【精華】風(fēng)雨作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)雨作文 篇1
雨嘩嘩的落下，無(wú)情的沖刷，而那年夏天，雨依然嘩嘩的下，但唯一留下的是——回憶那年風(fēng)雨天，其他的也一樣被沖涮。
“哎，不是吧，都下雨了還要上補(bǔ)習(xí)班，韓老師也真是的，也不體諒體諒我們學(xué)生。”我唉聲嘆氣的去拿傘。
韓老師是我小學(xué)的英語(yǔ)老師，我一直在上老師辦的補(bǔ)習(xí)班，那天從晚上到第二天早上一直在下著雨，而且還挺大，這不剛才老師打電話(huà)給我下了鐵令——8點(diǎn)之前必須前來(lái)補(bǔ)習(xí)，我是一百個(gè)不情愿呀，但在媽媽的催促下還是拿著雨傘踏著雨的伴奏上路了。
�！！Ｊ謾C(jī)響了
我卻絲毫不著急慢吞吞的拿起了手機(jī)，不用說(shuō)又是老師來(lái)催了，哎，學(xué)習(xí)真是個(gè)苦差事，上個(gè)補(bǔ)習(xí)班也不容易。
“喂，韓老師，我正在去補(bǔ)習(xí)班的路上呢，您有什么事找我呀�！�
“薛子呀，你怎么把我當(dāng)成老師了，你忘了我是誰(shuí)了，我是五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走的`老劉啊，咋倆快一年沒(méi)見(jiàn)面了，怎么這個(gè)周六日有時(shí)間嗎，咋倆見(jiàn)個(gè)面唄�！�
老劉是我小學(xué)1至5年級(jí)的最好的朋友，我們形影不離，上學(xué)一起走，放學(xué)一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，干過(guò)仗，一起“瘋”，一起“炸”，別提有多開(kāi)心，可是上五年級(jí)后，她卻轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道為什么，從此那條上學(xué)放學(xué)的路上只有我一個(gè)人的身影，孤零零的走著，沒(méi)有人會(huì)像她一樣愿意天天陪我走，一路上沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)，我感覺(jué)我越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
“喂，喂，喂，薛子，還在嗎，你這會(huì)干什么呢，你到回個(gè)話(huà)呀”
電話(huà)里的聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我激動(dòng)極了，一年了，一年了，我終于又能見(jiàn)到她了，我興奮的不知道說(shuō)什么好了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到
“可-—可以—我今天上午上完補(bǔ)習(xí)班就來(lái)，告訴我你新家的地址吧，也就—倆小時(shí)左右我就能來(lái)�！�
“真是太好了，我家在……”
倆個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)束了，我坐著車(chē)來(lái)到了她家樓底下的車(chē)站點(diǎn)等她，這時(shí)雨又下了起來(lái)。天娃娃，天娃娃，你為何哭了，難道是因?yàn)槲覀冇忠?jiàn)面了替我們高興的哭了嗎？雨敲擊著地面的聲音仿佛在回答“是的，是的”。
“薛子”
隨著聲音，我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，是她是她，和我一樣舉著傘的她，她慢慢的拉起了我的手，慢慢的向前走，這一路上不知為何一直很沉寂。
雨依然在下，依然在沖刷，而那一幕成了定格在我人生畫(huà)廊中一幅永不退色而又鮮麗漂亮的畫(huà)……
風(fēng)雨作文 篇2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”對(duì)呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！在人生的道路上，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨后嘛！在人生的道路上，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上跌跌撞撞，摔倒又爬起，有過(guò)數(shù)次，終于走過(guò)了十幾個(gè)春秋�？墒�，還有更長(zhǎng)的路等著我們，不知還有多少風(fēng)雨等著我們，不知還有但是風(fēng)雨等著我們?nèi)ソ邮堋，F(xiàn)在能做的，無(wú)非就是做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。
