實(shí)用的風(fēng)雨的作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨的作文 篇1
人的一生會(huì)有很多記憶，或許快樂(lè)，或許憂(yōu)傷，或許無(wú)奈，也或許想起來(lái)讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。
記得那個(gè)夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來(lái)是最大的一年吧。
就在那樣一個(gè)雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當(dāng)天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒(méi)有要離開(kāi)人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”，說(shuō)道：“還是去吧，走這一次能賺一萬(wàn)多塊，而且不去也怕失去這個(gè)大客戶(hù)。"
母親無(wú)奈的看看外面的雨，又看看父親，只能無(wú)奈的嘆氣�！俺粜∽�，在家好好聽(tīng)你媽媽的話，老爸給你掙錢(qián)去了�！迸牧伺奈业念^。父親拿起收拾好的公文包，拿起一把傘。關(guān)上房門(mén)，我只能聽(tīng)到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽(yáng)臺(tái)，目送父親的身影，只見(jiàn)父親走在風(fēng)雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長(zhǎng)大了，眼里的淚水也傾瀉而下。
記得那次父親帶我出去玩，休息的`空擋，我問(wèn)父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習(xí)慣性的拍了一下我的頭，“不工作靠什么供你讀書(shū)？”頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來(lái)，“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活壞境，希望你未來(lái)的生活過(guò)得比老爸好，明白嗎？?jī)鹤樱 蓖赣H風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動(dòng)了。
父親，用他那厚實(shí)的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無(wú)怨無(wú)悔的撐起這個(gè)家；父親，用他那風(fēng)雨中雖孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”
風(fēng)雨的作文 篇2
那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；苦苦的尋覓——欲傾訴卻只能借助紙和筆……
——題記
陽(yáng)光穿過(guò)簾幕，透過(guò)窗戶(hù)，玻璃上的水珠閃耀著耀眼的光澤。透過(guò)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)外邊的雨已經(jīng)停了！風(fēng)，也屏住了呼吸，一切變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì)兒，一條彩虹掛在空中，發(fā)出耀眼的光芒。
我依舊在窗戶(hù)前，呆滯的凝望，尋覓著那風(fēng)雨中留下的痕跡�；貞浿鴦偛诺哪菆�(chǎng)雨，我仿佛覺(jué)得自己好渺小，為什么滯望這場(chǎng)景我的心中會(huì)油然升起一種苦澀？在剛才那風(fēng)雨中我好像察覺(jué)到了一絲微弱的氣息，敏感的神經(jīng)細(xì)胞仿佛在彷徨，極力的在我記憶深處尋覓一種感覺(jué)！一種對(duì)風(fēng)雨極力追求的感覺(jué)！
