柚子,咚咚聲響,真像是個(gè)調(diào)皮的孩子,總想弄出點(diǎn)動(dòng)靜引起大人的注意。
這些小柚子如果乖乖地呆在樹(shù)上,興許還能安靜地守候這院子半年。叵耐,如此貪玩,掉在地上,要么成為小孩子的玩具,要么被老爸掃出了院子。你說(shuō),那樹(shù)上的柚子們看見(jiàn)小伙伴落得如此下場(chǎng)本當(dāng)安分些了,卻還不管不顧地追逐風(fēng)的身影,轉(zhuǎn)瞬之間便葬送了自己的一生,我不知道是該贊它們精神可嘉呢還是該嘆息一聲。也罷,由著它們吧,自己的選擇無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)是一種精彩!
別說(shuō),老家的柚子樹(shù)是最多的,每家院子里種上幾顆,兩三年便長(zhǎng)成了參天大樹(shù),枝繁葉茂,濃蔭遮地,夏天是極好的乘涼之所。我喜歡搬一把小竹椅坐在樹(shù)底下聽(tīng)風(fēng)聲和鳥(niǎo)聲。鄰家咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子不知在呢喃著什么,母親操著鍋碗瓢盆的聲音也清晰地落在了耳朵里,誰(shuí)家的車子呼嘯而過(guò)……
有時(shí)候,我立在院中凝望夜空,群星璀璨,新月如鉤,四周一片寂靜。柚子樹(shù)巨大的身影棱角分明,如雕如塑。那旁逸斜出的枝椏,分外崢嶸。夏蟲(chóng)的淺唱低而柔緩,農(nóng)家的燈火朦朧溫暖。母親的身影穿梭來(lái)去,依舊在擺弄著她的鍋碗瓢盆。
心中浮起萬(wàn)千情思,卻難以描繪此刻心情,只覺(jué)天地之中盈盈著一種靜謐溫馨,將我一點(diǎn)一滴地包圍。當(dāng)然,也有不識(shí)趣的蚊子死皮賴臉地往身上貼,總希望親上我一兩口。這時(shí)候,我便毫不留情地?fù)]下絕情掌,希冀著給它們致命一擊。
所謂雙拳難敵四手,絕情掌再厲害還是不免被蚊子親上一兩口。無(wú)奈之下,只好四處游走,以免遭了蚊子的毒手。
除了蚊子之外,鄉(xiāng)間的.夜晚是妙不可言的。那妙,是一陣輕柔的晚風(fēng);那妙,是一片飄然而落的葉子;那妙,是一顆挺拔而巋然的柚子樹(shù);那妙,是一聲低沉而柔緩的蟲(chóng)鳴;那妙,是一彎嵌在碧空之中的新月;那妙,是一縷母親升起的淡淡炊煙;那妙,是一園父親種下的蔬果;那妙……
是此刻我在院中,將這一切納入眸中!
高中優(yōu)秀作文9
永遠(yuǎn)忘不了那位等待花開(kāi)的小女孩。
不知什么時(shí)間開(kāi)始,在上學(xué)途中的花園里,總能看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的小女孩。經(jīng)?匆(jiàn)她靜靜地看著花園里那唯一的一種植物。這植物,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花,所以,我一直認(rèn)為它是草。
有一次,好奇心把我扯到了小女孩的身旁。小女孩抬頭好奇地望著我。如此近的距離,才讓我注意到小女孩那蒼白的`臉,看起來(lái)似乎很脆弱的樣子。我先開(kāi)口問(wèn)她說(shuō):“小妹妹,你為什么總是來(lái)這花園看這些草呢?”小女孩捂著嘴,偷偷地笑。然后又指著那植物,說(shuō):“這可不是草,是花!薄斑有,我來(lái)這里是為了等待它開(kāi)花的。”說(shuō)完,她的臉上呈現(xiàn)出幾份喜悅。我接著又問(wèn):“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)它開(kāi)花,恐怕是草吧!而且你見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花嗎?”“不是草,是花,我媽媽說(shuō)它是花!毙∨⒂悬c(diǎn)激動(dòng),隨后,她又扁起嘴,說(shuō):“雖然我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花,但它開(kāi)花時(shí)肯定很美。”
后來(lái),我打聽(tīng)到,那小女孩年幼多疾病,好像是得了什么絕癥。
冬天來(lái)了,小女孩還在等待。小女孩見(jiàn)我路過(guò),便問(wèn):“大哥哥,它會(huì)在春天來(lái)臨之前開(kāi)花嗎?”猶豫了會(huì)兒后,我告訴她:“會(huì)的,它會(huì)開(kāi)花的。”說(shuō)完,耳邊似乎有一種張聲音在響:“它真的會(huì)開(kāi)花嗎?”