也許你曾經(jīng)在風(fēng)雨中掙扎，在風(fēng)雨中拼搏，也曾失意過(guò)，也曾得意過(guò)。也許你一直在黑暗中摸索，一直沒(méi)有看到彩虹，也曾埋怨過(guò)：為何風(fēng)雨這樣無(wú)情，黑夜如此漫長(zhǎng)，努力了，卻沒(méi)有任何回報(bào)；為何總是這樣，興致勃勃地開(kāi)始，卻給澆了一身的冷水。其實(shí)，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，你便可以看到太陽(yáng)的曙光，便可以聽(tīng)到成功的呼喚聲，其實(shí)它們近在咫尺。只要你輕言放棄，那么一切前功盡棄，付諸流水，成功便離你而去。
人生路上，禍不單行，一波未平，一波又起。和家人鬧別扭，和同學(xué)鬧分間，和老師間“反意”風(fēng)波從未停過(guò)，可是，我不會(huì)言敗，總有一天，我會(huì)化阻力為動(dòng)力，乘風(fēng)破浪。駛向成功的彼岸。
在風(fēng)雨的歷練中，我成長(zhǎng)了不少。我變膽大了，從小學(xué)到現(xiàn)在，從一個(gè)性格內(nèi)向，不善言語(yǔ)成為一個(gè)善于言語(yǔ)，性格開(kāi)朗的女孩，我清楚，這一切的自己努力的結(jié)果，應(yīng)該去珍惜，進(jìn)一步完善自己；我變得多愁善感了，從一個(gè)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。嘻嘻哈哈成為一個(gè)關(guān)注外界。影響自我的女孩，我知道，多愁善感的'我并不好，可是我并不放棄自我，我相信有自我主見(jiàn)的我一定是一個(gè)成功的人。
風(fēng)雨再大，也不如我的意志堅(jiān)強(qiáng)，相信，靠我自己，能闖出一片天地。
風(fēng)雨作文 篇3
人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種各樣的挫折困難。但是，只要用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待，什么困難都不是問(wèn)題。
那是五年級(jí)上期競(jìng)選班干部，當(dāng)老師要我們準(zhǔn)備演講稿時(shí)，大家別提有多高興！向窗外望去，天空的朵朵白云，也在為我喝彩似的，綻放開(kāi)來(lái)！
當(dāng)小主持人說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白后，大家爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講，看著他們，我想我應(yīng)該多一份信心。因?yàn)橐牢业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是尖子生哪！回憶起往事：她們?cè)谄綍r(shí)總是幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，是同學(xué)們的好榜樣；還總是幫助老師，是老師得力的小助手！真是因?yàn)橛羞@個(gè)能力，才會(huì)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)啊！她們倆可不是這么好競(jìng)爭(zhēng)的啊。我遲疑了一會(huì)兒，但后來(lái)還是鼓起信心走上講臺(tái)。我流利地讀完演講稿后，心里總算輕松多了！
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——投票。心里有想起了，兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成績(jī)都是拔尖的，都是非常有能力的！自己有可能會(huì)被……果然，我只有十幾票，不用說(shuō)，落選了，我與成功失之交臂。從那一刻起，我的心一下跌到了極點(diǎn)，再看看窗外，那天空再也沒(méi)有綻開(kāi)的朵朵白云，整個(gè)天空只是烏云密布，天色陰沉。
