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如果可以重來作文（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的如果可以重來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果可以重來作文 篇1
時(shí)光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時(shí)光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長大的容顏；時(shí)光從考場(chǎng)溜走，留下的是這一年的知識(shí)。如果可以重來
如果可以重來，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級(jí)的時(shí)光。
我知道，這不可能。
小學(xué)前期，我每天循規(guī)蹈矩的上課、下課、放學(xué)。那時(shí)成績還可以，在四年級(jí)下學(xué)期成績最好，致使學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，天天眼睛盯著手機(jī)、電視等。上學(xué)的路上與同學(xué)談?wù)摰牟皇怯嘘P(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是一些電視劇類的。兩年來，我問過的和學(xué)習(xí)有關(guān)的問題不超過20個(gè)�？上攵�，我的成績?cè)降綉K。更糟的是，對(duì)媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)我不但沒有認(rèn)識(shí)到自己的不足，還總覺得媽媽說的不對(duì)，對(duì)媽媽越來越抵觸。其實(shí)自己已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，但自己并未察覺。本以為偏執(zhí)的前進(jìn)是我的`個(gè)性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。
如果可以重來，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。
我知道，這不可能。
轉(zhuǎn)眼我已上了初二，現(xiàn)在的我才感到時(shí)光飛逝。我要和過去的壞習(xí)慣說再見。失敗了可以重來，跌倒了可以重新爬起來，一遍學(xué)不會(huì)可以再學(xué)一遍�；蛟S什么都可以重來，唯獨(dú)生活不可以重來。
所以我要珍惜時(shí)間，好好努力。讓以后的自己不必再感嘆如果可以重來
如果可以重來作文 篇2
無聊時(shí)我總回憶著過去犯下的錯(cuò)，想著人生如果可以重來一次，該多好。那樣，以前犯下的錯(cuò)誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。
是啊，如果可以重來，那么我將會(huì)更加珍惜以前的時(shí)光了，以前蹉跎了多少歲月呀。
如果可以重來，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔(dān)心。
如果可以重來，我將不會(huì)和好朋友吵架，希望他能原諒我的過錯(cuò)，可以重歸于好。
如果可以重來，我將不會(huì)在生氣時(shí)把花瓶打碎；不會(huì)在賭氣時(shí)不回家吃飯；不會(huì)在失落時(shí)對(duì)什么都沒興趣；不會(huì)在逞強(qiáng)時(shí)把朋友帶到山里迷了路；不會(huì)在高興時(shí)忘了分寸；不會(huì)在自鳴得意時(shí)變得盛氣凌人
但是，人生是不可能重來一次的，正如人們說的'：時(shí)光老人總是平等地對(duì)待任何一個(gè)人，從不給人多些時(shí)間或少些時(shí)間。關(guān)鍵在于人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)間的珍惜。以前我不經(jīng)意的浪費(fèi)了許多時(shí)間，犯下了許多的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想想真是后悔莫及。
回過頭來好好想想，其實(shí)每一次犯錯(cuò)，下次就盡量不犯同樣的錯(cuò)，這也是一種進(jìn)步，人無完人嘛。沒有錯(cuò)誤和失敗的人生是不完備的。
只有犯錯(cuò)和失敗后，人們才會(huì)去回憶，其反省。雖然已沒有機(jī)會(huì)重來了，但回憶卻如同一條倒流的時(shí)光之河，常常把人引向前進(jìn)的道路。
如果可以重來作文 篇3
假如時(shí)間可以重新再回來一次，我一定要做一件事……
四年級(jí)的一天，和煦的陽光照著大地，天空撒開了片片云錦，正在公布數(shù)學(xué)成績的四。九班的空中洋溢著緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分……”領(lǐng)過卷子的我欣喜若狂，感覺空氣變得更新鮮了，窗臺(tái)上的`花也更加艷麗！我偷偷地向“對(duì)手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的有點(diǎn)兒過頭了！我看見楊天一的一道計(jì)算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計(jì)算本，認(rèn)真地計(jì)算起來……是107.64，而不是116.85！這道題我做錯(cuò)了！我暗自沾沾自喜：我太幸運(yùn)了！老師不僅沒有發(fā)現(xiàn)我的題做錯(cuò)了，還打了一個(gè)比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯(cuò)誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說吧，怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進(jìn)了書包，生怕被別人看見。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂……
之后的幾天，我時(shí)刻想著那一件事，吃飯吃不香，睡覺睡不好，走在放學(xué)的路上，樹葉沙沙的聲音好像在說：“不知羞！還少先隊(duì)員呢！不知羞，不知羞……”不管我到那里去，那兩個(gè)圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無地自容……
如果時(shí)間可以重來，我一定如實(shí)告訴老師，不讓自己那么后悔……
如果可以重來作文 篇4
如果可以重來，我一定不會(huì)讓那件事情發(fā)生。
我的爺爺很愛我，處處為我著想。夏天，睡覺時(shí)會(huì)不會(huì)太熱；冬天，出門要不要多穿幾件衣服……
可，那是一個(gè)昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準(zhǔn)備吃完去上學(xué)。
“哎呀，跟你說了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫作業(yè)的地方都沒了�！逼牌抛哌M(jìn)我做作業(yè)的臥室，指著我的書桌說。
“曉得了，說啥子嘛說，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說！”我放下餐筷，沖著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。
“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時(shí)，一向疼愛我的爺爺竟把我數(shù)落了一通。讓我做夢(mèng)也沒想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的.表情望著爺爺。
“看啥子看，吃了趕緊給我去上學(xué)！”爺爺拍著桌子，沖著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來。
“還吃什么吃，去給我上學(xué)！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來，把我送去了學(xué)校。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我才反應(yīng)過來：捂著臉大哭起來。我的同桌、朋友、老師都跑來安慰我。當(dāng)時(shí)我什么也不知道，只想哭……