過(guò)了一個(gè)多月,上帝似乎收到了小女孩的心愿,并派花神給花園里的“草”裝飾了花苞。當(dāng)我再次見(jiàn)到小女孩時(shí),她興奮地告訴我:“大哥哥,你看它開(kāi)出花苞啦!”她的臉色變得紅潤(rùn),比以往更加活潑可愛(ài)了。隨后,他緊緊拉著我的手,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,大哥哥!蔽乙膊唤匦,似乎被她那份執(zhí)著打動(dòng)了。
又過(guò)了一段時(shí)間,花終于開(kāi)了。當(dāng)我路過(guò)時(shí),眼前的景色令我留連忘返。粉紅色的花朵猶豫一個(gè)個(gè)花仙子,在微風(fēng)中輕輕起舞。淡淡的花香令人心曠神怡。但小女孩卻不在花園里等待了。我到處尋找,想與她分享花開(kāi)的喜悅。
后來(lái),才打聽(tīng)到小女孩已經(jīng)離開(kāi)了人世,去了天國(guó)。但她看到了花開(kāi)的魅力景象了嗎?后來(lái),經(jīng)過(guò)花園時(shí),我聽(tīng)到了一道甜美的笑聲,我想,小女孩應(yīng)該是看到花開(kāi)了吧。
是啊,小女孩讓我明白,對(duì)待未來(lái)要充滿希望,只要對(duì)生活充滿信心,冬天的花也要為我綻放。
我,無(wú)法忘記那個(gè)小女孩!
高中優(yōu)秀作文10
“在一片荊棘林中有一個(gè)城堡,城堡中有一位沉睡的公主,公主美貌出眾,為了喚醒公主,天下許多豪杰王子紛紛趕來(lái),他們有的在看到荊棘時(shí)就開(kāi)始退卻,有的揮劍向前,但因沒(méi)有堅(jiān)持而最終失敗而歸,只有一位勇敢的王子,他英勇無(wú)畏地?cái)財(cái)嗲G棘,用智慧喚醒了公主,最終王子和公主幸福地生活在一起。”這是一則家喻戶曉的童話故事,從我發(fā)現(xiàn)它時(shí),我便開(kāi)始隱約知道:穿越了荊棘,就會(huì)幸福。
人生中布滿了荊棘,在我們剛剛降臨這一世間時(shí),便用哭聲表達(dá)了對(duì)命運(yùn)的理解,然后,我們?cè)谟H人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大,心里構(gòu)想外界的世界是多么美好,然而,當(dāng)我們真正獨(dú)自踏入社會(huì)大家庭那一刻起,豁然發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜蘸盟{(lán),好寬廣,但在這片天空之下再也找不到替自己量身定做的遮風(fēng)避雨的大樹(shù)了,為了生存,我們不得不在泥濘的小路上艱難前行。因?yàn)檫抱有童年時(shí)對(duì)社會(huì)的美好構(gòu)想,因?yàn)檫未習(xí)慣社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)與忙碌,因而不斷地摔跤,身邊的荊棘叢越來(lái)越密,眼前的荊棘林遮入了前進(jìn)的路,這種場(chǎng)面是以讓正在艱難追求理想的人卻步。然而命運(yùn)之神并沒(méi)有因?yàn)樽非,前進(jìn)步伐的停止就減少生活的荊棘,反而令荊棘越長(zhǎng)越多,越長(zhǎng)越密于是從此這樣放棄追求的人生便已注定是失敗的人生,在這樣的一生中處處布滿荊棘,布滿烏云,然而,有些人會(huì)像童話中的王子一樣毅然勇敢地拔劍挑戰(zhàn)荊棘,向命運(yùn)挑戰(zhàn),雖然在戰(zhàn)斗中也曾有過(guò)失敗。但我相信荊棘會(huì)在他們的利劍和勇氣、毅力之下難以生存,最終幸運(yùn)之神必將光顧這些可愛(ài)可敬的生命。
