風雨過后不見彩虹作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的風雨過后不見彩虹作文，希望對大家有所幫助。

風雨過后不見彩虹作文1

　　“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹······”優(yōu)美的歌聲在房間回蕩著。可是，在房間的另一頭，在寫字臺前，你會看見一個漂亮美麗的小姑娘，正在“題海”中“乘風破浪”，那就是我。

　　“x，做完語文AB卷，在做一張我給你抄的練習題。""什么！"我心里一涼，‘’媽，你就不能慈悲一點？我從早上8點做到現(xiàn)在11點，你還不放過我呀！我都快寫出心臟病、高血壓了！媽媽，你就算不可憐我，你也可憐一下你自己吧。你從早上6點開始抄試卷抄到現(xiàn)在，你不累嗎？"

　　媽媽說；我這都是為你好！你看看人家，每天都是手不離書，書不離手，從不跟父母討價還價，從不瘋玩。人家從小就有遠大的志向，非清華、北大不上。"

　　后來，聽說爸爸和媽媽要去”華佗企業(yè)“去學習，我真是高興極了，用五個”天地“來形容我前后的.境遇；以前，爸媽把家里弄得天昏地暗，在他們的眼里我每天學習是天經(jīng)地義，我整天唉天嘆地，日子過的怨天怨地，如今他們去學習，真是謝天謝地！我正在一旁偷著樂，突然，媽媽轉過身子對我說：”x，我和你爸去學習這幾天，你也別閑著，作業(yè)照些不誤；每天寫一張字帖，記住在稿紙上寫呦，做兩頁我給你抄的練習題，在做兩張卷子，還有，做兩份我給你抄的數(shù)學題。我回來要檢查的！“

　　我整個人都僵住了，站在那兒久久沒動，好不容易才擠出兩個字；"好的”。

　　天哪，我萬萬沒有料到老媽會來這一招，臨走時還不忘給我布置作業(yè)。沒想到，風雨過后見到的不是彩虹，而是陰天。用一副對聯(lián)來說就是：風雨過后仍有烏云，老媽走后還留作業(yè)。橫批：苦還未盡。

風雨過后不見彩虹作文2

　　“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹……”豪邁的歌聲在房間里回蕩。在房間的另一頭，寫字臺前，一個英俊瀟灑的小伙子正在“題�！敝小俺孙L破浪”，那就是我。

　　“琛，做完語文AB卷，再做一張我給你抄的練習題�！边@是媽媽的聲音。

　　“什么！”我心里一涼，“媽，你就不能慈悲一點？我從早上8點做到現(xiàn)在11點，你還不放過我呀！我都快寫出心臟病、高血壓來了！媽媽，你就算不可憐我，也可憐一下你自己吧。你從早上6點開始抄試卷抄到現(xiàn)在，你不累呀？”

　　媽媽說：“琛，這都是為你好！你看看人家魏澤清，每天都是手不離書，書不離手，從不跟父母討價還價，從不瘋玩。人家從小就有志向，非清華、北大不上�！�

　　“我比他小，才上小學。他都上高中了，他當然得在學習方面下點工夫！”我頂嘴道。

　　媽媽生氣了：“你還頂嘴！如果你不做完這些，休想走出家門半步！”我不做聲了。

　　過了好久，我聽見了爸媽的談話，知道他們要去“華佗企業(yè)”學習，我真是高興極了。我覺得用五個“天地”來形容我前后的境遇一點也不為過：在爸媽的眼里，我每天學習是“天”經(jīng)“地”義，他們的高壓政策把家里弄得“天”昏“地”暗，弄得我整天唉“天”嘆“地”，日子過得怨“天”怨“地”，如今他們要去學習了，真是謝“天”謝“地”了

　　我正在一旁偷著樂，突然，媽媽轉過身子對我說：“琛，我和你爸去學習的幾天，你也別閑著，作業(yè)照寫不誤，另外每天還要練字，記住要在稿紙上寫喲，然后，做兩頁我給你抄的.數(shù)學練習題，還有，做兩張語文AB卷。我回來后可是要檢查的！”

　　聽了媽媽的話，我整個人都僵住了，腦子里翻江倒海，好不容易才擠出兩個字：“好的�！�

　　天哪，我萬萬沒有料到媽媽臨走時還不忘給我布置作業(yè)。沒想到，風雨過后見到的不是彩虹，而是陰天。用一副對聯(lián)來概括就是：風雨過后仍有烏云，媽媽走后還留作業(yè)。橫批：苦海無邊。