那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現(xiàn)在都不相信，疼愛我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時(shí)，一定很心痛。
如果可以重來，我不會(huì)去吼婆婆，也不會(huì)挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會(huì)讓爺爺心痛……
如果可以重來作文 篇5
一粒細(xì)沙，一塊厚磚，一堵高墻；
一把金戈，一匹鐵馬，一位英雄；
些過往，流沙記錄了紛華；
那些紛華，在流沙的眼淚中選擇悲壯與堅(jiān)強(qiáng)。
也許你猶豫過，也許你絕望過，但你不曾放棄過，放棄那些屬于你們的悲壯與堅(jiān)強(qiáng)。
沙漏下，遺忘的時(shí)光繼續(xù)著你們那不可更改的選擇，淺呤著那不可磨滅的史歌，昭示我們，即使選擇可來，吾初衷不改。
百寶箱沉，十娘淚盡
渾身雅艷，遍華嬌香，兩彎眉畫遠(yuǎn)山青，一對(duì)明眼秋水潤，臉如蓮萼，分明卓氏文君，唇似櫻桃何減白家樊素。
你本獨(dú)上枝頭，譜一曲傾國傾城，一枝獨(dú)秀，但紅顏美色終逃脫不過一縷香魂隨江水飄散。百寶箱沉，沉盡凡世紛華，卻沉不盡你一世悲歌遺響。
酒杯里折出如雪的月色，照進(jìn)夢(mèng)里溶轉(zhuǎn)千年的山河。
那場(chǎng)湮滅千年的金歌鐵馬，只剩一曲淚斷在別人只是模糊記著的事，然而在情腸的千古離歌，英雄埋骨的大漠長，心靈脆弱者卻早已深深鏤刻在心版上了。
河，不讓須眉的姑娘可愿做一回紅塵過客，萬里黃沙掩不住心如刀割，杯酒柔情都化作無人清掃的.愛恨糾葛，是不是用前世演一段悲歡離合，來世就懂得什么。
對(duì)過去的懷戀，只能是可望不可及的向往，只能作為打發(fā)時(shí)光的寄托，它終究只是一張不能煥發(fā)生機(jī)的白紙。
如果可以重來作文 篇6
一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。——題記
“媽媽，媽媽！”一腔稚嫩的童聲，穿越狹長老街，回蕩在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉(xiāng)，是一座北國的濱海小城，那里，藏著我太多，太多的童年。
模糊的記憶中鐫刻著千千萬萬心馳神往的童話般的畫卷。那里有碧波蕩漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫般綿長的山，有平沙上貝殼般輕柔的云，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實(shí)的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風(fēng)的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的'高鳴。
“媽，給我縫個(gè)衣服！”我坐在椅子上，母親從遠(yuǎn)方走來。映著橘紅色的燈光，母親串起針來，燈光下，兩個(gè)影子并排靠著。一個(gè)影子飛快地抽動(dòng)著那雙手，銀色的縫衣針如游魚般快活地穿梭在布間；另一個(gè)影子凝視著那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒有了
童年海灘上的豐腴活實(shí)，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿了整個(gè)手掌，如歲月一刀一刀的剜動(dòng)我的心，無情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“啊！”我不禁吶喊……“沒事，沒事！”她笑了，微風(fēng)吹動(dòng)中我望見黑絲中的幾根白發(fā)，銀針般的白發(fā)深深地插進(jìn)心中，久違的淚水瞬時(shí)擠滿眼眶。
歲月悠悠，如歌如詩，時(shí)而高亢動(dòng)人，時(shí)而凄涼悲楚，時(shí)而溫潤綿長。那天，如果可以重來，可以重頭來過，重新聆聽歲月的回聲。
如果可以重來作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得飛快，我們也在不知不覺中成長著，現(xiàn)在想想以前做的一件件事情，便覺得有點(diǎn)想笑，又覺得有點(diǎn)遺憾。
如果一切可以重來，我想對(duì)一個(gè)人說：“我們和好吧。”本來，我和她是一對(duì)讓人很是羨慕的閨蜜。但是，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們之間敵對(duì)了三年；因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們之間的友誼之墻轟然倒塌。斗了這么久，已經(jīng)累了，現(xiàn)在想想，那個(gè)誤會(huì)并不是不能解開，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。
如果一切可以重來，我想在小學(xué)時(shí)改掉我粗心大意的毛病。使它不再成為我實(shí)現(xiàn)理想的“攔路虎”。這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨我多年了，在我“最恨的`毛病”的列表中，它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來害得我夠慘的了，如果要說它的罪行，恐怕三天三夜也說不完啊！
如果一切可以重來，我想再參加一次小學(xué)組的英語口語競(jìng)賽。我將會(huì)全心全意地去準(zhǔn)備。因?yàn)槲覅⒓恿藘纱斡⒄Z口語競(jìng)賽，但最終都以失敗收?qǐng)觥?/p>
如果一切可以重來，我想在小學(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)學(xué)好，將我的數(shù)學(xué)成績提高，使我不再偏科。
如果一切可以重來，我想……
往事早已化作輕煙，被微風(fēng)吹散了，當(dāng)然，過去的每一分，每一秒，也不可能回來了。時(shí)間不會(huì)眷顧每一個(gè)人，它是無私的。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。過去的就讓讓它過去吧，雖然我也很想彌補(bǔ)以前的遺憾。
如果可以重來作文 篇8
如果時(shí)間可以重來，我一定要好好的學(xué)英語，不會(huì)在讓今時(shí)今日的我而后悔。我現(xiàn)在是一名初中生，學(xué)英語對(duì)我來說，就是生不如死。為什么這樣說呢？那就往下看吧！
那年我是讀四年級(jí)的，因?yàn)槟菚r(shí)候不懂事，大家對(duì)英語好像不大重視。覺得英語特別好玩，我挺喜歡的，因?yàn)槲矣X得我讀英語很不樣，覺得比別人說的中文有意思多了。我還常常跟同學(xué)們用英語對(duì)話呢！但是我讀五年級(jí)的時(shí)候，轉(zhuǎn)學(xué)了！從此之后在也沒有學(xué)過英語。沒有接觸過英語這門學(xué)科。我轉(zhuǎn)到了很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，那里是少數(shù)民族的，不學(xué)英語的。我剛開始得知后，心里還有點(diǎn)小高興的，覺得少了一門學(xué)科，太好了，好輕松�。∮谑�，我就特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)這兩科。我在這里讀了兩年，取得了優(yōu)異的成績，語文和數(shù)學(xué)比在我小學(xué)的成績提高了很多。得知在老鄉(xiāng)的奶奶生病了，父母才將我轉(zhuǎn)學(xué)回老家，回到老家我已經(jīng)讀初中了。沒想到該來的還是會(huì)來，英語還是要學(xué)，這時(shí)候的我是對(duì)英語很陌生。那些音標(biāo)，語法，be動(dòng)詞等等，我一概不知。英語老師講課，我在下面完全是一臉懵逼的。所以，上英語課對(duì)我來說就像監(jiān)獄一樣，特別的`煎熬。英語就是我學(xué)習(xí)上的絆腳石，每次都拉低了我的平均數(shù)，無論其它科看多少分，都沒有用。