荊棘是可怕的,然而它又是生命中所不可避免的,想要成功,就必須超越荊棘,雖然荊棘是可怕的,但是它只會(huì)讓那些信念不堅(jiān)定的人膽卻、后退,卻嚇不退有著執(zhí)著追求又敢于拼搏的人。
世間有一物可以穿越荊棘,那便是亦剛亦柔的風(fēng)
風(fēng)可以穿越荊棘,帶著堅(jiān)毅與勇氣去穿越荊棘,海倫·凱勒在剛剛認(rèn)知這個(gè)世界時(shí),便因一場(chǎng)疾病而失去了原本屬于她的色彩與聲音,從此,她便只能在黑暗與無(wú)聲的`世界中摸索,然而就在她放棄自己準(zhǔn)備向命運(yùn)低頭時(shí),她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)人。這個(gè)人從此便成了海倫的老師兼朋友,于是海倫開(kāi)始學(xué)會(huì)在愛(ài)的世界中生活,她憑借自己堅(jiān)定的毅力和勇于挑戰(zhàn)自我的信念,成為一名事業(yè)有成的人,誠(chéng)然,她用那陣夾帶著毅力與勇氣的風(fēng)穿越荊棘,走到了幸福的王國(guó),這是一股神奇的風(fēng)。
高中優(yōu)秀作文11
那棵樹(shù),青枝馥郁,綠葉陰森,葉似芭蕉,有千尺余高,七八丈圍圓,那里是萬(wàn)壽山頂、五莊觀之花園。那棵樹(shù)乃是集天地之靈氣、三千年一開(kāi)花、三千年一結(jié)果、三千年一成熟的人參果樹(shù),那棵樹(shù)雖已站在最高點(diǎn),但仍然把腰桿挺的筆直、直聳云霄,傲視這萬(wàn)壽山的一切花草樹(shù)木,好似它乃書(shū)中之王。
這棵樹(shù),枝不繁,葉不茂,乃山中雜樹(shù),有拳頭粗細(xì)、尺余高。這里是萬(wàn)壽山山腳——上山必經(jīng)之地,這萬(wàn)壽山上大大小小的樹(shù)木都對(duì)那棵樹(shù)畢恭畢敬,有的懼其高聳,有的慕其長(zhǎng)壽之能,有的畏其主人鎮(zhèn)元大仙,唯獨(dú)這棵樹(shù)對(duì)它不屑一顧。
那棵樹(shù),每日朝陽(yáng)初升時(shí),便向著萬(wàn)壽山大小樹(shù)木高頌五莊觀之門聯(lián):長(zhǎng)生不老神仙府,與天同壽道人家。然后再補(bǔ)上一句:“你們知道為啥有這個(gè)稱號(hào)嗎?”
各種樹(shù)木七嘴八舌隨聲附和道:“那不全是大王所結(jié)的人參果的功勞嗎?”“呸!”這棵樹(shù)叫道。那棵樹(shù)毫不在意這一聲“呸!”這一幕,天天不斷的.上演著,直到有一天。
這一天,時(shí)至中午,整座萬(wàn)壽山回蕩著那棵樹(shù)痛苦的吶喊,那棵樹(shù)的樹(shù)葉、果實(shí)被鐵棒打的滿山皆是,更讓人痛心的是那棵樹(shù)與五行相克:其與金而落、與木而枯、與水而化、與火而焦、與土而入。山里哪還有容身之地?