記憶的大門(mén)伴隨著一絲絲精神波動(dòng)，緩緩的打開(kāi)了……一個(gè)嶄新的世界呈現(xiàn)在我的眼前，多年來(lái)從未浮現(xiàn)過(guò)的畫(huà)面，此刻重新展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了，別玩了，回家吧�！痹捯魟偮�，轟隆隆的雷聲便響起來(lái)，緊接著，一道閃電像劃破了天空。不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上劈里啪啦直響。我頓時(shí)嚇傻了，僅僅7歲的我在暴風(fēng)雨中只能抽泣，旁邊的小伙伴們也都嚇的直哆嗦。暴雨憑借著狂風(fēng)，頓時(shí)氣勢(shì)洶涌！豆大的雨點(diǎn)，砸在我身上——濺起了一朵朵水花，衣服早已濕透，渾身凍的直打哆嗦。我畏縮著，不敢挪動(dòng)身子生怕那狂風(fēng)把我瘦小的身子卷走。雨越下越大，時(shí)間也慢慢向后推遲。淚水與雨水交錯(cuò)在一起，恐懼與害怕互相交織。
視線慢慢朦朧了，身子已渾身冰冷，疲勞與恐懼已經(jīng)遍布全身�；秀遍g，雨水仿佛已經(jīng)停了，狂風(fēng)也已停息。慢慢的瘦小的身子巍巍顫抖了一下，鼓起了勇氣，緩緩抬起了頭顱……眼前的景象將我驚呆了，他們手拉著手將我圍在了中間，他們瘦小的身子好像一根根屹立在泰山之巔的大樹(shù)——屹立不動(dòng)！肆虐的狂風(fēng)，急躁的暴雨，沖刷著他們幼小的身子，而他們絲毫不動(dòng)，但是我看出來(lái)了他們?cè)诤妥约鹤鞫窢?zhēng)，可以想象幾個(gè)6，7歲的孩子的力量在大自然面前是多么得渺小！可是，他們還是沒(méi)有顫抖他們瘦小的身軀，反倒來(lái)安慰我：“智偉，別害怕，我們會(huì)護(hù)著你的。”我猥瑣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的`身體緊緊靠在了一起，形成了在這暴風(fēng)雨中最亮麗的風(fēng)景線！
雨，小了！風(fēng)，弱了！我漸漸的覺(jué)得不再冷了！
雨，停了！風(fēng)，停了！我們都被家人帶回去了！
沒(méi)事了！獲救了！可是他們卻感冒了！
他們明明可以躲在角落里避雨的，為什么要出來(lái)為我擋風(fēng)雨呢？為什么我的心中會(huì)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)？為什么……？為什么……呢？誰(shuí)能告訴我——為什么？
記憶的大門(mén)，慢慢關(guān)閉的�？墒莾�(nèi)心卻開(kāi)始了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，卷積著多年來(lái)內(nèi)心深處的——苦澀，心酸，感動(dòng)……
我苦苦的尋覓，為什么再也找不到童年時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的伙伴？我苦苦的探尋，為什么現(xiàn)在的生活那么的悲涼？我苦苦的挖掘，為什么現(xiàn)在朋友之間多了一種代溝？我苦苦的……我苦苦的……要的只是再一次找到那風(fēng)雨中的情……
風(fēng)雨的作文 篇3
這是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，但一位老師讓愛(ài)籠罩著整個(gè)城市，風(fēng)再狂雨再大也掩蓋不了這份濃濃的愛(ài)，世界有愛(ài)才有春天的溫暖，夏天的熱情，秋天的豐收，冬天的歡笑。
五年四班有幾位殘疾同學(xué)，這天放學(xué)時(shí)還下著傾盆大雨，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回了家，只有苗小剛還在門(mén)口焦急地等著他的父母，這時(shí)小剛的班主任蕭雅正要回家給母親過(guò)生日，看到小剛便說(shuō)：“你怎么還在學(xué)校，爸爸沒(méi)來(lái)接你嗎？”小剛焦急地說(shuō)：“或許還沒(méi)有下班�！泵缧偟募译x學(xué)校很遠(yuǎn)還很偏僻，所以每天都是爸爸下班后才來(lái)接苗小剛的。
蕭老師看了看外面的雨又看了看手表。然后給媽媽打了個(gè)電話說(shuō)：“媽?zhuān)裉煊悬c(diǎn)事可能會(huì)晚點(diǎn)回去，祝你生日快樂(lè)�！闭f(shuō)完便拿出一把只能給一人遮雨的.傘，蕭老師看了看小剛，又把自己的外套脫下披在了小剛的肩上說(shuō)：“天冷感冒就不好了�！毙傤D時(shí)覺(jué)得一股暖流在他的心里涌動(dòng)，眼淚瞬間充滿(mǎn)了眼眶。