因此，我常�；孟胫�，如果時(shí)間回到小時(shí)候該有多好��！這樣我就能好好學(xué)習(xí)英語，就不會(huì)落下了兩年的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。到那時(shí)候，我上英語課一定是特別的認(rèn)真，上課也能聽的懂老師的講課。還能用英語與同學(xué)們聊天了！唉！如果時(shí)間可以重來該有多好啊！
如果可以重來作文 篇9
如果能重來，我想要回到小學(xué)時(shí)代。那時(shí)的青蔥、那時(shí)的幼稚、那時(shí)的歡笑，無一不是我所懷念的。記得，在小學(xué)我們班是最鐵的一個(gè)班，有事大家一起扛，有利大家一起分。就連，一小包零食也要幾個(gè)人分著吃才開心。小學(xué)，最喜歡的就是那間小小的小賣鋪。下課沒事就往小賣鋪跑，買零食、聊天好不歡樂。有次，在小賣鋪我人品大爆發(fā)，抽獎(jiǎng)抽到了一個(gè)小盆栽。迷你小盆栽深受女生的喜愛，而我自然也不例外。那時(shí)候把小盆栽當(dāng)寶貝，天天給它澆水，還和它聊天�，F(xiàn)在想想，那時(shí)候擁有一個(gè)小盆栽就像擁有了一個(gè)世界。
小學(xué)，我是四組組長，班里有一半的同學(xué)叫我組長。老師怕我壓力太大，把一些同學(xué)分到了別的組。那天我哭的跟個(gè)兔子似的。調(diào)完組的第二天，原四組組員仍喊我組長，我再一次不受控制的哭了。是因?yàn)橛亚榘桑⌒W(xué)的友情真的好珍貴好珍貴······小學(xué)，對(duì)一個(gè)男生好感。那時(shí)的我不懂告白，只知道有零食要分給他，有好玩的也要分給他。也會(huì)因?yàn)樗?不在意而懊惱。那時(shí)的感情真的好純真，沒有一絲雜物的摻和�？上�，膽小的我直到畢業(yè)也沒敢說出自己的感情。小學(xué)，班主任姓姜，是個(gè)特別好的一個(gè)人。
有次她的兒子生病了，在醫(yī)院照顧了幾天就匆匆趕回學(xué)校。當(dāng)我們問起時(shí)，她只是淡淡的說了聲：“我不來上課，擔(dān)心你們�！蹦墙^對(duì)是世界上最好的班主任，她曾因?yàn)閾?dān)心我們感冒而在教室里煮醋；曾因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受傷而認(rèn)真的處理傷口；曾因?yàn)槲覀兊牟唤?jīng)意之舉而笑道“長大了”；曾因?yàn)楫厴I(yè)分別舍不得而默默流眼淚······好像回到那個(gè)時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真的喊聲：“老師辛苦了！”如果能重來，我想回到小學(xué)，不為什么，只為那刻到骨子里的記憶······
如果可以重來作文 篇10
騎上腳踏車，繼續(xù)向前駛?cè)�，腳踏板卻顯得分外沉重，明明不應(yīng)該有那樣的想法，明明懂得這個(gè)道理，明明可以做得更好……
特地起了個(gè)大早，七點(diǎn)左右，盡管天已亮堂，路上的行人卻很稀疏，小販們都在擺攤子。我打著哈欠在路上悠哉悠哉地騎著，心里想著：“也難怪人這么少，難得的假期誰不愿意躲被子！要不是為了赴約，現(xiàn)在我估計(jì)正在做我的美夢(mèng)呢！”想著想著，便忍不住打了個(gè)哈欠，瞇縫著眼睛竟沒注意到這馬路邊偌大的一輛汽車，而且一個(gè)打彎就直向那邊撞去，我頓時(shí)瞪大了雙眼，心懸一線，腦袋一下子清晰了，立即以第一感做出反應(yīng)，向左轉(zhuǎn)！“咯吱！”不知是什么聲音，慌亂中，腳踏車就像失控了一般，靠著余力歪歪扭扭地向前沖去，眼看就要倒了，我一個(gè)激靈左腳蹬地，右腳胯下，“砰！吱咯，吱……”一陣怪聲后，腳踏車橫臥再腳邊了，車輪還意猶未盡地旋轉(zhuǎn)著。我無奈地蹲下身，扶起車子，握著車把手，右腳習(xí)慣地跨上了座位，我又把車推到了那輛汽車邊，沒看到多大的痕跡，敲了敲車窗，卻不敢大聲喊，更不敢往里細(xì)看，這賊頭賊腦的樣子，我可不敢在大庭廣眾之下做。又使勁敲了敲車窗，卻總覺得一陣心慌，于是干脆裝作若無其事的樣子，推著自行車又轉(zhuǎn)彎了，向前推了兩步，正欲跨上車子，身后傳來一聲“殺氣沖天”的怒吼：“嘿！停下來！”我猛地一身顫栗，稍稍平靜的心又懸了起來，我顫巍巍的又轉(zhuǎn)了回去，卻半低著頭，不敢看任何人，我怕看到一雙雙犀利嘲諷的眼睛。
僵直的`身子終于移到了車窗前，我把頭又低了些，才蹦出一句：“對(duì)不起�！边@才稍稍抬起頭來，偶然間瞟到，車主向車后張望了幾眼，也蹦出一句：“算了，你走吧！”聽到這句話，我總算舒了口氣，又向四周張望了幾眼，看到行人神色如初，才放心大膽地向前走去。
但其實(shí)不然，期末思政卷上的那道題一直糾纏著我，使我無法釋懷，剛才那一切，不正是一道活生生的思政題嗎？為什么考試時(shí)能知道具體做法，現(xiàn)實(shí)生活中卻總是事后才明白呢？我甚至以為，之前車主的敲窗戶不應(yīng)行為也完全是為了考驗(yàn)我，可我究竟做了什么呢？良心也在折磨我，要我為那一刻思想上的墮落而付出代價(jià)。
那之后，我一直在反省，想了很多。我想：“如果可以重來；我一定能做的更好！
如果可以重來作文 篇11
初中的我始終聽不進(jìn)母親的話，初三本該為中考埋在書里的我卻去操場(chǎng)上踢起了足球。雖然國足依舊無動(dòng)聲色，但我覺得這就是我出人頭地的捷徑！于是我為了它而嘔心瀝血，只求與成功相擁。拿著我沉睡已久的足球，今日只為踢入牙一的大門。
我是一個(gè)體育特長生，毫無疑問，中考的答卷對(duì)我來說猶如浩瀚的天書。我的中考大約是在睡夢(mèng)中度過的……但我今天剛踏上牙一的綠茵場(chǎng)，就開始呼吸變快，熱血沸騰！看著來來往往的人，我又倒吸了一口涼氣。也不知這可憐到家的名額最終會(huì)花落誰家，于是我拿著足球開始為自己的`人生做著最后一道把關(guān)。幾乎三個(gè)月訓(xùn)練，我的任務(wù)就是不讓足球離開我的腳面，可能因?yàn)槲逸^為嫻熟的技術(shù)引來了認(rèn)可的目光，所以我這顆心也適當(dāng)?shù)耐路帕朔拧?/p>
“足球特長生請(qǐng)到操場(chǎng)準(zhǔn)備考試！”這聲音停止了我的練習(xí)，手持著足球小步向考官跑去�？荚囬_始，來考試足球的人比我想象中要多，但最后只有四個(gè)人才能留下。這時(shí)我望了望天空中的六月驕陽，可能它就是時(shí)唯一一個(gè)能目睹我考試的人，因?yàn)樗齻儾幌嘈盼�，所以沒來……顛球，運(yùn)球過桿，實(shí)戰(zhàn)幾乎都已滿分奪冠，這一刻，緊張的心情終于離開了我。
下午就是體能考試了，滿懷著激動(dòng)的心情又早早的來到考試地點(diǎn)，這一路上嘴里的歌始終沒有停下過，道旁的樹也無不翠綠成因。跳遠(yuǎn)，鉛球這兩步的邁進(jìn)幾乎我與他就剩一步之遙。最后一項(xiàng)是八百米，我最不擅長跑，當(dāng)穿上釘子鞋時(shí)復(fù)雜的情緒像惡魔一樣又侵蝕了我的身體，讓我恐懼不安。發(fā)令槍響，他們一涌而上，都跑到了我的前面，一圈下來我的身體就有些吃不消了，剩下的這一圈就成為了我這人生中最漫長的距離。我努力揮動(dòng)雙臂，讓我麻木的腿能夠狂放奔跑；我發(fā)狂的呼吸，讓我弱小的身體繼續(xù)爭奪第一。最后的一百米我就像了一個(gè)木頭人，但我咬緊牙關(guān)，數(shù)著步子沖了過去。成績真的不想提了……跑完了八百，我茍延殘喘的報(bào)出了自己的名字，靜等成績的到來。
因呼吸不當(dāng)，導(dǎo)致我的眼睛冒著金花，但我的成績也隨之而來了，老師陸續(xù)念了四個(gè)名字，但“李京遲”這三個(gè)字依舊沒有出現(xiàn)。我一把奪過成績單，看了也就一秒，于是背上了行囊，轉(zhuǎn)身四處流浪……
那一剎那，我想起訓(xùn)練時(shí)汗流浹背的自己；那一剎那，我想起與父母強(qiáng)詞奪理的自己；那一剎那，我想起中考時(shí)肆無忌憚的自己；那一剎那，我考出了僅差一名的自己。
初中時(shí)我一直在聽進(jìn)母親的話，初三我為中考一心一意埋在書的海洋里，中考我會(huì)有很多的勁敵！于是我為了它而嘔心瀝血，只為與成功相擁。背上我沉睡已久的書包，今日只為答入牙一的大門……
如果可以重來作文 篇12
繾綣的白云妝點(diǎn)了天空的湛藍(lán)，我獨(dú)自與我的好友坐在校園的一隅談天說地。帶著最真誠、最直率的友誼，及我與你相連的心。
重幾何時(shí)，一切都變了。你不再與我一同信步在校園中的角落；你不再陪我躺在草地上訴說心語；你不再安撫我受挫的心靈。我哭泣，淚水如斷了線的珍珠不斷溢出；我憤怒，一顆石頭用力的撞擊心之窄湖；我無法再平靜，心湖漣漪般的蕩漾。我不懂，為什么你要拋棄我。
一人獨(dú)自坐在靜謐的教室，陪伴我的，唯有隨風(fēng)飄曳的窗簾，如同電影般。窗外，映入眼簾的是你與同學(xué)在操場(chǎng)上一同快樂追逐的場(chǎng)景，悔恨不斷溢滿了我的`心頭，拉下窗簾，我選擇了─逃避。
