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風雨人生作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的風雨人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風雨人生作文1
兒時的記憶里，大姨的故事講得最有趣了。記得有一次，大姨說：“雯雯，大姨給你講講我小時候的故事，好不好？”我高興的回答：“好呀！好呀！我最喜歡聽大姨講故事啦！”
大姨的故事講起來總是繪聲繪色，故事背景的鋪墊往往能很快將我吸引：“大姨出生的那個年代，日子過得很苦，家里也很窮，每天都要幫家里干很多活。放牛這件事就成了家常便飯。每次放牛，大姨都會拿著書，邊放牛邊學習……”
“大姨，什么是家常便飯��？”我不解地問道。“家常便飯就像我們吃飯一樣，每天都必須吃，習以為常的事就成了家常便飯�！睂τ谖业囊蓡�，大姨總會耐心回答。“哦，原來是這樣，那您繼續(xù)講吧！”我滿意地點點頭。
“因為那個時候，供你的媽媽和二姨讀書，自己也要讀書，家里經(jīng)濟條件不支持，所以大姨讀完小學就綴學回家了。”大姨的臉上也露出一絲遺憾，我雖有些不理解，但為了不打斷她，強裝鎮(zhèn)定地抬起頭又望了過去。
“為了更好地供兩個妹妹讀書，長大后就去了外地打工。因為自己沒文化，所以大姨下定決心決定白天打工，晚上學習。有了文化知識，加上大姨勤奮努力，刻苦學習，家里的日子一天比一天好起來�！闭f著，大姨的`臉上綻放出了笑容。
講完，大姨還不忘提醒我：“雯雯，我們小時候條件那么差，都沒有放棄任何學習的機會，你們這一代人多幸福��！吃穿都不用擔心，不要一天到晚挑三揀四的，一定要好好學習文化知識，將來才會對國家和社會做出貢獻�！蔽伊ⅠR點點頭，表示領(lǐng)會了她的意思。
大姨還跟我講了很多小時候的故事，讓我深有感悟：我們生活在這個幸福的年代，溫馨舒適的生活是來之不易的，我們一定要好好珍惜，要努力的學習，做自己力所能及的事情，不能辜負了長輩們對我們的一片期望。
風雨人生作文2
在一片廣闊的草地上，高高的聳立著幾棵大樹，底下是片綠油油的草地，陽光在天空中閃耀著金色光芒。
在幾天的晴天之后，天空中出現(xiàn)了一片片烏云，不斷積聚的烏云越來越厚，越來越多，直到把天空嚴嚴實實地遮蓋住了，烏云像陰森森的魔鬼，白天變得如同黑夜。狂風把大樹吹得直晃悠，似乎在證明自己的力量的偉大；閃電在天空閃爍著，似乎在炫耀著這天空中唯一的光芒；雷聲在天際轟鳴，似乎在向草原上的一切示顯威。
在狂風的吹襲下，在閃電的.攻擊下，在雷聲的威嚇下，在這草原上最高大的樹——倒下了。天地間似乎沒有東西可以與暴風雨抗爭了，它們可以為所欲為了。
天空越來越暗，狂風越來越大，閃電越來越可怕，雷聲越來越響。草原上唯有一片綠草在抵抗著這暴風雨，可是它太渺小了。
豆大的雨滴從天空中俯沖下來，重重地撞擊在小草的臉上，小草被壓彎了腰，但是它抖掉身上的雨水重新挺直腰桿，向暴風雨宣布——我絕不認輸。天空發(fā)怒了，雷聲在天空中咆哮，閃電像一把憤怒的匕首，在天空中不斷地比劃著。暴風雨更猛烈了，狂風用盡一切力量要把小草連根拔起，但是小草緊緊的抓住大地，不向狂風投降。它堅信太陽就在著黑暗的天空的后面，只要堅持到底，就能重新看到陽光。
面對著這堅強的小生命，暴風雨膽顫了，它知道，風雨雷電再也不能動搖它的信念了。