在路上因?yàn)橛陚闾∈捓蠋熍聺驳叫偙阏f(shuō)：“老師一邊騎車(chē)一邊打傘都累了，你能幫老師打傘嗎？”小剛以為老師真的累了，便答應(yīng)了。豆大的雨點(diǎn)打在老師身上，傘上的雨水也像小溪一樣流淌，一滴一滴地落在老師頭上，直到老師的頭發(fā)也滴水。傾盆大雨沖刷著大地也打濕了蕭老師的衣服。
到了小剛的家里時(shí)，老師從頭到腳都在滴水。小剛不好意思的說(shuō)：“我去給您拿一身干凈一點(diǎn)的衣服吧！”蕭老師說(shuō)：“不用了，你坐下吧，告訴我在哪里，我自己去找。”
回到家里，小剛一直沒(méi)有說(shuō)話，直到爸爸媽媽回來(lái)看到陽(yáng)臺(tái)上像小溪流水一樣的衣服和還在滴水的傘，激動(dòng)的拉著蕭老師的手，有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感謝在小剛媽媽的心里涌動(dòng)。過(guò)了一會(huì)小剛的媽媽才感覺(jué)手里非常涼，像冰塊一樣，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝，這次小剛多虧您送回來(lái)了�！笔捓蠋熤t虛的說(shuō)：“沒(méi)什么，這都是我應(yīng)該做的�！笔捓蠋熣f(shuō)：“不早了，我也該回去了，就不打擾了�！毙偟陌职终f(shuō)：“留下來(lái)吃頓飯吧�！笔捓蠋熣f(shuō)：“不了，你們吃吧�！闭f(shuō)完便回了家。
愛(ài)是最偉大的，有愛(ài)就有我們美好的的家園，有愛(ài)地球才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，如果我們是大山而愛(ài)就是環(huán)繞我們的河流，在你遇到困難時(shí)就算是陌生人，他也會(huì)摘下他的翅膀讓你飛翔！
風(fēng)雨的作文 篇4
風(fēng)雨是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，又與我們生活的一點(diǎn)一滴密不可分，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，可能會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)；又或許是人跌倒了永遠(yuǎn)爬不起來(lái)；會(huì)使人變得消極、頹廢……但我們現(xiàn)在遇到的風(fēng)雨并沒(méi)有那么強(qiáng)烈，還不至于把我們打倒；人生要經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多不勝數(shù)，我們又該如何面對(duì)呢？我深信一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)去，七彩的彩虹必定會(huì)出現(xiàn)在你面前。
我遇到過(guò)的挫折并不多，但每次的.跌倒都讓我銘記在心。
記得那是六年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一個(gè)奧數(shù)比賽，可以自愿參加，我那時(shí)也心血來(lái)潮地想去報(bào)名參加比賽，于是我找到了數(shù)學(xué)老師，告訴她原因。沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“你這樣的成績(jī)也來(lái)參加？你腦袋轉(zhuǎn)彎那么慢，想給我們班丟臉�。俊甭�(tīng)完老師說(shuō)的話后，我的心馬上跌到了谷底，喉嚨好像有一團(tuán)棉花塞在里面，說(shuō)不出話來(lái)了。我哽咽了幾下，什么都沒(méi)說(shuō)就走出了辦公室。我跑回教室，趴在課桌上大哭起來(lái)。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是非常優(yōu)秀，但也不至于那么差啊！
老師為什么要這么直接地拒絕我呢？她為什么不給我信心呢？當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)快不能呼吸了。我的心里充滿(mǎn)了淚水。晚上，我抬頭仰望夜空，但我的視線已經(jīng)模糊，眼前只是一片漆黑，我又能否在這困境中找到一絲光明……經(jīng)歷過(guò)那一次挫折，我并沒(méi)有因此而氣餒，而是不想敗給任何人，從那時(shí)起，我每天都在不懈地努力，不想讓別人小看我。這不正是在受挫中慢慢成長(zhǎng)嗎？