后來(lái)，我落選的消息被媽媽知道了，她什么都沒(méi)說(shuō)。直到下午，天空正下著傾盆大雨，正是這場(chǎng)雨，我的心情更加糟透了。這是，媽媽走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)地拉著我就往外走。媽媽就讓我站在街道上，看雨，但是總是會(huì)淋到一點(diǎn)雨！后來(lái)，我們就這樣一直淋著……漸漸地，雨小了，天空也變晴了。天空新鮮多了，樹(shù)葉上的.雨水還在滴滴答答地往下落。隨著天氣晴了，仿佛我的心情也好多了。
這時(shí)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，摸摸我的腦袋。我的頭隨天一看，仿佛出現(xiàn)了一道彩虹。媽媽耐心地說(shuō)道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看見(jiàn)彩虹呢？如果你想獲得成功，失敗是難免的，不要為失敗而懊惱，反而應(yīng)感謝他。這次你沒(méi)競(jìng)選上，說(shuō)明你還有不足的地方。只要你努力，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，相信大家會(huì)看得到的，下次肯定能競(jìng)選上的！相反，如果你就此放棄，那你一輩子都選不上！”
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我失敗了而感到傷心絕望時(shí)，只要記起很久以前我在那次班干部競(jìng)選上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，失敗是成功的墊腳石，是成功之基。聰明的人總會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，找到通往成功之門(mén)。這時(shí)，我便可以坦然地面對(duì)失敗，贏得成功！
風(fēng)雨作文 篇4
走得太遠(yuǎn)
是危險(xiǎn)的
用一把黃銅的彈殼
撲滅古老的承諾
你坐在高樓里
他站在火焰上
你看著樓下的風(fēng)景
他看著帳篷外的死亡
沒(méi)有什么值得贊美
除了那一根倔強(qiáng)的荊棘
與苦難等價(jià)
渴望解放
在殺死別人的孩子后
擁抱自己的孩子
跪在地上的戰(zhàn)士
如同一只破碎的陶罐
只能如此
必須如此
所以如此
因?yàn)槌?/p>
沒(méi)有除非
那么除非
到海邊去
到大海上去
到被大海遺忘的沙灘上去
喝著灰藍(lán)色的`酒
就像一群游行的蝸牛
穿越滿(mǎn)布的荊棘
硝煙彌漫
銜一支橄欖
展開(kāi)你潔白的雙翅
將你的身影
投在
每一處硝煙
遮蔽
死神的雙翼
把自由的歌聲
傳唱
把和平的種子
播撒
在陌生的風(fēng)雨中
有陌生的敬意
風(fēng)雨作文 篇5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蓖_下的深淵，我對(duì)自己默默地說(shuō)。
踏著秋日的涼爽步入山間，希望一睹日出的風(fēng)采。清晨的大霧似一條緩慢流動(dòng)的河流，充斥在樹(shù)林中，偶有幾只早起的鳥(niǎo)啼鳴幾聲，大霧依舊。
信步于山間，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山角，前方的視線(xiàn)一下子開(kāi)闊起來(lái)，大有“峰回路轉(zhuǎn)又一村”之意。只見(jiàn)眼前一個(gè)深不可測(cè)的懸崖?lián)踝×巳ヂ�，一座吊橋似一條巨龍盤(pán)踞在山崖兩側(cè)，大霧在懸崖間緩慢流動(dòng)著。
看著腳下的萬(wàn)丈深淵和朦朧的大霧，我的手心漸漸沁出一層薄汗，想立刻返回。突然一個(gè)聲音下意識(shí)地在心中回蕩，穿過(guò)了層層大霧：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”凝視著眼前的大霧，思緒隨著濃霧靜靜流淌。
至今那個(gè)風(fēng)雨交加的`夜晚還深刻地印在我的記憶中。大雨如注，母親用瘦弱的身軀背著我，在雨中奔跑，切開(kāi)雨幕。當(dāng)醫(yī)生委婉地告訴我不能再跳舞的時(shí)候，我瘋了似地沖回了家，拿起剪刀顫抖地剪了我的紅舞鞋，我跌坐在床邊，看著窗外朦朧的城市，一行熱淚從臉頰邊滑落，我就這樣沉沉睡去。
一縷陽(yáng)光使我睜開(kāi)雙眼，窗外的天空已是明媚。手中的紅舞鞋已被母親用針線(xiàn)細(xì)細(xì)縫好，我注意到一旁母親清秀的字：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