我無法再欺騙自己，明明就是我的不對(duì)，我的心靈，懷疑你是不是交了更好的朋友；我的驕傲，嘲笑你的考卷永遠(yuǎn)是滿江紅；我的小氣，使你在一次戶外教學(xué)中，孤伶伶的看著我，玩著每一項(xiàng)游樂設(shè)施。你一再的容忍我、寬恕我，但那時(shí)，我心中烙印了兩個(gè)字─偏見。如果可以的話，我希望能再一次跟你說聲對(duì)不起；如果可以的話，我希望能輕輕的擁抱你；如果可以的話，我希望，你能再次成為我最好的朋友。
因?yàn)槟愕脑�、包容、失溫的友誼又再次上升，我不禁露出燦爛的笑靨。俗話說：“天下沒有不散的筵席”，翻閱著我與你傳的交換日記，我心中溢起無限的不舍，再過兩年就要畢業(yè)了，如果可以的話，我希望我能將我與你的回憶，泛濫在心湖，直到永遠(yuǎn)……
如果可以重來作文 篇13
假如時(shí)間可以倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀！
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來寄托著我們彼此的希望，用真誠的心來放飛我們的夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定不做小氣鬼，因?yàn)樵谖胰昙?jí)的時(shí)候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，后來我們誰也不理誰，現(xiàn)在想起來，我真后悔。我一定要做一個(gè)寬宏大量的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要學(xué)好拼音每一次考試我都會(huì)因?yàn)槠匆舻幕A(chǔ)不好而被扣分，到現(xiàn)在我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那不是我那美好的童年嗎？那時(shí)，我一定會(huì)在靜默的夜空下，睜開我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅(jiān)信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì)讓童年的夢(mèng)隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的'童年留下美好的回憶。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定會(huì)努力完成我未了的愿望，為童年留下美好的回憶。
如果可以重來作文 篇14
假設(shè)時(shí)間是一卷錄影帶，那我們就可以回到從前。但是這些都只是想像，而且也不可能實(shí)現(xiàn)，這代表每一寸光陰都是非常珍貴的，應(yīng)該要多多珍惜。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)回到那次考試之前加倍用功讀書。在那沉靜又陰森森的教室，坐在角落的我，正猶豫不決的思考著題目，那時(shí)，我的腦筋可以說是一片空白的，在這種情況下，緊張的氣氛涌入我的心中。只見隔壁的同學(xué)似乎不假思索的.就將答案一個(gè)個(gè)填上去，這讓我像熱鍋上的螞蟻一樣，心情恐懼到了極點(diǎn)。如果可以的話，我一定會(huì)好好的用功念書的。
假如時(shí)間能夠倒流，我會(huì)回到剛上學(xué)時(shí)的我。在那天真無邪的氣氛下，我上了小學(xué)一年級(jí)，每位同學(xué)都抱著期待的心情來到學(xué)校。在當(dāng)時(shí)，我們盡情的玩樂、嬉戲，每天都無憂無慮的上學(xué)，不必?zé)⿶廊魏螁栴}或事情。像只小鹿盡情的奔放。如果每天都可以像這樣玩樂，我一定會(huì)很高興的。
假如時(shí)間能夠倒流，我一定不會(huì)動(dòng)用那臺(tái)除草器的。每天看著爸爸帥氣的使用那臺(tái)機(jī)器，將一些生意盎然的雜草除去。在那晴空萬里的早晨，我突然心血來潮，想動(dòng)用那部機(jī)器，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)時(shí)，我心里想到可以用來炫耀一回班上的同學(xué)，心里就得意洋洋的，但是，當(dāng)那部機(jī)器發(fā)動(dòng)時(shí)，那刀片竟然向我刺過來，幸好油已經(jīng)使用殆盡，不然我可能已經(jīng)回天乏術(shù)了呢！
上帝公平的給予我們二十四個(gè)小時(shí)，我們應(yīng)該好好的珍惜，不能應(yīng)用在不當(dāng)?shù)牡胤剑膊荒茉诤蠡谥卸冗^，這樣都是不對(duì)的行為。
如果可以重來作文 篇15
人們常說：“光陰似箭，日月如梭�！蔽以絹碓桨l(fā)覺時(shí)間流逝的無情，他一去不復(fù)返了，想抓都抓不住，所有的一切都在一瞬變成了記憶。而在這記憶中，有著太多的遺憾，假如我能回到過去，回到從前我的記憶中去，把那份缺憾彌補(bǔ)回來，那該多好呀！
真的.，不知不覺得，仿佛就進(jìn)入了那個(gè)記憶中。我看到了他，我的好朋友——王林。
那天，我們倆約好下午一起去學(xué)自行車。老天爺似乎也很眷顧我們，天氣格外的好。可是正是這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，卻發(fā)生了很不愉快的一幕：
王林學(xué)騎車時(shí)，我?guī)退鲋�，我扶得很吃力，她騎得扭扭捏捏的，車子一會(huì)兒拐到這一會(huì)兒拐到那，我就催著他讓我先學(xué)。輪到我騎了，我也叫王林幫我扶著。當(dāng)我扶住車，踩上踏板，發(fā)現(xiàn)車子好像很不聽我的使喚，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右，突然，車子閃了一下，幸虧王林把我扶得很牢，不然我就慘不忍睹了。一場(chǎng)虛驚后，我繼續(xù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)慢慢的輕松了，也不晃了，哈，我學(xué)會(huì)騎車了！雖然這樣，王林還是在我的后面繼續(xù)保護(hù)我，我騎得越來越溜了，高興地手舞足蹈起來。
王林看我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，也迫不及待要再次練習(xí)，要我扶牢他，我爽快的答應(yīng)了�？墒怯捎谖乙呀�(jīng)學(xué)會(huì)了，所以扶著王林時(shí)開始心不在焉，偶爾扶著，偶爾就松開了手，去注意旁邊的小孩子放風(fēng)箏�！鞍�！”一聲驚叫把我從其他地方拉了過來，原來王林摔倒了，手掌和腿都被磨破了。她一邊抹著眼淚一邊帶著哭腔埋怨我：“你為什么不扶牢啊？”我以為他在罵我，就大聲說：“誰說我沒有扶牢，是你自己不會(huì)騎！”聽我這么一說，他哭得更厲害了。我沒有再理他，推著車子自個(gè)兒走了。他一個(gè)人拖著傷痛的腿哭著回到了家。后來我想想自己真的做得過分了，可是由于顧及面子，沒有給他道歉。
終于，我鼓足勇氣到他家去向他道歉時(shí)，他家已經(jīng)人去樓空。王林搬走了。
“對(duì)不起”這三個(gè)字我雖然在心里說了無數(shù)遍，卻沒能當(dāng)面向他訴說，這成了我最大的遺憾。
我多么希望我能回到過去，真誠地給王林道歉，讓我們重新做回最好的朋友�。�
如果可以重來作文 篇16
世界上最寶貴的，莫過于時(shí)間。假如時(shí)光可以倒流，假如一切可以重來，我一定會(huì)珍惜我之前的所有，我一定不會(huì)讓大把的時(shí)光從我的眼前溜走�？上В澜缟蠜]有“如果”，沒有后悔藥。一切過去了，就是永遠(yuǎn)地過去了。
我成功過，也失敗過；我得到過，也失去過；我堅(jiān)強(qiáng)過，也懦弱過。我經(jīng)常在想，如果我能重新選擇，擺在我腳下的路就會(huì)大不同了。我將擁有一個(gè)全新的開始，有了那樣的開始，我也就不會(huì)一次次栽跟頭了。
懵懵懂懂的`孩子，總會(huì)認(rèn)為人生路上剩余的時(shí)光還很多。于是，便會(huì)在無憂無慮中過活甚至虛度�？墒�，這一切到了長大后就徹底結(jié)束了。
初中生活是以題海戰(zhàn)術(shù)作為家常便飯的，同在教室里上課，有些同學(xué)成績優(yōu)異，而有些同學(xué)只能名落孫山。其實(shí)，你只是看到了他們的好成績，卻沒看到他們背后為學(xué)習(xí)吃的苦頭。