一個(gè)人生果落到了這棵樹(shù)身上,隨即而枯,這棵樹(shù)看到枯的人生果感慨萬(wàn)千的說(shuō):“你神氣什么啊?你能長(zhǎng)出仙果,只不過(guò)是五莊觀乃天地靈氣匯集地,才孕育了你這棵寶樹(shù),你還與五行為敵!哼!”
甘露久經(jīng)真妙法,管教寶樹(shù)永長(zhǎng)春,觀音救活了那棵樹(shù)。清風(fēng)、明月二童子在這棵樹(shù)旁送別了后興致所致,突發(fā)奇想。他們把這棵樹(shù)移栽到了那棵樹(shù)旁。這棵樹(shù)先是高興的手舞足蹈,不久便失去了笑意。那里的地比生鐵還硬,它沒(méi)法生根,不久便死了。
那棵樹(shù)看著這死去的這棵樹(shù),心里默想:“上天給了我寶樹(shù)之能,也奪取了我與五行為友的權(quán)利。
清風(fēng)、明月二童子看著枯萎的這棵樹(shù)很是自責(zé)的感嘆:“看來(lái)并不是什么樹(shù)都有福享天地之精華!給予與剝奪也就是一線之隔。
高中優(yōu)秀作文12
積極是希望之花,能夠賜給人以力量,使人可以毫不畏懼地正視人生的坎坷。
——巴爾扎克大蚌若是沒(méi)有積極的心態(tài),怎會(huì)在沙的磨礪下孕育出那皎白光潔的瑰麗珍珠?席維斯.史泰龍若是沒(méi)有積極的心態(tài),怎會(huì)在1849次拒絕中依舊堅(jiān)定走向演員之夢(mèng)?里約奧運(yùn)會(huì)二十歲游泳小將傅園慧若是沒(méi)有積極的心態(tài),怎會(huì)在強(qiáng)壓下為祖國(guó)奪得一枚驚喜寶貴的獎(jiǎng)牌?積極的心態(tài),永遠(yuǎn)在我們身邊。
朗弗羅曾說(shuō)過(guò):“烏云后面依舊是燦爛的晴天!狈e極心態(tài)的力量強(qiáng)大到足以為這世界帶來(lái)奇跡!一位年輕的坐輪椅的姑娘,因身患高位截癱連學(xué)都上不了的少女,誰(shuí)又能料到她用積極的心態(tài)去面對(duì)先天的不公,執(zhí)著地為文學(xué)翻譯而戰(zhàn),當(dāng)榮譽(yù)落在她的肩頭,她卻淡然視之,她的名字叫張海迪,在她的人生中,她從未因自己的缺陷而一蹶不振,文學(xué)是她的全部養(yǎng)分,雖臥病在床,依舊自學(xué)四國(guó)語(yǔ)言,用愛(ài)與力量在文壇辛勤耕耘,她是杰出而自由的道德模范。積極的心態(tài)是她的翅膀,讓她即使雙腿無(wú)力,依舊飛得很高很遠(yuǎn),她是不完美的奇跡,給人愛(ài)、勇氣、樂(lè)觀。
雨果也曾留下這樣的'名言,“積極是陽(yáng)光,能消除人們臉上的冬色。”積極心態(tài)的力量可以改變一個(gè)人的人生和夢(mèng)想!黑人投資家克里斯.加德納曾是一個(gè)平凡的美國(guó)青年,他拼命地以賣骨密度分析儀為生,在奮斗的過(guò)程中,他遭遇了失業(yè)、離婚,同兒子一起流浪街頭,睡過(guò)商場(chǎng)的衛(wèi)生間,還因違反法規(guī)而被罰款和拘留,萬(wàn)分窮困之際,卻是永不言敗的積極心態(tài)將他從低谷拯救,他受人啟發(fā),在華爾街的股票公司通過(guò)重重考驗(yàn),成為了一名股票經(jīng)紀(jì)人,最后成長(zhǎng)為鮮有的黑人百萬(wàn)富翁,他的故事因此也被改編成電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》,積極的心態(tài)永遠(yuǎn)承擔(dān)著夢(mèng)想的力量,坎坷和拼搏才是人一生真正的財(cái)富和美好,克里斯向我們見(jiàn)證了積極的心態(tài)對(duì)成功有多么重要。
李白正因?yàn)楫?dāng)初在仕途的積極,才能吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!眳s不似“白了少年頭,空悲切”;王勃正因?yàn)閷?duì)待友人的積極,方可頌出“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”卻不似“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”;曹操正因?yàn)橛忻暌暁q月的積極,才有那一句豪言“老驥伏櫪,志在千里”卻不似“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!