頓時(shí)，我決心要與命運(yùn)抗?fàn)�。我開(kāi)始參加復(fù)健，努力練習(xí)。也會(huì)摔倒，也會(huì)受傷，但每每這時(shí)，總有個(gè)聲音告訴我：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我又振作起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
終于，在我不懈努力下，我又重新回到了舞臺(tái)，當(dāng)一舞完畢，掌聲雷動(dòng)，我流下了激動(dòng)的淚水。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
視線(xiàn)漸漸清晰，望著腳下的深淵，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！眱�(nèi)心感到了一股向上的力量在牽引著我，我邁開(kāi)腳步，盡管手已顫抖得歷害，腳也不自覺(jué)地發(fā)軟，但還是堅(jiān)持著。一步，二步……。再次踏上平地，回頭看走過(guò)的路，內(nèi)心無(wú)比滿(mǎn)足。一縷陽(yáng)光穿透大霧，照射在山間，我加快了腳步。
登上山頂，展望“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景，看著太陽(yáng)從地平線(xiàn)上一點(diǎn)一點(diǎn)升起，天空被映紅，樹(shù)林間的一切生物也都復(fù)蘇。驕陽(yáng)似火，這是大自然對(duì)我最好的饋贈(zèng)。
風(fēng)風(fēng)雨雨才謂人生。每當(dāng)遇到挫折，我都常常對(duì)自己說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”堅(jiān)信這一點(diǎn)，我不斷努力，克服困難，在挫折中學(xué)習(xí)，在挫折中成長(zhǎng)，風(fēng)雨過(guò)后即是彩虹！
風(fēng)雨作文 篇6
中考滿(mǎn)分作文賞析：風(fēng)雨之后見(jiàn)陽(yáng)光
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我最喜歡這首歌，是啊，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后才露出她那燦爛的微笑，束束光芒刺破陰沉的烏云，東邊天空泛著波光，映得光艷生輝。那風(fēng)雨的打擊，再猛再烈，此時(shí)也無(wú)法消散人們臉頰邊的微笑。
我想，人生也是如此，經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折和打擊，反而讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦蕩之人，如溫室里的花朵，一出溫室便凋零枯萎。
古今中外有多少鮮活的事例��！
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐在與吳國(guó)的交戰(zhàn)中，失敗被俘，吳王為了羞辱他，讓勾踐做自己的家奴，為自己做牛做馬，這對(duì)一個(gè)國(guó)君來(lái)說(shuō)是莫大的恥辱，比殺他還難受，越王雖亡國(guó)，但志不滅，他立志復(fù)國(guó)并滅掉吳國(guó)。忍辱負(fù)重臥薪嘗膽，終于滅掉了吳國(guó)，成就了霸業(yè)。
再說(shuō)中國(guó)女排，上世紀(jì)80年代的輝煌無(wú)不讓國(guó)人欣喜若狂，紛紛豎起大拇指，但隨之而來(lái)的'是20多年的沉寂冷落，國(guó)人紛紛責(zé)罵，女排姑娘們每天承受著多么大的壓力，但挫折反而讓她們磨煉了意志，讓她們變得堅(jiān)強(qiáng)，在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上，她們雖連輸了兩局，仍面帶微笑，憑著高超的技術(shù)和團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)了驚天逆轉(zhuǎn)，連扳三局，終于戰(zhàn)勝了俄羅斯女排。那一刻國(guó)人熱淚盈眶。她們成功了，是她們的驕傲，中國(guó)的驕傲！