人們談起自己的童年，總會(huì)用五彩斑斕和幸�？鞓穪硇稳�，就比如我�？墒�，很多學(xué)霸的童年卻是灰色的。堆得像小山似的學(xué)習(xí)資料擺在眼前，他們不叫苦不說累，他們都為自己的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果可以，我寧愿也擁有這樣一個(gè)沒有顏色的童年，這樣，才不至于初中后學(xué)得那么吃力那么無助。真的是沒有遠(yuǎn)慮，必有近憂�。�
假如能讓我回到小時(shí)候，我一定不會(huì)讓強(qiáng)忍著風(fēng)濕病痛的奶奶追著我喂飯；我一定不會(huì)纏著累了一天的爺爺給我當(dāng)馬騎；我一定不會(huì)拿爸媽的血汗錢在補(bǔ)習(xí)班里混日子；我一定不會(huì)把作業(yè)拖到第二天上學(xué)前惡補(bǔ)；我一定不會(huì)每天只想著吃和玩……我一定會(huì)乖巧懂事，讓每一個(gè)家人都能從心底為我發(fā)出欣慰的笑。
如果一切可以重來，你又將何去何從呢？我想，無論你做出怎樣的選擇，都只是一種奢望。一切都已經(jīng)成為了過去，再也回不去了。我們當(dāng)前要做的，就是不讓家人擔(dān)心勞神，好好學(xué)習(xí)，接著考入一所理想的高中和大學(xué)，然后再擁有一份令人羨慕的工作。這樣，你的未來才是美好的。
漫漫人生路上，人難免會(huì)跌入深淵、會(huì)遭遇不公平、會(huì)面臨別人的嘲笑，可這并不能成為逃避的理由。把握好當(dāng)下吧，別總想著如果能夠重來。
可是，又有誰不想呢？
如果可以重來作文 篇17
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉。當(dāng)你老了，走不動(dòng)了，爐火旁打盹，回憶青春�！}記
匆匆那年，我不知犯了多少錯(cuò)而你卻一次又一次原諒我，那是真的原諒嗎？也許是當(dāng)我高過與你的額頭時(shí)，那時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)老去。就在這個(gè)時(shí)候的我長大了，臉上的微笑再也不像以前那么泛濫了，知道嗎？
還記得2021年12月6日，那個(gè)特殊的冬天嗎、那天是我出殼日，但我卻不知道你們是否接受我？在那個(gè)封建社會(huì)，大多數(shù)喜歡男孩兒女孩常常被排擠但我慶幸能夠得到家人的疼愛。我懂得愛一個(gè)人不需要太多語言來表達(dá)，你為愛的人做一件事哪怕對(duì)于別人來說是不起眼的小事他們也會(huì)覺得很知足。
在上小學(xué)的我有了弟弟，那時(shí)的.我不知道該歡喜還是難過？只喜歡得到每個(gè)人的寵愛；只喜歡獨(dú)占擁有父愛和母愛；只喜歡當(dāng)獨(dú)生子的感覺。可一切都會(huì)改變，沒有誰能夠阻止這一切。他的開始就是我努力的開始，每次我要求自己考試進(jìn)前十名給他們爭光，只有這樣我才可能得到更多的愛。到了初中才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私，在這個(gè)世上父母離異、孤兒那些孩子才算得上可憐。為了一些愛就拼死拼活的，實(shí)在有些愚蠢。
有時(shí)候他們對(duì)我要求嚴(yán)格，整天在耳邊嘮嘮叨叨的煩死了。經(jīng)常會(huì)想長大多好，不用再怕缺愛不怕成績。人的每一步都是慢慢來的，想要長大那就要懂得一些自己不懂的事。對(duì)！他們是對(duì)我嚴(yán)格可他們還是我的父母，對(duì)父母的尊重也是要的。他們畢竟把我養(yǎng)大的，太小的我什么都不懂只會(huì)胡思亂想罷了！他們對(duì)我的嚴(yán)格是對(duì)我的未來在做打算，長大是個(gè)很難得的事。在我意識(shí)到這一切后，我決定要重新認(rèn)識(shí)一下自己，加油吧少年！
在2021年的9月2日的晚上，爸爸和媽媽與朋友喝酒。大概是凌晨一點(diǎn)多，懷著睡意的我被一陣陣敲門聲。發(fā)現(xiàn)是爸爸媽媽回來了，一進(jìn)門就聞到爸爸一身酒味走路也晃來晃去后面還要有人攙扶，像是小時(shí)候我剛學(xué)走路爸爸在后面看著我。而現(xiàn)在不是他了變成我去攙扶，我想假如他們老了我是不是也向現(xiàn)在一樣。以后的我得承擔(dān)一切，發(fā)現(xiàn)我的責(zé)任感變重了許多。爸爸喝醉了特別難受，跪在床上想緩緩可這樣很危險(xiǎn)，說不定下一秒他很可能摔下床�？粗鴭寢屍v的已經(jīng)，我提議來照顧爸爸，剛開始媽媽確實(shí)不太放心可能是太累吧漸漸睡著了�？粗职趾妥淼碾y受當(dāng)時(shí)的我在想我能幫他承擔(dān)一半那該多好��！只能燒杯開水給他喝喝，經(jīng)�？此麄冇煤烷_水講體內(nèi)的酒味散散。就比如我生病他去燒開水給我，為我怕吃退燒藥一樣。為了爸爸能好好度過這一晚，寧愿自己少睡一會(huì)也就是五點(diǎn)多才躺下睡。
那天，我能夠靜靜的看著他們臉上的一絲一紋，好想伸手摸摸。時(shí)間都去哪了還沒好好看看你，你卻漸漸老去。以前，太傻、太天真但我已經(jīng)長大了，我會(huì)好好珍惜你們對(duì)我的付出。
如果能重來，你們?cè)敢鈫幔?/p>
如果可以重來作文 篇18
我很慶幸，那天，我遇見了她們。
那天，我像往常一樣玩著小紅書，突然想找個(gè)閨蜜，就發(fā)了個(gè)視頻。才剛發(fā)出去，就有個(gè)女孩評(píng)論說想當(dāng)我閨蜜，我同意了，于是我們兩個(gè)很投和的聊了起來。我們一起爆照、一起換上閨頭、一起玩迷你，那是多么美好啊！
因?yàn)榈诙煲暇W(wǎng)課，所以我要早睡早起，而且還要交手機(jī)�？墒俏乙稽c(diǎn)兒都不想交，于是我經(jīng)常偷偷摸摸的把手機(jī)帶到房間里，和朋友熬夜玩游戲、聊天。為了不讓哥哥發(fā)現(xiàn)我在熬夜玩游戲，于是我在網(wǎng)上到處找隱藏應(yīng)用的方法。什么vivo啊，oppo啊，華為啊都有，偏偏就安卓沒有。
因?yàn)榘謰屢鋈ゴ蚬�，我�?手機(jī)也要被帶走，于是我不舍的向各位朋友再見，又發(fā)了個(gè)視頻暫退。到了那天，爸媽突然就暫時(shí)不走了，我特開心，終于可以再玩幾天了！于是，我高興的跟朋友們說我不用暫退了，我又和朋友們玩了起來。
但，我熬夜玩游戲的事卻被我哥發(fā)現(xiàn)了。他收了我的手機(jī)，還把我游戲里的地圖都刪了，我還沒來得及跟朋友們告別呢！我不該，不該熬夜玩游戲，這樣哥哥就不會(huì)沒收我的手機(jī)了。可后悔有什么用？世上有后悔藥嗎？手機(jī)會(huì)回來嗎？不，不會(huì)。我現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí)。
我希望，我能和她們說一聲，我不是故意不告而別，我只是沒有來得及。
我好后悔。
我希望，她們還在等著我，她們沒有離開。
這會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？希望會(huì)吧。
如果能重來，我不會(huì)這樣做，不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)。
如果可以重來作文 篇19
生活中，那些表面臟兮兮的人，他們的內(nèi)心往往是最純潔的。
——題記
寒風(fēng)凜冽，路上行人屈指可數(shù)。在一棵老樹下，一位收廢品的小女孩又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了，她的年齡和我相仿，但她的那雙小手卻早已布滿灰塵和污垢，看上去很臟。
那天，我抱著一捆廢紙箱向她走去，走到她面前時(shí)，我很不耐煩地將廢紙箱往她面前一扔：“喏，給你！”她看了一眼并數(shù)了兩回，便從口袋里數(shù)了八張1元的.鈔票給我，我一臉嫌棄地接過那八張皺巴巴的1元鈔，隨即揣進(jìn)口袋便急忙轉(zhuǎn)身回家。
“誒，等一下！麻煩你回來一下！”我循聲望去，她正向我招手示意，我佇立在原地，她手部動(dòng)作更大了些，沒錯(cuò)，她是在叫我。我緩慢地來到她的面前，問她還有什么問題，沒想到她卻對(duì)我報(bào)以微笑：“剛才你賣給我的這捆紙箱里，夾著些零錢，興許是你收拾東西的時(shí)候不小心掉在里面的吧，請(qǐng)你拿回去吧�！蔽易⒁曋莿�(dòng)人的微笑，是那般的純潔，我也開始后悔了，我剛才對(duì)她的態(tài)度是那般冷漠，我羞愧地接過她整理出來的零錢，并低聲向她致謝，但愧于道歉的我，便立馬轉(zhuǎn)身向家里跑去。
回到家里，我不時(shí)回想著我的冷漠和她的微笑，感到十分懊悔。如果能重來，我一定輕輕地將那捆廢紙箱放在她跟前，心平氣和地詢問她：“您好，請(qǐng)問這捆紙箱能賣多少錢？”當(dāng)她給我整理出廢紙箱中夾雜著的零錢時(shí)，我能夠光明磊落地接過并向她道謝�！�
她年齡和我相仿，行為卻如此純潔且高尚，同齡人，甚至大人們，又有幾個(gè)能做到？生活中，往往那些表面臟兮兮的人，他們的內(nèi)心往往是最純潔的。如果能重來，我想和她做朋友。
如果可以重來作文 篇20
我是一滴水，一滴在大山中快樂成長的水，小溪母親孕育了我，同樣也守護(hù)著每天跟著母親穿過大山的每一寸沃土，滋潤大山里所有的生靈……
但是，漸漸地，我厭煩了這樣的日子，不再興致勃勃地跟隨母親。母親也看出了我的不耐其煩，同意讓我呆在家里，又再三叮囑我不要出門——
我呆在家里，揚(yáng)起頭踮起腳，渴望看到大山的另一邊。我想知道，想知道另一邊有些什么？是否存在和我長得一樣小水滴？是否會(huì)有其他不一樣生物？許許多多的問題在我腦海中徘徊……
再三斟酌后，我決定悄悄地溜出去一趟——去看看外面的世界——
我順著土壤中間的溝壑流向山腳，與兩旁的草哥哥，花姐姐打招呼。我歡快地奔跑著，花姐姐看到我十分驚訝：“小水滴，你要去哪��？別跑太遠(yuǎn)了，你媽媽會(huì)擔(dān)心你的！”我別向下跑別回答花姐姐：“我就出去看一看！很快就回來！”可我終究是“輕許言空亦枉然”了。
時(shí)間過得很快，霎時(shí)間天昏暗了下來。我追隨著落日的余暉到達(dá)了山腳。此時(shí)我回頭向我的家看去，它離我還是如此的近，我還想去往更遠(yuǎn)的地方。我又看向我面前那片蔚藍(lán)的`大�！侨绱说拿利�，在落日的照耀下，反射出五彩的“射線”。我想去探索它，想在大海中遨游……
我繼續(xù)向大海深處游去……一道殘陽鋪在海面上，陽光照射下，波光粼粼，一半呈現(xiàn)出淡淡的藍(lán)色，一半呈現(xiàn)出紅色。我來到了海中央，面對(duì)著一望無垠的大海。一個(gè)大型黑色塑料突然向我沖來，我被壓進(jìn)了海水中，我拼命地掙扎著，可是我無法與那個(gè)黑色的龐然大物抗衡……
我艱難地轉(zhuǎn)向家的方向，但那個(gè)家已經(jīng)模糊了，已經(jīng)遙不可及了。
如果能重來，我不會(huì)離開我的母親，離開那個(gè)安全而溫暖的家；繼續(xù)在山中陪伴著我的母親，跟著母親執(zhí)行我的使命；快快樂樂自由自在地度過每一天……
如果可以重來作文 篇21
曾經(jīng)的我，那么勇敢。曾經(jīng)的我，湮沒在人海，曾經(jīng)的我相信真愛，相信在茫茫人海中會(huì)有人將我救贖�？晌乙舱f了，那是曾經(jīng)�，F(xiàn)在的我什么都不信，除了我自己。
也許當(dāng)時(shí)的我，現(xiàn)在的我都太小了，太傻太天真。不懂什么門當(dāng)戶對(duì)，不懂人心險(xiǎn)惡。
我只記得那日我在老師面前說愛他的堅(jiān)定，那一刻，世界為我傾倒。她們說，你是我偶像。他們都只知道故事的開始，誰又曾料想到發(fā)展是什么？發(fā)展就是老師問他，那你愛她嗎？他只停留了一秒，在我的世界里就如一個(gè)世紀(jì)那么漫長。我笑了笑，對(duì)老師說，是我糾纏他不放。然后，我的世界便是一片黑暗。我知道了，一直都只是我一個(gè)人的愛情，與他無關(guān)。
我對(duì)他提不起恨，我什么都不想說，他的好，刻骨銘心。他的`壞，就煙消云散吧。如果能夠重來，我不會(huì)再撒謊了，騙自己不會(huì)難過，騙自己對(duì)愛情淡薄。
我該說些什么，當(dāng)承諾已經(jīng)冷卻了。誰要是對(duì)回憶愛不釋手，誰就會(huì)被回憶玩弄。
當(dāng)心如死灰時(shí)能夠做些什么？李雷和韓梅梅都沒有在一起，我和他又怎么有幸共伴一生呢？歲月是無情的，什么都會(huì)被忘卻，只有傷痛，竟然忘不了。那些美好的東西，都被忘卻了。他說要娶穿碎花洋裙的我，怎么可以忘記了？呵，我曾在他的背上勾畫未來美好的藍(lán)圖，只是可惜，一切終成了幻影。
我和他不能夠白頭偕老，承諾永遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)的那一天。但是殘缺也是一種美麗，不是嗎？就算全世界都沒有人愛你，你也要學(xué)會(huì)，怎樣愛自己或許從沒有愛上他，只是愛了童話。一切都是按照劇情發(fā)展，最后的結(jié)局毫無懸念的是分離。我只是很疑惑，如果只是戲，為何感到真實(shí)的疼痛？
他的懷抱又會(huì)有誰沉醉？最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。
夢(mèng)還是一樣甜，夢(mèng)醒來我們還是我們?cè)撚卸嗪冒�，如果我們沒有愛過，如果人生只如初見，如果可以重來，結(jié)局是不是會(huì)不一樣？
我忘了，我只是一個(gè)妖孽，醉生夢(mèng)死在陌生人的懷抱，童話，從來就不是我向往的地方。
忘了吧，就當(dāng)我什么都沒有說過。
只是，如果能重來，回憶當(dāng)做塵埃。
如果可以重來作文 篇22
如果時(shí)間能夠重來，就好了！也許現(xiàn)在的我不會(huì)是是這個(gè)樣子，變得更加優(yōu)秀和耀眼，而不是現(xiàn)在這個(gè)唯唯諾諾，平凡的我。
如果要重來，最好從五年級(jí)的時(shí)候重來，我就可以是個(gè)學(xué)霸，還可以要求我媽送我去學(xué)習(xí)拉丁舞，學(xué)一個(gè)樂器，再學(xué)畫畫，每天都寫毛筆字，練出一手好看的'字體。
每次學(xué)校有什么活動(dòng)的時(shí)候我就可以參加，收獲別人羨慕的眼光。
少吃糖，多刷牙，這樣牙齒就不會(huì)長蛀牙了，每天跑跑步，提高體素質(zhì)，天天被英語單詞，聽英語聽力，到了初中的時(shí)候，我的英語應(yīng)該特別好，去爭取班長，鍛煉自己的能力。
我陷入自己美妙的幻想之中，覺得如果自己真的重來的話，生活也許會(huì)變得不一樣。
但這些都只是我的幻想，我記得曾經(jīng)看過的一部動(dòng)漫，叫做多啦a夢(mèng)，其中有一個(gè)片段就是大雄拜托叮當(dāng)貓把它送到小時(shí)候，大雄變成了一個(gè)神童，但是等到他慢慢長大的時(shí)候，他的學(xué)識(shí)就不夠了，最后生活也是一團(tuán)糟。
如果你這個(gè)人沒有變，你懶惰的性格沒有變你那么一切也是不會(huì)變的。
如果可以重來作文 篇23
如果能重來，是多少人夢(mèng)寐以求的愿望！可是世上沒有后悔藥，天理只容我們遐想。
如果能重來，我要做云彩！躺在陽光的每一寸角落，不與事端抗?fàn)�，不與亂象辯解，保飲水露，壯大胸懷，飄搖自在。
如果能重來，我要做云彩！微閉雙眼，不管下一刻風(fēng)風(fēng)雨雨，雷狂膽顫。我要看江河湖海，夕陽為它撒上金塊銀團(tuán)；我要看風(fēng)擺蘆枝，花閃其間；我要看燈火闌珊，美人于戲燭間；我要看密林茂土，鳥語花香�！拔嵊孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”啊，風(fēng)！遙遠(yuǎn)、又近的風(fēng)；啊，風(fēng)！喧鬧、安靜的風(fēng)；啊，風(fēng)！幼稚、成熟的風(fēng)！請(qǐng)你帶走人們的憂慮，把一江春水變成一捧甘泉，拖著我的手臂，送我四游人間！
如果能重來，我要做云彩！我會(huì)做春風(fēng)中、陽光里最明媚的云彩。孩子們見了我：“哇！好白的棉花糖，一定很甜很甜！”河流見了我：“哇好晶瑩的、會(huì)飛的水，它一定是我們幸福的同胞！”青草見了我：“哇！好輕盈的雨絲，它一定是滋潤我享受陽光的'春雨！”我還會(huì)做夏夜里、月光旁最充滿期待的云彩。夜晚的繁星見了我：“相信我，夜晚的默默無聞會(huì)讓你在黎明更出彩！”夜晚的路燈見了我：“相信我，白天的孤芳不自賞，會(huì)換來你在夜晚即使沒人看到的欣喜！”夜晚的霓虹見了我：“相信我，不一定所有美麗都要讓人看到，你也可以在夜晚，璀璨給自己看！”
當(dāng)我重新來過，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)，寬容面對(duì)，心輕如羽；就能發(fā)現(xiàn)，隨意走過，美景更多；就能發(fā)現(xiàn)，付出不求過，獨(dú)舞卻自賞，才更坦然。如果能重來，我要做云彩！
如果可以重來作文 篇24
如果，如果，是否說過多少次如果就意味著自己曾經(jīng)后悔過多少次？那么，如果可以重來，你想去改變些什么？同樣的問題，問我自己：如果可以重來，你想去彌補(bǔ)些什么？或是去改變些什么？我的答案是：如果可以重來，我仍想做我自己，仍想經(jīng)歷現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切，承擔(dān)我現(xiàn)在所要承擔(dān)的一切。