懷一顆積極的心態(tài),愿人生的夢(mèng)想同生如夏花般絢爛,亦如秋葉之靜美,莫因悲觀虛度了年華,縱使傷心,也不要愁眉不展,因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
世界以痛吻我,我缺報(bào)之以歌,用積極的心態(tài)去面對(duì)自己的人生和理想吧!
積極的心態(tài)永遠(yuǎn)伴我同行!
高中優(yōu)秀作文13
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代,一個(gè)消息的傳播只需要幾秒鐘,這個(gè)消息的傳播會(huì)成就一個(gè)人,同時(shí)也有可能毀滅一個(gè)人。而我們,作為這個(gè)消息的“點(diǎn)擊”者,難道可以隨意的點(diǎn)擊嗎?
雖說(shuō)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的治安管理非常的強(qiáng)大,但難免會(huì)有“狡狎”之人成為漏網(wǎng)之魚(yú)。他們隨意地點(diǎn)擊,傳播的不是充滿正能量的消息,而是謠言。當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)上謠言泛濫,危害極大,甚至可能會(huì)導(dǎo)致一些無(wú)法預(yù)知、無(wú)法挽回的后果。日本福島核電站泄露事故發(fā)生后,加碘鹽可以防核輻射的謠言被很多無(wú)知者瘋狂點(diǎn)擊傳播,導(dǎo)致了多個(gè)城市的搶購(gòu)潮。雖然謠言很快被平息,但已經(jīng)是有人暴富,有人破產(chǎn),有人驚慌失措了,造成了許多家庭的困惑。
“點(diǎn)擊”難道不需要慎重嗎?網(wǎng)絡(luò)文章浩如煙海,良莠不齊。我們?cè)邳c(diǎn)擊閱讀時(shí)候,可能遇到的是精華,但難免也會(huì)遇見(jiàn)糟粕。如果你點(diǎn)擊的時(shí)候不加思考,只是一味的閱讀,一味的吸收,囫圇吞棗,其結(jié)果只能是白白地浪費(fèi)時(shí)間,與成功漸行漸遠(yuǎn)。所以我們閱讀的'時(shí)候需要用大腦思考,學(xué)會(huì)運(yùn)用魯迅先先的“拿來(lái)主義”。只有明白什么樣的文章值得我們?nèi)ラ喿x、欣賞,這樣慎重的“點(diǎn)擊”才是正確而有意義的。
“點(diǎn)擊”難道不需要良心嗎?如今記者這個(gè)職業(yè)不再是像七八十年代那般的偉大,八卦記者不斷的挖掘人的隱私并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)肆意傳播。而我們不知不覺(jué)中通過(guò)“點(diǎn)擊”,窺探了名人的隱私。一個(gè)正常人日常做的事,我們可能不會(huì)關(guān)注,但如果是名人,很多人就非常感覺(jué)興趣,恨不得挖地三尺。這樣的點(diǎn)擊滿足了我們的偷窺欲,卻也侵犯了別人的隱私,給別人造成難以想象的傷害,是自私的。
“點(diǎn)擊”難道不需要尊重事實(shí)嗎?網(wǎng)上總是會(huì)出現(xiàn)那種沒(méi)有任何依據(jù)性的文章,它往往具有誘導(dǎo)性,嘩眾取寵,用偏激的言語(yǔ)引導(dǎo)你往錯(cuò)誤的方向去思考。每年這種沒(méi)有真實(shí)性的文章,都會(huì)對(duì)國(guó)家產(chǎn)生巨大的影響,讓黨和國(guó)家在人民心中的形象受損,嚴(yán)重影響社會(huì)和諧。所以每當(dāng)我們點(diǎn)擊閱讀的時(shí)候都要去考慮文章的真實(shí)性,沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的文章不值得我們?nèi)c(diǎn)擊。