這時候，在昏暗的天空中，出現(xiàn)了一道金色的光芒，太陽像一把利劍把這黑暗的天空劃得四分五裂，陽光穿過厚厚云層再次照到了草原上了。但是草原上的大樹已經(jīng)倒下，唯有小草存活了下來。它的身上留下了與暴風雨抗爭的痕跡——被摧殘過的葉子。雨滴在它的身上像是美麗的珍珠，陽光被折射出七彩光芒，那是一道美麗的彩虹，是小草生命的顏色。
風雨人生作文3
雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著雨傘，走在雨簾中……
忽然，路邊的幾株新冒芽不久的銀杏樹吸引了我。
那是幾株三層樓高的銀杏樹，樹上已長出一些巴掌大小、嫩綠的新葉。我走近去，只見那剛“出世”不久的綠葉隨著雨點的一陣陣敲打而顫抖著。雖然那雨并不大，也不急。我的心頭閃過一絲憂慮：這么“柔嫩”的新葉，這么“大”的雨，葉兒能經(jīng)受得起雨點一次又一次的打擊嗎？……我擔心地想著，蹲下去，看見地上落著許多被“大雨”打落的葉兒。它們躺在泥土之上，軟綿綿的，任憑風兒乍弄，雨兒擊打，也無法反抗。它們的身上沾著泥土，它們的綠意也漸漸地暗然了。它們，終將會像那枯萎的草、凋零的花一樣，在日子的碾壓下化為一堆塵土，化作春泥，去滋養(yǎng)它那幸存下來的兄弟姐妹了。我?guī)е鴰追謧校酒鹕韥砜茨菢渖系娜~兒。它們經(jīng)歷風雨，在雨點的洗禮后，煥發(fā)光彩，它們身上的'綠色，閃閃發(fā)光鮮亮無比，就像一顆閃亮的、綠色的星，光彩奪目，引起鳥兒的贊嘆，風兒的注意。
仰望那樹上“風華正茂”的葉兒，再低頭瞧瞧那本該同那樹上的葉兒一樣光彩，現(xiàn)在卻可憐地躺在地上，任風雨擺布的葉兒，我陷入了深思。
樹上的葉，它們承受住了風雨的磨難，頑強地挺了過來，最終獲得了燦爛的綠色。而那沒有經(jīng)受住風雨的葉，此時正躺在地下，連生活的機會也沒有了。樹葉要經(jīng)歷風雨，人生中不也如此？人的一生，必定要經(jīng)歷許多磨難、考驗，必然會碰上許多困難和挫折。如果你經(jīng)不起打擊，那么，一切將可能離你而遠去，你將失去許多機會，只得獨自咀嚼苦澀。
經(jīng)不起風雨打擊的人，也就得不到成功，得不到“閃亮的綠”，不是么？
風雨人生作文4
安逸永遠無法付予我生活的真諦，只有在風雨中的漂泊，在歷練中成長的人生才是我的追求與向往。
兒時的我就曾有過一個美麗的幻想；將自己想象成一只風箏，在被主人放飛于天際的那一刻，放眼望去這個多姿多彩的塵世，突然被那鳥語花香，天高月淡的景致震驚了，于是，什么也沒有多想，就毅然決然地掙脫了主人的束縛，只為看遍世間的一切美景，就從此選擇了風雨中的漂泊人生。
從那時起，這個美麗的幻想就一直珍藏在我記憶的畫廊里，伴隨我一同走過了許多個春秋，不知不覺，從前一個小小的幻想這些年里竟不停的在心中生根，發(fā)芽，如今似乎已經(jīng)成了我人生追求。
我曾無數(shù)次想象自己掙脫了主人的'束縛后，自由自在地在天空中漂泊，來到山清水秀的江南，白山黑水的興安嶺，白草豐茂牛羊成群的呼倫爾爾以及那高聳險峻的巍巍昆侖去體味無窮的自然風光，讓那愜意的心情伴隨我走過生活的每一天那該多好啊！為了實現(xiàn)美麗的愿望，狂風的吹打，暴雨的襲擊又何足掛足？既然選擇了漂泊人生，就難免受到風雨坎坷的羈絆，但我毫不畏懼，我把每一次風雨當作人生的一種歷練，只要承受的這一時的打擊，前方必將有一道絢爛的彩虹迎接著。
作為一只風箏的我，尚且不屬于平淡和安逸而是要爭取一個轟轟烈烈的漂泊人生，那么現(xiàn)實中不更在追求著這樣一番境界嗎？
如果一個人僅僅是為了生活而在世間立足，那么他的一生都是可悲的，人在天地間，每個人都應(yīng)該擁有自己的理想和志向，當然更需要為了理想而努力奮斗，不屈不撓的精神，就想我所崇尚的是一個漂泊人生，可以無拘無束，轟轟烈烈的作一切自己理想的事，隨心所欲的漂泊到塵世的每一個角落，為此，我甘心承受風雨的打擊。
