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讀釣魚的啟示有感話題作文集錦
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《讀釣魚的啟示有感話題作文集錦》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：讀釣魚的啟示有感（話題作文/300字）
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”這句話看似簡單，但卻隱藏著一個(gè)大道理。自從我學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章，我才知道這句話的真正含義。
這篇文章的主要內(nèi)容是：作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚去河邊釣魚。等了好長時(shí)間，才釣了一條漂亮的大鱸魚。后來，因?yàn)殡x開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，所以父親讓作者把鱸魚放回湖里去。三十四年過去了，作者成了著名的建筑設(shè)計(jì)師并對這件事受益終身。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次去文具店買水筆的時(shí)候。當(dāng)我選好一支帶香味的水筆正準(zhǔn)備付錢的時(shí)，旁邊一個(gè)叔叔五十元掉在了地上。我很想占為己有，但我的大腦告訴我，不能這樣做，所以，我把這錢還給了叔叔。
這篇文章告訴我們：做人要誠實(shí)，不能被生活中的“魚”所迷惑。
作文二：讀釣魚的啟示有感（話題作文/400字）
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深?yuàn)W卻非常有意義的道理。
這一篇文章主要寫了我十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上釣魚，我釣到了一條又大又肥美的大鱸魚，我和父親得意地欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅(jiān)持讓我把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會(huì)想起父親告誡我的話：“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
回想起來，我也有一件感到很慚愧的事。那天超市搞促銷，人特別多，我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯，柜臺前已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍。這可怎么辦？去我家的公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下，看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng)，刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面。我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢，招呼她過來。
學(xué)了《釣魚的啟示》后，我受益匪淺。
作文三：讀釣魚的啟示有感（話題作文/500字）
我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我感觸到了深刻的道理。
作者小時(shí)侯和父親在鱸魚捕撈開放的前一個(gè)夜晚，在附近的湖中釣到了一條作者從未見過的大魚。爸爸要作者把釣到的大魚放回去，作者很不理解，還感到十分“沮喪”。但還是把魚放回了湖里。3年后，作者成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。從自身的成長經(jīng)歷中深深體會(huì)到，“一個(gè)人要小時(shí)侯就受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！笔前。∵@位父親的教育是多么成功！兒子釣到那條魚，父親也是心動(dòng)的，可是，父親為了讓兒子從小就講道德，不觸犯法律，做出了決心。如果父親這次不教育孩子，以后長大了就可能會(huì)做出犯法的事。正是因?yàn)檫@位父親的教育的成功，孩子長大就成為了一個(gè)有名建筑設(shè)計(jì)師了。
讀了這篇文章，我想到了一篇文章和這篇恰恰相反。一天，兒子看到同學(xué)桌子上有一塊精制的橡皮，很想要，就把它帶回了家。媽媽知道了，居然還表揚(yáng)他，說他很棒。之后，他每天都在學(xué)校偷東西，媽媽也一如既往地表揚(yáng)他。長大后，兒子因?yàn)樵谏鐣?huì)上做小偷被警察抓走了。在臨走前，他大聲呵斥他媽媽：“要不是你小時(shí)侯表揚(yáng)我偷東西，現(xiàn)在我也不會(huì)這個(gè)樣子！”是啊，如果他媽媽小時(shí)侯好好教育他，講道德，教他不要觸犯法律，現(xiàn)在兒子也不會(huì)變成小偷了！
所以，讀了《釣魚的啟示》這篇課文，知道了從小就要做一個(gè)講道德的人，長大了就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！
作文四：讀釣魚的啟示有感（話題作文/400字）
讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后心里久久不能平靜。
課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時(shí)間僅剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意�？筛赣H看了看時(shí)間，豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去�！拔摇敝缓靡酪啦簧岬馗篦|魚道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因?yàn)檫@是一份金錢買不到的人生財(cái)富。這篇課文讓我想起了一件事。那次，因?yàn)橐粋�(gè)男孩在學(xué)校走廊上玩耍，在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作時(shí)，口袋里突然跑出五元錢，他還沒有發(fā)現(xiàn)，就上課了。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對于我來說可不少��！我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了！可是我又想，用這五元錢，我會(huì)很快樂嗎？不知什么力量鼓勵(lì)著我，讓我迅速地把錢還給那個(gè)男孩。雖然我再也沒有見過那個(gè)男孩，也沒有得到一句表揚(yáng)，可我，為自己的所做所為感到自豪。
現(xiàn)在的社會(huì)五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就不會(huì)被物質(zhì)財(cái)富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
作文五：讀釣魚的啟示有感（話題作文/450字）
今天，我細(xì)細(xì)拜讀了《釣魚的啟示》這一課。
有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個(gè)人呀！
那一天，我來到學(xué)校，屹立在教室門口，來了一個(gè)同學(xué)，讓我檢查了作業(yè)，才能走進(jìn)教室，我的一個(gè)好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個(gè)早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補(bǔ)作業(yè)的，我可不能讓他走進(jìn)教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手里，吹著小曲進(jìn)教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進(jìn)教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時(shí)候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅(jiān)持了自己的正義，我做了一個(gè)和作者爸爸的人。
哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。
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