在我們?nèi)粘5纳钪,點(diǎn)擊無(wú)處不在。我們要點(diǎn)擊有意義的對(duì)象,在點(diǎn)擊關(guān)注時(shí),我們要學(xué)會(huì)慎思慎行,而不是盲目地隨大流。古人云:“勿輕小事,小隙沈舟;勿輕小物,小蟲(chóng)毒身;勿輕小人,小人賊國(guó)!秉c(diǎn)擊雖說(shuō)是小事,但還請(qǐng)三思而行。
高中優(yōu)秀作文14
雨聲聽(tīng)不見(jiàn)了。許是停了,許是變小了。過(guò)了天氣可以影響心情的年紀(jì),也不會(huì)因?yàn)榭嘤甓喑钌聘小>褪窍雽懸皇字唤o自己看的“詩(shī)",也寫不出來(lái)了。如果推開(kāi)窗,只有寒冷進(jìn)來(lái),何益?不若打會(huì)兒字,時(shí)間會(huì)慢慢耗掉。
拜在雨里釣魚(yú)所賜,頭現(xiàn)在開(kāi)始痛,可能要感冒。早晨八點(diǎn)多就到水庫(kù)邊,剛把魚(yú)竿整理好,小雨就開(kāi)始滴滴答答的下。下雨天魚(yú)兒是不愿意咬鉤的。本來(lái)水邊還有幾個(gè)釣魚(yú)的,漸漸都走了。只剩下我一人在不停的掛餌,拋竿。只釣上幾條小白條魚(yú),而雨漸下漸密。衣服還好是戶外的',稍能抵擋。寒意還是從脊背透下來(lái),猶豫多次想走,卻最終沒(méi)有挪窩。沒(méi)有魚(yú),下著雨,衣服淋濕,寒冷的秋季氣溫。后果是重感冒,嚴(yán)重點(diǎn)可能關(guān)節(jié)炎,可是不愿意離開(kāi)水邊。我也不知在堅(jiān)持什么,特喜歡釣魚(yú)么?非也。有時(shí)候很奇怪,自己的舉動(dòng)自己也解釋不清的。
雨里水庫(kù)的景色倒是好的,有兩只鶴,一白一黑。白的呆在淺灘不動(dòng),黑的一會(huì)叫著貼著水面掠到對(duì)岸,一會(huì)又叫著掠回來(lái),反反復(fù)復(fù)。幾只野鴨子莫名的興奮,在水庫(kù)里東游西逛。一只隼追趕著一群鴿子在水庫(kù)上方盤旋幾周,忽又斜插到山影里不見(jiàn)了。偶爾會(huì)有大魚(yú)從水里竄到水面上,弄出很大的響聲。最好聽(tīng)的是雨滴落在水面,細(xì)小的雨絲聽(tīng)不見(jiàn),只是在水面激起微微的漣漪。雨漸大,聲漸響。而且是由遠(yuǎn)及近,好像是追著趕著過(guò)來(lái)的。聲脆極,而且不亂,真的如琴音。雨稍歇時(shí),沒(méi)有風(fēng),水平如鏡。平時(shí)看不見(jiàn)的水底的水草都能分出個(gè)大概。而微風(fēng)輕拂,水面乍皺,雨滴緊跟。竟然想起《岳陽(yáng)樓記》的意境來(lái),可惜背的滾瓜亂熟的詞句,只能想起”至若春和景明,波瀾不驚“來(lái)。我一介平民,只是為了小家那點(diǎn)事而煩,自達(dá)不到范先生的高度,身邊的景色也只是看看,于打冷戰(zhàn)的同時(shí),順幾眼而已。為了景色在雨里呆著?肯定不是。
如果釣魚(yú)分級(jí)的話,我的水平連個(gè)愛(ài)好者都算不上。至今我也調(diào)不好漂,找不到水底。從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)半斤以上的大魚(yú)。雖然從行為上我屬于個(gè)釣魚(yú)上癮的人,我能從早上七點(diǎn)釣到夜里十一點(diǎn),且經(jīng)常夜釣通宵。當(dāng)然,收獲了了。一桿一桿拋下,簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,期間不吃飯很少喝水。但若問(wèn)我喜歡釣魚(yú)否?我茫然不知所答是還是不是。我究竟所為者何?