那一場(chǎng)風(fēng)雨，我至今記憶猶新，但我并沒(méi)有敗給它，它讓我學(xué)會(huì)了不少，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)站起來(lái)！我知道，我還有很長(zhǎng)的一段路要走，要走向光明的未來(lái)，我不能被偶爾的幾塊絆腳石給絆倒，站起來(lái)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一道風(fēng)景出現(xiàn)。遇到挫折，應(yīng)該以平常的心態(tài)去看待，放棄是愚蠢的，堅(jiān)強(qiáng)才是最后的勝利。
人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。挫折在人生路上不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒、放棄。挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，這樣才能從失敗走向成功。即使身處逆境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備與挫折作斗爭(zhēng)。
挫折只是人生必經(jīng)的歷程，也是一個(gè)小小的磨練，或許就在這磨練中讓自己變成堅(jiān)硬的鋼。如果人生沒(méi)遇到過(guò)挫折，那你的人生將變得毫無(wú)意義。請(qǐng)深信，風(fēng)雨不至于把我們吹倒，風(fēng)雨過(guò)后，五彩繽紛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾中。
風(fēng)雨的作文 篇5
悠然南山，暖陽(yáng)霞光。長(zhǎng)葉曉秋，歲月樹(shù)輪，雕刻著千萬(wàn)年的厚重。時(shí)光之下，荏苒四月如梭，蹉跎歲月成線，行草茫茫情，彼岸葉葉黃。秋雨一場(chǎng)，昏黃了長(zhǎng)箋上的濕跡，彈指著菊瓣上的絲音，其中總有那叢菊，積蓄力量，待風(fēng)雨后綻放。
去年期末考試的失利，猶如一塊巨石將我砸入深淵，我竭力想逃出著這魔窟，可終是無(wú)濟(jì)于事�；丶彝局校镉晔捝�，一點(diǎn)一滴擊在我的心上，似乎將我壓垮。
在家門(mén)口獨(dú)自徘徊，驀然回首，一抹傲黃映入眼簾，我驚異于這朵野菊幾經(jīng)風(fēng)霜后仍能傲然挺立的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，周?chē)男〔荻家淹嗜ノ羧盏拇渚G，唯它挺直腰桿，無(wú)畏面對(duì)風(fēng)雨的吹打。這不服輸?shù)男∩`，這拼搏進(jìn)取的姿態(tài)，使我的心靈久久震撼，猶同向心湖拋擲一塊青石子，泛著圈圈漣漪。
“玉不琢，不成器”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，安能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”等奔涌進(jìn)腦海中，一剎那傾，我恍然醒悟：弱小的野菊都可展現(xiàn)出無(wú)畏拼搏，永不言棄，正值青春年華，滿(mǎn)腔激情的我又有何不可呢？那抹傲黃徹底將久久徘徊于黑暗深淵中的我引向光明之路，往后，待我重整旗鼓，即會(huì)蓄勢(shì)待發(fā)。多少夜挑燈苦讀，困倦襲來(lái)，我也決不放棄，時(shí)間在我冥思苦想中轉(zhuǎn)瞬即逝，而后才發(fā)覺(jué)夜色已深；每每在夜闌人靜中獨(dú)自靜默，心總會(huì)飄向那叢菊：我愿與之一同攜著夢(mèng)想與堅(jiān)定不移的目標(biāo)，背負(fù)日月星辰勇敢奔跑于成長(zhǎng)的.路上，突破自我，而后綻放。人生成長(zhǎng)路漫漫，無(wú)論悲歡，永求那風(fēng)雨后的華麗綻放！
精鐵因冶煉而剛硬；翠玉經(jīng)打磨而潤(rùn)色；生命也因風(fēng)雨吹打而綻放。牽掛著幕幕回想，撿拾著在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的太多飄零，手攥著一縷微光，沉入蒼蒼流年，裹挾在心中，細(xì)細(xì)品賞，執(zhí)筆一番潑墨，勾勒出成長(zhǎng)的輪廓，描摹的又是風(fēng)雨后欣欣向榮的綻放。
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