坎坷與磨難對我來講并不可怕，因為在通往理想的大道上，這些都是必不可少的，只要不斷磨練自己的意志，勇于探索和追求，我就可以擁有一個風雨中的漂泊人生。
風雨人生作文5
清理一天的事情，發(fā)現(xiàn)有一件，自己已經(jīng)作出了承諾，必須在當天完成。也就是說，不管現(xiàn)在是不是正下著大雨，現(xiàn)在必須趕過去。
可是，現(xiàn)在的天氣，從下午隱隱然就已經(jīng)不好。特別是下午從高速公路上返回上，天空響起的幾個炸雷，可是好象要劈開這個世界。炸在天空讓人心驚肉跳。不由得只想呆在家里，好好地看看書，看看電視。
可是想到與人相約，豈可失言。欲待踐言，這漫天的瓢潑大雨，如何是好。只怕是就是打了傘，一樣也會淋得落湯雞的。
明天呢，明天去兌現(xiàn)，也不遲，可是不知為什么，想到對自己要求應(yīng)該嚴格一些，或者說想到的事情，一定要及時去做，不留尾巴在明天。不把今天的事情交給明天去做。拼著這一點，不去是不成的。
再說，也有一段時間沒有去雨中體驗體驗了。
去就去吧。
我拿起一把傘，沖進了雨中。沒想到這雨下得賊急，頃刻之間，這滿街的雨水排泄不及，已經(jīng)是街衢之水清兮，豈能濯我襪；街衢之水濁兮，已經(jīng)濯我腳。這鞋還沒有走出幾步路，就給打濕了。想起了退堂鼓，敲不敲？終于還是沒有折回，打濕就打濕吧�，F(xiàn)在這個夜間，還有多少學生沒有回家呢？既然他們都還要面對這番風雨，我又何必守在家里聽雨聲，噼噼啪啪到天明呢！
走在雨中，雷聲仍舊轟隆，震得耳膜發(fā)痛，而閃電，卻如金蛇狂舞，幫我劃開了前面的道路。這滂沱的大雨呢，打在傘上，漂在身上，未幾，全身漸漸濕透。好在，在這個初夏夜里，不再有冰冷的感覺。只是覺得心中忽然就有了一種堅強：這些年自己的人生不也算得上是一路風雨兼程嗎？那些心里上的，人事上的，哪一場帶給自己的`感受不比這場實實在在的大雨來得強烈呢！走過了，經(jīng)受了，回望時，只見一片蒼茫！那么這場雨，正好是一場檢閱，一種回憶，一種提醒。
在這個世界上行走，你得自己認識到，不會有永遠睛朗的天，總有一些時候，它會風狂雨驟，在那個時候，你是勇敢迎接，還是困守蝸居，將會在那些時刻里改寫你的人生。
風雨人生作文6
人生幾何，風雨幾何！坎坷布滿了人生之路，風雨襲擊著每次旅程。親愛的朋友啊，雖說一路上風大雨大，但又有什么可以抵擋彼此的真情流露？就算暴風雨，我們依舊手牽手走向鮮花滿地，陽關(guān)縷縷的明天！
這是一個和往日一樣平靜的下午，在一個和諧繁榮的城市——四川，卻遭到了一場突如其來的8。0級大地震——汶川大地震。短短三分鐘內(nèi)，就在我們認真地聽著老師講的一刻，萬棟高樓大廈化為平地，千萬條交通要塞被堵，不可計數(shù)的人民被埋在廢墟之下，萬劫不復(fù)！同我們一樣天真的學生，同我們的老師，家長親人一樣的人，頃刻間，生命就在死亡的邊緣！
在這場地震中，有一位年輕老師在這誰也沒有猜到的時候，不假思索地扒在講桌上，用自己的身軀保護著祖國明天的花朵。這是一個責任，作為老師的責任指使著他獻出自己！一個老師對同學的愛，猶如一個父親對孩子的愛，同樣的無私，偉大！
在某所小學中，二年級的某班的班長——陳浩，就像往常一樣地踏入校門時，就發(fā)生了地震。這時的他，不顧自身安危，沖進教師徒手救回兩名同學。年僅9歲的他挽救了兩名同學的生命！真是好班長！