電燈為世界帶來(lái)光明，可又有誰(shuí)知道愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)的艱難呢？他試用了上千種材料，歷經(jīng)種種挫折，失敗后終于帶來(lái)了光明，這讓他驚喜不已。有人問(wèn)他歷經(jīng)這么多的失敗，您想到過(guò)放棄嗎？他卻這樣說(shuō)：“世界上沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步�！�
對(duì)啊，在堅(jiān)強(qiáng)人的眼中世上沒(méi)有失敗，那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什么，它們只不過(guò)是自己的一次鍛煉，讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟。一生曲折之人是強(qiáng)人，一生晃蕩之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利，殊不知挫折也能成就人生，成就偉人吶。
朋友，風(fēng)雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身處逆境，就當(dāng)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧，要知道彩虹就在不遠(yuǎn)處。
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章乍一看，有板有眼，中規(guī)中矩，很有套路，語(yǔ)言也較樸實(shí)，似乎有些平庸難道閱卷老師太“偏愛(ài)”了？實(shí)際上，小作者的兩點(diǎn)苦心經(jīng)營(yíng)、巧妙安排征服了閱卷老師的眼球：其一，在內(nèi)容上，小作者善于聯(lián)想，具體體現(xiàn)為由自然現(xiàn)象聯(lián)想到社會(huì)人生，且相互映襯，由實(shí)入虛揭示文章的“真意”，同時(shí)，小作者又能化虛為實(shí)，他要表現(xiàn)的是“風(fēng)雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身處逆境，就當(dāng)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧，要知道彩虹就在不遠(yuǎn)處”這個(gè)主題，是虛的，小作者選擇了三個(gè)典型事例，讓人能夠觸摸，為實(shí)。其二，在結(jié)構(gòu)上，小作者打破了一般考生的三段、四段式結(jié)構(gòu)，而能靈活處理，有總有分，有整有散，有長(zhǎng)有短，又特別注意過(guò)渡，給人以搖曳多姿的美感。其三，文章的標(biāo)題虛實(shí)交融，奪人眼球。因此，本文屬優(yōu)秀之作。
風(fēng)雨作文 篇7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空”，隨著這優(yōu)美的歌聲，將成帶到了三年前的一天。
那天天氣格外晴朗，但我的心情卻是多云轉(zhuǎn)雨，這天體育課因老師的臨時(shí)出差所以發(fā)生了變動(dòng)，而以后兩周的體育課也泡湯了，接踵而來(lái)的剛發(fā)表的數(shù)學(xué)考試成績(jī)也不太理想，回去還不知怎樣和爸媽交代，這個(gè)事實(shí)更使我的心情變得雪上加霜。
第三節(jié)課下課，我便被老師“請(qǐng)”到辦公室里“喝冷茶”，在我和老師的一席談話(huà)中，我時(shí)時(shí)聽(tīng)到廣播里播放的那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》我想，一時(shí)的失敗不能代表永遠(yuǎn)會(huì)一蹶不振，可如果我再不努力，不進(jìn)取的話(huà)，那我今后還有一個(gè)光明的前途嗎?成功永遠(yuǎn)都屬于那些勤奮有準(zhǔn)備的人。老師說(shuō)：“因?yàn)檫@次考試大家考的都不好，所以我決定沒(méi)過(guò)80分的同學(xué)下午重考，80分以上的同學(xué)自愿參加，希望你能積極參加考試，并發(fā)揮出最好的`水平”。我想我雖然考了82分，可是這個(gè)分?jǐn)?shù)還是不近如人意，距離老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望還有一定的差距，我一定要珍惜，把握好老師給予我的這次機(jī)會(huì)。
功夫不負(fù)有心人，在下午的考試中我以96分的成績(jī)穩(wěn)居全班第三。哦!我終于松了一口氣，這下我可以向我爸媽有個(gè)交代了，老師也用稱(chēng)贊的語(yǔ)氣說(shuō)：“只要努力付出就總會(huì)有收獲”。我至今仍勞記老師的這一教悔。
