精選描寫(xiě)風(fēng)雨的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)風(fēng)雨的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)風(fēng)雨的作文 篇1
轟！啊�。�！哇呀��！張老師的聲音被這些以感嘆號(hào)結(jié)尾的聲音淹沒(méi)了。都是著雷聲惹得禍。我邊想邊望著窗外那最反常的天氣——晴天霹靂。不單這樣，還東邊日出西邊‘陰’呢！嘩嘩嘩這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨把叫聲給沖走了，大家不受控制的跑了出去。
張老師見(jiàn)狀，先是又急又氣，后來(lái)心生一條妙計(jì)，對(duì)大家說(shuō)：大家出去看看雨有多大，聽(tīng)聽(tīng)雨有多響吧！等一下回教室！哦！大家都沖了出去，教室里只剩下我。龍楠。蕭雋。龍浩云和一些文靜的女生。
我停下手中的筆，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)著一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。哦，我的天�。∥铱吹搅耸裁�？雨聲被我想象成一個(gè)粉刷匠刷墻的聲音了。天才��！我搖搖頭，睜開(kāi)了眼睛，往窗外望去。
那些樹(shù)上的葉子不管深綠的好，淺綠的也好，都隨著大風(fēng)左右搖擺。再看看池塘；呵，咋變水中花園了？那么多小白花，時(shí)而還有一些花花綠綠的`東西在又來(lái)游去。是魚(yú)吧！它們不怕冷嗎？
正想著，我們班的同學(xué)從外面回了。天啊，這是人嗎？明明是一只只落湯雞嘛，的還在頭上抹起了一團(tuán)奶油呢！這時(shí)，張老師說(shuō)話(huà)了：你們想看雨的看了，想聽(tīng)雨的聽(tīng)了，想淋雨的也淋夠了，回家后就寫(xiě)一篇名叫《一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨》的文章吧！
這篇文章就是這樣誕生的。
描寫(xiě)風(fēng)雨的作文 篇2
小時(shí)候，我總以為自己是最幸福最快樂(lè)的，因?yàn)槲也坏懈改附o予的愛(ài)，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛(ài)。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺(jué)得天很藍(lán)，陽(yáng)光很明媚。我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨，更沒(méi)有體會(huì)過(guò)那種暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒(méi)有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆。
姥爺住院了，因?yàn)樘悄虿。郧耙灿羞^(guò)類(lèi)似的事情，不過(guò)是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有好轉(zhuǎn)，一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。
最后一次見(jiàn)姥爺，是在醫(yī)院的病房里，姥爺很安詳、很安詳。而他靜靜地躺在那里。不過(guò)，姥爺臉上不見(jiàn)了昔日的神采，平時(shí)偏胖的身材，這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來(lái)形容了。“姥爺，我來(lái)看你了�！崩褷斘⑽⒈犻_(kāi)眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中，包含著許多無(wú)以言表的感情。
姥爺去世后，有許多人送來(lái)了花圈，花圈堆滿(mǎn)了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認(rèn)識(shí)的'人送的。姥姥站在院子中央，對(duì)著上百個(gè)花圈深深地鞠了一躬，以表示對(duì)所有人的謝意。
以后的三天，我如行尸走肉一般，已不記得自己都做了些什么。那一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都像是一部電影，我，只是一名觀眾。
如今我坐在姥爺?shù)臅?shū)桌前，一切都是那么熟悉。瞧，姥爺一臉扎扎的大胡子，那時(shí)，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉，纏著姥爺給我講故事。至于講的是什么故事，我現(xiàn)在已經(jīng)不記得了，只知道那些故事是書(shū)本上從來(lái)沒(méi)有的。那時(shí)的我字寫(xiě)得不是很好看，姥爺握著我的手，一筆一畫(huà)教我，還不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“漢字要寫(xiě)得方方正正，占在田字格的最中間。做人也要這樣，正正規(guī)規(guī)，頂天立地�！�
在我腦海里有許多關(guān)于姥爺?shù)挠洃洠F(xiàn)在再也不會(huì)有新的記憶出現(xiàn)了，只剩下回味了。對(duì)姥爺?shù)挠洃浿袛嗍窃谒哪昵�，最后的一個(gè)片段定格在了那個(gè)冰冷的中午。姥爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世三年后，我才再次打開(kāi)這些塵封的記憶，但每次心中都會(huì)滑過(guò)隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望姥爺再給我講一段故事，握著我的手再寫(xiě)一個(gè)字，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過(guò)去了，不會(huì)再來(lái)。
書(shū)架上姥爺?shù)臅?shū)依然還在；筆筒里姥爺用過(guò)的筆依然還在；那把不知剪了多少紙張的剪刀也還在，那“做正正規(guī)規(guī)的人，做頂天立地的人”的余音更深刻地留在了我的腦海之中……
描寫(xiě)風(fēng)雨的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)雨咆哮，雷鳴震天的日子，葉小霞獨(dú)自一人去阿姨家拿作業(yè)。
雨像一條無(wú)比寬大的雨簾，將大地萬(wàn)物籠罩其中。雨拍打著小霞的'臉，這時(shí)，小霞隱隱約約聽(tīng)到一陣腳步聲——“嗒嗒，嗒嗒……”小霞猛得把頭一回，可是，寬闊的路上連個(gè)鬼影都找不到，更別說(shuō)是人了。“難道這是錯(cuò)覺(jué)，還是……還是真的有人跟蹤我……”想到這兒，小霞不禁打了個(gè)寒斗，她加快了腳步，像脫韁的野馬，飛似的跑到了阿姨家。她使勁地敲著門(mén)，可敲了半天，也不見(jiàn)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。“阿姨……阿姨……”連連叫了好幾聲，可還是沒(méi)人回應(yīng)。
“嗒嗒……”腳步聲越來(lái)越進(jìn)了，情急之下，小霞鉆進(jìn)了阿姨家的花叢中。就在這時(shí)，一個(gè)似曾熟悉，卻又陌生的男人掏出了鑰匙插進(jìn)了鎖里，“喀嚓”一聲，門(mén)竟然出奇不意地開(kāi)了。他是誰(shuí)？他為什么會(huì)有阿姨家的鑰匙？阿姨又到哪去了？為什么會(huì)有人跟蹤自己？請(qǐng)看第二集，拜拜！
描寫(xiě)風(fēng)雨的作文 篇4
今天，我跟爸爸到泉城公園玩，我看到許多小朋友在滑冰，于是我也想學(xué)。我讓爸爸把輪滑鞋拿過(guò)來(lái)，我便開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。
剛開(kāi)始的時(shí)候我以為很簡(jiǎn)單，但剛一滑，就摔倒了，我覺(jué)得鼻子酸酸的，不想滑了。但這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？”聽(tīng)爸爸的話(huà)我更有信心了，我站起來(lái)，扶著爸爸的.手一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)起來(lái)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己不像開(kāi)始那么害怕了，于是，我離開(kāi)爸爸的手，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我滑的越來(lái)越好。終于，“皇天不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會(huì)了滑冰，現(xiàn)在，我能像小鳥(niǎo)一樣“自由的飛翔”了
這件事讓我明白了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要肯努力，天下沒(méi)有做不成的事！
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