在四川與外界隔離時，全國人民都積極捐款，捐救災(zāi)物質(zhì)。希望災(zāi)區(qū)人民可以度過難關(guān)。人民子弟兵都翻開越嶺來搶救的時候，每個人都用手搬開一塊一塊的巨石。手指，腳指的'指甲早已脫掉，變得雪肉模糊不清的。但他們還忍著劇烈的疼痛，不停地挖著、挖著……對于他們來說，一秒鐘都可能多救幾個同胞的生命。其中，有位戰(zhàn)士，在撤離時，竟跪著，乞求地說：“讓我再多救幾個吧，讓我再去一次吧！”在一個隨時可能發(fā)生余震的人工挖掘的地洞中，自己可能會因此而與世絕別。可他卻為了救人。連自己生命也置之在外！多么地令人驚嘆！中國人民子弟兵，你們永遠是好樣的！
人生風雨何多，坎坷何多！但我們13億中華兒女的心是永遠在一起的！無論多大的困難，都可以攜手度過！我們的輕易比天還高，比海還深。
風雨人生作文7
風雨來臨時，不是畏縮，而是前進；狂暴風雨中，不是忍受，而是拼搏，風雨殆盡后會是晴天，更是璀璨。
——題記
花兒說：“灼日下，我懂得了生存；風雨中，我擁有了意志�！�
魚兒說：“猛浪中，我找到了力量；龍門前，我明白了追求。”
鳥兒說：“黑暗里，我明白了堅持；陽光中，我擁有了毅力�！�
人一旦降生，就要和大地一樣，接受風雨的洗禮。但這卻不能減緩我們前進的步伐，反而會從中得到更多收獲，學會如何面對人生路上的坎坎坷坷。
19世紀著名作家海倫凱勒，是一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，但是她并不屈服于生活中那一個個接踵而至的磨難，而是用她那雙堅強的`手打敗一個個迎面而來的敵人。風雨過后，迎接她的，是成功的大門，并給我們留下了永垂不朽的精神財富——《假如給我三天光明》等。
人生又何嘗不是如此呢？登上山頂，我們便可以看到“一覽眾山小”的壯闊景象；跨越海洋，我們便可以欣賞沙鷗翔集，錦鱗游泳的海天一色。
奧斯特洛夫斯基說：“人的生命似洪水奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”面對人生的苦難折磨，我們要用一顆勇敢、樂觀的心去擁抱世界。
假如我是一朵梅花，我要昂起我高傲的頭，去抵抗冬天的雨雪風霜。
假如我是一顆小草，我要挺起我小小的胸膛，去迎接夏日的風吹雨打。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀冊谀婢持袑ふ夜饷�，一定要堅信：風雨之后，迎接而來的，是別樣的璀璨人生，絢爛多彩。
風雨人生作文8
我做了個夢，夢見自己跌落在了一片百花叢中，伴隨著一股沁人心脾的花香，我緩緩睜開了眼睛。映入眼簾的是一片美不勝收的風景，百鳥爭鳴，百花齊放，小草顯擺自己嫩綠的皮膚，一條條隨風擺動的柳枝仿佛是一位含情脈脈的少女，擺動著那細長的頭發(fā)，又如一位醉酒的詩人，在波濤洶涌的河岸邊揮手吟唱。這里簡直堪稱人間仙境，像一幅詩意盎然的山水畫。
一只蝴蝶牽動了我的童趣，我一路追著那只翩翩起舞的'蝴蝶，直到一條小河邊。我停下腳步，俯下身子觀賞那條河，那條河和我們遵義的湘江河不一樣，河水清澈見底，甚至能瞧見水里的魚蝦，偶爾還能看見幾只在岸邊嬉戲的小螃蟹。
“轟”一陣雷聲打破了寧靜，要下雨了，暴雨要來了，我趕緊躲進一個黑黢黢的石洞里。
剛到石洞，就下起了傾盆大雨。“什么鬼天氣！”我抱怨著，比起在這黑黢黢的洞里，我更喜歡在叢林中灑脫奔跑。我靜靜地坐在石洞里，等待雨停。