在不知不覺(jué)中，三年的學(xué)習(xí)生活平穩(wěn)而充實(shí)的過(guò)去了，我自認(rèn)為在各方面都有了很大進(jìn)步，而我進(jìn)步的動(dòng)力就是“只要付出就會(huì)有收獲”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這一作佑銘。那天在放學(xué)的路上，我唱著這首動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)檫@首歌是我成功的原動(dòng)力。
風(fēng)雨作文 篇8
春雨給人以美好的感覺(jué)，夏雨給人以即時(shí)的形象，秋雨則情意濃濃。
那日清晨，好冷。早上起來(lái)媽媽叫我多穿點(diǎn)，我知識(shí)“恩”了聲。媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)就把那些陳年舊事一股腦倒出來(lái)絮絮叨叨。我不耐煩的應(yīng)了句“總不能穿成國(guó)寶吧”。爸爸起來(lái)了，吼了句“大人說(shuō)什么就聽(tīng)拉，什么都要應(yīng)句”。一臉嚴(yán)肅。
我和爸爸出門(mén)了。走在大街上，爸爸唱起了那N年前就出來(lái)的歌，把手搭在我肩上，好像剛才頂撞媽媽的人不是我。我“欣賞”了下這難聽(tīng)的音樂(lè)。便笑著無(wú)，惡意的，裝作生氣的說(shuō)：“難聽(tīng)死了，鬼聽(tīng)了都可以再死次了。”歌聲停止了。雖然無(wú)惡意，但我分明從爸爸的臉上讀出了不快。我立刻低下了頭，不敢直視爸爸的臉。我后悔了，雖是無(wú)意，但話(huà)好像太苛刻，太辛辣。像刺，會(huì)傷人。
爸爸把我衣領(lǐng)的拉鏈向上提了提，把搭在我肩上的手伸進(jìn)我的口袋抓著我手問(wèn)“冷嗎？”我只是搖了搖頭。爸爸把傘向我這邊推了下，把手重新搭在我肩上，繼續(xù)向?qū)W校前進(jìn)。
“你知道有什么方法讓打嗝馬上停止嗎？”爸爸突然問(wèn)道�！昂人！蔽液�(jiǎn)單的回應(yīng)了他�！皩�(duì)了一半。喝水不能讓嗝馬上消失，但喝一大口水，慢慢吞卻可以�！蔽覇�(wèn)爸爸是從哪本書(shū)看來(lái)的，他自己研究出的。我說(shuō)他騙人。爸爸說(shuō)“不是什么事情都要看書(shū)，書(shū)上的也是別人想出來(lái)的，不動(dòng)腦筋書(shū)上什么也沒(méi)有。想當(dāng)年，我在學(xué)校的'是那是赫赫有名的才子�！庇珠_(kāi)始了――夸耀他當(dāng)年的功勛。其實(shí)我知道那都是真的，因?yàn)橹灰退＞驼J(rèn)識(shí)他，爸爸是那樣才華四溢，在學(xué)校里當(dāng)然名聲很大，自然認(rèn)識(shí)他的沒(méi)一個(gè)不夸他的。媽媽對(duì)他也是贊不決口，家里的獎(jiǎng)狀也摞的老高了�？墒俏掖驍嗔怂脑�(huà)：“又在吹牛了�！币�?yàn)槲覜](méi)有繼承他的任何一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。什么“有其父必有其子”什么“青出于藍(lán)更勝于藍(lán)”在我面前都不成立了，自然也不敢承認(rèn)他的那些豐功偉績(jī)。爸爸顯然更不高興了，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)氣是那么輕藐。
我們需要經(jīng)過(guò)一個(gè)小巷子，那里無(wú)法容納兩個(gè)人并排著走。于是我走前面，爸爸在后面撐著傘。我邊走邊拍著落在身上的雨滴，抱怨道“煩死了”爸爸整張臉都黑了。出了巷子后我不知說(shuō)了什么，只記得爸爸把傘往我身上一推，丟下“你自己走�！边呇杆俨饺肓擞旰�，到馬路的那邊去了。
我認(rèn)真地，抱著歉意地隔著雨幕注視著爸爸每一個(gè)席位的動(dòng)作。兩行熱乎乎的液體從淚囊里涌出。手里的傘變得好重。臉上面是淚；腦子里滿(mǎn)是爸爸的好；血液里淌滿(mǎn)了爸爸的愛(ài)；心里載滿(mǎn)了慚愧。
一滴淚混這雨流到嘴角，舔了下，有點(diǎn)咸有點(diǎn)哭，安慰到，那不是雨的味道。
后記：那是去年的事了，現(xiàn)在也快到夏天了，蠻熱，可想起那個(gè)情景，我卻好冷，是至身在秋雨的那種冷。
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