欸,或許有一天我會(huì)知道自己行為的答案。
高中優(yōu)秀作文15
天下之大,誰(shuí)與比肩。
遠(yuǎn)行的人,終歸不該拘泥故鄉(xiāng)的情愫,本該早已飄灑地淡去,卻在一次又一次昏睡后醒來(lái)多了幾分傷感,那淺淺的鄉(xiāng)愁終歸還是隨著漂流漸漸增加,直至遍布整個(gè)心靈。
不斷地在光明與黑暗之間徘徊,譜寫一闕闕自我感動(dòng)。遠(yuǎn)行的人啊,總是無(wú)情地一次次選擇遠(yuǎn)離,旅途中的人啊,總是自作多情的害怕著會(huì)傷害著一個(gè)個(gè)擦肩的人。任回憶泛濫,任熱淚翻滾,卻總將情感的`沖動(dòng)扼殺,轉(zhuǎn)身依舊沒(méi)心沒(méi)肺的微笑。
在亂世的泥淖中苦苦掙扎,記憶不停地重疊,早已經(jīng)忘了早年的路以及最初上路的心。一次又一次地自我否定,一次又一次地凝眸淚對(duì)世界,連自己都不知道自己究竟在尋找什么,只是害怕停留會(huì)使自己牽掛,才會(huì)不停地奔走,即便明知是歧途,即便明知一世孤獨(dú)。
即便是最親的人也不會(huì)理解,他們的呵護(hù)只是在等待浪子的回頭,回頭尋根的玈人,再也撫不平那些深深淺淺的創(chuàng)傷,滄海桑田,再也沒(méi)有了過(guò)去的村莊。依舊是大海之邊,依舊是白云之下,依舊是血緣之人,只是去哪里尋找最初的家。害怕回頭的迷茫,為了洗去淡淡的憂傷,再也不會(huì)回頭,獨(dú)自面向前方。
天涯海角只是一個(gè)念想,只是給自己一個(gè)永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的遠(yuǎn)方,從此便可以一直用在路上來(lái)搪塞自己,便可以目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方發(fā)呆,不用再因?yàn)榕聞e人擔(dān)心而掩飾。明知地平線永遠(yuǎn)在前方,圍著世界轉(zhuǎn)了一圈又一圈,它依舊在前方,可是為了理所應(yīng)該地給世界背影,于是從此它便成了目標(biāo)。
一路走來(lái),所有的所有,始終還是握不住。曾經(jīng),我以為我最不該學(xué)會(huì)的是懶惰,后來(lái)覺(jué)得不該丟下的是勤奮,后來(lái)覺(jué)得是勇氣,再后來(lái)覺(jué)得是信心……一直在尋找,期待一個(gè)自己守候的永恒,卻也總是時(shí)不時(shí)地偷偷回頭,探尋身后究竟隱藏著什么使自己如此留戀。漸漸地,再也無(wú)法強(qiáng)迫自己面向前方,停滯不前的我再也找不到生命的意義。
人生如棋,只是誰(shuí)又是黑白子?人生如茶,只是怎樣才算一壺清水,怎樣才算半盞涼茶?人生是一場(chǎng)旅行,請(qǐng)不要在意起止點(diǎn),只是途中的你,是不是會(huì)伸手觸摸一直冷眼觀看的風(fēng)景?大象像扇子,意義本身又是否有意義?無(wú)論怎樣理解世道,總是跟不上變化的腳步,無(wú)論淡看人生,總會(huì)有一絲活著的牽掛,總會(huì)想看看下一站的風(fēng)景。
沒(méi)有笑聲的夜,無(wú)知的我將用生命去給世界度量。