不知過了多久，遠處出現(xiàn)了一位年邁的老者，他拄著拐杖，有著長長的胡須，穿著破爛不堪的衣服，皺紋爬滿了額頭。他漫步在雨中，沒有一點想避雨的意思。我趕忙跑過去扶著他說：“老爺爺，天這么冷又下著雨，我扶您進洞去吧，那兒暖和些�！崩先藫u了搖頭，鏗鏘有力地從嘴中吐出幾句話：“我不喜歡沒有風雨的山巒，那是枯燥的，每一處風景都需要風雨來裝點�！彼f得很平靜，但他的話像有力的演講，震撼了我。我在那兒和那位老人一起，站立不動，仿佛是在樹林里欣賞景色，又仿佛是站在那兒吶喊、尖叫……
人的路途中難免會遇到陡峭的山峰，人生不會只有收獲，難免有傷口，如果一個人失去了站在風雨面前的勇氣，那他會跌入萬丈深淵，如果一個人勇敢地走出刀山火海，那等待他的將是人生的頂峰。
風雨人生作文9
人生人生，總讓人無語。笑的時候，不一定開心，也許是一種無奈；哭的時候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時候，不一定受傷，也許是一種心動。走過一段路，總想看到一道風景，因為已經(jīng)刻骨銘心；想起一個人，總會流淚，因為已經(jīng)融入生命；唱起一首歌，總會沉默，因為已經(jīng)難以釋懷。風雨人生，淡然在心！站在歲月河畔，任風吹�；�，依舊美；雨，依舊飄；心，依舊靜。穿越時間，穿越距離，難穿越靈魂；不去回憶，不去奢望，不能不眷戀；難以唯美，難以唯心，唯有缺憾。月色的柔情，夜懂；眼睛的清澈，雨懂；遠處的風景，心懂。承認，是一種心胸；淡然，是一種心情；放下，是一種心境。人生不可再來，心跟著心走。
靜靜的懂得，其實是一種釋然。致命格斗。懂得舍取，也許就是擁有快樂，擁有幸福；懂得珍惜，也許就會少些遺憾，少些煩雜；懂得思索，也許就能體味歲月的滄桑，體味生命的真諦。抑或安靜，抑或空曠，抑或淡然，這是懂得的心境；無憂無慮，真誠相處，微笑不語，是懂得的色彩；把頭抬起，把心放低，淡然從之，是懂得的美麗。
靜靜的人生，就是一路風景，一路歌�？傇谀吧�'風景里，吟唱一首陌生的歌，擁有一段陌生的情懷。一次回首，也許就是一生的惦念，一生的守候；一個轉(zhuǎn)身，也許就是一世的傷痛，一世的錯過；一抹流風，也許就是一場暴雨的開始，一場浴火的洗禮。默默看著，能看見真情；靜靜聽著，能聽到心語；純粹簡簡單單，就是不簡單。
靜靜的生命，總令人沉思。生命，是短暫的，也是漫長的；是脆弱的，也是堅強的；是自己的，也是世界的。每一天，不約而至，其實就是一種心情；每個人，擦肩而過，其實就是一次緣分；每條路，寒來暑往，其實就是一道風景。隨性而行，無需刻意；隨遇而安，切勿奢望；隨心而靜，不要煩憂。且行且珍惜，讓心如詩、如歌，讓生命無悔、精彩……
風雨人生作文10
“金無足赤，人無完人”在人生的道路上，每個人都會遇到困難、坎坷、絆腳石······這些幾乎是每個人必經(jīng)的風風雨雨，我也不例外。直至今天，那幾件事，我依然記憶猶新······
記得我還是八歲時，我正在一所小學讀二年級，當時由于我貪玩，天天不務(wù)正業(yè)，沒少讓老師在我身上“鍛煉身體”由于學校老師對我的體罰多于夸獎，我的心理便有了一些扭曲。從此以后，學習便心不在焉，經(jīng)常遲到，有一次老師把我的鼻子打破了，我也死不悔改。直到有一天，老師把我和幾個差等生提到了前幾排，為了加強管理，還對我們進行了心理疏導。我到最后，終于被這如同清泉般的疏導，平息了我煩熱的'心。在三年級，成績雖然上升了，但還是有點懸。
到了四年級，父母把我轉(zhuǎn)到了另一個城市的小學。這里雖然教學的質(zhì)量很不錯，但是收費太多，父母還是交了錢。第一年，我學習成績整體來說很理想。但第二年，問題出現(xiàn)了——我又開始貪玩起來，成了班中的倒數(shù)第幾名。一年不如一年，光陰似箭，日月如梭。到了到了小考的時候，我在考場上汗如泉涌緊張的是手又抖，腿又軟，坐立不安。做了幾道比較會做的題，便開始等人家把口哨一吹，便可以小小的休息片刻，然后繼續(xù)開始下一次“戰(zhàn)斗”。幾天后，成績出來了，我差一點就“落第”了。