如果六年前可以重來一次。那么，我希望我還是那個(gè)留著短發(fā)和男生打成一片的小女孩，一個(gè)有著帥帥性格的.假小子。
如果四年前可以重來一次。那么，我依舊希望我是那塊剛剛被挖掘的金子。這樣的話，我依稀可見你那充滿期盼的眼神，暖心的話語，還有那無形的親和力。我依稀可以讓你看見我的進(jìn)步，我的成長。我們就像是兩塊磁鐵，雖有著不一定的身份，但彼此卻沒有距離。
如果可以重來作文 篇25
如果可以重來，我愿用我的一切，包括生命，來換回你。還記得那時(shí)，你和他們玩“真心話大冒險(xiǎn)”輸了，他們變伏在你耳邊說了些什么，眼神不時(shí)往我這邊瞟，過了一會(huì)，你笑了，你的笑容像冬日里的陽光，暖暖的，在你本就俊朗的臉龐上加了一點(diǎn)神韻，你帶則暖暖的笑走過來，說：”夙瑱湉，我們?cè)谝黄鸢�！“這句話像炸雷一樣在班里傳開了。我的臉上也飛上了不健康的紅暈，那幾個(gè)男生走過來：”赫連紫風(fēng)！你瘋啦？我們是開玩笑的
！“‘我是真滴喜歡她��！“赫連紫風(fēng)依舊笑道，那幾個(gè)平時(shí)愛慕他的'女生，也向我飄來凌厲的眼刀，”你別鬧了行么？“我站起來淡淡說道，轉(zhuǎn)身要離開教室，赫連紫風(fēng)一把扯住我，只見無數(shù)倍放大的俊臉和唇上的絲絲甜意，“你有病��！”我怒斥道，“瑱湉，我們?cè)谝黄鸷貌缓�？我真的忘不了你，我這的不能失去你�。⑽易旖菗P(yáng)起一庅冷笑，”赫連紫風(fēng)，我恨你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你開車險(xiǎn)些撞死千絕的樣子，你個(gè)心胸狹隘的小人！“我沖出教室，沒有回頭，因?yàn)槲遗驴匆姾者B紫風(fēng)那傷心的樣子，紫風(fēng)對(duì)不起，要不是因?yàn)槲乙粫r(shí)沖動(dòng)就不會(huì)害了你，我不能再連累你了，我回到家，看見往日英俊瀟灑的千絕癱瘓?jiān)诖玻覕Q開煤氣擁著千絕，離開了讓我無限留戀的世界。
如果可以重來作文 篇26
假如時(shí)光可以倒流，一切可以重來，我一定一定會(huì)珍惜我的所有。不會(huì)讓美好的時(shí)光白白流逝了。可是，世界上沒有“如果”，也沒有“后悔藥”。一切都不能夠重來。
我得到過，也失去過；我成功過，也失敗過……固然，世界上有得便有失，有成便有敗了。如果上帝再給我一次機(jī)會(huì)（chance），讓一切可以重來，我也不能改變成敗得失，因?yàn)�，每一個(gè)人都經(jīng)過“成敗”“得失”。
如果一切可以重新，你會(huì)選擇什么呢？但是無論你選擇什么，這只是一個(gè)假設(shè)罷了，現(xiàn)在，我們唯一可以選擇的，是珍惜已有的，珍惜現(xiàn)有的一切，努力地做好自己！認(rèn)真地過好每一天，努力拼搏。春天要有美麗的花朵，夏天要有涼爽的輕風(fēng)，秋天要有豐碩的`果實(shí)，冬天要有和煦的陽光！ 好好地珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，要好好地把握自己的青春！抓住現(xiàn)在的一切，不要讓現(xiàn)在的一切成為將來的遺憾，青春的花季，淡淡的幽香……
珍惜現(xiàn)在，因?yàn)槲覀儧]有again。。
如果可以重來作文 篇27
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閑翻，找到小學(xué)時(shí)的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時(shí)的調(diào)皮，帶著對(duì)年少無知的愧疚，如果一切可以重來，我可能會(huì)是另一番樣子。
小時(shí)候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個(gè)字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來。關(guān)鍵時(shí)候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫(yī)生熟練地甩體溫計(jì)量體溫，經(jīng)過難熬的15分鐘后，醫(yī)生盯著溫度計(jì)，緩緩地吐出六個(gè)字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來�？蓿罂蕖匀魺o人的.哭，不要面子的哭。哄，千方百計(jì)的哄，好話說盡地哄，沒用。醫(yī)生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時(shí)機(jī)�；蛟S是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來，我不會(huì)再像小時(shí)候那么讓父母費(fèi)心，不會(huì)再那么失態(tài)，畢竟現(xiàn)在是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來，因?yàn)槲遗律�、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
如果可以重來作文 篇28
如果可以重來，我愿回到高中那三年。
有固定的教室，固定的位置，每天依舊將書桌收拾的井井有條，陽光透過玻璃照射到我的寫字本上，筆尖隨著光影在紙面劃過，我側(cè)臉疾書，溫暖而又愜意。
如果回到那三年，愿對(duì)夢(mèng)想大學(xué)的渴求深埋心中。我會(huì)將所有的心思放在學(xué)習(xí)上，每天讀一讀最愛的英語，寫一寫寄情的古詩，做一做頗讓我頭疼的難題，想一想我到底該怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去成長，為了那個(gè)夢(mèng)想的地方，怎樣去遇見更好的自己。
如果回到那三年，愿我如丑小鴨般默默成長。我會(huì)狠心剪掉最愛的長發(fā)，埋頭苦讀，從此只跟成績較勁兒。與三五好友相約騎車上下學(xué)，任憑肆意的寒風(fēng)在發(fā)間掠過，吹亂我的短發(fā)。我仰起頭，傻笑著，那估計(jì)是我青春最美的'模樣。
十年匆匆而過，曾經(jīng)深深淺淺的足跡中留有多少遺憾，那些走過的路終究成為抹不去的回憶，或美好，或糟糕，都是我青春最絢麗的一筆。
多慶幸，成長的路上，身邊總有知心朋友陪伴左右，親如姐妹。
如果可以重來作文 篇29
步入初中，回首小學(xué)，我的眼中全是蜜糖。
曾幾何時(shí)，與小伙伴在操場(chǎng)上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時(shí)，與小伙伴在大樹下愉悅玩耍；曾幾何時(shí)，與小伙伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……
突然間，想到了一棵白楊樹，有一個(gè)故事展開在我眼前……
那是三年級(jí)的一天，在悠揚(yáng)激昂的歌聲中，承載著我的期盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。
哥哥姐姐們踏著整齊有序的步伐，揮舞著鮮艷奪目的彩旗，隨著激昂的歌聲向我們招手示意，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拿著自己早已準(zhǔn)備好的氣球，拎著水瓶，搬著板凳坐到了那棵白楊樹下，那白楊樹隨著微風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向我們揮手示好。
我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小伙伴玩起了氣球。
正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，“鐺”的一聲，我的`水瓶被弄倒了。
“這么好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。
邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來，我發(fā)現(xiàn)“肇事者”正手足無措地看著我，我當(dāng)時(shí)不分青紅皂白地對(duì)“肇事者”吼了一句：“你為什么故意把我的水杯弄倒？”
她看著我，小心翼翼地說：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然后我的板凳砸倒了你的水瓶，對(duì)不起�！�
聽了之后，我很是愧疚，便急忙對(duì)她說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，都怪我太魯莽了，沒有搞清楚就沖你吼，原諒我，好嗎？”
“嗯！”我們都眉開眼笑，手拉手坐在一起。
此時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們一起為運(yùn)動(dòng)員加油、打氣！
時(shí)光飛逝而過，如果可以重來，我定不會(huì)那樣魯莽；如果可以重來，我定會(huì)對(duì)她說：“沒關(guān)系，友誼才是最珍貴的。”
天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記于心；校園的過往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小伙伴，我將永遠(yuǎn)銘記。
如果可以重來作文 篇30
“要是能重來，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過的一首歌中的歌詞。
是的，仔細(xì)地去品味一下這句話，這里面又何嘗沒有蘊(yùn)含著人生的道理呢？誰又沒有做過錯(cuò)事呢？
回頭看看屬于我人生的畫紙，上面有著很多的污點(diǎn)，有些事已經(jīng)遺忘。
可是，有一件就在這幾天內(nèi)發(fā)生的事，極大的觸動(dòng)了我，它徹底改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
在暑假中，媽媽就告訴我說開學(xué)后要新添一門課，它就是物理。媽媽說過讓我在暑假時(shí)先自己預(yù)習(xí)一下，好開學(xué)后學(xué)起來不太困難�？墒牵覅s把媽媽的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。
開學(xué)后，我上物理課也沒有好好聽，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便的學(xué)一學(xué)就可以超過別人，雖然我這么想了，不過下課后，我連看也沒看。
在上周三，物理老師送給了我們一個(gè)“大驚喜”，這件事對(duì)于一些好好學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是一件好事，因?yàn)榭梢詸z驗(yàn)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果，但對(duì)于另一種沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，是一場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)樗麄兛谥兴^的“好好學(xué)習(xí)”就要被拆穿了。聽到要考試這個(gè)消息，全班炸開了鍋。
經(jīng)歷了45分鐘的考試，加上一天漫長的'等待，成績出來了，應(yīng)了那句話“真學(xué)習(xí)才會(huì)有真成就，假學(xué)習(xí)只能有假成就。”我只考了51分，唉。
回家后，媽媽幫我分析了為什么考試沒有考好，我也真真正正的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
世上沒有賣后悔藥的，只有努力的學(xué)習(xí)，才能獲得一片屬于我們自己的“晴空”！
如果可以重來作文 篇31
假如時(shí)間可以重新再回來一次，我一定要做一件事。
四年級(jí)的一天，和煦的陽光照著大地，天空撒開了片片云錦，正在公布數(shù)學(xué)成績的四。九班的空中洋溢著緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分。”領(lǐng)過卷子的`我欣喜若狂，感覺空氣變得更新鮮了，窗臺(tái)上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對(duì)手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的有點(diǎn)兒過頭了！我看見楊天一的一道計(jì)算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計(jì)算本，認(rèn)真地計(jì)算起來。是107。64，而不是116。85！這道題我做錯(cuò)了！我暗自沾沾自喜：我太幸運(yùn)了！老師不僅沒有發(fā)現(xiàn)我的題做錯(cuò)了，還打了一個(gè)比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯(cuò)誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說吧，怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進(jìn)了書包，生怕被別人看見。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂。
之后的幾天，我時(shí)刻想著那一件事，吃飯吃不香，睡覺睡不好，走在放學(xué)的路上，樹葉沙沙的聲音好像在說：“不知羞！還少先隊(duì)員呢！不知羞，不知羞。”不管我到那里去，那兩個(gè)圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無地自容。
如果時(shí)間可以重來，我一定如實(shí)告訴老師，不讓自己那么后悔。
如果可以重來作文 篇32
假如時(shí)光可以倒流，一切可以重來，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會(huì)盡力彌補(bǔ)我之前的遺憾。
如果可以重來，我會(huì)繼續(xù)練琴。
我從一年級(jí)開始練琴，琴可謂是我童年時(shí)期的唯一樂器了。初學(xué)時(shí)，我總是情不自禁的被那悠揚(yáng)的琴聲所吸引。每次時(shí)間還不到，我就吵著讓媽媽送我去練琴，媽媽懷著孕也還要送我去學(xué)琴。我甚至想過以后要當(dāng)一名音樂家，但在我學(xué)到七級(jí)時(shí)，我的興趣冷卻了，我打著“要好好學(xué)習(xí)”的旗號(hào)，讓媽媽別讓我學(xué)琴了。其實(shí)根本是：我自己煩了、不用心了、不愿將自己看電視的時(shí)間交給彈琴了。
在我升入初中后，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一位同學(xué)都有一項(xiàng)特長，而我卻已將我的特長拋棄了。我開始后悔，為何我不堅(jiān)持下來，都已經(jīng)七級(jí)了，還差三級(jí)就滿級(jí)了。我想過繼續(xù)學(xué)琴，可初二的作業(yè)量遠(yuǎn)比我想象的大，繼續(xù)學(xué)琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來，我會(huì)繼續(xù)學(xué)琴。
如果可以重來，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
說實(shí)話，第二單元的數(shù)學(xué)小測(cè)給我的'打擊的確蠻大的�？荚囃旰笪野l(fā)現(xiàn)有一道大題和幾道選擇題都錯(cuò)了，我的心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，導(dǎo)致下一節(jié)課也上得渾渾噩噩的，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。放學(xué)后，我在路上想了很多，最終歸結(jié)為：此段時(shí)間，我沒認(rèn)真學(xué)習(xí)。
回到家后，聽到父母關(guān)切的話語，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉(zhuǎn)雨。父母都怔了一下，不知發(fā)生了什么事。我撲在媽媽懷里，斷斷續(xù)續(xù)地將事情的來龍去脈說了一遍。然后，媽媽竟將責(zé)任推向了自己：“都怨媽媽，這段時(shí)間忙自己的事，沒有好好輔導(dǎo)你，等媽媽比賽過去了，媽媽陪你一起學(xué)�！蔽覓觊_媽媽的懷抱，擺著手說：“不是，不是，都是我的錯(cuò)�！眿寢層终f：“那你以后要化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)�！比绻梢灾貋恚乙Φ膶W(xué)習(xí)。
重來想做的事，不正是現(xiàn)在該做的事嗎？現(xiàn)在就讓重來變成未來吧！