到了初中，我又轉(zhuǎn)學了，由于學校的學風不好，所以，能走出一位好學生，可是難上加難。我的英語原本很不錯，今年由于一時不用心，便于大多數(shù)同學“同流合污”。為了有一個好名次，我努力提升其余科目的分數(shù)，所以我依然“潛伏”在好學生里。這次考試以后，我才發(fā)現(xiàn)，英語原來這么重要。
經(jīng)管我的墊腳石如此之多，但我決定，把每一塊絆腳石變成自己的墊腳石，取長補短，力爭第一！
人生路上風雨多，但是，我依然堅信——陽光總會在風雨后！
風雨人生作文11
人生，猶如一條河流，從狹窄的上游流入平緩的中游，最終注入寬闊的海洋。
上游是美麗的童年，那時的我們天真無邪。童年一切是那樣美好，在我們眼中，一只蝴蝶就是鳳凰，一片樹葉就是小舟，而一只風箏就是在天空翱翔的飛鳥。童年自由無阻，沒有煩惱與憂愁，沒有痛苦與焦慮，所以說童年最純真，最美好。
中游是凝重的中年，那時的年輕人有的`是上天的驕子，幸運的寵兒；有的卻是可憐的小人。他們的命運不盡相同。有的人能夠風雨無阻的前進，順利的到達下一個驛站。而有的人總是接受上帝的虐待，遭受風吹雨打，不堅強的人總是在風雨中折腰，而堅強的人總能自強不息，他們在創(chuàng)造精彩的人生，雖然沒有童年的那份天真，沒有成人的那份沉穩(wěn)。他們走在人生路上，即使荊棘無數(shù)，坎坷多多，但他們?nèi)阅芑畹贸鋵�，因為他們努力的去適應(yīng)這個社會，去充實自己，做永遠的贏家，只有贏者才能隨遇而安。
下游則是沉穩(wěn)的老年，他們在經(jīng)歷無數(shù)坎坷后變得更加成熟，有豐富的人生閱歷，經(jīng)過了無數(shù)風雨，他們的心靈變得更加透明，有了安度晚年的資本。憑借著這資本，于是他們有了老年人的瀟灑，活得有滋有味，猶如一顆堅韌不拔的樹，在風雨中飄搖不動，卻不失為一種沉穩(wěn)，這就是老年人的瀟灑。
如果我們要想活得精彩，就必須擁有堅韌的心性，無論任何風吹雨打，都能昂首闊步，堅持不懈的前進。
人生像一條奔騰的河流，從天真無邪的童年到沉重的中年，最后到沉穩(wěn)的老年，風雨滄桑，百折不回，匯入茫茫人生的藍色海洋：童年精彩亮麗，中年充實豐富，老年則沉穩(wěn)瀟灑。
風雨人生作文12
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”對呀，陽光總在風雨后嘛！在人生的道路上，經(jīng)歷了多少風風雨雨后嘛！在人生的道路上，經(jīng)歷了多少風風雨雨，一路上跌跌撞撞，摔倒又爬起，有過數(shù)次，終于走過了十幾個春秋�？墒牵�有更長的路等著我們，不知還有多少風雨等著我們，不知還有但是風雨等著我們?nèi)ソ邮堋，F(xiàn)在能做的，無非就是做好準備，迎接挑戰(zhàn)。
也許你曾經(jīng)在風雨中掙扎，在風雨中拼搏，也曾失意過，也曾得意過。也許你一直在黑暗中摸索，一直沒有看到彩虹，也曾埋怨過：為何風雨這樣無情，黑夜如此漫長，努力了，卻沒有任何回報；為何總是這樣，興致勃勃地開始，卻給澆了一身的冷水。其實，只要再堅持一會兒，你便可以看到太陽的曙光，便可以聽到成功的呼喚聲，其實它們近在咫尺。只要你輕言放棄，那么一切前功盡棄，付諸流水，成功便離你而去。
人生路上，禍不單行，一波未平，一波又起。和家人鬧別扭，和同學鬧分間，和老師間“反意”風波從未停過，可是，我不會言敗，總有一天，我會化阻力為動力，乘風破浪。駛向成功的彼岸。
在風雨的.歷練中，我成長了不少。我變膽大了，從小學到現(xiàn)在，從一個性格內(nèi)向，不善言語成為一個善于言語，性格開朗的女孩，我清楚，這一切的自己努力的結(jié)果，應(yīng)該去珍惜，進一步完善自己；我變得多愁善感了，從一個整天無憂無慮。嘻嘻哈哈成為一個關(guān)注外界。影響自我的女孩，我知道，多愁善感的我并不好，可是我并不放棄自我，我相信有自我主見的我一定是一個成功的人。
風雨再大，也不如我的意志堅強，相信，靠我自己，能闖出一片天地。
風雨人生作文13
俗話說：“不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹�！鄙钪形覀儠龅皆S許多多的困難、挫折，關(guān)鍵是要看我們對待他們的態(tài)度。好的心態(tài)很重要：樂觀的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像病毒，傳到哪兒哪遭遇。
所以，我們應(yīng)該直面困難，笑對人生。
當命運的繩索無情的'縛住雙臂，當別人的目光正在嘆息生命的悲哀，他卻依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，在琴鍵上書寫相信自己，那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這個人就是劉偉，他雖然被命運的勒索縛住雙臂，但他卻沒有放棄自己的人生追求，沒有停止前進的腳步。他直面痛苦，笑對人生�；蛟S痛苦是畫了妝的幸福。上帝在為我們關(guān)了一扇門的同時會在另一個地方開啟一扇窗。從他的身上，我們應(yīng)該學會以樂觀的態(tài)度去面臨生活中的挫折。所謂門檻，過了就是門，沒過去就成了檻。
人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打一手壞牌。陳州，山東臨沂人，一級殘疾。職業(yè)流浪歌手。他用兩個木盒子行走天涯，曾經(jīng)多次登上泰山，他的人生可謂極為不幸：從小失去父愛、母愛，一場車禍奪走了他的雙腿。他說他不是乞丐，他是用歌聲走路的人。他將唱出完整的人生。當你失去了一切的時候，你就擁有了一切。他直面痛苦，笑對人生。以樂觀的心態(tài)去面對人生。
其實世界可能沒有悲劇和喜劇之分，如果你能夠從悲劇中走出來，那就是喜劇，如果你沉湎與喜劇之中，那就是悲劇。
走出荊棘，前面就是鋪面鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，暗淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，無論什么時候都不可輕言放棄。悲歡的人，先被自己打敗，然后再被生活打敗。樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后再戰(zhàn)勝生活。我們應(yīng)該直面風雨，笑面人生。
風雨人生作文14
果實飄香，那是歷經(jīng)三季之后的收獲；彩虹微笑，那是歷經(jīng)狂風暴雨之后的回報；發(fā)明問世，那是歷經(jīng)無數(shù)失敗后的結(jié)晶。人生路上風雨相伴，和風是我們感到溫暖，暴雨使我們更加堅強，和風遇暴雨共同塑造了我們的風雨人生。
—題記
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。一曲《真心英雄》為我們的風雨人生做了一個簡短的總結(jié)。人生路上，既有輕撫臉盤的微風，又有無情擊打我們的暴風雨。對于強者，那不過是一塊小小的絆腳石，一躍即過。對于弱者，那就是萬丈深淵，無法向前。
獨自走在鄉(xiāng)間小路上，望著田地里的顆顆碩果，我仿佛看到了我們的人生。經(jīng)歷了春風的吹拂，暴雨的洗禮，秋霜的擊打，果實方才來到這個世界。同樣經(jīng)歷了成功的喜悅，失敗的落寞，一系列的打擊，才會成就我們的風雨人生。
古今中外，多少名人志士，在經(jīng)歷了無數(shù)的磨難之后，方才一鳴驚人，海倫凱勒既盲又聾且啞，但她從不氣餒，依然笑臉面對生活，“暴風陣陣，夏雨疏狂，枝頭嫩果，落入泥塘”。生命給予了她狂風暴雨，讓她走向人生的低谷，“凄凄冷雨，無情秋霜又如何”？“假如給我三天光明，我會盡我最大努力，向社會貢獻一份微薄的力量。”于是“枝頭碩果，十里飄香”。明代李時珍為編寫《本草綱目》，爬山涉水，嚴寒酷暑，但他從沒放棄，而是懷揣心中的夢想，將堅強的意志化為無邊的利器，在風雨人生中披荊斬棘，最終完成了《本草綱目》這不史學名著。
《孟子》中有這樣一段話，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。短短的`幾十個字，卻將我們的風雨人生做了一個高度的總結(jié)，人生路上，風雨相伴，不經(jīng)歷風雨，哪里能見美麗的彩虹。
最后，讓我們唱響《真心英雄》，乘著“披荊斬棘”號帆船，左手拿著知識化作的盾牌，右手握著堅強意志做成的寶劍揚帆起航，共同迎接我們的風雨人生。
風雨人生作文15
又是一年春花落，在即將步入盛夏之時，我們也將迎來中考，同時，也意味著分別。
那一張張熟悉的臉，終定格在那張象征結(jié)束的畢業(yè)照上。曾經(jīng)，那么期待著拍畢業(yè)照，因為那意味著我們即將實現(xiàn)夢想，進入理想的學校�？墒�，當這一天真正來臨的時候才發(fā)現(xiàn)，這也意味著我們不能再像以前一樣一起學習，一起在課間談天說地。
中考前的一個月，學校為初三分了A、B各四個班級，初到新的.班級，我有些許不適應(yīng)，覺得自己不會把這里當成自己的班級，但也理解學校領(lǐng)導這么做的用意，只好無可奈何地接受。分班后第一次，也是最后一次中考前正式的考試，我的成績確實提高了，此時，我們也慢慢融入了這個新班級。
本以為自己不會再與原班級的卻被分至另一班級的同學們有太多交集，可是，隨著在畢業(yè)照上簽名留念的興起，我發(fā)現(xiàn)同學們都一直懷念著原來熟稔聊天的日子。
春游時還是按原班級一起活動，這次的春游比起以往顯得有些死氣沉沉，車廂里仿佛是一陣死寂，不再有同學們的歡聲笑語，也不再有羞澀動聽的歌聲。聽著耳機里傳來的悅耳樂聲，我不禁懷念起過去。
藝術(shù)節(jié)閉幕活動時，我們原九（2）在操場上集體合影留念，可回班級后班主任卻感嘆這張照片太正式，提議我們再拍幾張。看著同學們毫無芥蒂的嬉笑打鬧，我也拋開以往的羞澀，與他們一起放肆地大笑。這時，我們才仿佛是處于青春年華、朝氣蓬勃的學生。只是，很快地，這份快樂又被接下來的緊張學習與淡淡的悲傷淹沒……
每當聽到隔壁班傳來的笑聲，我便會與分在同班的好友對視一眼，而后無奈嘆氣：那種快樂，我們怕是不會再感受到了吧……
離中考還有四天，我的朋友們，拋開自己的執(zhí)念，努力向自己的夢想前進吧！希望我們能在高考之后重新聚在一起，回顧我們溫馨美好的初中生活。同窗四載，回憶永在，友誼卻不會斷……
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